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找到自己的作文15篇[推薦]
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的找到自己的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![找到自己的作文15篇[推薦]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec419_5fbf7eb912eb7.jpg)
找到自己的作文1
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，月亮高高地掛在天上，馬路邊的路燈排成一行，在燈光的照射下，不知何時(shí)出現(xiàn)了一對(duì)母子。母親慈愛(ài)地牽著一旁活蹦亂跳地兒子的小手。他們的影子伴隨著行走，被拉得或長(zhǎng)或短，這可引起了男孩的注意，他饒有興趣地觀察這可愛(ài)的兒子，隨即意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“人最重要的是找到自己的影子，一定要記住。”男孩仰起天真的臉蛋問(wèn)道：“就像現(xiàn)在一樣嗎？”“是的�！彼贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
很快，這個(gè)小男孩就戴上了紅領(lǐng)巾。不久，又被同學(xué)光榮地選為班長(zhǎng)，無(wú)盡的權(quán)利榮耀頓時(shí)降臨到了他的身上。他有權(quán)在課前管理紀(jì)律，有權(quán)給隨便講話的人去掉一朵“小紅花”。同學(xué)們的簇?fù)碜屗行╋h飄然了。漸漸地，他不再認(rèn)真聽(tīng)課，而是專門(mén)抓住別人講話的把柄，自己曾經(jīng)最要好的朋友也不在一起了，卻和會(huì)給自己利益的人整日玩耍。同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)他變了，只有他自己不知道。直到有一次期中考試的班級(jí)倒數(shù)第二才徹底喚醒了他的意志。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的談話、訓(xùn)斥，他這才發(fā)現(xiàn)，自己原先擁有的一切權(quán)利都是浮云，只有腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，才是實(shí)實(shí)在在的。那一刻，他認(rèn)為自己仿佛已領(lǐng)悟到人生真諦。
長(zhǎng)大后，他的想法又發(fā)生了故事┅┅
男孩通過(guò)自己的努力，得到了一份相對(duì)穩(wěn)定的工作。但不久，領(lǐng)導(dǎo)就交給了他一道難題——設(shè)計(jì)一份重要的合作方案。原本的他，信心滿滿。經(jīng)過(guò)幾番奮戰(zhàn)，終于得到了一份草案，可給上級(jí)看時(shí)卻得到了這樣一番話：“你這是什么方案？一塌糊涂！你明天重新交給我一份！若再寫(xiě)成這樣，你就別干了！”望著自己的心血被糟蹋成這樣，他的心情可想而知。
他已經(jīng)毫無(wú)心情去重交一份了。晚上，他無(wú)奈地出去散心，走到了自家的小巷中。這里十分的窄，窄的連月亮都不愿把光照進(jìn)來(lái)。他摸索著向前走著，原本失落的心情又被這黑暗的環(huán)境而跌入谷底。為何自己的心血得不到賞識(shí)呢？猛地，腦海里出現(xiàn)幼時(shí)那個(gè)場(chǎng)景，媽媽的話又在耳邊響起：“最重要的是我找到自己的影子�！彼泵Φ仡^找去，可在這伸手不見(jiàn)五指的地方，哪來(lái)的影子呢？于是，他好像丟了什么重要東西似的，飛快向前跑去。由于路黑，他不小心被絆倒在地，可又立刻爬起來(lái)，繼續(xù)向前，終于，氣喘吁吁地，他來(lái)到了一個(gè)路燈下，自己的影子在身后拖得很長(zhǎng)。在這久違了的燈光下，他靜靜地站著，仿佛在沉思什么。柔和的`光線照亮了他的臉，也照亮了她的心靈。他恍然大悟，立刻跑了回來(lái)。他又分析了自己的方案，卻找不到任何錯(cuò)誤，他心中已有了答案。
第二天，他帶著原來(lái)的方案重新來(lái)到領(lǐng)導(dǎo)辦公室�！邦I(lǐng)導(dǎo)，我真的找不到錯(cuò)誤，但┅┅”“呵呵┅┅”領(lǐng)導(dǎo)竟眉開(kāi)眼笑。望著他不解的表情，領(lǐng)導(dǎo)急忙解釋說(shuō)：“我給你這個(gè)題目，就給了你一個(gè)升職的機(jī)會(huì)，你的方案十分優(yōu)秀，我是想考驗(yàn)?zāi)阋幌�，想看看你�?duì)自己的方案是否有信心。恭喜你，你成功地接受了考驗(yàn)，也恭喜你成功升職�！泵鎸�(duì)這突如其來(lái)的驚喜，他呆住了。
直到那時(shí)，他才真正領(lǐng)悟了媽媽的話。不能有過(guò)多的陽(yáng)光，也不能時(shí)時(shí)處在黑暗環(huán)境中。只有在夜晚中的一盞燈下，才能找到自己的影子，才能領(lǐng)悟到人生的真諦。
找到自己的作文2
一壺接近室溫的自來(lái)水，經(jīng)過(guò)不斷加熱后也會(huì)沸騰，冒出極高溫度的白煙，而我們也一樣，在經(jīng)過(guò)不斷努力后，終會(huì)找到屬于自己的燃點(diǎn)，發(fā)出耀眼光芒。
在小時(shí)候，游泳時(shí)自作孽的爬上游泳圈，劃水前進(jìn)半米不到就不可活地掉下水，撲騰兩下還嗆了幾口水，及小心翼翼地走路還是會(huì)一不小心摔進(jìn)水中的種種經(jīng)歷后，我對(duì)水產(chǎn)生了極大恐懼，它仿佛是個(gè)妖怪，我一下水就把我死死拖住，使我動(dòng)彈不得。
但該來(lái)的總要來(lái)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班…
第一天去上課時(shí)，我努力對(duì)自己說(shuō)∶"怕什么，游泳池那么點(diǎn)深總站得住的。"可現(xiàn)實(shí)卻給了我一榔頭，我從未覺(jué)得換衣間到泳池的路會(huì)那么漫長(zhǎng)，每一步都如針戳般艱難。直到聽(tīng)到教練點(diǎn)名的聲音，我清醒了幾分，邁著小碎步跑進(jìn)了隊(duì)伍。
