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做自己的作文(精選15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的做自己的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
做自己的作文1
沒(méi)有任何一位老師可以陪伴我們一輩子，也不會(huì)有任何人能夠在我們的成長(zhǎng)道路上一直為我們出謀劃策，我們需要做自己的老師，督促并鼓勵(lì)自己成為更好的自己，成為更優(yōu)秀的人。
做自己的老師，我們需要給自己樹(shù)立目標(biāo)，擁有夢(mèng)想。沒(méi)有目標(biāo)和夢(mèng)想人就像無(wú)頭之蛇，只能漫無(wú)目的的渾渾噩噩的過(guò)每天的生活。我們首先要做的是不斷的問(wèn)自己，我到底想要做什么，想要成為什么樣的人，什么是我想做的'事，什么是不想做的，什么是目標(biāo)，什么是興趣。在努力之前，我們需要不斷的詢問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，讓自己先有明確的奮斗方向。
做自己的老師，我們需要不斷的給自己打氣，鼓勵(lì)自己。在奮斗的道路上，我們不免會(huì)感到迷茫，不免會(huì)有挫折，跌入低谷，此時(shí)如果沒(méi)有家人在一旁開(kāi)到，沒(méi)有朋友能夠切身的體會(huì)我們的感受，發(fā)自內(nèi)心的安慰我們，這個(gè)時(shí)候，就要自己寬慰自己，自己鼓勵(lì)自己，給自己加油打氣。不斷的告訴自己我能行，給自己前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣，能夠越挫越勇，走向成功。
做自己的老師，我們需要不斷的總結(jié)自身的錯(cuò)誤和需要進(jìn)步的地方。自我反省是走向成功很有效的方法，每天睡覺(jué)之前，我們可以好好思考今天有什么做的不好的地方，可以是學(xué)習(xí)上的，可以是生活上的，也可以是與人交往上的，不斷的總結(jié)自己的錯(cuò)誤，能使我們更快的明白自身的錯(cuò)誤，更快的成長(zhǎng)。
我們都要學(xué)會(huì)做自己的老師。
做自己的作文2
每個(gè)人都是帶火星的木條，遇氧則燃。氧氣，就是做最好的自己。
我把不要的紙撕下，裁剪成一小本的計(jì)劃本，為我每天的工作、任務(wù)標(biāo)上序號(hào)，在每項(xiàng)計(jì)劃的.后面寫(xiě)上小括號(hào)。完成了就打勾，沒(méi)完成就讓它空著�？墒浅３Ｊ亲屛叶滦牡漠�(huà)面∶一面下來(lái)僅有幾個(gè)小勾，其余都空著。我用“沒(méi)時(shí)間”來(lái)安慰自己。
同桌見(jiàn)狀也做了一本小計(jì)劃本，可是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，她的計(jì)劃本總是滿滿的勾。我借她的計(jì)劃本來(lái)看，發(fā)現(xiàn)上面都塞滿計(jì)劃，像大明星一樣被安排得滿滿的。
我覺(jué)得沒(méi)面子，也加了好多每日計(jì)劃，用熬夜逼著自己完成。可是畫(huà)上的都是虛勾，我沒(méi)有從這些計(jì)劃中吸取營(yíng)養(yǎng)，我沒(méi)有成就感，反而當(dāng)別人欣賞我的計(jì)劃本時(shí)，我心中難以安然，有心虛的感覺(jué)。熬夜也使我精神疲乏，上課時(shí)困意總是蝕骨奪魂。
我想我還是盡力而為吧，做最好的自己就行。
于是我仍然按計(jì)劃行事，可是并不追求完成所有，打上全部的勾，而是按時(shí)睡覺(jué)。
天天如此，天天做最好的自己。
我的效率提高了，計(jì)劃也多了，虛勾成了實(shí)勾。
雨果說(shuō)：“人的心只容得下一定程度的欲望，海綿已經(jīng)吸夠了水，即使大海從它上面流過(guò)，也不能再給它增添一滴水了�！蔽蚁胂裢酪粯�，于是給自己增添計(jì)劃，到頭來(lái)一點(diǎn)幫助也沒(méi)有，因?yàn)槲业哪芰τ邢蕖?/p>
