【推薦】發(fā)現(xiàn)另一個自己作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)另一個自己作文，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)另一個自己作文1
在大人眼里，我總是調皮搗蛋，玩世不恭，不喜歡讀書，不喜歡學習。但是，其實我也是喜歡讀書的，我的近視眼也是因書而起的，我也有屬于我的另一面。那么，另一個我是什么樣子的呢？下面就來為大家介紹一下哦……
我，是一個“小書蟲，”可家里人總說我是本末倒置，讀書不認真讀，閑書倒一本沒少看。我可不承認——你們看書是為了消磨時光，我盡管看的是閑書，但只要是有益的書，總有它的精華所在，正所謂博覽群書，取百家之長嘛！我十分樂意當這有水平的書蟲奧。
現(xiàn)在已經是深夜了，“哈哈哈！”一陣笑聲從我的被窩里傳了出來，被隔壁的`老媽聽見了。她放輕腳步悄悄地來到我的小天地，看見躲在被窩里、緊緊攥著書、看得津津有味的我，突然河東獅吼般的大呵一聲：“X——X——X！”那聲音可謂天崩地裂、地動山搖。頓時，我呆若木雞，不知該如何是好。過了一好會兒才緩過神來，忙把書放回到書架上，朝母親做了個鬼臉，跳上床蒙頭便睡。
中午，我正躲在自己的房間里看書。母親叫我吃飯了，可我正沉浸在故事的意境中，根本沒聽到他聲音。母親一連喊了三次，我卻還是不舍得把書放下。直到母親說：“哇！這么好吃的牛排，我可是忍不住了�！边@才把書放下，走向餐桌去吃那平日里的最愛。邊吃邊還不停的朝那本書瞟一眼。
嘿嘿，這就是另一個我，一個愛在書海里雜七雜八游泳的我。
發(fā)現(xiàn)另一個自己作文2
記得我上五年級的時候，十分貪玩，對于班級里的事情，從不愿意去管。
突然，有一天老師叫我當一個組長，任務是負責幫助一個學習成績全班倒數(shù)第一的同學，也就是我的同桌。接到這個任命后我一肚子不滿：他天天不寫作業(yè)，誰管得了�。�
但是看著老師嚴肅的神情，我只能忍氣吞聲地接受。開始的幾天，我天天督促他一遍遍讀課文，下課也不讓他出去玩；作業(yè)寫好了，趕緊檢查，沒有問題了才交給老師。一個星期很快過去了，他居然有了進步，老師還表揚了我們倆。我忽然有了一點成就感，和他相處也融洽多了。
可是那一天也許作業(yè)太多了，我竟忘了給同桌檢查作業(yè)，眼看老師要改作業(yè)了，我著急地說：“快！快！把作業(yè)給我！”他慢吞吞地遞過來，我一把搶過作業(yè)本，跑到講臺前，打開作業(yè)本，卻發(fā)現(xiàn)他漏寫了很多題。我心想：完了，準備好被“噴”吧。
我心驚膽戰(zhàn)地把作業(yè)本遞給老師，緊張地盯著老師。果然，老師眉頭一皺，重重地拍了一下講臺，對著同桌怒斥道：“我這是多少次對你發(fā)火了，寫作業(yè)那么難嗎？”說完，老師回過頭了，狠狠地瞪了我一眼，我立刻說：“我也有責任，忘記幫他檢查作業(yè)了，這是我失責了�！崩蠋焽@了一口氣，說：“我再給你一次機會，盡力幫助他，好嗎？”“行！”迎著老師期待的目光，我堅定地說。
從此后，我再也不貪玩了，一有時間就和同桌一起學習。后來不但我的同桌進步了很多，我自己的'學習成績也提高了。通過這件事，我發(fā)現(xiàn)了一個更有責任心的自己，一個更好的自己。
發(fā)現(xiàn)另一個自己作文3
在大人眼里，我總是調皮搗蛋，玩世不恭，不喜歡讀書，不喜歡學習。但是，其實我也是喜歡讀書的，我的近視眼也是因書而起的，我也有屬于我的另一面。那么，另一個我是什么樣子的呢？下面就來為大家介紹一下哦……
我，是一個“小書蟲，”可家里人總說我是本末倒置，讀書不認真讀，閑書倒一本沒少看。我可不承認——你們看書是為了消磨時光，我盡管看的是閑書，但只要是有益的書，總有它的精華所在，正所謂博覽群書，取百家之長嘛！我十分樂意當這有水平的書蟲奧。
