實(shí)用的挑戰(zhàn)自己的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的挑戰(zhàn)自己的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
挑戰(zhàn)自己的作文 篇1
終于輪到我了�？蓴鄻蚰侨龢堑母叨龋虚g斷開(kāi)有將近一米的長(zhǎng)度，僅僅三只腳的寬度，還是讓我不由自主打了個(gè)寒顫。
我扒著鐵三角一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬去，我心跳的頻率是平常的十倍以上，既害怕又興奮，怕不小心掉下去，也怕被同學(xué)們嘲笑。我十分膽小，小時(shí)候三歲半了還不敢獨(dú)自坐滑滑梯。
“抖一下繩子�！苯叹毜穆曇魝鱽�(lái)。我看見(jiàn)安全繩索拌到一個(gè)地方了，那里是斷橋的右側(cè)。我害怕自己掉下來(lái)，趕緊抖了抖繩子，卻沒(méi)有成功。于是我又加大了力度，用波浪線似的節(jié)奏抖一了抖，還是不行，教練再一次大喊：“就那樣抖�！边@時(shí)，我似乎鎮(zhèn)定了許多，往上爬了爬繼續(xù)用波浪線抖，果然繩子脫離了羈絆。
我繼續(xù)向上爬，雙腿不由自主地抖著，我也越來(lái)越害怕，甚至還萌生了下去的想法，但想到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都挑戰(zhàn)成功了，我又怎能半途而廢？
我終于站在了斷橋上，我的腿抖得更厲害了，我硬著頭皮繼續(xù)向前走�！拔覕�(shù)3、2、1，你跳過(guò)去。”教練的喊聲里充滿了欣喜與鼓勵(lì)，“3、2、1，跳�！蔽疫~開(kāi)腳步跳了過(guò)去，不等教練說(shuō)讓我坐我就坐了下來(lái)，先松一只腳再松另一只腳，很快教練把我放了下來(lái)。
當(dāng)我平穩(wěn)站在地面上的時(shí)候，心中滿是抑制不住的激動(dòng)，在十米的高空中挑戰(zhàn)自我，這是我從來(lái)不敢想的事情，沒(méi)想到居然成功了。聽(tīng)著耳邊同學(xué)們的掌聲，我終于明白了：其實(shí)恐懼是可以戰(zhàn)勝的，前提是我們要相信一切皆有可能。
挑戰(zhàn)自己的作文 篇2
人生最大的挑戰(zhàn)是自己,因?yàn)閿橙巳菀讘?zhàn)勝,而你卻無(wú)法戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的想法或恐懼。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事說(shuō)的是一對(duì)父女，來(lái)學(xué)騎自行車。那小女孩只有七八歲，由于剛開(kāi)始學(xué)，不懂技巧，她總是摔倒。后來(lái)父親就找了個(gè)木棍橫著綁在車座后面，叫她慢慢練習(xí)
就這樣，小女孩慢慢地練習(xí)了一個(gè)鐘頭，已經(jīng)很靈活自如了。她父親走上去，對(duì)小女孩說(shuō)：“好了，你已經(jīng)進(jìn)步了，不需要這木棍了。”說(shuō)著就把木棍抽走，并叫小女孩騎給他看。 沒(méi)有了木棍的支撐，小女孩顯得很緊張，總是擔(dān)心自己會(huì)摔倒，情急之下，慌忙把一
只腳先伸到地上，才免于摔倒在硬硬的水泥地面上。
父親見(jiàn)狀，走上去笑呵呵地說(shuō)：“以后無(wú)論什么事，不要老想著靠別人，要靠自己。記住，要摔倒時(shí)，就給自己一個(gè)支點(diǎn)！”
什么是支點(diǎn)？”小女孩有些不解地問(wèn)道。
“支點(diǎn)，就是支撐你不倒的那只腳，那個(gè)點(diǎn)。”父親說(shuō)。
