借物抒情的作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的借物抒情的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
借物抒情的作文1
又是一年雪花飄
走在鄉(xiāng)下的路上，道路兩旁的樹(shù)木已經(jīng)枯萎。稻田里沒(méi)有了往日英姿颯爽顆粒飽滿的稻子。放眼望去，全是白色。到處白雪皚皚，無(wú)邊無(wú)際。又是一年雪花飄，農(nóng)民勞動(dòng)一年的成果買(mǎi)入糧倉(cāng)。那我過(guò)去一年的收獲在哪里？又是一年雪花飄，東風(fēng)卷起雪花刮到北方各地。為世界披上白色戎裝，與寒冷敵對(duì)。
又是一年雪花飄。樹(shù)木，小草枯萎了�？床灰�(jiàn)花朵往日嫵媚的身軀。一切都是自由的。雪花飄到樹(shù)枝上做它們冬天的白葉。它們爭(zhēng)先恐后的飄去，可它們哪有想過(guò)樹(shù)枝枯瘦的手臂那受得住活潑頑皮的雪花啊。咔嚓！樹(shù)枝折斷了，落在雪地上，泛起一陣白色漣漪。雪花隨心所欲的飄著的時(shí)候，只有松樹(shù)在值班，它們歡迎“白葉”的到來(lái)。載著它們佇立在風(fēng)雪之中。為這個(gè)冬天添上一抹色彩。
又是一年雪花飄。冬風(fēng)拂過(guò)，寒氣無(wú)處不在。雪花依附在飄逸的長(zhǎng)發(fā)、華麗的服裝上。所有人都被雪花包圍。抓起一把雪，緊緊地握在手心里，那刺骨的寒冷在警告我：冬天也不能夠散漫，你不能夠因?yàn)楹涠鵀閼卸枵医杩�。冬天是一年的終結(jié)，也是一年最后的舞臺(tái)。
又是一年雪花飄。孩子們?yōu)榇硕鴼g喜，他們成群結(jié)隊(duì)的打雪仗，堆雪人，樂(lè)在其中。他們伸出手接下潔白的雪花，理解冬天對(duì)他們的洗禮。我把一切看在眼中。雪花，落地即逝，但隨之而來(lái)的有成千上萬(wàn)年多雪花。他們從不祈求在這世上多停留一會(huì)。只是盡心竭力的表演自我準(zhǔn)備三個(gè)季度的唯美的舞蹈。
冬天是美的，是冷的。每個(gè)人對(duì)不一樣的事物都有不一樣的見(jiàn)解。對(duì)我而言，冬天無(wú)論多么冷，都是唯美的。美得自然，美的獨(dú)特。
又是一年雪花飄，我相信明年還會(huì)有相同的潔白，不一樣的感受。
借物抒情的作文2
牡丹花國(guó)色天香，蘭花清香素雅，玫瑰花真情永存，荷花出淤泥而不染，在這些花中，我最喜歡的是荷花。
荷花十分美麗，一朵朵盛開(kāi)的荷花站在淤泥中，就像一位穿著漂亮舞裙的公主，一片片綠油油的荷葉下隱藏著白里透紅的花骨朵，如同一個(gè)害羞的小姑娘。
荷花不僅僅十分美麗，而且還有很多用處。荷花的蓮子能夠做紅棗蓮子粥，紅棗蓮子粥有美容的作用。荷葉能夠做荷葉飯，白白的大米飯里透出一陣荷葉的清香。還有，荷花的莖——藕能夠做菜吃。荷花的花瓣和嫩葉能夠當(dāng)作材料使用。
我喜歡荷花不僅僅是因?yàn)樗挠锰幒兔烂�，而是因�(yàn)樗穷B強(qiáng)的生命力。在1952年時(shí)，我國(guó)科學(xué)家們從遼寧省普蘭店?yáng)|五里處新金縣普蘭店的洼地里，1－2米深的泥炭層中，挖掘出了古蓮子。經(jīng)中國(guó)科學(xué)院考古研究所的專(zhuān)家測(cè)定，這些古蓮子的壽命約在930－1250歲之間。此后，科學(xué)家們開(kāi)展了－系列實(shí)驗(yàn)，企圖使古蓮子發(fā)芽。1953年，他們將古蓮子已浸泡了20個(gè)月之久，卻發(fā)不出芽來(lái)。之后，專(zhuān)家們將古蓮子的外殼鉆上一個(gè)小洞，再進(jìn)行培養(yǎng)，奇跡便出現(xiàn)了。大部分的古蓮子竟抽出了嫩綠的芽子！古蓮子這頑強(qiáng)的生命力讓人們震驚。
