【精品】勇敢的自己作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的勇敢的自己作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勇敢的自己作文 篇1
在人生的旅途中，我們會(huì)遇見許多、經(jīng)歷很多，是哭、是笑、是甜、是苦，在下一個(gè)路口，不知是幸福，還是災(zāi)禍，我們會(huì)迷茫、退縮，但是我會(huì)告訴自己勇敢前行便是最終的勝利。
在二年級(jí)的一天，教室里的氛圍活躍，天真幼稚的面龐在教室的各個(gè)角落，有嬉戲的、有聊天的、有比賽猜拳的，只要一下課，教室便鬧翻了天。這時(shí)，門口傳來“咚咚”兩聲敲門聲，老師進(jìn)來了，剛剛還上躥下跳的小霸王們立刻回位，坐得端端正正。“現(xiàn)在宣布一個(gè)好消息，我們年級(jí)將舉行一場(chǎng)朗誦比賽，班級(jí)將推舉兩名同學(xué)去參加，獲得第一名老師會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)哦！”語文老師的聲音傳來，教室里一下子又炸了，同學(xué)們都十分激動(dòng)，想大展拳腳。老師敲敲講桌大聲說“安靜、安靜，這次我們班會(huì)舉行一個(gè)班級(jí)賽，選拔參加的人選，想?yún)⒓拥牡轿疫@兒報(bào)名�！辈灰粫�(huì)兒，陸陸續(xù)續(xù)就有人交上了自己的名字，可我卻在猶豫著，在班上我不經(jīng)常發(fā)言，可朗誦確不錯(cuò)，這次比賽，我比誰都想?yún)⒓�，證明自己的實(shí)力，可是————我害怕，怕緊張失誤，于是我放棄了。
放學(xué)路上，媽媽感受到我情緒低落，問我怎么了，我說：“學(xué)校舉行朗誦比賽，班級(jí)先自主報(bào)名，我想去，但是……”我聲音低了，頭也垂著，整個(gè)人像蔫了似的“我想是我自己太膽小了”。媽媽握緊我的手，緊擁著我“孩子，我知道你有退縮，但是你要相信你自己，勇敢去搏一搏，什么事情都是靠努力和勇氣爭(zhēng)取的，無論結(jié)果如何，你有努力奮斗過，才不后悔�！眿寢尩恼Z氣是那么堅(jiān)定，一字一句都擊碎了我的膽怯，我猶如新生，血液在沸騰，我要做勇敢的自己，這一刻我的信念無比堅(jiān)定。
第二天，我急急跑到老師身邊，遞上了我的名字，跟我的膽怯宣戰(zhàn)。在老師的眼神中我看到了生機(jī)蓬勃的我、積進(jìn)向上的我、永不退縮的我。在講臺(tái)上，我默默地深吸一口氣，想著媽媽的話，開始用自己最好的狀態(tài)來打敗我的怯懦。當(dāng)一句句抑揚(yáng)頓挫的語句響起，我的心前所未有的寧靜，撫平了所有的忐忑、不安，原來這就是勇氣，而我此刻已擁有了勇氣。
朗誦大賽上，我獲得了特等獎(jiǎng)。每每遭遇挫折，我會(huì)看看它，然后告訴自己，無論前方的道路多么艱難，只要你戰(zhàn)勝自己，勇敢去面對(duì)就足夠了。
在人生的征途上，千帆進(jìn)發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)的不一定是最漂亮的船，但掌舵的一定是最勇敢的人。
勇敢的自己作文 篇2
孩子們，去勇敢的改變自己吧！
