不忘師恩抒情作文（通用26篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的不忘師恩抒情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不忘師恩抒情作文 篇1
抬頭仰望，天空上那淡淡的藍(lán)色歸土；放松身體，呼吸著四周圍那一縷縷清新的空氣；攤開雙臂，我留意著從身邊掠過的一絲絲微風(fēng)……表面，我雖無(wú)悠無(wú)慮的享受著這美麗無(wú)暇的一切，可是胸中卻依然不忘這六年來(lái)老師深深的恩情。
回顧以往的記憶，時(shí)光停留在了三年前的那一刻．記得剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，我被領(lǐng)進(jìn)三年級(jí)四班的教室，望著眼前一張張陌生而又帶點(diǎn)兒敵意的面孔，我不禁不戰(zhàn)而槊．霎時(shí)間，我感到了一絲暖意，慢慢的，正流向我的心房．正是老師您，您的微笑，您的那張慈祥的臉龐，給我這顆無(wú)知的心靈畫上了一筆光彩，讓我在競(jìng)爭(zhēng)激烈而殘酷的學(xué)習(xí)歷程中第一次感到了溫暖．在后來(lái)漫長(zhǎng)而又短暫的學(xué)習(xí)生活中，老師您像媽媽一般，無(wú)微不至地照顧我．每當(dāng)我失落的時(shí)候，您便在身邊不斷地安慰我；每當(dāng)我失敗了，氣餒的時(shí)候，您不住地在鼓勵(lì)我，讓我懂得失敗了，要努力再成功，不能有絲毫泄氣；每當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，您更是無(wú)時(shí)不刻的在教育我，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要在摔倒的地方自己爬起來(lái)……
在這六年里，我在您的指導(dǎo)下，學(xué)到了很多．可是，六年過后，我已經(jīng)快上中學(xué)了，我將離開您了，老師．雖然，我離開了，但您對(duì)我的那一片深深的恩情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)�，您不僅教給了我知識(shí)，還像敬愛的母親一樣，伴我度過了整整六年的時(shí)光．我想虔誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲：＂老師，您辛苦了�。�
時(shí)間就像是一位箭步如飛的少年，它匆匆地去了，不再回來(lái)，我懷念這小學(xué)六年的快樂時(shí)光，我想說(shuō)，老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘您對(duì)我的師恩，感謝您！
不忘師恩抒情作文 篇2
生活中有許多人和事在你面前來(lái)來(lái)往往，卻留不下任何的痕跡�？墒�，卻能留下美好而深刻的記憶。記得剛?cè)雽W(xué)的我，背著新書包，用著新的文具，結(jié)交了新的朋友，開始了小學(xué)新的生活。古人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古。老師您是辛勤的園丁，修剪著我們；您是紅燭，奉獻(xiàn)了自己著涼了他人；您對(duì)我們的愛是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)呀！回頭想想，無(wú)論是成功后的喜悅，做錯(cuò)事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細(xì)細(xì)采劼，慢慢體會(huì)。
敬愛的老師，要離開您了，我實(shí)在舍不得呀！我清楚的記得:剛上學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)什么都不懂的小孩子，是您教我愛祖國(guó)，愛人民；是您教我學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)語(yǔ)文。您像辛勤的園丁一樣，給我們這些幼小的樹苗修枝，剪葉，澆水，施肥，讓我們長(zhǎng)成了一棵棵健壯的小樹。老師您也知道，我有一個(gè)令人頭疼的缺點(diǎn)就是馬虎。記得有一次考試，我的數(shù)學(xué)考得很不理想，卷子發(fā)下來(lái)一看，計(jì)算題不是小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了，就是抄錯(cuò)了數(shù)，因?yàn)槲业鸟R虎不認(rèn)真才造成了一個(gè)簡(jiǎn)單的問題都回答不上來(lái)，盡管老師再三的提醒我要認(rèn)真，可是我卻把這些話當(dāng)耳邊風(fēng)，經(jīng)常不注意。歲月匆匆花開花落，老師，加減乘除算不盡，您所做的貢獻(xiàn)詩(shī)詞歌舞頌不完對(duì)您的崇敬！
您用知識(shí)的雨露，澆開我們理想的花朵。老師，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)的哲理，教會(huì)了我們無(wú)數(shù)的知識(shí)，讓我們懂得了無(wú)數(shù)做人的道理！老師，平凡也偉大！
不忘師恩抒情作文 篇3
大地的母親是風(fēng)雨，花草的母親是土壤，樹木的母親是根，孩子的母親是媽媽，而學(xué)生的母親則是老師……老師，是您在我童稚的心田上播下了文學(xué)的種子，您用汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵，您雖不是我們的母親，卻勝似母親！短短六載，正真陪伴我們六年的怕是只有曾老師了吧，對(duì)于曾老師，我們只能說(shuō)也只有“謝謝您，謝謝您，還是謝謝您！”是的，她為我們所付出的是難以想象的。兇巴巴的她有一副大嗓門，全班幾乎沒有人能夠避免曾老師的訓(xùn)斥。當(dāng)然，所謂的訓(xùn)斥，是稍帶嚴(yán)厲的教導(dǎo)而已。每每受過訓(xùn)斥的人都會(huì)從心里暗暗憋著一股勁兒，發(fā)誓把成績(jī)趕上去。我也不例外。
俗話說(shuō)，見字如見人。的確如此，我的字曾榮登班級(jí)潦草字榜的NO.1，為此，我也免不了被老師訓(xùn)斥一頓又一頓。還記得那天，老師正在講臺(tái)上批作業(yè)，冷不丁的喊了我一聲，我心想不好，咬緊了牙關(guān)，已經(jīng)做好了迎接“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨了！在我心中忐忑不安的時(shí)候，曾老師發(fā)話了：“你看看你寫的字，作為一個(gè)女生，字應(yīng)該秀氣好看點(diǎn)，否則，你的作業(yè)就在垃圾桶里了！”這種語(yǔ)氣中包含了擔(dān)憂、批評(píng)，還夾雜著一絲不容反辯，我心中更是百感交集：對(duì)于老師的愧疚、感激，更是暗下決心，改正這個(gè)不好的習(xí)慣。我堅(jiān)定地說(shuō)：“嗯，我會(huì)的！”老師就這樣照亮了我的人生……
一日為師，終生為父；插柳之恩，終生難忘。師恩如山，是一份深重的情，是一種深遠(yuǎn)的愛；師恩如太陽(yáng)，是一縷照亮靈魂的光。在我小小的世界中，最了不起的便是老師。問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)，啊！別了老師，別了我深深愛著的老師！
不忘師恩抒情作文 篇4
九月的艷陽(yáng)，孕育了秋的收獲；九月的清風(fēng)，帶來(lái)美麗的贊歌。老師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高的職業(yè)，播種希望，傳承文化，規(guī)劃未來(lái)，用默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)譜寫著時(shí)代的華章。
有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師；也有人說(shuō)，老師是蠟燭是春蠶，奉獻(xiàn)了自我，成就了學(xué)生。我認(rèn)為，老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：站在人生的十字路口，老師給我們指明了前進(jìn)的方向；在可能走入岔道時(shí)，老師把我們引回正途；在我們“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，老師為我們撥云見日，指點(diǎn)迷津，使我們豁然開朗，“柳暗花明又一村”。