同桌能完成的多且好，或許是天賦使然，或許是她有能力。而我為什么要去攀比，我只需把自己做到極致，做最好的自己便好。
生命豪奢絕艷，全因做最好的自己。
不知什么最成功，誠(chéng)覺(jué)做最好的自己最成功。
做自己的作文3
生活不是表演，沒(méi)有太多次的彩排，給你完美!—題記
人生，從一開(kāi)始就注定是一場(chǎng)不知終點(diǎn)的旅行。一路走來(lái)，會(huì)有無(wú)數(shù)的人與你擦肩而過(guò)，亦同樣有太多人與你同道而行。
或許，這一路走來(lái)的相遇之中，有太多的東西會(huì)讓你產(chǎn)生比較。有的人，比你優(yōu)秀，有的人，比你聰明，有的人，比你勤奮……當(dāng)所有人的優(yōu)點(diǎn)都集合在一起時(shí)，你也許會(huì)自卑，會(huì)難過(guò)，也許會(huì)覺(jué)得自己什么都不是!同樣也正是因?yàn)檫@些負(fù)面的情緒，你的'人生之路必將會(huì)受到一定的改變。誠(chéng)然，與不少人相比，我們所擁有的確實(shí)很少，當(dāng)我們與整個(gè)世界相比時(shí)，我們只是渺小的塵埃。太多的比較，構(gòu)成了我們?nèi)松畛林氐呢?fù)擔(dān)，也成為了我們自卑的巨大理由。臺(tái)灣漫畫(huà)家蔡志忠說(shuō)：如果拿一個(gè)橘子比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的就會(huì)有抱怨小。由橘子到生活中的那些比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中是沒(méi)有太多的選擇由得了我們，我們能做的只是接受而并非改變。既然注定要接受那些已然成為事實(shí)的東西，又何苦去苦苦的與他人比較?
所以，當(dāng)你的人生別無(wú)選擇時(shí)，勇敢的去面對(duì)你應(yīng)該面對(duì)的事!或許人生是一場(chǎng)注定孤單的遠(yuǎn)行，那么你就做自己的第一，也許人生是一場(chǎng)沒(méi)有觀眾的，那么你就做自己的觀眾，給自己掌聲。沒(méi)有誰(shuí)的人生是鮮花掌聲鋪就的，你要做的就是去努力尋找你人生路上的鮮花和掌聲。
做最好的自己，背朝缺失，要相信你就是你，你就是自己的信仰，你就是自己的太陽(yáng)……
做自己的作文4
每個(gè)人有每個(gè)人的命運(yùn)，我們不可能去主宰他人的命運(yùn)，唯一能做的，就是心安理得，快快樂(lè)樂(lè)地做自己。
花兒的快樂(lè)是努力散發(fā)它的芳香，鳥(niǎo)兒的快樂(lè)是盡情在枝頭歌唱，小草的快樂(lè)是盡力開(kāi)出最美麗的花朵，大樹(shù)的快樂(lè)是奮力地向云霄生長(zhǎng)……
向日葵的快樂(lè) —— 向著太陽(yáng)生長(zhǎng)
陽(yáng)光下，金黃色的向日葵對(duì)著太陽(yáng)公公露出了笑臉，盡情地享受著陽(yáng)光的溫暖，一片片花瓣在陽(yáng)光的照耀下變得更加飽滿，有陽(yáng)光的地方就有金燦燦的向日葵。
有人問(wèn)：“你為什么能開(kāi)出這樣絢爛的花朵？”向日葵答道：“因?yàn)槲沂窍蛉湛�，所以我從�?lái)都是向著太陽(yáng)生長(zhǎng)。我不像大樹(shù)那樣挺拔，我也沒(méi)有杜鵑那樣高貴，但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲铱鞓?lè)地做好了我自己，我開(kāi)出了我的生命之花�！�
我們的快樂(lè)——做自己想做的事
我有一個(gè)朋友，她最近很不開(kāi)心，她的同桌因?yàn)橐患∈露`會(huì)了她，她跑來(lái)找我訴苦。
我告訴她：“人的`一生中有許多坎坷，但我們不能失去了自己。既然是個(gè)誤會(huì)，就沒(méi)有必要自尋煩惱。你去找他解釋清楚了就好了，最重要的是要做好你自己，這樣無(wú)論怎樣你都是快樂(lè)的。
自己的命運(yùn)自己主宰，自己的人生自己操縱，自己的快樂(lè)自己追求，我們的快樂(lè)就是做自己想做的事。
每個(gè)人的追求不同，但我們共同的快樂(lè)都是做自己。不要羨慕別人的快樂(lè)，做好自己就擁有了別人沒(méi)有的快樂(lè)。所以，做好自己就是快樂(lè)！