接手這個(gè)六年級(jí)的英語真的很讓人為難，早就聽說他們的基礎(chǔ)很差，只是沒有想到實(shí)際竟是這樣的不堪。不過，作為老師這樣評(píng)價(jià)學(xué)生們想來是不合適的，但是平心而論有誰愿意接這樣的班級(jí)呢？我親眼曾經(jīng)目睹這屆學(xué)生是怎樣像放羊一樣度過上個(gè)學(xué)年的，即便是好學(xué)生整體的分?jǐn)?shù)和個(gè)人素質(zhì)也讓人唏噓�？墒乾F(xiàn)在接手了，就是家長和領(lǐng)導(dǎo)的信任，我無論如何都要改變現(xiàn)在的局面。
還記得九月三日第一次上課，整整一節(jié)課第一模塊六個(gè)單詞只有八個(gè)人能夠很好的讀下來。很多人也許不信，當(dāng)時(shí)我也不信。而且很多人可能假期已經(jīng)預(yù)習(xí)過了，就算是新改的教材，總還是會(huì)差強(qiáng)人意的�？山Y(jié)果讓我手足無措，目瞪口呆，一時(shí)之間竟然不知道如何是好。我們一周只有三節(jié)英語的課時(shí)，如果這樣的速度和效率，我們不僅無法取得優(yōu)異的成績(jī)，恐怕連基本的教學(xué)任務(wù)也完不成。讓我異常焦急的不僅是那些后進(jìn)生，而是沒有什么像樣的好學(xué)生來帶領(lǐng)全班的英語學(xué)習(xí)，要知道單憑老師的單打獨(dú)斗是不能推動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)的。因此，我把第一階段的工作重心放在了培養(yǎng)各組組長上面，“火車跑得快全憑車頭帶，車頭跑不快小組全歇菜”，沒有一個(gè)好的小組長，無論我教的再怎么好，沒有人幫我落實(shí)也是白搭。
現(xiàn)在，面對(duì)這些組長們，我的最大阻力就是他們被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度、低下的學(xué)習(xí)效率和不正確的學(xué)習(xí)方法。不得不說，這一段時(shí)間他們的進(jìn)步已經(jīng)很大，我們已經(jīng)糾正了過去知識(shí)學(xué)習(xí)上的一些謬誤，并且填補(bǔ)了部分空白，可是即便如此隨著一天天的臨近期中考試，我們?nèi)耘f有很多事情要做，怎么辦？我想大聲的疾呼：孩子們?nèi)ビ赂业母淖冏约喊�！你一定�?huì)問：老師，我們?cè)撛趺锤哪�？別著急，聽我慢慢的道來。
首先，你的學(xué)習(xí)你做主。人有不同，學(xué)有優(yōu)劣，老師只能總體的.把握教學(xué)。如果你的能力跟得上，你就策馬揚(yáng)鞭的往前跑吧！待到我們課堂再會(huì)時(shí)，請(qǐng)君再看我們的課堂將是何等的摸樣�。∧愕膶W(xué)習(xí)你做主，這種主動(dòng)學(xué)習(xí)，無論是效率也好，還是速度也罷，絕對(duì)不是老師拿著槍頂在腦門上就可以做到的。不用老師催，更不是老師完成老師的任務(wù)，而是把要我學(xué)自覺的轉(zhuǎn)變到我要學(xué)這個(gè)思路上來。哪罷就是閑暇時(shí)間把英語書往后翻上幾頁，看上幾遍，那結(jié)果也是不一樣的，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)是最寶貴的。孩子們，相信你們一定能做到的。