開(kāi)始時(shí)只是幾個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，及在陸上簡(jiǎn)單的動(dòng)作教學(xué)，我似懂非懂的聽(tīng)著，暴風(fēng)雨前的寧?kù)o蒙蔽了我的雙眼，教練一句下水吧"把我又扯了過(guò)去。水池項(xiàng)被拉深好多倍般深，圈圈水紋回蕩加強(qiáng)了渲暈感。
看著大多數(shù)人都下水了，我試探的伸出腿夠夠看，一點(diǎn)一點(diǎn)下放，剛碰到水就如碰到火般彈起。我反復(fù)詢問(wèn)著"真的不深嗎？的問(wèn)題，教練也是夠耐心地回答著。我不情不愿地、順著泳池壁，如牛肉下鍋般一點(diǎn)一點(diǎn)滑了下去，靜默膝蓋了，浸沒(méi)腿了，怎么還沒(méi)碰到壁。支撐的手肘失去了氣力，一下子加速把我送到水中，"完了完了要淹死了"，我的腳碰到了底，喊，才到九歲的我的腰。
我嘗試著憋氣潛入水，這下膽大了不少，猛得把頭扎入水中，猛到泳鏡都忘帶了，再是猛得抬頭，眼睛被池水刺激的火辣辣地疼，吸取經(jīng)驗(yàn)后，我緩緩下蹲，一點(diǎn)點(diǎn)浸沒(méi)我自己。身邊的喧鬧突然靜了，只留下咕咚咚的水聲。成功了！我內(nèi)心的防喜涌上言表，以至于我忘了我在水中，唉，又嗆了幾口水。
再后來(lái)就是學(xué)蛙泳了，奇怪的是，明明在岸上做的挺好，可在水中就突然什么也不會(huì)了，反而像蛤蟆撲騰，反反復(fù)復(fù)掙扎，每次都有不同的.姿勢(shì)，后來(lái)在教練的指導(dǎo)下，我慢憬慢開(kāi)始矯正姿勢(shì)，從蹬出即撲騰變成可以游上好幾米，我對(duì)水的恐懼開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)消退。
到后來(lái)，我的姿勢(shì)在一天天標(biāo)準(zhǔn)，我的速度也有了提升，在最后考試中我一次就得到了滿分。
這從害怕到綽綽有余的過(guò)程，即是不斷向上、進(jìn)步的過(guò)程，是我人生中一個(gè)燃點(diǎn)。人站在高處，可以選擇向下看，但人站在低處，則別無(wú)選擇。不斷提升自己，發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)燃點(diǎn)，構(gòu)成更好的自己，發(fā)出耀眼光芒。
找到自己的作文3
直到樹(shù)上的枝葉被填滿，堵住了樹(shù)枝之間的縫隙，知了們躲在樹(shù)上，無(wú)休止地歌唱著夏天，我才知道夏天到了。躲在自己的小世界里，慵懶清閑。
一大早，從還沒(méi)從睡夢(mèng)中醒來(lái)的大樓里，傳來(lái)了一大堆音樂(lè)符號(hào)，像潺潺的流水一樣漸漸織成了音樂(lè)。沒(méi)有貝多芬的激情，她依然感受到江南女性的婉約精神。這樣的女人，在鋼琴中觸摸并找到自己的靈魂。
“哎，隔壁王大女兒的琴都過(guò)了十級(jí)了�！蔽覌屪е�，把我拉下床。窗外的陽(yáng)光刺痛了我睜不開(kāi)的.眼睛。躺下再睡。
連續(xù)幾天，懶散的樣子沖擊著我媽最后的底線。一氣之下，他報(bào)了我的暑期作文補(bǔ)習(xí)班。再比如黃河水在我耳邊呢喃。于是，每天8點(diǎn)，我嚼著面包，背著書(shū)包，無(wú)聊的等車。上課時(shí)，頭支著，手肘壓在雪白的草稿紙上，努力睜開(kāi)上下搏擊的眼皮，聽(tīng)老師在講臺(tái)上振振有詞地講寫(xiě)作技巧。這種日子很快就開(kāi)始結(jié)出果實(shí)。
當(dāng)時(shí)我苦苦思索這些作文論文：怎樣才能與眾不同，鶴立雞群？如何才能把技巧發(fā)揮得淋漓盡致，讓讀者神清氣爽？我的寫(xiě)作進(jìn)入了一個(gè)迷茫期。剛寫(xiě)的時(shí)候，完全不知道自己想要什么。平淡的話偽裝成華麗的辭藻。一個(gè)小說(shuō)開(kāi)頭是在腦子里構(gòu)建的，但是我寫(xiě)不出來(lái)。當(dāng)時(shí)我陷入了邯鄲學(xué)步的困境。無(wú)奈之下，她說(shuō)服母親退出補(bǔ)習(xí)班。
從此，我又回到了慵懶卻舒適自由的模式。我可以睡到自然醒，即使萊文已經(jīng)掛了電話；我可以翻翻那些奇幻迷人的小說(shuō)，哪怕毫無(wú)價(jià)值；我可以不顧形象的吃薯片，哪怕已經(jīng)很亂了；電視劇里的狗血我可以看得津津有味，雖然早就被時(shí)代拒絕了。我可以自己寫(xiě)文章，哪怕很無(wú)聊。這種生活就像我最喜歡的一句話：灑脫不拘束，樸實(shí)不做作，不為文字所困，不為句子所憂，不為批評(píng)所憂，不為分?jǐn)?shù)所擾�；氐竭^(guò)去后，生活受益于舒適和休閑。簡(jiǎn)單的像1 1=2。偶爾也聽(tīng)到我媽抱怨我不想和別人一樣優(yōu)秀。我笑，我就是我，為什么要和別人比然后故意把自己變的像個(gè)復(fù)制品。卸下包袱，回歸自然，找回自我。
20xx年夏天，五樓那么高的樹(shù)照常挺立，繁茂的枝葉鉆入人們的窗戶。我覺(jué)得每片葉子都有自己獨(dú)特的脈絡(luò)。我向外看，陽(yáng)光燦爛。
找到自己的作文4
灼灼桂花飄香，取一朵放在心上，只為找到更好的自己。
——題記
坐在窗前，看黑色的夜，氤氳著淡淡的幽香，窗邊的桂花樹(shù)輕輕搖曳。
“連你也在嘲笑我嗎?”我憤憤地想，卷起試卷，團(tuán)成一團(tuán)，用力地扔出去。風(fēng)不信，云不語(yǔ)。任由它在黑色的夜幕下劃開(kāi)一道斑白的痕跡。
小考失利的我，任由黑夜將我包裹，憂愁，焦躁。我躲在窗臺(tái)邊，小聲啜泣著。有時(shí)候，努力不一定有回報(bào)，就像那時(shí)的我。
風(fēng)卷起一片葉，在空中飛舞著、旋轉(zhuǎn)著，最終簌簌地落下，一如我紛亂的心。抬起頭，見(jiàn)雨點(diǎn)潑墨般灑下，肆意敲打在窗前那棵桂花樹(shù)。拇指般細(xì)小的枝干，在風(fēng)雨中晃動(dòng)著，抽泣著，渴望我一如往常一般把它搬進(jìn)屋內(nèi)，輕撫它以我溫柔的掌心。我卻僵直地在窗前看著它，在心里吶喊著，讓風(fēng)雨再猛烈些吧，全部毀滅吧!
