夸夸我自己作文【合集】
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的夸夸我自己作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
夸夸我自己作文1
大家好,我的名字叫夏琪韻。
我是個活潑開朗,愛玩酷運動的小女孩。我最喜歡溜冰、喜歡游泳,這次我來夸夸我自己,說說我是怎么學會溜冰的。
爸爸說:“學溜冰,雙腳要擺成八字形!边@么簡單?我有點不敢相信,我的'小腳不聽使喚的在地下了練起來,自以為已經是溜冰小小運動員了。爸爸卻笑笑,似乎看出我的心思。唉,好景不長,爸爸讓我穿上溜冰鞋,溜冰鞋就像個不聽話的皮球,剛走一步,我就摔了個四腳朝天,好好的八字形居然把我摔成了一字形。我正哭笑不得的時候,我發(fā)現(xiàn)爸爸居然一旁偷笑,我眉毛一皺,眼睛一瞪怒吼道:“笑什么笑?我不會再摔跤的,我一定要學會它!”爸爸卻笑瞇瞇地說:“學溜冰總有摔跤的時候,還要有耐心。”雖說如此,但我還是摔了又摔。皮都摔破了,爺爺奶奶心疼地勸我說:“小乖乖,別學了,長大再學也不遲。”我站了起來,拍拍身上的灰說:“不能放棄,堅持就是勝利!”
每天放學后,做完作業(yè),我就去練習溜冰。
功夫不負有心人。幾天后,我終于學會了溜冰。你說我是不是很能干?
夸夸我自己作文2
冬瓜花,絲瓜花,今天我把自己夸!大家好,我叫朱子研,是一名三年級的小學生。
我留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),我有一對濃濃的眉毛,一雙明亮的眼睛,一個尖尖的鼻子,一張小巧的嘴巴。
大家都夸我是一個懂事的'孩子,那是因為我有一張小巧嘴,無論我見了誰,都會非常有禮貌的打招呼,問聲好。
媽媽眼中的我是一個活潑可愛的孩子,我總是能想出各種方法逗媽媽開心。在家里,主動幫媽媽干家務。
老師眼中的我是一個聰明伶俐的孩子,課堂上,我認真聽講,每當老師提出問題時,我總是第一個舉手發(fā)言。
同學眼中的我是一個樂于助人的好孩子,在班里,每當有同學來問我問題時,我總是能耐心地給他們一一解答。
這就是我,一個聰明可愛的朱子研。
夸夸我自己作文3
俗話說得好:“王婆賣瓜,自賣自夸!钡苍S你會說,自己夸自己,也太不謙虛了。但確實,人生活在這個世界上,不行能沒有自己璀璨耀人的一面,而我卻是好勝心強、永不服輸。
那是一個星期天,盼望已久的時刻終于來到了,決定和爸爸下棋來一決高下,決不會善罷甘休。我執(zhí)黑子,爸爸執(zhí)白子。黑方先擺,我把一顆棋子往中間一擱,黑方動,爸爸把棋子放到白棋的斜上方,接著,我們一個接著一個棋子不停的下著中學生作文網,下了半天還是勝負未分。只見我的黑子已是七零八落,爸爸的白子也是亂成一團。我深深思索著有什么“線索”,以解燃眉之急,這時,我靈機一動初中作文,心想:只要我四方各一顆,中間再一顆,成十字形我就贏定了。于是便將一顆黑棋放到中間黑棋的右邊,可爸爸沉思若陣,還正在繼續(xù)沿著自己的棋勢擺著小學生作文網,我的計劃依在進行,我又把棋放至中間白棋的下方,眼看著計劃就要成功了,我欣慰地一笑,但又怕爸爸看出什么破綻,我才勉強收斂了那一絲絲的`喜悅,只能忍住不笑。爸爸一看形勢不妙,我黑棋一行已經滿三顆了,便忙來堵住我的一端。為了不讓對方的“慧眼”識破我的計謀,引開對方的視線,我便把棋放在別的地方,把棋子放到別的地方。
夸夸我自己作文4
俗話說:絲瓜花,南瓜花,人家不夸我自夸。你一定會說,自己夸自己,太不謙虛了吧!不!你說錯了,我確實值得夸一夸,要是現(xiàn)在不夸,以后再夸便沒有意義了。
我非常愛看書。只要爸爸媽媽買了新書,我都會廢寢忘食地看。所以爸爸媽媽給我買了好多書,我家就多了一個小書柜。無論是《十萬個為什么》,還是一些小說,我一看就是幾個小時。爸爸媽媽稱我為小書蟲。
我不僅喜歡看書,而且課外也學了一些小技能呢!
