三年級自己的作文[集合15篇]
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的三年級自己的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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三年級自己的作文1
我叫胡欣誠，今年七歲半，是一名小學二年級的學生。我的`學習、體育都很優(yōu)秀，興趣愛好很廣泛，勞動也很積極。
下面我先來談談我的學習情況吧。我上課聽講非常認真，積極發(fā)言，每次考試都在90分以上，媽媽經常夸我！
再來談談我的興趣愛好吧！我最拿手的就是打乒乓球了。作為校乒乓球隊的一員，我學會了很多技巧：旋、削、抽、底旋、拉。只要對手一不小心，我就會給他一個下馬威。將來我要努力成為一名乒乓球訓練師。除了這以外，我還經常和爸爸一起下棋、打珠、看電視、聽音樂、騎自行車、散步。我最喜歡和爸爸切磋棋藝了，因為下棋可以鍛煉人的思維。
我最喜歡幫媽媽做家務事了。有一天，媽媽忙著上班，我?guī)蛬寢屜赐�、打掃房間、做飯，累得我滿頭大汗。心想：媽媽回來了，一定會夸我的！
三年級自己的作文2
在我們的全家福里，有一個胖乎乎的長得很帥的小男孩，年齡大約八九歲，濃濃的眉毛下面是一雙黑珍珠似的眼睛，小巧的鼻子下面紅潤的嘴唇像涂了口紅似的，白里透紅的臉像一個圓圓的蘋果。這個人就是我。
爺爺奶奶說，我是家里會拆不會裝的“發(fā)明家”。記得我四歲的時候，我想知道手機里面到底有沒有人在說話，我趁爺爺不注意，偷偷地把他的手機拆了，一看，沒人!當我要把手機裝回去時，可不管怎么弄，都裝不回去了。只好把散了架的手機還給了爺爺。爺爺知道怎么回事后，哈哈大笑，送了我一個“發(fā)明家”的“美名”。
爸爸媽媽說，我是一個懂事聽話的孩子。我在家里經常幫媽媽做家務，爸爸媽媽累的.時候，我會幫他們捶背按摩。
同學們說，我是一個助人為樂的人。當我看見別人有困難的時候，我總是盡力幫助他。記得有一次同桌吳曉明忘帶筆了，我毫不猶豫地把那支爸爸剛給我買的我舍不得用的筆借給了他。
這就是我，一個人見人愛的我。
三年級自己的作文3
大家好，我叫鹿祎，鹿是梅花鹿的鹿;祎是美好的意思，我今年十歲了，是一個活潑、可愛的小女孩。
我有著烏黑光亮的長發(fā)和一雙炯炯有神的眼睛，我有著高高的鼻子和那“口水”總是滔滔不絕的.嘴。個子不高不矮，體型偏瘦，體重也比較輕。
我的愛好比較廣泛，跳民族舞、畫畫、跳繩……其中我最喜歡跳繩。一開始我學跳繩的時候，繩子一甩總是跳不好：有時跳快了，繩子還沒到;有時跳慢了，就被繩子給絆倒了，經過我長期的練習，終于“功夫不負有心人”，我跳過了一個，從此往后我就找到了跳繩的方法，現(xiàn)在我一口氣都能跳五十多個呢!