風(fēng)雨似乎聽(tīng)懂了我的心聲，更加肆意地吹打著窗前的'小桂花樹(shù)。幾片葉翻轉(zhuǎn)著落下，幾只待放的花輕舞著扎進(jìn)泥土中，枝干載著雨滴折彎，它的主干在風(fēng)雨中左右傾斜，過(guò)不了多久就會(huì)折斷了吧。風(fēng)雨過(guò)后，將再也沒(méi)有桂花樹(shù)，再也沒(méi)有葉的輕語(yǔ)纏繞耳畔，再也不見(jiàn)花的清香縈繞鼻間。
惋惜、悔恨、痛苦交織在一起，在心中旋轉(zhuǎn)，凝聚，升華……可我依然沒(méi)有動(dòng)作，盡管我知道，只要像往常那樣將它搬回屋內(nèi)，所有的惋惜都會(huì)結(jié)束。
不知過(guò)了多久，我驚異的抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)那棵小樹(shù)還在，風(fēng)呼喊著，雨傾灑著，可那拇指粗細(xì)的樹(shù)干沒(méi)有屈服，怎樣彎折都沒(méi)有折斷!幾篇花瓣散發(fā)出盈盈的香氣，充盈在天地間。小小的桂花呀，在風(fēng)雨中找到更好的自己。
旋即，淚水突然奪眶而出，連樹(shù)木都懂得堅(jiān)強(qiáng)，我卻因一次考試失利而心灰意冷，不能自己……我快速打開(kāi)窗把它搬回屋內(nèi)，夜色中，金黃色的花朵猶如天上的星，明亮、耀眼�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”便是最好的自己。在我心中燃起希望的光。其實(shí)，我可以更加努力，我可以做的更好，一次小考失利又算什么呢?點(diǎn)亮燈光，笑容不覺(jué)間如花綻放……
有時(shí)候，只要心是晴朗的，人生就沒(méi)有雨天!終會(huì)找到更好的自己。
天上的星星因黑暗而閃耀，窗前的桂花樹(shù)因風(fēng)雨而珍貴，人因挫折而能找到更好的自己。
找到自己的作文5
天氣灰暗，趕緊擠上了公交車。天�。」卉嚿系娜�，多得像無(wú)邊無(wú)際的大海，每個(gè)人都在為自己找一個(gè)舒服的位置。但有幾個(gè)人能安安穩(wěn)穩(wěn)地坐下來(lái)呢？找到位置坐下的人，總是抱怨旁邊的人群在動(dòng)，而沒(méi)有找到位置的人，則在怨天尤人，“哎，最近真倒霉”“怎么這樣啊，要是有錢(qián)就好了，買(mǎi)小車多方便！”我茫然，對(duì)啊，位置為什么會(huì)難找？在生活中不也一樣嗎？有多少人奮斗一生，到頭來(lái)卻搞得自己一頭霧水；有多少人，有了目標(biāo)，卻被困難嚇倒而退縮。
究竟是什么，是什么導(dǎo)致人們總想尋求別的位置？是虛榮心？還是奮斗心？還是只是看見(jiàn)別人那樣做，自己也隨波逐流？突然間大悟，自己在說(shuō)那些人，不正是自己?jiǎn)幔吭诎嗌�，成�?jī)已經(jīng)很優(yōu)秀，甚至可以說(shuō)是名列前茅，為什么要跟自己好友比又比不過(guò)？難道只是貪圖那第一的位置嗎，還是……每次拿高分，嘴角都會(huì)不自覺(jué)地?fù)P起，還特意在好友面前跟別人說(shuō)：“沒(méi)什么，才用了幾成‘功力’”當(dāng)好友拿高分，自己總躲在角落偷偷掉眼淚。為什么？為什么？為什么我就不能放下成績(jī)，跟朋友和好呢？算一算，我們分開(kāi)已經(jīng)好幾個(gè)星期了。難道……真是我的錯(cuò)？眼角無(wú)意中一撇，看見(jiàn)一位阿姨，抱著一位小孩子，在公交車的一角站著哄自己的孩子。她穿得很普通，甚至比一般婦女要破爛些，但她臉上總洋溢著幸福，可能是有小孩子的'緣故，或許，她能找到自己的位置吧。真沒(méi)想到，坐一次公交車，竟能使自己受益匪淺。
世上每人都有位置，我們大可不必去想怎樣去謀取別人的位置，只是需要在自己的位置上，做好分內(nèi)事，就足夠了。成績(jī)不也如此嗎？學(xué)到知識(shí)才是最重要的，何必把名次看得那么重呢？我倚在一角落，攤開(kāi)了那張被我握成一團(tuán)，上面寫(xiě)著第二名的試卷，聽(tīng)著mp3里的音樂(lè)，想象和好友和好的樣子……
找到自己的作文6
為自己找到了一把鑰匙，于是走進(jìn)了知識(shí)充盈的世界；為自己找到了一把鑰匙，于是走進(jìn)了真情飽含的世界；為自己找到了一把鑰匙，于是走進(jìn)了內(nèi)涵豐富的人生。就讓我們?yōu)樽约赫业揭话谚�匙，打開(kāi)自己的世界的門(mén)吧！
為自己找到了一把鑰匙——刻苦鉆研的精神，于是開(kāi)啟了收獲知識(shí)的世界的門(mén)。
不忘牛頓廢寢忘食的美談，才會(huì)驚艷于他“現(xiàn)代力學(xué)之父”的知識(shí)成就；不忘匡衡的鑿壁偷光的佳話，才會(huì)向往他的造詣之深；不忘袁隆平幾十年如一日的培育種植，才會(huì)感動(dòng)于他的貢獻(xiàn)之大。古今中外，正是這些成功的人士為自己找到一把帶著刻苦的鉆研精神的鑰匙，才讓他們走進(jìn)了收獲知識(shí)的世界。所以我說(shuō)，要為自己找到一把帶著如斯精神的鑰匙，才會(huì)開(kāi)啟知識(shí)卷天鋪地的世界，同時(shí)收獲自己輝煌的人生。
為自己找到了一把鑰匙——淡泊閑適的情感，于是開(kāi)啟了生活恬淡的.世界的門(mén)。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！笔悄淖缴系木栈ㄓ珠_(kāi)了？又是誰(shuí)捧著菊花深嗅著走進(jìn)了恬談的生活？陶潛，端著一杯酒，走的瀟灑，走的清明。他擁有的是淡泊閑適的情感，終于尋到了自己的位置，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。因?yàn)檎业搅藥е撮e適的鑰匙，他走進(jìn)了生活恬靜的“桃花源”。于是我說(shuō)，要為自己找到一把帶著如這情感的鑰匙，開(kāi)啟通往悠然生活的世界之大門(mén)。
為自己找到了一把鑰匙——曠達(dá)釋然的心態(tài)，于是開(kāi)啟了內(nèi)涵豐富的世界的門(mén)。
寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫觀天上云卷云舒。蘇軾，一位千古風(fēng)流的人物，在屢次遭貶后，他仍舊掛著一把刻著曠達(dá)釋然的心態(tài)的鑰匙，收獲了自己內(nèi)涵豐富的人生。前后《赤壁賦》，《念奴嬌》……都述說(shuō)著他自己已經(jīng)走進(jìn)了豐富內(nèi)涵的人生之門(mén)。于是我也說(shuō)，要為自己找到一把帶著這種心態(tài)的鑰匙，開(kāi)啟進(jìn)入豐富人生的大門(mén)。
為自己找到一把鑰匙，走進(jìn)屬于你自己的世界的大門(mén)吧！
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如果，你找到了自己的天空，那么，請(qǐng)勇敢地展翅飛翔——題記
歷史的天空
在茂密的森林里，在清新的空氣中，散發(fā)著英雄的氣息，他身居山林，不出茅廬而知天下三分，不是他不愿走出，而是他在尋找歷史的天空。
三顧茅廬的人用真情感動(dòng)了他，用品格征服了他。他離開(kāi)了茅屋，在歷史的天空里不停的翱翔，英姿颯爽直到最后一刻，他運(yùn)籌幄之中，決勝千里之外，他在戰(zhàn)爭(zhēng)中活得充實(shí)而有價(jià)值，他叫臥龍。
于是，歷史的天空里寫(xiě)著：出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。
堅(jiān)強(qiáng)的天空
一日醒來(lái)，世界給了他難得的寂靜，卻靜得讓他發(fā)寒，害怕甚至哭泣，他不知是應(yīng)追求未來(lái)的希望，還是等待命運(yùn)的.判決，向前走意味著什么？
意味著他找到了自己的天空――堅(jiān)強(qiáng)的天空，盡管他聽(tīng)不到美妙的音樂(lè)，但他的心卻跟著樂(lè)譜一起飛翔，他用靈魂開(kāi)始創(chuàng)作，把世間最美妙的音樂(lè)帶給了人們，他看到了自己的價(jià)值。
于是，堅(jiān)強(qiáng)的天空里寫(xiě)著：真正的巨人——貝多芬。
智慧的天空
他選擇了離校去尋找自己的天空
他的敢于嘗試，永不氣餒的精神使他找到了，那是智慧的天空，他在自己的天空里用智慧發(fā)明了電燈泡，給黑暗的世界帶來(lái)了無(wú)限光明，用智慧發(fā)明了留聲機(jī)，使許多美妙的時(shí)刻定格成永恒，人們?yōu)樗麣g呼、吶喊。
于是，智慧的天空里寫(xiě)著：發(fā)明大王——愛(ài)迪生。
自己的天空
浩渺無(wú)邊的宇宙，永遠(yuǎn)有一片天空屬于你，那里你自己的天空，但它屬要努力探索才能找到，需要辛勤汗水才能發(fā)光，需要在你找到它時(shí)，勇敢地展翅翱翔！
找到自己的作文8
巴爾扎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。在人生這條道路上，會(huì)經(jīng)歷不少坎坷，總有一些挫折，困難無(wú)法避免，所以我們要找到自己的燃點(diǎn)，從而戰(zhàn)勝它！
一只健壯的熊，如果沒(méi)有下水的勇氣，該如何捕魚(yú)，如何過(guò)河？一只兇猛的獅子，如果沒(méi)有敢于拼搏的精神，沒(méi)面對(duì)挑戰(zhàn)的自信，該如何去捕捉獵物填飽肚子
在一次期末考試上，我的心情十分緊張，因?yàn)檫@關(guān)系著我在學(xué)校的排名�？上仪∏∈д`了，導(dǎo)致我與我的目標(biāo)是失自交臂。這種感覺(jué)，特像是我上次去看日出，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于登上山頂，結(jié)果卻下起了雨。那天放學(xué)回家，我的臉色很差，好像兩天天空感應(yīng)到了，也隨著我的心情變得陰暗，下起朦朧的細(xì)雨，回到家，母親看出了我的心思，也沒(méi)問(wèn)什么。
那天晚上，我夜不能寐，我運(yùn)氣怎么就這么差勁呢？
那天早晨，有一只幼鳥(niǎo)從樹(shù)上跳下來(lái)，差點(diǎn)丟了性命，像是在練習(xí)飛行，我看到他一次又一次地跳起來(lái)，又一次又一次的摔倒，終于這連羽毛都沒(méi)有的.幼鳥(niǎo)竟飛了起來(lái)，于是他飛到樹(shù)上再跳下來(lái)，在空中滑翔而過(guò)，完美落地，叫了幾聲，像是在慶祝自己的成功啦！這讓我無(wú)比的震撼。
大鵬一日問(wèn)風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里！連一只小鳥(niǎo)都沒(méi)有放棄，何況我呢！就像歌手汪峰所唱我要飛得更高！這個(gè)早晨，我似乎悟出了真理，挫折總是短暫的。
一陣風(fēng)從遙遠(yuǎn)的東方吹來(lái)，他吹醒了我，讓我知道如何去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，所以?shī)^斗吧！現(xiàn)在，我作為一名初三的學(xué)生，需要更加努力，打?qū)嵒A(chǔ)，就像蓋房子一樣，如果你用空磚不用實(shí)磚，那么這房子以后倒了是無(wú)法彌補(bǔ)的，如果用實(shí)磚，即使房子破了，只要盡快修補(bǔ)，它會(huì)完好無(wú)損，這就是我的燃點(diǎn)。
感謝那個(gè)早晨，讓我找到了自己的燃點(diǎn)！
找到自己的作文9
上帝是公平的，他將優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)平均分配給了每一個(gè)人，故世界上理應(yīng)不會(huì)有十全十美的人�？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，總有一些人向人們展示著十全十美的姿態(tài)。這究竟是為什么呢？