老師是清貧的。在華燈初上，燈紅酒綠，人們推杯換盞，歌舞升平的時(shí)候，老師在朗朗的書聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜，人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，老師在燈光下埋頭批改學(xué)生的作業(yè)，準(zhǔn)備著第二天的課程；每逢烈日炎炎，人們?cè)谙硎芸照{(diào)的涼爽的時(shí)候，老師卻在呼呼作響的電風(fēng)扇下，汗流頰背地激揚(yáng)文字；當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，老師用自己的血肉之軀，為我們架起安全的屏障。
老師是富有的。老師淵博的知識(shí)如大海般的遼闊和深遠(yuǎn)；老師的胸懷如藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)。老師的“花園”里，一年四季，爭(zhēng)奇斗艷，老師的“桃圃”里，春夏秋冬，桃李芬芳！
刻寫在木板上的名字未必不朽，刻寫在石頭上的字也未必萬(wàn)古流芳。老師的名字是刻在學(xué)生心靈深處的，是真正的永存。
春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。我們懷著一顆感恩的心，感謝老師的教育和引導(dǎo)；感謝老師的教誨和栽培；感謝老師的鼓勵(lì)和支持在“教師節(jié)”到來(lái)之際，我們真誠(chéng)地向老師道一聲：謝謝！并送上我們的節(jié)日祝福愿老師一生幸福平安！
不忘師恩抒情作文 篇5
還記得，那是一次全國(guó)繪畫比賽，題目是“朱鹮”。當(dāng)我站在報(bào)名處看到這兩個(gè)字的時(shí)候，心中一陣竊喜。因?yàn)橹禧q在我的家鄉(xiāng)是一種很常見的動(dòng)物，田埂上，池塘邊四處都有它的身影，我毫不猶豫地報(bào)了名�？僧�(dāng)我真正拿起筆時(shí)，我困惑了，這朱鹮的樣子心里知道可這到底怎么畫呀?我垂頭喪氣的找到了您向您訴說(shuō)了我的煩惱。你聽完拍著我的頭說(shuō)：“傻孩子，看哪是什么�！表樦讣馔�，兩只可愛的朱鹮正在溪邊嬉戲呢!我立刻來(lái)了勁。拿來(lái)畫筆，專心致志地畫起來(lái)，漸漸的我感覺到很煩躁。因?yàn)槲以诋嬃硪恢恢禧q的腦袋時(shí)，低頭覓食的朱鹮脖頸處有一些乍起的毛。那可惡的毛可把我那住無(wú)論怎么了，無(wú)論怎么畫都畫不出來(lái)它那種獨(dú)特的韻味。我生氣的說(shuō)：“這是什么鳥嘛，難畫死了”!您聽見了我的話，不但沒有厲聲的批評(píng)我，反而和藹地問我：“遇到麻煩了?半途而廢可不像你的作風(fēng)�！蔽覜]有吱聲。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你要記住，在漫長(zhǎng)的人生路上你會(huì)遇到比這更多的挫折。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你今天所遇到的要難上幾十倍。但是，你要堅(jiān)信：勝利只屬于那些有恒心的人!”說(shuō)完您拿起筆，在我快要畫完的地方一筆一筆地畫，邊華邊解釋：“這毛向上伸，你畫的時(shí)候盡量把線條向上提�？�，這樣畫……”看著您慈祥的面孔，聽著您語(yǔ)重心長(zhǎng)地教誨，我感到有一股神奇的力量在遠(yuǎn)方召喚，引導(dǎo)著我，引導(dǎo)著我前進(jìn)。
一次，我碰到一個(gè)數(shù)學(xué)題，開始我還蠻有信心的，可是算了好幾遍也不正確，正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，耳邊又響起了您的話語(yǔ)我提醒自己，只要有你耐心就一定能成功。可是，自習(xí)都下了，我還沒有算出結(jié)果。最后只有向你求助。您接過題目看了一眼對(duì)我說(shuō)：“這道題出的有些難了，不過沒關(guān)系，我給你講講就可以了”!您開始邊列式子邊講，可我看的都眼都花了。我不解，您又一遍一遍的給我講解每個(gè)步驟，直到我完全弄懂為止。燈下，此時(shí)，您的一舉一動(dòng)，就像一部好看的動(dòng)畫片，定格在我的腦海中久久不能忘卻。
也許這些小事您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多太多。只有那滿頭的銀絲知道您的幸勞，只有眼角的皺紋知道您經(jīng)歷的滄桑。我知道，在您滿頭的銀發(fā)中有一根為我而生，眼角的皺紋里有一絲因我而出現(xiàn)。
老師，您像一盞燈，為我們照亮了人生路;您像一枝蠟，讓我們?cè)谀娜紵懈惺艿搅藴嘏?您像一只春蠶，把自己都奉獻(xiàn)給了人間!
花兒以它馥郁的芳香作為對(duì)養(yǎng)育它的大自然的回報(bào);鳥兒以它婉轉(zhuǎn)的歌聲作為對(duì)哺育它的父母的回報(bào);我以自己進(jìn)步的成績(jī)作為對(duì)您無(wú)私培養(yǎng)的回報(bào)!
老師，謝謝您!師恩難忘。
不忘師恩抒情作文 篇6
雕在石塊上的名字未必永不磨滅，唯有心靈的銘記，方可萬(wàn)世流芳。
——題記
從前，我對(duì)“老師”二字的理解總是那么空洞膚淺，對(duì)老師說(shuō)的話，也只知一味地贊同。我心若游絲地朗誦著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，卻無(wú)法感同深受地理解歷經(jīng)無(wú)數(shù)春夏秋冬地的老師的默默耕耘的心語(yǔ)。
我原本以為自己會(huì)一直這樣認(rèn)為下去，直到……直到您，我的熊琴熊老師，出現(xiàn)在我的生命中，我的想法才有了徹底的改變。
步入青春期的我們，難免要承受艱難困苦的考驗(yàn)。一次沒有準(zhǔn)備而考得一塌糊涂的段考，徹底擊垮了我所有的自信，我毫無(wú)疑問地被嚴(yán)厲的您“傳訊”到辦公室。辦公室內(nèi)，燥熱的空氣使我心緒難安，熱血涌上早已通紅發(fā)燙的臉頰，仿佛如有芒刺在背。但出乎意料，您竟然沒有對(duì)我說(shuō)出半句責(zé)備的話語(yǔ)，而是悉心地教導(dǎo)我正確坦然地看待考試，幫我仔細(xì)分析總結(jié)考試失利的原因，以及談?wù)撊绾斡嗅槍?duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)的計(jì)劃。您真摯的目光始終注視著我，而我那略為慚愧的眼神卻一直不敢與您交織對(duì)碰�；蛟S這對(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富的您看來(lái)，這只是一次再簡(jiǎn)單不過的交流，但對(duì)于一個(gè)灰心喪氣的少年來(lái)說(shuō)，卻收獲了宛若新生一般的希望與憧憬。
事后，你在我寫滿反思的筆記本中寫道：“一路上，撿起那些落下的石頭，進(jìn)行砥礪打磨，一切都會(huì)成為豐富的寶藏!”是啊，分?jǐn)?shù)的陰霾只是短暫的雨季，前方仍有萬(wàn)里燦爛的晴空!寥寥數(shù)語(yǔ)，卻道出了人生的哲理，帶給我思想啟迪與導(dǎo)航!
事實(shí)上，您對(duì)我們的關(guān)懷還遠(yuǎn)不如此。熊老師，您還記得嗎?您曾在嗓子出血的惡劣情況下，仍堅(jiān)持講課，不放棄那些敬愛您的學(xué)生;你曾在期末考試前夕動(dòng)員同學(xué)們積極備考，鼓勵(lì)同學(xué)們輕裝上陣，發(fā)揮實(shí)力，在考試中展現(xiàn)出我們的風(fēng)采;你也曾在考試后為我們不厭其煩地闡述一個(gè)個(gè)言簡(jiǎn)意賅或耐人尋味的人生哲理。為了我們，您錯(cuò)過了多少您哺育培養(yǎng)自己尚年幼的孩子的機(jī)會(huì);為了我們，您又喪失了多少與親密家人共度分享的時(shí)光。每當(dāng)提起這一點(diǎn)時(shí)，您總是一笑而過，不愿多提。而我總是疑惑，您如此偉大無(wú)私的心靈怎么會(huì)踏進(jìn)這間普通的教室，教導(dǎo)您的那群懵懵董董的孩子?
每當(dāng)夜已靜謐安定，萬(wàn)家殘存的燈火搖曳空明時(shí)，依稀看見矮小的您高大的身影伏在書桌上辛勤備課、批改作業(yè)。在每一個(gè)每一個(gè)尋常卻又不尋常的夜里，教案的頁(yè)張一次次翻開，作業(yè)本一本一本在您的手中傳閱，靈動(dòng)的筆尖在教案里、在作業(yè)本上翩然起舞……偶爾，會(huì)傳來(lái)一陣沉重的嘆息，這是您對(duì)頑皮學(xué)生的寬恕，還是暗自贊嘆自己辛勤付出得到的稍微回報(bào)?
突然間，我想起您曾經(jīng)當(dāng)著全班同學(xué)的面前說(shuō)過，您有兩個(gè)最為得意的學(xué)生，其中一個(gè)便是我。雖然我很愧對(duì)于您給我的這個(gè)稱號(hào)，但毫無(wú)疑問，我將深深地感激、折服于您，一個(gè)溫文爾雅，兢兢業(yè)業(yè)的老師，一個(gè)淡定從容，循循善誘的智者。
熊老師，我和我的同學(xué)能成為您的學(xué)生，是我們永遠(yuǎn)的幸福和榮耀!