哈哈，這就是我，一個活潑、可愛的小姑娘。
三年級自己的作文4
大家好，我叫潘佳怡，今年10歲，是個文靜可愛的小女孩，在一小上學。
我長著一頭美麗的長發(fā)，散下來像一個瀑布。我的眼睛大大的，眼球黑黑的，像兩顆寶石，看起來炯炯有神。
我愛好畫畫。有一次，我畫了一幅畫，畫的名字叫《美麗的天使》，老師邊看我的畫邊夸獎我，我心里開心極了！我的愛好不僅僅是畫畫，我還喜歡跳舞。去年，我和老師去上海比賽，我穿著美麗的'舞蹈服，站在絢麗的舞臺上。本來心里還很害怕，可是開始跳時，我心里就沒有剛上臺的時候那么害怕了，反而感到很開心。比賽結束了，我就和老師回去了。過了幾天，比賽名次出來了，發(fā)獎時，我有點不開心。因為我只得了第二名，但是我告訴自己，不要泄氣，明年一定會得第一名，加油！
這就是我，一個不會向困難低頭的我，你們認識我了嗎？
三年級自己的作文5
大家好，我叫小浩，今年九歲，是一名三年級的學生。我有一個夢想，那就是成為一名宇航員，探索宇宙的奧秘。
我非常喜歡科學，尤其是天文學。每當我仰望星空，就會想象自己駕駛著宇宙飛船，穿梭在浩瀚的宇宙之中。為了實現(xiàn)我的夢想，我在學習上非常努力，尤其是數(shù)學和科學。
我的愛好是閱讀和做實驗。我喜歡讀關于宇宙和科學的書籍，它們讓我對未知的世界充滿好奇。在家里，我還有一個小實驗室，我會做一些簡單的`科學實驗，探索科學的奧秘。
我也有一些小缺點，比如有時候會有點固執(zhí)，但我正在學習如何聽取別人的意見，變得更加開放和包容。
三年級自己的作文6
我叫xxx，是一個小女孩。我是xxxx年x月xx日出生，我家5口人，有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。
我是一個沒有耐心的小女孩。
有一次，表妹來了，媽媽說：“xx（我的乳名），領你弟弟、妹妹玩去！”我盡管不情愿，還是去了。我想，教他們跳皮筋吧，于是，就教起來。誰知，弟弟、妹妹這么笨，無論怎么教，他們都不會。我生氣地說：“你們真笨！笨豬！笨豬！……”這時，媽媽來了，對我說：“不要大喊大叫的，教他們要有耐心……”
“哼，氣死我了�！蔽宜κ肿吡�。
還有一次，老師布置的作業(yè)有點多，我寫著寫著，心里就耐不住了，生起氣來。把本子扔在地上，狠狠地跺了幾腳，把書包從桌子上推到地上，踢來踢去。一邊踢一邊叫：“氣死我了，老做不完了。”奶奶看見了，說：“看看，小小的.孩子，咋這么大的脾氣？一點耐心都沒有。”
正是因為我沒有耐心，所以，我很多事情都做不好�？�，我啥時候能有耐心��！
三年級自己的作文7
我叫楊卓霖，今年九歲，是一名三年級的學生。
我的學習可以用優(yōu)來概括：數(shù)學優(yōu)，語文優(yōu)，英語優(yōu)，自從我當上副班長，我的學習比上個學期的.成績進步了很多。當然，認識我的人，都說我話多，就像是一挺機關槍一樣。
我爸爸姓楊，我當然也姓楊。這個“楊”，不但是姓，還是生活不可缺少的一種水果——楊梅，它雖然有的酸，但還是好吃的。在我們都勻，天氣一熱，每個人都要買楊梅做楊梅湯喝。
至于說到姓楊的名人，那也不少，有二郎神楊戩，有楊穎，還有楊宗緯，他們可都是了不起的人物。
至于我的名，那就有一點難，“卓”八畫，“霖”十五畫。為什么要給我取這個名字呢？因為他們希望我卓而不凡，配與甘霖。
我就是這樣的一個男孩，你想認識我，一個叫“楊卓霖”的男孩嗎？
三年級自己的作文8
太陽升得很高，總是不愿睜開眼睛。和父母說不俄，肚子卻咕咕叫。不想聽見自己不愛聽的燥音，想用暴力解決一切。可是，還是無奈的悄聲面對。生活乃然繼續(xù)著。