現(xiàn)在已經是深夜了，“哈哈哈！”一陣笑聲從我的被窩里傳了出來，被隔壁的老媽聽見了。她放輕腳步悄悄地來到我的小天地，看見躲在被窩里、緊緊攥著書、看得津津有味的我，突然河東獅吼般的大呵一聲：“��！”那聲音可謂天崩地裂、地動山搖。頓時，我呆若木雞，不知該如何是好。過了一好會兒才緩過神來，忙把書放回到書架上，朝母親做了個鬼臉，跳上床蒙頭便睡。
寫字的時候是另一個自己，我要竭盡所能地發(fā)泄自己對這個塵世的.不滿以及忌恨。明明是一種小孩子的幼稚把戲，卻仍然固執(zhí)地繼續(xù)。也許只有這樣，我才能夠催眠自己。
生活就好象是一場夢，很快就可以醒來。蘇醒后發(fā)覺什么都沒擁有，有的只是那些零碎的對往事的回憶。大概，有些東西的存在只是為了紀念。
捧著一本書，坐在籃椅上，不去記那些繁華優(yōu)美的語句，而是想被有趣的故事所感染。有的時候，不能自己，我要的絕非是給自己帶來的痛苦，而是貪婪地汲取到一種快樂。
我就是這樣一個人。
對于任何事總是抱以慵懶的態(tài)度，不知道是從什么時候開始，受到了某些人的影響。碰到一些故事，喜歡作弄它們，不計后果，這是我玩劣的本性。也許，有些幸福太淡了，以至于我們把握不到。
給我一些時間，讓我能夠停佇在某個原點。
有些時候，偽裝自己。給人看到我的一層假象，即使知道那不是恒久的東西。定下一些地老天荒的誓言，卻不知能否信守。有些時候，就是這樣夸大其詞，所以如此萬劫不復。
我聽到這樣一個故事，關于云朵，關于小鎮(zhèn)。是一封生命的愜意。
發(fā)現(xiàn)另一個自己作文4
人生像兩支筆，一支寫進步，一支寫落后；一支寫成長，一支寫叛逆；一支寫自己，一支……雖都是自己執(zhí)筆，但又有幾人不把別人當作鏡子，以照出自己真實的靈魂呢？迷茫人海中，進或退，勝或敗，往往都讓人無所適從。就在那次，我竟然發(fā)現(xiàn)了另一個自己。
書屋里，書架旁，書桌上，僅一臺電腦最顯眼。一雙“靈巧”的手發(fā)出“噠噠"的打字聲，目光也緊隨著屏幕而跳躍。而站在身邊的，卻是那幾點秋霜點綴青絲、幾道溝壑橫行面龐、幾絲銀光含于淚花中的——母親。“你再這樣下去，誰也幫不了你！都跟你說了多少次了……”那是顫抖的慈愛的聲音，可在我耳中卻如利刃般刺耳�！胺潘梢幌露疾恍邪�？真煩！”那粗魯無禮的話一出，心頭之火熊熊燃燒，“憑什么別人就可以玩電腦，打游戲，而我還要受你們的管教！”但我也深深知道，成績的告白、父母的嘮叨和老師的批評……都是為了讓我戒掉網癮。
可我深陷其中不能自拔，像喪失理智的行尸，沉浸在虛擬世界中，成為網絡的奴仆，無比忠誠！一葉障目，黑白混淆……不久，屋里便傳出了打罵聲，一片狼藉。望著年已不惑的母親，我猛地沖出家門，離家出走了！
很不瀟灑地離開了，但這只是叛逆時的一個沖動，心中五味雜陳，一陣后悔的痛直往心里鉆，一陣后怕又涌上來了，我這可怎么辦？我是個好面子的人，莫不是讓我賠禮道歉？可又不敢，心中余火未盡，我百般糾結。在傍晚，我直跑到父母窗下，窺探著屋里的'動靜�！翱�，買臺電腦，讓孩子染上網癮，怎么著？叛逆了吧？”那是父親的聲音�！拔乙矝]想到啊，這可怎么辦��？萬一……”一陣哭聲傳出。朦朧中，母親憔悴的面容和歲月留下的痕跡依稀可見，平時好強的父親也哭了。我鼻子一酸，腦袋一轟，淚水奪眶而出。父母平時關心我的一面，我沒看到，只想著自己，只想著那虛擬的世界……
“爸，媽……”我不顧一切地沖進家里，頓時，全家釋懷了。大家圍成一團，抱成一團，團聚了！回來了，那個真正的我。
從此，書屋、書架、書桌，又浸滿了書香。我的成績也漸漸提上來了。那一次教訓，使我發(fā)現(xiàn)了另一個叛逆的自己，也使我創(chuàng)造了一個勇于改正的自己！
發(fā)現(xiàn)另一個自己作文5