常年從事教育工作的人總有這樣的感觸。高一時(shí)各科成績(jī)都相當(dāng)好，名次相當(dāng)靠前的學(xué)生往往到高二分科后名次都會(huì)不如從前，甚至日漸下降。反而一些高一時(shí)成績(jī)不是特別突出的學(xué)生在分科后，一躍而起成為了排名榜上的佼佼者。這是因?yàn)椋话愣�，成�?jī)平均都很好的學(xué)生總是將時(shí)間平均分配給每一科而沒(méi)有著重點(diǎn)，或者說(shuō)是著力點(diǎn)。分科后的他們就會(huì)因此沒(méi)有相對(duì)來(lái)說(shuō)非常強(qiáng)勢(shì)的科目，所以成績(jī)總體就顯得平平了�？蓪�(duì)于之前那些比較一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們往往更有著重點(diǎn)。在他們所學(xué)的科目中總會(huì)有一些短板。故相應(yīng)的`，一些對(duì)于他們來(lái)講的強(qiáng)勢(shì)科目此時(shí)也會(huì)凸顯出來(lái)。因?yàn)槿藗兺紩?huì)有一種自己的優(yōu)勢(shì)要發(fā)揚(yáng)光大的心理。所以這些學(xué)生在分科后，躲掉了劣勢(shì)的同時(shí)來(lái)到了屬于自己的天下。有著重地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，并不斷進(jìn)步，成為了佼佼者。
由此可見(jiàn)，人們?cè)谂r(shí)要有著重點(diǎn)。找到自己的閃光點(diǎn)并將它發(fā)揚(yáng)光大往往會(huì)使你事半功倍。
找到自己的閃光點(diǎn)還可以使人的成長(zhǎng)歷程更順利。
我的姐姐，高中時(shí)成績(jī)比較不理想，高考時(shí)落第了。姑姑就決定讓她上職專，以后出來(lái)就好找工作了。姐姐選擇了上衛(wèi)校。經(jīng)過(guò)3+2的學(xué)習(xí)，她從衛(wèi)校畢業(yè)了，并順利的找到了一份護(hù)士的工作。在衛(wèi)校學(xué)習(xí)的期間，姐姐感到對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)非常感興趣，并十分敏感，學(xué)習(xí)接受非�？��？山憬闼值漠厴I(yè)證擋住了她前進(jìn)的步伐。衛(wèi)校畢業(yè)的學(xué)歷僅使她能擔(dān)任一名護(hù)士。姐姐對(duì)此情況非常不滿意，她憑借著在醫(yī)學(xué)方面的閃光點(diǎn)在工作余暇和休息日中努力自學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)，并成功考上一所醫(yī)療大學(xué)。姐姐的前途又充滿希望。
我有一位同學(xué)，她在學(xué)習(xí)方面很有天賦。所謂天賦即指其對(duì)于文化課的接受能力非常強(qiáng)。老師講的東西，她提前看一遍就會(huì)了，并且她的記憶力也很好，喜愛(ài)科學(xué)知識(shí)與進(jìn)行課外閱讀的她因此有了十分豐富的知識(shí)儲(chǔ)蓄。在同齡人中，她是少有的那種對(duì)古代文學(xué)非常熱愛(ài)的人。她總是三句一成語(yǔ)，五句一詩(shī)詞，文學(xué)素養(yǎng)非常高。憑借其在學(xué)習(xí)方面的閃光點(diǎn)，她輕松的在初中時(shí)便考上了少年班。以后的路對(duì)于她來(lái)說(shuō)也相對(duì)寬敞了些。她的這個(gè)例子和許多神童很相似。兒童時(shí)期或少年時(shí)期，會(huì)有一些人在某些方面非常突出，繪畫(huà)、音樂(lè)等。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后會(huì)對(duì)其閃光點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練，神童也就由此誕生了。莫扎特、貝多芬就是這樣一類人。
姐姐和那些神童都有閃光點(diǎn)，可姐姐發(fā)現(xiàn)得晚，二后者早。因此，姐姐的人生道路經(jīng)歷了些曲折，神童們?cè)缭绯晒�。可�?jiàn)，找到自己的閃光點(diǎn)，并將其發(fā)揮到最優(yōu)可協(xié)助一個(gè)人更順利的成功。
那些給了人們十全十美印象的人，事實(shí)上往往都是能夠了解到自己閃光點(diǎn)，并將自己閃光點(diǎn)充分展示的人。因此，我們要在生活中盡早找到自己的閃光點(diǎn)，展現(xiàn)最完美的一面。
找到自己的作文10
你找到自己的燃點(diǎn)了嗎？
從小學(xué)開(kāi)始，同媽媽一起睡覺(jué)，媽媽總在睡前看書(shū)，靜悄肖的，那時(shí)的我也不明白書(shū)有什么好看的。
大概到了二年級(jí)，我約莫認(rèn)得拼音了，媽媽開(kāi)始帶我去圖書(shū)館，她叫我借上頭有標(biāo)注拼音的書(shū)。
那時(shí)的我坐在車上，還沒(méi)有意識(shí)到這將是我人生中一大變故，從此會(huì)愛(ài)上讀書(shū)，這對(duì)我將來(lái)的人生很有幫助。
圖書(shū)館在明珠廣場(chǎng)后，有很高的臺(tái)階，年幼的我走上去十分不易，空調(diào)很涼，地磚的花紋很斑駁，是個(gè)二層建筑，上面一層是我當(dāng)時(shí)無(wú)法企及的成人閱覽室。在進(jìn)門(mén)右手邊有一個(gè)名叫"籃天閱覽室"的，這才是我借閱的地方。
我要自己一個(gè)人進(jìn)去。
這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)，我刷卡進(jìn)入。兩個(gè)管門(mén)的女職工抬起頭看了我一眼，他們?cè)诤人劣诠苤衅渌�，有為子女借�?shū)的父母，有來(lái)玩鬧的小孩，還有認(rèn)真看書(shū)的哥哥姐姐們，反正，我是最格格不入的'那個(gè)，但是沒(méi)人管我。
這時(shí)的我，看向狹小鏡子上的自己與別人，感受到巨大的落差，我想同在館中的人一樣，來(lái)圖書(shū)館做該做的事。
等我從"籃天閱覽室"中出來(lái)時(shí)，握著書(shū)，我覺(jué)得我好像變得有力量，有底氣了，看待周圍事物的眼光從逃避，到我與他們平等，沒(méi)什么了不起的。