不忘師恩抒情作文 篇7
父愛如日光，是強(qiáng)烈的，炙熱的，雖說(shuō)有時(shí)會(huì)刺疼眼，但永遠(yuǎn)不會(huì)刺疼心;母愛如月光，是溫柔的，皎潔的，雖說(shuō)有時(shí)多得泛濫，但絕不會(huì)少一絲一毫;師恩如星光，一顆顆連綴在一起，照亮人生的路······
六年級(jí)的一天晚上，我做完了大部分作業(yè)，正準(zhǔn)備完成最后一個(gè)《補(bǔ)充習(xí)題》時(shí)，我卻找不到了，書桌、書包翻了又翻，卻連個(gè)影子都沒有�？赡苈湓趯W(xué)校里了吧，我想反正家離學(xué)校也不遠(yuǎn)，就走去學(xué)校拿。
此時(shí)已是傍晚，天灰蒙蒙的，殘陽(yáng)如血，映紅了半邊天，也映紅了大地。晚風(fēng)一下又一下朝我刮來(lái)，涼涼的。我把拉鏈往上拉了一點(diǎn)，疾步向前走去。
教學(xué)樓靜悄悄的，不像往常那樣喧鬧，覺得缺少了許多。我慢慢地走著，每一個(gè)腳步聲都是那么響亮。路過辦公室，本以為里面已經(jīng)沒人了，但眼前的一幕令我震驚：
我的語(yǔ)文老師坐在辦公桌前，桌上攤著一堆又一堆小山般的'作業(yè)。老師的眉頭時(shí)而緊皺時(shí)而舒展，紅筆慢慢地劃過每一面紙，每一劃都要認(rèn)真思索許久。其他的幾個(gè)老師也是如此。
一股暖流涌過我的心田，我呆站在窗前。
隨著面前的作業(yè)本逐漸變少，許多老師都陸續(xù)離開了。教室里只剩下兩個(gè)老師，雷老師改完了作業(yè)，另外一個(gè)老師也改完了，那位老師收拾著東西，我的老師卻拿出一張表格認(rèn)真地填寫起來(lái)。那位老師也很驚訝，問道：“作業(yè)改完還不回家?”
“我要統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤情況，針對(duì)性地講解!”
“這事不做也行，你女兒還在家等著呢!”
“這怎么行?學(xué)生是最重要的!”
“那我先走了!”
辦公室里只剩下雷老師一人，她仍然在努力著，為我們努力著······
我突然想起了我的作業(yè)本。我迅速找到了它，翻開望著上面的紅叉，我突然感到前所未有的難過羞愧。我的心，從未這樣翻江倒海過······
那一次，我真切感受到了殷殷師恩。我的心，被觸動(dòng)了······
不忘師恩抒情作文 篇8
老師是在我們背后鼓勵(lì)你一直前進(jìn)的人，永遠(yuǎn)支持夢(mèng)想的人。老師的曾經(jīng)諄諄教誨，是成功必需的名言。那曾經(jīng)一個(gè)熟悉面孔在離別時(shí)，會(huì)萬(wàn)分不舍。在成功的時(shí)候，將不會(huì)是感激，而是感恩。
一枝花引起我的注意，忽然明白，那是教師節(jié)的禮物，是妗妗的學(xué)生送禮物。都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香，”妗妗真的給我。
一年一度的教師節(jié)有到來(lái)，當(dāng)教師那天是幸福的，每一位學(xué)生的祝福、禮物記在心中。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)體諒老師。我也曾看過有些學(xué)生在考試前一晚忙活很久才休息。
每一位人都有心愿，老師也不例外。她們的心愿是桃李滿天下，正是用自己的辛苦來(lái)?yè)Q取學(xué)生們好成績(jī)、好消息。想起這些，我想到在上小學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)教過我的老師，我會(huì)銘記她們?cè)晦o辛苦教過我。
有時(shí)候，我們會(huì)覺得老師嚴(yán)厲，但他們是非常和藹、慈祥。也會(huì)把學(xué)生當(dāng)成自己孩子對(duì)待。比如黑龍江的一位叫張麗莉，在一個(gè)緊急時(shí)刻，為保護(hù)學(xué)生而受傷。醒來(lái)的時(shí)候，第一句話就是：“那幾個(gè)孩子沒事吧！”感動(dòng)很多人。還有許多的老師故事，說(shuō)不完，道不盡。
在我手拿不屬于自己藍(lán)玫瑰花時(shí)，遲到的祝福，還必須表達(dá)自己的心意。祝福全天下的老師節(jié)日快樂。
不忘師恩，記一輩子永遠(yuǎn)不變的情！
不忘師恩抒情作文 篇9
雖你已離開，但留給我的，卻是永遠(yuǎn)的改變。
——題記
“臨行密密縫，意恐遲遲歸”那是父母對(duì)孩子的牽掛；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”那是朋友之間的不舍；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”那是老師對(duì)孩子的無(wú)私……
在干凈整齊的書桌上，摞起了那如人一般高的作業(yè)；當(dāng)老師頂著黑眼圈，卻仍不放下手中的紅筆，我明白這是無(wú)私的愛。她，是我的初中生物老師。她是一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心的老師，她對(duì)待學(xué)生盡心盡力，她雖還未婚未孕，但卻把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子對(duì)待。她不是特別高，但是她小小的身軀卻蘊(yùn)含著大智慧。她雖然只帶了我一年，但她對(duì)我的影響卻是巨大的。
還記得七年級(jí)期中考試我的生物成績(jī)慘不忍睹，那不及格的分?jǐn)?shù)像一把刀子一樣刻在我的心上，讓我羞于面對(duì)。我難過極了，我找生物老師認(rèn)真地談了談，老師耐心地幫我分析了原因，并制定了計(jì)劃。
期中考試過后，老師每天都讓我去她的辦公室給她背誦重要知識(shí)點(diǎn)，想想她帶六個(gè)班，每天那么辛苦，可還親自檢查我，從那以后，我就下定決心一定要把生物學(xué)好，親其師，信其道，生物成了我最喜歡的科目。
每當(dāng)我進(jìn)到老師的辦公室時(shí)，她的辦公桌上擺不下的作業(yè)已經(jīng)擺到了地上，她小小的身軀埋在作業(yè)堆里，不管多忙，只要我去，老師會(huì)立即放下手中的工作為我指點(diǎn)答疑，她從來(lái)沒有抱怨過自己有多累，每次都用笑容感染我們。
到了期末考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，一個(gè)“87”分映入眼簾，只有我知道：這個(gè)“87”中蘊(yùn)含著我多少個(gè)夜晚的努力，蘊(yùn)含著老師對(duì)我多少的付出和良苦用心。
偶爾吹來(lái)一陣陣微風(fēng)，臨窗而坐，握著手中的筆，我又想起了你，現(xiàn)在的生物課學(xué)起來(lái)很輕松，我知道是您打開了我學(xué)生物的大門，是您為我奠定了基礎(chǔ)，更是您的耐心、愛心，成了我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
不忘師恩抒情作文 篇10
憶往事，歷歷在目；念師恩，諄諄入懷。
屋外狂風(fēng)暴雨，依然擾不亂你靜如止水的心，絲絲涼意鉆入正奮筆疾書的你。此時(shí)此刻教室內(nèi)氣壓十分低，如死水般平靜，后面有將近十多個(gè)空位，每個(gè)人的心中都在起伏著，揪在一塊，即便此時(shí)溫度有些高，卻仍舊忍不住冒出了冷汗。
驀地，你響亮的聲音刺破了此時(shí)的平靜，“我知道同學(xué)們都很疑惑，都想知道你們身后的同學(xué)去哪了。沒有教好你們是我的錯(cuò)，才導(dǎo)致現(xiàn)在這個(gè)局面，我希望等他們回來(lái)后，什么都不要說(shuō)，家丑不可外揚(yáng)，我希望這件事就這樣平靜的過去，同學(xué)們都應(yīng)該將心思放在學(xué)習(xí)上�！蔽抑滥阋欢ㄈ淌苤薮蟮膲毫�，一字一句在教室中久久回蕩。你低著頭，努力不讓同學(xué)們看到你的表情。但是，前排的同學(xué)能夠清楚地看到，淚眼朦朧的你，不長(zhǎng)的頭發(fā)蓋住了臉，肩膀在微微顫抖著。你悄然抹去眼淚，揚(yáng)起頭：“我不盼望我的學(xué)生們能有多大的成就，我只希望你們能好好做人，做一名對(duì)社會(huì)有用的人，絕不能做社會(huì)敗類�！蹦闶且晃灰粴q孩子的媽媽，你把時(shí)間給了我們，把對(duì)孩子的關(guān)心給了我們，可我們卻一次又一次地傷透了你的心。此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)或許也溫暖不了你潮濕的心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