你流露出的笑靨，安詳且又溫暖。往往提到笑這個附屬名詞，至于為什么，我想我從來都不知道。也許是這一切太過美好，以至于誰都不再慎重思考它所包含的意義。
每一場盛大的微笑，幻化成最尖銳的決絕。
一個逼仄的房間，天花板上垂掛的電風扇飛快地旋轉著，讓人看不清它本來的面目。就好比一些事，驀然回首，物是人非。
大人們常對我的絮叨，往往不以為常�；蛟S是高估了自己的能力，對任何事物總是擺出一種高傲姿態(tài)。其實，我根本沒有自以為是的本錢，我也只不過是在滿足自己虛榮心理的同時，給以自我安慰罷了。
寫字的時候是另一個自己，我要竭盡所能地發(fā)泄自己對這個塵世的不滿以及忌恨。明明是一種小孩子的幼稚把戲，卻仍然固執(zhí)地繼續(xù)。也許只有這樣，我才能夠催眠自己。
生活就好象是一場夢，很快就可以醒來。蘇醒后發(fā)覺什么都沒擁有，有的只是那些零碎的對往事的回憶。大概，有些東西的存在只是為了紀念。
捧著一本書，坐在籃椅上，不去記那些繁華優(yōu)美的語句，而是想被有趣的故事所感染。有的時候，不能自己，我要的'絕非是給自己帶來的痛苦，而是貪婪地汲取到一種快樂。
我就是這樣一個人。
對于任何事總是抱以慵懶的態(tài)度，不知道是從什么時候開始，受到了某些人的影響。碰到一些故事，喜歡作弄它們，不計后果，這是我玩劣的本性。也許，有些幸福太淡了，以至于我們把握不到。
給我一些時間，讓我能夠停佇在某個原點。
有些時候，偽裝自己。給人看到我的一層假象，即使知道那不是恒久的東西。定下一些地老天荒的誓言，卻不知能否信守。有些時候，就是這樣夸大其詞，所以如此萬劫不復。
我聽到這樣一個故事，關于云朵，關于小鎮(zhèn)。是一封生命的愜意。
發(fā)現(xiàn)另一個自己作文6
我一直認為自己很笨，什么都不會。燒開水把自己燙傷，洗碗把碗打破、拖地能把自己滑倒、在家里的跑步機上跑步把自己的膝蓋擦傷……可是發(fā)生了一件事讓我改變了對自己的評價，也改變了別人對我的看法。
那次，學校組織我們去魚旨壽司學做壽司。隊伍排得好長好長，我們在魚旨壽司那家店的門口等呀等，終于輪到我和另外三個同學進去了。
我按照廚師叔叔教我的一步一步地做，可是我在做壽司的時候，我聽見別的'同學在小聲地議論：“雨萱真得學得會嗎？“”有可能會做壞吧？“我很生氣，但并沒有反駁，也沒有回頭看是誰在說我，我只是默默地做著壽司，心里默默地回憶剛才廚師教我的步驟，我暗暗告誡自己不能出錯。
于是，我先細心地把糯米洗凈，放進電飯鍋里煮成米飯。煮米飯的時候，我并沒有閑著，而是把一些自己喜歡的的東西切成條或塊。喜歡海鮮的可以加點魚肉或蝦。飯煮好了要晾涼，然后往米飯里加些壽司醋攪拌均勻。我先拿一個竹簾在上面鋪上保鮮膜，接著鋪一層米飯，放入自己喜歡的東西，再卷一卷。然后準備一小盤的魚籽，把做好的壽司裹上一層魚籽。
原來以為包壽司很難，沒想到對我來說居然很簡單，廚師叔叔還夸我很厲害。一下子就做好了，還很好看呢！連我的同學們都不得不佩服我。因為他們有的為了多包點菜，飯?zhí)倭耍┝�，有的飯�(zhí)喽挤挪涣耸裁床肆恕?/p>
通過這一件事，讓我發(fā)現(xiàn)：我并不笨，我只是之前不夠認真而已。這件事也使我的同學改變了對我的看法，讓他們對我刮目相看了。
發(fā)現(xiàn)另一個自己作文7
人只有真正認識自己，才能進一步強化自己，擁有獨當一面的能力。
——題記
人生道路上，是那樣漫長而坎坷，只有經歷了風風雨雨后，才能更清楚地認識自己。而在那天，我發(fā)現(xiàn)了另一個自己，一個堅強而勇敢的自己！
那天晚上，風雨交加。雷公公怒了，它狂吼著，霎時間電閃雷鳴，風婆婆好似在和雷公公“比武”，也不甘示弱。風呼呼地吹著，地面的雨水在不經意間就匯成一片汪洋。而我，就在這樣的情況下獨自在家——媽媽和弟弟去了“格洛超市”購物，爸爸出差了。
