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筑夢(mèng)路上我與你相伴抒情作文
夢(mèng)想，在每個(gè)人心中鋪了一條路，路上的艱難險(xiǎn)阻數(shù)不勝數(shù)，但只要你勇敢去闖，便會(huì)有一線成功的希望。
屠呦呦奶奶就是一個(gè)敢在夢(mèng)想路上勇敢向前沖的人。大家都會(huì)說(shuō)：“人老了！拼不動(dòng)了，干不動(dòng)了”之類的話，有的人甚至直接否定夢(mèng)想，一個(gè)人的性格完全能夠決定他的筑夢(mèng)路能走多遠(yuǎn)。大家有沒(méi)有想過(guò)屠呦呦奶奶之類的偉人是怎樣成功的嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”每個(gè)人不是一生下來(lái)就是天才，也需要努力、奮斗。希望在不久的將來(lái)，我會(huì)在夢(mèng)想的路上越走越遠(yuǎn)，而不是隨便找個(gè)借口就此放棄。
大多數(shù)人都有夢(mèng)想，但真正去實(shí)踐、創(chuàng)新的恐怕沒(méi)有幾個(gè)。今天我們享受著服務(wù)，明天，就輪到我們?nèi)橄乱淮⻊?wù)，社會(huì)的發(fā)展，祖國(guó)的進(jìn)步離不開(kāi)他們的貢獻(xiàn)。我們?cè)趬?mèng)想的土地上生長(zhǎng)，難免會(huì)有雷雨天，雖然能力不一定夠，但是夢(mèng)想的力量足夠。只要我們向著美好的未來(lái)共同努力，沒(méi)有什么是實(shí)現(xiàn)不了的，我們要肯定自己，相信未來(lái)，只要有夢(mèng)想，就要去闖一闖，就像馬云說(shuō)的：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”
我曾經(jīng)也有過(guò)小夢(mèng)想——就是成為一名光榮的四好少年（現(xiàn)在叫金荷少年）。記得在我讀一年級(jí)的時(shí)候，我還未真正的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，以為好好學(xué)習(xí)就是上課聽(tīng)話不惹事，就這樣，我在美術(shù)學(xué)習(xí)上放松了對(duì)自己的要求，每次都不交老師布置的作業(yè)，落下個(gè)不交美術(shù)作業(yè)的毛病，結(jié)果到期末評(píng)定的時(shí)候，我的綜合素質(zhì)評(píng)分表上美術(shù)欄打著大大的“合”，于是我只得了個(gè)“勤學(xué)之星”，看著人家上臺(tái)領(lǐng)紅紅的獎(jiǎng)狀和金光閃閃的獎(jiǎng)牌，就像奧運(yùn)冠軍似的站在講臺(tái)上，臉上笑得跟花兒一樣燦爛，心里太不是滋味了。此時(shí)，我心里便冒出個(gè)小夢(mèng)想——明年一定努力和他們一樣，得一個(gè)“四好少年”獎(jiǎng)。第二個(gè)學(xué)期，我更加勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，很快跑到學(xué)習(xí)的前列。知道嗎？中途有好幾次我都想偷懶放棄呢！估計(jì)是我這要強(qiáng)的性格吧，許多次想到那亮閃閃的獎(jiǎng)牌，就又振作了起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，那個(gè)期末，我也如愿成為“四好少年”（金荷少年），獲得了我小學(xué)生活中最重要的一塊獎(jiǎng)牌，領(lǐng)獎(jiǎng)的那天我笑得無(wú)比開(kāi)心，因?yàn)槲业男?mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
“筑夢(mèng)路”說(shuō)難不難，說(shuō)易不易，可沒(méi)有什么是堅(jiān)持、毅力和智慧所戰(zhàn)勝不了的，我們是祖國(guó)的花朵、未來(lái)的希望，有著無(wú)限的潛能。記�。翰灰穸ㄗ约海穸▔�(mèng)想，“筑夢(mèng)路”不可怕，關(guān)鍵在于你敢不敢放手一搏！來(lái)！讓我們攜手相伴，一同踏上這充滿未知的筑夢(mèng)之路吧！
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