自己的路自己走作文

自己的路自己走作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的自己的路自己走作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自己的路自己走作文1

　　可能是生在書香門第的因素，那條從小要好好學(xué)習(xí)然后努力考重點(diǎn)大學(xué)的路已經(jīng)注定。就像古時(shí)十年寒窗考取功名一樣，我不需要考慮我前進(jìn)的方向，我需要的只是認(rèn)真地讀書，而爸爸媽媽做的就是全力支持我，督促我。

　　雨夜，在網(wǎng)上。朋友告訴我：他說(shuō)他不知道作業(yè)怎么辦，他說(shuō)他不想讀高中了，基礎(chǔ)太差了，雖然他從心里也很想認(rèn)真了，可每次考試成績(jī)都后退，因此想去讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校。我勸他還是努力再堅(jiān)持一會(huì)，也許是他努力不夠，也許是努力的時(shí)間太短……

　　窗外的雨下著，我想起了荊軻。

　　孤漠殘陽(yáng)，如一片泣血的殷紅，一道道紅光割響了易水的悲歌，眾人拂袖，揮末最后的哀號(hào)。荊軻，你是燕最后希望的紅！

　　遠(yuǎn)處，孤寂無(wú)聲，紅燭搖曳，幾點(diǎn)依稀寒星茍延殘喘般微翕。今天，此刻，你寄傲立身在燕的面前。明天，面對(duì)的是好似滿朝文武的'混戮？刺客無(wú)懼，刻鑄在心，輝如永恒的紅。

　　垂鞭，俯首，杯中物又一飲而盡，太子丹為你斟上了訣別生命的最后一杯濁酒。易水，凄涼的抽泣著。高漸離的筑聲，為你再次別歌：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。那樣無(wú)悔與堅(jiān)決！

　　風(fēng)撕殘了最后落葉的紅。抬手，撩袖。帶起地面落英輕輕的翻飛。

　　荊軻倒下了，他刺殺秦王的任務(wù)失敗了，他沒(méi)有破滅“秦國(guó)的天明朗深遠(yuǎn)，秦國(guó)的樂(lè)悠揚(yáng)清冽”。

　　在倒下那一個(gè)刻，荊軻露出了開(kāi)懷的笑，他沒(méi)有后悔，他用生命報(bào)答了燕丹太子知遇之恩。荊軻的笑傾訴著：自己的路自己選擇，只求問(wèn)心無(wú)愧，只求永不后悔。

　　冷風(fēng)迎面，我打了一下冷顫，對(duì)朋友說(shuō)了一句：自己的路自己選擇，只求問(wèn)心無(wú)愧，只求永不后悔。

自己的路自己走作文2

　　“走自己的路讓，讓別人說(shuō)去吧！”但丁的這句名言，我們經(jīng)�？梢月�(tīng)見(jiàn)，所以并不感到陌生，那么我們?cè)谏�活中是否這樣去實(shí)踐他那？

　　答案是肯定的。我想大家都對(duì)貝多芬多少有所了解，他在學(xué)拉小提琴時(shí)，技術(shù)并不高明，他寧可拉自己的曲子也不做技巧上的改造。蘇格拉底曾被人說(shuō)他是“讓青年墜落的腐敗者”牛頓在小學(xué)成績(jī)一團(tuán)糟，他曾被老師同學(xué)“呆子”愛(ài)因斯坦4歲才會(huì)說(shuō)話7歲才會(huì)認(rèn)字，老師給他的'評(píng)語(yǔ)是，反映遲鈍，不合群，滿腦袋裝滿不切實(shí)際的幻想。戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作者，托爾斯泰讀大學(xué)時(shí)英成績(jī)太差而被勸退學(xué)，老師認(rèn)為他 既沒(méi)讀書的頭腦，有沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。試問(wèn)如果他們不堅(jiān)持自己的路，被別人的評(píng)論所左右，怎么能取得舉世矚目的成績(jī)。

