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遇見另一個(gè)自己作文(合集)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的遇見另一個(gè)自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遇見另一個(gè)自己作文1
溫暖的陽光透過窗臺(tái)射進(jìn)來，窗外的大樹搖晃著自己的枝葉。我匆匆背起笨重的書包，瞥了一眼鬧鐘，沖出門外�！皣}噠噠”我奮力在水泥路上奔跑，額際漸漸滑下顆顆晶瑩的汗珠。一輛輛自行車擦身而過，我卻無暇顧及。
一個(gè)年歲尚小的小女孩搖搖晃晃地騎著自行車，她那瘦小的身影在車水馬龍之中尤為顯眼，我不禁多留意了幾分�！班嘏尽钡囊宦�，我回過頭去看，那小女孩連帶著自行車摔倒在水泥路旁的草坪上�？粗D難地?fù)纹鹗直�，我停下腳步，彎著腰站在原地。那小女孩似乎也注意到了停下腳步的我，將求助的視線投向我。我心知那小女孩急需要幫助，可是我也快要遲到了，早知道就不踩著點(diǎn)去學(xué)校了！我懊惱地拍了一下頭，環(huán)顧了一下四周。這里有這么多人，總會(huì)有那么一兩個(gè)好心人會(huì)去幫助那個(gè)女孩吧！我這樣想著，又開始奔向?qū)W校了�？煽傆X得不放心，不時(shí)回頭看看。沒想到自始至終都沒有人去幫助她，直到她自己慢慢站起來。
放學(xué)后我走出校門，仰頭看著天空，夜色蒼茫，就如那調(diào)色盤中的墨汁。我慢慢地走在僻靜的小巷里，沒有了早晨的匆忙�；璋档臒艄鈨A瀉而下，我的影子被拉得長長的。回想著今天早上發(fā)生的.事情，后來我雖然沒有遲到，可總覺得心里空落落的。“你怎么了？沒事吧？不會(huì)耽誤我很多時(shí)間的，我先送你回家吧！反正我也沒有什么事情。我和你說，任何小小的傷口都要細(xì)心處理才行�！蹦晟贂r(shí)的情景突然盤旋在腦海中。那時(shí)的我什么都不懂，只要看到別人受傷了，就會(huì)熱心地去幫忙。
我伸出手去觸摸，暗淡的燈光下，我仿佛看到了那時(shí)的自己，善良、天真、活潑、助人為樂；我仿佛聽見了自己輕輕的責(zé)備聲。
在那一個(gè)夜晚，我遇見了另一個(gè)自己。她使我明白了，那天清晨我做得決定是有多么的草率和無情，縱使我心里掛念著那個(gè)小女孩，可是我終究沒有對(duì)她作出實(shí)質(zhì)性的幫助。也使我明白了，每一個(gè)人在作出錯(cuò)誤的決定后，都會(huì)遇見另一個(gè)自己，那個(gè)自己會(huì)使我們明白，什么才是正確的做法。
遇見另一個(gè)自己作文2
兒時(shí)，我有一個(gè)夢：便是遇見另一個(gè)自己�？墒菈艚K究是夢，我從未幻想過有一天這個(gè)夢還能實(shí)現(xiàn)。
但時(shí)間緩緩流逝，我已悄然長大。這個(gè)兒時(shí)的夢也在不知不覺中留下了成真的影兒。
那是一個(gè)清幽的早晨，她微微地靠在窗前，借著初陽投下的點(diǎn)點(diǎn)陽光，看著手中那本小小的書。微風(fēng)輕輕拂來，吹動(dòng)著窗外的枝芽兒，“沙沙沙”奏響了一曲黎明的前奏。風(fēng)是如此輕盈，也帶動(dòng)著她額頭上的短發(fā)。我遇見了她。她是如此認(rèn)真，眉眼間浮現(xiàn)出淡淡書氣，周圍總是飄來一縷若有若無的'墨香。我就這樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝視著她，心中不覺涌出這樣一句話“腹有詩書氣自華”，真的，在這個(gè)清幽的早晨，在這個(gè)靜謐的窗前，她成了一道靚麗的風(fēng)景。
那是一個(gè)炎熱的下午，汗水浸透了衣裳，在明亮的教室中，唯一看到的便是她轉(zhuǎn)動(dòng)的身影，如一只蝴蝶般絢爛，舞動(dòng)的是對(duì)青春的無悔。我遇見了她。她是如此開心，臉上洋溢著的是陽光般的笑容，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注視她，她正用自己的腳步，編織著一幅七彩畫卷，我想著用“灑灑脫脫”這個(gè)詞來形容，再也貼切不過了吧。舞中為精靈，她留下的是一個(gè)活躍的身影。
那是一個(gè)皎皎的夜晚，星空中閃著柔和的光芒，她坐在課桌旁，奮筆疾書。月光映照著她的臉龐，神情里滿滿的是謹(jǐn)慎。啊，我又遇見了她——考試中的自己。她對(duì)待事情是那么嚴(yán)肅，不同于往日的嘻哈，筆尖不停地觸動(dòng)，有時(shí)還托著自己的下巴。我靜靜地望著她，望著她沉思的模樣。等到了考試結(jié)束，才露出一種放松的姿態(tài)。我真有點(diǎn)兒佩服她，竟能如此嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待。