我會打中國國球——乒乓球。一打起比賽來就是精神抖擻,熱血沸騰呢!在我的記憶里,一次去宜昌打比賽,還得了個銀牌呢!我得意洋洋,心想呵呵,我得了銀牌喲!
我跳舞也很棒呢!曾多次上臺表演。那美麗的身姿不停地舞動著,別人看見了,都會夸我說:這小孩多會跳舞呀!這時,我心里就會暗暗自喜。
我愛看書,會打乒乓球,會跳舞,我這么多才多藝,你想跟我做朋友嗎?
夸夸我自己作文5
我覺得我很棒,因為我很擅長做手工,我做出來的手工作品都很精致。
記得有一次,沈老師在美術課上教我們用彩紙做五彩繽紛的紙花。老師先給我們看了一組圖片,讓我們可以根據圖片上的步驟進行制作。我看了一眼圖片后就開始動起手來。這時候全班大部分同學卻還一臉茫然地看著沈老師,不知道怎么動手。于是沈老師只好又找來了紙花制作視頻,給我們看了幾遍。這下同學們終于明白了,紛紛動起手來。而這時候我卻已經做完了一朵紙花,正在最后修剪花瓣呢!
沈老師一邊在教室里走來走去,一邊觀察著同學們制作紙花,還不時地給一些同學指點一下。當沈老師走到我身邊的時候,看到我已經做好了一朵完整的紙花,不禁大吃一驚。沈老師趕緊拿起我的紙花仔細檢查,看看有沒有哪個步驟弄錯了。經過檢查,沈老師發(fā)現(xiàn)紙花制作得完全正確,于是她忍不住拿起我的剪刀,把其中一片花瓣稍微修改了一下,這下我的紙花更完美了。下課后,同學們紛紛來向我請教制作紙花的'秘訣,并向我的紙花作品投來了羨慕的目光。
我認為我在手工制作方面真的很棒,你覺得呢?
夸夸我自己作文6
Hi!大家好,我是一個活潑,而且會爬樹的小男孩;顫娛遣挥谜f的,令我最得意洋洋的就是爬樹了。
說起爬樹,我就回想起那一年發(fā)生在小樹林的那件事情。
那時我才八歲,我爸還在浙江和爺爺奶奶游玩,我爸要去后山摘果子。我喊著:“我也要去摘!庇谑前謰屚饬,到了小樹林,爸爸說:“你在下面等我上去摘果子!闭f完他就爬了上去,那動作猶如猴子一樣靈活,心里也按耐不住了。只見我找了一塊大石頭放在腳下,然后抓住樹枝用力向上一提我就上去了。我在樹枝間竄來跳去,只見一顆果子出現(xiàn)在我的'眼前,我的眼睛一亮摘下果子又蹦又跳。這時爸爸找我了,我趕緊回到上樹的地方,爸爸叫我跳下來他會接受我,我一跳他卻沒接,反而我自己平平安安的落了下來。
看!這就是我。
夸夸我自己作文7
我叫金書行,小名叫多多。爸爸媽媽希望我讀萬卷書,行萬里路,成為一個又有知識又眼界開闊的人。
十歲的我全身都是腱子肉,特別是腿部,像鐵塊!因為我很熱愛運動,特別是足球,已經踢5年了!其他的興趣愛好也很多,還有畫畫、書法、音樂、體育……總之我既可以安靜的.畫幾個小時,也可以飛一樣跑幾個小時。我的外貌一般般就是有兩顆小齙牙,像一只調皮可愛的小兔子。