是呀，給自己一個(gè)支點(diǎn)，支撐自己不摔倒。人生何嘗不是這樣？我們?cè)谌松牡缆飞�，總�?huì)遇到這樣那樣的挫折和困難，與其等著別人的幫助，不如自己勇敢的面對(duì)。因?yàn)閯e人總是別人，幫助的了自己一次，卻不能幫助自己每一次，因此我們要學(xué)會(huì)自己戰(zhàn)勝自己，去幫助自己。
這個(gè)故事使我想起了發(fā)生在我身上的一件事。記得那是在二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我參加朗讀比賽。而那時(shí)的我，卻是個(gè)膽小懦弱的自己，總認(rèn)為自己不行，或許這就是自卑吧。我覺(jué)得我不行，卻不敢告訴老師�；丶液笪野堰@件事告訴告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽卻饒有興趣的幫我選故事，我更加不想辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。于是開(kāi)始了排練，每天我都會(huì)在爸爸媽媽的指導(dǎo)下背故事，排動(dòng)作。終于，比賽拉開(kāi)了帷幕，我的心里更沒(méi)底了。最后實(shí)在沒(méi)有辦法，我克服了自己的懦弱，走上了比賽的舞臺(tái)，得了第二名，從那以后我卻意外的由軟弱變得自信勇敢了。
這使我明白：當(dāng)你需要勇氣，就能戰(zhàn)勝自己的懦弱。當(dāng)你需要勤奮，就能戰(zhàn)勝自己的懶惰。當(dāng)你需要謙虛，就能戰(zhàn)勝自己的驕傲。當(dāng)你需要廉潔，就能戰(zhàn)勝自己的私欲。當(dāng)你需要寧?kù)o，就能戰(zhàn)勝自己的浮躁。
挑戰(zhàn)自己的作文 篇3
下課了，我快速奔向圖書(shū)館，在圖書(shū)館里東找找，西挑挑，找了兩本好書(shū)，就急匆匆地往對(duì)面的車站趕，這時(shí)，我的耳畔回響起媽媽對(duì)我的囑咐來(lái)：“過(guò)馬路時(shí)要看車多不多，不多的話就沿著路邊的斑馬線走，要注意安全。”我按照媽媽的要求小心翼翼地過(guò)了馬路，在車站等51路車的到來(lái)。
悠閑自在
等了好長(zhǎng)時(shí)間，51路車終于來(lái)了,我投了一元錢(qián)，上了車，找了一個(gè)合適的位置，坐了下來(lái)。我一邊欣賞外面的景色，一邊仔細(xì)觀察著有沒(méi)有到濠西書(shū)苑，汽車在路上平穩(wěn)地行駛著，我的心也如同汽車一樣平靜、舒暢，白云在空中變幻著形狀綿羊、小船、飛機(jī)、大象……路邊花兒向我點(diǎn)點(diǎn)頭;大樹(shù)向我招招手，小草向我微微笑，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，我的心情也格外舒暢，一切是那樣的美好。我心想：一個(gè)人坐車的感覺(jué)真好!
步履艱難
下了車，穿過(guò)馬路，我開(kāi)始了“漫長(zhǎng)旅行”，火辣辣的陽(yáng)光照耀著我，剛開(kāi)始我還是精神抖擻，后來(lái)，我卻變得垂頭喪氣，腳步也慢了下來(lái)，一會(huì)兒，我就已經(jīng)汗流浹背了，我擦了擦額角的汗水，做了幾個(gè)深呼吸。雖然酷熱難耐，但我一直堅(jiān)持著，心里只有一個(gè)信念：堅(jiān)持就是勝利，加油!到我們小區(qū)的大門(mén)了，我頓時(shí)又來(lái)了力氣，邁開(kāi)有力的步伐，回到了家。
回到了家，我興沖沖地打電話給了媽媽，媽媽在電話中表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我會(huì)獨(dú)立生活了。我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。是啊，只要你能夠鼓起勇氣，挑戰(zhàn)極限，你就能挑戰(zhàn)自我，成為生活的強(qiáng)者!
