自己的作文經(jīng)典[5篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的自己的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
自己的作文 篇1
我想我是個(gè)乖孩子,或許這只是我一個(gè)人的見(jiàn)解,但我會(huì)堅(jiān)持。誘惑,我面對(duì)它時(shí),我還是很理性的,即使抉擇讓我的心淌過(guò)一道淚痕,我仍舊會(huì)執(zhí)著。
笑,我想放聲大笑,然后在感受笑中的悲涼后無(wú)助的哭,我真的想哭,讓整個(gè)靈魂裸露在外,拼命釋放。
承認(rèn)自己是個(gè)多愁善感的人,帶有南方人那種獨(dú)特的氣質(zhì),似江南雨中獨(dú)撐油紙傘的背影一樣淡淡的悵惘。所以有時(shí)情緒會(huì)突然陷入悲哀,或許只是想的葚多,但終究會(huì)陷下去。曾有人說(shuō)過(guò):做學(xué)生和做自己很矛盾。我深刻地理解了他的含意。
必竟我想為自己做的事,做學(xué)生是無(wú)法諒解的,我若是全情投入做學(xué)生,那自己又會(huì)感到很累很重。青春就在這反復(fù)的矛盾中蹣跚地走來(lái),并且將繼續(xù)這樣走下去。無(wú)能為力,所以我試著低頭,去適應(yīng),盡管我清楚地聽見(jiàn)內(nèi)心叛逆的吼叫,但我用盡全力去抑制,因?yàn)槲倚枰。還有太多太多等我去做,那些未完成的`將來(lái),閃爍的是宿命的幽藍(lán)燈火。誰(shuí)是誰(shuí)的守侯,誰(shuí)又是誰(shuí)的永久?年輕的我太脆弱,所以我給不起承諾,面對(duì)純真的感情,我唯一能做的便是拒絕,怕傷了心,再也合不攏。勇敢,似乎很久沒(méi)有去體會(huì)過(guò)了,總是以淺淺的一笑略過(guò),把所有五彩繽紛,精彩紛呈一并拋在腦后。自己一步步堅(jiān)定地往前走,走向那世俗給予的責(zé)任,去扛,不顧一切,只為了那條千萬(wàn)人踏過(guò)的路,背過(guò)的苦,縱然有許多不滿遺憾,我都能和著唾液往肚里咽,然后便會(huì)有人拍手稱贊,最終只有自己默默地說(shuō):“原來(lái)我所做的只有這樣而已!绷粢唤z苦笑,滑落到嘴角。
不知用過(guò)多少零散的文字來(lái)解剖自己,似乎插滿了全身。但我明白我不得不這樣做,即使會(huì)很痛,也想把自己看清楚弄明白,唯有這樣,才能讓我支撐著這好像不屬于我的身體繼續(xù)去成長(zhǎng)。成長(zhǎng),真是一個(gè)刺痛眼球的字,它意味著繭中艱辛的掙扎奮斗,展示著蛇脫去舊殼的楚痛?傊,它是如此沉重的一個(gè)詞,并且這種沉重會(huì)讓每個(gè)人都去親身體驗(yàn)。
也許有人會(huì)說(shuō)我在掏盡苦澀去斥責(zé)些什么,我無(wú)語(yǔ)。我想這又怎能算苦澀的沉淪呢?就算是吧,那也是生命給我的權(quán)利,我活著,不是只能開心樂(lè)觀,也有權(quán)去為自己想哀傷的盡情哀傷吧!就算是些消極的情緒,但我坦然地這么面對(duì)了,沒(méi)有逃避,用大腦去思考,去改變,又有何妨?我不想學(xué)有些人,極力宣揚(yáng)自己如何積極樂(lè)觀,根本不敢去面對(duì)自己的悲傷,我覺(jué)得那會(huì)是個(gè)可憐的人,懦弱地甩開了一半自己。
我還是這樣成長(zhǎng)起來(lái)了,夾雜著悲觀的、樂(lè)觀的、郁悶的、瘋狂的,就這樣一路踏步而來(lái)。沒(méi)有中斷過(guò)成長(zhǎng)的腳步,因?yàn)槲覍W(xué)著去面對(duì)一切,而并非逃避。抱怨著生活的諸多不滿,厭倦著生命的凡塵俗落,可我又笑自己,嘴上的再累,筆下的再苦,我仍舊日出而作,日落而息,我想,可能正是這種種矛盾,才推動(dòng)著我生活成長(zhǎng)。
迎著夏天的風(fēng),我揚(yáng)揚(yáng)灑灑的走,不去顧及別人在身后指責(zé)我的消極悲觀如何差勁,也不曾理會(huì)別人在背后感嘆我積極樂(lè)觀的態(tài)度,只有我,只有自己才明白,沒(méi)有哪一樣我丟棄過(guò),它們環(huán)繞在我的周圍,讓我去享盡一切的苦與甜、笑與哭、悲與樂(lè)……
原來(lái),一切又盡在不言中。
自己的作文 篇2
親愛(ài)的自己:
你好!
