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      2. 以愛(ài)之名抒情作文

        時(shí)間:2021-07-08 12:26:53 抒情 我要投稿

        以愛(ài)之名抒情作文

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的以愛(ài)之名抒情作文,歡迎閱讀與收藏。

        以愛(ài)之名抒情作文

          冰心的詩(shī)讀在口里,沉淀在心里。漸漸地你會(huì)發(fā)現(xiàn)冰心是愛(ài)的代名詞,通過(guò)她,讀懂愛(ài)。她的愛(ài)可以是對(duì)坐在青石板上玩小布虎的孩子,可以是對(duì)倚在百葉窗前眺望邊疆的老婦……童真與母愛(ài)背后便是冰心杏花雨般的溫存。

          起初還推敲著是什么使冰心老者如此熟悉于真愛(ài),如此鐘情歌頌童真,贊美母愛(ài);腥活D悟,或許是她坎坷而苦澀的流年為她心中的情感釘上瓦格;蛟S是童年時(shí)就懷揣著夢(mèng)想,她說(shuō)道:“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!遍L(zhǎng)大后出國(guó)留學(xué),背井離鄉(xiāng),看不到家鄉(xiāng)夜晚的燈塔,聽(tīng)不見(jiàn)母親在耳邊的呢喃,她說(shuō):“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮。心中的風(fēng)雨來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的隱蔽?”即使后來(lái)一人孤單到老,她想說(shuō):“這些事—永不漫滅的記憶。月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上!币詯(ài)之名,為人生墨潑真性情。

          人的感情如飲水,冷暖自知,冰心用流淌的文字告訴我,即使觸動(dòng)傷痛,若以愛(ài)之名,就可以變得美好,悠悠蕩蕩的心性可以刻骨銘心。冰心在遠(yuǎn)離故土,漂泊太平洋之時(shí),寫下的《紙船-寄母親》就是最好的詮釋,至今仍為我的鐘愛(ài)。作者不妄棄一張紙,為母親折了紙船,即使“有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著,總希望有一只能流到我要他到的地方去!笨v使渺小的紙船經(jīng)不起海水的沖刷,經(jīng)不起歲月鍛打,熾熱的愛(ài)從不會(huì)擱淺,它早已縱橫千里,靜靜的地趴在窗欞,隨時(shí)鉆入母親的夢(mèng)里。

          是啊,母親!疤热裟銐(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒,不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的.,萬(wàn)水千山,求他載著她的愛(ài)和悲哀歸來(lái)!”或許有些文字真的可以不御鉛華自生音。身為人女,母親的素衫是真,萱親的大愛(ài)也是真,即使回報(bào)的只是一束幽蘭,作者的心仍是真。相信母愛(ài)亦如此。母愛(ài)是真,母愛(ài)是純,是霧靄中聽(tīng)到的櫓聲,是久旱時(shí)降下的甘霖,是我們回憶時(shí)含淚的微笑。

          談起母愛(ài)這段佳話,聯(lián)想到我也曾為張小楓《母親的羽衣》所動(dòng)容。母親不是仙女,雖然她擁有過(guò)唯美的羽衣,雖然她也曾過(guò)著倍受寵愛(ài)、無(wú)牽無(wú)掛、自由快樂(lè)幸福的美好生活,但在我們出生后,她便把這一切毫無(wú)保留的給了我們,一蓑煙雨任平生。那是為什么?很簡(jiǎn)單:以愛(ài)之名,我們便是阡陌紅塵。

          矛盾說(shuō)此詩(shī)為“繁星格,春水體!毙问绞乾嵥榈,情感卻絲絲扣人心弦。正如荷爾德林所說(shuō):“人要詩(shī)意地棲息在大地上!蔽蚁胝f(shuō)人也要有愛(ài)地棲息在大地上,冰心老者以“愛(ài)的哲學(xué)”馳騁文學(xué)的天空,以《繁星。春水》游弋愛(ài)的清泓,那我們……我們擱筆細(xì)讀,若款款深情,請(qǐng)以愛(ài)之名。

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