我就曾遇見過那么多自己，但每一個(gè)自己都是我。我不知道誰才是真正的自己，但每一部分都是不可缺少的，這樣才會(huì)是獨(dú)一無二的我。
我遇見過另一個(gè)自己，在兒時(shí)的夢起便早已注定，我遇見過另一個(gè)自己……
遇見另一個(gè)自己作文3
烏云在天空之上擱下一塊陰影，夜幕為這塊土地鋪上一片黑暗。夜，悄悄的降臨了……
今天爸爸媽媽外出，空蕩蕩的屋子里只剩下孤零零的我。我本來就怕黑，而今又留下我一人在家，我的心中不由升起了一層恐懼。坐在沙發(fā)上，看著剛買的一本故事書，我的心情十分沉重。
忽然，一陣電話鈴響起，我被嚇了個(gè)不輕。抄起電話，不耐煩地問道：“誰呀？”電話另一頭響起了一個(gè)溫柔的聲音，原來是媽媽！媽媽讓我到小區(qū)門口拿一個(gè)快遞。盡管心中很不情愿，但為了證明我不是個(gè)膽小鬼，我還是義無反顧的答應(yīng)了。
剛出門，我便被門外的黑暗嚇住了。我的腿顫抖著，臉也不自然地抖起來。我一步一個(gè)樓梯，生怕踩空一個(gè)，掉到了十八層地獄。
終于走完了樓梯，來到了平坦的地面。仿佛受了傷的雄鷹又能展翅翱翔。但遺憾的是，小區(qū)的燈沒開。于是，我只能硬著頭皮上了。
路依然那么黑，我攥緊著自己的衣領(lǐng)，心中忐忑不安：“如果遇到了陌生人，他要綁架我，怎么辦？如果遇到一群壞人，他們要搶劫我，怎么辦？如果遇到了一個(gè)大怪物，他要吃掉我，怎么辦？”一個(gè)個(gè)可怕的想法從我的腦際中掠過。我臉色蒼白，停在了靠椅邊，無力地坐了下來。
蟲豸從我的臉頰邊掠過，耳畔仿佛響起了一陣嘲笑聲：“真沒用！”“膽小鬼！”我突然站了起來，心中怒吼道：“我不怕黑！”媽媽以前的鼓勵(lì)，爸爸以前的信任，朋友以前的關(guān)心，此刻，化為一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路。
我渾身又充滿了力量，奔跑起來。我不再害怕在黑暗中跌倒。跌倒了，還可以再爬起來，而信心如果消失了想爬都爬不起來了。
終于，拿完了快遞，我回到了家。重又來到家門前，望了望自己走過的路，心里像火一樣自豪：“我終于不怕黑了！”回顧剛才自己的想法，真是荒謬。其實(shí)每個(gè)人心里都有黑暗面，只是在黑暗面之前，人都存有更光明的一面。、
而今，長大的`我早已忘卻了黑夜的恐懼。只要相信自己，相信光明，黑暗就會(huì)消失，就會(huì)遇見另一個(gè)自己。而當(dāng)另一個(gè)自己呈現(xiàn)在我的眼前的時(shí)候，我才認(rèn)識(shí)到，自己是勇敢的，自己是無畏的！
在迷蒙的黑暗中，我遇見了另一個(gè)光輝的自己……
遇見另一個(gè)自己作文4
夜色，已將窗戶的畫框填滿。云里若隱若現(xiàn)的星星灑下銀色的清光，給單調(diào)的天空添了些精致和美麗。
我站在樓梯口，把冰冷的手臂縮在了胸前。晚風(fēng)吹來，卷起片片落葉，那昏黃的路燈也顫了顫。我縮得更緊了，渾身的毛似乎都筆直地豎了起來。爸爸讓我一個(gè)人上樓回家，那么黑的天，我能不害怕嗎？我心中只有滿滿的.恐懼。
不知過了多長時(shí)間。我看了看背后的路，又望了望樓梯。不知什么想法支持了我，我硬著頭皮，攥緊拳頭，深吸一口氣，以自己最快的速度沖上了樓梯。我的心突突直跳，好像揣了一只小鹿。我不敢向后看，我的身后一定有一只張牙舞爪、面目猙獰的鬼怪在追我，似乎只差一秒，它就能撲過來，把我撕成碎片！
樓道狹窄而灰暗，有時(shí)會(huì)有小小的燈驚恐地閃幾下，有時(shí)伸手不見五指。我不顧一切，只是向前奔著，三步并兩步地跑著。到幾樓了？我不知道。每到一個(gè)拐彎處，我都會(huì)用手抓住欄桿，急急地一轉(zhuǎn)，接著又是拼命向上跑。我能感到，飛揚(yáng)的塵土撲在我的臉上，我的臉因緊張而變得通紅、滾燙。在寂靜的夜晚，我只能聽見自己的腳步聲、心跳聲和呼吸聲……
突然，我像是絆倒了什么東西，身子歪了歪，我保持不住平衡，向前撲倒在地。原來，我是自己絆倒了自己。一只鞋子滾下樓梯。我抓著鞋，一骨碌爬起來爬起來，不顧膝蓋的疼痛，光著腳上樓梯。地上的塵粒刺痛了我的腳板。驀的，我抬頭，看見了窗外的天空。幾顆小小的星星眨著眼睛，似乎在鼓勵(lì)我：別害怕，加油！我有了些信心，向前沖去。三樓、四樓、五樓……
終于，我到了家門口。我掏出鑰匙，抖著手，在樓梯燈滅之前打開了家門。打開燈，明亮的燈光讓我十分舒暢。我躺在床上，依稀能聽見心臟“咚咚”的聲音。急促的氣息也沒有平穩(wěn)下來。我坐起身，回過了神，忽然想起：不可能！我一個(gè)人在夜晚回家了嗎？我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约�。我�?zhàn)勝了以前從未戰(zhàn)勝的黑夜！
