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      2. 自己的作文

        時(shí)間:2024-05-11 16:09:55 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

        自己的作文3篇[熱門]

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的自己的作文3篇,歡迎大家分享。

        自己的作文3篇[熱門]

        自己的作文 篇1

          大家好!我是何岳娟。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、充滿童真童趣的小女孩。我喜歡唱歌、看書、做運(yùn)動(dòng),對(duì)于玩的東西,我是無(wú)師自通。我喜歡的玩具或什么東西,我會(huì)“大膽的解剖”,看看里面到底是什么,把腦子里的為什么弄個(gè)明白。我還有一個(gè)最大的特質(zhì)就是喜歡幫助人,我來(lái)給你講講幫助人的事吧!

          有一次,我在小區(qū)的草坪上玩。有兩個(gè)比我小的男孩也在草坪上玩,有一個(gè)小男孩摔倒了,另一個(gè)小男孩卻不理不睬。

          我連忙跑過(guò)去把那個(gè)小男孩扶起來(lái),問(wèn)他:“沒(méi)事吧?”然后那個(gè)小男孩說(shuō):“沒(méi)事,大姐姐謝謝你!蔽疫B忙說(shuō):“不用謝。”然后我轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)那個(gè)小男孩:“你的朋友摔倒了,你為什么不把他扶起來(lái)呢?”誰(shuí)知那個(gè)小男孩說(shuō):“是他摔倒了,又不是我!

          我氣得火冒三丈:“他是你的朋友,你應(yīng)該在朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候幫助他,而不應(yīng)該等著他起來(lái)!蹦莻(gè)小男孩好像聽(tīng)懂了我的話,慚愧的低下了頭。

          另外一次,我表弟不會(huì)寫作業(yè),他有幾道題不會(huì)做,于是我耐心的一道題一道題講給他聽(tīng)……

          還有一次,小表妹央求我為她洗澡。她說(shuō):“姐姐洗,姐姐洗。”“好吧,要姐姐洗,等我先把袖子挽好!蔽液苡淇斓慕邮芰诉@件美差,因?yàn)槲也恢箮椭丛柙,滿盆的泡泡,又有水玩,我算是趕上了玩的好機(jī)會(huì)。因?yàn)橹饕腵勞動(dòng)力是媽媽。我只是個(gè)小助手。

          還有很多幫助同學(xué)的事就不一一舉例了,在我心里,幫助別人是一件讓人很愉快的事。我會(huì)繼續(xù)做下去,傳播我的快樂(lè)。

          這就是我,一個(gè)膽大心卻不細(xì)的瘋丫頭,你認(rèn)識(shí)我嗎?

        自己的作文 篇2

          “走路”,是我們每個(gè)人天天都在做的事情,每個(gè)小孩出生之后,最重要的一項(xiàng)能力學(xué)習(xí)就是走路,從出生到死亡,走路可以說(shuō)是貫穿始終。

          確實(shí),說(shuō)起來(lái)走路非常簡(jiǎn)單。但是,如果你靜下心來(lái),仔細(xì)琢磨,就會(huì)發(fā)現(xiàn)“走路”兩個(gè)字里包含著豐富的內(nèi)容,耐人尋味!白呗贰边@個(gè)詞,“走”字在前面,可以說(shuō)是起主導(dǎo)作用;“路”字在后面,是從屬關(guān)系。也就是說(shuō),人是先會(huì)走的,然后才有路的。

          魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世上本沒(méi)有路,走的人多了也便成了路!睆闹锌梢悦黠@看出,魯迅先生對(duì)“走”的強(qiáng)調(diào),路,是人們走出來(lái)的,是勇敢的人們開(kāi)創(chuàng)出來(lái)的。敢于奮戰(zhàn)而前行的人多了,世界上也就有了路。魯迅先生注重的是開(kāi)拓、是進(jìn)取,而不是坐以待斃,走現(xiàn)成的路。從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)一條崎嶇小道,從只有荊棘的地方開(kāi)辟出一條綠蔭大道。