您曾說(shuō)過“作為一個(gè)老師，最大的幸福，便是所有人都早已入眠，而他的學(xué)生們卻依然挑燈夜讀。”面對(duì)其他科目的均分倒數(shù)，作為班主任，你不僅僅要關(guān)注學(xué)生們此時(shí)的士氣低下、不夠團(tuán)結(jié)；還要組織與配合各科老師的各種補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)。這些事情使得你忙上加忙，險(xiǎn)些病倒，而我們卻依然什么都做不到。為此，其他班的老師以及級(jí)長(zhǎng)都訓(xùn)斥我們“狼心狗肺”“不懂感恩”�？烧l(shuí)又知道，面對(duì)這樣的訓(xùn)斥，我們不是無(wú)動(dòng)于衷，而是比老師們更痛恨自己的不爭(zhēng)氣。你原本可以放棄，可是你在病痛中、在忙碌中又堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期。而在那個(gè)學(xué)期期末考試前，你秘密召開了班干部的緊急會(huì)議。除了詢問班級(jí)的一些情況外，竟出乎意料地問道：“你們覺得換一個(gè)班主任，換一個(gè)老師，班上的情況會(huì)不會(huì)好一些？”話語(yǔ)一出，全場(chǎng)靜默。夕陽(yáng)西下，橘黃色的陽(yáng)光灑在她身上，她本就瘦弱的身體顯得更加瘦弱。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
時(shí)間飛逝，您已到了相隔千里的成都，卻留下影響我終生的信仰。古人有云：“人有三尊，君、父、師。”您不僅給予我知識(shí)，更讓我懂得什么是付出，什么是堅(jiān)持。
您是我心中最敬愛的老師！
不忘師恩抒情作文 篇11
教師節(jié)，是天下所有老師的節(jié)日。是我們給老師獻(xiàn)禮物的時(shí)候，我就以這一篇文章獻(xiàn)給我的老師。
相遇是緣，沒想到，我們這次五年級(jí)分班，我又能分到王老師的班上，我心里有一種說(shuō)不出的感受，讓我跟王老師的師生感情更加濃厚了。我還能繼續(xù)跟你學(xué)習(xí)，跟你寫作。我還能繼續(xù)聽你講一堂堂生動(dòng)有趣的課，聽你講解一篇篇的作文。雖然你不是很偉大，只是默默地奉獻(xiàn)著，任勞任怨，可在我心中的地位永遠(yuǎn)誰(shuí)都比不上。
是在黑板上用粉筆一筆一畫的教我們?nèi)绾巫V寫美麗的人生。你是園丁，我們是小草，是您的精心照料，讓我們的人生開遍了花；你是一支畫筆，我們是一張白紙，是您在我們?nèi)松陌准埳袭嬌狭死_紛五彩的顏色；你是溫暖的太陽(yáng)，照亮了我們的人生之路；你是工程師，我們是一棟棟樓，是你揮灑著汗水，把我們的人生壘高。
老師，是你引導(dǎo)我們走向一個(gè)正確的人生路。親愛的老師，如果沒了您，我們的未來(lái)將是怎么樣的呢？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！惫湃擞眠@句話來(lái)形容你再好不過了，你就像蠟燭燃燒了自己，照亮了我們。沒有你們的精心教育就沒有今天的我們。
老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你給我的你諄諄教誨，循循善誘，教我知識(shí)，教我方法，教我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；永遠(yuǎn)忘不了您的一身正氣、兩袖清風(fēng)、光明磊落，教我做堂堂正正的中國(guó)人。
感恩我的人生路上，有您的陪伴！
不忘師恩抒情作文 篇12
這一輩子,對(duì)我來(lái)說(shuō),最難忘的是為了升學(xué)而拼搏的那一段時(shí)光。
模糊的記憶里，那時(shí)下定了決心：為了我心中的理想學(xué)校，飯，可以不吃；覺，可以不睡。在這艱苦的日子里，幸好有老師您來(lái)陪我。老師像慈母一般。當(dāng)你成功時(shí)，在她的臉上會(huì)情不自禁地露出為你自豪的笑容；當(dāng)你失敗時(shí)，她會(huì)用她獨(dú)特的方式來(lái)鼓勵(lì)你。這就是老師。
是否記得，為了那一道道我們不會(huì)做的題，您廢寢忘食；為了準(zhǔn)備更系統(tǒng)的復(fù)習(xí)資料，您通宵達(dá)旦地忙的每一夜。怎么會(huì)忘記，您為了不耽誤我們的課，不顧孩子的病情，堅(jiān)持要來(lái)為我們上課；怎么會(huì)忘記，您出去學(xué)習(xí)的日子，每時(shí)每刻都在惦記您的學(xué)生們。這一些我們都永遠(yuǎn)記著。
老師，別人都說(shuō)您是春蠶，人人都夸您是紅燭，我說(shuō)您更像“孺子牛”，吃進(jìn)的是草，擠出的卻是奶。您無(wú)私地為學(xué)生們奉獻(xiàn)出了青春。您又像咖啡伴侶，使我們?cè)谄穱L咖啡的苦時(shí)，嘗到了您帶來(lái)的香甜。您還是我們揚(yáng)帆途中的指南針，為我們指明了航行的旅途。
我終于考上了心目中理想的學(xué)校。但我明白，這成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水。
您為我們付出了那么多，卻不求回報(bào)。每每人們問您：是什么讓您堅(jiān)持那么多年教育工作卻不知疲倦，您的回答是：只要學(xué)生們能取得好得成績(jī)，我就欣慰了。難道您得廢寢忘食，通宵達(dá)旦，就是為了學(xué)生們的成績(jī)，您的欣慰嗎？聽了您的話，我心流淚了，心中第一次被一句話感動(dòng)了。
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，人們常常用“蠟燭”來(lái)形容這個(gè)職業(yè)。您為我們樹立了標(biāo)準(zhǔn)，也為許許多多其他行業(yè)的工作者做出了榜樣。也許這就是一個(gè)老師的使命吧。
您為我們付出的這些，也是為祖國(guó)付出的這些，讓人們無(wú)法忘記。
人們都想套用一個(gè)詞來(lái)形容您，我說(shuō)不：因?yàn)槟銈兊脑~匯太貧乏了，請(qǐng)不要給自己制造麻煩，免得弄巧成拙。您就是這樣一個(gè)人。
老師的“辛勤”，培育了創(chuàng)造中華上下五千年文明的人。
而這些“文明”卻無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感激——難忘師恩。
不忘師恩抒情作文 篇13
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是園丁，辛勤地照顧著我們這些祖國(guó)的花朵；老師是指南針，在你迷茫時(shí)總能給你指引正確的方向……在我的學(xué)習(xí)生涯中，有許多老師令我至今難以忘懷，但給我印象最深的還是在我讀六年級(jí)時(shí)教我語(yǔ)文的老師——高老師。
高老師中等身材，五十幾歲模樣，和藹可親的面龐總顯得那么慈祥，從那眼睛中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的話語(yǔ)是那樣含意深刻，引人深思。
高老師十分關(guān)心她的學(xué)生，就像一位母親對(duì)待自己的孩子一樣。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，我正在認(rèn)真聽課，也許是晚上涼胃了，突然，我的臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，那節(jié)課上，我一聲不吭，捂著肚子，十分難受。下課了，高老師看見我痛苦的趴在桌上，便急忙走過來(lái)，眼里盡是關(guān)切，她彎下腰，溫和地說(shuō)：“張飛，你怎么了？是不是生病了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。高老師急切地問：“哪兒痛？是肚子痛嗎？”“嗯�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答。高老師聽了，馬上說(shuō)：“你還堅(jiān)持得住嗎？如果堅(jiān)持不住了，就回家休息一下吧！”我實(shí)在堅(jiān)持不住了，就有氣無(wú)力地說(shuō)：“我還是回家休息一下吧！”高老師聽了，便急忙叫別人幫她上課，自己親自送我回家。
晚上，高老師還給我打電話，詢問我的病情，字里行間都是溫情，聽著高老師溫暖的話語(yǔ)，我覺得自己的病情都好了許多。
高老師不僅十分關(guān)心她的學(xué)生，而且對(duì)工作也十分負(fù)責(zé)。
記得那是一次晚自習(xí)下后，我正準(zhǔn)備回寢室休息。經(jīng)過老師們的辦公室，發(fā)現(xiàn)高老師還在為同學(xué)們批改作業(yè)，我在辦公室門口注視著高老師：高老師腰桿挺得直直的，微微地低下頭，額前滑落的發(fā)絲被風(fēng)吹動(dòng)著。手中的紅筆不曾停下，就像一只飛舞的蝴蝶，在同學(xué)們的作業(yè)上來(lái)回盤旋；又像一把農(nóng)民的鋤頭，在同學(xué)們的作業(yè)本上不停地耕耘，那些評(píng)語(yǔ)，都是由老師對(duì)我們的關(guān)心，一點(diǎn)一點(diǎn)凝聚而成的。
在回寢室的路上，我心中感嘆道：人生中遇到這樣的好老師，真是幸福��！除此之外，高老師還是一位教學(xué)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�，她�?duì)我們十分嚴(yán)厲，總是一副嚴(yán)肅的面容，但每當(dāng)同學(xué)有題目不會(huì)做時(shí)，身體不舒服時(shí)，遇到挫折時(shí)，高老師都會(huì)想盡一切辦法來(lái)幫助同學(xué)們，解決同學(xué)們的一切困難。