是的，我們不必害怕困難而應(yīng)該勇于嘗試，不要把困難想得過大。其實(shí)，它不過如此。從那以后，我遇見了另一個(gè)自己，一個(gè)勇敢，樂觀的自己。
夜，很黑。我仰望天空，幾顆星星照亮了我心中最偏僻的一角。晚風(fēng)吹過，把窗簾輕輕托起。這靜謐的夜晚，很安寧，很美好。
遇見另一個(gè)自己作文5
“我就是我，不一樣的煙火�！钡覅s不這么感覺，我就像那些普通人一樣，并沒有什么特別之處。該生氣時(shí)生氣，該開心時(shí)開心，做事也不會(huì)考慮那么多，遇到問題也不愿去思考，就直接跟著別人走，也從未想過要改變什么。直到那一天，我仿佛遇見了另一個(gè)自己……
上小學(xué)的那一天，老師在講臺(tái)上賣力的講著數(shù)學(xué)題，遇到了一個(gè)難題，當(dāng)時(shí)老師提問沒有一個(gè)人能回答出來，老師只好無奈的將解題方法寫下來，讓大家快速抄上。我快速抄完之后，就一直在看那道題發(fā)呆。忽然，我腦袋一抽，心跳的異�？欤攀只拍_的找出來紙筆來驗(yàn)證我的想法：2×13=26……對(duì)，沒錯(cuò)，答案是1428，我的目光又焦急的投向黑板，對(duì)，答案也是1428！我驚訝極了，答案竟然一樣，并且我用的方法還省勁得多！
“要不要舉手告訴老師呢？”“萬一說了的話出了差錯(cuò)多丟人啊……”這兩種心理不停的.在我心中徘徊，好，舉！我鼓起了我所有的勇氣，將我那猶豫的手堅(jiān)定的舉起來。很快，我將我那思路，解題方法清晰快速的說了一遍，說完之后，我深深吸一口氣。老師表情嚴(yán)肅的看了很久，班里都很寂靜，我只能聽見我的心跳，同時(shí)還伴著深深的不安……忽然，老師笑了一下，用很激動(dòng)的語氣說：“這種做法我都沒有想到，杜曉同學(xué)竟然想到了，并且還有勇氣來給大家分享，讓我們來為今天的杜曉鼓掌！”隨后，身后傳來陣陣掌聲，臉上是掛不住的喜悅與自豪！
今天的我，不一樣！能讓我自己驕傲的對(duì)自己說“呀，沒想到還能遇見另一個(gè)你呢！”
其實(shí)，一個(gè)人有很多可以培養(yǎng)的方面，不要總是想著哎呀我不行、我一定會(huì)失敗，你自己不去試試你怎么會(huì)知道結(jié)果呢？就像是《小馬過河》中的故事，你若不去自己嘗試，怎會(huì)知道河水的深淺。所以我們要學(xué)會(huì)嘗試，勇于挑戰(zhàn)自己，讓別人看到不一樣的你，讓自己也遇到另一個(gè)自己！
后來的每一天，我都會(huì)努力的去用“另一個(gè)自己”來面對(duì)生活，讓自己做一個(gè)不一樣的煙火！
遇見另一個(gè)自己作文6
初秋，金黃色染遍了大地，葉子也從樹上飛舞下來，乍一看，似乎有些荒涼，可又一想，這也是一個(gè)成熟的季節(jié)。這成熟的果實(shí)又何嘗不代表一種美呢！在初秋的季節(jié)里，我們也會(huì)遇到另一個(gè)自己，一個(gè)更美的自己。
夏天的燥熱還沒有散去，空氣中仍彌漫著一股悶熱的氣息。讓人昏昏欲睡，課上的也有些無趣，只有寥寥無幾的人舉手。這節(jié)是英語新概念課。在讀完課文后，往往會(huì)請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)表演，這種時(shí)候大概永遠(yuǎn)也輪不到我吧！雖然平時(shí)在臺(tái)下嘻嘻哈哈的，可一真正上臺(tái)，仿佛被千萬人盯著一般，神經(jīng)很是緊張，往往是表現(xiàn)最差的那一個(gè)，想到這，我又低下頭繼續(xù)翻看著眼前的課本。
“苗家碩”聽到有人叫我，抬起頭，是曹月琨，難道他要我和他一起表演？我有些不相信，直到曹月琨走到臺(tái)前，我才意識(shí)到這是真的。拿起書本走到臺(tái)前，我不記得自己是怎樣走過去的，但仍記得全班的眼睛一齊看向我的`時(shí)候，我感覺似乎全身上下沒有秘密一般。神經(jīng)緊繃了起來，仿佛再用一點(diǎn)力就會(huì)斷掉似的，頭上不覺滲出陣陣汗珠。明明很熱，我卻有一種在冰窖的感覺，連一旁老師說什么也聽不清了。
不知過了多長時(shí)間，表演終于開始了。我站在那里很難受，始終有種如芒在背的感覺，每說一句話都小心翼翼的，仿佛一旦出錯(cuò)就會(huì)發(fā)生什么可怕的事一般。開始倒還很安穩(wěn)。表演到了一半，曹月琨演講完了，輪到我了，我心里咯噔一下，忘詞了，多么可怕的事情！我急得如熱鍋上的螞蟻，怎么也想不起來了。這時(shí)一旁的曹月琨輕輕地說了一句“要自信，別緊張！”這句話似乎有神奇的魔力一般，一下緩解了我心中的焦躁。是�。∥覟槭裁匆o張呢？只要把最好的一面發(fā)揮出來就行了呀！又何必在乎他人的評(píng)論呢？
