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（集合）我眼中的自己作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我眼中的自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我眼中的自己作文1
我性格十分開朗，活潑，但我很怕陌生人。
有次補課放學(xué)后，老師給我們布置了特殊的作業(yè)：去向陌生人要五句或五句以上不同的祝福語。
我們以為很簡單 ，就興奮不已的跟著自己的家長去向陌生人要祝福語。可是，等我們到了戰(zhàn)場上卻不敢了，家長鼓勵我們說：“快去呀！應(yīng)該自信一點，勇敢一點！”我們聽了似乎有了一點自信，但還是不敢，家長們異口同聲的說：“不敢了是吧！那我們回家，看你們明天拿什么給老師！”這是，我突然說：“我能行！我先去！”家長們看著我爸贊許的目光投給我。
我立即跑向一位60多歲的老爺爺面前，說：“老爺爺，您好！我是展奧教育的學(xué)生，請問一下您知道的`祝福語有哪些，可以給我說一條嗎？”老爺爺說：“祝你身體健康，學(xué)習(xí)成績！”然后唐宇和蔣昊天，周匯杰都不服氣，就一起去了一位大哥哥面前問。我心想：我一定不會讓你們超過的�。�！說完，我跑到一位20歲左右的姐姐面前，說：“姐姐您好！你能給我說一條祝福語嗎？”姐姐說：“可以，那要寫哪方面的？”我說：“學(xué)習(xí)方面的，寫長寫短都行！”姐姐點點頭，開始寫了，他寫的是：祝你全班第一！
最后，我數(shù)了數(shù)，我的最多，一共7條。
經(jīng)過這件事件我的膽子變得大起來了！
我眼中的自己作文2
我眼中的自己像星星，在茫茫的星辰大海中，我很不起眼，卻獨一無二。
我很不幸，生在這競爭激烈的時代，比我差的人很多，比我優(yōu)秀的人也很多。我最好的朋友不是同類的人，而是自己；最大的敵人也不是比我優(yōu)秀的人，也是自己。
朋友，是幫助自己進步的，自己也可以幫助自己，所以我最好的朋友是自己。突破自己，戰(zhàn)勝自己，便是離成功更近了一步。敵人是阻礙自己成長的，自己就是自己最大的阻礙。但生命給你加上阻礙，再讓你來突破它，于是便制造出一種成就感。倘若人生的長征沒有波折，那與虛度年華的爛人有什么區(qū)別？人生的長征便是要突破自己，戰(zhàn)勝自己。
我來到世上不是為玩得開心，虛度年華，而是要活出真實的自我，不去因為某種原因而為自己披上不屬于自己的.霞彩，哪怕別人披的是霞彩，我只要我那最樸素的素衣，不需要什么虛偽的點綴。
對我來說，進步與真實最重要。如果一個人不進步，他活著有什么意義。做真實的自我，即使別人認為不美，但在自己眼中，哪怕黯淡無光，卻也獨一無二——獨一無二就是一種光芒，是最耀眼的光。
面對這樣的我，只有不斷努力，才能攀上人生高峰。那些成功者對于他們自己來說，也許還沒有攀上高峰，不過是在別人眼中，他們已經(jīng)過于強大。我知道自己還不夠強大，因此時刻提醒自己，要不斷努力。
也許每顆星星看上去都很像，但其實他們有各自不同的閃光點。
有一句話這么說，“盡自己最大的努力”。這也是我的目標。
我眼中的自己作文3