靜靜的坐在電腦前。右手頻律的點擊著鼠標，翻閱著自己以前留下的日記，回意一下以前和她快樂的日子。有時也會傻傻的笑。
日子過去的還是那么快。為了生活而生活的人們；在年底也會為了生活而停頓，在家停留些天。從而街上的人會很多。我以前很喜歡人多，這樣會很熱鬧。但是在這段是間我需要安靜。因為有太多事情發(fā)生過。顯而這顆心應該休息一下。
我從小性格就內，不太愛說話。在平日不時也會幽默一下。現(xiàn)在的.生活就比較慘淡了一點。我會找一個安靜不被人注意的地方。看看形形色色的人們，這樣也許是比較幸福的事了。
那樣的幸福不會太多。但是很幸運，家里的安靜真是難得。安靜的空間可以讓我自由一點。但是突然的安靜讓我有些心悸�；呕诺模@也許就是寂寞感吧。
三年級自己的作文9
我叫林佳琦，今年9歲，在深圳讀書，上三年級四班，我是一個文靜的男孩，我長著一雙大眼睛，不大不小的嘴巴。
我有一個優(yōu)點，那就是樂于助人。時在班里，同學有需要我?guī)兔r，只要我能做到我都會一心一意的去幫助他。二年級的時候有位同學沒帶紅領巾，他向我求助，可我只有一條紅領巾，這時我從袋子里摸出兩無來，我忽然想我用這兩塊就能買一條紅領巾，我買了就送給了他。我的.缺點是愛寫錯別字，有時非常懶，還有總是彎腰走路，爸爸媽媽總是說我，現(xiàn)在錯別字少了，但懶和彎腰走路的壞習慣還沒有改正，我下定決心要取長補短。
我的愛好是：跳跳球和打籃球。
有一次媽媽買來一些瓜子，準備給客人吃的，結果被我吃了一大半。媽媽把我教訓了一下，江山難移，本性難改。
這就是我多變的性格。
三年級自己的作文10
鏡子里的我：葡萄般的眼睛，月亮似的嘴巴，奶油似的牙齒，看起來是個很可愛的小女孩�？墒牵矣泻芏唷白镄小迸�！請聽我細細道來。
第一項罪名：“馬虎罪”。
“哎！又馬虎了！”我捧著明明可以考90分，但只考了70的`試卷唉聲嘆氣。這馬虎真是害人不償命呀！有一次考語文，卷子一發(fā)，我一看，就不屑一顧：“這也太簡單了！”于是我就開始“刷刷刷“地答題，最后卷子最完我也沒有檢查就交卷了，等到卷子發(fā)下來。我一看，傻眼了，�。『唵蔚娜e了！
第二項罪名：“丟三落四罪”。
呀！我的數(shù)學黃岡又不見了！我第N次叫起來，“哎！“媽媽說，“你怎么不把你自己弄丟了呢？”我不以為然地笑了，心想：那還不至于吧！
這就是我，一個稱不上完美，但還算可以的人，嘻嘻！我喜歡我自己。
三年級自己的作文11
在學游泳的過程當中，我學會了挑戰(zhàn)自己。
有一次教練突然對我說：“你已經學得很不錯了，該到深水池練一下了。”可我看：水這么深，我連站都站不穩(wěn)，我就對教練說：“寧寧先來吧！”我的伙伴爽快地答應了。教練把她扶下水，沒過多久，她就上岸了。我問她：“水深不深，你有沒有喝水？”寧寧說：“水一點也不深，我只喝了一小口水。”盡管她這樣說，我還是沒有信心，但媽媽鼓勵我試一試。
我死活不肯下水。教練沒了耐心，硬把我拖下水，我死死得抓住欄桿，教練把我從欄桿上拖下來，我還是不肯游，教練就把握抱到了兩米深的地方，我還以為教練會保護著我游，沒想到他放開我，放我自己游，不管我怎么叫、怎么喊他都不管我了。我想：“與其等著別人來救我，還不如挑戰(zhàn)自己，勇敢地游過去呢！”我努力地游上了岸，那些哥哥姐姐都情不自禁給我鼓掌了。
我好快活，因為我挑戰(zhàn)了自己。
三年級自己的.作文12
大家好，我叫王寧。我姓王，名寧，我的姓氏在百家姓中排行第77位。
你們知道我的名字是誰給起的嗎？哈哈，你們一定想不到，是我爸讓算命先生起的。我名字的寓意是寧靜，因為我一出生就很愛動，好像個小猴子一樣，所以我爸爸希望我可以安靜一些，另外我還特別愛吃雞蛋，所以我的`綽號叫小雞蛋。