超越自己，挑戰(zhàn)自我
“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話�！边@是德國(guó)大詩(shī)人歌德的名言。我正是懷著這樣的心情去讀《假如給我三天光明》的，徜徉于那那悲慘而又滿溢熱情的文字中，我的整個(gè)心靈都震懾了。它讓我明白了如何去超越自己，挑戰(zhàn)自我。
這本書(shū)講了海倫·凱勒因在兒時(shí)患病，導(dǎo)致兩耳失聰、雙目失明。然而在家庭老師的幫助下，她竟然學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，用自己的殘疾的身軀寫(xiě)出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書(shū)。并以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、掌握英、法、德、拉盯西臘五種文字的著名作家和教育家。
讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，我震驚于海倫·凱勒頑強(qiáng)的毅力和不屈不撓的斗志。馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：20世紀(jì)有兩個(gè)詩(shī)人，一個(gè)是拿破倫，另一個(gè)是海倫·凱勒。的確如此，海倫·凱勒雖然患有盲、聾兩種生理缺陷，但她卻依然以自己的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。海倫·凱勒所創(chuàng)造的成就令世人震驚，她之所以偉大，不是因?yàn)樗@得了超出于世人的成就，而在于她成功地超越了自己，挑戰(zhàn)了生命的極限。
三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)是人生長(zhǎng)河中的短暫的一瞬間。而對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，卻是極其珍貴的三天。三天光明，對(duì)于那些整天無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)不足掛齒，無(wú)非就是浪費(fèi)時(shí)間，但海倫·凱勒卻是十分向往，祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，熟悉這個(gè)世界。雙目失明的海倫·凱勒用自己殘疾的身軀寫(xiě)出影響全世界的巨著，而我們擁有健全的體魄，又有什么理由不去奮斗、不去追求自己的夢(mèng)想，不去創(chuàng)造不去挑戰(zhàn)未來(lái)呢?
《假如給我三天光明》一書(shū)讓我從海倫·凱勒身上學(xué)到了頑強(qiáng)、富有毅力、熱愛(ài)生命、執(zhí)愛(ài)生活，讓我懂得了超越自己，克服困難，挑戰(zhàn)自我才是最重要的。
生活總不是一帆風(fēng)順的，難免有些磕磕絆絆，如果你不能正確的面對(duì)它，它就會(huì)凌駕于你之上，讓你無(wú)所適從，那么我們就去面對(duì)它，挑戰(zhàn)它吧！
鋼琴，小時(shí)候出于好奇，覺(jué)得那黑乎乎的箱子簡(jiǎn)直太神奇了，打開(kāi)以后，竟然還有許許多多的黑白琴鍵，輕輕一摁就能發(fā)出泉水般的響聲。媽媽見(jiàn)我特別喜歡，就安排我去學(xué)了鋼琴；剛剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，真的特別喜歡，可是學(xué)了幾個(gè)月之后，對(duì)鋼琴的感覺(jué)慢慢有了改變。不是嗎？單調(diào)的音符，枯燥的練習(xí)，當(dāng)小朋友在花園里玩耍嬉戲的時(shí)候，我卻要坐在鋼琴前跟鋼琴說(shuō)話。