戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文1
今天剛放學(xué)，我被老師留下來(lái)打掃衛(wèi)生。我在掃地的時(shí)候看見(jiàn)了一支很美麗的筆，我就把它收在我書(shū)包里。
你問(wèn)我為什么把筆放在自己的書(shū)包，卻不是給老師。因?yàn)檫@是我同桌的心肝寶貝。她連看都不讓看。我欣喜若狂，這是我同桌的筆呀！哈哈哈現(xiàn)在是我的啦！我蹦蹦跳跳的回到了家，我來(lái)到房間，用這支美麗的筆寫(xiě)作業(yè)。果然美麗的筆寫(xiě)的字都美。我把作業(yè)給媽媽檢查，媽媽看了我的字還獎(jiǎng)勵(lì)了我50元錢(qián)呢！我暗暗竊喜，哇！今天真棒，我不光得到了同桌的寶貝，還得了媽媽給我的50元錢(qián)真好。
第二天我同桌哭著問(wèn)我：“你看見(jiàn)我的那支帶羽毛的筆了嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我，我沒(méi)有看、看見(jiàn)�！蓖姥蹨I汪汪的`低下頭哭著說(shuō)：“那是我爸爸在法國(guó)給我?guī)У纳斩Y物，可是我爸爸在一次意外中�！蔽倚闹杏袃蓚�(gè)小人出現(xiàn)了。他們爭(zhēng)吵著，一個(gè)小人說(shuō)：“快、快把真相告訴她�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)：“別告訴她，別告訴她！”我很猶豫但我心里已作了決定，我終于戰(zhàn)勝了自己。我告訴她：“同桌，我騙你呢！你的筆昨天在地上，我怕被人偷了，所以帶回家，今天早上忘帶了，晚上去我家把它領(lǐng)回家吧！”
從那以后我們變成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。我雖然沒(méi)有了美麗的筆，但卻收獲了一段美好的友誼。也讓我明白了誠(chéng)實(shí)的孩子才能受到別人的喜歡。
戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文2
今天，我戰(zhàn)勝了我自己，你們知道為什么我要說(shuō)我戰(zhàn)勝了我自己?jiǎn)�？�?tīng)我來(lái)給你講一下吧。
今天下午上第四節(jié)課時(shí)，語(yǔ)文老師讓作文 上寫(xiě)讀的上臺(tái)，因我上一次寫(xiě)的［斷臂天使］薛玉霜阿姨那一篇上有讀字，所以我也得上臺(tái)讀這篇作文，也許在別人看來(lái)能上臺(tái)讀自己寫(xiě)的作文是一件很令人羨慕的事情，可是在我看來(lái)，上臺(tái)讀日記是一件可怕的事情，以前就算讀作文也是老師和呂瑩幫我讀的'，可這一次卻是要我讀自己寫(xiě)的，所以有時(shí)候我寧愿得低分。
我慢慢地走上講臺(tái)，心里有些忐忑不安，也有些羞澀，但我還是鼓起來(lái)勇氣。在我的前面已經(jīng)有兩位同學(xué)先讀完自己的作文了，不知怎么我總覺(jué)得他們讀的好快啊！好象一眨眼的工夫，看起來(lái)讀作文也很簡(jiǎn)單��！當(dāng)我站在講臺(tái)中間的時(shí)候，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，可是我還是有些害怕，聲音很小，老師見(jiàn)我遲遲的不敢放出聲音，便走到我面前，用鼓勵(lì)的眼神看著我，用溫柔和關(guān)心的聲音對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，讀吧！”老師和同學(xué)們給了我很大的鼓勵(lì)，我不想讓他們失望，終于，我戰(zhàn)勝了自己，大聲的把自己寫(xiě)的作文有感情的朗讀起來(lái)，讀著讀著，我把以前的害怕和羞澀全部忘記，不一會(huì)，我的作文讀完了，老師夸我的聲音很好聽(tīng)，我臉紅的低下了頭，走下了講臺(tái)。
同學(xué)們和老師給了我很大的鼓勵(lì)，使我第一次在講臺(tái)上讀了自己寫(xiě)的作文。我清楚地認(rèn)識(shí)到：人最大的敵人不是別人，而是自己。我以后一定要克服這個(gè)膽小的習(xí)慣。
戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文3
晚上，我與爸爸到中心花園玩�！翱靵�(lái)捉我呀！”旁邊傳來(lái)孩子歡快的喧鬧聲。我扭頭一看，有一群孩子在玩“抓人”游戲。
孩子們你追我跑，我心里癢癢的`。我拉著爸爸的手說(shuō)：“我也要玩。”“行啊，你跟他們說(shuō)�！卑职只氐�。我想：“如果他們不理我，多難為情�！北銚u了搖頭。爸爸瞪大眼睛問(wèn)：“為什么？”“萬(wàn)一他們不帶我，怎么辦？”爸爸歪著頭，沉思了一會(huì)，說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，去和他們玩�！薄昂冒��！蔽揖o張地走近他們。 他們快樂(lè)地追逐，臉上全是汗，興志正濃，從我身邊跑過(guò)去，沒(méi)人答理我。
我想：“他們肯定不會(huì)帶我。”我停下腳步，轉(zhuǎn)身回到爸爸那，依偎在他身旁，爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事的，勇敢一點(diǎn)�！蔽夜钠鹩職�，又走向孩子們，才邁出第一步，便收了回來(lái)，我紅著臉，望著爸爸說(shuō)：“算了，不玩了。”爸爸皺著眉頭說(shuō)：“要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。”
聽(tīng)了這話，我重新獲得了信心，挺著胸膛，快步走上前，用手點(diǎn)了一個(gè)大男孩子，低聲說(shuō)：“能不能帶我？”“好啊，那該你捉�！贝竽泻⒋舐曊f(shuō)。我轉(zhuǎn)過(guò)身，伸出食指與中指，對(duì)爸爸作了個(gè)“勝利”的手勢(shì)，高興地與他們玩起來(lái)。
有小伙伴玩，真開(kāi)心，我以后一定要戰(zhàn)勝自己，多交朋友。
戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文4
曾經(jīng)有人說(shuō)：“人生中最大的敵人不是別人，而是自己�！睂�(duì)呀！其實(shí)任何事情都不可怕，只要戰(zhàn)勝了自己，一切事情都會(huì)迎刃而解。
我一直很害怕黑暗的地方。一天，我和朋友去玩密室逃脫。
我們來(lái)到一間房子，突然，門(mén)“咚”的一聲關(guān)了，房子里一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。在漆黑的房子里，我們摸摸這個(gè)摸摸那個(gè)，看有沒(méi)有線索能出去，可是找了半天，什么線索也沒(méi)有。
突然，隱約中看到一個(gè)可怕的東西出現(xiàn)在我的面前--骷髏！一個(gè)可以動(dòng)的骷髏！它正在向我緩緩走來(lái)，我怕得雙腿瑟瑟發(fā)抖，心情緊張，不知所措。一個(gè)念頭在我心里徘徊--逃。但是朋友就在我身旁，我想：如果我逃跑，他會(huì)嘲笑我嗎？不，我絕不能在這時(shí)當(dāng)逃兵。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，我對(duì)朋友說(shuō)：“你引開(kāi)它，我從背后襲擊。”朋友引開(kāi)了它的視線，我的心砰砰直跳，又開(kāi)始打起了退堂鼓。但是，看到朋友想盡一切辦法為我爭(zhēng)取時(shí)間，被那個(gè)骷髏追得上氣不接下氣，我終于戰(zhàn)勝了恐懼心，朝那個(gè)骷髏跑去。
在我們的相互協(xié)作之下，把骷髏前后夾擊，終于戰(zhàn)勝了那個(gè)可怕的.骷髏。打散后，發(fā)現(xiàn)有個(gè)紙條，上面寫(xiě)著：“恭喜你，過(guò)關(guān)了�！遍T(mén)突然打開(kāi)了，迎接我們的是美食和玩具，還有勝利的喜悅。我終于克服了心理障礙，再也不怕黑暗中的骷髏了。
從那以后，我一想起在密室逃脫這件事，就哈哈大笑，也暗自驕傲，因?yàn)樽约簯?zhàn)勝了恐懼，完成了使命，也知道了在面臨困難和挫折時(shí)，朋友的重要性。那一次，我終于戰(zhàn)勝了自己！
戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文5