我喜歡荷花，因?yàn)樗苊利�，而且有許多的用處。還有最重要的一點(diǎn)，就它頑強(qiáng)的生命力了。
借物抒情的作文3
荷，沒(méi)有玫瑰的嬌艷，沒(méi)有桂花的濃香，沒(méi)有曇花那一現(xiàn)的嬌美笑靨，更沒(méi)有芙蓉那富麗堂皇的華美紅顏。
荷，從不與百花爭(zhēng)奇斗艷，從不與百花爭(zhēng)妍斗麗，它盛放在炎炎夏日，無(wú)心與其他嬌媚笑顏爭(zhēng)寵，只想讓和風(fēng)帶去一片清香，捎去一份清涼。
夏日一陣小雨過(guò)后，荷幽靜地笑著，樸素而又優(yōu)雅。 高高擎起的圓葉，綠得那么可愛(ài)，那么生機(jī)勃勃，好似一個(gè)個(gè)翡翠玉盤(pán)。一粒粒晶瑩的雨珠滾動(dòng)在碧玉盤(pán)中，陽(yáng)光透射在雨珠上，似玲瓏剔透的水晶，似圓潤(rùn)透亮的珍珠，似五光十色的寶石，滾動(dòng)在可愛(ài)的玉盤(pán)中。清風(fēng)柔柔吹過(guò)，玉盤(pán)中顆顆晶瑩珍珠落入碧水中，激蕩起絲絲漣漪，“答”，清脆的水聲回蕩在幽幽塘邊，使荷塘更顯幽靜。
幾朵白荷花玉立在翠盤(pán)間，沒(méi)有玫瑰的妖嬈，沒(méi)有芙蓉的高貴。只有一份神秘，一份純潔，一分樸素，一絲清雅。白得如雪的花瓣，似終年不化的雪山冰霜。沾不上一絲妖嬈，染不上一點(diǎn)妖媚，純潔、清雅。不同其他花朵，仿佛生來(lái)就有一副邀媚取寵的媚態(tài)。花瓣上凝上了幾顆同樣純潔美好的剔透水珠，仿佛在贊頌白荷花的純潔，白荷花的清雅。
幾個(gè)脹鼓鼓的花苞立在玉盤(pán)中，引得好奇的蜻蜓四處飛舞，與小花苞談著夢(mèng)想，聊著遠(yuǎn)方。荷語(yǔ)蜓聲，一派生機(jī)勃勃，大好風(fēng)光。
荷，平凡、樸素，沒(méi)有百花的妖嬈高貴，也從不在姹紫嫣紅中爭(zhēng)寵。
荷，生于污泥，但沾不上一絲世間的庸俗，也沒(méi)有芙蓉、芍藥那般不可一世，純潔、典雅，只因?yàn)椤?/p>
那顆純潔的心，只為天地送去一片清涼……
借物抒情的作文4
有一天，放學(xué)后，我走在回家的路上，走到我家樓門(mén)口的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)墻角有一只蜘蛛在織網(wǎng)。出于好奇心，我蹲在一旁，仔細(xì)地觀察起來(lái)，
只見(jiàn)蜘蛛從嘴里吐出一根細(xì)得幾乎看不見(jiàn)的絲，粘在墻角的一邊，然后拖著這根細(xì)絲，爬到墻角的另一邊。接著，又吐出第二根絲、第三根絲……也許，蜘蛛吐絲也很累，每吐一根，中間都要停一下，休息一會(huì)兒。不過(guò)，休息的時(shí)間都不是很長(zhǎng)，接著它會(huì)再吐、再粘。我心里暗想：它什么時(shí)候才能織成一張網(wǎng)，捕到食物啊！我有點(diǎn)不耐煩了，就回家寫(xiě)作業(yè)了。
第二天早上上學(xué)的時(shí)候，我無(wú)意中朝那個(gè)墻角看了一眼，我發(fā)現(xiàn)那只蜘蛛已經(jīng)織好一張網(wǎng)。它正躲在網(wǎng)的一角，等待著它的“美餐”呢！不知道是出于頑皮，還是出于好奇，我從地上撿起一根小木棍，把蜘蛛辛辛苦苦織的網(wǎng)給捅破了，然后便若無(wú)其事的上學(xué)了。