想到這，我似乎不那么的緊張了，恢復(fù)了平日的從容與淡定。說來也怪，那些臺(tái)詞如泉水一般不斷的涌了出來，我也慢慢進(jìn)入狀態(tài)，很坦然的應(yīng)對(duì)曹月琨的對(duì)話。
一篇課文終于表演結(jié)束了，臺(tái)下鴉雀無聲。心里盡管有些失望，但我還是十分爽快的走下臺(tái)去。就在這個(gè)時(shí)候，不知道誰先鼓起了掌聲，一個(gè)接著一個(gè)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
初秋，一棵棵樹上墜著成熟的果實(shí)，壓彎了枝條，看得人心生搖曳。就是在這初秋的時(shí)節(jié)，我遇到了另一個(gè)自己，一個(gè)自信、淡然的自己。
遇見另一個(gè)自己作文7
人總是以為只有一個(gè)自己，并且一成不變。我也這樣認(rèn)為。直到那次攀巖訓(xùn)練。
我原本是一個(gè)害怕高的人，站在家里的落地窗前朝下看，我會(huì)嚇得往后退，不敢靠近邊緣；站在觀光電梯里往上升，我會(huì)感到墜落般的恐懼。我很膽小。
六年級(jí)時(shí)學(xué)校組織去在山青世界拓展訓(xùn)練，開始的一切都是那么順利、美好，直到攀巖。望著攀巖板的頂端，我感到恐懼。我覺得自己不可能爬得上去，高高的頂端，仿佛要沖出天花板，伸向天空。我站在下面，腦子里全是從這么高的攀巖板上摔下來的畫面，我的腿發(fā)軟，止不住地發(fā)抖。本想找個(gè)借口躲過去，可教練一臉嚴(yán)肅，命令道：“全員必須參加！”我的.心情很糟，手心開始出汗。很快，同學(xué)們開始有序地一一排隊(duì)等待。我站在隊(duì)伍中，不敢向上看。我越來越緊張，心怦怦直跳，仿佛裝了一塊沉重的石頭，壓得我無法呼吸，冷汗也開始爬滿了我的臉頰。
終于，輪到我了。教練仿佛看穿了我的恐懼，走到我跟前，低聲說道，“別怕，按照剛剛講過的動(dòng)作要領(lǐng)來做，相信自己�！睕]辦法，我只能硬著頭皮，努力讓自己調(diào)整呼吸，回想著剛剛老師的講解要領(lǐng)，開始準(zhǔn)備。穿好攀巖褲，走到巖壁前，望著頂端，我深吸一口氣，“拼了”！我腳踩巖壁上的石頭，手抓著另一塊，由于害怕，我比其他同學(xué)慢了一些，我像只壁虎一般緊緊扒在上面。慢慢的，我開始往上爬了，手緊緊地?fù)缸r壁，腳變成了一字型，盡量保持平衡，腳一步步地抬高，蹬住石頭，用力地向上挪動(dòng)，胳膊使勁往前伸，緊緊地抓住石頭，腳掌用力，努力讓自己前進(jìn)。我不敢朝下看，只能用盡我全身的力氣向上爬，我像被踩了尾巴的狐貍，以全身的力量前進(jìn)。終于爬到了頂端，接近勝利了，我的心情已經(jīng)沒有那么糟糕了，反而有了一絲喜悅。我開始往下跳，雙手松開巖壁，握住繩子，腳蹬在巖壁上自然下落，再在巖壁上蹬一下，風(fēng)在耳邊吹過，繩子發(fā)出嗚嗚的聲響，“一、二、三”，三下過后，我便跳到了地面上�！奥涞乩�！”我在心中吶喊，臉上也露出了難以平復(fù)的激動(dòng)的笑容。
我終于還是戰(zhàn)勝了自己！我遇見了另一個(gè)自己，我不再是原來膽小的自己，我可以更勇敢些！
遇見另一個(gè)自己作文8
我散著步，在那條熟悉的鵝卵石小路上。不知為何，不知名的香氣總從身邊襲來，鉆進(jìn)我的鼻子里。我辨不出那到底是什么，只知道那種嗅覺的體驗(yàn)和新鮮的空氣混雜著，很是醉人。
“嘿�！庇橙胙酆煹氖菑埿τ哪槪皻g迎你來到未來世界�！蔽矣行┰尞悾骸澳闶钦l？”“我是來自未來的你，你是曾經(jīng)的我，我們是同一個(gè)人，只不過來自的時(shí)代不同�！蔽业拇竽X好像一時(shí)間有些轉(zhuǎn)不過來。不等我完全接受她說的這些話，已經(jīng)給我介紹起這個(gè)奇特的地方了。
這里真的是未來！
各種極地才能看見的動(dòng)物在那片梧桐和櫻花樹相交的地方時(shí)不時(shí)就會(huì)碰見；各種曾經(jīng)少見珍稀的植物卻在各家各戶的門前安安分分的做一個(gè)盆栽；修理環(huán)境和做街頭藝術(shù)的機(jī)器人樣式更是讓人目不暇接……這真的是未來！