還記得有一次，印象挺深刻的。我被媽媽責(zé)備了，就在圖書(shū)館，在那個(gè)有斑駁大理石與涼空調(diào)的大堂里。
我章著書(shū)興沖沖的到前臺(tái)辦理借閱手續(xù)，辦完了，媽媽突然要求看我借的書(shū)，時(shí)的我，借的也不過(guò)是一些童話，連環(huán)畫(huà)之類，結(jié)果媽媽突然不說(shuō)話了，問(wèn)姐姐當(dāng)天借的書(shū)當(dāng)天能還嗎？回答是不能，我只記得媽媽很生氣。我沒(méi)有敢看她的表情，她在斥責(zé)我借的是一些沒(méi)有意義的書(shū)，五分鐘就可以看完。那接下來(lái)的沒(méi)有書(shū)的一周該如何度過(guò)？
從那以后我就明白，書(shū)不在多在于精。
我把那本書(shū)帶到學(xué)校去，準(zhǔn)備午休時(shí)看，老師看了我的書(shū)，翻了幾頁(yè)，不禁笑了起來(lái)。我到現(xiàn)在還不明白，他是因?yàn)闀?shū)好笑呢，還是我好笑。
總地來(lái)說(shuō)，我終于走上了讀書(shū)這條不歸路�？赡苓@就是我的難點(diǎn)，因?yàn)樗偸怯幸还闪α吭谡賳疚�，也是這快節(jié)奏生活中少有的慰藉。是可以讓感到時(shí)光流逝的過(guò)程，是無(wú)所保留又受益匪淺的過(guò)程。
找到自己的作文11
俗話說(shuō)，佛爭(zhēng)一柱香，人爭(zhēng)一口氣。人活一世不能白來(lái)，惟有拼一把，才能找到自己的價(jià)值，找到自己的燃點(diǎn)，不白過(guò)一生。
燃是一種積極的狀態(tài)，也正是一種體現(xiàn)人生價(jià)值的方式。有壓力才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)有燃力，而這一巨大的變化，有時(shí)卻微乎其微，甚至要在事后，才悟出一番別趣來(lái)。站在一千米的起點(diǎn)，望著連綿不斷的塑膠跑道，還未開(kāi)始，我額頭和手上都已布滿細(xì)汗珠。這次及格成績(jī)是4分25秒，你們每個(gè)人都給我拼一把，別給班級(jí)丟瞼。老師站在跑道旁，做著最后的`動(dòng)員。
嘟一聲令下，大家都如蜂群般，蜂擁而出�？粗鴰讉�(gè)體力好的同學(xué)先人一步，跑到了最前頭，我心中卻斗志全無(wú)，雙腿發(fā)軟無(wú)力。唉，我以前可從沒(méi)跑進(jìn)過(guò)4分40秒，現(xiàn)在要我跑進(jìn)4分25秒，這個(gè)不是癡人說(shuō)夢(mèng)嘛！一想到這，我又感到眼前一片迷茫，如同沒(méi)有了燈塔的航船，瞬間沒(méi)了動(dòng)力，失去了自己的目標(biāo)，找不到了燃點(diǎn)。
隨著人流的涌動(dòng)，我漸漸被甩到了后頭。看著前面的幾個(gè)同學(xué)把我越甩越遠(yuǎn)，我心生不甘。
這時(shí)，一旁的體育老師沖我們大喊，仿佛在鼓勵(lì)我一樣∶快，快跟緊前面同學(xué)，還有一圈半！
聽(tīng)到這話，我心中莫名出現(xiàn)了一種沖動(dòng)，雙腿如同打了雞血般，不斷加快頻率，整個(gè)人同之前無(wú)精打采地慢跑時(shí)全然不同，一股力量如打通經(jīng)脈般，流向全身。
我燃起了斗志。一步步地追上了前面的幾個(gè)同學(xué)后，頓時(shí)，雙腿又如同灌了鉛一般，又沉重了起來(lái)。
看著前面一個(gè)同學(xué)停下了腳步，我心中也打起了退堂鼓，腳步也緩了下來(lái)，那股要一沖到底的勁頭也逐漸煙消云散了。
快，最后一個(gè)直道了，還有十五秒鐘！已經(jīng)跑到的同學(xué)在終點(diǎn)邊大喊邊拍著手，催促我們快點(diǎn)
終點(diǎn)處的同學(xué)們仿佛近在眼前，可我又感到他們遠(yuǎn)在天邊。這時(shí)，耳畔中又傳入一聲聲的鼓舞吶喊，速度已接近走路了的我又邁開(kāi)大腿，頭朝著天，發(fā)了瘋似地奔向中點(diǎn)，肉體雖痛苦不堪，可我心中卻如有火苗在燃燒，越燒越旺越燒越有力量。
呼我癱在終點(diǎn)，4分23秒，我成功了！
回到教室，老師給我們看剛才跑步時(shí)的照片，有一張正是我在狂棄時(shí)的一個(gè)側(cè)影。我瞬間又感到熱血沸騰，回想那一次次的超越，一次次的沖刺，原來(lái)這就是燃點(diǎn)�。�
人生如豪賭，惟有孤注一擲，方有無(wú)限可能。人活一生須奮斗，找到自己的燃點(diǎn)，燃起自己的斗志，為成功，為目標(biāo)去搏一把，闖出自己的別樣年華！
找到自己的作文12
走路，對(duì)于每一個(gè)身體健康的人來(lái)說(shuō)，是一件多么容易而又微不足道的事啊，然而，對(duì)于身患“脊髓聯(lián)合變性”三十余年的英國(guó)老人Reynar來(lái)說(shuō)，走路是一種極其美妙而自由的感覺(jué)。三十余年，人的一生又有幾個(gè)三十余年呢？74歲老人Reynar，由于疾病導(dǎo)致雙下肢肌力嚴(yán)重減退，雙膝關(guān)節(jié)反張，雙腿活動(dòng)障礙，長(zhǎng)年無(wú)法站立行走，他度過(guò)的近一半時(shí)光是伴隨著輪椅度過(guò)的。對(duì)他而言，走路是他做夢(mèng)都渴望的事情。
20xx年初，Reynar無(wú)意中看到英國(guó)患者杰森在我康復(fù)中心成功康復(fù)的報(bào)道后，他感覺(jué)自己仿佛又看到了自己站立行走的希望。于是，這位老人開(kāi)始了遠(yuǎn)赴中國(guó)求醫(yī)，實(shí)現(xiàn)自己走路的夢(mèng)想之路……
異國(guó)他鄉(xiāng)，感受精湛醫(yī)術(shù)和人文關(guān)懷
20xx年9月1日，R終于如愿已償，劃著輪椅踏上了中國(guó)康復(fù)研究中心博愛(ài)醫(yī)院這片圣潔的土地，住進(jìn)了神經(jīng)內(nèi)科，開(kāi)始了為時(shí)一個(gè)康復(fù)周期（三個(gè)月為一個(gè)康復(fù)周期）的康復(fù)治療。
