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      2. 失敗的自己作文

        時間:2022-09-12 12:51:55 [第三單元]說說我自己 我要投稿

        精選失敗的自己作文合集六篇

          在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的失敗的自己作文6篇,希望對大家有所幫助。

        精選失敗的自己作文合集六篇

        失敗的自己作文 篇1

          失敗的人都有一個共同的特征,就是知道自己的原因。為自己失敗找理由,這是人類的通病,也是習慣。

          俗話說:”失敗是成功之母“,失敗只會降臨自己覺得會失敗的人身上,因為還沒有結果之前,他們就在努力地找理由。

          在一場電視連續(xù)劇曾看到過這么一個片段,那是一所軍校來的。如果遇到長官問話,那就只有四個回答——“報告長官,是!”“報告長官,不是!薄皥蟾骈L官,沒有理由!薄皥蟾骈L官,不知道。”除了這些,任何回答都不能作為回答,只能在這四個回答中選一個標準答案。有一次長官問一個新生:“你認為你的鞋子這樣就算干凈了嗎?”如果是我們肯定會為自己辯解,所有的辯解都不能作為回答。那位新生回答到“報告長官,不是,“長官再問為什么?他只能回答”報告長官,沒有理由。“總之就是不能找理由,不管對錯自己負責,任何時候都要學會忍受不公平。所以,不要為自己的失敗找借口,這是成功者的致命要害。

          在與他人競爭中脫穎而出的人固然是成功的,但如果只知道被動地接受世俗的成功標準,這只會讓自己迷失自我方向,從而走向失敗的道路。人們總是把失敗的責任推給自己的命運,又找那些什么運氣不好、命運坎坷的理由來推卸責任,以此來博取別人的同情。

          這個世上的失敗者太多,總是抱怨運氣不好而責備自己,自貶身價,都認為自己的能力不足,認為自己在競爭中會失敗,認為生命中的美好自己都無法掌握,從而鉆進牛角尖無法自拔,找一大堆爛借口,因此找不到新的成功之路。人們不知不覺尋找自己失敗的理由來做代罪羔羊,使自己陷入虛偽的環(huán)境,好運會給成功的人帶來一定的幫助,如果失敗的人將自己為什么失敗的原因全部賴給運氣的話,那就永遠都是失敗的。認為自己明明已經很努力了,但命運和他作對不讓他成功,永遠地找借口為自己的失敗作辯解,這實在是一件很危險的事,不往自己身上找失敗的原因而把一切歸咎于運氣,那么失敗也是情有可原的呀!

          那些失敗者沒有堅強的自信,本來他們身上明明有一種成功的要素,卻被自己活生生的丟了。自己拯救自己,不要再為自己的失敗找理由了,它會害了自己的一生,記住一句話:上天只眷顧勇于面對現實的人。

        失敗的自己作文 篇2

        親愛的失敗:

          您好!

          俗話說:吃水不忘挖井人!作為曾經受過您“恩惠”的受害者,我寫這封信來感謝您。也許,你會感到驚訝,請聽我娓娓道來!

          事情是這樣的:三年級上學期的模擬考試,你讓我見識了你的厲害:平時數學不低于95分的我卻得了83分。拿到卷紙的那一刻,我終于知道人們?yōu)槭裁慈绱撕弈。你讓我第一次體驗了在同學問我成績時沉默無語的尷尬,在老師面前的張不開口……。但同樣是你,給了我無窮的動力:我找出買來的卷紙,一頁一頁地做?晌也煌5刈,就不停地錯。看著那些錯題,我笑了。我想起了媽媽就過的那句話:在真正考試前,發(fā)現錯誤總是好的。

          漸漸的地,糾錯本上的題越來越多,可卷紙上錯誤卻越來越少。我仍繼續(xù)著那瘋狂的練習,一次又一次。眼看期末考試近了,我依然沒有松懈。考試的前一天,我將那一整沓卷紙收了,等待著……

          那天,我輕松答完了試題,輕輕地笑了。

          終于,皇天不負有心人,成績單上那鮮艷的100分,讓我嘗到了你帶給我的喜悅。

          失敗,是你給了我失望,但同時也是你給了我希望和成功,我由衷地感謝您!