它們?nèi)缫粭l條惡狠狠的攔路虎，只有把它們打倒，我們才能走向成功！
記得有一次上作文課。上課的音樂(lè)鈴聲響起，演講比賽開(kāi)始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳個(gè)不停。當(dāng)老師宣布演講比賽開(kāi)始時(shí)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)你看我，我看你，都希望有個(gè)膽大的開(kāi)個(gè)頭。看來(lái)同學(xué)和我一樣緊張。突然，“我先來(lái)！”一個(gè)響亮的聲音從我身后傳來(lái)，打破了教室的寂靜。我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是劉志涵同學(xué)，只見(jiàn)他大大方方地走上講臺(tái)，開(kāi)始演講，顯然，他是又被而來(lái)的，演講得有聲有色，博得了同學(xué)熱烈的掌聲。我的'心跳更快了，可是仍然鼓不起勇氣，在猶豫之時(shí)，同學(xué)接二連三地走上講臺(tái)，掌聲不斷地響起……
我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)了，我怕什么？我看了看老師，又看了看同學(xué)，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來(lái)，走向講臺(tái)。剛開(kāi)始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。我聽(tīng)見(jiàn)了自己響亮的聲音，看見(jiàn)了同學(xué)傾聽(tīng)的申請(qǐng)，見(jiàn)到了老師滿(mǎn)意的笑容，我更加自信了。我突然覺(jué)得，走上講臺(tái)表現(xiàn)自己的感覺(jué)真棒！
演講比賽結(jié)束了，我雖然沒(méi)能得獎(jiǎng)，但我都格外高興，因?yàn)椋覒?zhàn)勝了自己。(
戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文6
“人之為學(xué)有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣�！笨磥�(lái)，人的學(xué)習(xí)難易是可以轉(zhuǎn)換的，關(guān)鍵是看你怎么去對(duì)待。
當(dāng)面對(duì)失敗，有的人無(wú)法戰(zhàn)勝自己，經(jīng)受不住煎熬，覺(jué)得這世界上的一切光彩都已經(jīng)離他而去，那些驕傲，那些光芒都已失去，他們失落、沮喪，從此一蹶不振，那么他們就注定會(huì)失敗，因?yàn)樗麄冞^(guò)不了自己這一關(guān)，失敗是注定的結(jié)果，只是早晚而已�；蛟S再次失敗的時(shí)候，他們還會(huì)調(diào)侃自己說(shuō)：“看來(lái)自己，不行……”
難道他們真的不行嗎?不是的!
面對(duì)失敗，任何人都會(huì)難過(guò)，因?yàn)樽约旱母冻鲈谶@時(shí)沒(méi)有得到回報(bào)，會(huì)覺(jué)得看不見(jiàn)路的盡頭。這一切的感覺(jué)都在情理之中，可為什么有的人就能夠再次站起來(lái)，走向成功呢?因?yàn)樗麄兠靼滓淮蔚氖〔⒉荒艽碜詈蟮腵結(jié)果，他們也知道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，他們更懂得戰(zhàn)勝自己，超越夢(mèng)想。正因?yàn)樗麄兿氲降氖桥^斗，想到的是堅(jiān)持不懈，所以他們注定會(huì)有好的結(jié)果，即使現(xiàn)在面臨著重重困難。
同樣是面對(duì)失敗，有的人能夠走向成功而有的人卻只能呆在原地，嘗盡失敗的苦果。同樣的問(wèn)題卻有著兩種截然不同的結(jié)果，這是為什么呢?因?yàn)閷?duì)待問(wèn)題的心態(tài)不同!
一個(gè)人的思維可以決定他的靈敏度，而一次思維的轉(zhuǎn)變可能改變他的一生，思維角度的不同引領(lǐng)著不同的結(jié)果!
戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文7
以前作文是我學(xué)習(xí)中最大的煩惱，可是我現(xiàn)在可以自信地告訴大家：我非常喜歡寫(xiě)作文，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。
每周的作文課是我最害怕的時(shí)候。我總是絞盡腦汁也寫(xiě)不出來(lái)。上課鈴響后，我總是不情愿地走進(jìn)教室。心想：這下又要倒霉了。果不其然老師講完了作文要求后，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都奮筆疾書(shū)。只有我在東張西望，一臉迷惘。我心想：作文！我是不可能寫(xiě)好的。我從來(lái)就沒(méi)有成功過(guò)，也沒(méi)得過(guò)五顆星。每當(dāng)老師念別的同學(xué)得五顆星的作文時(shí)。我心里像打翻了五味瓶，各種滋味涌上心頭。我把我的煩惱告訴了媽媽。
媽媽笑著說(shuō)：“你不要總想著不可能，如果總想著不可能，就真不可能了！只要你下定決心，就能心想事成，兒子一定行！”雖然媽媽給了我很大的鼓勵(lì)，但是我知道寫(xiě)好作文不是很容易的。需要付出艱苦和長(zhǎng)久的努力。于是我下決心多觀察、多思考，還要勤于動(dòng)筆。把老師留的摘抄作業(yè)認(rèn)真完成并背過(guò)。平時(shí)只要有時(shí)間就讀報(bào)紙、優(yōu)秀作文……慢慢的'我不再對(duì)老師留下的作文題目一籌莫展了。
直到有一天我寫(xiě)的作文獲得了五顆星，還被老師選中當(dāng)成范文給大家讀時(shí)，我從同學(xué)們羨慕的眼光和老師的表?yè)P(yáng)中戰(zhàn)勝了自己，找到了自信。
戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文8
每當(dāng)看到那紅紅火火的辣椒，我就想起了我那次吃辣椒的經(jīng)歷。
那次課，老師帶來(lái)了一袋火紅火紅的辣椒，說(shuō)要讓我們表演吃辣椒，老師話音剛落，我就想：千萬(wàn)別抽到我呀，因?yàn)槲宜臍q時(shí)吃辣椒，辣哭了，從那以后我再也不敢吃辣椒了。剛開(kāi)始老師沒(méi)有抽到我，我看別的`同學(xué)都辣成那樣子，心想還是別去了。我轉(zhuǎn)念又想：男子漢大丈夫，這點(diǎn)事怕什么。于是，我就勇敢地舉起手來(lái)。老師果然挑了我。我大步流星地自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走向講臺(tái)，心里還想著：不就是個(gè)辣椒嘛，看我一口把你吃掉。剛到講臺(tái)，我就死死盯著辣椒看了一陣子，然后拿起辣椒咬了一大口，一點(diǎn)也不辣，就疑惑不解的問(wèn)老師：“老師，這辣椒為什么不辣呀？”老師一看，這個(gè)辣椒種子，原來(lái)一個(gè)同學(xué)把這個(gè)辣椒的種子給掏空了。老師又給我換了一個(gè)帶子的辣椒，但也不能回去，別人肯定會(huì)嘲笑我連個(gè)辣椒都不敢吃，于是我就鼓足勇氣。突然，我的嘴就像火上爆發(fā)一樣，非常的熱，臉都變紅了，辣的我直跺腳，嘴里不停地喊著：“水！水！水……”喝完水以后，我的舌頭就像千萬(wàn)只螞蟻在咬我，感覺(jué)麻麻的，過(guò)了兩節(jié)課我的舌頭才不麻了。
辣椒太辣了，我再也不無(wú)緣無(wú)故吃辣椒了。不過(guò)今天的作文課，我總算戰(zhàn)勝了自己，沒(méi)打退堂鼓，以后再遇到困難的事，也得像今天一樣，勇于面對(duì)！
戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文9
藍(lán)色的蛹，束縛著青春，帶來(lái)無(wú)限掙扎的傷痛；金色的蝴蝶，翩翩起舞，為您訴說(shuō)破繭而出的新生的喜悅……
——題記
人們說(shuō)我是一個(gè)“不合群”的病孩子，我自己認(rèn)為也是。我不喜歡嘈雜的人群，我不喜歡別人無(wú)意闖進(jìn)我的生活，我只喜歡靜靜地看著人流，無(wú)風(fēng)吹過(guò)的心畔，激不起陣陣的漣漪，惟獨(dú)自己孤芳自賞。逐漸地，我為自己編織著藍(lán)色的蛹，含淚訴說(shuō)著青春的傷痛，把自己重重包圍，只有藍(lán)色的憂郁陪伴著我…… 破繭的掙扎 在藍(lán)色的蛹里，暗無(wú)天日，我見(jiàn)不著光明，看不到希望。我極力掙扎，孤獨(dú)感籠罩著我。我的心蠢蠢欲動(dòng)了，我渴望破繭后的新生，渴望去外面的世界再次見(jiàn)到新生的太陽(yáng)�？墒俏矣趾ε轮房s在角落里。我是如此矛盾，我渴望新生，卻害怕破繭后陽(yáng)光的刺痛。