到了中午，我迫不及待地跑回家，看看那張被我捅破了的網(wǎng)。我以為，那只蜘蛛早已放棄了那張破網(wǎng)，去另謀生路了。走到樓門(mén)口一看，完全出乎我的意料之外，那張破網(wǎng)已經(jīng)被小蜘蛛修補(bǔ)好了。為了考驗(yàn)這只蜘蛛的毅力和耐力，我又把它補(bǔ)好了的網(wǎng)捅了個(gè)比上次還大的洞。我心想：這只蜘蛛不會(huì)再補(bǔ)這張網(wǎng)了。
可是，到了第二天早上上學(xué)時(shí)，我居然發(fā)現(xiàn)那只蜘蛛又在認(rèn)認(rèn)真真地補(bǔ)著那張破網(wǎng)。我被小蜘蛛的行為驚呆了，一只小小的蜘蛛竟有這么大的毅力和耐力。如果，我們?cè)趯W(xué)校上能有蜘蛛織網(wǎng)的精神，還有什么困難克服不了呢？
借物抒情的作文5
放下電話細(xì)一思量，這已經(jīng)是父親第四次催我了。父親說(shuō)，這場(chǎng)大雪過(guò)后，紅橘更甜了，硬是甜得入了心呢！說(shuō)這話時(shí)，那聲音挺富激情的。父親的意思，要我快些回去，嘗嘗今年橘子的味道。
父親精心侍弄的那些紅橘樹(shù)，是十多年前我從外地弄回去的。那一年我剛參加工作，為了表示孝心，我特地買(mǎi)了十幾株紅橘苗，回家同父親一起栽下。從此，父親便精心侍弄那些樹(shù)苗，似親兒女般。澆水。施肥。修枝。殺蟲(chóng)，那嚴(yán)肅勁，不亞于教育我們。那些果實(shí)也很通人性，幾年后便出落得挺拔而多姿。我記得第一年花開(kāi)時(shí)節(jié)，父親在電話里像孩子見(jiàn)到第一場(chǎng)雪那般激動(dòng)，父親說(shuō)，白花花的滿樹(shù)枝啊，香氣跑了好幾里呢！當(dāng)鄉(xiāng)親們夸獎(jiǎng)橘花的香氣時(shí)，父親又像孩子受了老師表?yè)P(yáng)那般露出羞澀的神色，說(shuō)，這樹(shù)是我兒子從縣城弄回來(lái)的優(yōu)良品種呢！就這樣，父親懷著興奮和渴盼的心情，等待著橘子的成熟。那幾個(gè)月，我們隔幾天總接到父親的電話。橘子有指頭大了呢！橘子有乒乓球大了呢！橘子有雞蛋大了呢！有些橘子有黃色了呢！有幾個(gè)橘子全部黃了呢！父親總是在說(shuō)橘子！
借物抒情的作文6
月光，灑在我的身上，溫柔，且?guī)c(diǎn)慈祥，它讓我想起了已經(jīng)過(guò)世的爺爺。
當(dāng)時(shí)的我還小，根本不知道怎么了，爺爺?shù)牟⊥赐狭撕脦啄�，直到幾年前�?才安祥離去，平時(shí)，爺爺最疼的就是我和堂哥堂姐，只要我不乖，要被媽媽罵時(shí)，爺爺一定第一個(gè)站出來(lái)護(hù)我，印象最深刻的一次是，奶奶玩麻將的尺被我折斷了， 我哭著去找爺爺，問(wèn)他怎么辦，媽媽一定會(huì)打我的，爺爺邊安慰著我，邊拿了一支新尺，要我拿去給奶奶，媽媽雖然還是罵我，不過(guò)看在爺爺?shù)姆萆�，讓我免除了�?番皮肉之苦。
我不知道往生的人會(huì)到哪里去，不過(guò)，我最親愛(ài)的爺爺一定是到月亮的那一頭去過(guò)好日子了，用月亮上特制的望遠(yuǎn)鏡看著我，我有沒(méi)有不乖，我的功課好不好……。
望著那個(gè)又圓又亮的明月，讓我想起了過(guò)去和爺爺在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡笑，也有淚水，有緊張，也有輕松，每到那月圓的時(shí)刻，我總是會(huì)想起過(guò)去，我不希望忘掉我有一個(gè)這么好的爺爺，我要藉著月亮，永遠(yuǎn)記得他。
借物抒情的作文7
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！边@一次老師給了我們每一個(gè)人一個(gè)梨，讓我們一齊來(lái)嘗梨。