          此致

          敬禮!

        失敗的自己作文 篇3

          “如果我也有那樣富有的家世多好啊,可惜我的父母怎么那么沒能耐呢!

          “我的作文這么好,居然沒選上,那個評委肯定是眼瞎了!

          “我的腦子這么聰明但是成績卻這么差,肯定是老師教的不好。”......

          諸如此類的抱怨我在班級里聽到的數不勝數,但仔細觀察就會發(fā)現這些抱怨的人都是沒有取得優(yōu)異成績的人。再擴大范圍仔細觀察社會上的人,那些沒有作為的人都是不斷將自己的不成功歸結到外界的人或物上,從未認真想過自己的問題。

          馬云,亞洲首富,******曾評論他“是一個有理想的人,擁有一個不屈的靈魂。”馬云的不屈不止表現在他不懈的堅持,而且也表現在對現實的不屈上。馬云曾三次參加高考,成績都不很理想,F實的打擊并沒有使他放棄,他察覺到自己的天賦可能不在于這方面,于是便嘗試從互聯網入手。結果取得了意想不到的成功。

          馬云也遇到過失敗,但他沒有將錯誤歸結到現實上,沒有將責任歸到當前的現狀。而是不斷地找出自己的缺陷,將自己擅長的不斷完善,最后取得了巨大的成功。

          命運總是會不公的。多少成功人士遇到了我們可能從未遇到的前所未有的挫折,但他們沒有摒棄自己的夢想,去埋怨命運的不公,抱怨現實的殘酷。貝多芬,在自己滿腔熱血投入音樂事業(yè)時失聰,但仍舊用生命譜寫出讓我們心靈為之震撼的樂章;霍金,身患絕癥,但仍在輪椅上用聰慧的大腦開拓出屬于自己的物理世界;張海迪,小時候因患血管瘤導致高位截癱,自學完成學業(yè),用自己的雙手創(chuàng)作出一本一本的文章鼓勵人們。

          父母給了我們生命,但他們沒有去替我們努力的義務。你的優(yōu)秀,不是天生的,不是從與他人的比較中獲得的,而是你的努力的結果。你需要對你自己負責,唯有你對你自己的負責才能換來成功。若你在一場比賽中失敗了,難道要責怪其他人太優(yōu)秀了嗎?若你不小心做錯了事情,難道要責怪你的親人沒有提醒你嗎?

          你的成功,你的優(yōu)秀是憑借你自己的力量去的得到的,不要固執(zhí)的認為其他人該對你的失敗負責,該負責的`人是你自己。

        失敗的自己作文 篇4

          考試結束,老師開始收卷。一些準備充足的人一個勁兒地歡呼,開心得不得了。在我看來,我與他們形成了鮮明的對比,他們像是戰(zhàn)勝的一方,高呼勝利,而我是戰(zhàn)敗的一方,只能灰溜溜地逃回來。

          草色青蔥,映入我的眼簾,我望著窗外,滿眼的草綠色,樹木高聳,百花爭艷。這是一所校園,更像一座花園。我垂下眼瞼,別過頭去,這并不是我能看的風景,我終究只能和它們擦肩而過。

          我沒有考上這所學校。

          我一臉迷茫地走回家去,本來一臉欣喜的父母看著我,一下子就明白了,他們的臉像大理石那樣,有幾分沉重,更難以琢磨。

          我不想解釋什么,也沒有什么能解釋的,小學時期的好成績像一個泡影,在那所學校面前全部被打破。原來這才是現實。

          媽媽看著我的樣子,開始給我做思想工作:“幺兒,沒考上就沒考上,那些都是過去了。媽媽不是在安慰你,你想,以前你考得好,爸爸媽媽也是這樣說的,不是嗎?”