我生性膽小，被雷公公和風婆婆的法力嚇得著實不輕——躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖，還把家里所有的燈都亮了起來。窗外，每響一聲雷，每刮一陣風，我都覺得好似妖魔鬼怪纏繞在我身旁。此時的我正身處“虎口”。突然，客廳的.電話響了起來：“叮叮叮……”我打了個激靈，放聲大叫：“啊——”半晌，我才回過神來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向客廳走去，我接起了電話：“喂，是誰？”“是我，小瀚�！笔煜さ穆曇繇懫穑菋寢�！我有些小激動，迫不及待地問道：“媽媽，你什么時候回家？”我話語中帶了幾分急切。“下大雨，我和你弟弟的雨傘應該是被別人誤拿走了，你能幫我們送傘過來嗎？”我有些猶豫，我生性膽小，連獨自在家都有些害怕，何況是外出送傘，而且是在漆黑夜里呢？但我又覺得這是個可以歷練自己的機會，經過激烈的思想爭斗我終于答應了下來。
我拿了雨傘。剛出門，寒風便像刀子似的刮在我的臉上，好疼�。〔粌H如此，我還被風吹得有些許趔趄，周圍伸手不見五指。不過，我的運氣還算好，很快就來了一輛三輪車，踩車的是一名中年男子。上車后，我害怕極了：如果這名男子是人販子，我被拐賣了怎么辦；如果這男子是黑心商家，收我太多錢怎么辦；如果他半路把我丟下車，怎么辦……這些問題都在我的腦海中回蕩，我不敢再往下想�？煽偛荒馨肼废萝嚢桑窟@么大的雨，媽媽還在等著我呢！算了，死馬當活馬醫(yī)吧！一路上，我警惕地望著車夫，絲毫不敢松懈下來。好不容易見到“格洛超市”四個大字，又望見了媽媽和弟弟，我好似抓住了救命稻草，緊繃的那根弦才松了下來，同時又有一種自豪感涌上了心頭�！拔揖拖嘈拍闶强梢缘�，小瀚，沒想到生性膽小懦弱的你還有另一面啊，挺好的�！眿寢尨蛉さ卣f。這時，我的心好像被什么觸了一下，暖暖的。
回家路上，我不由自主選擇了車上“最危險”的地方坐下。不錯，那是成人的位置，也是最容易跌倒的地方。霎時間，我想發(fā)現(xiàn)了另一個自己。雖然從家到“格洛超市”只有五分鐘的車程，但對于我來說，這不僅僅是五分鐘的車程，更是一段令我成長的路，我發(fā)現(xiàn)了另一個我，我終于不再是那個膽小懦弱的我，我“進化”了。弟弟對我說：“哥哥，你今天真的很勇敢呢！”說著，向我投來崇敬的目光�！翱傆幸惶炷阋材茏龅�。”我略帶靦腆而又驕傲地說。
是的，人只有在歷經風雨后才能發(fā)現(xiàn)另一個自己，而我，則是發(fā)現(xiàn)了一個全新的自我——一個勇敢的自己。不過，我還要變得更加勇敢，不單單是這五分鐘的車程，以后的人生道路也是如此，勇敢地戰(zhàn)勝每種困難，證明自己也能夠獨當一面！
一次磨練，不僅能發(fā)現(xiàn)另一個自己，還能夠證明自己也是一個能獨當一面的男子漢！
——后記
發(fā)現(xiàn)另一個自己作文8
在成長的十一年里，可以說我總在進步，但也有不完美的時候。有些事讓我記憶猶新，有些事情讓我發(fā)現(xiàn)了另一個自己。
我十歲時有一個遺憾，就是攀巖難度三級沒有爬到頂，原因是有一個小巖石我嘗試了一遍又一遍總是登不上去，我努力尋找新的.支點，但很快發(fā)現(xiàn)四周空空如也，我用盡最后一絲力氣登向那一個小巖石，還是又以失敗告終。我向高仰望，那塊巖石仿佛在嘲笑我，嘲笑我膽小，嘲笑我不動腦筋，嘲笑我力氣小……在那之后再去勒泰城玩時，我總是繞過那條攀巖賽道，因為在那里有我不堪回首的記憶，我多么希望哪一天那塊小巖石變的大一點呀！
