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      2. 找到自己的作文

        時(shí)間:2022-07-11 12:24:43 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

        精選找到自己的作文9篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的找到自己的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        精選找到自己的作文9篇

        找到自己的作文 篇1

          “做最真實(shí)的自己”?沒(méi)錯(cuò),我認(rèn)為現(xiàn)在的自己并不是最真實(shí)的,換種說(shuō)法來(lái)說(shuō),就是我一直在“演戲”:在家長(zhǎng)面前的我是一個(gè)乖寶寶、小綿羊,在老師面前我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生,在男生面前我是一個(gè)野蠻女生,而在我的朋友面前我卻是一個(gè)“斗戰(zhàn)笑佛”......可是哪個(gè)是最真實(shí)的我呢?

          家長(zhǎng)面前的小綿羊:“涵淑,去給菜洗一下吧,媽媽太累了。”“涵淑,去給爸爸倒杯水吧......”沒(méi)錯(cuò),在家長(zhǎng)面前的我就是百依百順,逆來(lái)順受的女生,從不會(huì)犟嘴,所以,每當(dāng)我的同學(xué)來(lái)到我家看到我這般形象的人不得不大吃一驚,吃驚我在學(xué)校和在家里的樣子完全不同,可是,他們并不知道我這樣“演戲”有多累:每天做違背自己意愿的事,自己想干什么卻從未說(shuō)出口,沒(méi)有一絲的叛逆心理,可是,這樣,我真的好累。

          老師面前的好學(xué)生:“王涵淑,起來(lái)給大家朗讀一下這篇英語(yǔ)短文吧!睕](méi)錯(cuò),在老師面前我是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異,乖巧的好學(xué)生,可是,當(dāng)好學(xué)生是需要付出代價(jià)的:每天一絲不茍的完成作業(yè),并提前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,不能有一點(diǎn)馬虎?墒,在我的心里不知道有多少次想要好好放松,上課偷個(gè)懶,睡個(gè)“回籠覺(jué)”,可這些事總是離我那么遠(yuǎn),所以,在我看到其他同學(xué)自由自在地玩時(shí),“我只能用要相當(dāng)好學(xué)生就只能這樣”之類的理由來(lái)彌補(bǔ)我心里的難過(guò),可是,這樣,我真的好累。

          男生面前的野蠻女生:“別惹她,牛著呢!”沒(méi)錯(cuò),在男生眼里我就是一個(gè),野蠻、暴力、的女生,所以當(dāng)他們邀請(qǐng)一些女生出去玩時(shí),我從來(lái)都是從未被考慮過(guò)的,更別說(shuō)在他們面前我扮個(gè)可愛(ài),裝個(gè)溫柔,只會(huì)被他們說(shuō)成“老黃瓜刷綠漆—裝嫩”!其實(shí),我這樣做只是為了保護(hù)好自己,不被他人欺負(fù),我何嘗又不想在他們面前變得溫柔,變得小鳥(niǎo)依人?但每當(dāng)我想要改變時(shí),總會(huì)害怕會(huì)被人欺負(fù),所以,我這個(gè)野蠻女生只有繼續(xù)持續(xù)下去可是,這樣,我真的好累。

          朋友面前的“斗戰(zhàn)笑佛”:“哈哈,你太搞笑了!睕](méi)錯(cuò),在朋友面前我是一個(gè):幽默風(fēng)趣。說(shuō)話不經(jīng)大腦卻十分幽默的人。我很想在她們面前做一個(gè)善解人意,溫柔的人。我曾想過(guò)改變,可是,看到朋友開(kāi)心的樣子,我已經(jīng)很滿足了,雖說(shuō)這樣真的好累,但我滿足。

          我知道我既然選擇了做一個(gè)“千面女郎”就不可能再改變,但既然可以讓自己,讓他人得到快樂(lè),我已經(jīng)滿足,雖說(shuō)我不會(huì)再改變,但我會(huì)永遠(yuǎn)尋找最真實(shí)的我,期待我的好消息吧!