我有很多很多的玩具，有富有競爭力的遙控賽車；有富有挑戰(zhàn)性的魔方；有富有威嚴性的玩具槍。但是這些好玩的玩具可都不是我的最愛，我最喜歡的玩具是富有刺激性和成就感的遙控飛機，那是在去年六一兒童節(jié)那天媽媽送給我的節(jié)日>禮物。
這架遙控飛機的顏色是藍色的，猶如天空一般的湛藍，它可是天空的“王者”。整個機身長約五十厘米，寬三十厘米。在我的玩具中可謂是一個龐然大物了，正因為如此，我才更加喜歡它。
記得有一次，我約了幾個好朋友一起去開“飛機”。我們來到一快空地上，找準目標開始起飛了，一陣嗡嗡的聲音響起，感覺跟真的飛機起飛差不多，我在一旁控制著飛機的飛行，而朋友們跟著飛機一起奔跑。大家似乎從沒見過這樣的場景，我們歡呼著，跳躍著，感覺自己仿佛就在這架飛機上�？墒沁^了一會兒，那架飛機似乎有些疲憊了，它一時間搖搖晃晃的.，突然一下子撞上了一棵樹，飛機墜落了下來，機頭上的漆有點掉了，我真有點舍不得，看我嘟著嘴巴，朋友們紛紛安慰我。小飛機好像看懂了我的心思，又在我手中起飛了，而且越飛越高，起飛越有自信，把我的傷心帶走得越遠越高。
這就是我的最愛――遙控飛機，也是我童年的“好伙伴”。
我眼中的自己作文4
樹中的年輪已有14圓圈，如今，我也14歲了。踏入了中考前最后一塊主戰(zhàn)地。在這一路上，生命中留下了許多令我難以忘懷的事，
瘋狂過。
剛?cè)雽W(xué)的時候，我們都保持著活潑開朗的特性。除了教室，操場肯定是我們待的最久的地方，我們會在操場上肆意揮酒汗水，每次一放學(xué)，第一件并不是洗澡，而是去到那承載我們青春的操場。
或許你并不相信我們可以為了打球而廢寢忘食。但，誰的青春不瘋狂。
迷茫過。
我曾一度沉迷于“網(wǎng)絡(luò)游戲”中，以求精神上的滿足，正是這樣，我的成績一落千丈。那時我沒有任何目標，不寫作業(yè)不聽課，無論多大的退步也置之不理，每當(dāng)看到教室中那些埋頭苦學(xué)的人，眼前總會有迷霧一般的朦朧感，我在干什么呢?真的沒有希望嗎?
我在振作的邊緣一直徘徊，但卻無法打破心墻，遲遲作不出決定。
也奮斗過。
清晨，我拿起英語書，忘我地朗讀背誦。我提前開始了初三的`預(yù)習(xí)之旅。拿起筆，我就還是“戰(zhàn)士”，歲月流逝，曾經(jīng)那個空白的筆記本已“傷痕累累”。我望著那白紙黑字，滿意的合上筆記本，露出了微笑。
一份耕耘，一份收獲，只要我努力奮斗，終成結(jié)出甜美的果實。為我前進的道路披荊砍棘，為我撐出一片屬于我的藍天。
我的青春瘋狂過，迷茫過，也奮斗過，這些過往，將伴我成長。
我眼中的自己作文5
一個人在家寫完作業(yè)，突然想到一個問題，我是什么樣子的一個人呢？在別人眼中我是什么樣子的我不清楚，但在我自己眼中我是這樣的：
覺得外向并且愛玩的女生，在化工路小學(xué)五年級一班上課，最喜歡的事是玩電腦和看漫畫書，最討厭的事當(dāng)然和廣大學(xué)生一樣，那就是——寫作業(yè)。玩喜歡玩的電腦游戲有很多，比如奧比島、QQ寶貝，萌三國……我也有很多的優(yōu)點和缺點，優(yōu)點有：和最好的朋友比賽玩電腦游戲我總是玩得比他好。
記得有一次史紀鑫來我家玩游戲，她說要玩大富翁，于是我們就開始玩大富翁，剛開始時，她不明白我為什么能買地皮而就是不買，我有點神秘感的告訴她：“有用！”剛說完這句話我就來到了黃金地皮，系統(tǒng)問我要不要買下這塊地皮，我點擊“是”之后史紀鑫才明白之前我為什么不買地皮了，原來是為了留鉆石買這塊地皮呀。接著，我又扔了一次色子，哈哈，一步！可以建房嘍！之后，我每次到商店，要么買鉆石，要么買升級星，就這樣，慢慢的我就贏了。
