告訴自己我能行作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的告訴自己我能行作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
告訴自己我能行作文1
走在人生的漫漫長途上,酸、甜、苦、辣,無論是狂風暴雨,還是晴天霹靂,我都會坦然地去面對,勇敢地告訴自己:我能行!
在風雨交加中,也許會有我落魄不堪的身影,但我不服輸,我一定會挺直腰板,大聲地告訴自己:我能行!
現(xiàn)在距期末考試還有兩個星期,大多數(shù)同學都在備戰(zhàn)考試,爭取考個理想的成績,過個好年。而有少數(shù)同學因為前幾次考試的失利,對自己失去了信心。這次對自己失去信心,沒考個好成績,下次再失去信心,一次又一次的失去信心,他經(jīng)過無數(shù)次失敗之后,失去了上進心,變成了差生。如果他敢于從失敗中掙脫出來,對自己擁有了信心,擁有了上進心。經(jīng)過無數(shù)次成功之后,他便找到了學習的樂趣,便成為了優(yōu)秀生。
時常的問問自己,我是優(yōu)秀生還是差生?我對自己失去信心了嗎?
拿破侖曾說過:“人與人之間只有很小的差異,但是這種很小的差異卻可以造成巨大的差異。很小的差異即積極的心態(tài)還是消極的心態(tài),巨大的差異就是成功和失敗!
自信就是成功的'外衣,這次失敗不代表下次也失敗,重要的是從失敗中找到自信,大不了就從頭再來。
在人生的奔跑線上,避免不了有一些坎坷的道路,我們應該勇敢的去面對,不要抱怨上帝的不公,也不要哀嘆命運的曲折,那些對自己失去信心的同學們,回頭吧,世界不因你而自卑,在乎的是你以后要重新站起來。這還有兩個星期就考試,兩個星期改變一個人足矣!
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二雄關(guān)終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
這次是失敗者,如果我們敢于“蛻變”下次我們就是成功者。理直氣壯的告訴自己:我能行!
告訴自己我能行作文2
多少次在風雨中尋覓彩虹,多少回與海鷗爭渡著,與大山、白云、太陽爭渡著,告訴自己.我能行!
在考場上,我遇到了難題.怎么想也想不出來,但是我不氣餒,微笑著坦然地告訴自己,我能行!時間如流水,分分秒秒地過去了.在下課鈴響的前5分鐘,那道題終于被我解出來了,我把答案寫在試卷上,交給老師?季戆l(fā)下來了,看著鮮紅的100分,我欣喜極了,心中的快樂無法用詞語來形容。那一刻,我已經(jīng)在心中種下了’’我能行”的種子,它時時激勵我有側(cè)于。
不僅是在考場上,在學騎自行車時,我也能證明“我能行,,。三年前.看著大哥哥、大姐姐們騎著自行車悠然自得、奔放灑脫的樣子,我的心里怪癢癢的,于是下定決心一定要學會騎自行車。開始學的時候.我的心里挺害怕的,車把都抓不穩(wěn),沒騎兩下就從車上摔了下來,弄得滿身都是泥巴。我不灰心,把自行車扶起來,重新開始練習,這回可比上回進步多了,騎了四五圈呢!接下來我時刻告訴自己,我能行。我一定會把自行車騎好!終于,我練就了一身高超的車技,哥哥姐姐們也不得不甘拜下風!
其實,許多偉人都是時刻提醒自己“我能行”.才有了光輝的成就。比如我們熟悉的愛迪生、諾貝爾、居里夫人、童第周、李四光……都有這樣的經(jīng)歷,愛因斯坦三歲才學會講話,親人們都認為他思維遲鈍。但是,他從少年時代就努力學習,并且告訴自己“我能行,’,最后成了著名的科學家。
朋友,如果你正在為某道難題所困擾,那么沒關(guān)系,告訴自己“我能行”,答案便能很快解出。相信自己,我能行!
告訴自己我能行作文3
生活在這個世界上,總會遇到困難,總會遭遇不幸,但當我們面對這一切時,我們應該告訴自己,我能行!