做自己的作文5
“二月二，龍?zhí)ь^，秧歌扭沸杏子溝……”二月二，地域不同，風(fēng)俗習(xí)慣也不一樣。我們把這一天叫“龍頭節(jié)”，有著一些別樣的風(fēng)俗。
二月二，炒糖豆，大人孩子滿炕頭。”二月二，家家戶戶都要炒糖豆。一大早，媽媽就起床了，先炒花生，再熬糖。等糖熬好后，就把炒好的花生放進(jìn)去，攪拌均勻后，再倒出來(lái)，攤平，涼透后就可以吃了。
關(guān)于吃糖豆，我們當(dāng)?shù)剡�有一個(gè)傳說(shuō)呢。相傳，東海龍王違抗玉帝的旨意，給人間降了一次雨。玉帝大怒，讓人把他壓在一座大山下面，并放出話來(lái)：若想龍王再出山，除非金豆開(kāi)花時(shí)。老百姓為了拯救龍王，到處尋找開(kāi)花的金豆。后來(lái)，有人想到玉米爆開(kāi)后就像金豆花，于是，家家戶戶爆玉米花，并設(shè)案焚香供“金豆”。從此，每年二月二，爆玉米花漸成了民間習(xí)俗，沿襲到現(xiàn)在就成了炒糖豆。
吃完糖豆，我們還要打囤。這活兒多由爺爺來(lái)干，我們小孩子在一旁湊熱鬧。在自家院子里，爺爺先用草木灰圍成一個(gè)大圓圈，代表貯存糧食的囤，然后，在圓圈里放上五谷雜糧，接著在大圓圈的外面畫(huà)上梯子，以示糧囤很高很大，要踩著梯子才能登上糧囤。畫(huà)完糧囤，爺爺再用草木灰圍著房子的墻根撒一圈，一邊撒，一邊念叨“一把灰，兩把灰，蝎子蚰蜒死成堆”。據(jù)說(shuō)這樣一撒，小孩子在墻根玩耍，即便有這些害蟲(chóng)，也不會(huì)去咬孩子。也有人家因?yàn)樵鹤有�，就把糧囤打到大街上。這天上午，走在街上，最吸引人的就是那大大小小、形狀各異的`糧囤了，它寓意著今年是個(gè)豐收年，谷豐登、糧滿倉(cāng)。
當(dāng)然，二月二的風(fēng)俗還有很多，像包餃子、理發(fā)、回娘家等，每一種活動(dòng)都寄托了人們美好的愿望和對(duì)美好生活的向往。
做自己的作文6
我走進(jìn)這“歡樂(lè)場(chǎng)”，背上所有的自信，一杯敬籃球，一杯敬勇敢的自己。
老師將勇敢的我們集合在了一起，對(duì)我們進(jìn)行了分組。對(duì)手很強(qiáng)，我也堅(jiān)信著自己可以的�！皻g樂(lè)場(chǎng)”上的人越來(lái)越多，終于輪到我上場(chǎng)了，我的心就像一只活蹦亂跳的兔子，努力地調(diào)整著自己的情緒。
看著眼前的障礙物，我覺(jué)得我可以在剎那間沖過(guò)它�！邦A(yù)備——”隨著口哨一響，我似離弦的弓箭，運(yùn)著球繞過(guò)障礙物。突然，一顆場(chǎng)外的球朝我滾來(lái)，我手中的球被撞開(kāi)，心頭的委屈涌上心頭，很想扔球走人。裁判員說(shuō)“重來(lái)”，我低頭無(wú)奈地笑了笑，快步走回了起點(diǎn)。
“預(yù)備——”哨聲又一次響起，我身體緊繃著。這緊張的狀態(tài)讓我迷失了方向，少繞了一個(gè)障礙物。我浮躁的情緒開(kāi)始涌動(dòng)了。冷靜！冷靜！看見(jiàn)朋友殷切期待的目光，我又繼續(xù)運(yùn)著球來(lái)到了框下，準(zhǔn)備“三步籃”。“一、二，投！”球沒(méi)過(guò)，加5秒�！皼](méi)事，再來(lái)！”我默默地為自己打氣。
我迅速帶著球繞到右側(cè)，又沒(méi)進(jìn)，我繞到中央，好的.！進(jìn)了！我又繞到三分線上準(zhǔn)備投籃。我將手中的球瞄準(zhǔn)籃框，縱身一躍。又進(jìn)了！完美之至！我開(kāi)心地抱著球跑到朋友身邊，浮躁的情緒一下緩釋了。我看到裁判員本子上的成績(jī)，又看了周圍，心中的歡樂(lè)與苦澀在喧囂里被淹沒(méi)。對(duì)手向我走來(lái)，我回敬她一個(gè)自信的微笑�？赡芫驮谀且凰查g，我領(lǐng)悟到了：人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但會(huì)苦一陣子。細(xì)碎的月光灑下。盈盈月光，我掬了一捧最清的。
這次經(jīng)歷已成記憶，沉淀在我心里的經(jīng)驗(yàn)卻被時(shí)光著上了永不磨滅的色彩！