我雖然調皮、活潑好動,但也有溫和的一面。我非常善良,記得有一次,暑假我去老家千島湖,當時天氣非常熱,下午,烈日炎炎,特種兵出身的外公帶著我和姐姐去湖里游泳。后來媽媽帶來了浴巾、救生衣,她踩在滾燙的石頭上,直哆嗦。我看見了,趕緊游過去,想到:石頭這么燙,水卻是涼的,可以降溫。想完,我就馬上向滾燙的石頭上撲水,給石頭降溫。媽媽看見了感動地說:“多多,你真是善良,這么體貼媽媽!”平時,我也是善良得對待每一個人,每一種小動物。
夸夸我自己作文8
我做什么事都很好,(這句話好像與下半句矛盾吧?改成“我學習的積極性很高,所下的.功夫也不小”你看好不好?)就是有些粗心,尤其是數(shù)學考試,沒考好過幾次。
一次數(shù)學考試,我心里有些緊張,因為考不好就要挨揍了!所以,我心里(“心里”可以刪除,要追求語言的簡潔)害怕極了。在考試時,我不斷提醒自己認真再認真,細心再細心。對于最后一個算術題,我擦了寫,寫了擦,不知擦了多少遍,也不知道演算了多少回。橡皮快擦完了,試卷也快寫爛了。終于,我得出了自認為正確的結果。時間要過完了,我加快速度,又徹底檢查了一遍,交卷了,我伸手(把“伸手”改成“依依不舍地”效果是否更好些?)把試卷遞給老師,心中還是無法平靜。
下課了,我心里很亂,在外面瞎溜達,總有一種不祥的預感……
夸夸我自己作文9
我是一個眉清目秀、四肢靈活的小姑娘,經常扎著一條粗粗的馬尾辮。柳葉眉下面有一雙炯炯有神的大眼睛。我整天嘻嘻哈哈的,像一個沒有煩惱的`快樂小女孩。
在我上一年級的時候,就和大提琴結了緣。經過老師無數(shù)次指點,我已經過了六級啦!你知道嗎?練大提琴要刻苦,手指才能靈活。記得有一回,老師說我的手指不靈活,便讓我在桌上彈鋼琴似的練指頭。日積月累,我慢慢找到了經驗,老師連連夸獎我。還有一次,老師讓我到蘇州去比賽,我滿口答應。來到大劇院,一眼望去,密密麻麻的一片,全都是人,我不由得緊張起來。輪到我了,爸爸鼓勵我,他充滿信心地對我說:“淇淇,好好拉,加油!”我昂首挺胸、大步流星地走上舞臺。坐下后,我手拿弓弦,不緊不慢地演奏起來。那抒情的曲調如陣陣柔風拂過大家的發(fā)絲,又如淙淙泉水滋潤著大家的心田,媽媽不由得悄悄豎起了大拇指。第一次比賽就得了優(yōu)秀獎,我的心就像吃了蜜一樣甜。
有時,我練得太認真,連姐姐叫我,我都沒聽到。于是,她悄悄地走了過來,“吼!”“啊~~”這個姐姐,總是嚇唬我。
經過多次比賽,現(xiàn)在,家里金光閃閃,到處都有我的獎杯和獎狀呢!朋友到我家來,都連聲夸我棒,我高興極了!
