描寫自己的作文

有關(guān)描寫自己的作文七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫自己的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫自己的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的閃亮點(diǎn)，為自己的閃亮點(diǎn)而喝彩。

　　我，一個(gè)即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，能給我安慰的那便是這長(zhǎng)著一顆聰明的腦袋，再加上一股頑強(qiáng)不服輸?shù)囊懔ζ焚|(zhì)，足矣為自己喝彩助興吧。

　　隱隱記得第一次寫作文時(shí)，我就像無(wú)頭蒼蠅一樣，亂寫一通，不用說(shuō)，那寫出來(lái)的作文就像白開水一樣，枯燥無(wú)味極了。老師和同學(xué)們都說(shuō)我不是寫作文的料子，我可不甘認(rèn)輸，于是，從那時(shí)起，我按老師的建議，長(zhǎng)年累月堅(jiān)持多看書，積累了好多好詞佳句在腦海里。后來(lái)再經(jīng)過(guò)老師一番調(diào)教終于能代表全班參加作文競(jìng)賽了，并取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。那會(huì)兒，我深深地為自己感到驕傲。“原來(lái)我也有為自己喝彩的份兒呢！”正是這樣的自信心，以致到后來(lái)幾次比賽中，從不落空地捧回一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。

　　當(dāng)然，可別以為我就是個(gè)只懂作文的書呆子，對(duì)于音樂(lè)、美術(shù)等，我也不斷進(jìn)步。特別是書法，記得第一次拿毛筆寫字，歪歪斜斜地，寫出來(lái)的`根本不像字，倒像是在畫眉毛，受到他人的嘲笑，真使我羞愧萬(wàn)分，可也激勵(lì)了我下定決心把字練好。在三年級(jí)的“元旦”學(xué)藝書法比賽中，我取得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)，那一刻，我真為自己而喝彩。

　　我為我的自信感到自豪，也不時(shí)為自己喝彩，因?yàn)槲蚁嘈牛号�力就�?huì)成功。

描寫自己的作文 篇2

　　我，高高的身材，雖超重，但顯得很壯實(shí)，皮膚黑黝黝的，大大的腦袋，烏黑的頭發(fā)，留了個(gè)小平頭，圓圓的臉蛋上有兩條稀疏的眉毛，兩只炯炯有神的眼睛，鼻子不算高，或許是因?yàn)橄矚g摳鼻子的原因，鼻孔顯得有點(diǎn)大，當(dāng)我笑起來(lái)的時(shí)候，會(huì)露出兩顆潔白的大門牙，臉上還會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)可愛的小酒窩。腦袋的`兩旁長(zhǎng)著一對(duì)大耳朵，就像夏天的蒲扇。我有一個(gè)圓鼓鼓的大肚子，拍起來(lái)還有“咚咚咚”的響聲，還有兩條結(jié)實(shí)的大腿，跑起步來(lái)健步如飛。

　　我是一個(gè)愛下圍棋的男孩，記得有一次上圍棋課，雖然要上八個(gè)小時(shí)的課，但我還是認(rèn)真下棋，結(jié)果全贏了。我也是一個(gè)愛看書的男孩，每次在中午看書的時(shí)候，我總是津津有味，每次回家做完作業(yè)，哪怕十點(diǎn)多，我也看，每到周末，我也會(huì)和媽媽去買書。我喜歡的書有：《老鼠記者》《米小圈上學(xué)記》《瘋了桂寶》……