像我這樣懦弱的人，怎么也會(huì)為了籃球去換一身疲倦？這次我不是第一，但也不是最后。我并不灰心，因?yàn)槲冶M力了。
或許青春總還是有些遺憾！
做自己的作文7
不知不覺(jué)中，寒假來(lái)到了我們身邊。時(shí)間過(guò)得可真快！我已經(jīng)做好計(jì)劃啦！
一、勤寫(xiě)作。在生活中，有許許多多的小事，有些小事很“小”，比如扶老人過(guò)馬路、看見(jiàn)垃圾就彎下就來(lái)?yè)�、在公交車上讓位子給別人……小到微乎其微也要把它記下來(lái)，再加上語(yǔ)言、神態(tài)、心理、動(dòng)作描寫(xiě)，說(shuō)不定就是一篇佳作呢！
二、畫(huà)畫(huà)。鉛筆構(gòu)好筆下的世界，讓它有了骨架，勾線筆把骨架描好，讓它更堅(jiān)固，彩筆讓這個(gè)世界有了色彩，一幅畫(huà)就是這樣誕生的。我的畫(huà)畫(huà)基礎(chǔ)還行，尤其是色彩感覺(jué)好。所以，多畫(huà)就會(huì)畫(huà)得好。
三、跳繩。要知道，我的.跳繩能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我的二、三年級(jí)！三年級(jí)我一分鐘能跳126下，四年級(jí)一分鐘只有76下，還累得大口大口呼氣。所以，我決定重拾我的跳繩之技！
四、寫(xiě)好字。一手好字可以影響一個(gè)人的一生。老師、家長(zhǎng)每天都說(shuō)要寫(xiě)好字，平時(shí)卻沒(méi)有練。雖說(shuō)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，抄寫(xiě)作業(yè)等于練字，但效果差點(diǎn)嘛。所以，我要買一本鋼筆字帖，好好練。
五、種大蒜。我要寫(xiě)一篇長(zhǎng)篇觀察，種大蒜是不錯(cuò)的選擇。因?yàn)樯洗蔚臎](méi)寫(xiě)好，這次我打算再做一次，再寫(xiě)一次，我想應(yīng)該會(huì)進(jìn)步吧。
寒假期間我們能做許多事，開(kāi)學(xué)至期末，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。“玩的時(shí)候放肆玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)�！薄皶�(huì)休息的人就會(huì)工作�！边@大概是大人們對(duì)我們最常說(shuō)的了。
到開(kāi)學(xué)，那時(shí)的我一定比現(xiàn)在的自己更完美吧！
做自己的作文8
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽也皇且粋�(gè)完美的女生，但我會(huì)去爭(zhēng)取做最好的自己。
愛(ài)跳舞的我
從小我就有很強(qiáng)的表演欲望，每當(dāng)看見(jiàn)電視里舞蹈演員優(yōu)美的舞姿，我就非常羨慕，幻想著有一天能像他們一樣，站上華麗的'舞臺(tái)。為了練習(xí)跳舞，我可吃了不少苦。從幼兒園大班開(kāi)始，我就在棲霞呂劇團(tuán)學(xué)習(xí)舞蹈，一直學(xué)到六年級(jí)。這期間，每個(gè)周六的上午都要去呂劇團(tuán)上課，風(fēng)雨無(wú)阻，有時(shí)生病也要堅(jiān)持。我并不想成為舞蹈家，但我喜歡它的靈氣，它的優(yōu)美。
愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)的我
我喜歡自然，喜歡“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的美景。當(dāng)我登上高山，向四周俯瞰時(shí)，心中濁氣一空，身心便與自然融為一體。我與溪水嬉戲時(shí)忘卻一切憂愁煩惱，身心愉悅！因此，周末或放假期間，只要有時(shí)間，我就去爬山或到郊外游玩。
愛(ài)看書(shū)的我
