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      2. 找回自己作文

        時間:2023-01-13 13:35:53 [第三單元]說說我自己 我要投稿

        找回自己作文(集合15篇)

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的找回自己作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        找回自己作文(集合15篇)

        找回自己作文1

          我,可以算上是一個假小子吧?爆炸型短發(fā),隨便的著裝,粗聲粗氣的語調,大搖大擺的姿勢,使許多人錯認為我是男生。班上的同學,媽媽的好友,還有一些叔叔阿姨,稱我為假小子。

          可有誰知道,我表面上是個風風火火的假小子,內心深處卻依然喜歡照鏡子、梳小辨、穿裙子。我表面上是一個隨便的人,可還是懷念過去“當”女生的時光。

          “假小子”了幾年,我突然厭倦了。厭倦了偽裝和面具。是啊,我當假小子只是為了別人加深對我的印象,對我產生興趣。但,這畢竟不是真實的自我啊。我更加懷念梳辮子、穿花裙子了。

          我知道,別人很難想象我內心深處是如此依戀,但我還是這樣想了。是啊,我為什么不能做回我自己呢?

          不管怎么樣,我還是說了,還是想了。你可能奇怪吧。但,我就這樣,倔強地說了:“我要做回我自己!”

          媽媽曾笑我:“好像你現在不是自己似的!”對,現在的我不是我自己,我要找回我自己。

          現在,我開始不喜歡效仿了,我有自己的個性,干嗎非效仿別人呢?如果我是我自己,那應該很幸福吧。

          我不管了。真的,我什么也不管。就像那句名言——走自己的路,讓別人說去吧。我顧不上同學們的議論,也顧不上其他人不厭其煩的詢問了,我的想法很簡單:我要做回我自己。為什么不呢?你們支持我嗎?

          我要留長頭發(fā),我要穿花裙子。這是我自己的決定。我自己的。

          其實,我的目的只有一個:找回自我。

        找回自己作文2

          美術課上,我成績并不突出,也不曾擁有過怎樣的贊美。那時我們班上只有幾個同學畫得好,他們畫得惟妙惟肖,令人浮想聯(lián)翩,連老師都贊不絕口。我羨慕嫉妒恨,可又有什么用呢?我只能一味地去追求,一味地去學別人的畫法,學別人的創(chuàng)新,如一臺打印機,每天做著同樣的工作,并不懂得“鳳凰”的自由——自己的創(chuàng)新有多么重要。

          老師每次經過我的位置,都像是死氣沉沉,不停嘆息;而每次經過那幾位“畫家”旁,都像心花怒放,春暖花開。我的心就像一扇關緊了的大門,被緊緊封住了,我的生活似乎只有黑白灰三種顏色……

          可后來我想清楚了,我只屬于我自己。

          語文課上,老師鼓勵我們積極發(fā)表自己的意見,準備了豐厚的獎品。一位同學勇敢地舉起了手,說道:“這篇課文五次對小男孩心情描寫十分感動,生動形象地寫出了小男孩的家境貧寒……”我不要再做從前的縮頭烏龜了,我要做我自己!

          此時的我顫抖地伸出一只小手。我出口成章,表達了許多關于小男孩的看法,這有些出乎了老師和同學們的意料,頓時,教室里想起了久久的掌聲與贊揚聲。我激動不已,這是我第一次用自己的方式展現自我!那一次后,我的生活變得豐富多彩,因為我找回了我自己。

          如果說人生若像一張白紙,成功者就像一個正方體,那么,我就是那一個與眾不同的正方體,在人生的電影中,演繹出自己的風采,在人生的漫漫長路上,釋放光芒,一直走得很遠,很遠……

        找回自己作文3

          小學時期的我最喜歡吃的是冰淇淋,最喜歡的事情是做數學題。現在的我,說著吃冰淇淋的幼稚,嚷著數學的無趣。偶爾想起小學時期做出一道數學難題時的情景,只是木然地搖搖頭。如今的我,已不再是那個一道數學題的方法就能讓我欣喜若狂的女孩。是的,我,變了。甚至快忘了原來,曾經的我是那么地喜歡數學。