我十一歲了，心智、力量都成長了。我準備再一次挑戰(zhàn)那條賽道。那塊小巖石仿佛又在嘲笑我自不量力。我不打算很快就爬，先觀察了一下那塊巖石的位置，發(fā)現(xiàn)了其中更好的登頂方法。這一次一定要成功！失敗是成功之母，這次一定會登頂！我迅速向上爬去，一會兒就爬到一半兒了，我又看到那塊小巖石，我再一次停下了，在一番心理斗爭之后我卯足了勁兒，耳邊仿佛又一次聽到來自那塊石頭的嘲笑聲，但我沒有退縮！我在這個點加大力量向上一躍，居然沒有踩到那塊巖石，而是直接躍過去到其它巖石，最后我成功了！
在安全繩徐徐下降時，我給那塊小巖石一個自信的笑，告訴它，自信讓我成功了。
發(fā)現(xiàn)另一個自己作文9
希臘有句名言：“認識你自己�！弊约涸趺纯赡軙徽J識自己呢？比如說我吧，無非就是：男,十歲，巨蟹座......可自從打那次起，我發(fā)現(xiàn)了另外一個自己。
數(shù)學課上課后，老師一進教室就給我們“下馬威”，出了一道絕世難題——12除以0.6等于多少�！斑@是什么題啊！雖說這題對高年級的學生來說并不難，但對我們這些還沒學小數(shù)除法的人來說，簡直不可思議！好在我有一個數(shù)學學霸同桌！
經過我和我的數(shù)學學霸同桌小符討論過后，我得出了正確答案“20”，雖已得出答案，但膽小的我一向不敢舉手，何況是這題，同學們都眼巴巴地看著呢。小符見我不舉手，拍了拍我的肩：“小黃，舉手呀！”
“啊，我？”我這才反應過來。我低下了頭，輕聲說：“我......我怕答錯，不敢！”
“怕什么！自信一點，相信自己！”小符的話如溫暖的春風，給我?guī)砹擞職�。我有點忐忑不安地舉起了手，可當老師目光轉移到我這里時，我如同被激光掃射，膽怯地急忙放下了手。
“小黃？”小符有點急了。
“我......我還是不敢！”
“小黃，我可是數(shù)學學霸，這答案準靠譜！”小符拍拍胸口鼓勵我道。
“好吧！”我再次勇敢地舉起手。
“小黃，你來！”老師一看見我舉手，立刻點了我的名字。
“什么，小黃？”“這個小黃真是不自量力！”“人家小歐都不會的題，他會？”“我看，他肯定是亂猜的�！币痪渚渲S刺聲如潮水一般向我奔涌而來。
我看了看小符，小符用堅定的.眼神看著我：“加油，證明給他們看你是對的！”“好！”我心里不知哪來了一股勁，答案瞬間脫口而出。我看著老師那微微張開的嘴唇：“完了，老師的嘴型是〇，要錯了！”我雙手冒汗，不停地交織著，恨不得有個洞讓我鉆進去。
“對了！” 老師微笑地望著我，說道。
“什么？我對了?耶！我對了！”我一蹦三尺高，手舞足蹈起來，此時四十七人，九十四只眼睛都盯著我看。我尷尬地笑了笑，趕緊坐好。
“我做不到”只是個借口，沒有嘗試怎能知道結果？那一刻，我發(fā)現(xiàn)了另一個自己——一個自信、大膽的自己。
發(fā)現(xiàn)另一個自己作文10
茉莉花開了，香飄十里。
我端坐在亭院中，手中捧著《唐詩三百首》，入神地朗讀著。突然間，一片淡黃色的花瓣，夾雜著些許清香，落在了書頁間，我停下朗讀，看著這一抹淡黃，陷入了回憶
還記得那是一個下午。此時正值盛夏，院中的茉莉花悄然開放了，香氣撲鼻。我與弟弟在院中戲耍，爸爸卻從屋中走出，叫弟弟回屋，從身后拿出幾本厚重的古詩詞，讓我翻看。我坐在石椅上，只覺得這東西十分好玩，便照做了。
那時的我年紀尚小，并不能理解詩的意思，也識不出多少字，想著書中或許有些圖畫，結果令我大失所望，只能看著有些發(fā)黃的書頁發(fā)呆。忽然，一陣微風輕輕拂過，一片茉莉花瓣打著轉落在了書頁間，引起了我的注意。
輕輕地拾起，仔細觀察，嫩黃色的花瓣顯得十分嬌小，湊近鼻子聞聞，一股沁人心脾的清香鉆入我的鼻孔，令人神清氣爽。忽地，一陣響亮的讀書聲從書房里傳出：“大江東去浪淘盡，千古風流人物”這聲音鏗鏘有力，豪邁雄壯，將詩中流露出的情感真摯地表達了出來，不免令人感受到一種別樣的美。我被吸引住了，慢慢地閉上眼睛，側耳傾聽，一遍又一遍，不厭其煩。漸漸地，我也緩緩張開嘴巴，附和著父親的朗讀，臉上的神情也漸漸變得自然了：“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁”稚嫩的童聲回蕩在院子里。