告訴自己我能行是一種豪氣,是一種信心,是對自己的鼓勵和對困難的藐視,只有勇敢地告訴自己我能行,才會沖破黑暗的阻撓,駛向光明的彼岸。
凡成大事者,都曾告訴自己我能行。唐代詩人李白一生仕途不順,但他并沒有灰心喪氣,他堅信自己的能力,留下“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡暮姥詨颜Z,謝脁樓上“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”的感嘆更是在郁郁不得志時對自己的勉勵,李白無時不在告訴自己能行,最終成為留傳千古的“詩仙”。西漢的司馬遷也具有這種氣魄,他在獄中遭受宮刑,承受著巨大的恥辱和苦難,但成為罪人又怎樣?遭受宮刑又怎樣?我仍能干出一番偉業(yè)!司馬遷心里一定這樣想過,他載著滿腹的自信寫下了“史家之絕唱,無韻之離騷”的傳世之作——《史記》,成為著名的史學家,受到后人的尊敬和稱贊。李白、司馬遷在困難面前表現(xiàn)出的信心是他們成功的關(guān)鍵。
告訴自己我能行也是一種美德,一種品質(zhì)。20xx年年度感動中國人物之一的洪戰(zhàn)輝,自幼母親離家,父親患有精神病,父親撿回來的女嬰更使洪戰(zhàn)輝的擔子加重。從12歲那年,他一邊上學,一邊照顧父親和妹妹,初中上學時帶著妹妹,一直到大學,承受著如此大的壓力,他卻堅強地生活著,譜寫戰(zhàn)勝困難和關(guān)愛他人的美好篇章。當外人為之稱奇時,洪戰(zhàn)輝說:“沒什么的,每當我扛不住時,我都咬緊牙,告訴自己,我能戰(zhàn)勝一切困難,小不點會很快長大,父親的病會好起來!”正是他對生活的信心,對自己的信心,使他成為強者。
我能行,這是一個多么豪邁而堅定的聲音,沒有什么不能戰(zhàn)勝,告訴自己我能行!
學習中的困難,生活中的不幸無法打倒我們,因為我們有青春,有智慧,有生命!告訴自己我能行!
時刻告訴自己這句話,同學們,插上自信的翅膀,沖破一切迷茫,沖向美好燦爛的明天吧!
告訴自己我能行作文4
我的本領(lǐng)有很多:畫畫、寫作、書法……但我印象最深刻的還是跳長繩。
一二年級的大課間,我們最喜歡的活動就是跳長繩了。小伙伴們一起玩,多開心呀!遺憾的是,我一個都沒跳進。那些平時自以為是的男同學放聲大笑起來:“哈哈哈哈……這都跳不進!”從此,我對跳長繩失去了信心。
回家后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽語重心長地對我說:“孩子,他們越嘲笑你,你就越要用行動告訴自己,我能行!我是最棒的!你不去嘗試,怎么知道結(jié)果呢?”
媽媽的話點亮了我心中的那一盞燈,于是我決定再去試一試。又到了這一天,很多同學都順利地跳過了。輪到我了,我鼓足了勁兒,在心里念道:一二三——跳!咦?怎么回事?還是沒跳過!我坐在操場上,腦海里回放著剛才的每一個動作。經(jīng)過一陣思考后,我明白了,原來是跳歪了!本來應該跳到中間的,而我卻跳到旁邊了。我又試了試,卻更加糟糕了:不但沒有跳進,反而打到了身體。疼得我眼冒金星!肮媸潜磕模 倍呌猪懫鹆顺靶β。這聲音就像是鞭子抽在我身上一樣。我“嗚嗚”地哭起來。張老師走到我身旁,溫柔地對我說:“怎么了?是不是身體不舒服?”“我總是跳不好,同學們又總是嘲笑我。”“嗚嗚……”張老師安慰我說:“來,不急不急,你先看看同學們是怎么跳的!蔽也粮裳蹨I仔細觀察了一會兒,便開始了最后一次極限挑戰(zhàn)。我找準中間的位置,閉起眼晴,喊出聲來:“一二三——跳!”緊張一刻熬過了,我回頭一看,什么?竟然跳過了!我高興得上竄下跳,像一只可愛的小白鼠。
“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜!蓖ㄟ^這件事情,我明白了凡事只要不斷去嘗試,終究會有成功的一天。就如媽媽所說的那樣,最大的敵人不是別人,而是自己。
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