          記不清是在那一天翻開的作文了,無意間看到的八個字:不忘初心,方得始終。那是我小學時的筆跡。初心,我還剩多少呢?我真的不再喜歡數學了嗎?我問自己。

          我忘不了,一次次看見鮮紅的分數帶給我的心痛——我恨不爭氣的自己,漸漸地忘卻了這種刻骨銘心的痛,我以為數學只是我人生中的一個過去式。但是,我還是忘不了,拿到那張數學滿分試卷的觸動——這是時隔幾年再次見到滿分試卷的驚喜。也許并沒有人在意,只有我自己,清楚地記得,有一滴晶瑩的淚珠從我的眼角滑落。我已經太久,太久沒有感受到這種快樂了。

          究竟是什么時候想改變自己,已經忘卻了,也許是看到小學時期滿分試卷的觸動,也許是不甘于現在的自己,有或許是我心中那份對數學的喜愛促使我想找回以前的感覺,以前的自己。只是從那以后,數學老師講的每一節(jié)課,每一句話我小心地把它們保存在腦海里。

          我看著陽光明媚的窗外,仿佛看見了以前的也是現在的自己,正在埋頭苦思一道數學題的解法,旁邊放著的是——我最愛的冰淇淋。

        找回自己作文4

          同學們,你想成為班級里的“頭頭”嗎?你想成為一個小領導嗎?

          如果起,那就看看這本書吧!相信你看了《成為小領導的55個訣竅》這本書后一定會有所收獲。這本書告訴我們:要看重自己,因為這個世界上不可能有另外一個人和你完全相同。無論你是優(yōu)秀還是一般,都沒有人可以取代你在這個世界上的地位。如果你很自卑,那么,你就永遠不可能打開成功的大門。但是,如果你改變自己,把自己變成一顆珍珠,所有的煩惱、自卑就都會煙消云散了。

          在學習上,你的成績是不是足夠優(yōu)秀?在同學間,你有沒有真正做到關心、幫助同學?在待人接物時,你有沒有做到熱情而禮貌?如果你都做到了,那就證明你是一顆耀眼的珍珠;如果你現在正朝著這些方向去做,那說明你正在經歷變成珍珠的過程。雖然變成珍珠的過程是痛苦的,是要付出努力的,是要隨艱難與磨難的,但總比做一粒沙子強多了!讀完這本書,我受到了很大的啟發(fā)。我懂得了做人必須要有自信,只有充滿自信才能把一件事做得很好,如果你自己都不相信自己能做好一件事情,那么,這件事情你就永遠做不好了。

          我認為我還不是一顆耀眼的珍珠,所以我還需努力,我要真真正正成為一顆發(fā)出燦爛光芒的珍珠!我堅信,有志者,事竟成!

        找回自己作文5

          浩瀚的撒哈拉大沙漠里,虔誠的教徒們一步一跪,正朝著他們心中的圣地——麥地那拜去。烈日炎炎,口干舌燥,我在尋找自己。此刻,我就是萬千教徒中的一員,為了心中的圣地,無怨無悔;ㄩ_花落,斗轉星移,圣地,我終于見到你了。我渴望得到生命的詮釋,禪師告訴我題目:人啊,忍、韌、仁……登上高樓,無暇一覽人間春色,我在尋覓著那高大的,熟悉的身影。佛說題目:一花一世界,一葉一菩提。我似懂非懂,嚴肅地點點頭,仔細揣摩這句簡潔而深奧的禪語。心中時刻默念題目:一花一世界,一葉一菩提……長江沿岸,留下了尋覓者的蹤跡。 猛回頭,看到了串串清晰的足印,晚風吹拂著九曲回腸的長江,我覓見了m的笑臉。他的身影在長江中愈顯高大,他的聲音在長江上空回蕩題目:不管風吹浪打,勝似閑庭信步!泰山腳下,我駐足凝望。杜工部在山頂大喊題目:會當凌絕頂,一覽眾山小。我聽到了這敢于攀登絕頂,俯視一切的雄音。于是,我毫不猶豫,一步步,向山頂攀去。走進《平凡的世界》,留下的是串串平凡的足印。我不試圖尋覓偉大,卻覓到了心靈的震撼。孫少平告訴我題目:我們要自強自立,勇敢地面對我們不熟悉的世界,不要怕苦難,苦難會給人帶來崇高感!