等我再次睜開眼，已是黃昏。夕陽的余暉染紅了半邊天�？粗褐惺㈤_的茉莉花，我的`心中充滿了寧靜，再不像往日那樣好動。因為，我發(fā)現(xiàn)了另一個自己，一個安靜，愛讀古詩的自己。
過了幾日，茉莉花謝了。但依舊不變的，是我對古詩文的熱愛，在那個傍晚，我發(fā)現(xiàn)了另一個自己，一個熱愛古詩，安靜的自己！
發(fā)現(xiàn)另一個自己作文11
人有時會出色，有時也會出錯；有時會進步，有時也會掉隊。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，自己在英語天地發(fā)現(xiàn)另一個非常出色的自己。
星期六時，我去上英語課。這次英語課要演講，我的心“噗通噗通”的跳，異常緊張，我早早來到教室，坐在自己的位置上復習演講稿，生怕自己在臺上會出丑。
時間過的飛快，迅雷不及掩耳之勢，老師先讓一個我們班最優(yōu)秀的女孩上來演講，她講得格外流利，聲情并茂，我羨慕不已。心想：“如果有朝一日我也能做到這樣子，就好了呢！”不一會兒，她就講完了，贏得了老師的夸獎和同學們的熱烈掌聲。接著老師要叫下位了，我心里一直在叨叨：“不要叫我！不要叫我！不要叫我”�？墒牵咸觳唤o力，老師迅速的叫出我的名字，我只好鼓起勇氣硬著頭皮大步向前走去，心里暗暗給自己打氣：“倩羽，加油！你是最棒的！”
走到臺上，我打開自己的PPT，開始了演講，在演講時，我瞬間調整思路，模仿第一位同學的樣子，邊說邊指著大屏幕，不時提問，與臺下同學互動，使我的演講氛圍更加活躍，同學們也都覺得非常的有趣。剛開始，我的臉繃得緊緊的，聲音有時還會像波浪一樣顫抖起來；到后來，發(fā)現(xiàn)同學們都很輕松，我緊張的心情也放松許多。突然，一不小心，我忘詞了，我心慌的額頭都要冒冷汗了。可嘴巴好像停不下來的機器，那句不會的英語句子很溜的脫口而出，演講照常繼續(xù)。我很驚訝，也很欣喜。
講完后，我還沒有說“謝謝大家”，禮炮般的`掌聲響了起來，把我了嚇一跳，我一臉疑惑地看著老師，老師笑瞇瞇地說：“嗯，你講得真好，真流暢，行云流水一般，下次繼續(xù)保持！”我開心地回到座位上，旁邊的女同學對我說：“哎，我說Serena，你深藏不露��！怎么做到的？告訴我。”我撓撓頭，笑道：“應該是我讀的次數(shù)多了，就記住了吧！”突然，發(fā)現(xiàn)對數(shù)學有點“渣”竟是一個英語“天才”，我也覺得自己有點大智若愚��！
人就是再聰明，也總會有出錯的時候，因為人無完人嘛！其它方面我就要把勁嘍！加油做最好的自己！
發(fā)現(xiàn)另一個自己作文12
種子對抗黑暗，生根發(fā)芽。蠶蛹突破束縛，成為蝴蝶。生活不屈服于苦難而發(fā)展。但是，在這個史詩般的過程中，最決定性的不是奮斗，而是它的起點——你決定遇見另一個自己的那一刻。這不容易，敢于遇見另一個自己。
試想一下，如果種子對土壤的溫暖和潮濕感到舒適，或者害怕破土而出，害怕在遙遠的未來看到太陽，還能有后天那濃濃的綠色香味嗎？人也是如此。只有認識到自己的不足和自己的低下處境，他們才能開始為更美好的.未來做打算。然而，人們也容易自滿。驕傲不足以認識到自己的不足，自滿也不足以產生尋求更好生活的強大動力。漢高祖劉邦年輕時被認為“不足以繼承家業(yè)”的害群之馬。然而，他有幸成為亭長，所以他應該知足常樂，喝兩杯來打發(fā)這一天。但秦皇的巡視使他認識到了自己的自卑，生出了“一個人的野心”，導致了后來楚漢之爭和漢朝的建立。如果劉邦安于作為亭長安居樂業(yè)，恐懼戰(zhàn)敗慘死的結局，歷史將被改寫。