人生的高度是由看過(guò)的書(shū)的高度決定的。一個(gè)人生活中沒(méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有了那扇敞開(kāi)的窗，生命里也就沒(méi)有陽(yáng)光。一本本好書(shū)，就像一把把神奇的鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門，所以一有空，我就會(huì)捧起書(shū)，津津有味地閱讀。
認(rèn)真學(xué)習(xí)的我
我現(xiàn)在是一名學(xué)生，學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。媽媽對(duì)我說(shuō)，“人群的智商就是一個(gè)兩頭尖的菱形，特別高和特別低的是個(gè)例，中間的是最多的，誰(shuí)付出了誰(shuí)努力了，誰(shuí)就能站在上端。”沒(méi)錯(cuò)，想要學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，首先你要努力。現(xiàn)在的我們不需要廢寢忘食，只要在上課和寫(xiě)作業(yè)時(shí)認(rèn)真就可以了。除此之外，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂(lè)趣，一天拿出一小時(shí)哪怕半小時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)或做題，也是一件非常簡(jiǎn)單的事情。
看完上述內(nèi)容，大家是不是也覺(jué)得做最好的自己其實(shí)并不難？！
做自己的作文9
世有伯樂(lè)，然后有千里馬。這是韓愈的觀點(diǎn)。
世無(wú)伯樂(lè)，亦無(wú)千里馬。這是我的觀點(diǎn)。
韓愈的遭遇的確悲哀�？沼幸磺槐ж�(fù)，卻無(wú)施展之地，可謂生不逢時(shí)。無(wú)論你才高八斗還是滿腹經(jīng)綸，都只能成為時(shí)代的犧牲品。世上缺乏的并不是人才，而是善于發(fā)現(xiàn)人才的人。這也是天下千里馬的悲哀。
“二十一世紀(jì)缺的是什么？人才！”《天下無(wú)賊》中的黎叔一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人�，F(xiàn)在各行各業(yè)發(fā)展迅猛，對(duì)人才的需求與日俱增。只要你有一身真才實(shí)學(xué)，即使沒(méi)有伯樂(lè)刻意地賞識(shí)你，你也會(huì)在不經(jīng)意間崛起，創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。
而此時(shí)的伯樂(lè)只是起了一個(gè)推導(dǎo)的作用，能讓你更好地發(fā)揮自己的才能。你用空間去發(fā)揮，也有能力去履行千里馬的重任。伯樂(lè)已不再起決定性的'作用。
但任何東西都是有惰性的。包括馳騁的千里馬。生活的安逸和閑適是最鋒利的匕首。它們會(huì)在無(wú)形中軟化你的斗志，磨滅你不羈的靈魂。千里馬也終將成為尋常的馬。這時(shí)，縱使有一百個(gè)伯樂(lè)，也無(wú)濟(jì)于事。惰，是白紙上無(wú)心沾染的墨。
其實(shí)世上并無(wú)千里馬可言，它只是一個(gè)代號(hào)。你是千里馬，我是千里馬，他也可以是千里馬。區(qū)別在于你努力了多少，我?jiàn)^進(jìn)了多少，他付出了多少。當(dāng)太陽(yáng)東升西落，霧聚霧散時(shí)，你有為度過(guò)的時(shí)光懊惱過(guò)嗎？或許當(dāng)你低頭沉思時(shí)，別人便馬不停蹄地向前奔去了。距離也就由此產(chǎn)生。
漫無(wú)目的地等待別人來(lái)提醒，來(lái)?yè)苷约旱暮较�，還是原地徘徊不知所措？為何不做一回自己的伯樂(lè)，用心去感受自己？世上沒(méi)有誰(shuí)比你更了解自己，更清楚自己所處的位置。不要去妄想迷惘時(shí)為你點(diǎn)破迷津的伯樂(lè)，你所能依靠的只有自己。
世無(wú)伯樂(lè)，亦無(wú)千里馬。請(qǐng)用心去發(fā)現(xiàn)自己的好，請(qǐng)認(rèn)真地做自己的伯樂(lè)，請(qǐng)別讓自己輕易失望！
做自己的作文10