與我有相同姓氏的名人都特別牛，真是不看不知道，一看嚇一跳。比如說有一代書法家王羲之，還有著名詩人王安石、王昌齡……怎么樣，我的祖先是不是特別牛！
我的王字是由鉛筆、橡皮和尺子組成的，為什么呢？因為我特別愛練字，所以我現(xiàn)在寫的字特別好。寧字周圍畫了一些小花、小草還有小蝴蝶，因為我喜歡世界上的一草一木。我還畫了一個大太陽，因為我希望可以擁有太陽一般的光芒去幫助別人。
我希望我未來可以做一個有愛心的人。
三年級自己的作文13
我是一個初三的女生。我又瘦又長，圓圓的小臉上最有特色的就是我那一對“兔牙”。
下課后，我有時顯得很暴力。我的“佛山無影腿”可以把男生踹出水面，讓他們求饒。有時候，我會表現(xiàn)出溫柔可愛的一面。在家里，在學校，時不時會看到自己可愛的樣子，會玩小貓、兔子、小狗等可愛的動物。
上課時，我總是認真聽講，記下老師的重點。課后作業(yè)及時完成，我利用課余時間津津有味地做另一件事——讀書。有一次，我特別迷讀書，連老師叫我們去食堂吃飯都沒聽見。上周我們的.讀書大賽，每篇文章我都認真反復看，最后考了97分。這說明閱讀更重要的是理解文章的意思，把握中心思想。上周讓我最開心的另一件事是，我成了“小班主任”——班里唯一能坐在講臺前的人。
不僅學習成績優(yōu)秀，還是老師的助手！這就是我，一個非常認真任性的小女孩。
三年級自己的作文14
有許多事，我都覺得自己做的很好，可是，我覺得我做的最好的就是作業(yè)。
有一天，老師上午就布置了語文作業(yè)。老師給了我們留了一點時間讓我們寫作業(yè)，我以迅雷不及掩耳之勢就拿出了作業(yè)，抓緊時間的寫，一看題目，太簡單了，我筆走龍蛇，很快就寫完了一項作業(yè)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”下課了，我出去玩，看見別人在寫作業(yè)，我就提醒他：“別寫了，休息一會兒吧，再寫眼睛就壞了！”實話說吧，我是不想讓他作業(yè)超過我，呵呵。
上課了，我最喜歡上科學課了，因為科學老師講完課會給我們15分鐘時間寫作業(yè)。我聚精會神的聽老師講，講完了，老師讓我們寫作業(yè)，我興奮極了，我還是以迅雷不及掩耳之勢的.速度拿出作業(yè)，開始“奮筆疾書”了。
放學了，等媽媽開會的時間，我又開始寫作業(yè)，寫完，我就可以輕輕松松的玩了。
我一回家，該背的背，該讀的讀，該聽的聽，媽媽一簽字，就完事了。
三年級自己的作文15
有人常說：“予人玫瑰，手有余香�！庇腥顺Ｕf：“幫助別人是自己最大的幸�！蔽艺f：“幫助別人，快樂自己�！�
一個陽光明媚的早晨，我打算去書店買本書。過馬路時，我往兩邊看了看，發(fā)現(xiàn)一個老奶奶拄著拐杖正要過馬路。我心想：幫助別人可是我一貫的作風呀！去幫幫老奶奶吧！想著，我走到老奶奶旁邊，扶住老奶奶，對她說：“老奶奶，我來扶您過馬路吧！”老奶奶聽后連忙說：“謝謝你，謝謝你！”
我往左邊看了看，沒有車，我小心翼翼地扶著老奶奶走到馬路中央，生怕老奶奶摔倒了。我又往右邊看了看，也沒車，太好了！我還是很小心地扶著老奶奶走到馬路對邊。
我很高興的對老奶奶說：“老奶奶，我們到了！”老奶奶拉住我的手說：“小姑娘，謝謝你，你真是好孩子！”聽了老奶奶的話，我心里美滋滋的.。
回家的路上，我很高興的走著，再一次明白了“幫助別人，快樂自己”這句話的意義。
幫助別人，快樂自己。
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