一支粉筆寫就您的人生軌跡，兩鬢染霜譜寫成您人生絢麗的樂意，三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌。
輕輕一聲問候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好，你的身體安康是同學(xué)們最大的安慰，真誠(chéng)地謝謝您付出的一切！
不忘師恩抒情作文 篇14
“三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆，十年樹木，十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁，十載雨�！崩蠋熓悄切燎诟诺膱@丁，我成長(zhǎng)的每一個(gè)過程無(wú)不沐浴在她的陽(yáng)光雨露下；她的關(guān)懷就好似和熙的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無(wú)知的心靈。
回憶六年來(lái)的小學(xué)時(shí)光，老師，您給了我多少慈母般的愛！
那一次，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我興致勃勃地參加了400米長(zhǎng)跑。每天下午，我都會(huì)和另外三個(gè)同學(xué)一起訓(xùn)練，您總是那么關(guān)心我們，每天都會(huì)來(lái)陪伴我們，為我們加油！您那潔白無(wú)瑕的皮膚在烈日的烤曬下已有些暗黃，可是您那顆期待著我們勝利的心永不褪色。
運(yùn)動(dòng)會(huì)轉(zhuǎn)眼就來(lái)臨了，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)，就像烈士拿著槍上戰(zhàn)場(chǎng)一般的豪邁�！芭椤钡囊宦暺鹋芰�，老師在邊上不停的為我們加油打氣，頓時(shí)我的心中壓力山大，在最后一圈時(shí)，我不慎摔倒了，老師您的目光立刻轉(zhuǎn)向我，飛快地跑來(lái)把我扶起。鮮紅的血液已經(jīng)染紅了我的褲腿，我看著您那如熱鍋上的螞蟻焦急的眼神，您和一個(gè)同學(xué)陪我到了醫(yī)院，我累的不行了，便睡了過去。您替我交了醫(yī)藥費(fèi)，并打電話給我的父母，就這樣我連一句謝謝都沒來(lái)的及說(shuō)，您就不聲不響的走了。
經(jīng)過那次運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我對(duì)您更加尊敬，您對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度，出乎我的意料；老師的那份恩情，我難以忘懷。老師您現(xiàn)在快樂嗎？我愿意為您送去一片樹林，為您遮風(fēng)擋雨，以報(bào)您往日的恩情。
老師，您給了我一把金鑰匙，幫我打開知識(shí)的寶庫(kù)；您還是我的一面活生生的“鏡子”，照出了隱藏在陰暗角落里的那個(gè)“我”。老師，您的愛是無(wú)聲地，無(wú)私的，更是無(wú)窮的……
不忘師恩抒情作文 篇15
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶及我的老師，心中便涌起感恩之情。
老師，您像棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨；老師，您像個(gè)導(dǎo)航，引領(lǐng)我找到成功之路；老師，您像把鑰匙，為我打開知識(shí)的大門。
從小學(xué)二年級(jí)開始，你就無(wú)微不致的呵護(hù)我們、幫助我們成長(zhǎng)。
記得有一次，您讓我們晚上背一篇課文，而我卻忘記了，第二天您說(shuō)要檢查時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，背上出了一身冷汗。我心里暗暗想：“可千萬(wàn)不要叫到我呀，否則我就完蛋了�！笨墒牵虏浑S人愿，您好像知道我沒背過一樣，偏偏點(diǎn)到了我的名字，我磨磨蹭蹭的站起來(lái)，稀里糊涂的背了幾句，就再也背不下去了，我聽到有的同學(xué)在嬉笑，面對(duì)同學(xué)們的嬉笑聲，我臉?biāo)查g紅的像猴屁股似的，嬉笑聲越來(lái)越大，我的眼睛里充滿了羞澀的淚花，一顆顆豆大的淚珠順著我的腮邊滴到了手背上。這時(shí)候的您，不但沒有批評(píng)我，卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“我相信王天金同學(xué)背過了，只是今天太緊張了而已，我覺得，如果她發(fā)揮好了，可能比你們?nèi)魏我粋�(gè)人都要好�！比缓竽D(zhuǎn)過頭來(lái)，親切的問我：“我說(shuō)的對(duì)嗎？”我看著老師，點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師說(shuō)：“那我們就在給她一次機(jī)會(huì)，明天再檢查她好嗎？”這天晚上，我把課文背的滾瓜爛熟，第二天上課前，您對(duì)我說(shuō)：“好好表現(xiàn)哦！”上課了，您再次叫我起來(lái)，這一次，我信心滿滿，大聲的背了起來(lái)，這一次，我迎來(lái)的不是嘲笑而是響烈的掌聲，我一看，是您在帶頭鼓掌，并向我豎起了大拇指。我心里對(duì)您充滿了感激，激動(dòng)的坐了下來(lái)。
還有一次，是在四年級(jí)。那天，我像往常一樣，在認(rèn)真的聽著課，突然，我的肚子疼了起來(lái)。剛開始只是輕微的疼痛，我也沒在意，覺的很快就好了，可是過了一會(huì)，肚子越來(lái)越痛，我強(qiáng)忍著，心想等會(huì)下了課再跟您說(shuō)，我捂著肚子，臉上一副很痛苦的表情，您看到了，便走到我跟前，問：“你怎么了？”我說(shuō)：“我肚子疼！”您聽了之后，二話沒說(shuō)，就立即打電話告訴了爸爸，然后又問我：“肚子還疼嗎？喝不喝熱水？上不上廁所？”最后，我實(shí)在無(wú)法忍受這種痛苦，就哭了起來(lái)，您就不停的安慰我：“別哭了啊，沒事的�！焙芸�，爸爸就來(lái)了，把我抱上了車，臨走時(shí)，您還提醒爸爸，要趕緊帶我去醫(yī)院看看，別拖著。打了十多天的針，到校來(lái)時(shí)，明顯瘦了一圈，您就心疼的問：“怎么回事呀？到底是什么病？現(xiàn)在還疼嗎？”我回答老師：“沒事了，肚子也不是很疼了�！甭牭竭@話，您會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的吐一口氣，然后說(shuō)：“那就好，以后不要亂吃東西了�！�
老師，您像大海，我是一只巨浪中的小船，您為我開出新的道路；老師，我們是花朵，您就是辛勤的園工，為我除草施肥；老師，我是小鳥，您就是蔚藍(lán)的天空，掩護(hù)我在天空中飛行；老師，我是一匹駿馬，您就是遼闊的原野，任我自由奔跑。
王老師，謝謝您，謝謝您教給我這么多知識(shí)，這些知識(shí)我一定會(huì)用一輩子的；王老師，謝謝您，教個(gè)我這么多有用的道理，這些道理定會(huì)讓我受益一生；王老師，謝謝您，用您的言行舉止傳授給了我許多良好的思想和行為。
老師，謝謝您！
不忘師恩抒情作文 篇16
是誰(shuí)把雨露灑遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您老師，您是一位偉大的園丁，看著這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的笑影！
我讀三年級(jí)的時(shí)候，我的班主任是楊玉林老師，楊老師她對(duì)我們雖然有點(diǎn)嚴(yán)格，但是她態(tài)度親切。劉老師她有一頭黑里透金的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛掃視著全班同學(xué)的一舉一動(dòng)，如果發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)的話，老師就會(huì)下課叫他們?nèi)マk公室，到了老師辦公室，老師就告訴他們上課要認(rèn)真聽。
老師有時(shí)候會(huì)在課堂上講一些笑話，引得我們哄堂大笑。有一次，老師在講臺(tái)上講課，我的眼睛雖然目不睛的樣子，可是我的心早已飛到操場(chǎng)上，下課了，我從教室飛奔出去，聽說(shuō)老師叫我去辦公室一趟，好像有什么東西要給我看。糟了！我心里七上八下，一定上課我不認(rèn)真，老師要狠狠地批評(píng)我一頓了。我低著頭走進(jìn)老師的辦公室，見到老師的桌子仍然是那么舊：左上角放著舊墨水瓶，右上角放著一堆老師批改過的作業(yè)。咦，那不是我的作業(yè)本嗎？仔細(xì)一看，原來(lái)全錯(cuò)在上課溜號(hào)時(shí)老師所講的題目，我把頭低的更下了。老師親切地對(duì)我說(shuō)：“仔細(xì)看，錯(cuò)在哪里？”