敢于走向另一個自我需要極大的勇氣。一是否定自己的勇氣，二是重建自己的勇氣。否定自己就像承認廉頗有罪，他需要承受恥辱。如果你假裝矜持，不想放棄自己的想法，只能像晚清頑固派一樣看著自己的滅亡，重建自己，你將不得不面對未知的迷茫，仿佛處于一種“黑暗迷茫，無所適從”的境地。只有不害怕失敗，你才能帶領人們走向另一個世界。愛迪生就是一個很好的例子。
當你遇到另一個自己時，你會像種子發(fā)芽一樣安靜，像鳳凰涅槃一樣蓬勃。敢于走向另一個自己，不是為了追求名利而假裝與痛苦抗爭的姿態(tài)，而是對過去的真誠告白，對未來的堅定希望，是經得起嘲諷和孤獨的改變。
人從幼稚到成熟，不斷從一個自我走向另一個自我。作為年輕人，我們正處于轉型的重要階段，也是最自信、最叛逆的階段。敢于走向另一個自己，拋棄幼稚走向成熟，對我們未來人生道路的選擇起著重要的作用。
發(fā)現(xiàn)另一個自己作文13
任何事情都有兩面性，人也不例外。作為一個人，我們不僅要看自己對自己的看法，還要看別人眼中的另一個自己。
暑假到了！學校要求中隊分成小團隊，在假期舉行不定期的假期團隊活動。作為團隊領導，也是同一個團隊中最有競爭力的成員，我被一致推選為我們團隊的組長。舉辦小團體活動？這個事情是寒假做的，效果不錯。所以在做了一些規(guī)劃后，我決定在假期開始的時候，在學生們還沒有旅行的時候，舉行一次小型的集體活動！
下著毛毛雨，我一個人撐著傘站在空曠的松澤廣場，看著傘邊掉落的各種水絲，無奈的拿出手機查看時間：9：28。等等！我們約定的時間是九點半。也許他們會晚點來，不是嗎？坐在博物館前的臺階上，無聊地玩著手機游戲，突然醒來一個30%低電量提醒，9：53！趕緊打電話過去，都是“啊，今天有團隊活動”“哦，我忘了班長”“我在班長家旅游”，讓我久久無語。
返校前夕，我又組織了一次團隊活動。這次是兩個人請假，剩下的我一個個問，說是在外地，甚至還有“師傅，我在泰國”，我信了。但是第二天，在返校節(jié)那天，我們班的所有成員都到了。我憤怒地走上前去質問他們。他們說：“哦，班長，你聽錯了嗎？”“你說我什么時候在泰國？”“可以！”“你們組織班長了嗎？”
我開始反思。他們不參加團隊活動的原因是什么？出城了？這種理由可以給出，但是這樣一個前一天在外地，然后精神上回到學校的人是不可信的。這是怎么回事？是因為他們不聽我的嗎？
我在腦子里想象了一段對話�！澳愕膱F隊活動為什么不來？”“我忘了……”“我怎么會忘記呢？”“算了吧！”“我看你不聽話吧？”“為什么要聽！”
突然就醒了。我為什么要聽？突然發(fā)現(xiàn)自己變了很多。從二年級開始當班長，我的指示就以討論的口吻開始，帶了一個群眾班干部進來討論，最后確定了我的意見。但是后來呢？時代變了，我們男生班干部開始變了，逐漸退下來，原來是女生越來越多！而且我的親信在改朝換代的時候也倒了，剩下的男生班干部管理能力都不是很強，有的還和女生走得很近！
身邊沒人商量，所以？我清楚的記得咨詢的次數(shù)越來越少，咨詢的次數(shù)越來越少，最后呢？不敢相信我開始獨裁了！雖然原因只是因為年級上升了，我比較忙，會議多，內容多，沒有時間討論，也是因為沒人能和我和平的討論，因為當時的班級環(huán)境下，男生女生都處于冷戰(zhàn)狀態(tài)，我努力化解也無濟于事。
我上初中。為了不重蹈小學的覆轍，我從一開始就選擇了獨裁。但是？有些人總是不聽我的，甚至公然和我對抗，一下子激活了大家的.反動心理。最后我班長的權利被一個個提了出來，甚至只起到了把上級的命令傳達給下級的責任。我呢，開始是一敵百壓制，結果適得其反。歷史上這種領導方式的教訓少嗎？
我在自己眼里是一個很棒的班長，也是一個想把自己班級帶到頂尖的領導！可我在別人眼里？小丑？無視別人意見的獨裁者？