74歲的Reynar深知自己的病情及身體狀況并不樂(lè)觀，要想在短短一個(gè)康復(fù)周期內(nèi)就實(shí)現(xiàn)站立行走的目標(biāo)，對(duì)自己和所有醫(yī)務(wù)人員來(lái)說(shuō)都是一件極艱苦的工作。然而，令他感動(dòng)的是所有參與他康復(fù)的Team組的醫(yī)師們都格外認(rèn)真，在竭盡全力地去為他制定康復(fù)方案，實(shí)施康復(fù)計(jì)劃和訓(xùn)練。這讓他信心倍增，他經(jīng)常微笑著告訴他周圍的人，“大家都不放棄，我就更不會(huì)放棄”
康復(fù)訓(xùn)練的日子是艱辛的，但也是快樂(lè)的。Reynar的主管大夫紐竹經(jīng)常主動(dòng)找時(shí)間同他聊天，關(guān)心生活，了解康復(fù)進(jìn)展情況，并將Reynar康復(fù)的心理動(dòng)態(tài)及功能改善程度反饋給Team組的其他醫(yī)生，為擬訂或調(diào)整進(jìn)一步康復(fù)治療方案提供及時(shí)有效的信息。康復(fù)進(jìn)行到20多天，Reynar雙腿的肌張力有明顯的降低，雙膝也不那么痛了。曾從事過(guò)新聞編輯工作一段時(shí)間的Reynar見(jiàn)到紐大夫，笑著說(shuō)“你看，我的效果多明顯啊，你們也可以把我的康復(fù)成果像Jason那樣報(bào)道啊。”顯然，老人Reynar是多么希望有更多的人分享他不斷康復(fù)的快樂(lè)��！
為便于開(kāi)展Reynar的護(hù)理工作，神內(nèi)科的護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常帶領(lǐng)護(hù)士深入病房，詢問(wèn)生活所需，做到盡最大努力滿足外賓的需求，還派工作經(jīng)驗(yàn)豐富、英語(yǔ)口語(yǔ)流利的護(hù)士馮宏為Reynar的責(zé)任護(hù)士。護(hù)士長(zhǎng)還帶領(lǐng)護(hù)士們根據(jù)Reynar生活習(xí)慣對(duì)病房的布局?jǐn)[設(shè)進(jìn)行了調(diào)整。每當(dāng)護(hù)士們同他聊天時(shí)，他總會(huì)非常高興地說(shuō)：“你們的服務(wù)太好了！我的妻子也是一名護(hù)士，但你們?cè)樀募夹g(shù)比她好，一點(diǎn)也不痛�！�
我終于找到了自己走路的感覺(jué)
時(shí)光如流水，一轉(zhuǎn)兩個(gè)月過(guò)去了。Reynar的康復(fù)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。他的雙膝關(guān)節(jié)反張?jiān)谥饾u降低，立位平衡得到了明顯改善，雙腿的負(fù)重能力開(kāi)始提高，由入院時(shí)無(wú)法站立甚至行走也康復(fù)到在少量借助下可以行走幾十米遠(yuǎn)。所有關(guān)注Reynar康復(fù)的醫(yī)務(wù)人員都為他這么短的時(shí)間內(nèi)取得突破性的.康復(fù)進(jìn)展而鼓掌喝彩，Reynar更是高興不已，他拄著手杖激動(dòng)地說(shuō)“我終于找到了自己走路的感覺(jué)啦！”
關(guān)懷無(wú)限，博愛(ài)永恒
20xx年11月29日，是Reynar終生難忘的日子。今天，是他結(jié)束康復(fù)治療出院的日子；今天，也是他三十余年無(wú)法站立行走的夢(mèng)想在中國(guó)康復(fù)研究中心這片神圣的土地上得以實(shí)現(xiàn)的日子。
雖然Reynar每次只能走幾十米的路，但對(duì)于喪失了三十余年步行能力的74歲老人來(lái)說(shuō)，也可以算是奇跡了。Reynar曾說(shuō)，他希望有那么一天自己可以丟開(kāi)輪椅，步行著去打車到任何他想去的地方。是啊，能夠站立行走，他可以貯足于美麗的田野上，呼吸泥土的芳香；他可以站立于窗前，欣賞皎潔的明月；他可以徜徉于林間小路上，感受秋天落葉紛飛的凄美；他可以……
臨出院前，Reynar的責(zé)任護(hù)士及主管醫(yī)師對(duì)他進(jìn)行了出院指導(dǎo)，一再叮囑他進(jìn)一步康復(fù)訓(xùn)練的重點(diǎn)及注意事項(xiàng)。為了讓Reynar更好地康復(fù)，紐大夫還代表康復(fù)中心把一些進(jìn)一步康復(fù)的資料和Reynar康復(fù)訓(xùn)練時(shí)的光盤(pán)送給了他。
走路的感覺(jué)是美好的，自由的感覺(jué)是神圣的。就讓我們所有關(guān)注Reynar康復(fù)的醫(yī)務(wù)人員把最美好的祝愿送給這為英國(guó)老人吧。祝他一路順風(fēng)，一路走好！
找到自己的作文13
我自己究竟是個(gè)什么樣的人呢？老師們都夸我尊敬長(zhǎng)輩，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信；同學(xué)們都稱贊我團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人，心胸寬闊，大方．可是，在幾次偶然的機(jī)會(huì)下，我找到了另一個(gè)我自己，讓我是自愧不如，無(wú)地自容，真想找一個(gè)非常深的地洞一頭鉆下去，再也不鉆出地面．
機(jī)會(huì)一：在下課的時(shí)候與同學(xué)瘋打
找到了自己：小肚心腸，不團(tuán)結(jié)同學(xué)
在下課的時(shí)候，我正和幾位同學(xué)玩彈簧球玩得津津有味，興致勃勃，突然，一位同學(xué)飛奔搶了我的球．于是，我很生氣，過(guò)去打了一下，他也不甘示弱，還了我一下，我本想大家都是同學(xué)，就到此為止，沒(méi)想到，他卻不知好歹，還反過(guò)來(lái)罵我，我終于憋不住了，火冒三丈，怒氣沖天，過(guò)去踢了他幾腳，讓他沒(méi)有反還之力．唉.......沒(méi)想到我是如此心胸狹窄的人．
機(jī)會(huì)二：在家里吃好東西的.時(shí)候
找到了自己：自私自利
有一次，我們家吃好的，叫妹妹來(lái)吃，我們家有冰粉，我想一個(gè)人吃，不想分給妹妹吃，便藏了起來(lái)．啊！我原來(lái)這么自私自利呀！
