自己的作文3篇【合集】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的自己的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
自己的作文 篇1
有一句諺語(yǔ)說(shuō)過(guò)：“上帝為你關(guān)閉了一扇門(mén)時(shí)，也同時(shí)為你打開(kāi)了一扇窗�！碑�(dāng)我們?cè)跒樽约耗撤矫娴娜毕輫@息時(shí)，是否想過(guò)自己還有閃光點(diǎn)呢?陳省身和黃永玉就選擇了發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，最終在自己所喜愛(ài)的領(lǐng)域里取得了矚目的成就。他們的事跡啟示我們：看清自身的長(zhǎng)處，并為之不懈奮斗，我們終將取得非凡的成就。
電磁學(xué)說(shuō)的奠基者——法拉第，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了電磁原理而被人們熟知，可是誰(shuí)又知道他成功背后的無(wú)限辛酸?從小時(shí)候起，法拉第就被認(rèn)為是文學(xué)上的白癡，文學(xué)智商幾乎為零，而他并沒(méi)有因此而沮喪墮落，文學(xué)上的失敗使他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)理科情有獨(dú)鐘，經(jīng)過(guò)不懈努力地研究，最終發(fā)現(xiàn)了電磁原理，把人們帶入了電的時(shí)代!正是因?yàn)閷?duì)自己長(zhǎng)處的發(fā)揮，使法拉第取得了成功;也正是因?yàn)閷?duì)自己長(zhǎng)處的發(fā)揮，使法拉第從一個(gè)白癡一躍成為物理電學(xué)天才。他的事跡啟發(fā)我們：發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，我們也會(huì)取得成功。
喜歡nba的人想必都會(huì)認(rèn)識(shí)博格斯，這個(gè)被稱(chēng)為賽場(chǎng)小黃蜂的nba運(yùn)動(dòng)員，是有史以來(lái)個(gè)子最矮的一個(gè)，他的身高只有160厘米。小時(shí)候，當(dāng)他告訴同伴自己想要成為一名nba運(yùn)動(dòng)員時(shí)，同伴們都嘲笑他，認(rèn)為他是癡人說(shuō)夢(mèng)，但是小博格斯從沒(méi)有放棄，日復(fù)一日地不斷練習(xí)，在別人吹著涼爽的海風(fēng)時(shí)，他卻在大汗淋漓地訓(xùn)練，最終經(jīng)過(guò)不懈的練習(xí)和奮斗，博格斯充分利用自己矮小的.優(yōu)勢(shì)，行動(dòng)靈活迅速，在球場(chǎng)上如一顆子彈般身手敏捷，因?yàn)閭�(gè)子矮小，他運(yùn)球重心低，失誤率極低，并且不引人注意，抄球常常得手，成為了一名出色的后衛(wèi)。
博格斯的事例告訴我們：找出自己的優(yōu)點(diǎn)，并在上面花費(fèi)不懈的努力和汗水，勝利之門(mén)終將為我們打開(kāi)。當(dāng)上帝關(guān)閉了我們?nèi)松囊簧乳T(mén)時(shí)，我們不應(yīng)因此沮喪，而是仔細(xì)審視自己，也許上帝早已為我們打開(kāi)了另一扇窗。
把握自己的長(zhǎng)處，并堅(jiān)持發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，我們也會(huì)取得矚目的成就。
自己的作文 篇2
種子靠自己的力量破土萌發(fā)，生長(zhǎng)于懸崖峭壁之間；蝴蝶靠自己的力量沖出蛹?xì)�，振翅于百花之中；�?qiáng)者靠自己的力量開(kāi)拓未來(lái)，矗立于成功之巔，我要做的是自己的主人�！}記
從我出生到現(xiàn)在，我的生活便被父母師長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)著，主宰著，包括思想，行動(dòng)。在家里，必須聽(tīng)從家人的嘮叨和吩咐，在學(xué)校，必須聽(tīng)從老師的諄諄教誨。好不容易能征得家長(zhǎng)的同意出去玩一下，還是左右不了他們所指定的地點(diǎn)和時(shí)間。仿佛“好孩子的我”已經(jīng)成了一個(gè)不折不扣的“傀儡”。前些天，我閱讀了《我成功，我做主》這本書(shū)，受益匪淺。于是，我暗暗地許下決心：我長(zhǎng)大了，我必須做自己命運(yùn)的主人！