蝸牛雖然爬行緩慢，但它堅(jiān)持不懈，終于爬到山的頂峰，俯視著山下的一切時(shí)，它就是在做最好的自己；當(dāng)幼鳥(niǎo)敢于邁出第一步，飛向遼闊的天空時(shí)，它就是在做最好的自己。蝸牛、幼鳥(niǎo)尚且如此，何況我們?nèi)祟悾课覀儜?yīng)做最好的自己。
在河南省的大山深處，有一個(gè)黑虎廟村，20xx年，從村里走出來(lái)的張玉滾，終于大學(xué)畢業(yè)，可以去闖世界了，但黑虎廟村小學(xué)的老校長(zhǎng)卻三次登門，希望他留下來(lái)成為一名老師。學(xué)校還是原來(lái)破舊的模樣，但看到學(xué)生們求知的心和明亮的眼睛，他倍感心酸，決心留下，一干就是17年。由于山里交通不便，他便從校長(zhǎng)手里接下一根扁擔(dān)，將學(xué)生的課本、生活用品挑進(jìn)大山。要到達(dá)學(xué)校，需要翻過(guò)海拔1600米高的大山，山里沒(méi)有公路，往返一次需要12個(gè)小時(shí)，但張玉滾這一挑，就是5年。他挑的豈止是課本和生活用品，他挑的是自己的青春時(shí)光，他挑的是山里教育的希望。當(dāng)他決心留下的那一刻，他就是在做最好的自己。只要有一顆“做最好的自己”的心，總會(huì)有一天能做到最好。其實(shí)做最好的自己并不難，我們需要突破極限，就像史鐵生，即使坐在輪椅上，也要成為文學(xué)家；需要敢于拼搏的精神，就像中國(guó)女排那樣，灑下了多少汗水、淚水，甚至血水；更需要無(wú)私無(wú)畏的精神，就像戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的甘羅那樣，一心為國(guó)，無(wú)所畏懼。
做最好的'自己，我們還要讓身邊充滿正能量，讓周圍傳遞著善。無(wú)論是一個(gè)個(gè)“感動(dòng)中國(guó)”的人物，還是身邊正努力奮斗的普通人，他們都是正能量的有形注解，都能給我們以心靈的啟迪，行為的引導(dǎo)，讓我們發(fā)現(xiàn)自己身上的價(jià)值與力量，讓我們的人生充滿意義。
如果是花，就應(yīng)綻放得絢麗多彩，如果是草，就應(yīng)生長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，愿我們像花、草一樣，做最好的自己。
做自己的作文11
在這個(gè)紛繁而有復(fù)雜社會(huì)，許許多多的人為了名利和錢，丟失了那個(gè)真正的自己。你是否還記得你最初的夢(mèng)想和信念呢？
著名的田園詩(shī)人陶淵明 “ 不為五斗米折腰 ” 的故事可謂是人盡皆知。有一次，縣里派督郵來(lái)了解情況。有人告訴陶淵明說(shuō)：那是上面派下來(lái)的人，應(yīng)當(dāng)穿戴整齊、恭恭敬敬地去迎接。陶淵明聽(tīng)后長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣： “ 我不愿為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些家伙獻(xiàn)殷勤。 ” 說(shuō)完，就辭掉官職，回家去了。陶淵明因 “ 不為五斗米折腰 ” ，做真正的自己而獲得了心靈的自由，獲得了人格的尊嚴(yán)。后來(lái)，他暢游于山水之間，活的自由自在，悠然舒適，寫(xiě)出了一代文風(fēng)并流傳百世的詩(shī)文。在為后人留下寶貴文學(xué)財(cái)富的同時(shí)，也留下了彌足珍貴的精神財(cái)富。他因 “ 不為五斗米折腰 ” 的高風(fēng)亮節(jié)，成為中國(guó)后代有志之士的楷模。
暑假里看過(guò)一部電視劇名叫《龍門鏢局》，里面有一個(gè)章節(jié)講的'是關(guān)于做回最初的自己，雖然這里面有很多喜劇色彩，但也不缺乏哲理，同樣能夠引人深思。其大概內(nèi)容是：一個(gè)以專門爆別人的料為主的女主持人采訪龍門鏢局的人，由于她總是以爆別人隱私來(lái)搏銷售率引得鏢局里的人的不滿，大家也決定讓她嘗一嘗這種跳進(jìn)黃河也洗不清的滋味。但在故事的最后，當(dāng)大家問(wèn)她是否還記得她還記的最初的自己，還記得自己最初的夢(mèng)想時(shí)，她愣住了。她想起了自己的小時(shí)候，她的夢(mèng)想時(shí)當(dāng)一個(gè)作家，并且她也在為這個(gè)夢(mèng)想不斷努力，她很快樂(lè)；而如今，她為了名利，不惜一切，她活的很累。終于，她知道了，這不是她想要的，她要做回真正的自己。