邱老師讓我們先細(xì)細(xì)地觀察梨的外形。我拿到地那一個(gè)梨，兩邊各有一條黑色的痕跡，就像一名頑強(qiáng)的戰(zhàn)士因?yàn)閼?zhàn)斗而留下來(lái)的傷疤和印跡。我摸了摸這一個(gè)梨的身子，發(fā)現(xiàn)這個(gè)梨十分光滑，沒(méi)有什么毛刺。形狀像個(gè)漏氣的氣球一樣扁扁的，全身垂頭喪氣，又好像是好好的只兩邊移動(dòng)著，從來(lái)就沒(méi)向下邊生長(zhǎng)過(guò)，而是向四周長(zhǎng)到了一頂?shù)某潭染烷_(kāi)始想方設(shè)法把自我的脂肪變多，結(jié)果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外，其他都市土黃色的，沒(méi)有一種艷麗感。
我為了能聞到梨的香味，特地把鼻子湊了上去一聞，但是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種十分個(gè)性的紙的味道。我把鼻子又伸過(guò)去，十分仔細(xì)地聞了又聞，結(jié)果是功夫不否有心人，我總算把其它的味道也聞出來(lái)――一股十分個(gè)性，十分淡的梨花香味，只有細(xì)心地人才會(huì)聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。
我們把梨給洗干凈，然后用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出此刻了我們的面前，還讓我們十分想吃上一口，所以我也顧不了那么多了，咬上一口，剛剛開(kāi)始還有一些酸的味道，之后一吞到喉嚨里，一股濃濃的甜味突然涌了上來(lái)，遍布了整個(gè)嘴巴，潤(rùn)滑了舌頭。但是越吃到里邊越酸，顏色也是越來(lái)越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子里的果核是不能吃的聽(tīng)說(shuō)那里邊有對(duì)人體有害的物質(zhì)。
古人云：“贈(zèng)柳”就是“挽留”；“分梨”則就是“分離”，這天我們要和邱老師作暫時(shí)的分離了。
借物抒情的作文8
"小時(shí)候媽媽對(duì)我講大海就是我故鄉(xiāng)......"
那是一次美好的回憶，每當(dāng)歌聲響起，大海就在我的腦海中輕輕的飄揚(yáng)。
在上學(xué)前班的時(shí)候，我和爸爸媽媽去日照游玩，到了海灘，看到茫茫的大海，我驚嘆不已，望著那美麗而又一望無(wú)際的大海，心里感覺(jué)很激動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏业谝淮慰匆?jiàn)大海。
海上的清風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉龐，我被那涼爽的海風(fēng)迷住了，忽然，一個(gè)大浪兇猛的涌了過(guò)來(lái)，又卷著浪花退了回去。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了一些小貝殼，一會(huì)兒，又在一個(gè)地方撿到了一些小海螺，它們各有各得特點(diǎn)，各有各的形狀，美麗的海螺妹妹和漂亮的貝殼公主把海灘裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的海灘畫(huà)。
那一次難忘的海灘之旅一直銘刻在我心中，當(dāng)歌聲再次響起，大海就會(huì)在我的心里像星星一樣閃爍，發(fā)出湛藍(lán)的光芒!