          西湖岸邊,依舊有西子墜落的漣漪;綺麗江南,依舊草張鶯飛;浩瀚漠北,依舊長河落日……我慢慢地找到了自己。

        找回自己作文6

        弟弟:

          那一年的秋季,家門口那枯葉漫天飛舞的時節(jié)。帶走了夏季的酷熱,產生了冬天的嚴寒,卻也把曾經我了解的你帶走了

          你我最愛的弟弟,以前是那麼有理想、有理想的你,早已離我越走越遠了。聽到了嗎「」?回來吧,找回你心里的自身,找到姐姐了解的你。

          你記得嗎?那一天,你逃課了,母親向我傾吐,父親無可奈何地看我,僅因我自小就是你最依靠的姐姐,最疼惜你的姐姐。你卻要我失望,很失望。你記得嗎?上年的哪個秋季,你住院治療的情況下,那一段日子是姐姐最不能忘記的,每每想到,就好像產生在昨日,那麼難以忘懷。你記得嗎?那時,你進診室的情況下,父母在門口不吃不喝地等著你,等你從哪個亮著紅燈的地區(qū)出去。你清楚嗎?她們的心,沒有一刻沒有禱告你的安全,沒有一刻不焦慮。

          這一切的一切,難道說你能忘掉嗎?我知道你不容易的。以前的你,是博學多才的小男子漢;如今的你,是追逐游戲的茫然者。但之后的你呢?你可以曾思念過,哪個一直被老師、家人、同學們夸獎的你呢?有嗎?假如給你得話,你要做回哪個你吧!姐姐相信你,你能保證的,由于你始終會是姐姐最自豪的弟弟,不必讓姐姐失望好么?

          你的姐姐:xx

        找回自己作文7

          找回自己上了初中后,我變了,變得自己都認不得自己了,對事物冷淡,在危亂面前,也鎮(zhèn)定的多了,歡笑也少了,有一次,朋友小賈說:“你變了!迸叮娴膯?我變了,哼,我要找回我自己。查看以前的日記,發(fā)現我真的變了很多:以前,每天下午,我總要打一會籃球,打的滿頭大汗,可現在呢,我每天從不運動(除過每天早操),一跑步就氣喘吁吁,哎。我決定了,每天下午的第八節(jié)課要打一會籃球或打一會羽毛球,運動運動嘛。還有啊,我以前總是樂呵呵的,可現在呢,每天都很冷漠,別人在我眼里都是冷空氣,所以我又決定每天要給自己講一個笑話,每天笑一笑,放松一下,俗話說的好嘛:“笑一笑,十年少!辈贿^我還有變好的一面哦,以前我做事總是毛毛躁躁的,不加考略,并且一意孤行,只要我說是對的,誰也改變不了,哪怕是父母,可現在呢,我做事總是三思而后行,考慮到前因后果,也懂得了“合作”的真正含義:先合而后作。我更懂得了但丁的名言:“走自己的路,讓別人說吧”的意義。我變好的不只這一點哦,還有我的人際交往在這個陌生的集體里得到了加強,在這里我一個人也不認識,可現在我差不多全認識了。呵呵,很強吧!1000多人吶,才13周啊,我很厲害吧!“我一定要找回自己”我暗下決心,我一定會找回自己的,為我加油吧,耶。