煩悶，對(duì)于屬于貪玩年齡的我�？上攵�。漸漸地，我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了厭惡，練習(xí)時(shí)越來(lái)越心不在焉，有時(shí)候還想過(guò)，要是誰(shuí)能把我的這架鋼琴偷偷地架走就好了�？擅康竭@時(shí)，媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“卉卉，做什么事情都要堅(jiān)持，要有始有終，不要半途而廢；這個(gè)世界上，沒(méi)有一件事情，是特別容易的，都要通過(guò)自己的努力才能做好�！�
小姨也鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，有些困難你只要咬緊牙關(guān)就能挑戰(zhàn)成功，挑戰(zhàn)自己吧！”
是呀，別人能行，我為什么不行呢？我決定接受挑戰(zhàn)。我開(kāi)始發(fā)奮地練琴，我開(kāi)始用心地感受那些音樂(lè)帶給我的魅力，感覺(jué)那些音符帶給我的快樂(lè)。那些小的音符簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈一樣，隨著美妙的音樂(lè)響起，我似乎看到了狂歡節(jié)上人們瘋狂發(fā)泄自己快樂(lè)生活的情形，我還看到了可愛(ài)的粉刷匠在幸福勞作的情形。從此以后，我在鋼琴面前總擺著一張笑臉，不再苦悶，不再煩惱，我喜歡在別人面前展示我的琴聲，也喜歡去參加各種各樣的鋼琴比賽，我也越來(lái)越自信，也擁有了很多成功的體驗(yàn)。
如果說(shuō)挑戰(zhàn)對(duì)鋼琴的興趣讓我如愿以償?shù)靥嵘俗约海墙酉聛?lái)的挑戰(zhàn)讓我更俱提升。
我本身就長(zhǎng)得很胖，再加上懶，不喜歡運(yùn)動(dòng)，輕微恐高癥，爬山對(duì)我則是一個(gè)無(wú)法攻克的難題。但這一次就不一樣。今年暑假，我去了新疆玩，在喀那斯湖有一個(gè)景點(diǎn)叫“觀魚(yú)臺(tái)”，海拔20xx多米，要爬幾千級(jí)臺(tái)階，而且每級(jí)臺(tái)階較寬較高，平時(shí)的我早就望而卻步了，但這一次我沒(méi)有，而且毅然地往上爬；爬到半山腰，氣中，很多同伴打起了退堂鼓，結(jié)伴下山了，我也已經(jīng)氣喘吁吁了。我休息了會(huì)，還是繼續(xù)往上爬，心里鼓勵(lì)著自己：加油！堅(jiān)持就會(huì)成功！就這樣，我一步一步往上爬，終于爬到了山頂。都說(shuō)“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，我一看，果然如此，一眼望去，山下的風(fēng)光一覽無(wú)遺，風(fēng)景漂亮極了，我可飽了眼福。
生活就是一種挑戰(zhàn)，我們應(yīng)隨時(shí)做好迎接她的準(zhǔn)備！
挑戰(zhàn)自己的作文 篇4
一只即將破蛹而出的`蝶，不畏外頭的刺骨寒風(fēng)，勇敢掙脫蛹的懷抱，終于羽化成蝶。這不但使它脫離了毛蟲(chóng)其貌不揚(yáng)的身軀，也進(jìn)一步達(dá)成了披上絢麗彩衣的夢(mèng)想。對(duì)人而言，挑戰(zhàn)自我的過(guò)程不也是這樣嗎？我們努力的剔除外在的惡習(xí)，改變自己，才能夠完成設(shè)定的目標(biāo)。
記得以前的我，曾自詡為林中羽毛鮮艷亮麗的孔雀，卻不知趾高氣昂的自己，也不過(guò)只是別人眼中可笑而庸俗的母雞。那時(shí)的我活在以自我為中心的世界里，肆意踐 踏旁人釋出的善意，用輕蔑的眼神刺傷身邊的朋友，用冷漠傲慢的態(tài)度阻擋熱情的關(guān)懷。于是，驕傲為我批上了一身長(zhǎng)滿尖刺的外衣，在我心底，開(kāi)出了一朵惡毒的 花，它的根像藤蔓一般緊緊纏繞，一點(diǎn)一滴的吸收心中剩余的謙卑，越發(fā)茁壯。而寂寞日復(fù)一日啃蝕著我的心，帶著濃濃的疏離感。