"小時(shí)候媽媽對(duì)我講大海就是我故鄉(xiāng)......"
借物抒情的作文9
“媽媽?zhuān)馄旁趺礇](méi)來(lái)接我們呀？”
“外婆呀，”媽媽呆了一下，“她有事來(lái)不了，媽媽帶你去見(jiàn)她�！�
“哦。”我有點(diǎn)疑惑，但看看媽媽的臉色又不敢多問(wèn)。
媽媽帶我到醫(yī)院病房，我看見(jiàn)外公、舅舅、舅媽、爸爸、姐姐他們都在，外婆有氣無(wú)力地躺在白色的病床上，她的臉有點(diǎn)瘦削、蒼白，我走過(guò)去趴在外婆身上，緊緊摟著她，奇怪地問(wèn)：“外婆，您為什么躺在床上不下來(lái)呀?”外婆沒(méi)說(shuō)話，只是朝我微微地笑了笑，我沒(méi)想到，這是外婆最后一次朝我笑。那之后，外婆就進(jìn)入了昏迷狀態(tài)，后來(lái)我才知道，媽媽是帶我來(lái)和外婆見(jiàn)最后一面的。
外婆去世是在冬季，那天天氣很奇怪，明明是有太陽(yáng)的晴天卻飄起了雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天際掉落，那么靜，那么輕，那么淡。我就想外婆是被雪姑娘帶著去旅行了，那個(gè)地方是純白的，就好像天空之城，在那里，外婆可以在白云上，蕩著雙腿，做小姑娘的夢(mèng)，然后，她潑灑著雪花，為天空遮上純白的窗簾。
外婆很喜歡養(yǎng)些花花草草，在陽(yáng)臺(tái)上擺放的整整齊齊，外婆會(huì)抱著我給我指認(rèn)這些植物，我總記不住這些小花小草的名字，就叫它們紅花、黃花、白花……外婆呵呵地笑著，也隨我叫它們紅花、黃花、白花……可能是因?yàn)楹Ｌ幕伾聋悾钗已矍�，也可能是名字好�?tīng)，我竟然能一下子記住它的花名，也因此讓外婆特別喜愛(ài)它了。
一聲?shū)B(niǎo)鳴驚醒了沉思中我，看著眼前的海棠花，嬌艷欲滴，我輕聲說(shuō)：“是啊，如果外婆看到肯定會(huì)很開(kāi)心�！�
窗外，微風(fēng)輕拂，櫻花飛舞，仿佛那年的雪花，那么靜，那么輕，那么淡。
“外婆，海棠花開(kāi)了�！�
借物抒情的作文10
不與百花爭(zhēng)報(bào)春，春深時(shí)節(jié)始登陸。當(dāng)春滿大地時(shí)，牡丹才綻放出她那甜美的笑靨。她的花朵嬌艷飽滿，花瓣重重疊疊，花色更是數(shù)不勝數(shù)，有姚黃、魏紫、趙粉、四合連、洛陽(yáng)紅、紅寶石、黑灑金牡丹的花枝細(xì)而長(zhǎng)，那翠綠給人清爽。她的葉子猶如一個(gè)個(gè)小巴掌，像小朋友一樣歡快地拍著手歡迎遠(yuǎn)方客人的到來(lái)!一陣微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣花香，引來(lái)了無(wú)數(shù)小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這些可愛(ài)的小生靈們一邊工作，一邊欣賞著牡丹，愜意地享受著生活帶給它們的樂(lè)趣。洛陽(yáng)的春天是屬于牡丹的，她們?cè)谶@溫暖的四月競(jìng)相開(kāi)放，讓愛(ài)她的人們賞心悅目、心曠神怡。倘若你站在牡丹叢中，你一定會(huì)陶醉于她那獨(dú)特的香味，因?yàn)槿魏位ㄏ愣疾荒芘c牡丹花香相媲美。
今天，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用賦予了洛陽(yáng)牡丹新的生機(jī)，讓她可以在一年四季都開(kāi)放。代表著雍容華貴、象征著吉祥如意的洛陽(yáng)牡丹正帶著洛陽(yáng)人民的深情厚誼走進(jìn)千家萬(wàn)戶、走向世界各地。