時(shí)間過(guò)得真快,一下子就好多年過(guò)去了。那時(shí)的我過(guò)得好嗎?有沒(méi)有為著自己的夢(mèng)想,去努力拼搏呢?有沒(méi)有好好的工作呢?有沒(méi)有……
現(xiàn)在的你是不是已經(jīng)是一名老師,而且和周老師一樣是語(yǔ)文老師?你是不是為了能讓學(xué)生們能更好的學(xué)習(xí)正也嚴(yán)格要求他們?上課的時(shí)候你是不是會(huì)很幽默,常常讓同學(xué)們津津有味地聽課,讓他們舍不得下課?放學(xué)時(shí),你是不是有時(shí)候布置一點(diǎn)家庭作業(yè),有時(shí)候就沒(méi)有?當(dāng)然,周末是有稍許作業(yè),因?yàn)檫@樣讓他們可以在家里也能學(xué)習(xí)一下。
那時(shí)候的`你肯定是因?yàn)橥瑢W(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)而興奮,因?yàn)橥瑢W(xué)們犯了一此錯(cuò)誤而難過(guò),有時(shí)候會(huì)很生氣,有時(shí)候又是語(yǔ)重心長(zhǎng)地和他們說(shuō)道理。
你想必也不會(huì)常常請(qǐng)假,那樣咱們班的同學(xué)就可以多汲取一些新知識(shí),也可以趕上別的班,讓別的老師對(duì)咱們班刮目相看。
當(dāng)然,為了長(zhǎng)大后真的能成為你這樣的一個(gè)好老師,現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取再次取得更好的成績(jī),更多的榮譽(yù),讓爸媽高興,讓自己開心。
此致!
祝:事事順心,快快樂(lè)樂(lè)!
自己的作文 篇3
不僅這樣,一個(gè)人若用真正的心去負(fù)責(zé)任,那么他將會(huì)對(duì)他人和社會(huì)有責(zé)任感,才會(huì)把這種責(zé)任感看作是一種實(shí)現(xiàn),才能從中得到心靈上的滿足;一個(gè)若不愛(ài)自己的人,一個(gè)在生活中隨波逐流的人,是不會(huì)愛(ài)他人、愛(ài)事業(yè),把這種盡責(zé)任當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)、一種靠物質(zhì)和金錢來(lái)衡量的回報(bào)。
當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有真正理解到盡責(zé)任的含義時(shí),他是不會(huì)知道對(duì)這個(gè)世界負(fù)什么責(zé)任的。
然而我們要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任。當(dāng)我們犯下了一個(gè)過(guò)錯(cuò),我們要勇于承擔(dān);當(dāng)我們答應(yīng)了他人的事,一定要盡力盡責(zé)任地去完成,負(fù)責(zé)不要輕易答應(yīng);-當(dāng)我們幫助他人時(shí)也要盡責(zé)任地去幫助他。
負(fù)責(zé)任,是一個(gè)人生存在這世界上最根本的品質(zhì)。只有當(dāng)你明白為自己所做的一切行為付出責(zé)任,而不是逃避責(zé)任或者是在別人的目光下勉強(qiáng)承擔(dān)責(zé)任時(shí),那才是年真正的長(zhǎng)大。
一個(gè)人能對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),在一切社會(huì)活動(dòng)中,就會(huì)對(duì)自己的.行為持有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果一個(gè)社會(huì)由這種對(duì)自己人生負(fù)責(zé)任的成員構(gòu)成,那么這個(gè)社會(huì)一定是個(gè)質(zhì)量、高效率、 高追求的社會(huì)。
請(qǐng)大家為自己的人生負(fù)起責(zé)任來(lái),不要輕視它。
自己的作文 篇4
“早戀”的風(fēng)暴終于在校園中逐漸散去,本以為可以享受這份暫時(shí)的平靜,班里卻又出現(xiàn)了新的流行。如同往常一樣,我很快被卷了進(jìn)去。
大家開始給自己取一個(gè)霸氣的名號(hào),好在班里混得出人頭地。但是,取名號(hào)什么的最麻煩了,因?yàn)檫@名字取不好的話,你是混不下去滴。萬(wàn)一哪天別人問(wèn)你,“來(lái)者何人?”別人可以很自信地說(shuō):“在下‘西門吹雪’!笨墒悄隳兀憬小芭6,多沒(méi)面子。
我開始盡量讓大腦全速旋轉(zhuǎn),一個(gè)個(gè)名字從我眼前滑過(guò),卻始終找不到一個(gè)像樣的,一個(gè)足以令我走到哪兒都昂頭挺胸的名字。仔細(xì)想想,感覺(jué)“滅世留影”不錯(cuò),但再想想,感覺(jué)太幼稚了,叫什么龍神吧,又太小學(xué)生。唉,取名字什么的最討厭了。
看著自己的死黨們都已經(jīng)完事兒了,心里的那種著急絕不是一般人能體會(huì)的'了。到底是要取一個(gè)文藝的,還是弄一個(gè)聽起來(lái)帥帥的呢?