我最大的缺點就是做什么事太粗心。
有一次學(xué)校小測驗，卷子一發(fā)下來，我一看試題，心想：這些題太簡單了，一定能做個八九不離十。想著想著我就開寫了，不一會兒，我就寫完了。老師把試卷改完之后發(fā)了下來，一看錯題，錯的全是不該錯的呀，唉，錯的`真虧呀！都是粗心惹的禍。下次一定要細心細心再細心。
這就是我眼中的自己，既有優(yōu)點又有缺點。你眼中的我是什么樣子的呢？你們喜歡我嗎？想和我交朋友嗎？
我眼中的自己作文6
我的性格非常樂觀，我的愛好有很多，有下圍棋、打籃球、打羽毛球……那我就來講講我下圍棋的是吧！
有一次我看到學(xué)圍棋的時間快到了，我急匆匆的裝好書包穿好衣服就走出了家門。在路上我聽到河水嘩嘩地流淌，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，樹葉在沙沙地響，多么好聽的歌曲！多么清新的空氣！快樂的時間結(jié)束了，又到了認真的時間了。我到了學(xué)�？匆娡瑢W(xué)們都在認認真真地下棋，我放下書包也去開始下了，我的對手是孫梓洋，他是我們班最厲害的下棋能手，我心里想：“我能下過他嗎？”當(dāng)我和孫梓洋不知道該下那的'時候，老師說：“黑棋贏了。”我一看是我贏了，我高興地不得了。上課了老師給我們講了什么是撞氣，看起來很簡單可做起來可難了，我們每個人都花了好幾分鐘才做完。
我喜歡學(xué)圍棋因為下棋能讓我們開動腦筋，讓大腦變得更加靈活。下圍棋還有輸有贏，非常有趣，下圍棋還可以讓我們承受挫折，更提醒我們?nèi)〉贸煽兊臅r候不要驕傲。
這就是我，一個性格開朗的我，你們愿意和我交朋友嗎？
我眼中的自己作文7
在我眼中，自我是一個聰明的我、一個驕傲的我，一個愛耍脾氣的我……總之，我眼中的自我，是一個多變女孩。
在我眼中，自我是一個聰明的我。在數(shù)學(xué)課上，教師經(jīng)常會出一些思考題，在同學(xué)們正在苦思苦想時，我自信地舉起了手，同學(xué)們會向我投過羨慕的眼光，這時，甭提我心里有多高興了!在語文課上，我也不差。教師讓我們概括段意，我眼睛一轉(zhuǎn)，又高高地舉起了手，生怕教師會叫起另一個同學(xué)，同學(xué)們會向我投來不相信的眼光。這時候，我心里又高興，又緊張，因為我是班上第一個舉手，怕回答錯了，被同學(xué)們笑話，那種滋味兒，可真不好受!
在我眼中，自我是一個驕傲的我。就拿這次的期末考試來說吧!我的語文成績是98分，數(shù)學(xué)是110分滿分，英語是107分，考得很好，在級部第一名，這時候，我就有些看不起那些分數(shù)低的同學(xué)，埋怨他給我們班丟分，害得他們無地自容，都不敢抬頭見人了!真是對不起!哎……
在我眼中，自我是一個愛耍小脾氣的.我。在家里邊，我也算不上千金大小姐，可是，我也是隨時耍點小脾氣，小時候，我耍小脾氣時，爸爸兩巴掌就打到臉上了，然后，我捂蓋著自我的臉，跑回房間，在屋子里邊亂摔東西，并且也不吃飯，爸爸媽媽拿我真是沒有辦法!長大以后，雖然也偶爾耍一點，可是，絕不像小時候那兒樣貌了。
在我眼中，自我是一個聰明的、驕傲的女孩;在我眼中，自我是一個愛耍小脾氣的女孩;在我眼中，我是一個多變女孩!