青春，就是如此的神秘，它引領(lǐng)著人們走向成熟。強(qiáng)烈的新生欲望，使我破繭而出，走向光明…… 金色的蝴蝶 破繭新生的蝴蝶，翩翩起舞。我不再孤獨(dú)，我的.生命中再次點(diǎn)燃了愛(ài)和希望的燈盞，我勇敢地奔向藍(lán)天，在花叢中飛越，享受著陽(yáng)光的和煦。化作金色蝴蝶的我飛向青春的絢爛…… 左手青春，右手年華！青春是破繭而出的新生。沖破青春束縛的我，也如此美麗迷人！
戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最偉大的勝利就是戰(zhàn)勝自己�！笔茄�！因?yàn)橹挥袘?zhàn)勝了自己，才能戰(zhàn)勝一切。記得我第一次在《小主人報(bào)》主持的那天，我懷著激動(dòng)而又緊張的心情來(lái)到了主持現(xiàn)場(chǎng)。激動(dòng)的是我第一次主持，覺(jué)得很新鮮；緊張的是萬(wàn)一我哪里說(shuō)錯(cuò)了，不就出洋相了嘛！正在我忐忑不安時(shí)，上場(chǎng)主持的時(shí)間到了，我的臉上雖然帶著甜甜的微笑，但心里卻像揣著一只小兔子一樣，“呯！呯！”地跳著。看著臺(tái)下來(lái)參加選拔的121位小弟弟小妹妹們，我兩腿開(kāi)始哆嗦，捏著話筒的手也冒出了冷汗。這時(shí)，我偷偷地瞥了一眼老師，她正用口形告訴我，不要急，慢慢來(lái)。于是，我靜下心來(lái)，深深地吸了口氣，讓自己緊張的心情平靜下來(lái)，開(kāi)始了我的主持，一聲：“小朋友們好！”頓時(shí)讓臺(tái)下變得更安靜了。這時(shí)，又一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“很好，很好。”老師那堅(jiān)定有力的話語(yǔ)像一束陽(yáng)光照在了我心靈的深處，我頓時(shí)有了信心，拋開(kāi)一切，清了清嗓子，神情自若地繼續(xù)著我的主持，我像背課文似的.流利地說(shuō)著，老師在臺(tái)下一邊用那寬容而又鼓勵(lì)的眼神看著我，一邊還點(diǎn)著頭。看著老師那滿(mǎn)意的笑容，一種成功的喜悅涌遍全身。當(dāng)宣布結(jié)束的時(shí)候，臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，直到那時(shí)，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣。最終，我順利的完成了這個(gè)重大的主持任務(wù)�，F(xiàn)在每次想起，總有一陣微微地激動(dòng)，因?yàn)槟谴谓?jīng)歷，使我明白了在成功的道路上缺少不了堅(jiān)定的信心，更需要?jiǎng)e人的幫助和鼓勵(lì)。那一次，我戰(zhàn)勝了自我！初一:季婷滟
戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文11
“叮當(dāng)——叮當(dāng)——叮當(dāng)！”上課了，楊老師來(lái)了。
這節(jié)課學(xué)的是“畫(huà)平行線”。楊老師上課時(shí)那么風(fēng)趣，我已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么畫(huà)了。這時(shí)，楊老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意到我的‘大本子’上來(lái)畫(huà)平行線呢？”起初舉手的人不多，楊老師又補(bǔ)充了一句：“能到我的'‘本子’上來(lái)畫(huà)，這可是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)！”
我向四周望望，又陸陸續(xù)續(xù)地多了幾只手。我猶豫了一陣子，顫顫巍巍地，緊貼著臉舉起了手。我多希望老師能叫我，但又多么擔(dān)憂自己一不小心畫(huà)斜了。我不敢正視老師�！班拧崩蠋熐辶艘幌律らT(mén)，叫了一聲“田露”。我的中獎(jiǎng)率真是太高了，晚上回家一定讓老媽給。我深吸了一口氣，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，不然讓老師和同學(xué)笑話了。”我來(lái)到了黑板前，先用三角尺的直角邊對(duì)準(zhǔn)已經(jīng)畫(huà)好的直線，再拿出直尺緊靠住三角尺的另一直角邊，然后把三角尺平移到上方，工工整整地畫(huà)了一條直線。