          我眼里少了幾分迷茫,可我還是無法釋懷。

          “媽媽知道你怕給我們丟臉,我們覺得這沒什么。但你要是再沉迷在這次的失敗里,我們才會覺得丟臉。你是跳過級的,你甚至比他們小二三歲,你還有時間追上去!”我聽了后,終于無法抑制,失聲哭了出來。對!我盡管失敗,卻不能沉浸在這次失敗里,我要付出更多的努力來追上他們!

          媽媽抱著我,輕聲說道:“最后媽媽要告訴你,想哭就哭出來,但一旦哭完,就要釋懷,因為一切都過去了!

          我點點頭。我想,我一定要記住自己失敗的時候,才能擁有源源不斷學習的動力。

        失敗的自己作文 篇5

          身邊的一位好友迅速從自己的口袋里掏出幾枚硬幣,咣當咣當地擲進了那口瓷碗,我的心也隨之釋然欣悅起來。同行的另一位好友這時竟拍起剛才那位施舍錢財的好友的肩,打趣道:"喲,挺有善心的嘛!"此時,我正欲掏出錢來,不料竟聽到那位施舍的好友回答道:"那么可憐的人,我們又不缺這幾塊錢,還不如丟給他們。"

          我愣住了,放在口袋里的那只手久久沒有掏出來,那已摸得暖熱的硬幣又被我重新放回口袋。陽光依舊燦燦地照著,我很想看到葉片上閃閃的亮光,但我又不得不注意葉子下方那陽光照不到的地方。

          在這依然縈繞耳旁的竽聲中,在這瓷碗里的一堆紙幣或硬幣下,我充分發(fā)現這是一個多么"高貴"的給予。一種僅限于物質條件的給予,但同時卻給予了他人精神上的虐殺。建立在如此自我意識形態(tài)上的給與,已成為多少人夸夸其談的高尚呢?他們已忘卻了真正給予的瞬間,忘卻了我們隱匿靈魂深處真正給予的出發(fā)點。

          忘卻自己給予的時候,我們太可悲。記住自己"給予"的時候,我們太可恥。

        失敗的自己作文 篇6

          曾經的我們年少輕狂、傲慢,卻又渺小、幼稚,總以為人生漫漫遙遠,卻不知道時光已經在不經意間流逝了許多。當我們真正回過神來時,兩鬢已經斑白了。

          當我們跨進重點高中的學校的大門時,在心底就不經意地給自己貼上了“好學生”的標簽。我們總是認為進了重點高中,就等于買了一份保險,以為上大學是必然事件,不必擔心。因此我們“游戲”人生,雖然有時看著慘不忍睹的成績,會有短暫的悲傷和懊悔,但是我們大都是一笑而過。高一時光就這樣走過了我們的身邊。

          高二來臨時,各科老師在我們耳邊孜孜不倦的教導:“高二是打好基礎的關鍵時刻,不能松懈,要努力,要吃苦,要奮斗!苯又,班主任老師便以剛畢業(yè)的學霸們和學渣們的事例來激勵我們。當時的我們,也暗暗下決心,一定要努力向上。結果刻苦了幾天后,終于在沉悶而且又勞累的學習中爆發(fā)了。之后,教室里,校園里,又響起了各種各樣的歡快的笑聲。當然,這也少不了要挨老師們的打罵。高二時光,就在老師們的責罵聲中又一次走過了我們的身邊。

          剛邁入高三時,望著墻上的倒計牌,扶著腦袋感慨“光陰似箭,日月如梭”。在一番強烈的“人格分裂”之后,終于狠下心來決定“痛改前非”時,卻發(fā)現書上的文字好陌生,試卷上的題好熟悉,但是想不起來在哪見過。這時,才發(fā)現,原來我們已經浪費了那么多的時光。突然想起一位哲人所說過的話:“別讓自己成為,失敗的典例!庇谑,我們才開始真正的學習,卻感到比以前更累了。

          所以,讓我們珍惜時光,把握好機會,適時炫出自己的精彩!切勿別讓自己成為教育別人的、失敗的典例。

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