就拿這件事來(lái)說(shuō)吧……
我十分喜歡繪畫(huà)，有繪畫(huà)的天賦。可父母硬是替我報(bào)了奧數(shù)班。看著那些費(fèi)盡心思也解答不出的奧數(shù)題，我苦惱至極！我多次抗議，表示想學(xué)繪畫(huà)也無(wú)濟(jì)于事。父母總是振振有詞地說(shuō)道：“什么，不想學(xué)？以后初中還指望你去惠安一中呢，不學(xué)奧數(shù)跟不上別人啊！再說(shuō)，這個(gè)時(shí)代電腦的更新?lián)Q代比飛機(jī)還快，你不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)哪行？什么畫(huà)畫(huà)啊，那是娛樂(lè)行為！”
父母的'話似乎也有道理，但是我并沒(méi)有放棄自己喜歡的繪畫(huà)，每天用一點(diǎn)課余時(shí)間練習(xí)繪畫(huà)。功夫不負(fù)有心人，一次學(xué)校舉行繪畫(huà)比賽，我竟然得了獎(jiǎng)，而且是一等獎(jiǎng)！我欣喜若狂地把獎(jiǎng)狀帶回家，興高采烈地對(duì)父母說(shuō)：“爸媽?zhuān)銈兛�，我繪畫(huà)比賽得了獎(jiǎng)，讓我學(xué)繪畫(huà)吧，老師說(shuō)我這方面很有潛力的，與其讓我痛苦地面對(duì)奧數(shù)，不如給我展示潛力的機(jī)會(huì)！”爸爸若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：＂看來(lái)我們兒子真的長(zhǎng)大了，還是讓他自己決定他想做的事吧。＂
這一次，因?yàn)槲业膱?jiān)持，我做了自己想做的事，這多么值得自豪！其實(shí)，生活就像一篇樂(lè)章，生活的得失正是五線譜上的音符。這一首歌的演奏家是你，別人就算樂(lè)技再高超也彈不好這曲子。所以，只有成為自己命運(yùn)的主人，才能演奏自己美妙的生命之歌！
自己的作文 篇3
人生本是揮灑自如、大放光彩之時(shí)，可我的人生無(wú)處安放？該怨誰(shuí)？
也許是我超越了普通，也許是世道不適合我，總而言之，我無(wú)法安放？只能靜靜地等候處理。這一等，就是十來(lái)年，可把我等的頭發(fā)都花白了。如果遇上命短的，早去了天堂了。而我不甘心就此罷休，苦苦等待，一直期盼，幻想有人為我伸張正義，安放我一合適的位置，在未來(lái)的藍(lán)圖上點(diǎn)綴我的人生。
究竟該怨誰(shuí)？我的人生為啥如此難安排？就本人的觀點(diǎn)分析以下：
一、世俗難打破。舊時(shí)的觀念已經(jīng)蔚然成風(fēng)了，若要改變，就得換官。因?yàn)楣賰?nèi)部已成了互聯(lián)網(wǎng)，一拉一連串，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后著，難怪一下整頓不了。安排人事也就得耽擱下來(lái)，可也不至于落下這么長(zhǎng)時(shí)間！這是其中一個(gè)理由。
二、經(jīng)常換官，而下屬的官一直不動(dòng)。這也導(dǎo)致下面的人還是依舊拉扯著，依舊關(guān)聯(lián)著。即便主子換了，而狗仍然在叫囂，仍然在“哇哇”狂叫。人們常說(shuō)，“換湯不換藥”，就是這個(gè)道理。再者，官一換，舊事就不管了，只管未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，只管能否往上爬，哪管別人以往的事。這是又一個(gè)理由。
三、盡管本人盡力爭(zhēng)取，可畢竟人人都是向著官的。因?yàn)槲也划?dāng)官，也不掌權(quán)。就算理由再充足，也沒(méi)有人敢為我說(shuō)話，只能靜觀等候后塵的結(jié)局。就說(shuō)人們都擁有同情心，又奈何得了官呢？這是當(dāng)官的'一手掌控的，別人都無(wú)濟(jì)于事。
以上就是我無(wú)處安放的原因，這只是我個(gè)人的一些分析，也可能內(nèi)部還有其他問(wèn)題。如果安置不了，那是官的事，與我下屬無(wú)關(guān)�？晌业娜松怯邢薜�，過(guò)了青春無(wú)法返回，過(guò)了這坎就沒(méi)有這店了，誰(shuí)能負(fù)得起我的損失？誰(shuí)又能為我說(shuō)不平呢？這究竟該怨誰(shuí)？
我的人生此時(shí)正熠熠生輝，正光芒耀眼，如果沒(méi)有人為我做主，恐怕今生會(huì)造成遺憾！哎！真是無(wú)語(yǔ)！只能說(shuō)說(shuō)而已。
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