          在我們前行的道路上,隨時(shí)會(huì)有一些“小石子”阻礙我們前行,甚至?xí)龅綌囝^路,無(wú)路可走。怎么辦呢?是畏縮不前,走回頭路呢?還是勇于面對(duì),將“礙腳石”變成“墊腳石”,甚至開(kāi)辟出一條新路呢?像貝多芬,正在自己熱愛(ài)音樂(lè)的道路上飛奔時(shí),卻雙耳失聰;還有霍金,埋頭在自己鐘愛(ài)的科學(xué)海洋中遨游時(shí),卻全身癱瘓。他們沒(méi)有抱怨,只是朝著自己的夢(mèng)想奮力前行,開(kāi)辟出了屬于自己的道路,取得了巨大的成功。再比如我的河南老鄉(xiāng)洪戰(zhàn)輝,12歲的時(shí)候父親瘋了,母親離家出走了,家中還有一個(gè)年幼的弟弟和父親病后收養(yǎng)的女棄嬰需要照顧,簡(jiǎn)直無(wú)路可走了,好像命運(yùn)對(duì)他關(guān)上了生活的大門。他選擇了奮勇前行,照看父親、撫養(yǎng)妹妹、甚至帶著妹妹一起上大學(xué)。他拋開(kāi)思想上的包袱,踏踏實(shí)實(shí)地走好生活中的'每一步。雖然命運(yùn)對(duì)他關(guān)閉了一扇門,但他又開(kāi)創(chuàng)了新的道路,尋找另一扇門。終于他戰(zhàn)勝了生活帶來(lái)的磨難,幸福的走在屬于自己的道路上。

          比起他們遇到的困難和災(zāi)難來(lái),我們是幸運(yùn)的,起碼我們腳下有相對(duì)平坦的路。那我們應(yīng)該怎樣走呢?在我們學(xué)習(xí)、生活的道路上,會(huì)有一些“小石子”,給我們平淡的生活帶來(lái)酸甜苦辣。而這些“小石子”,我們要勇于挑戰(zhàn),將它們變成人生道路的墊腳石。千里之行始于足下,無(wú)論誰(shuí)的人生之路,都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。關(guān)鍵是要邁開(kāi)大步走,堅(jiān)定自己的信念,朝著夢(mèng)想努力拼搏,這樣才能在自己鋪墊的道路上越走越遠(yuǎn)。

          看看腳下,想想他們,面對(duì)我的人生之路,坦途就在我的前面,不能因?yàn)榍懊嬗幸恍┬〉恼系K就不走路了。我也應(yīng)當(dāng)邁開(kāi)雙腿,奮然前行,在自己的道路上越走越遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)理想。

        自己的作文 篇3

          一、要求

          1、介紹自己某方面的特點(diǎn):如性格、愛(ài)好。

          2、題目可根據(jù)內(nèi)容自擬。

          3、語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體。

          二、構(gòu)思

          1、選擇材料。既然是寫自己,就要抓住自己某一方面的`特點(diǎn)來(lái)寫。如性格上或活潑或內(nèi)向,愛(ài)好上的與眾不同以及自身的優(yōu)缺點(diǎn)。無(wú)論寫哪一方面,最重要的是抓住特點(diǎn)展現(xiàn)自己與眾不同的地方,這樣才能給人留下深刻印象。

          2、確定題目。題目雖可以自擬,但要為表現(xiàn)主題服務(wù)。同時(shí),語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。如《愛(ài)笑的女孩》、《我給自己畫張像》、《這就是我》……

          3、內(nèi)容具體。要把自己在某方面具有的特點(diǎn)說(shuō)清楚,最好用具體的事例來(lái)反映。如果只是泛泛而談,任務(wù)形象就難以生動(dòng)豐滿。

          三、流程

          1、安靜下來(lái),手中握著筆,沉思三分鐘。大致思考一下主題:我打算寫哪些內(nèi)容。

          2、在一個(gè)草稿本上先寫下思路條理:寫下自然段序號(hào),在序號(hào)后面寫出每個(gè)自然段要寫什么。

          3、動(dòng)筆在草稿本上開(kāi)始寫,寫一行空一行。

          4、寫完后,讀一讀,認(rèn)真修改

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