　　人生的成功當(dāng)然也包括成功，成名的意思，但是這并不是你很出名才算成功，世界上沒(méi)有絕對(duì)的第一，只要你超越自己努力的走下去，我相信你會(huì)笑到最后，你就是第一。其實(shí)如果你擔(dān)心自己比不上別人，只想功成名就，那么世界就沒(méi)有一代又一代的偉人了。契訶夫說(shuō)過(guò)“有大狗，也有小狗，小狗不會(huì)因?yàn)橛写蠊返拇嬖诙�心慌意亂，所有的狗都應(yīng)該叫，就讓它們各自用自己的聲音叫好了。不管是誰(shuí)的叫聲，都要大聲的叫出來(lái)，不管自己的想法怎么樣，都要堅(jiān)持自己的感覺(jué)，不管自己怎么樣都要大膽的走下去。只要你覺(jué)得滿足，感到你的一生充實(shí)高興就行了，不是嗎？所以說(shuō)，真正成功的人生，不在于成就的大小，而是在于你是否努力的去實(shí)現(xiàn)自我，喊出自己的聲音，走出屬于自己的路，頂著屬于自己的天。

自己的路自己走作文3

　　漫畫《導(dǎo)游意識(shí)》展現(xiàn)了一群游客被一名導(dǎo)游小姐用繩子拴著脖子去游覽的情景。旅游無(wú)非是放松心情，飽覽祖國(guó)風(fēng)光，享受山川美景，陶冶自我性情，而被這樣“導(dǎo)游”，恐怕非但達(dá)不到目的，這種做法實(shí)在不或�。�

　　其實(shí)，這種“導(dǎo)游”在生活中處處可見(jiàn)，比如說(shuō)，當(dāng)今的高考這根無(wú)形的.繩子拴緊了我們同學(xué)、老師的脖子，勒得我們喘不過(guò)氣來(lái)，我們只好圍著它打轉(zhuǎn)。當(dāng)中國(guó)人民剛剛站起來(lái)，蘇聯(lián)老大哥曾給我們當(dāng)“導(dǎo)游”，紀(jì)果怎么樣？中國(guó)因此而富強(qiáng)了嗎？相反，正是國(guó)蘇關(guān)系惡化后，我們自力更生，堅(jiān)持自己的特色，到如今才國(guó)強(qiáng)民富。由此可見(jiàn)，有如讓別人套著別人的脖子，“導(dǎo)游”，還不如堅(jiān)持自己的路自己走！

　　當(dāng)然，自己摸索，總是得冒點(diǎn)危險(xiǎn)，人總是有惰性，在遇上困難時(shí)總想有人來(lái)指點(diǎn)一番，即使毫無(wú)用處，或有害也不推辭�？墒侨藗儏s往往被引入歧途。魯迅先生說(shuō)：“第一個(gè)吃螃蟹的人是勇士》”就是因?yàn)樗�力排眾議，能堅(jiān)持自己意見(jiàn)——“吃”。因此，扔掉脖子上的繩子，自己游，自己的路自己走，這不僅是勇士之舉，往往會(huì)創(chuàng)造天下奇跡。中國(guó)搞改革開(kāi)放為人所不容。建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，有人反對(duì)，或?qū)嵺`證明，這確實(shí)是中國(guó)國(guó)情所必須的，是正確的！讓我們?cè)O(shè)想一下，我們?nèi)蕴幵谔K聯(lián)老大哥的“導(dǎo)游”之下，會(huì)發(fā)生何種情吧，現(xiàn)俄羅斯動(dòng)蕩的政局或許會(huì)華夏大地再現(xiàn)！

　　綜合上述，我們中遠(yuǎn)離那種任憑指使的“導(dǎo)游”，要扔掉脖子上的繩子，中國(guó)的發(fā)達(dá)國(guó)家展得靠自己，沒(méi)有誰(shuí)可以幫忙。我們可以接受一些有認(rèn)益的東風(fēng)，但路還提自己去走。

自己的路自己走作文4

　　踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。這句話出自于李可染先生的口中。

　　據(jù)我所知，李可染先生是一位畫家，齊白石先生的弟子，13歲就開(kāi)始畫山水畫。一位畫畫經(jīng)驗(yàn)豐富的先生到底要告訴我們什么呢？不知聰明你心里是否已經(jīng)有了答案。首先，我們來(lái)思考，如果畫畫一直仿照別人的作品去畫時(shí)，會(huì)很出名嗎？答案是:不會(huì)太出名，可能會(huì)被別人說(shuō)沒(méi)有創(chuàng)新，嚴(yán)重的還可能會(huì)產(chǎn)生不好的口碑。那錯(cuò)誤究竟出在哪里呢？就出在創(chuàng)新兩字上，成功與否，在此一決，先讓我們看幾個(gè)小故事。