　　這就是我，一個(gè)愛下圍棋、愛看書的男孩。

描寫自己的作文 篇3

　　我，是一個(gè)十分愛運(yùn)動(dòng)的女孩，別看我這么瘦小，我卻是一個(gè)羽毛球高手呢。

　　記得有一次傍晚，剛好吃完晚飯，爸爸對(duì)我說(shuō)：今天來(lái)打羽毛球，看誰(shuí)厲害！我和弟弟說(shuō)：好啊，好�。∥覀兎殖蓛申�(duì)，我和媽媽一對(duì)，爸爸和弟弟一對(duì)。比賽開始了，只見爸爸把球一拋，用拍子使勁往我們這邊打，想出膛的子彈，像一只離弦的劍，還像天外的流星，我將左手高高舉起配合右手動(dòng)作，利用腰腹力量將球回?fù)舫鋈ィ�只聽唰地一聲，羽毛球又飛過(guò)去，球像一道白色的閃電劈向?qū)Ψ綀?chǎng)地，弟弟沒(méi)來(lái)得及接，羽毛球就落在了地上，耶，我們贏了一局。我歡呼雀躍。第二局開始了，媽媽左手拿球，右手執(zhí)拍，將球懸在距球拍10厘米處，右手向下一撤，然后猛地向上一抽，潔白的羽毛球成弧線形飛了出去。機(jī)靈的弟弟側(cè)身一擋，高高舉起羽毛拍，回了過(guò)去。比賽已經(jīng)半局了，是2比5，我們的.分?jǐn)?shù)和爸爸的分?jǐn)?shù)差了很大的距離，他們失敗過(guò)一次，知道了我們的訣竅。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，媽媽告訴我：首先，發(fā)球與接球要到位。開始的一兩拍基本決定了你這個(gè)球的勝負(fù)。要沉著冷靜。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我用媽媽的方法把球發(fā)的又高又遠(yuǎn)，但不出底線。我們這一隊(duì)最終以10比7的高分獲勝了。

　　我愛運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能使人更加健康！

描寫自己的作文 篇4

　　“我是你最珍貴的禮物，我是吉祥如意天上來(lái)……”媽媽我是你最珍貴的禮物，這個(gè)“禮物”讓您辛苦了12年，現(xiàn)在這個(gè)“禮物”長(zhǎng)大了，是你的小棉襖了，讓我來(lái)幫你“分擔(dān)”吧！

　　“那年陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥……”云朵微笑，小草“冒泡”。媽媽起得很早，早早的起來(lái)做家務(wù)，而我卻在床上像一只可愛的`小懶豬，睡得死氣沉沉的，不過(guò)一會(huì)兒，我才被鬧鐘叫醒了。起床看見汗如雨下的每親正在兩手拿著拖布，一前一后的來(lái)回給地板洗衣服呢：兩手一前一后的抓著，身子隨著拖布時(shí)不時(shí)的傾斜，雙腳也在地板上跳著美麗的舞。我走過(guò)去雙手放在后面輕輕地說(shuō)：“我親愛的媽媽休息一下，喝杯茶吧！”媽媽擦了擦頭上的汗說(shuō)：“好吧！”我拉著媽媽的手走到沙發(fā)旁請(qǐng)媽媽坐下來(lái)，自己走到廚房給母親倒了一杯溫水，小心翼翼地走到媽媽身旁，輕輕地放在她手上，自己同時(shí)坐下，拿起媽媽的腳，捶了起來(lái)，從腳捶到腿，捶完后又起身去幫媽媽捶捶背。媽媽滿意的笑了，我也笑了！

　　媽媽，女兒長(zhǎng)大了，可以幫你分擔(dān)了，以后你不用那么辛苦了，我最親愛的媽媽。

描寫自己的作文 篇5

　　媽媽常教導(dǎo)我說(shuō)自己的事情自己做，我卻總是不以為然。當(dāng)我讀了《啄碎命運(yùn)的蛋殼》后，我才理解了媽媽的用意。

　　故事中，主人公的媽媽養(yǎng)了一群雞，他總是想幫助小雞出殼，但他媽媽卻告訴他說(shuō)，只有自己啄碎殼的小雞才好養(yǎng)。他不信，有一次他偷偷幫一只小雞剝開蛋殼，并做了記號(hào)。不久，主人公發(fā)現(xiàn)這只小雞總是有氣無(wú)力的.，喝水、吃食總被別的小雞甩在后面，時(shí)間不長(zhǎng)就死去了�？吹竭@里，我呆住了。那只小雞因?yàn)闆](méi)有自己啄開蛋殼，不能自己面對(duì)并戰(zhàn)勝它人生的第一個(gè)困難，它付出了生命的代價(jià)。