楊老師看我畫(huà)得一絲不茍，連聲夸獎(jiǎng)，全班同學(xué)鼓起了掌。
原來(lái)在老師的本子上畫(huà)平行線，一點(diǎn)也不難。難的是要戰(zhàn)勝膽小的自己。
戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文12
大家都說(shuō)我是個(gè)膽大好動(dòng)的女孩兒，其實(shí)呀，我獨(dú)自在家的時(shí)候，膽子可小了，尤其是在晚上，是個(gè)十足的膽小鬼。
記得有一個(gè)星期天，媽媽去醫(yī)院看望生病的外公了，爸爸和弟弟也都出去了，把我獨(dú)自一人丟在家里。要知道，我可是最害怕一個(gè)人在家的了。
在白天，我還能干其他事情打發(fā)時(shí)間，比如：看書(shū)、玩電腦、看電視等其他�？墒堑搅送砩�，就必須得上床睡覺(jué)了，我躺在床上，外面的'風(fēng)把樹(shù)葉吹的沙沙作響，好像有人在樹(shù)上一直注視著我的一舉一動(dòng)，把我嚇得膽戰(zhàn)心驚。我在心里不斷的提醒自己千萬(wàn)不要害怕，一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，但我還是害怕得不得了。這時(shí)，我的耳邊響起了媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話：“好孩子，你要勇敢起來(lái)，不要被困難擋住了自己前進(jìn)的道路�！睂�(duì)，我要勇敢起來(lái)，不要自己嚇唬自己。想到這兒，我的膽子變大了，但還是害怕，害怕有鬼闖進(jìn)我的屋子。突然，我想到有本書(shū)上寫(xiě)著鬼害怕光，于是，我便立刻打開(kāi)了屋子里所有的燈。這才不害怕了。很快，我就進(jìn)入了一個(gè)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
��！我終于戰(zhàn)勝了自己，我終于不再害怕一個(gè)人獨(dú)自在家了！原來(lái)戰(zhàn)勝自己是這么的幸福��！
戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文13
生活中，有很多人都可以輕易戰(zhàn)勝，但有一個(gè)人很難戰(zhàn)勝，那就是你自己。昨天，我終于戰(zhàn)勝了我自己。
昨天下午，我在家里寫(xiě)寒假作業(yè)，爸爸媽媽都去上班了，家里沒(méi)有人在家。這時(shí)，我就想去玩一會(huì)兒電腦。這時(shí)，一個(gè)聲音回蕩在我的耳邊：“不要去，時(shí)間是很寶貴的。你寫(xiě)完作業(yè)再去玩也不遲。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。等你長(zhǎng)大了，你可以去掙錢(qián)，但你可以去掙時(shí)間嗎？還有，浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。你懂不懂？記住我說(shuō)的話！”另一個(gè)聲音傳了出來(lái)：“別聽(tīng)他的，什么跟什么嘛！明日復(fù)明日，明日何其多。反正你在春節(jié)之前寫(xiě)完了不就行了嗎？待到過(guò)年的時(shí)候，你又要吃年飯，又要去拜年。哪有時(shí)間去玩電腦？走�！薄安恍校瑫r(shí)間是是寶貴的東西，是無(wú)價(jià)之寶，是錢(qián)也買(mǎi)不到的.？你得寫(xiě)作業(yè)！”“玩電腦！”“寫(xiě)作業(yè)！”“玩電腦！”……
經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定繼續(xù)留在房間里寫(xiě)那些又多又難的寒假作業(yè)。電腦，我長(zhǎng)大反后還可以玩；寒假作業(yè)，我長(zhǎng)大以后就再也做不了了。是啊，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。像我這樣的學(xué)生，就應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒地去看書(shū)，去學(xué)習(xí)。而不應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒地去看電視、去玩電腦。