我的媽呀！原來(lái)我的另一個(gè)自己有那么多缺點(diǎn)，看來(lái)我要加把力，努力改掉這些缺點(diǎn)，只有一我自己！
找到自己的作文14
前段時(shí)間我和媽媽鬧翻了。說(shuō)實(shí)話，不知道為什么我和她在一起超過(guò)三個(gè)小時(shí)就會(huì)有事。我和她經(jīng)常在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候鬧起來(lái)，我就是在她說(shuō)了我以后心里過(guò)不去。
一天，我寫(xiě)著寫(xiě)著，遇到一道數(shù)學(xué)題，本來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，心里又有些急，就一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)算出來(lái)。我媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我寫(xiě)了那么久也沒(méi)寫(xiě)出個(gè)所以然來(lái)，就說(shuō)：“唉，唉，注意點(diǎn)哈，寫(xiě)了那么久，都沒(méi)寫(xiě)完，干嘛去了？”我委屈極了，自己成績(jī)不好，題又那么難，做不出來(lái)很正常，又覺(jué)得媽媽又不是不知道，這么說(shuō)感覺(jué)有點(diǎn)過(guò)不去。于是我頂撞她：“你干嘛？題那么難，我成績(jī)也不怎么好，你就算是殺了我，我也寫(xiě)不出來(lái)呀。”然后她又大吼：“我生你養(yǎng)你那么多年，現(xiàn)在該你寫(xiě)作業(yè)了，我就說(shuō)了你一下，你就這個(gè)樣子了，以后要說(shuō)你的人還多的是，我說(shuō)你幾下又怎么了嘛？”我心煩意亂，說(shuō)：“好好好，你都是對(duì)的，我干什么都是錯(cuò)的，可以了吧？現(xiàn)在我要寫(xiě)作業(yè)了，你行個(gè)好，可以走了不？”她氣不打一處來(lái)，故意氣我：“這是我買(mǎi)的房子，我的家，我憑什么走？這也不是你買(mǎi)下來(lái)的房子，你憑什么叫我走？”我一賭氣，就把筆扔下，沖到我自己的'房間里去。
在最后的最后，我和她終于和好了。其實(shí)在平日里，我們兩個(gè)是很要好的。我相信我們都深深地愛(ài)著對(duì)方，但是不太懂得表達(dá)。我和她都有一個(gè)共同的倔脾氣。打個(gè)比喻，我是一扇門(mén)，她拿著鑰匙準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)，但是她并沒(méi)有插對(duì)位置，她直接是放在了下面或上面，她就會(huì)生氣，對(duì)“門(mén)”發(fā)火，我就會(huì)賭氣不開(kāi)門(mén)。然后她就更氣了，我就更不想開(kāi)了。即使鑰匙插對(duì)了位置。
很多很多家庭里的人都是這樣的，有些孩子偶然的與父母對(duì)上了，然后被氣著了，就不愿意與他們交流，與他們嘗試溝通，來(lái)化解矛盾，最后矛盾越來(lái)越大，甚至發(fā)展到了不可挽回的地步。一個(gè)家庭就因此而毀掉了，門(mén)需要鑰匙，更需要插在正確位置的鑰匙，不然一切都是白搭。
找到自己的作文15
我老是有一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，就是當(dāng)我忙碌起來(lái)的時(shí)候，我就有一種特別強(qiáng)烈的興奮感，就是一種強(qiáng)烈的價(jià)值感，在胸腔里充盈著，好像我來(lái)到這個(gè)世界上并非無(wú)所事事，我是有著自己的價(jià)值和意義的。
雖然平時(shí)工作或者是學(xué)習(xí)忙碌起來(lái)的時(shí)候，總希望有一個(gè)喘息的空間能給自己留一寸自由自在的土地，或者是一段完全任由自己支配的時(shí)間，曾經(jīng)想過(guò)去遠(yuǎn)方流浪，或者是坐著公交車在城市里遨游，漫無(wú)邊際地走來(lái)走去，好像自己就是多余的一部分。但實(shí)際上，我并不想自己是多余的，我想讓自己有所意義，有所價(jià)值，只不過(guò)這種浪漫的情懷投射到我自己身上，變成了渴望得到一寸歇息的空間。
也許我們?cè)絹?lái)越清晰，很多東西他本身都是有自己的本質(zhì)和原理的，就像我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候，如果說(shuō)沒(méi)有去接受新的東西，那么這些東西自然也不會(huì)加知道自己的大腦里面不會(huì)成為自己可以利用的信息，但是閱讀卻可以讓我們把這些東西整合起來(lái)，變成自己可以利用的信息，在我看來(lái)，這就是閱讀的最大好處。
不知道你們有沒(méi)有嘗試過(guò)一個(gè)人呆在家里，什么事都不做，只是給自己無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)間讓自己去發(fā)揮，看看你的自律性到底怎樣，看看你究竟如何才能夠做到自己滿意的.模樣。從前在學(xué)校里總是有老師管著，總是有家長(zhǎng)操心和關(guān)注著，我們很大程度上都生活在象牙塔里。沒(méi)有自己的自主決策權(quán)或者是自己的一些想法在在里面。
但是當(dāng)我們真正獨(dú)立生活的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西都暴露出來(lái)的，它的本質(zhì)和原始的模樣�；蛟S在獨(dú)立生活的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)遇到很多艱辛，很多困難，但是請(qǐng)相信，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，你一定也能夠找到更真實(shí)的自己。
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