        找回自己作文8

          在讀小學時,我并不知道什么是社團活動課,直到進入初中我才知到有這如此豐富的一節(jié)課——社團活動課。我并且也參加了美術社。

          起先我也上課時,看到與我同年段的同學在學素描,一個個都比我厲害。當我每次上社團活動課時都十分的 “謙虛”,不敢動筆,因為我怕別的同學笑我。

          一直到一次,我上社團活動課時,一個與我素不相識的人,讓我敢大膽畫畫了,讓我找回自己了。

          記得那一次,我在椅子上正起勁的畫著素描,我越畫越有手感,心想:這應該是我重現在到以中畫得最好的一幅畫了。但是還沒有那一些“深造”過的同學好,可就在這時侯心魔又來了——又不敢畫畫了,但是又因為怕老師罵,只好重新拿一張紙起來畫。就這時我旁邊一個素不相識的同學,他忽然說道:“你剛才不是畫得好好的嗎?”我聽了,吞吞吐吐地說:“我我……我那一張畫得不不……好,我我……把他他……給給扔了!薄芭聞e人笑什么?你看一下我的!闭f著他便把他的畫給我看,的確他的畫比我還難看,看完后他又說“比你難看吧。我都不怕別人笑,你怕什么?”我聽了,愣了一會兒,他又說了一句:“在這里上課的學生們沒有一個是不受別人笑話的!笔前!沒有一個是不受別人笑話的,我又何必怕呢?

          從那以后,也就是在那一個與我素不相識的同學的幫助下,我的畫不在是那一次最好了——因為我找回了自己。

        找回自己作文9

          人總是會有迷失自我的時候,這個時候很難,過了這個難題那就好了。在茫茫人海中,把自己走散了,變成了一副行尸走肉的尸體 。沒有了思想,沒有了自我,只有一副尸體。每天只會那樣子走著,不知道自己要干嘛,也不知道自己想要的歸宿,好沉重!

          睡夢中的我被一道聲音喚醒了,我睜開朦朧的雙眼,看見我的手機屏幕亮了,手機里傳來了美妙的歌聲,原來是鬧鐘響了。那時的我一點也不喜歡那個聲音,即使很美妙,我討厭起床。我依然蜷縮在被窩里,我把自己包起來,與外界隔離。我望著天花板,發(fā)呆了。直到時間真的晚了,才起來。洗漱完后,就去上學了。放學后,我沒有馬上寫作業(yè),而是在寫字桌旁邊坐著,坐了好久好久,才緩過神,動起筆,寫作業(yè)。明天亦是如此!有一天,爸爸發(fā)覺我的不對勁,找我談了好久,告訴我不要被困難打敗,想要什么,只要不是幻想,就去爭取吧!他的話讓我陷入了沉思,我確實不該如此!我給自己定了一個“每次行程”,每天要做什么,就寫在上面。好了,就打勾,全部打滿勾,一天的任務就完成了。經過長時間的改變,我終于找回了迷失已久的自己。

          這件事,讓我得出了一個很平常的道理:今日事今日畢,勿將今事待明日 。這樣子才不會讓自己太過于沉重,然后迷失自己。

        找回自己作文10

          在復雜的事物面前人總是會有意識的去偽裝,偽裝有堅硬的外殼保護自己,在人際關系中要學得圓滑,不敢按照自己的想法去做,也不能那樣去做。漸漸的在環(huán)境選擇中,迷失自己的本性,偽裝的面貌示人熟悉而本來面貌卻不為人知。

          渾渾噩噩的生活,小心翼翼與人相處,時時擔憂怎樣不會讓人誤解。喘息這天空污濁的空氣,捧著娛樂雜志在那邊感嘆生活的不公,抱怨對生活的不滿。嬉笑誰誰誰的囧事,高談闊論周圍發(fā)生的趣事;成績不好埋怨當老師的母親,受到批評責怪父母對自己的關愛少。

          偶然拾起以往的《飛鳥集》,在陽光下,在花廊間,努力汲取文字的精華抬頭看看天空,才發(fā)現偽裝起來的自己只是一具行尸走肉!叭绻e過太陽時你流了淚,那么你也要錯過群星了!辈琶靼渍鎸嵉淖约涸瓉碇皇且粋沉默,喜歡書的丫頭,明白真實的自己讓人從心底的喜歡,比任何偽裝都來得重要。

          找回自己,在草叢間花葉間,尋找遺落的碎影,用時光的'記憶拼湊開始的模樣,不善言辭那就用心傾聽把。

          找回自己擁抱天空。找回原來的自己不懼未來,不惑現在。

        找回自己作文11

          媽媽常常教導我:遇事要泰然,心事要釋然,追求要淡然,做人要坦然。可不知從什么時候開始,我的脾氣大了,肚量小了,借口多了,膽氣小了。在忙忙碌碌中,我不再是以前的那個自己。

          我的變化,爸爸媽媽都看在了眼里。今天,一向忙碌的爸爸放下了所有的工作,和媽媽一起陪我去爬了南山的千步梯!