如今，洛陽(yáng)牡丹的種植面積不斷擴(kuò)大。除了王城公園、牡丹公園、國(guó)色牡丹園等一些原有的牡丹種植園外，還興建了中國(guó)牡丹園、隋唐牡丹園、神州牡丹園、先農(nóng)牡丹園等十幾個(gè)大型牡丹種植園。這些牡丹種植園的出現(xiàn)可以讓人們更好地觀賞牡丹勝景，品味牡丹文化。另外，牡丹的品種正在不斷增加，已發(fā)展到五六百種之多。
牡丹是洛陽(yáng)的驕傲，古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)人為她折服，她無(wú)愧于洛陽(yáng)牡丹甲天下的美譽(yù)!我愛(ài)牡丹，愛(ài)她的嬌媚，也愛(ài)她的高貴;愛(ài)她的典雅，也愛(ài)她的多姿;愛(ài)她的艷麗，更愛(ài)她的熱情。
借物抒情的作文11
因?yàn)橛屑业钠谂�，沒(méi)有泥土的蘭花也能開(kāi)得光彩照人。
——題記
我家的墻上掛著一幅畫(huà)，它已相伴我們幾代人了。畫(huà)面是一株光彩照人、生機(jī)勃勃的蘭花，但它的根卻全都裸露在外，沒(méi)有泥土包裹。我很納悶：泥土是蘭花的家，沒(méi)有家的蘭花為什么還開(kāi)得如此絢麗？我一直百思不得其解。
現(xiàn)在，十五歲的我因讀書(shū)遠(yuǎn)離了家和父母。獨(dú)立生活酸甜苦辣，個(gè)中辛酸一人獨(dú)吞。但為了學(xué)業(yè)，我只有痛并堅(jiān)強(qiáng)著。
想到兒時(shí)，在微風(fēng)拂面恬淡寧?kù)o的夜晚，我躺在媽媽?xiě)阎校e頭望明月、數(shù)星星，低頭聽(tīng)神話、背古詩(shī)，心里比泡進(jìn)蜜缸還高興。如今，夜晚依舊那么寧?kù)o，星空依舊那么璀璨，但我只能獨(dú)伴臺(tái)燈苦讀，那個(gè)弱小的身影是那么羸弱單薄。我感到自己就像飄飛的'蒲公英，漫無(wú)目的，不知道哪兒才是自己的歸宿，但我依舊努力飛翔著，尋覓著。冥冥中有一種力量，使我堅(jiān)強(qiáng)地飄飛！
想到兒時(shí)，在生機(jī)盎然、清新宜人的早晨，爸爸寬大的手掌總牽著我上學(xué)，我天真無(wú)邪地蹦跳、唱歌、踢石子、跟爸爸講學(xué)校的新鮮事，幸福得比鳥(niǎo)兒還快活！如今，早晨依舊那么新鮮，萬(wàn)物依舊那么有生氣，但我只能孤身一人走向?qū)W校，腦中不時(shí)浮現(xiàn)出爸爸的臉龐和寬大的手掌。我感到自己就像石縫中的小草，沒(méi)有肥沃的泥土，不知哪兒有足夠的養(yǎng)分，但我依舊努力吮吸著，抗?fàn)幹Ｚぺぶ杏幸环N力量，使我堅(jiān)韌地成長(zhǎng)！作文
借物抒情的作文12
天黑了下來(lái)，但小草卻一點(diǎn)都不畏懼，是因?yàn)樗麄冃闹杏幸活w不可動(dòng)搖的心。
沙漠中必有綠洲，一片荒漠中也會(huì)見(jiàn)到隱隱約約的小草，不論風(fēng)吹日曬，他們心中似乎都有一個(gè)信念讓他們堅(jiān)強(qiáng)地活下去！小草是脆弱的，一不留意被人們的一個(gè)踩錯(cuò)的腳步就會(huì)一命嗚呼，但是他們卻不愿就這樣死去，就在倒下的那一刻，把自我的靈魂又給了下一代。不知過(guò)了多久，一科微小又嫩綠的芽孢從泥土里鉆出來(lái)，正比如：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”小草的生命即脆弱又堅(jiān)強(qiáng)。
而初二的我卻好比如一顆沒(méi)有斗志的小草，整天無(wú)所事事，在學(xué)校就像行尸走肉。這顆小草是自傲的，但是卻十分弱小，經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打，更難不住煎熬。但我不想要這樣的生活，這樣的生活是無(wú)趣的，無(wú)好處的。于是我改變了，改變的同時(shí)又上了初三。