“我們現(xiàn)在這個(gè)世界太過美好和先進(jìn)，就在前幾個(gè)月，科學(xué)家研發(fā)出能讓現(xiàn)在的人像身臨其境一般回憶到自己的童年的機(jī)器。大家對(duì)自己的童年都是有遺憾的，大家都想彌補(bǔ)。所以，有人在前幾天又發(fā)明出了能讓自己小時(shí)候來到這里的.機(jī)器。而我就是第一批實(shí)驗(yàn)者�！彼芷届o的敘述了這件事�！笆前。@個(gè)世界太美好了，仿佛不是以前那個(gè)地球了�！蔽液苁橇w慕，羨慕有這樣好的環(huán)境；又有這樣好的技術(shù)；周邊的鄰居也不再像以前那樣生疏�！昂��！彼坪醪皇呛茏匀�，苦笑了一聲又繼續(xù)到：“這不是地球，地球早已被那時(shí)不注重環(huán)境保護(hù)的我們毀了，我們這個(gè)星球的資源也被那些資本家挖的干干凈凈了�！�
“現(xiàn)在不是很好嗎？什么都有了，還需要愁什么？”我不解的問道。
只是一場談話的時(shí)間，之前還剛開的櫻花現(xiàn)在卻謝了，花瓣掉在地上馬上就被隱入泥土消失不見，仿佛從未在這里生長過。我很吃驚。
她對(duì)我的表情視若無睹：“你看到了吧，在現(xiàn)在這個(gè)世界，我們好像是能保留所有想保留的東西，但實(shí)際上，我們什么都留不住。真正能留住它們的只是那個(gè)現(xiàn)在殘破不堪的地球，而我們?nèi)祟惖哪赣H也只有地球�！�
是啊，我們只有一個(gè)地球，一個(gè)母親。請(qǐng)不要去盼望離開母親的美好，因?yàn)�，只有母親的懷抱才是我們最貪戀的溫度，請(qǐng)保護(hù)我們的母親，哪怕只是眼前看起來簡簡單單的草坪。
遇見另一個(gè)自己作文9
“85分！”老師的聲音貫入我的耳朵，在全班同學(xué)面前，我“唰”地一下漲紅了臉，始終不敢相信這個(gè)數(shù)字，教室的窗外艷陽高照，但陽光刺痛著我的面頰，不但感覺不到絲毫的'溫暖，反而陰森森的。我明明很努力了，為什么是這個(gè)成績？我一遍遍問自己。那一次的考試成績讓我頹廢了好久，從此一蹶不振，無心學(xué)習(xí)。像是墜入深淵，大聲呼救卻只能聽見自己的回聲，又像是一只玻璃窗上的飛蛾，望著前方一片光明，卻又找不到出口的方向。
就在考試成績公布后的第二個(gè)周一，老師在班級(jí)里開了一節(jié)班會(huì)課，講的是無臂鋼琴演奏者劉偉，由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會(huì)有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，他硬是琢磨出一套“雙腳彈琴”的方法。每天練七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背痛，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡，三年后，他的鋼琴水平達(dá)到了專業(yè)七級(jí)。
看著失去雙臂的劉偉能用腳彈出優(yōu)美的音樂，看著年輕的他經(jīng)歷車禍后還不放棄，仍然堅(jiān)強(qiáng)地走下去，我被深深地打動(dòng)了，心中好似有一團(tuán)火正燃燒了起來。沒有人敢說他的一生都是一帆風(fēng)順的，稱心如意的，關(guān)鍵是在挫折過后，你是否輸?shù)闷�。成功源于無數(shù)次失敗的疊加，輸不起，永遠(yuǎn)別想贏。這樣的一個(gè)事例和一句話又讓我振作起來，鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難！
那一次班會(huì)，我遇見了另一個(gè)自己，不再停留在過去。將自己留在過去無異于刻舟求劍，以為一切就在原地。其實(shí)我們不必再心存顧忌，停滯不前只是一種自欺欺人！勇敢地活得漂亮才能不辜負(fù)自己！
總在猶豫，總在徘徊，最后自己也心力交瘁地?zé)o可選擇，不夠勇敢的我需要給自己一個(gè)勇敢前進(jìn)的理由，也許只有當(dāng)自己再也沒有退路時(shí)，我才會(huì)勇敢前進(jìn)，不知道未來有多少不確定，但卻清楚地明白，自己必須放下一切，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，堅(jiān)定不移地面向未來。世界很大，未知很多，但總要邁開一步，世界才能在我腳下。如果你足夠勇敢地說再見，生活便會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)新的開始。我還是我，卻又不再是我！
遇見另一個(gè)自己作文10
或許，下個(gè)路口，轉(zhuǎn)過身就遇見了另一個(gè)自己。