　　這時(shí)，我想到了平日里的我，家務(wù)基本不干，這其實(shí)是失去了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，父母的替代讓我缺少了這種經(jīng)歷，也為我將來(lái)的人生帶來(lái)許多困難。我現(xiàn)在不去啄碎我自己的“蛋殼”，那么我只是一只軟弱、禁不起風(fēng)雨的小雞。

　　這篇文章讓我明白了很多事情，遇到困難，克服困難是人生的一個(gè)必然過(guò)程，只有這樣，我們才能長(zhǎng)大，這些經(jīng)歷讓我們逐漸成熟，不依賴父母，依靠自己的力量完成自己應(yīng)該做的事情。

描寫自己的作文 篇6

　　聽過(guò)一位職場(chǎng)女性的宣言：“夫親子親不如錢袋子親，靠天靠地不如靠自己”�？v然這話聽起來(lái)不太近人情，但仔細(xì)一想，倒也不無(wú)道理，求人不如求己，幫人是情分，助己才是本分。

　　似乎從社會(huì)生產(chǎn)力在男性青壯年手中飛快發(fā)展起來(lái)，社會(huì)上就有些人被劃分成了弱勢(shì)群體——孩童、女性、老人。

　　孩童不必說(shuō)，好像天生他們就應(yīng)該依賴別人生活，這可厚非，若是讓孩子生下來(lái)就獨(dú)立，也未免尖酸刻薄。只是我們都知道，父母能給你一個(gè)富足無(wú)憂的童年，甚至身后為你留下萬(wàn)貫家財(cái)。然而天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)家財(cái)敗盡，人是否有能力東山再起？所以，盡管孩童時(shí)期我們吃穿住行都依賴于父母，但仍舊要多聽、多看、多學(xué)。只有學(xué)到的，才是自己的；只有自己的，才是永恒的。依賴不可怕，可怕的是你沒(méi)有知識(shí)與手段去獨(dú)立。

　　古語(yǔ)說(shuō)：“夫?yàn)槠蘧V”，“出嫁從夫”，似乎尋一良人，托付終生是女子的終極目標(biāo)。只是楊玉環(huán)慘死馬嵬，衛(wèi)子夫自盡而亡，虞姬自刎烏江。她們尋得的都是英雄帝王，卻依舊不得善終。原因不過(guò)是因?yàn)樗齻冏非蟮纳�活與未來(lái)是他人給予的。若想達(dá)到自己所期望的未來(lái)，不如像武則天一樣，把權(quán)力握在自己手中。你自己擁有的，就要自己去安置；你想要的，就要自己去爭(zhēng)取。如果丘比特不為你射箭，那就搶過(guò)箭自己射；如果天上不掉餡餅，那就捅破天去掏餡餅。如果把未來(lái)交給自己與行動(dòng)，那么，明天就會(huì)如你所愿。

　　中國(guó)人最尚“養(yǎng)兒防老”，只是近年來(lái)我們?cè)桨l(fā)發(fā)現(xiàn)，子孫也不一定是牢靠的保障。曾對(duì)我說(shuō)：“我退休后不用你養(yǎng)，我自己有工資。”看得通透，人也剛強(qiáng)，知道一個(gè)人，不論何種年紀(jì)，何種身份，最重要的.是自己能養(yǎng)活自己。兒孫孝順最好，只是若福氣都來(lái)自兒孫，那自己算是什么？?jī)簩O可作一層保障，錦上添花的花罷了，若說(shuō)雪中送炭，這炭都是自己以及自己所擁有的知識(shí)、技能、手段。

　　社會(huì)上之所以有弱勢(shì)群體，不過(guò)是這些群體習(xí)慣去依賴、習(xí)慣去托付、習(xí)慣去求人而不愿求己。只是若不緊緊握在自己手中，不努力拼搏爭(zhēng)取自己想要的，一味托付依賴，所有擁有或希望擁有的，終究都是過(guò)眼云煙，得不到，護(hù)不了。