其次就是訓(xùn)練自己的學(xué)習(xí)能力問題。我在課堂上進(jìn)行一分鐘生字速寫練習(xí)，第一次全班最快的只有18個(gè)字，一周以后達(dá)到25個(gè)字，即使到現(xiàn)在也勉強(qiáng)達(dá)到40個(gè)字。不過那已經(jīng)是字體凌亂，一塌糊涂了。與之對(duì)比的是09年的四年級(jí)學(xué)生，一分鐘生字速寫一周訓(xùn)練之后全班就已經(jīng)達(dá)到40個(gè)字的平均水平了。單詞背誦十個(gè)以下的模塊大約十分鐘左右，單詞很多的超過十分鐘的放在課下完成�？墒乾F(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)六年級(jí)二十多分鐘不要說背寫，連全班讀會(huì)都很困難。就不要說課文背誦和題目分析了，即便是給了充分的時(shí)間還是無法完成任務(wù)。這樣看來，如果不加強(qiáng)孩子們各種思維、閱讀、書寫等各項(xiàng)能力訓(xùn)練，提高他們的學(xué)習(xí)效度，想要改變現(xiàn)在的成績(jī)是很困難的。孩子們，你們明白了嗎？
最后，如何有效的提升學(xué)習(xí)效率呢？就是采用正確而科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我看到一些孩子讀單詞都很困難，卻在大聲的背著字母組合，我的心里就很糾結(jié)。課文背誦全文檢查，課文背誦要一個(gè)個(gè)單詞的拼讀等等怪現(xiàn)象讓我瞠目結(jié)舌。試想這樣的學(xué)習(xí)方法怎么能夠讓人學(xué)得會(huì)學(xué)得好。雖然上課時(shí)間不多，我還是給孩子們講解了艾賓浩斯遺忘規(guī)律，教給孩子們及時(shí)復(fù)習(xí)的方法；教給孩子們手口腦三位一體單詞背誦方法，課文重點(diǎn)句子翻譯對(duì)照背誦法等等，孩子們，只要你們照著做，勝利是屬于你們的。
孩子們，去勇敢的改變自己吧！也許很難，但是這是成長必須付出的代價(jià)。也許你們要用更多的汗水和智慧來彌補(bǔ)那失去的歲月，也許你們?yōu)榇艘獱奚舾嘈菹⒌臅r(shí)間，沒有辦法，你們要勇敢，改變自己是需要勇氣的。作為你們的老師，我相信你們，我支持你們，英語學(xué)習(xí)的道路上，我與你同在。
勇敢的自己作文 篇3
原來每個(gè)人都有自己的勇敢一面，但是每個(gè)人的勇敢來自不同，有的人生下來就很勇敢，有的人是自己鍛煉出來的，而我這是屬于第二種類型的。
星期六，天氣真是陽光明媚，我此時(shí)正在和我爸爸逛街。我和爸爸走著走著就發(fā)現(xiàn)了一位可憐的孩子，我慢慢地靠近她，我問她怎么了，她說有人欺負(fù)她，我得知是哪個(gè)人了，先去找他，我找到他。他身體胖胖的，看起來很強(qiáng)壯，此時(shí)我心中不禁感到害怕起來，但又想去救他，我心中矛盾了起來，最終我選擇了救他，他感激了我。
還有一次就是我迷上了一件東西，我看了許久，轉(zhuǎn)過頭來爸爸不見了。當(dāng)時(shí)有巡邏警，可我膽子很小，不敢去說，但是我又怕找不到爸爸，就這樣第一次機(jī)會(huì)錯(cuò)過了，誰叫我膽子小呢。第二次我又遇到了巡邏警，不過這一次我放開膽子直接去告訴事情的經(jīng)過。過了許久，巡邏警把我爸爸找回來了，但是那可敬的叔叔已經(jīng)不聲而響地走了，我心里想著那位高大、可敬的叔叔。多虧了我鼓起勇氣大膽地說話，以后一定要像今天那樣，不要害怕。
回老家我就把這件事寫下來，對(duì)自己的進(jìn)步進(jìn)行了表揚(yáng)，也贊揚(yáng)那個(gè)警察的好品質(zhì)。
勇敢的自己作文 篇4