接著，老師一步一步地給我講解，然后停下來(lái)，給我思考。從那以后，每天下課我都跑到老師的辦公室請(qǐng)教老師各個(gè)問題。
就這樣，我的成績(jī)就漸漸地提升了，從八十多分升到九十多分了。
我這來(lái)之不易的成績(jī)都是楊老師辛苦得來(lái)的。對(duì)了，教師節(jié)到了，我祝老師節(jié)日快樂！
我現(xiàn)在已讀四年級(jí)了，楊老師也不再擔(dān)任我們的班主任。但是，楊老師您永遠(yuǎn)是我們的好老師！
不忘師恩抒情作文 篇17
如果你的額頭上會(huì)有皺紋，我所能做的就是不要讓你的皺紋再深一點(diǎn)。
老師你和我們素不相識(shí)，但在分離的那一刻，我們注定了命運(yùn)，我們不是親人，而是比親人要好。也許我們只能在一起很短的時(shí)間，但這是一個(gè)珍惜和記住的好時(shí)機(jī)。時(shí)間短，師生情長(zhǎng)。
是你，愿意做平凡的人，只為孩子們不屈不撓的青春；是你，高舉三尺講臺(tái)，只為學(xué)生們漫游全國(guó)；是你，只在夜光下負(fù)責(zé)。是你教會(huì)我們知識(shí)和哲學(xué)，使我們成功；是你伴隨著我們的成長(zhǎng)，伴隨著你的青春。是你，老師。
在第二中學(xué)校園里，你跑得很匆忙；在備課室里，你在備課；在三尺講臺(tái)上，你在努力寫作；在教室里，你在說(shuō)話。是你愿意盡力而為。
我記得6月22日中考結(jié)束的那一天，我坐在教室的長(zhǎng)凳上，看著班主任的留言：“我的孩子，我只送你一次人生的旅程。雖然我不忍心離開，但公共汽車已經(jīng)到了。你走了很長(zhǎng)一段路，我要回去了，“也許老師們每天，年復(fù)一年地做一件他們喜歡做的事——教書育人。老師，你有成千上萬(wàn)的學(xué)生，但是你全心全意地為每一個(gè)學(xué)生奉獻(xiàn)。你是我們心中最好的老師，我們將成為你心中最大的驕傲。
在你的字典里，沒有假日。我們的成長(zhǎng)是您的追求和責(zé)任。然而，你依然背負(fù)著億萬(wàn)家庭的重?fù)?dān)和光明未來(lái)。職位平凡，責(zé)任非凡。你粉筆上的碎片是我見過的最美麗的雪花。敬禮老師，因?yàn)橛心�，我們才能揚(yáng)帆向未來(lái)的海星。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)最美好的未來(lái)，錯(cuò)過最美麗的風(fēng)景。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的仁慈，努力向前。很多時(shí)候，在精細(xì)的生活計(jì)算面前，人們?cè)谶M(jìn)行價(jià)值排序和生活選擇時(shí)，會(huì)把自己的利益擺在面前，而你卻把家庭留給了每個(gè)人，把我們的利益擺在面前。你眼中有光，心中有愛。如果你愛我們，桃李會(huì)溫柔地對(duì)待你。
你用青春來(lái)證明：最浪漫的不是花時(shí)間，而是愛這個(gè)世界；最感人的不是愛我，而是獻(xiàn)身于教育。你堅(jiān)守平凡的崗位，守護(hù)著千家萬(wàn)戶的未來(lái)。痛如帆，淚如舟，心如箭，不要說(shuō)世界無(wú)邊，海無(wú)邊，奉獻(xiàn)是未知的。
我們奇跡般地相遇。很高興在最美的時(shí)間見到你。你什么都不要，只是為了學(xué)生的未來(lái)。當(dāng)青絲被歲月的風(fēng)塵染成白色時(shí)，在你的記憶中，再?zèng)]有比你的知識(shí)和身材更好的了。老師和學(xué)生都很愛對(duì)方，我們不會(huì)忘記老師的好意。
桃李與花木換來(lái)的是淡淡的春天，你用青春和精力換來(lái)的是我們美好的未來(lái)。一片葉子是愛的鑰匙，一滴一滴。一抹深情，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
不忘師恩抒情作文 篇18
漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束了，終于要開學(xué)了，我興奮極了。得知要換新老師了，我既興奮又期待。
終于開學(xué)了，我來(lái)到教室，見到了我們的班主任——鄭老師。啊，她有著水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉，紅潤(rùn)的小嘴吧。她的皮膚很白，像童話故事里的白雪公主。我好喜歡她。
上了幾天的課，我發(fā)現(xiàn)鄭老師不僅漂亮，而且很溫柔，絕不會(huì)輕易批評(píng)任何一個(gè)犯錯(cuò)的學(xué)生。記得有一次，老師布置的課堂作業(yè)我還沒寫完，便私下里拿出課外書開始閱讀。正當(dāng)我讀得津津有味之時(shí)，鄭老師突然走到我面前。我嚇壞了，心想：老師肯定要批評(píng)我了。誰(shuí)知老師只是悄悄地對(duì)我說(shuō)：“這樣可不行哦�！倍潭痰膸讉�(gè)字，語(yǔ)氣溫柔，但我感受到的卻是老師的堅(jiān)定。我收起課外書，暗暗下定決心一定要努力學(xué)習(xí)……
老師啊老師，您總是那么溫柔，您對(duì)所有人都是溫柔而公平，有您在，同學(xué)們也變得暗暗努力，自律性更強(qiáng)了，現(xiàn)在走進(jìn)教室聽到的朗朗的讀書聲，課堂上聽到的是興奮而又精彩的答題聲……
有您在，我們一定會(huì)更上一層樓，我一定要努力學(xué)習(xí)，這樣才能不辜負(fù)您，我愛您，鄭老師。
不忘師恩抒情作文 篇19
如果額頭終將刻上皺紋，我所能做的，便是不讓您的皺紋再深一絲一毫。
老師您與我們素不相識(shí)，但卻在分班一刻，注定了我們的緣分，我們不是親人，卻勝似親人。也許我們只能在一起度過短暫的日子，但那卻是值得我們珍惜與回憶的美好時(shí)光。時(shí)間短暫，師生情長(zhǎng)。
是您，瀝心血甘平凡，只為孩子無(wú)悔青春；是您，執(zhí)守三尺講臺(tái)，只為學(xué)子縱橫四野；是您，夜深燈下伏案，只為責(zé)任。是您，教會(huì)我們知識(shí)與哲理讓我們走向成功；是您，用您的青春伴著我們的成長(zhǎng)。是您，老師。
在二中校園里，匆匆奔跑的是您；在備課間里，伏案?jìng)湔n的是您；在三尺講臺(tái)上，奮筆疾書的是您；在教室里，滔滔不絕的是您。瀝盡心血甘于平凡的也是您。
記得6月22日中考完那一天，我坐在教室凳子上看著班主任的寄語(yǔ)：“孩子，你這一生，我只送一程，雖不忍離別，但車已到站，你遠(yuǎn)走高飛，我原路返回�！币苍S老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地做一件他們樂于做的事——教書育人，桃李天下。老師，您的學(xué)子有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，但您卻用您的真心獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)子，您是我們心中最好的老師，我們會(huì)成為您心中最大的驕傲。
在您的字典里，沒有假期二字，我們的成長(zhǎng)是您的追求，責(zé)任重大，但您仍負(fù)重前行，擔(dān)起億萬(wàn)家庭的美好未來(lái)，職位平凡卻責(zé)任非凡。您粉筆落下的飛屑是我見過最美的“雪花”。致敬老師，因?yàn)槟鷤�，我們才能駛向未�?lái)大海星辰。
我們絕不辜負(fù)最美好的前程，錯(cuò)過最美的風(fēng)景，我們不忘師恩，奮力前行。很多時(shí)候，在精致的人生算數(shù)面前，人們?cè)谶M(jìn)行價(jià)值排序和人生選擇時(shí)，是把自己的利益放在前的，但您卻舍小家為大家，把我們的利益放在前面。您的眼底有光，心中有愛，您愛我們，也一定會(huì)被桃李溫柔以待。
您用青春證明：最浪漫的不是花前月下，而是桃李天下；最感人的不是卿卿我我，而是獻(xiàn)身教育。您堅(jiān)守平凡崗位，守護(hù)萬(wàn)家未來(lái)。以苦為帆，以淚為船，心似離弦箭，莫說(shuō)天無(wú)涯海無(wú)岸，默默無(wú)聞作奉獻(xiàn)。
蕓蕓眾生，我們奇跡般相逢，在最美的年華遇見您是我的榮幸。您不奢求任何，只為學(xué)子前途無(wú)量。當(dāng)青絲被歲月風(fēng)塵染白，留在記憶里的美好莫過于您的知識(shí)與身影。師生情長(zhǎng)，我們不忘師恩。
桃李用滿樹鮮花換來(lái)春天一抹倩影，您用精力和青春換來(lái)我們的光明前途。一枝一葉總關(guān)情，一點(diǎn)一滴見初心。絲絲情意，潤(rùn)物無(wú)聲。
不忘師恩抒情作文 篇20
抬頭仰望，天空上那淡淡的藍(lán)色歸土；放松身體，呼吸著四周圍那一縷縷清新的空氣；攤開雙臂，我留意著從身邊掠過的一絲絲微風(fēng)……表面，我雖無(wú)悠無(wú)慮的享受著這美麗無(wú)暇的一切，可是胸中卻依然不忘這六年來(lái)老師深深的恩情。