不得不說的是，我從來都不是個(gè)喜歡喧鬧的女孩，唯獨(dú)那份寧靜對(duì)我來說，顯得格外珍惜。當(dāng)落日余暉下的陽光射在書桌上的書卷時(shí)，我開始欣賞那份微微然的時(shí)光，可是我又在擔(dān)心著會(huì)不會(huì)有哪一天，另外一個(gè)自己出現(xiàn)了，她不再珍惜著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陽光，不再在意著那飄飄然然的時(shí)光，更或者，她打破了我內(nèi)心的沉寂，開始了熱愛上了那份眾有的渲染。
若是真的有另一個(gè)自己的話，那我該怎么辦，她又會(huì)是怎么樣呢？是把我內(nèi)心醞釀很久打了一次又一次的草稿卻唯獨(dú)不敢說的話一口氣全都昭告天下嗎？還是拉著我一起去做那些早就想做卻一直沒有勇氣做的事呢？可能又甚至把我拉進(jìn)她的世界當(dāng)中嗎？我有點(diǎn)期待和另一個(gè)自己的會(huì)面。
遇見另一個(gè)自己，和自己一樣倔強(qiáng)，和自己一樣堅(jiān)強(qiáng)，和自己一樣努力嗎？
她帶著憧憬以及的夢想，開始向遠(yuǎn)方奔跑，她稀里嘩啦的跌倒了無數(shù)次，又搖搖欲墜的站起了無數(shù)次。她帶著她的汗水，或者說是淚水，混雜著她的努力又開始了無間隙的'奔跑，她從不讓從不想光陰如風(fēng)般吹過，除了拂亂一身衣衫，什么也未留下。她愛看夕陽，以一顆自然的心看夕陽。她不正直，不明媚，不可愛，不善良。她是她自己，不會(huì)因別人的批評(píng)而停下奔跑的腳步，也不會(huì)因?yàn)閯e人的贊賞而沾沾自喜，她只想做一個(gè)自己。她也有別人的憂郁，她也會(huì)有內(nèi)心的大笑，只是她不會(huì)掩飾心底的厭惡，她喜歡將一切都呈現(xiàn)在臉上，她很優(yōu)秀，她很努力。而我，怎么樣也沒有資格站在她身邊。
她不會(huì)像我一樣，就因?yàn)橐稽c(diǎn)差錯(cuò)被批評(píng)，就放棄了再做下去的理由，她不會(huì)和我一樣，整天陰著臉，不善言辭，她也不像我一樣，沒有什么朋友只知道讀書，她也不會(huì)像我一樣，出了點(diǎn)什么事就大哭大鬧。
看見山時(shí)，你在山之外，看見河流時(shí)，你在河之外。而我，若是真正遇見了那另一個(gè)自己。是做一個(gè)默默不語的旁觀者嗎？
就這樣吧，就這樣習(xí)慣偽裝自己的情緒，不善言辭著看著她笑，給她鼓勵(lì)。可是我一點(diǎn)也沒有感覺到不甘心，遇見另一個(gè)自己何其幸運(yùn)，而終究她是她，我是我。
走的再遠(yuǎn)那也是我，是最初的我。
遇見另一個(gè)自己作文11
歌詞寫過“我在夕陽下，你在夜幕里，另一個(gè)自己�！闭窀柙~中所說的：
在另一個(gè)世界，遇見另一個(gè)自己。
遇見另一個(gè)自己，和現(xiàn)在的自己一樣倔強(qiáng)，比現(xiàn)在努力，比現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)。
遇見另一個(gè)自己，和朋友在一起玩耍，和父母在一起生活。
遇見另一個(gè)自己，和另一個(gè)自己一起，過想要的生活。
我喜歡熱鬧。但是我不喜歡和自己討厭的人在一起玩耍，仿佛玩什么都沒有興趣。我希望我遇見另一個(gè)自己時(shí)，她是安靜的，很平易近人，和我自己有很大不同。
我覺得人生最大的成就，就是讓那個(gè)最完美的自己展示出來。不論面對(duì)什么困難，都可以克服。
如果是讀書，我更喜歡讀一些勵(lì)志的，因?yàn)樗梢栽谖沂〉臅r(shí)候給予我一些鼓勵(lì)，他也可以讓我在里面發(fā)現(xiàn)那些能夠觸動(dòng)我心靈的句子，在書里遇見另一個(gè)自己。
在最近新上映的一部電影中——《從你的全世界路過》，我希望我可以像劇中的荔枝那樣，性格開朗，一個(gè)人可以打敗好幾個(gè)人，什么都不怕，無所畏懼。我還在網(wǎng)上看到有《從你的全世界路過》的一些經(jīng)典語錄：
我希望有個(gè)如你一般的.人。
如這山間清晨一般明亮清爽的人。
如奔赴古城道路上陽光一般的人。
溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚，
由起點(diǎn)到夜晚，由山野到書房。
問題的答案都很簡單。
我希望有個(gè)如你一般的人，貫徹未來，數(shù)遍生命的每個(gè)公路牌。
我希望那個(gè)人是另外一個(gè)自己。
曾經(jīng)，我以為我可以在夢里生活，可以有很多的愿望在夢里實(shí)現(xiàn)�？墒鞘澜缟现挥幸粋�(gè)我，沒有第二個(gè)。讓我們用現(xiàn)在的自己，擁抱遇到的另一個(gè)自己，擁抱自己的不足，人生只有一次那樣的機(jī)會(huì)，讓我們珍惜每一次機(jī)會(huì)，不要錯(cuò)過，因?yàn)殄e(cuò)過就有可能是一輩子。