夸夸我自己作文10
我是一個陽光、自信、開朗的小女孩,一個在爸爸媽媽、老師、鄰居眼中的“乖乖女”。
我的興趣廣泛,看書、畫畫、唱歌、跳舞、彈古箏、跳繩,都是我的愛好。其中,最棒的一項特長,便是彈古箏。古箏老師林老師上的每一節(jié)課我都認真聽,回家都會反復練習,預習新課,F(xiàn)在我已經會熟練的彈奏《洞庭新歌》《高山流水》《漁舟唱晚》《山丹丹開花紅艷艷》等曲目。今年國慶節(jié)我還在“中國好才藝”寧德市閩東首屆古箏大賽獲得金獎呢!
我的閱讀能力也不差。在我的'房間、枕邊、書桌上、爸爸媽媽的房間里,都擺放著我的課外書。只要是適合我這個年齡看的書,我就會捧著它,如饑似渴的閱讀。有時,看到有趣的文段,我會哈哈大笑;有時,看到悲傷的文段,我會流下幾滴眼淚;有時,看到里面的人物解決了困難,我會夸上兩句。廣泛的閱讀在帶給我。豐富知識的同時,更培育了我樂觀、自信的性格。去年我還被評為班級的“閱讀之星”呢!
我還是媽媽的得力小助手。每天放學做好作業(yè),收好書包后,我便會幫媽媽做一些家務活,比如:掃地、拖地、曬衣服、收衣服、洗碗等等。媽媽常夸我是懂事的“小棉襖”呢!
這就是我,一個自信、樂觀、愛勞動的小姑娘。
夸夸我自己作文11
你瞧,鏡子里有一個小女孩,她,一個不高不矮的個子,圓圓的臉上有一張小巧的嘴巴,一個小小的鼻子掛在臉上,鼻子的`上面鑲嵌著一雙炯炯有神的,一頭烏黑濃密的卷發(fā),總是喜歡梳一個馬尾辮,走起路來一甩一甩的。猜猜她是誰?對啦,這就是我——一個的小學生。
我的愛好是硬筆書法,只要一有空閑時間我就會坐在寫字桌前,拿出練字本練字,一點、一橫、一撇……這些小細節(jié)我都不會放過,我會非常仔細地書寫,直到把這個字寫工整、漂亮、滿意為止。
最讓我感到自豪的是,在每一年的書法中,我都會取得一個好成績。
從到現(xiàn)在,書法已經成為了我中不可缺少的一部分,我一直都在不懈地練習,無論是在學校,還是在家里,我寫的字都會得到和媽媽的和表揚。聽到這一句句表揚的話語,我的心里真是比吃了蜜還甜。
寫到這里,你們了解我了吧?你們喜歡練書法嗎?練習書法不僅可以提高自己的寫字水平,還可以為班級爭光、為自己爭光,但我不會為此而,總之,我就是我,你想和我做嗎?
夸夸我自己作文12
每個人身上都有許多優(yōu)點,我也不例外。今天,我就來夸夸我自己!
我上三年級,是一個活潑開朗的小女孩。我留著一頭長長的黑發(fā),頭上經常帶一個粉色蝴蝶的發(fā)卡,平時喜歡把頭發(fā)扎一條馬尾辮,走起路來上下?lián)u擺,這樣既漂亮又利落。彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,像黑珍珠一樣,晶瑩透亮。鼻梁高高的,櫻桃小口,笑起來還有一對淺淺的小酒窩,真好看!
我的愛好有畫畫、讀書、跳舞,但我最喜歡的就是在家做一些力所能及的'家務,這樣能減輕媽媽的辛苦。
星期六早晨,我早早地起床,拿起掃帚開始掃地。不一會兒功夫,就把地掃得干干凈凈。媽媽起來后,笑瞇瞇地對我說:“你真棒!”聽了媽媽的話,我很開心。
中午的時候,媽媽做飯,我就在旁邊幫忙洗菜。媽媽看著我洗的菜,夸贊道:“洗得真干凈!”