　　故事一:一個(gè)出生于德國(guó)的盲女孩知道自己再也看不見(jiàn)時(shí)幾乎崩潰。他的父母偶然發(fā)現(xiàn)這個(gè)盲女孩和德國(guó)一個(gè)女明星長(zhǎng)得非常像，而且都是盲人。就讓自己女兒什么都模仿這位女明星。雖然她在這個(gè)事業(yè)上比那個(gè)女明星有著更大的'成就，但人們?nèi)私兴�“第二個(gè)女明星"之類的名字。

　　故事二:一次作文大賽中，小明的好朋友得了金獎(jiǎng)，而自己卻未上榜。小明看著朋友那閃耀的獎(jiǎng)杯下定決心，下次一定要拿冠軍，于是就找自己的好朋友學(xué)習(xí)寫作文。通過(guò)一天天的練習(xí)，小明寫作文的水平突飛猛進(jìn)。但大賽那天，自己只得了銀獎(jiǎng)，而得金獎(jiǎng)的仍是自己的朋友。

　　以上兩個(gè)故事證明，如果你只模仿別人而不創(chuàng)新的話，最佳結(jié)果也只能是亞軍，這也證實(shí)了李可染先生的話。如果你只想得亞軍的話請(qǐng)模仿別人一輩子，如果你想得冠軍，請(qǐng)創(chuàng)新一輩子，不要有別人的影子。

自己的路自己走作文5

　　綿綿的小雨，斜斜的細(xì)織著。在空曠的四周，風(fēng)吹動(dòng)的聲音混著動(dòng)聽(tīng)的琴音。

　　灰蒙蒙的地平線上，有幾抹亮麗的黃色身影出現(xiàn)在那。

　　他低著頭，不厭其煩的一直重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作。握著掃把柄的雙手布滿了大大小小的溝壁，他邁出雙腿，揮動(dòng)雙手，留下一條干凈又美麗的痕跡。在他的背后，隱約可見(jiàn)一大塊濕噠噠的水印，豆大的汗珠不要錢的一直順著他的`臉龐下滑。可是，他嘴角一直抿著的微笑，是那么令人深思。

　　飄落的樹(shù)葉，飛散的細(xì)小紙片，好似一只只活潑的花蝴蝶，不停的飛向四處。而他，則是捕蝶的孩子，認(rèn)真的追尋它們的腳步。呀！一只綠色的蝴蝶從他的網(wǎng)下他溜走了。他無(wú)奈的笑了笑，跨出雙腿，揮動(dòng)雙臂�？墒呛�蝶在微風(fēng)的幫助下，一次又一次的逃出魔爪。終于，功夫不負(fù)有心人，逮住了它�？�！這次又飛來(lái)了許多各色的蝴蝶，還有幾個(gè)降落傘。他勾起嘴角，揚(yáng)起雙臂，邁出步伐……

　　飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐上，出現(xiàn)一縷陽(yáng)光，照亮了四周昏暗的天空。我忍不住靠近他問(wèn)，做這些，不累嗎？值得嗎？他看向我，又看向面前的柏油路，笑了。粗糙的聲音伴著滴答聲響起，我恍惚了。我看著他耀耀生輝的雙眼，看著他嘴角如陽(yáng)光般的笑。我沉思了。

　　對(duì)啊。做什么事只要心里踏實(shí)，只要問(wèn)心無(wú)愧，不就行了？做一件事盡到自己所能，只要自己拼了，不就行了？為什么一定要回報(bào)？只要自己開(kāi)心了不就行了？為什么一定要為了那無(wú)聊的結(jié)果？為什么要在于別人的目光？

　　自己的路，自己來(lái)走；自己的未來(lái)，自己創(chuàng)造。

　　就像他說(shuō)的，值不值，自己知道。

自己的路自己走作文6

　　“一個(gè)人走一條他自己的路就不能受到周邊其他人的干擾，如果因?yàn)閯e人的干擾就停下自己的腳步，那么，這條路就永遠(yuǎn)也不可能走完�！边@就是我自己的.人生觀。