我決定先不去想這件事,隨手從書包里拿出一本漫畫——《斗羅大陸》,看看作者,唐家三少,哇塞,好酷的名字。但這樣直接的抄襲,萬(wàn)一被人揭穿了,豈不是很沒(méi)面子。不能取現(xiàn)成的,我也只好試著改編一下。
實(shí)在沒(méi)辦法了,我把四個(gè)字分成兩個(gè)字,寫出所有可能性,分別寫在紙條上,放在手里搖一下。我滿頭是汗,抽出一張,邊上的同學(xué)看著熱鬧,用一種鄙視的目光看著我。大概是在嘲笑我智商低吧,沒(méi)事兒,反正我習(xí)慣了。
現(xiàn)在只能靠上帝了,雙手在發(fā)抖,慢慢地將紙條翻開,我把眼睛閉上,祈禱著。
“唐少”!我把紙條全部翻開,好文藝又好帥的名字?粗赃呁瑢W(xué)的表情,我驗(yàn)證了一句話:小伙伴們都驚呆了。我把這張紙條貼在身上,在教室里逛了一圈,感覺(jué)超有自信。
但是該怎么說(shuō)呢,最后的結(jié)局令我哭泣!我想掐死小W(我的死黨),他居然取了跟我一樣的名字。
自己的作文 篇5
其實(shí),我是一個(gè)很不懂得表達(dá)感情的人,所以,有時(shí)候,我寧愿選擇沉默,也不會(huì)說(shuō)些什么。
記憶中,最早寫信的是給我一個(gè)小學(xué)同學(xué),也是我那時(shí)最好的朋友,因?yàn)楫?dāng)時(shí)父母工作的調(diào)動(dòng),我不得不離開那個(gè)生于斯,長(zhǎng)于斯的小縣城----德安。再后來(lái)是給我的媽媽寫信,那時(shí)處于叛逆期的我,總是和媽媽觀點(diǎn)相左,即使發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了也不肯低頭,只有采用這種古老的方式來(lái)表達(dá)我自己的想法和對(duì)媽媽的歉意,再到后來(lái)剛讀大學(xué)時(shí)就跟同學(xué)呀,朋友啊寫過(guò)信。只是不知何時(shí),當(dāng)計(jì)算機(jī)信息時(shí)代的迅猛發(fā)展,書信就已經(jīng)遠(yuǎn)離了我的生活,也許因?yàn)榇耍揖褂悬c(diǎn)不知道該如何下筆了。
也許是早早離開家鄉(xiāng)的原因,這么多年來(lái)我一直在獨(dú)自前行,從讀大學(xué)到現(xiàn)在工作,我只顧向前走,卻發(fā)現(xiàn)竟然都沒(méi)有看看自己一路留下的腳印……看著日子,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)明天就是我的生日了,也許是從小媽媽就不是很特意的給我過(guò)生日,所以對(duì)于這個(gè)日子,我自己也并不在意,盡管這樣的日子,我感動(dòng)過(guò),幸福過(guò),但是還是覺(jué)得淡淡然就足夠。在這個(gè)即將奔三的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn),我應(yīng)該好好地跟自己說(shuō)些什么了。
不知道從哪里看來(lái)了一句話,就是說(shuō)人的一生其實(shí)就是發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程,只是這個(gè)過(guò)程常常與孤獨(dú)相伴,與寂寞為友,所以,我們要學(xué)會(huì)自己與自己相處。似乎有點(diǎn)道理,我們每個(gè)人都是孤獨(dú)的來(lái)到這個(gè)世界上,最終又孤獨(dú)的離開這個(gè)世界,我們始終都是一個(gè)人。所以,“我”這個(gè)詞,對(duì)于我來(lái)說(shuō),越來(lái)越顯得慎重而又空靈。曾經(jīng)一段時(shí)間,也常常會(huì)想,我是誰(shuí)?我從哪里來(lái)?該到哪里去?人的靈魂真的會(huì)出竅嗎?這些問(wèn)題讓我一直在學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己、欣賞自己、再喜歡自己。
我也常常覺(jué)得奇怪的是,很多人都沒(méi)有認(rèn)清自己,卻喜歡在琢磨別人,這對(duì)于他(她)來(lái)說(shuō)是多么的悲哀呢?