我得出的結論是，一切都得回到原來的“說話”系統(tǒng)！于是在7月底，我通過電話聯(lián)系了每個同學，確定了他們的空閑時間，然后在QQ上開了一個視頻會議，舉行了一個低調的民主討論，最后制定了一個大部分人都能覆蓋的方案，在8月初舉行了一個小團體活動。
這次團隊活動很成功，大家都很開心。這是一次非常成功的團隊活動！
這一系列事件讓我感觸良多。每個人都有另一個自己，別人眼中的另一個自己。也許我覺得自己很完美，但另一個卻漏洞百出。只有找到另一個時間上的差異并改正，才能擺脫人閑狗不愛的命運，重新回到巔峰！
發(fā)現(xiàn)另一個自己作文14
本以為自己的成績已足夠優(yōu)秀，但那次，我發(fā)現(xiàn)了另一個自己。
題記
那次，我發(fā)現(xiàn)了另一個自己
天灰蒙蒙的，仿佛要流下傷心的淚。
我坐在教室的椅子上，凝視著那份不及格的試卷，想哭，又哭不出來
自從上學以來，我的成績都非常優(yōu)秀，每一次考試都在班里名列前茅，但這次，我卻考了個不及格，一想到媽媽失望的目光，我就
時間像個小偷，躡手躡腳地溜走了。轉眼間到了放學的時間。
我走在回家的路上，周圍的.花花草草都耷拉著頭，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，仿佛在嘲笑我的無能，路旁的大樹似乎在抗議夏日的炎熱，葉子都蔫了
到了家，我一腳踹開了門，在媽媽的催促下匆忙扒了幾口飯，便沖進了房間，關上了房門。
我從沉甸甸的書包里拿出那張試卷，那試卷上的分數(shù)好像正朝我張牙舞爪，望著那鮮紅的叉叉，我終于忍不住了，大哭起來。
天，也哭了，慘烈的哭了！哭得那么凄涼。雨霧頓時籠罩了周圍。
這時，媽媽走了進來，他看到了趴在桌上的我，看到正在流淚的我，也看到了那張試卷。媽媽似乎明白了什么。她輕輕的向我走來，一邊用手撫摸我的頭，一邊語重心長地對我說：“孩子，一次考試并不算什么，因為人不可能是常勝將軍百戰(zhàn)百勝，人不可能是十全十美的，我們要善于從失敗中發(fā)現(xiàn)另一個自己，一個不完整的自己，然后完善它，從而創(chuàng)造出更好的自己�！蔽衣犞螅坪醵昧耸裁�，便擦干淚水，認真的改起試卷
天，晴了；雨，停了！燦爛的陽光也到來了！
那次，我發(fā)現(xiàn)了另一個自己。
人生就是需要如此，要善于發(fā)現(xiàn)另一個自己，一個不完整的自己，然后去完善它。只有這樣，才會進步，才會變得更好！
后記
發(fā)現(xiàn)另一個自己作文15
一直以來，我一直都讓認為自己膽小，不敢上臺，但在有一年，我為自己拼了一把。
當時，無旦晚會要到了，我們班有一個朗誦節(jié)目，我也被選中了，記得當時是愛國主題，我的站位在第一個。其時當時并沒有選順序，我就把稿子全都背下來了，只用了兩天時間。后來選定了順序，我也試著配合著這種氛圍，用了假聲。后來，很長一段時間我們都在練習。我是第一個出場的，老師提醒我要在音樂的第三聲鐘響后朗誦，我們練習了好多遍。
過了幾天后，元旦慶典馬上就要開始了。
在這歡喜的一天里，我們上完了幾堂課，就開始化妝了，一上午的時間，我們個個都打扮好了，吃了午飯，元旦慶典就開始了。我們隨著老師去文化禮堂，路上寒風呼嘯，風拂過我的臉龐，我感到一陣陣的寒冷，凍得我渾身發(fā)抖。到了文化禮堂，莊嚴的舞臺使我有些緊張。一位位同學上場，眼看馬上就要輪到我們了。不一會兒，到我們上場了，我的`心里還是有點兒不安。上臺了，看著臺下的觀眾們，音樂響起，屬于我們的朗誦表演開始了�！芭_上三分鐘，臺下十年功”，毫不夸張，自我感覺朗誦沒多久就結束了，也許是我全身心投入其中的原因吧。我看到臺下的觀眾為我們的表演鼓掌，掌聲不停，頓時讓我感到無比輕松。
這次表演讓我遇到了另一個自己，她自信、勇敢，我要謝謝她帶給我的自信。
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