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      2. 遠(yuǎn)方抒情作文

        時(shí)間:2021-06-11 13:05:10 抒情 我要投稿

        遠(yuǎn)方抒情作文

          【第1篇】

        遠(yuǎn)方抒情作文

          春節(jié)里,背上行囊,和媽媽一起遠(yuǎn)行了三天。三天都是那么順利,除了腳走得累些,疼些。可是回家的列車卻讓我小小的心疼……

          一路奔波,我們趕到了火車站,本以為今天回家應(yīng)該與以前一樣一帆風(fēng)順。走過檢票口,我發(fā)現(xiàn),這一路走來的乘客多如潮水,一下子蜂擁而上。到了站臺(tái),列車緩緩駛進(jìn)了站臺(tái),那一節(jié)一節(jié)的車廂里,已經(jīng)是人山人海了,根本看不清哪是誰的包哪是誰的座了!我們乘坐的是15車廂,上車的乘客在前車門站成一隊(duì)焦急等待上車,但下車的旅客仿佛下不完似的,一個(gè)接著一個(gè),一個(gè)連著一個(gè),差不多五分鐘吧,總算下完了。我們可以上車了,上車的旅客沒上幾個(gè),就已經(jīng)上不去了,乘務(wù)員大聲地喊:“請(qǐng)往里面走!請(qǐng)往里面走!”隊(duì)伍里的乘客也什么不顧,不停地往前擠啊擠,好像是失去溫暖懷抱的孩子一定要回到媽媽的懷抱一樣,總算又?jǐn)D進(jìn)去了幾個(gè)。

          我們看到上車是如此之難,便從15車廂的后門上車,因?yàn)楹箝T隊(duì)伍短了很多,直到上車才知道我們能上車已經(jīng)是萬幸了,而要走到我們的座位那更是難上加難,媽媽幾次想突破人群去找座位都沒有成功。列車員也勸道:“別想什么座位了,能擠上列車已經(jīng)很好了!”我們也沒什么好說了,擠在列車的一個(gè)空隙里。

          列車開動(dòng)了,滿滿的車廂里,有的人為一個(gè)站位而吵鬧,有的人為尋找一通道而大聲請(qǐng)求……在這長長的車廂里擠了多多少少的人啊!茫茫人海之中,我們?cè)趺纯梢詫ふ业揭粭l到達(dá)我們的座位道路呢?我和媽媽無奈地站在車廂里,然而,此時(shí)老天卻及時(shí)地幫助了我們,列車服務(wù)員的叫賣聲讓我們看到了希望,我們跟著服務(wù)員,一步一挪,一步一停,我們穿越窄小的人縫路,半個(gè)小時(shí)后,終于我們找到了我們的座位坐了下來。近五個(gè)小時(shí),我們坐在座位上一動(dòng)都不能動(dòng)到達(dá)了嘉興。

          為什么這列火車上會(huì)有這么多乘客?媽媽說,這是因?yàn)檫@是一列普通的特快的列車。那為什么普通列車就可以讓旅客的旅程如此擁擠,如此狼狽呢?難道就沒有人來管一管嗎?為什么普通列車不能和動(dòng)車那樣合理售票避免擁擠呢?難道就不怕類似新年的上海事件發(fā)生嗎?

          列車上,我們邊上是一家四口,他們一家乘坐擁擠的火車,甚至沒有座位坐,背井離鄉(xiāng)去遙遠(yuǎn)的城市工作,為城市的發(fā)展貢獻(xiàn)著他們微薄的力量。難道他們就愿意背井離鄉(xiāng)嗎? 難道他們就愿意踏上這擁擠之路嗎?

          遠(yuǎn)方是什么?游子說:“遠(yuǎn)方就是我出生的地方,是我的故鄉(xiāng)!痹娙苏f:“我的思想在遠(yuǎn)方,那里有光明的火種。“人們都對(duì)遠(yuǎn)方懷有美好的憧憬,那么我想讓遠(yuǎn)方之路不再擁擠吧!

          【第2篇】

          遠(yuǎn)方是什么?游子說:“遠(yuǎn)方就是我出生的地方,是我的故鄉(xiāng)。”詩人說:“我的理想在遠(yuǎn)方,那里有光明的火種!比藗兺鶎(duì)遠(yuǎn)方懷有美好的憧憬,遠(yuǎn)方象征著希望,孕育著成功。

          遠(yuǎn)方是什么?這是我一直以來思考的問題。很小的時(shí)候,我認(rèn)為遠(yuǎn)方是大海。心中一直夢(mèng)想著去看大海?扇藗兛偸钦f大海是危險(xiǎn)成了我心中的遠(yuǎn)方。因?yàn)槲页錾诔鞘校钤诔鞘,從來沒有機(jī)會(huì)去農(nóng)村瞧瞧。每每讀到課本上描寫農(nóng)村景色時(shí)總是讀得特別認(rèn)真。在我的心界中,農(nóng)村的秋天是最漂亮的。田野里一片一片的金黃色惹人醉,一陣陣的麥浪此起彼伏。雖未能親眼見過農(nóng)村的美景,但借助書籍了解了一個(gè)個(gè)多姿多彩的鄉(xiāng)村景色,或多或少慰籍了我對(duì)遠(yuǎn)方的思念之情。

          再后來,我有了自己的理想,立志長大后當(dāng)一位英語老師。于是,每逢英語課,我總會(huì)打起十二分的.精神聽課,課堂上總能聽到我與老師的積極互動(dòng),用智慧回答一個(gè)又一個(gè)問題。盡管我努力地學(xué)習(xí),但我總感覺離自己的理想還很遙遠(yuǎn)。為了使自己的英語水平進(jìn)步更快,還參加了一個(gè)英語課外興趣班。我想:此番的前進(jìn),我的遠(yuǎn)方近在咫尺。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)知道,遠(yuǎn)方就是理想,就是自己夢(mèng)寐以求想要做的事。遠(yuǎn)方的道路上有許多美麗的鮮花,也會(huì)有許多坎坷不平。但的,它吞噬過無數(shù)船只,如同一只兇猛的怪獸。而我心目中大海是平靜的,是廣闊的,蔚藍(lán)色的海水清澈無比,與天空一直延伸到世界的盡頭。站在海岸邊,深呼吸,感覺空氣是格外新鮮。潮汐潮落,海浪給我興奮,它亦能帶走我的惆悵。遠(yuǎn)方是快樂的!

          微長大后,農(nóng)村便不管是什么,都將是一道亮麗的風(fēng)景線,好好把握吧!

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