一路走來(lái),總會(huì)有朋友對(duì)我講,你真的太幸福了,你受的挫折太少了,你還蠻順的.……但是,我自己的內(nèi)心也常常會(huì)反問(wèn)自己這樣的問(wèn)題。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),他們的幸福是給別人看的?墒切喜缓夏_,只有自己知道,所以,在某種意義上,我是幸福的,但是在某種意義上,我又是不幸福的,因?yàn)槟鞘莿e人的感覺(jué),我自己的感覺(jué)呢?在沒(méi)認(rèn)清自己的時(shí)候,我總是不敢亂下判斷。
很高興,有這樣的時(shí)間讓我能自己與自己相處,在拋開塵世的紛紛擾擾,尋得自己內(nèi)心的一份靜逸。在迷茫的十字路口,我不知道該向左,還是向右;在閑言碎語(yǔ)的花花世界,我不知道是該說(shuō),還是不該說(shuō);在道德與規(guī)則較量的準(zhǔn)繩上下,我不知道是該向上,還是向下。只是覺(jué)得那川流不息的河流在爭(zhēng)先恐后的奔呀奔,我很想問(wèn)問(wèn),有這么急嗎?但那匆匆的步履似乎已經(jīng)給了我答案。我是跟風(fēng)的跑,還是原地的想,這個(gè),我需要問(wèn)我自己,所以,我選擇了停下腳步,我選擇了原地踏步,停下來(lái)想想,十字路口的迷茫,花言巧語(yǔ)的紛擾,還有道德準(zhǔn)繩的較量。我發(fā)現(xiàn),做自己真的很重要,順從自己的內(nèi)心,或許,你的河流不是那片最大的海,但是,你卻自然、自在、自得。
當(dāng)然,對(duì)于即將29的我來(lái)說(shuō),我仍不能預(yù)測(cè)到遠(yuǎn)方的風(fēng)景,但我能把控我未來(lái)的心。與亂世養(yǎng)心,于靜處惜身。我想,我能做的,只有這樣,不盲目崇拜大海,也不隨便跟著河流,那么,我就靜靜的流成一段小溪,靜靜的,凈凈地向前進(jìn)。
越是這樣,我反而愈加自信,我反而愈加真誠(chéng),我反而愈加冷靜。曾幾何時(shí),我的性子非常暴躁尤其是在對(duì)家人身上(我從來(lái)不怕丑化自己),現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),在跟兒子講話,我也能心平氣和了,我也能和風(fēng)細(xì)雨了,不過(guò)我想講的是,不管哪種方式,我的愛(ài)仍然不變。原來(lái),在認(rèn)識(shí)自己的路上,還有這么多收獲,我何樂(lè)而不為呢?
從前,總是害怕自己的年齡越來(lái)越大,總是以一個(gè)小女生的姿態(tài)強(qiáng)加給自己一些幼稚的想法,總是在長(zhǎng)者的庇護(hù)下悠然的乘涼(盡管我很早就學(xué)會(huì)獨(dú)立,但媽媽卻是總把我當(dāng)孩子樣寵著)。然而,現(xiàn)在,我卻越來(lái)越敢面對(duì),面對(duì)自己,學(xué)會(huì)勇敢。
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