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活出自己的姿態(tài)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的活出自己的姿態(tài)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
鷹擊長空,駝走大漠,猿鳴峽谷,魚戲溪流!篱g萬物都有屬于自己的一片天空,造化之神奇在于迥異的生命,生命的玄機(jī)則在于活出自己的姿態(tài),綻放出獨(dú)特的風(fēng)采。
山海棠,生于幽谷,卻欣然綻放,盡管無人觀賞,但也依然燦爛。人又何嘗不可以這樣呢?縱然生之逆境,即使無人注目,你也要活出自己的姿態(tài),讓青春之花精彩綻放。
萬千世界中,倘若每個(gè)人的人生態(tài)度均千篇一律,每個(gè)人的生存方式都隨波逐流,那么哪里還找得到“詩意地棲居”“雅致地生活”呢?只有活出自己的姿態(tài),才會(huì)有不一樣的風(fēng)景。
羅曼羅蘭說過:“每個(gè)人都有他隱藏的精華,和任何別人的精華不同,它使人具有自己的氣味。”這不正啟示我們活出自己的姿態(tài)嗎?邯鄲學(xué)步的故事大家都耳熟能詳,燕國人一味地模仿,最后竟然把自己的姿態(tài)丟了,導(dǎo)致該怎么走路都忘了,真是得不償失啊。
活出自己的姿態(tài),要經(jīng)得住艱辛困苦的考驗(yàn)。貝多芬十多歲開始創(chuàng)作交響曲時(shí)就感到聽覺已漸衰弱,但他憑著對(duì)生活的熱愛和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著,戰(zhàn)勝了人生的苦痛和絕望,他扼住了命運(yùn)的咽喉。苦難成了他創(chuàng)作的力量源泉,他頑強(qiáng)中創(chuàng)作了《英雄交響曲》。后來貝多芬耳朵失聰、健康情況惡化,在精神倍受折磨的情況下,仍以超人般的毅力創(chuàng)作了《第九交響曲》。不同凡響的恢宏樂章既總結(jié)了大師史詩般的光輝人生,也展現(xiàn)了人類對(duì)美的向往與追求。
獨(dú)臂的自強(qiáng)模范高思恩曾是一名棄嬰,左臂先天殘疾,但身處的她不忘初心,為愛向前,考入山西大學(xué)并成功考研深造。高思恩開展了多場公益演講,用青春的正能量激勵(lì)更多青年奮勇向前,如今站在時(shí)代新人說的舞臺(tái)中央,光彩閃耀。她不正是經(jīng)住了艱辛困苦的考驗(yàn)后,活出了自己的姿態(tài)嗎?
你就是你,我就是我,每個(gè)人都獨(dú)一無二,都無可替代。那么,我們?yōu)槭裁床换畛鲎约旱淖藨B(tài)來呢?
往前走,以屬于自己的獨(dú)特方式,給人生留下濃墨重彩的一筆,活出自己最美的姿態(tài)。
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