青春的我們永遠(yuǎn)不要遺失心中的那個(gè)自己。
正如青春的我們一去不復(fù)返。
遇見另一個(gè)自己作文12
又是風(fēng)和日麗的一天，教室窗外的桃花在春風(fēng)吹拂下綻開了粉嫩誘人的笑容，我們又開始了新一天的學(xué)習(xí)。
桃花香伴隨著明媚的陽光探進(jìn)窗內(nèi)，香氣包裹著坐在窗邊的我，清新一片。
第一節(jié)課便是語文，老師剛走進(jìn)班級(jí)便讓大家將所學(xué)的字詞看一遍，隨后挑了幾個(gè)同學(xué)上黑板默寫。教室里靜悄悄的，粉筆頭在黑板上劃動(dòng)，敲擊發(fā)出咯噔咯噔的聲音，每一筆都仿佛敲在我們顫抖的心上，心中的緊張無可形容。
不久，字默完了，講臺(tái)上的人都垂頭喪氣地走下來。老師便讓在坐的同學(xué)們查找黑板上的錯(cuò)誤，大家立刻熱烈地議論起來，找到錯(cuò)誤的同學(xué)不斷舉手起來糾正。他們仿佛串通好了似的，這邊剛坐下那邊又站起來，有的甚至連手也不舉，就在底下亂嚷嚷，很快黑板上布滿了叉號(hào)，像是戰(zhàn)爭后未經(jīng)打掃的戰(zhàn)場。
別看剛開始糾錯(cuò)的那樣熱烈，但好戲總不會(huì)太長，不久班上又恢復(fù)了剛才默字時(shí)的沉默，像是一節(jié)已經(jīng)炸完的鞭炮，只留一地碎屑。
這時(shí)，我無意中看見了這些字詞中的漏網(wǎng)之魚，有一個(gè)“堯”字，它的右上角被錯(cuò)加了一點(diǎn)，而沒人發(fā)現(xiàn)。
我是個(gè)不愛發(fā)言的人，在我的記憶中我沒舉過一次手。
看著那個(gè)錯(cuò)字，心中不禁打起了鼓，到底要不要糾正這個(gè)錯(cuò)誤呢？我環(huán)顧了一下四周的`同學(xué)，他們眼睛緊盯著黑板，眼球在眼眶里不斷晃動(dòng)，像是一臺(tái)臺(tái)敏銳的雷達(dá)，如錐子般尖利的目光向黑板颼颼飛去。
我的大腦似乎短路了，只聽見耳邊“嗡嗡”響，沒有舉手回答問題的經(jīng)驗(yàn)我是多么害怕，但心中依然默默為自己打氣。經(jīng)歷了一段心理間地斗爭后，我吸了一口周圍芳香的空氣，不自然地舉起了那千金般的雙手，周圍的人投來了驚訝、疑惑的眼光……
這節(jié)課過得多么愉快，心中還殘有剛剛的緊張。我看到那顆桃花樹在太陽照耀下異常亮麗，它正頻頻向我點(diǎn)頭呢。從它的笑容中我看到了不一樣的自己。
遇見另一個(gè)自己作文13
你，還好嗎？我忍不住又想去找你。在我傷心，憤怒，抑或快樂時(shí)，我都想再次遇見你我的另一個(gè)自己。
我不記得你在何時(shí)何地出現(xiàn)過。也許是小時(shí)候我被同伴欺負(fù)時(shí)，懦弱的我與地上打翻的冰淇淋一起哭泣，恐懼在心頭縈繞，身邊無人幫我。就在這時(shí)，我遇見了你，一個(gè)勇敢自信的你。你帶著我找到那個(gè)男孩，雄赳赳氣昂昂地站在他面前，我躲在你身后，心里怕的要死，誰知男孩竟哆哆嗦嗦地丟下一句對(duì)不起，便飛也似的逃走了，我愣住了，你朝我露出勝利的微笑。從此你在我心中成了英雄。
當(dāng)同桌把我辛辛苦苦寫完的作業(yè)弄爛時(shí)，各種負(fù)面情緒與老師即將到來的懲罰讓我失控，胸腔里充滿了憤怒，我?guī)缀跸氚阉o吃了！就在這時(shí)，你又出現(xiàn)了，一個(gè)冷靜鎮(zhèn)定的你。你領(lǐng)著憤怒的我和同桌去老師那兒，心平氣和地說出剛剛發(fā)生的事情，老師沒有懲罰我，云淡風(fēng)輕地處理完這件小事，我忽然覺得自己是那么幼稚，那么可笑。
當(dāng)我快樂時(shí)，你會(huì)出現(xiàn)，我把喜悅分享給你；
當(dāng)我煩惱時(shí)，你會(huì)出現(xiàn)，我把憂傷傾訴給你；
當(dāng)我失落時(shí)，你會(huì)出現(xiàn)，我把郁悶告訴你。
你成了我生活中的依靠，然而，我卻把你弄丟了我丟了另一個(gè)我自己，你再也沒出現(xiàn)在我的生活中，我尋覓著：在街角，在學(xué)校，在地下室在所有你曾出現(xiàn)過的地方，我都沒能遇見你。
終于有一天，我想明白了我長大了，你就走了。是啊，你一直目睹我送走昨天迎來明日，你看著我一天天變得勇敢自信，我曾多少次做出和你一樣的舉動(dòng)，我學(xué)會(huì)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)化解心中的憤怒，我不再需要你幫我處理各種問題，因?yàn)楝F(xiàn)在的.我做的比你更好！
但是，我仍然想你，想你的舉手投足，想你的聲音，你的樣子，雖然你就是我。