我繼續(xù)坐在寫(xiě)字臺(tái)上，寫(xiě)著，寫(xiě)著……
今天我終于戰(zhàn)勝了自己！
戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文14
我一向是個(gè)膽小怕事的女孩，做事缺乏信心，上課不敢回答問(wèn)題，但一次經(jīng)歷卻改變了我。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我冒著酷暑去看學(xué)校的演講比賽，可一進(jìn)賽場(chǎng)，老師就拉著我說(shuō)：“我們班陳晨生病無(wú)法參加比賽，現(xiàn)在只有你能代替她參加比賽了�！边�沒(méi)等我說(shuō)不，老師就把稿子硬進(jìn)了我手里。我緊張極了，身子抖個(gè)不停，老師安慰我說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，我相信你能行�！�
在老師的鼓勵(lì)下，我充滿(mǎn)了自信，在演講的那一刻，我在想：我一定要演講好。上臺(tái)的`時(shí)候，我抬頭一看，那么多的人在看著我，我又害怕起來(lái)，但老師的話在耳畔響起，鼓勵(lì)我不要害怕，要認(rèn)真讀。讀著讀著，我竟忘了自己是在演講，讀的入情入境，直到觀眾給予了我熱烈的掌聲。我戰(zhàn)勝了自己，我成功了！
雖然這次演講我沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是我發(fā)現(xiàn)自己的潛能是那么大，只是自己沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已，是啊，在有些時(shí)候，我們總是選擇放棄而不是挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己，放棄了挑戰(zhàn)，也就放棄了成功，只有勇于挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，我們才能克服重重困難，一步步走向成功。
戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文15
上個(gè)星期五下午的最后一節(jié)課上，老師讓我們上臺(tái)介紹一下自己帶來(lái)的圖書(shū)，因?yàn)槲覜](méi)上臺(tái)演講過(guò)，所以就坐在座位上聽(tīng)同學(xué)興致勃勃的介紹著。
先上臺(tái)的是三位女生，等她們激情高昂的介紹完后就再也沒(méi)同學(xué)上去了。85位同學(xué)只上去了三位女生，男同學(xué)一個(gè)都沒(méi)有，這種狀態(tài)把老師氣的不行，批評(píng)了我們一陣后就有兩位男生先后的走上了臺(tái)，他們介紹的風(fēng)趣而幽默，但我卻沒(méi)聽(tīng)太多，因?yàn)槲乙蚕肷先�，但我又很害怕。正不知所措的如何才能走上臺(tái)去呢？
正在這時(shí)，我的后面好像有一股強(qiáng)大的力量在推著我，仿佛跟我說(shuō)：去吧！沒(méi)什么害怕的，戰(zhàn)勝了恐懼就是勝利，第一次都這樣的，沒(méi)什么可害怕的。此刻，我心里也非常著急，正在我心急如焚的`時(shí)候又聽(tīng)到了老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，正和推我的那股力量說(shuō)的一樣，這次，我終于鼓起了勇氣，勇敢的走上了臺(tái)去，順利的介紹完了自己帶的書(shū)籍。
我不知道我介紹的怎么樣，但是今天我戰(zhàn)勝了自己一直恐懼的心理而感到異常的高興，使我明白，戰(zhàn)勝不了的不是恐懼，而是自己。
【戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
戰(zhàn)勝自己的優(yōu)秀作文07-24
戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文08-16
戰(zhàn)勝自己的優(yōu)秀作文12-14
關(guān)于戰(zhàn)勝自己的優(yōu)秀作文08-25