這是一部由真人杜瑤瑤的真實(shí)事情改編的電影。片中講述的是鳴鳴的爸爸去世了，媽媽又得了頑固性心衰竭，整個(gè)家庭的重?fù)?dān)都?jí)涸谝粋�(gè)不到十歲的姑娘身上，面對(duì)種種困難，鳴鳴都勇敢地去面對(duì)用自己的智慧解決困難。
爸爸去世后，媽媽的病情變得更加嚴(yán)重了，還總是抱著骨灰盒茶不思，飯不想�？粗鴭寢尡瘋臉幼�，鳴鳴只好自己學(xué)習(xí)發(fā)煤爐、洗衣服、買菜燒飯等等。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽突然感到胸口悶得喘不過氣來，媽媽的老毛病又犯了。鳴鳴拿過氧氣袋給媽媽，可是氧氣袋里沒氧氣了。鳴鳴不顧媽媽的勸阻，毅然冒著大雨，拿起氧氣袋向醫(yī)院沖去。雨水打在鳴鳴的臉上、身上，凍得她直打哆嗦，望著四周黑壓壓的一片，鳴鳴害怕了。可是一想到只有氧氣袋才能就媽媽，鳴鳴就什么也不怕了，她加快了腳步，奔向了醫(yī)院。終于，媽媽得救了�？墒区Q鳴卻得了重感冒，病倒在床上。
媽媽的身子一天比一天弱，鳴鳴想，應(yīng)該讓媽媽好好補(bǔ)補(bǔ)身子。她去市場(chǎng)買雞，可是雞太貴了，鳴鳴買不起，沒辦法，她只好把自己一手養(yǎng)大的大公雞毛毛給殺了，給媽媽送去了雞湯。媽媽不知道真相叫媽媽也嘗嘗雞湯，可鳴鳴哪里還吃得下，那是她心愛的毛毛呀！鳴鳴傷心地偷偷哭了起來。
鳴鳴十歲生日那天，媽媽拿出了20元錢，叫鳴鳴自己去買個(gè)生日蛋糕，可是鳴鳴舍不得買，因?yàn)榧依镆呀?jīng)很困難了，哪還能浪費(fèi)這么多錢呢？于是就買了幾個(gè)包子回去，對(duì)媽媽說店里的蛋糕不新鮮，便沒買。同病房的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨看鳴鳴那么懂事，都拿出了吃的東西給鳴鳴吃，還為她唱起了《生日歌》，鳴鳴激動(dòng)得淚流滿面，連聲說：“謝謝，謝謝�！�
鳴鳴照顧媽媽，并沒有忘記學(xué)習(xí)，而是加倍努力讀書。做家務(wù)時(shí)還讀著英語；晚上很遲時(shí)還在復(fù)習(xí)著課文。每次考試都得雙百分。她是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子呀！現(xiàn)在十歲的孩子哪個(gè)不是還在爸媽的懷里撒嬌，有的小公主、小皇帝衣來伸手、飯來張口，學(xué)習(xí)不努力，生活上卻比排場(chǎng)，比誰穿名牌，比誰吃得好想想鳴鳴，她卻成了家里的頂梁柱，承擔(dān)了小小年紀(jì)不應(yīng)承擔(dān)的家庭負(fù)擔(dān)和精神壓力。
我們這些小公主，小皇帝是該好好反省了，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們會(huì)如何去面對(duì)？該如何去面對(duì)？是退縮還是勇敢地面對(duì)，我想，《一個(gè)獨(dú)身女的故事》的電影會(huì)給你一個(gè)明確而堅(jiān)定的回答，讓我們勇敢地去面對(duì)吧，只有在逆境中成長的孩子才會(huì)珍惜生命中的一切！
【勇敢的自己作文】相關(guān)文章：
勇敢的自己作文04-26
讓自己勇敢的作文02-23
讓自己勇敢作文09-27
勇敢證明自己作文04-13
勇敢做自己作文08-12
做勇敢的自己作文09-08
做個(gè)勇敢的自己作文05-29
給自己勇敢面對(duì)作文04-23
勇敢的做自己作文08-15
勇敢面對(duì)自己作文03-12