我總是對(duì)著身旁的人頤指氣使，每當(dāng)分組做作業(yè)的時(shí)候，我常目中無(wú)人的認(rèn)為其它同學(xué)們的計(jì)劃都不夠完美、不夠周詳，只有我的方法是最好的，也唯有我的方法能 幫大家拿到最好的成績(jī)，我將自己的雙耳捂上，完全不顧其它組員的意見(jiàn)，處處對(duì)別人不滿，對(duì)他們的提議諸多挑剔。那時(shí)的我一直不了解，在校內(nèi)各大比賽中總是 奪冠的我，是如此光鮮亮麗，為什么內(nèi)心總是滿溢失落？勝利的果實(shí)是那么甜美，但把虛榮心錯(cuò)認(rèn)為榮譽(yù)感的我，卻只嘗得到孤單的苦澀。我自己囚于狹隘的囹圄 中，就像小魚(yú)缸中僅存的一尾金魚(yú)，吐出的每個(gè)氣泡都是沉默的呼喊。那樣的生活，連空氣都彷佛千斤重，沉甸甸的壓在肩頭，令人幾近窒息，直到這時(shí)我才驚覺(jué)自 己需要改變，因?yàn)槲沂悄敲雌惹械目释俅闻c人交心，那是種清新而又令人舒暢的感覺(jué)，是將我釋放的鑰匙。
我不斷探究自己的內(nèi)心，像用X光徹底掃描全身，終于發(fā)現(xiàn)最初問(wèn)題的癥結(jié)，那深埋在心土中的種子—─自卑，竟長(zhǎng)出了驕傲的花，結(jié)出了孤獨(dú)的果。它是那么的難 以察覺(jué)，就像磁磚裂縫中的一粒塵埃，像蟄伏在城市里的大怪獸，絲毫感覺(jué)不到它的存在。而當(dāng)我想將它連根拔除，卻發(fā)現(xiàn)這是個(gè)艱巨的任務(wù)，因?yàn)樗缫驯P(pán)根錯(cuò)節(jié) 的散布在每一個(gè)角落。然而我并沒(méi)有就此放棄，反而每一天都努力用自信強(qiáng)化內(nèi)心，也時(shí)時(shí)提醒自己要體現(xiàn)謙卑的特質(zhì)，謙卑就像春日柔和綿長(zhǎng)的細(xì)雨，能滋潤(rùn)長(zhǎng)旱 的荒土。每一天早上我都告訴自己，絕對(duì)不要再重蹈覆轍，絕對(duì)不要再回到過(guò)往的自己，我不求能馬上脫胎換骨，令人刮目相看，只希望可以從小地方做起：低下 頭，不吝惜對(duì)別人的稱贊；彎下腰，為人拾起掉落的物品；盡力站在對(duì)方的立場(chǎng)，為人設(shè)身處地的著想……
就像將要冒出新芽的樹(shù)木總會(huì)先褪下干枯的舊葉，在那一片片泛黃的葉掉落之間，我突然發(fā)覺(jué)自己的生活開(kāi)始不一樣了！原來(lái)索然無(wú)味的白開(kāi)水，如今逐漸轉(zhuǎn)為甘 甜；原來(lái)暗淡的天空已染上了一層淡彩，閃耀著溫暖的光輝�，F(xiàn)在的我，耳邊聽(tīng)得見(jiàn)旁人的想法，聽(tīng)得見(jiàn)朋友們環(huán)聚身旁的笑語(yǔ)聲，也聽(tīng)得見(jiàn)心底喜悅的跫音。荒蕪 的心田已開(kāi)辟成豐收的良田，我感受得到，心土上用自信澆灌的秧苗已經(jīng)長(zhǎng)成名為“謙遜”的莊稼，而采收的季節(jié)即將來(lái)臨。
英國(guó)知名作家劉易斯曾說(shuō)：“我們就像是一塊一塊石頭，上帝的鑿子鑿得我們很痛，卻也讓我們完美�！比崛醯牡髦谄朴级鲋髮⒁鎸�(duì)的是種種未知的危 險(xiǎn)，卻為了成為更出色的自己，而毅然決然的離開(kāi)安穩(wěn)的蛹，終于迎來(lái)了倘徉花叢中的美好，那翩翩飛舞的優(yōu)美姿態(tài)也成了追尋夢(mèng)想的象征。而我期許自己在人生的 旅途上，能夠永保改變自己、突破自己的勇氣。絕不自滿于微不足道的成就；絕不得意忘形于屈指可數(shù)的才能；絕不沾沾自喜于人們給予的贊美。我定時(shí)時(shí)砥礪自 我，以挑戰(zhàn)自己為邁向夢(mèng)想的雙槳，升起自信的風(fēng)帆，駛向充滿希望的未來(lái)！
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