          登山途中,媽媽對我說:每年都有不少人到南美洲的原始森林探險,帶路向導都是當地部落的土著人。土著人十分機敏和風趣,他們有一個十分奇怪的習慣,每走一段路就要喚一聲自己的名字。土著人說這是為防止自己的靈魂跟不上自己的軀體,他們得“招回自己”。

          于是,每爬200步石梯,我就大聲呼喚自己的名字,頓時,什么郁悶,什么煩惱,什么壓力,都被我拋到了九霄云外。很快,我就爬上了千步梯。爸爸語重心長地對我說:“兒子,人生在世,有兩件事不能不做,一是拼搏;二是時常呼喚一聲自己的名字,看看自己還在不在?”

          回到家,我便提筆寫下了這篇稿子,同時也想起了真實的自己。瞬間,我丟掉了所有的包袱,心,一下子飛了起來……

        找回自己作文12

          找回自己上了初中后,我變了,變得自己都認不得自己了,對事物冷淡,在危亂面前,也鎮(zhèn)定的多了,歡笑也少了。

          有一次,朋友小賈說:“你變了。”哦,真的嗎?我變了,哼,我要找回我自己。查看以前的日記,發(fā)現我真的變了很多:以前,每天下午,我總要打一會籃球,打的滿頭大汗,可現在呢,我每天從不運動(除過每天早操),一跑步就氣喘吁吁,哎。我決定了,每天下午的第八節(jié)課要打一會籃球或打一會羽毛球,運動運動嘛。還有啊,我以前總是樂呵呵的,可現在呢,每天都很冷漠,別人在我眼里都是冷空氣,所以我又決定每天要給自己講一個笑話,每天笑一笑,放松一下,俗話說的好嘛:“笑一笑,十年少!辈贿^我還有變好的一面哦,以前我做事總是毛毛躁躁的,不加考略,并且一意孤行,只要我說是對的,誰也改變不了,哪怕是父母,可現在呢,我做事總是三思而后行,考慮到前因后果,也懂得了“合作”的真正含義:先合而后作。我更懂得了但丁的名言:“走自己的路,讓別人說吧”的意義。我變好的不只這一點哦,還有我的人際交往在這個陌生的集體里得到了加強,在這里我一個人也不認識,可現在我差不多全認識了。呵呵,很強吧!1000多人吶,才13周啊,我很厲害吧!

          “我一定要找回自己”我暗下決心,我一定會找回自己的,為我加油吧,耶。

        找回自己作文13

          同學們,你想成為班級里的“頭頭”嗎?你想成為一個小領導嗎?如果起,那就看看這本書吧!

          相信你看了《成為小領導的55個訣竅》這本書后一定會有所收獲。這本書告訴我們:要看重自己,因為這個世界上不可能有另外一個人和你完全相同。無論你是優(yōu)秀還是一般,都沒有人可以取代你在這個世界上的地位。如果你很自卑,那么,你就永遠不可能打開成功的大門。但是,如果你改變自己,把自己變成一顆珍珠,所有的煩惱、自卑就都會煙消云散了。在學習上,你的成績是不是足夠優(yōu)秀?在同學間,你有沒有真正做到關心、幫助同學?在待人接物時,你有沒有做到熱情而禮貌?如果你都做到了,那就證明你是一顆耀眼的珍珠;如果你現在正朝著這些方向去做,那說明你正在經歷變成珍珠的過程。雖然變成珍珠的過程是痛苦的,是要付出努力的,是要隨艱難與磨難的,但總比做一粒沙子強多了。

          讀完這本書,我受到了很大的啟發(fā)。我懂得了做人必須要有自信,只有充滿自信才能把一件事做得很好,如果你自己都不相信自己能做好一件事情,那么,這件事情你就永遠做不好了。我認為我還不是一顆耀眼的珍珠,所以我還需努力,我要真真正正成為一顆發(fā)出燦爛光芒的珍珠!