初三，一個(gè)成熟的名稱(chēng)，一個(gè)最具有活力的名字。我不再像從前那樣，從初三的每一天開(kāi)始，一齊床，我的心中似乎就對(duì)這個(gè)生活充滿了期望，初一的我是無(wú)知的，初二的我是無(wú)趣的，初三，我只期望給我以后留下一個(gè)念想。每當(dāng)想起初三，我就懷念從前的一切活動(dòng)都是跑著進(jìn)行，懷念那時(shí)的我們放學(xué)后一齊在操場(chǎng)上跑步，懷念那是的我們團(tuán)結(jié)一心都考上自我理想的學(xué)校，不再抱有任何遺憾打給老師，不再有任何抱怨留給母校，只愿意回來(lái)看望老師時(shí)臉上能寫(xiě)滿感恩、寫(xiě)滿祝愿。
之前所經(jīng)歷的種種挫折，種種磨難，都是為了最后的暴風(fēng)雨來(lái)臨，當(dāng)你準(zhǔn)備好上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，要不顧一切，赴湯蹈火，當(dāng)面臨暴風(fēng)雨的那一刻，我不會(huì)畏懼，在心中，一個(gè)微小的心聲喊了出來(lái)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”
借物抒情的作文13
小區(qū)后面有一片郁郁蔥蔥的竹林，經(jīng)常漫步在竹林幽徑中，一股自然清新的芬芳撲鼻而來(lái)，撫摸著那清脆光滑的枝干，細(xì)膩而有光澤，如一塊晶瑩如水的玉，溫潤(rùn)又純潔，沒(méi)有任何瑕疵。樹(shù)枝越向上越細(xì)，卻仍不減青澤。那一圈又一圈褐色的竹節(jié)，凹凸不平，自然地把清新之氣節(jié)又銜接帶入了下一段竹節(jié)……
再看那竹葉，刻畫(huà)了清晰的直線、邊緣，有種不知其名的東西，指尖劃過(guò)，發(fā)有淡淡的摩擦聲，它們或平或折，或正或側(cè)，大多數(shù)兩片三片幾片呈“人”字形或“個(gè)”字形擁簇在一起，中間掩藏著還未舒展、又細(xì)又長(zhǎng)的葉子。
翠竹美，古來(lái)被世代傳頌，它不但以那挺拔壯麗的姿態(tài)陶醉世人，而且以它那不屈的品格受世人敬仰。
立在竹下，我不禁追憶起南宋忠臣文天祥，那流芳百世的名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”汗青？不就是經(jīng)火煉成的竹么？當(dāng)南宋滅亡在即，明知復(fù)國(guó)無(wú)望，仍不屈于敵人。雖然敵人也敬重他，并許于高官厚祿，但他仍不忘自己的國(guó)家，自己的民族，堅(jiān)貞不屈，為了讓文天祥投降，元兵用盡酷刑，什么夾手指……層出不窮，但最終，還是無(wú)功而返，大義凜然地踏上了刑場(chǎng)。
閉眼聆聽(tīng)，翠竹蕭蕭，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那氣壯山河，萬(wàn)代傳唱的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，我仿佛看見(jiàn)了文天祥昂頭走向刑場(chǎng)，那堅(jiān)定的目光，不屈的笑容。
這就是竹，不屈不饒“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概，顯現(xiàn)在不計(jì)其數(shù)，名流千古的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)中，留下可歌可泣的頌章！
借物抒情的作文14
清晨，我推開(kāi)窗戶，暴風(fēng)雨過(guò)后，新鮮的空氣中飄溢著泥土氣味。朦朧中，一朵粉紅的花在我眼邊閃過(guò)。哦，原來(lái)是那盆心愛(ài)的水仙花。遠(yuǎn)看，那花似乎仙女下凡在陽(yáng)光下翩翩起舞，顯得十分美麗。
水仙花的葉子呈嫩綠色，就像一把把利劍。葉子長(zhǎng)出了許多刺，其貌不揚(yáng)。