我眼中的自己作文8
在我的眼中，我不是一個十全十美的小學(xué)生，但是盡量做到十全十美，我的性格比較文靜，但是在家里會有一點小調(diào)皮，我喜歡交朋友，短短一年的時間就交了六個朋友，有足球隊的黃宇軒、朱昶昊、陳子陽，書法班的高博文等等，我平時樂于助人，積極參加學(xué)校的各種活動，比如說：重陽節(jié)給敬老院的.爺爺奶奶送愛心，文姜廣場撿垃圾，為環(huán)保工作做出自己的一點點貢獻，還博山一個綠水藍天，我還積極參加學(xué)校運動會，在800、1500米項目上取得了優(yōu)異的成績并且打破了學(xué)校記錄。
我的愛好很廣泛，有旅游，踢足球，打籃球，打乒乓球，唱歌，讀書等，畫畫已經(jīng)3級了，打架子鼓也已經(jīng)3級了，聽了這些你已經(jīng)頭昏眼花了，我的身材勻稱，長得不胖不瘦，水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，瓜子臉，細長的胳膊。
我的缺點是意志力薄弱，優(yōu)點是體育好，你不信就往下看吧。
有一次，我們班和二班踢足球賽，我是中前衛(wèi)，我把球傳給朱昶昊，向前跑去，朱昶昊把球踢給了我，不！被二班的人搶了下來，我又把球搶了下來，大腳射門，進了，正好時間到了，我們贏了，大家都很開心的歡呼起來！
這就是我眼中的自己，陽光，自信，樂觀，有點小害羞！
我眼中的自己作文9
呵呵，說起我心中的自我，那可真是有的說�。�
我就是我，一個活潑開朗而又不失幽默的女生；一個愛穿男生衣服而又充滿假小子氣概的女生；我很容易交往，只需要那么簡簡單單一句話；我們做好朋友吧！那我們就成為好朋友。
夸一下我自我，我是一個敢作敢當(dāng)?shù)娜�，比如說在小學(xué)時：我搞了一個惡作劇，教師問是誰干的.，當(dāng)然，我承認了。因為是我干的！哈哈！對我而言，這種事情已經(jīng)成為家常便飯了。
對于我的幽默嘛，在學(xué)校也是顯的出來的，比如說是：小費，陳其雖然我明白給別人起外號是不對的，但因為實在是太搞了！跟我在一齊的，沒有一個是臉上陰沉沉的，而是充滿了微笑；甚至狂笑。
我，一個假小子，暑假里去買了一件男生穿的背心，當(dāng)天午時就有一個人連續(xù)叫了我兩遍小弟弟。暈——我有那么像男生嗎？我自我也沒有發(fā)現(xiàn)。還有在開學(xué)的第一天，就有一個大胖把我認成了男生；接下來的更痛苦，不知有多少人問過我是男生女生。我汗吶，我瀑布汗——我的情緒經(jīng)常把它表此刻臉上，因為不把脾氣發(fā)出來我會逼瘋的！發(fā)出來的感覺，那叫一個爽！
我眼中的自己作文10
在我看來，我的人生特點可以用一個算式概括：吃貨+迷糊+“二”貨=我自己。
吃貨
與廣大挑食觀眾不同，我胃口極好，若今天吃魚，一旁的渣盤里就堆積著小山似的魚骨；若是吃排骨，垃圾桶必定“骨滿為患”；就算吃不產(chǎn)生骨頭、硬殼之類的食物，碗旁也會多出一撮辣椒皮、花椒之類的調(diào)味料。
我還是一個比較會吃的人。假若買回來一條魚，腦海會立即蹦出：帶魚炸著香脆，黃花魚清蒸美味，三文魚適合切片蘸醬油等各種魚和合適的.做法，吃貨精神可謂深入骨髓。
迷糊
我有一個令人痛心的特點——迷糊。
一天，我?guī)е謾C，去三峽廣場吃飯。回到家，手機就不見了！至于中途我都過沒有嘛……嗚嗚，我什么都不知道！再有一次，我去五云山寨，一天，我我我……我的雨傘突然不見了��！至于我動過它沒有……嗚嗚嗚，我真的什么都不知道！
不得不說，我最后這個特點可謂驚天地泣鬼神——“二”貨。而且，有時候我還“二”得極有個性：暴力的“二”。并且，我必定會對著班上少有的幾位損友“二”，他們也默契的陪我一起“二”。