回顧以往的記憶，時(shí)光停留在了三年前的那一刻．記得剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，我被領(lǐng)進(jìn)三年級(jí)四班的教室，望著眼前一張張陌生而又帶點(diǎn)兒敵意的面孔，我不禁不寒而栗。霎時(shí)間，我感到了一絲暖意，慢慢的，正流向我的心房．正是老師您， 您的微笑，您的那張慈祥的臉龐，給我這顆無(wú)知的心靈畫上了一筆光彩，讓我在競(jìng)爭(zhēng)激烈而殘酷的學(xué)習(xí)歷程中第一次感到了溫暖。 在后來(lái)漫長(zhǎng)而又短暫的學(xué)習(xí)生活中，老師您像媽媽一般，無(wú)微不至地照顧我． 每當(dāng)我失落的時(shí)候，您便在身邊不斷地安慰我；每當(dāng)我失敗了，氣餒的時(shí)候，您不住地在鼓勵(lì)我，讓我懂得失敗了，要努力再成功，不能有絲毫泄氣；每當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，您更是無(wú)時(shí)不刻的在教育我，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要在摔倒的地方自己爬起來(lái)……
在這六年里，我在您的指導(dǎo)下，學(xué)到了很多．可是，六年過后，我已經(jīng)快上中學(xué)了，我將離開您了，老師．雖然，我離開了，但您對(duì)我的那一片深深的恩情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)�，您不僅教給了我知識(shí)，還像敬愛的母親一樣，伴我度過了整整六年的時(shí)光．我想虔誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲：＂老師，您辛苦了！＂
時(shí)間就像是一位箭步如飛的少年，它匆匆地去了，不再回來(lái)，我懷念這小學(xué)六年的快樂時(shí)光，我想說(shuō)，老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘您對(duì)我的師恩，感謝您！
不忘師恩抒情作文 篇21
是誰(shuí)，在夜深人靜的黑夜中仍孜孜不倦地批改作業(yè)？是誰(shuí)，在人們歡度假期時(shí)沒日沒夜地備課？是您，是您！我們最敬愛的老師。老師，您是園丁，用知識(shí)的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵，正是您的諄諄教誨，才有了我們的前途一片光明。而我心中那個(gè)敬愛的老師，已跟我分別整整三年……
還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，我們排隊(duì)進(jìn)入教室。一張和藹的笑臉出現(xiàn)在眼簾：濃密的卷發(fā)中夾雜著幾根銀絲，一雙大眼時(shí)刻充滿愛意，嘴巴笑起來(lái)露出雪白的牙齒。她就是教我們語(yǔ)文的吳老師。
剛開始，我并不愛聽課，覺得毫無(wú)意義，所以經(jīng)常咬指甲，您總是提醒我，而我卻不以為然，依然我行我素�？赡z毫沒有放棄，利用下課的時(shí)間開導(dǎo)我，跟我講道理。終于，您的努力沒白費(fèi)，我逐漸變成了一個(gè)三好學(xué)生。
記得那天，我正在專心致志地上課，突然，肚子開始“翻江倒海”，一種想吐的感覺涌上心頭�？衫蠋熸告竸�(dòng)聽的講課聲把我“逼上梁山”，命我一定要忍住。可我的斬釘截鐵并沒有打敗痛苦，反而讓它變本加厲。肚子更疼了！“痛魔”在我身上“兩肋插刀”。終于忍不住了，我“哇”的一聲，全班同學(xué)都被嚇住了，呆呆地望著我。您聽到我得呻吟后，急忙跑到我面前，問：“瑋寧，怎么了，哪不舒服？”我說(shuō)：“我肚……子疼�！蹦挷徽f(shuō)，背著我直奔校醫(yī)室。我休息后您才離去。下課了您又馬上來(lái)到我身旁。
光陰就像流水，總是在不知不覺中悄然離去，很快，老師您退休了，臨走前海不忘回來(lái)與我們告別，告別完后，您走出去，我在隱隱約約中，好像看到您用紙巾在眼角才擦拭著什么。我追出去，可您已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，樓道間只殘留著您身上的一絲花草香……
雖然現(xiàn)如今已是另一位老師教書，可您在我心中的溫暖烙印，永遠(yuǎn)也不會(huì)填平�；貞浧鹜�，腦海中屢屢出現(xiàn)我們師生在一起的快樂時(shí)光：您講得笑話常把我們逗得哈哈大笑；面對(duì)成績(jī)好的同學(xué)，您總是豎起大拇指表示贊揚(yáng)；您把手放在我們的額頭上，像媽媽一樣給我們講故事；下課了，您跟我們一起玩跳橡皮筋……我真的好想回到過去，再重溫一回幸福的時(shí)光。
吳老師，是您把我從一個(gè)羞羞答答、調(diào)皮搗蛋的小女孩變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)大方、守紀(jì)律的大姑娘；從一個(gè)無(wú)知的小種苗變成了一朵擁有無(wú)窮知識(shí)的燦爛花朵；如果我是一個(gè)被烏云遮蔽的月亮，您就是微風(fēng)把我從烏云中解救。
老師，您對(duì)我得恩情我永生難忘！
不忘師恩抒情作文 篇22
六月份結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，離開小學(xué)生活，剛剛進(jìn)入初中開始新的生活，新的校園，新的老師，新的同學(xué)。新學(xué)期開始后馬上就是教師節(jié)了，我們準(zhǔn)備給新老師慶祝一下教師節(jié)。
我和平常一樣來(lái)到了學(xué)校，只是手里多了幾只鮮花，臉上的笑容更加燦爛罷了。但校園門口卻是“今夕不同往日”了。不說(shuō)，我想你也猜到了，早早地就被那些為教師節(jié)“辛苦奉獻(xiàn)”的人擠得門庭若市。這些人當(dāng)中有人竟然不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到這送上祝福，精神可嘉。
當(dāng)你一踏入校門的那一刻，你可以看到校園里的一切都是和諧的，就連平時(shí)“人見人怕”的“老戴”今日也是手里捧著一大把鮮花，笑容可掬地站在門口，但還是依舊管理著我們的紀(jì)律。
來(lái)到班級(jí)，黑板上寫著“祝老師教師節(jié)快樂”幾個(gè)大字，老師站在班級(jí)前面，接收著同學(xué)們送來(lái)的祝福，臉上掛著幸福的微笑。美好的時(shí)光是短暫的，上課鈴想了，我們還是需要言歸正傳。今天，我們的課堂上多了幾位大哥哥和大姐姐，他們都是老師原來(lái)教的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)校放假所以來(lái)陪老師一起過教師節(jié)。這是和小學(xué)時(shí)最大的不同，原來(lái)主要是我們給老師過節(jié)，現(xiàn)在是老師原來(lái)的學(xué)生們也組團(tuán)回來(lái)和我們一起給老師過節(jié)，老師也可以看看以前的班級(jí)怎么樣了，老師和學(xué)生們深厚的感情讓我感動(dòng)，留下深刻的回憶。
班主任老師借花獻(xiàn)佛把我們送給她的花由各科課代表代表全班同學(xué)獻(xiàn)給我們的任課老師。老師說(shuō)她因?yàn)槲覀兌寂W(xué)習(xí)，取得好成績(jī)而感到驕傲，那是對(duì)她最好的回報(bào)。老師，在這個(gè)快樂的教師節(jié)的節(jié)日里，我記下了您的話語(yǔ)，我一定努力學(xué)習(xí)，將來(lái)也回學(xué)�？赐业亩鲙煛�
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了放學(xué)時(shí)間，學(xué)校恢復(fù)了往日的安寧，好像一切都沒有發(fā)生過一樣，而在我心里卻有了很深的記憶。
教師節(jié)教會(huì)了我要懂得感恩，這是我在課本上學(xué)不到的，也是人生中最寶貴的財(cái)富之一。
不忘師恩抒情作文 篇23
抬頭仰望，天空上那淡淡的藍(lán)色歸土；放松身體，呼吸著四周圍那一縷縷清新的空氣；攤開雙臂，我留意著從身邊掠過的一絲絲微風(fēng)表面，我雖無(wú)悠無(wú)慮的享受著這美麗無(wú)暇的一切，可是胸中卻依然不忘這六年來(lái)老師深深的恩情．
回顧以往的記憶，時(shí)光停留在了三年前的那一刻．記得剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，我被領(lǐng)進(jìn)三年級(jí)四班的教室，望著眼前一張張陌生而又帶點(diǎn)兒敵意的面孔，我不禁不戰(zhàn)而槊．霎時(shí)間，我感到了一絲暖意，慢慢的，正流向我的心房．正是老師您，您的微笑，您的那張慈祥的臉龐，給我這顆無(wú)知的心靈畫上了一筆光彩，讓我在競(jìng)爭(zhēng)激烈而殘酷的學(xué)習(xí)歷程中第一次感到了溫暖．在后來(lái)漫長(zhǎng)而又短暫的學(xué)習(xí)生活中，老師您像媽媽一般，無(wú)微不至地照顧我．每當(dāng)我失落的時(shí)候，您便在身邊不斷地安慰我；每當(dāng)我失敗了，氣餒的時(shí)候，您不住地在鼓勵(lì)我，讓我懂得失敗了，要努力再成功，不能有絲毫泄氣；每當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，您更是無(wú)時(shí)不刻的在教育我，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要在摔倒的地方自己爬起來(lái)