花冠是整個(gè)盆景的精華。就像一幅富有詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)卷呈現(xiàn)在我的眼前。綠葉襯托著紅花，交相輝映。它的花朵真是別具一格�；ò瓿史奂t色，由內(nèi)向外卷曲，就像一個(gè)褶紋多彩的羽絨扇，又像一個(gè)晶瑩剔透的鈴鐺，微風(fēng)送來(lái)一陣陣幽香，沁人心脾作文�；ü嵌渎卣归_(kāi)笑臉，似乎正在為自己的未來(lái)而喜悅。
水仙花不但美麗，而且一直在為人們作貢獻(xiàn)。一陣春風(fēng)吹過(guò)，水仙花微微顫抖著，這一寸泥土，一點(diǎn)空間，就是水仙花的棲身之地。曾幾何時(shí)，它在這里深深地扎了根，在大地媽媽的滋潤(rùn)下，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下逐漸成長(zhǎng)著。水仙花沒(méi)有忘記大地媽媽的教誨，把大自然賦予的一切又無(wú)私地奉獻(xiàn)給人類(lèi)，讓人們一起分享在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里的動(dòng)人美景。
水仙花為人們帶來(lái)了新鮮空氣，空
氣中彌漫著一陣清幽的芳香，使人沉醉在這一派迷人的花香中。水仙花給人帶來(lái)芳香后，不過(guò)幾天就凋謝了，就好比曇花一現(xiàn)。
感嘆之余又多了一份惆悵，嘆息它短暫的一生。就比如一些人，他們不懂得珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命：只懂得金錢(qián)可以收買(mǎi)任何東西，金錢(qián)可以超越生命或者任何東西。也比如一些人，一直在背后默默奉獻(xiàn)著一切，給我們帶來(lái)方便，給社會(huì)和國(guó)家?guī)?lái)安寧和喜悅。
水仙花你是那么的美麗動(dòng)人，為人們奉獻(xiàn)出自己的一切。啊，水仙花我愛(ài)你!
借物抒情的作文15
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有一盆嫁接的仙人掌，仙人掌渾身是墨綠色的，上面長(zhǎng)滿了軟刺，摸上去毛茸茸的。
剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，仙人掌的樣子并不很特別。但不知從什么時(shí)候起，它的樣子開(kāi)始變得很奇怪，活像四個(gè)小動(dòng)物，可愛(ài)極了。
仙人掌的左邊是一只可愛(ài)的小老鼠，小老鼠長(zhǎng)著圓圓的小鼻子，微微翹起；耳朵豎起來(lái)，張得大大的，仿佛在傾聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜；大大的腦袋像還沒(méi)成熟的新品種綠葡萄；手里還抱著個(gè)小足球，眼睛緊緊盯著外面，好像迫不及待要出去踢足球了。
仙人掌右邊的是可愛(ài)的大象，它的牙齒長(zhǎng)長(zhǎng)的，腦袋大大的，那細(xì)長(zhǎng)的鼻子都伸到了盆子外，好像非常想喝水，但是，鼻子還是短了點(diǎn)，夠不著，嘴巴張得特別大，像是急得大叫，好像非喝到水不可。
大象下面是只小烏龜，小小的腦袋，大大的身子，背著綠色的殼，好像慢慢爬行著。
大象和小老鼠中間是只活潑的小鴨子，小鴨子張大它那細(xì)長(zhǎng)的嘴巴，好像“嘎嘎嘎”叫個(gè)不停，生怕沒(méi)人注意到它的存在。它豎起尾巴，昂起身子，好像在和同伴比賽，覺(jué)得自己肯定會(huì)贏，顯出一副瞧不起別人、驕傲的樣子。
那可愛(ài)的“小老鼠”、“大象”、“小烏龜”、“小鴨子”充滿了整個(gè)花盆，給陽(yáng)臺(tái)帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，我愛(ài)這奇特的仙人掌。
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