一天下課，我把長得跟圍巾似的外套綁在腰上，握住綿軟無力的衣袖，輕輕讓袖子打在張源珂身上，還大叫：“�。 次医谍埵苏疲�！”某張“默契”的甩著臉：“啊啊啊啊！”我悄悄焦急地說：“拜托，我打的身上，不是臉！”
吃貨，迷糊，“二”貨，這雖不是優(yōu)點，但已在我心中劃下道道痕跡，成為我生命的一部分。
我眼中的自己作文11
時鐘里的針轉(zhuǎn)著圈，”滴滴噠噠”永不停留。眨眼間，我己十三歲了
小的時候，自己像秒針。什么都不愿停，明明已經(jīng)晚上十點多了，仍然不愿收手。母親來叫，我反而理直氣忙的說：“你不是一直跟我說生命貴在堅持嗎！”母親反而氣笑了：“哪也不是你打游戲的借口！”我還想反駁，可自己卻已不省人事。唉，小時候的生物鐘還是太準了點。
大了些，就已知道要學(xué)習(xí)了。不能光打游戲。那時候，我的口頭禪就是“換一個角度，我也可以是打游戲時還想著學(xué)習(xí)�！笨勺约簳r常會迷憫，我做這些到底是為了什么�！庇惺裁匆饬x？就如同分針一樣，它是為了帶動時針才動呢？還是為了跟隨秒針呢！這個問題時常在我海中揮之不去。
現(xiàn)在的我，正如那時針一般。知道自己怎么走，如何走。初一了，三家分晉的局面再次出現(xiàn)，認前的科學(xué)已經(jīng)被生物、地理、歷史占據(jù)。我們就像一個球，被這三科輪著踢。死記硬背我不在行。所以，時間越發(fā)寶貴，大伙漸漸匆忙起來。期末考突然的`降臨像巨石砸在眾人的心頭。
無論何時何地，都有勤奮的人在學(xué)習(xí)。不包括我…。
己經(jīng)是最后一科了，筆蓋蓋上，仿佛有英雄收刀鞘的自信，時間滴答滴答走，我們也還像成年。在這段路上，或喜或憂，但都是為了更好看清自己…
我眼中的自己作文12
每個人對于別人對自我的評價都很關(guān)注，畢竟“旁觀者清”。所有的人都活在別人的評價中，認為別人的評價是對的，其實并不是這樣的，你只是自我眼中的自我，而不是別人眼中的自我。
一青年向一禪師求教：“大師，有人贊我是天才，將來必有一番作為;有人罵我是笨蛋，一輩子不會有多大出息。依您看呢”“你是如何看待自我的”禪師反問。青年搖了搖頭，一臉茫然�！捌┤缤瑯右唤锩�，用不一樣的眼光去看，它的價值也迥然不一樣。在炊婦的眼里，它可是做兩三碗大米飯而已;在農(nóng)民看來，它最多值3元錢;在制餅者看來，它能被加工成餅干，賣5元錢;味精廠家眼里，他可提煉出味精，賣8元錢;在制酒商看來，它能釀成酒，勾兌后，賣40元錢。可是米還是那斤米。”大師頓了頓，之后說：“同一個人，有人將你抬得很高，有人把你貶得很低，其實，你就是你。你究竟有多出息，取決于你到底怎樣看待自我。”青年恍然大悟。
大多數(shù)人都很關(guān)注別人對自我的評價和看法，當(dāng)然我們成長過程中需要有周圍朋友的指點和幫忙，可是你不能將自我的命運交給別人的兩張嘴唇之間。難道有人說你是笨蛋，是蠢材，是沒出息的`東西，永遠不會有作為，你就聽他所言，甘愿做笨蛋，不去努力創(chuàng)造一番事業(yè)
但丁說過：“走自我的路，讓別人說吧。”對于別人對自我的評價，如果別人的話是對的，對你有益，就聽取;如果不是，能夠不理。
我眼中的自己作文13
我眼中的自己永遠是一個活潑開朗、樂觀開朗的小女孩。我有著像瀑布一樣的秀發(fā)，有著大大的炯炯有神的杏核眼和一個挺拔的鼻梁。
我笑起來的時候，臉蛋兩邊有兩個可愛的小酒窩，還會露出我潔白的`牙齒。我還長著一張能說會道、能唱出優(yōu)美曲子的嘴。
我很喜歡運動，經(jīng)常穿運動服。在運動項目里我很擅長跑步，跑得也很快，在這次學(xué)校的運動會上，我還為班級爭了光呢。