吃過晚飯,看到媽媽在洗衣服,累得滿頭大汗。我想:我能干點什么呢?對,媽媽一定口渴了。我趕緊跑到飲水機旁,倒了一杯水,端給媽媽。媽媽笑著說:“寶貝,你真能干,媽媽謝謝你了!
看,這就是我,漂亮愛做家務的我,我是不是應該夸夸自己!
夸夸我自己作文13
大家好,我叫孫宇辰,今年九歲啦!我有一個圓圓的臉,臉上鑲嵌著兩顆水汪汪的大眼睛,還有一雙能說會道的小嘴巴。
我有一個問題一直搞不明白:大家都叫我大頭,這是為什么呢?為什么腦袋大就得叫大頭呢?我可不愿意讓大家都這樣稱呼我!
媽媽告訴我:“頭大,說明你聰明,你的腦容量大,內存大,能裝很多很多的知識!蔽乙沧约合肓讼耄^大,我的腦袋里的內存就大,我也能裝下更多更多的知識,知識儲備量也就豐富!所以我也要做一個聰明的大頭!
我喜歡看書,我看過吳美珍的`童話故事,看過楊紅櫻的作品,看過林海音的著作,看過沈石溪的動物小說……“為中華之崛起而讀書”——周恩來,“書籍是人類進步的階梯”——高爾基……這些著名的名言警句激勵著我們努力學習,不怕困難,認真讀書。李白,李商隱,杜甫,杜牧……都是偉大的唐代詩人!笆熳x唐詩300首,不會作詩也會吟!保x書的時候要認真,用心,不能圇吞棗。
我還有很多很多的愛好:書法,彈吉他,跆拳道,踢足球……大家愿意和我做朋友嗎?
夸夸我自己作文14
我,韓雨燕,今年10歲,屬蛇,是小學三年級一班的學生。我感覺我的優(yōu)點很多,缺點也有幾個,但不多。
我的第一個特點是:愛節(jié)約每當我們吃晚飯的'時候,我那記性不好的老媽總是忘了關掉衛(wèi)生間的燈,這時我會以箭一般地速度沖向衛(wèi)生間,把燈關掉,哪怕是多浪費一秒,我也不高興我不管是寫作業(yè),還是做完別的事情,都會注意隨手關燈,隨手關水管這一切都讓老媽看在眼里記在心里,老媽常笑瞇瞇地向我伸出大拇指,很滿足地夸獎我是個“節(jié)約小模范”,我心里也美滋滋的!
我還是個不愛亂花大人錢的孩子每次放學時,都能在校門外看到那些五花八門的零食小玩具,它們無時無刻不在誘惑著我可我忍耐著誘惑,堅決不買我心里默默地想:那些破玩意兒,我才不買呢!買了也是浪費錢!
夸夸我自己作文15
我,一個四年級的男生,雖然相貌平平,不能引人注目,但是我時時刻刻對自己的游泳充滿信心。在我心目中,我認為:我,就是最棒的。
上個學期我參加了全國游泳比賽。那一天,無錫跳水游泳館來了許多游泳選手,我有點緊張,然而我想起了湯教練對我的夸獎,我又充滿了信心。我站到跳臺上,哨聲一響,我就快速地躍入水中,然后伸直雙腿,用力打水,同時雙手不停地交換劃水,就像一條飛魚一樣在水里穿梭著。很多選手被我甩在了身后。最終我贏了小組第一?吹48。1s這個成績時,我興奮不已,高興地喊道:“耶,太棒了!我是小組第一!同學們都為我歡呼,觀眾們也為我響起了熱烈的'掌聲!
無獨有偶,我在游泳課上也有出色的表現(xiàn)。有一次,老師教大家滑水的動作。很多同學都覺得很難,做得不夠標準,達不到老師的要求。當老師要我做這個動作時,我就流利地做了一遍,每一個動作都很到位。老師看了后,為我豎起了大拇指說:“小伙子,你真棒!蔽衣犃诵睦锩雷套痰。
這就是我——一個游泳健將?,我是不是很棒?
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