在這六年里，我在您的指導(dǎo)下，學(xué)到了很多．可是，六年過后，我已經(jīng)快上中學(xué)了，我將離開您了，老師．雖然，我離開了，但您對(duì)我的那一片深深的恩情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)�，您不僅教給了我知識(shí)，還像敬愛的母親一樣，伴我度過了整整六年的時(shí)光．我想虔誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲：＂老師，您辛苦了�。�
時(shí)間就像是一位箭步如飛的少年，它匆匆地去了，不再回來(lái)，我懷念這小學(xué)六年的快樂時(shí)光，我想說(shuō)，老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘您對(duì)我的師恩，感謝您！
不忘師恩抒情作文 篇24
今天的太陽(yáng)仿佛為您升起，今天的鮮花仿佛只為您怒放，今天的雄鷹仿佛為您展翅高飛，今天學(xué)生們的笑臉只因?yàn)槟判Φ米顮N爛……是誰(shuí)用一只只普普通通的粉筆譜出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，是誰(shuí)賦予那些古板的唐詩(shī)宋詞生命力，是誰(shuí)在指引著學(xué)生們一步一步的往高處攀爬去探索知識(shí)的奧秘，又是誰(shuí)把自己的一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)……是您，是您，這一切的一切都是您做的，是那時(shí)刻關(guān)心我們成長(zhǎng)的老師做的，您不求回報(bào)，沒有私心，您只是希望自己的學(xué)生可以健康快樂的成長(zhǎng)。我相信我們會(huì)在您的指引下健康快樂的成長(zhǎng)，是的，我相信，因?yàn)槟鸀槲覀兏冻隽四敲炊�，我們�(cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷，您對(duì)我們的肯定，您的辛苦就是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在9.10日在這個(gè)特殊的日子里，在這個(gè)完全屬于老師們的日子里，我想對(duì)天下所有的老師說(shuō)：“老師辛苦了，我們真的好愛您，好尊敬您，好崇拜您”！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句是不正是描述了我偉大的老師么？
不忘師恩抒情作文 篇25
老師，像黑暗里的一盞明燈。
老師，像辛勤的園丁。
老師扮演著人生最重要的一個(gè)角色。
她就是我的班主任：鄭老師。高個(gè)子，一雙令人進(jìn)畏又惹人喜愛的會(huì)說(shuō)話的眼睛上是微微上翹的長(zhǎng)睫毛，撲朔迷離地上下跳動(dòng)，嗓音柔柔的,臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的微笑。
鄭老師為了工作嘔心瀝血，把教育當(dāng)成自己生命的全部。每當(dāng)我看到老師兩鬢的銀絲，滿臉的滄桑，聽著老師越來(lái)越沙啞的聲音，心中一種敬佩之情油然而生。老師留給我的回憶，是在那飛揚(yáng)的粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)就是老師的代言詞。老師的眼神，老師的語(yǔ)言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里。老師默默的點(diǎn)燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己。老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。
老師，您在我的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，你為我們那么無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。你是我們?nèi)松飞献钪匾囊粋�(gè)角色，雖然平凡不起眼，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)把您銘記在我們心中的。
不忘師恩抒情作文 篇26
人們都說(shuō)老師是人生路上的啟明燈，引導(dǎo)我們走向光明的未來(lái)�！叭紵约�，點(diǎn)亮別人”，老師無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭精神，讓人類社會(huì)不斷進(jìn)步，更加文明。
一盞明燈照亮一片黑暗，一位好老師教育出一批批好學(xué)生。好老師的力量是無(wú)窮的。人生學(xué)途遇到好老師那是幸運(yùn)的，我就是一個(gè)非常幸運(yùn)的人。在我學(xué)習(xí)的過程中有許多老師，她們都是優(yōu)秀的老師。我記憶中最深的還是我的那位班主任——周靜老師
一提到班主任，大家一定會(huì)想到那一定是最好的啦�？晌覀兊闹芾蠋煵还馐呛茫�很特別。她高高的鼻梁，大大的眼睛，一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)，再配上一身得體的衣褲，顯得年輕漂亮，就像大姐姐那樣可親可愛。她處處關(guān)心我們，愛護(hù)我們，又像媽媽一樣親切、慈祥。記得周老師生小寶寶的時(shí)候，好長(zhǎng)時(shí)間沒來(lái)上課，還有一次到外校支教，離開了我們一年多。當(dāng)時(shí)我心里特別失落難過。當(dāng)看到周老師來(lái)到學(xué)校時(shí)，我高興得像瘋了一樣跑到她的身邊，心里哭著對(duì)她說(shuō)：“周老師我想你，真的好想你�！�
在往事的影子中，周老師的眼神至今令我難忘。因?yàn)樗难凵窭锍錆M了慈愛、鼓勵(lì)、批評(píng)、贊許和肯定。每當(dāng)我認(rèn)真聽課時(shí)，就能看到老師贊許的眼神；在我有點(diǎn)放松時(shí)，就會(huì)看到老師提醒的眼神；在我遇到困難時(shí)，馬上能看到老師鼓勵(lì)的眼神；在我取得好成績(jī)時(shí)，就會(huì)看到老師高興的面孔和肯定的眼神。周老師的眼神，讓我自信，使我進(jìn)步，是我成功的源泉。
一位好老師，嚴(yán)格是不能沒有的。對(duì)學(xué)習(xí)，周老師可從來(lái)都不馬虎，例如：作業(yè)馬虎，字跡潦草的——重做；作文寫得不合格的——重寫；課文和摘抄不會(huì)背的——罰抄罰背；學(xué)習(xí)下降的，馬上找同學(xué)談話了解情況。她還經(jīng)常找學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)生在家情況，一起幫助學(xué)生進(jìn)步……這些大都是用她課外時(shí)間做的，她常常很晚才離開學(xué)校。在她辛勤的工作下，我們班一直都在年級(jí)名列前茅。
周老師不光注重教我們知識(shí)，更注重叫我們做人，用愛心時(shí)時(shí)培育我們的心靈。帶頭為災(zāi)區(qū)捐款捐物，為特困學(xué)生募捐。特別是班上有位同學(xué)生病去世，在那段時(shí)間里，周老師嘗嘗淚流滿面，悲痛萬(wàn)分。她的言行使我們幼小的心田里愛心大增。
周老師最提倡的是德智體全面發(fā)展，鼓勵(lì)我們多動(dòng)手動(dòng)腦，做一些使身心健康的有益活動(dòng)。班里經(jīng)常開展朗誦會(huì)，戲劇表演，才藝展出，聯(lián)歡會(huì)等多種形式的班級(jí)活動(dòng)。每次她都積極參與，有時(shí)她童心大發(fā)，比我們玩的還“瘋”呢。通過活動(dòng)，既放松了大家緊張的學(xué)習(xí)心情，又增加了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友誼。這樣增添許多知識(shí)和體會(huì)，真是一舉多得。
金秋九月是收獲的季節(jié)，辛勤的園丁——敬愛的老師們剛剛收獲了豐碩的果實(shí)，又在耕耘著新的希望。即將到來(lái)充滿思念和感恩的教師節(jié)。我以最真誠(chéng)的心，向敬愛的老師致敬，祝福和萬(wàn)分的感謝！
老師是燈塔，指引我在知識(shí)的海洋里航行。老師的淵知卓識(shí)啟迪人生，我時(shí)時(shí)受益，天天向上。
師恩，永不忘。
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