靠自己作文

靠自己作文[集合2篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的靠自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

靠自己作文1

　　美術(shù)課上，老師給我們布置了一幅向日葵圖作為周末作業(yè)，星期二前必須上交。于是我一回家就開始完成美術(shù)作業(yè)了。我畫了又擦，擦完又畫，來(lái)回不知做了多少余回。我用手托著下巴，望著這張被擦得折皺的白紙，腦中一片空白。我恨不得有一根像神筆馬良那樣的筆，能幫我畫出各種各樣的圖案。

　　“在這里都坐了老半天了，在干嗎啊？”哥哥走了過(guò)來(lái)問(wèn)，“別煩我了，畫一幅向日葵都畫得焦頭爛額。”我開始厭煩了。只見哥哥俯下腰提起我的筆，幫我在紙上畫了一朵栩栩如生的向日葵。我眼前一亮，心想；真是太好了，不用我動(dòng)手，一幅畫就大功告成了。

　　星期一進(jìn)來(lái)，我就將這幅畫擺在桌子上。許多同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的目光，甚至有些同學(xué)還想用金錢向我索求這幅畫，可是當(dāng)我聽到這些贊揚(yáng)，我的心仿佛被掏空了。這并不是我的作品，這是一幅在哥哥的幫助下的完成的作品。

　　我急忙將畫收進(jìn)抽屜里，心想著：如果我把畫交上去，老師給我打了個(gè)高分，還把畫放在班上展覽……正是我的'目標(biāo)呀，同學(xué)們都會(huì)羨慕我。可是那并不是我真正的作品�。⌒�學(xué)生怎么能撒謊？怎么能貪圖名利？

　　百般糾結(jié)下，我想找一本書來(lái)放松一下情緒。我從書架上抽出一本《自然與科學(xué)》翻著翻著我發(fā)現(xiàn)了一篇描寫帝王蛾的文章。

　　這是一種不起眼的蛾子，個(gè)頭雖小卻能翱翔于天際。所以得到了一個(gè)非常特別的名稱——“帝王蛾”。

　　帝王蛾在幼蟲時(shí)期，要在一個(gè)非常小的繭子度過(guò)。從狹小的縫隙里觀看這別樣的大世界。它長(zhǎng)著長(zhǎng)著，飛翔的念頭占據(jù)了它整個(gè)心房，于是帝王蛾就拼盡全力從這極其狹窄的繭洞出來(lái)�？捎腥藝L試著把繭洞擴(kuò)張，讓幼蟲不費(fèi)任何力量就從繭洞里飛出來(lái)。但令人意想不到的是：得到人類幫助而很容易地從繭子里出來(lái)的蛾子，怎么飛也飛不起來(lái)只能拖著翅膀在地上爬行。原來(lái)帝王蛾只有穿越那個(gè)窄小的繭洞時(shí)，才能使兩翼充血，才能展翅飛翔。

　　此時(shí)我的境況不正和它一樣嗎！它受到了人來(lái)的幫助，可卻剝奪了它的自由。如果我把這幅畫交上去，結(jié)果不正和受人幫助的帝王蛾一樣飛不高嗎？

　　我毅然地從書包里拿出一張白紙，畫出了一幅不怎么樣的向日葵，雖然圖像粗糙，色彩也不鮮艷，但卻是我一筆一畫勾勒出來(lái)的。看著我的作品，我心中一直懸浮在空中的大石頭，終于落地了。

　　凡事都要靠自己，要用自己的力量去拼搏，用自己的力量去開拓自己的一番天地！

靠自己作文2

　　“條條大道通羅馬”，這句話告訴我們：走向成功的道路不只一條。有的鋪滿鮮花，有的荊棘叢生；有的寬闊平直，有的曲折坎坷。在這人生之路的追求中，我們青少年有的盼望一帆風(fēng)順的坦途，有的寄希望于逆境中崛起，也有的幻想機(jī)遇會(huì)從天而降；但培根說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的幸運(yùn)的造成主要還是在他自己手里�！彼�以，人生之路，得靠自己走。

　　辯證唯物主義告訴我們，外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)。無(wú)數(shù)成功者走出的路盡管各有不同，而自身堅(jiān)忍不拔的努力卻是他們共同的本質(zhì)特征。否則，就像仲永那樣，一旦失去了自己的努力，再好的條件和機(jī)遇都等于零，只能“泯然眾人矣”。前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴我們，事物的內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的根本動(dòng)力和源泉，事業(yè)的成就，根源于不避艱苦堅(jiān)忍不拔的'辛勤創(chuàng)造。

　　“逆境出人才”，是指危難艱苦的境遇能激發(fā)人們奮力拼搏的精神，鍛煉人的毅力、意志，促使人取得事業(yè)的成功。所謂“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，及賦《離騷》……”說(shuō)的就是這個(gè)意思。

　　同樣，一個(gè)才華橫溢的人碰上能閃光的契機(jī)，遇到“伯樂(lè)”的慧眼，自然是幸運(yùn)的。然而沒有自身的努力，沒有通過(guò)自己的勞動(dòng)把天賦和才智像火花一樣燃燒起來(lái)，機(jī)遇再好，“伯樂(lè)”再多，也是無(wú)濟(jì)于事的。正如華羅庚所說(shuō)：“如果科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種‘偶然的機(jī)遇’只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢�！�

　　路，得靠自己走。在人生道路上有的奮進(jìn)，有的落后，有的昂首闊步，有的畏縮不前，甚至消極、頹唐，關(guān)鍵是有無(wú)對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的追求。張海迪把追求人生價(jià)值、做一個(gè)對(duì)人民有用的人作為目標(biāo)，陳景潤(rùn)把摘取數(shù)學(xué)皇冠的明珠，為祖國(guó)爭(zhēng)光作為理想，這樣他們才能以?shī)^不顧身的、精神去克服任何障礙，成為人生之路上的勇敢開拓者。

　　我們青少年，不要哀嘆道路坎坷，不要抱怨機(jī)遇難求；而要升起理想的風(fēng)帆，珍惜有利的條件，勇于開拓進(jìn)取，以頑強(qiáng)拼搏的精神走出屬于自己的成功之路。

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