其余時間，我喜歡坐在柔軟的沙發(fā)上，捧起書悠閑地看書，就像一個小書迷，有些時候在課堂中也板不住要偷偷地看書呢，因為這事，還被老師批評過呢，所以我可要改一下這個上課看書的毛病了。
我有時也是一個文靜的小淑女，喜歡穿長長的蓬松的裙子，此時的我漂亮而又美麗。我的柔韌性很好，喜歡跳民族舞，我可以跳得非常漂亮。
除此之外我還在學(xué)習(xí)彈琵琶，已經(jīng)能夠彈出優(yōu)美的曲子。我還喜歡歷史和古文，喜歡朗誦古典詩歌……
這些特點組成了一個特別的夏小鈞，我對自己很滿意，我愛自己的一切。
我眼中的自己作文14
咳咳，先自我介紹一下。我叫孫陳靜，不對，應(yīng)當(dāng)說我的主人叫孫陳靜，今日我可要好好的介紹一下我這個奇怪的小主人。要說她的相貌嘛，就三個字——大眾化。和同齡女生一樣：尖尖的臉蛋，大大的眼睛，一個小鼻子。唯一與眾不一樣的大概就是那一頭烏黑的短發(fā)了。此刻來說說她的特點。
“哎，孫陳靜，抄一下作業(yè)。”“不行!”你看，她總是這樣，那么“小氣”。我曾多次給她提過提議：你就“幫忙”一下別人嘛，干嘛那么小氣啊反正你偷偷的把作業(yè)本給他們，教師也不明白呀!可是她總是毫不猶豫的回絕：不行!真不明白她到底是為了什么。聽說最近她同學(xué)都給她取外號叫“小氣鬼”呢，哼，真是活該!早聽我的提議不就不會這樣了么，真是“搬起石頭砸自我的'腳”。
用“丟三落四”這個詞語來形容她了可真是太時候可是了，這不，“媽，我刷牙的杯子去哪里了呀!”刷牙的杯子不是在你昨日做科學(xué)實驗的時候被拿去當(dāng)“白耗子”了嗎真不愧于“馬大哈”這個外號了。可是這個稱號還真不是瞎說的，記得她小學(xué)的時候有一次大考，她竟然把事先準備好考試用的備用工具給忘在家里，最終還是她的媽媽及時發(fā)現(xiàn)，在考試前送到了學(xué)校，當(dāng)然這個粗心的女孩為此也被好好地上了一堂“課”。
這就是我的主人，一個可愛又“可恨”的女生。
我眼中的自己作文15
人生就像一級級臺階，被重重迷霧包裹，無法看清前方，往上一步，云霧便散開一層，越高的臺階質(zhì)地越堅實。顏色也越深。
如今，我已站上第十三級臺階，腳下的臺階也從柔軟的泥土變?yōu)閳詫嵉哪景濉?/p>
我轉(zhuǎn)過身，低下頭，腳下的一級級臺階都有我的腳印。目光落在第十二級臺階上，這時的腳印已有了些深度。我進入了青春期，身體開始迅速發(fā)育，思維方式也漸漸成熟。于是，我踏上了第十三級階梯。隨著迷霧散開，淡藍色的階梯伴著期待已久的初中生活呈現(xiàn)在我眼前。
目光漸漸下移，挪到第十級臺階上，這里的臺階不再是濕潤的淤泥，而是凝結(jié)的土快，清晰地印著我不深的腳印。我進入了叛逆期，生活中總喜歡和母親對著干，每天光想著玩，把學(xué)習(xí)拋之腦后。
我看向第七級臺階，眼中仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)初顫顫巍巍邁上這級臺階時的情景。與此同時，我踏進了小學(xué)校門，懷著對未來六年的美好期望。這時的階級，泛著淡淡黃色，夾雜在一大片白色之中。
我將目光投向最底層那廣闊無垠，堅實厚重的大地，那是父母的懷抱。地上印著一個嬰兒的身形，父母的.懷抱曾給嬰兒一片安全穩(wěn)固的天地。但懷中的嬰兒卻不甘如此，用力從父母懷中掙脫，邁上面前的臺階。
我轉(zhuǎn)頭向前，看向面前的階梯，在云霧的包裹下，我隱約看見一層層臺階蔓延而上，顏色也越來越深。
我再次回首，這些年，有過迷茫，失望，無助…在一次次錘練下，我擁有了一顆堅定的心，懷著這份堅定，我邁開了腿。
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