　　蒲公英長(zhǎng)得不美卻總想飛得很遠(yuǎn)。面對(duì)別人五花八門的非議時(shí)，心在滴血，卻只用沉默來(lái)抗議。隨著時(shí)間流逝，它長(zhǎng)大了。秋天，毛茸茸的種子隨風(fēng)飄走——最后的勝利屬于蒲公英。它就以沉默積蓄力量積攢能力，終于有一天走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　蒲公英的一生是曲折的但也是令人深思的。

　　我從它的身上想到了自己。有一次，我要去參加一次演講。主題很難，我練習(xí)了一次又一次。以致一開(kāi)口，臉部肌肉就酸痛起來(lái)，可是，就是不能調(diào)整到最好的狀態(tài)，結(jié)果每每不盡如人意。媽媽對(duì)此既不批評(píng)也不表?yè)P(yáng)，只是默默地看著。我知道，她在等待，對(duì)我能否發(fā)揮也很擔(dān)心。而同學(xué)們，總是嘲笑我，因?yàn)槲移綍r(shí)并不是一個(gè)善于表達(dá)的活潑的人。在那段時(shí)間里，我險(xiǎn)險(xiǎn)失去信心了，似乎掉進(jìn)了一個(gè)深淵里。

　　是蒲公英給予了我勇氣和力量。它似乎對(duì)我說(shuō)“走自己的路，不要因?yàn)閯e人的原因否定自己”。是啊，不到最后怎么能輕易認(rèn)輸呢！我打起精神，對(duì)自己說(shuō)：“金軼凡，要相信自己。連蒲公英都在別人的非議下繼續(xù)走自己的路，為什么你就不行呢？”我又開(kāi)始認(rèn)真地練習(xí)了。終于，功夫不負(fù)有心人。我的這次演講取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　一個(gè)人能在別人的干擾下走完一條路，這也是一種功夫，一種能力。

自己的路自己走作文7

　　自己的路自己走，我們應(yīng)該如何去理解呢?我們來(lái)通過(guò)下面的幾件事來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧!

　　事件1：小時(shí)候，我常到與我家隔著一條街的阿姨家去玩。有一天，我感到無(wú)聊，便打算到阿姨家去玩。我的想法才出，小腿已經(jīng)邁出了一步。一不小心摔了個(gè)狗啃泥，當(dāng)時(shí)我痛的哇哇大哭。爸爸跑過(guò)來(lái)將我小心的扶起，心痛的告誡著我。當(dāng)時(shí)，懵懂的我以為我后來(lái)的路只能和爸爸一起走。

　　事件2：大一點(diǎn)的時(shí)候，爸爸去外地打工了。讓我這個(gè)獨(dú)生子在媽媽和姥姥的寵愛(ài)下更加驕橫了。有一天，我的手上被劃了一個(gè)大口子流了很多血，當(dāng)時(shí)，我哭著跑回家時(shí)，姥姥和媽媽驚呆了，連忙帶我去醫(yī)院包扎，然而，我卻責(zé)怪她們。后來(lái)，我才明白我自己的事本來(lái)就該我自己做。為什么要責(zé)怪她們呢?

　　事件3：大約我上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸推回來(lái)一輛自行車，一直很想親近爸爸的我，便爽快的答應(yīng)了爸爸的要求——學(xué)車。為了不讓媽媽和姥姥看見(jiàn)，爸爸把自行車推到了坡度很大的后山，很快我這個(gè)寵兒被摔得“遍體鱗傷”。當(dāng)時(shí)的我不經(jīng)疑惑了。我該如何去走剩下的`路呢?后來(lái)，我明白了，我會(huì)長(zhǎng)大的，所以我必須有更大的自信和更大承受力。

　　必須學(xué)會(huì)獨(dú)立我們才能從懵懂的少年成為一個(gè)成熟的大人。

　　現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生做作業(yè)家長(zhǎng)都是“陪做”式。這種方法既對(duì)孩子不好也對(duì)自己的傷害極大，因此我們必須培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考的能力，所以說(shuō)自己的路只有自己走才會(huì)有收獲，如果不自己走，總是讓家長(zhǎng)解決問(wèn)題，那么，孩子會(huì)養(yǎng)成依賴的性格，到時(shí)候中國(guó)將無(wú)預(yù)敵之兵。

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