我一直幻想，假如我又一次遇見了你我的另一個(gè)自己，我一定會(huì)輕輕地說一聲：好久不見，謝謝你
遇見另一個(gè)自己作文14
捧一本書香，閱一段文字，把深埋在時(shí)光深處的癡念繾綣。
——題記
流年不語，歲月憂傷
窗外，桂花暗香浮動(dòng)，梧桐疏影搖曳，宛如金秋的寒露落在盛夏的花朵上，一切看起來如此隨然。舊憶就像是一扇窗，推開了就再難合上，我踩過屋下樹葉輕響，它們像我的夢兒一樣，被踩的支離破碎。我幻想可以擁有一雙翅膀，它是透明的，以喚醒我心底最初的美好。我漸漸發(fā)現(xiàn)了許多，也就是從這一刻開始，我打開了閱讀之門。
搖曳青春，微風(fēng)細(xì)語
我也是星辰，在書的世界里，我如同進(jìn)入了非同一般的境界。我讀懂了自己的內(nèi)心，書中的每一字都在撩動(dòng)著我的心弦。俗世里的我們，總覺得自己不完美，或者不如別人美，所以，停下一顆追逐貪戀的心，在書中閱讀，用它給予你的陽光來修飾自己的心靈。我們更渴望實(shí)際擁有，但站得住腳的就是有道理的。有時(shí)候，佇立在風(fēng)中，看著陽光從雙肩滑過，倒覺得自己成了一棵樹。書就是我的靈魂，我便狠狠的向大地延伸著。
時(shí)光深處，靜守流年
最害怕那茫茫的黑夜，黑暗中的風(fēng)是冷清的，一個(gè)人的生長總是孤寂的。靜靜地看是春，漫漫地看是秋，這些成長的孤寂便成了心的圓缺。一段美好的年齡，但上帝似乎沒有留給我太多的.眷戀。面對(duì)親情，友情和成長的挫敗，我失去了太多。我像是折翼的鳥兒，已經(jīng)無力繼續(xù)沖向那藍(lán)色的天空。但有一雙手將我輕輕擁起，它始終沒有忘記告訴我，帶著一顆赤子之心前行。它便是我一生最好的老師--閱讀。一本書，一顆赤子之心，一份明辨是非的執(zhí)念，怎可缺失在青春的生命里？
回首彼岸，縱然發(fā)現(xiàn)這樣的光景如此綿長。在閱讀的海洋中，我盡情的遨游著。在閱讀面前我無法選擇放棄。當(dāng)我打開閱讀最后一扇門時(shí)，我便遇到了另一個(gè)自己。從此我不再彷徨，不再害怕成長中的挫敗。踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印，我尋找到了內(nèi)心深處最不平凡的自己，這才是破繭而出的魄力。閱讀便成了我一個(gè)永遠(yuǎn)化不開的念想。
時(shí)光浸染了情愫，我們?yōu)閴粝攵鵁嵫蚱吹那啻�，明媚了歲月，芬芳了生命
——后記
遇見另一個(gè)自己作文15
兩條平行線，你在那頭，我在這頭。我們慢慢行走，即使考的再近，也只是擦肩而過，可我們卻互相換了各自的平行線，從此，我便是另一個(gè)你，而你是另一個(gè)我。
初識(shí)你我還是小學(xué)的時(shí)候，我們經(jīng)常吵架，可是都會(huì)忘記，你比我大所以你都會(huì)護(hù)著我。我們會(huì)為了一包qq糖爭執(zhí)，但卻還能一起走在回家的路上。
我們的友誼就一直這樣，直到了小學(xué)六年級(jí)。慢慢開始沒有了爭吵，你像是我的`兄長，什么心事都會(huì)對(duì)你訴說�？赡苁沁@么多年我們把該吵的都吵好了，剩下的就靠時(shí)間來沉淀。
我們之間的故事也不知從何說起，如一條射線，只有開端。人們說，事物在一起久了也會(huì)相互滲透，你喜歡聽音樂，漸漸開始我也喜歡上了音樂。我喜歡喝紅茶，你漸漸給我?guī)饋硪埠燃t茶。
你慢慢也成了另一個(gè)我，如同一面鏡子。雨滴打濕地面，有你的雨傘相伴；淚水滑落臉頰，有你的懷抱相擁。時(shí)間的齒輪仍在不停，我們也步入了不同的初中，我慢慢收起了我原本的樂天性格，經(jīng)歷了很多，所以我也失去了微笑。人們把這個(gè)過程稱為長大，與你偶爾小聚一次，看見你那哈哈大笑的表情，不禁有幾分惆悵，仿佛疊影層層，我看到了以前的我。
“hey，boy！干嘛呢！”你那略帶戲弄的語氣穿過了六月的驕陽，穿過了林蔭小路，穿過了冬日那一縷暖陽，穿過了我們最常去的公園，穿過我們所有記憶之后來到我的耳邊環(huán)繞。我卻茫然地望著你，露出那久違的笑容。
初中三年人會(huì)經(jīng)歷很多，你沒說我變了，可我知道自己變了。你也變了，就像小時(shí)候那么樂天的我。從小玩到大的也就那么幾個(gè)人，可你卻像我的雙生——另一個(gè)我，猶如肚子中的蛔蟲，知道我全部心思，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作你都能知道。
我覺得我再也回不去了，就像一條平行線，我們再也回不去原來的起點(diǎn)。我還是很喜歡我們看過的那本書中的一句話“故事的開頭總是這樣，適逢其會(huì)，措不及防。故事的結(jié)尾總是這樣，花開兩朵，天各一方。”