          我堅信,有志者,事竟成!

        找回自己作文14

          又是一個煩人的周末。極不情愿地起床后,被拉去草草吃了幾口早飯,準備去應服對我來說比登天都難的習題。

          一種聲音,在呼喚。

          “滴滴答答,滴滴答答!毕掠炅恕

          也不知道我是怎么打開了門,怎么走出了院子,恍惚了一下子就到了門前的小街上。

          深吸一口氣,清新的氣流猛地鉆入我的身體,在這里面旋轉著,徘徊著。

          雨“沙沙”地下著,打在臉上,輕輕的,涼涼的。

          我看見學校前的小路上,一群孩子在嬉戲!皝硌,來抓我呀,抓到我才給你糖吃!币粋紅臉頰,扎著馬尾的小女生說。于是他們就為了一顆糖鬧開了,孩子們的腳印踩在水洼里,帶著快樂印在水洼里。那銀鈴般的笑聲連同那純真的笑容,灑滿了整條小路……

          又見,一年級的教室里,老師教大家滿含深情的朗讀著:“小雨沙沙,細如牛毛,飄飄灑灑!

          學生們也都一個個端坐在桌前,一遍遍的認真的讀:“小雨沙沙,細如牛毛,飄飄灑灑!

          “多好!”我不禁感慨道。

          咦?那不就當年的是我嗎?那個在水里瘋跑的我,在教室里認真朗讀的我。我那時是多么天真可愛!可,現在呢?我是什么樣子?那時的我去哪了?

          正是我迷失了自己,才聽不到那滴滴答答的雨聲!才不會發(fā)現生活的美好!甚至還覺得學習是一種負擔!這難道不是生命里別樣的風景嗎?

          釋然,開朗了!

          “我就是我,顏色不一樣的煙火,天空海闊,要做最堅強的泡沫……”

        找回自己作文15

          我走進了地鐵站。等待地鐵的過程中,我看見一個小姑娘跪在地上,手中捧著一個生銹的鐵碗,在向過路人乞討。她帶著并不明顯的安徽口音,嘴里反反復復地唱著一首歌謠:

          “阿姨好啦,行行好吧,給點錢吧,祝您一路順風!”

          小姑娘有一雙黑白分明的大眼睛,長著漂亮的的鵝蛋臉,臉上臟兮兮的。穿著打補丁的破衣服,光著兩只腳丫,膝蓋跪得通紅?礃幼又挥衅甙藲q,瘦得皮包骨頭。她眨著大眼睛,跪著移動到路人跟前,她乞討的樣子,誰看了都會心疼?墒牵切┤藳]有一個肯為她停下腳步。

          我心生憐愛,從口袋里摸出一枚硬幣,正想給她,又觸電般地縮了回去。聽別人說現在有好多人強迫小孩去“乞討”,騙來了很多錢。這個小姑娘會是其中一個嗎?我十分糾結。到底給還是不給呢?

          只見一個阿姨掏出一張一百元紙幣,蹲下來遞給小姑娘。小姑娘馬上給那位阿姨不停地磕頭。阿姨拉起小姑娘,用手輕輕拂去她臉上的灰塵,對她說:“你去買些吃的吧!”我問阿姨:“你給那個小姑娘那么多錢干嘛呀?萬一她是個騙子怎么辦?”阿姨笑了,溫柔地說:“現在有很多這樣的例子。不管她是不是騙子,幫助別人總是好的。有句話叫‘贈人玫瑰,手有余香’。幫助了那么可愛的小姑娘,你不快樂嗎?”我聽了,掏出身上所有的錢,放進那個鐵碗。周圍的人聽了,也都紛紛摸出硬幣,遞給小姑娘。

          我想,這個阿姨讓我對愛有了重新的認識,讓我找回了自己的愛心。

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