　　如果想得到平等的尊重，那就獨(dú)立起來(lái)，把明天握在自己手中才是實(shí)在。

描寫自己的作文 篇7

　　說(shuō)起我的同桌林鑫，那是無(wú)人不知、無(wú)人不曉！和別人打架、拿別人東西、把女生弄哭、抄優(yōu)生作業(yè)……如果來(lái)個(gè)損事排行榜，他準(zhǔn)獨(dú)占鰲頭！

　　就拿上次來(lái)說(shuō)吧。我的橡皮上粘了一點(diǎn)兒墨水，我想用膠帶粘掉，結(jié)果膠帶上黏乎乎的東西也粘在了橡皮上。我向林鑫借小刀想把邊上的一層橡皮切下來(lái)，沒(méi)想到他自告奮勇說(shuō)幫我切。半分鐘后，那情景讓我大跌眼鏡：橡皮被他折騰得“死無(wú)全尸”——全都變成了小碎塊兒。他還興致勃勃地向我介紹：“你瞧，這是長(zhǎng)方體，這是正方體，這是梯形，還有這個(gè)，這個(gè)是金字塔耶！”

　　上課時(shí)林鑫向我借尺子，用完后問(wèn)我：“你能把它折成五段嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“我不能。你能嗎？”沒(méi)想到，林鑫信以為真，只聽“喀嚓喀嚓”幾聲，我的尺子頃刻間被“五馬分尸”。他指著尺子，居然得意揚(yáng)揚(yáng)地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，功夫不錯(cuò)吧？”我真是哭笑不得。

　　但最近，我發(fā)現(xiàn)林鑫同學(xué)似乎換了個(gè)人。

　　上午英語(yǔ)課，林鑫向我借尺子。我想起上把尺子的“悲慘遭遇”，不想借給他，又怕他“打擊報(bào)復(fù)”，很不情愿地借給了他，時(shí)不時(shí)地偷偷瞟他幾眼，生怕他又做出什么出格的事情。沒(méi)想到，他竟然在認(rèn)真地畫線寫短語(yǔ)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有糟蹋尺子的意思。過(guò)了一會(huì)兒，我要用剪刀，想找林鑫借�？赊D(zhuǎn)念一想：我真傻，號(hào)稱“天下第一小氣鬼”的林鑫怎么會(huì)把剪刀借給我呢？這時(shí)，林鑫主動(dòng)問(wèn)我：“怎么了？”我支支吾吾地說(shuō)：“把你剪刀借我用一下可以嗎？”林鑫立刻從文具盒里拿出剪刀遞給我。

　　吃完午飯，我不知被誰(shuí)推了一下，正好撞到林鑫。按照慣例，他一定會(huì)暴跳如雷地站起來(lái)，先是一拳，接著是一腳，最后還要來(lái)一頓臭罵�？蛇@次林鑫不但沒(méi)打我，連罵也沒(méi)罵一聲，只是說(shuō)了聲：“你沒(méi)事吧？”這家伙，吃錯(cuò)藥了吧！

　　真是大幸，林鑫競(jìng)能“改邪歸正”了！但愿他能一直這樣下去，那么，作為同桌的`我日子也就舒心多了。

　　【簡(jiǎn)評(píng)】

　　小作者通過(guò)前后對(duì)比向我們展示了同桌林鑫的變化，真實(shí)有趣。變化前，林鑫獨(dú)占損事排行榜鰲頭．切橡皮、折斷尺子，還煞有介事振振有詞；變化后，乖乖使用尺子，主動(dòng)借剪刀給“我”，被撞時(shí)沒(méi)有打罵，這真是有天壤之別��！文章雖沒(méi)有交代林鑫同學(xué)變化如此大的原因，但一個(gè)知錯(cuò)就改的可愛的小朋友形象還是生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前。

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