朋友，做回真正的自己吧，是時(shí)候停下腳步尋找最初的夢(mèng)想了。做回真正的自己，讓自己更加輕松，更加快樂(lè)吧！
做自己的作文12
愛(ài)默生有句話：“自信就是成功的第一秘訣�！睕](méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒(méi)有自信，布魯斯的第八次站斗怎么能抵抗成功。正因?yàn)槿绱耍覀円粩嗟娜ヌ魬?zhàn)自己，找到屬于我們的自信。
你們知道老師那天為什么生氣嗎？就是因?yàn)槲覀儼嘤行┩瑢W(xué)對(duì)自己缺乏自信，所以上課不敢大膽舉手發(fā)言。
還記得那節(jié)語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“我們讀第21課的第二自然段，想一想在讀的過(guò)程中該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀�！蔽易x完課文，快速地放下書(shū)本，我不知道自己讀的好不好，但我很自信地舉起了手，靜靜地等待著。老師一看下面同學(xué)的表現(xiàn)，就叫我們?cè)僮x一遍，而第二次讀完，我又很自信的舉起了手，老師用目光注視同學(xué)們好久，還是沒(méi)有幾個(gè)人敢舉手發(fā)言，這時(shí)，老師有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們換一種方式來(lái)上課，你們每人準(zhǔn)備一本厚一點(diǎn)的練習(xí)本，我們認(rèn)完生字，我就把該抄的.抄在黑板上，你們把抄下來(lái)，然后就讀課文，把課文讀熟了，那這篇課文就上完了。因?yàn)槟銈冞B讀書(shū)都不會(huì)讀……”
我聽(tīng)到老師講的這些話，我感到非常驚訝，知道了為什么會(huì)這樣，就是我們班有些同學(xué)對(duì)自己缺乏自信心，缺少勇氣，所以才不敢舉手發(fā)言，我們不能做一個(gè)自私的人，我們要把自己學(xué)到的知識(shí)分享給別人，而不是從別人的口中獲取知識(shí)。自信，它不但可以讓我們戰(zhàn)勝自己，也會(huì)讓我們克服內(nèi)心的恐懼，所以我們對(duì)自己要充滿信心，充滿勇氣，我相信成功是屬于那些有準(zhǔn)備的人。
如果我們都能做到這一點(diǎn)，那老師將會(huì)看到一個(gè)不一樣的305班。
做自己的作文13
別徘徊了！我知道你沒(méi)有破釜沉舟的勇氣，我知道你為你的平凡而憂心，我知道你為你的渺小而悲哀。但是你很重要，你是唯一。
不是說(shuō)父母的愛(ài)意不夠溫存，只是那一頁(yè)頁(yè)書(shū)終須我們自己翻過(guò)，翻到溫水漸漸變涼，天漸漸變亮；不是說(shuō)朋友的安慰不夠有力量，只是溝溝坎坎終須我們自己越過(guò)，走到話語(yǔ)漸漸模糊，路漸漸開(kāi)闊；不是我們強(qiáng)大到不需要問(wèn)一句“誰(shuí)來(lái)幫幫我”，只是真正的成長(zhǎng)需我們獨(dú)自完成，頓悟和釋然是自己一個(gè)人的療程。
有人說(shuō)，上帝會(huì)來(lái)救你，把你救出這水深火熱的人間。我說(shuō)，你錯(cuò)了。這世界本來(lái)就是孤獨(dú)的，你怎么摔下去的，就怎么爬上來(lái)。用你的手，用你的腳，用你的信念，沒(méi)有誰(shuí)是諾亞方舟，你要自己越過(guò)鴻溝。今天，上帝很忙。
生命中遇到的人終將一個(gè)一個(gè)離去。我們只能和自己在一起，年復(fù)一年，孤獨(dú)又清醒，但我們要自己尋找光明，做自己的神。
人生本來(lái)就不是天堂，我不相信會(huì)有金光閃閃如神祗的貴人從天而降幫助我；我不相信萬(wàn)分之一的`奇跡會(huì)落到我頭上；我更沒(méi)有孤注一擲的決心與命運(yùn)下一盤賭局。掰過(guò)命運(yùn)的手腕，扭轉(zhuǎn)乾坤，總是與努力同在。別再對(duì)生活忿忿不平，一蹶不振；別再被面前的小土丘遮住視線。人生最可怕的是夢(mèng)醒了，無(wú)路可走。還好，我們還有漫漫人生路。
人生玄妙，豈能輕言得失。
堅(jiān)強(qiáng)之人永存，別再說(shuō)“我做不到”。心懷孤勇，今天，做你自己的神。
做自己的作文14
我是一個(gè)內(nèi)向的人，比較喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，遇到問(wèn)題都是我自己解決，解決不了就會(huì)退縮。其實(shí)，我是多么想做一個(gè)勇敢的自己啊。
有一天放學(xué)后，天空下起大雨，我拿著雨傘走在回家的路上，前面不遠(yuǎn)處，有一個(gè)沒(méi)有拿雨傘的同學(xué)，雨水打在他身上，衣服都濕了。我很想讓他到我的雨傘下避雨，可是我鼓不起勇氣，又怕別人笑話，所以我還是退縮了�；氐郊乙院�，我發(fā)現(xiàn)自己很后悔，我應(yīng)該讓那個(gè)同學(xué)到我傘下避雨才對(duì)。我默默為自己打氣，下一次一定要做一個(gè)勇敢的自己。
電視上，常常看到勇敢的警察叔叔抓小偷。課堂上，也常�？吹嚼蠋熍u(píng)違反紀(jì)律的.同學(xué)。我多么希望自己可以像警察和老師一樣勇敢，我不停地默默地為自己打氣。
期中考試后，考試成績(jī)出來(lái)了，老師發(fā)了試卷，我看到了自己的成績(jī)，忍不住在心里叫了起來(lái)：“哇，一百分�！焙髞�(lái)，我仔細(xì)一看，有一道題做錯(cuò)了，老師沒(méi)有批改出來(lái)。我頓時(shí)忐忑不安，左右為難，一邊是我可以繼續(xù)得到一百分，一邊我可以做個(gè)勇敢的自己。我想了好久，還是猶豫不決。最后，我還是決定做一個(gè)勇敢的自己，我舉起右手，老師叫我站起來(lái)。我說(shuō)：“老師，您改錯(cuò)了一道題�！蔽夷蒙先ソo老師批改，最后，我得到了99分，可是我心里放松了，覺(jué)得很開(kāi)心。
做一個(gè)勇敢的自己，真的很開(kāi)心。今后，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取讓自己更加勇敢！
做自己的作文15
成長(zhǎng)，一個(gè)熟悉的字眼，當(dāng)然這也是每個(gè)人的必經(jīng)之路。成長(zhǎng)之路是不可拒絕的一條路。在你的成長(zhǎng)道路中，一定充滿了坎坷和艱辛。在這個(gè)艱辛的路途中，你是否在堅(jiān)持不懈的.努力。
一次，我在誠(chéng)實(shí)和榮耀之間做出了選擇。記得一個(gè)夏天的下午，那熟悉的下課鈴聲響了起來(lái)。怎么辦？怎么辦？這道題還沒(méi)改正呢。“快交卷，快交卷！”老師那嚴(yán)厲的的語(yǔ)言，嚇得我立即交卷了。唉！又失去去北京的旅游的機(jī)會(huì)了。
第二天，老師滿面紅光地向我們走來(lái)。高興地說(shuō)：“大家恭喜潘敏考了全班第一，100分！”這時(shí)響亮的掌聲向我拍來(lái)。"what？不可能呀？我明明記得最后一道題少寫(xiě)一個(gè)零，時(shí)間不夠沒(méi)有改正嗎？"充滿疑問(wèn)的我走向講臺(tái)。我拿到我的卷子后，下意識(shí)地看了最后一道題，就是少了個(gè)零呀！同桌的眼光瞥了過(guò)來(lái)，我立即把卷子裝進(jìn)了書(shū)包，奔跑回家。一路上我總覺(jué)得所有人的眼光都在看我，所有人都在說(shuō)我是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。
懷著忐忑不安的心回到家。媽媽習(xí)慣性地要我交出試卷，媽媽看到我的100分高興極了！但是她也不放過(guò)另一個(gè)習(xí)慣——檢查。當(dāng)然你也知道結(jié)果了，我也肯定被教育了一番。第三天我告訴了老師我的錯(cuò)誤之處，老師不但沒(méi)有訓(xùn)我，而且還在班里表?yè)P(yáng)了我。
這也使我明白了一個(gè)道理，我們要以誠(chéng)實(shí)為本。即你有了榮譽(yù)，也只是一個(gè)虛假的外殼。我們要追求內(nèi)在美，做真實(shí)的自己！
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