        找到自己的作文 篇2

          人不是完美的,再優(yōu)秀的人也會(huì)有瑕疵,也會(huì)有缺點(diǎn)。缺點(diǎn)亦大亦小,它充溢在生活中,但只要我們善于面對(duì)缺點(diǎn),去改變它,這樣才會(huì)使自己蛻變成更好的人。

          人的成長(zhǎng),如一件經(jīng)工匠精心打磨的工藝品,在那過(guò)程中,也不能被稱之為“完美”。但,在那一次次磨煉缺點(diǎn)的過(guò)程中,你都會(huì)成為更好的自己。

          我曾經(jīng)有一個(gè)壞習(xí)慣——嗜網(wǎng)成癮。不論在做什么事情,我都時(shí)時(shí)刻刻想著手機(jī),導(dǎo)致我的生活習(xí)慣都被打亂了。但我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在,也冷靜下來(lái),學(xué)會(huì)克制自己,每當(dāng)掏出手機(jī)時(shí),心里總有一個(gè)聲音,在告訴我:我要成為更好的人!最終,這個(gè)惡習(xí)被我改正了。而后,我還改正了自己的許多不良習(xí)慣:膽小怕事、不注意個(gè)人衛(wèi)生……

          錯(cuò)誤、缺點(diǎn)總是會(huì)存在的,能避免它發(fā)生的方法是要及時(shí)發(fā)現(xiàn),怎樣改正自然是后話。在改正后你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是如此美好。你也會(huì)感到快樂(lè),因?yàn)槟慵磳⒂瓉?lái)的是嶄新的自己。而大的瑕疵更需要修補(bǔ),你在克制欲望時(shí)也會(huì)感受到蛻變的'欣慰。

          缺點(diǎn)也是形形色色的,如果你生性膽小,你可以試著主動(dòng)與別人交流,這可以讓你更加自信;如果你脾氣暴躁,你可以在控制不住情緒時(shí),聽(tīng)一些美妙的樂(lè)曲,這可以讓你心情舒緩……

          只要你愿意面對(duì)自己的缺點(diǎn),試著去改變自己,你一定可以成為自己所期望的人。

        找到自己的作文 篇3

          天空,逐漸變暗,泛黃。正如那一張張發(fā)黃的舊照片般,記錄著我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          陽(yáng)光,由刺目的白,變?yōu)榘档狞S。

          曾經(jīng),我們兩人形影不離,天天黏在一起?墒,某天,班級(jí)里來(lái)了一位轉(zhuǎn)校生。原本與我同桌的你,被調(diào)去與她同桌。雖然我們還是每天在一起,但,我發(fā)覺(jué),你離我,越來(lái)越遠(yuǎn)。離她,越來(lái)越近。

          天際的那抹微黃,又轉(zhuǎn)變?yōu)榱说统恋拈佟?/p>

          每日放學(xué),我們,由原本的同路,轉(zhuǎn)變?yōu)楫惵。背靠背相馳而走。我們之間的距離,越來(lái),越遠(yuǎn)。

          漸漸的,紅色,吞噬了天空,仿佛一只泣血的鳳凰般,燃燒著自己,僅剩的生命。

          那是在她轉(zhuǎn)班后的某天,你因?yàn)槟臣虑,心情不好。一個(gè)下午,你都沒(méi)有笑過(guò)。放學(xué)時(shí),在樓梯口,你靠在我的肩上,抽泣。你說(shuō),如果她在該有多好。我說(shuō),反正她們班已經(jīng)下課,那我去叫她來(lái)陪你。你說(shuō),不用麻煩她了啦。

        找到自己的作文 篇4

          聽(tīng)?wèi)T了對(duì)于成功的經(jīng)驗(yàn)之談,可是成功似乎還是遙不可及。何以使然?那就要問(wèn)問(wèn)你是否找到了適合的路。

          找到適合自己的路,就是領(lǐng)悟自身力量,量力而為。如果你是一只螞蟻,就不要幻想舉起大象;如果你是一艘輪船,就不要渴望在陸地上暢通無(wú)阻;如果你是一只鴨子,就不要妄想在天空翱翔。當(dāng)你的能力承載不了夢(mèng)想,那你就要尋找一條適合自己的路,再向著夢(mèng)想起航。

          魯迅選擇棄醫(yī)從文,中國(guó)文學(xué)史上從此誕生了一位巨匠;何炅放棄外語(yǔ)老師的職位,選擇走上主持的道路,從此電視里多了一個(gè)耳熟能詳?shù)拿帧梢?jiàn),找到適合自己的路,才能風(fēng)生水起。就像魚(yú)天生適合在水里,老虎天生奔跑在山林,老鷹天生眷戀蒼穹。只有找到適合自己的路,才有希望一路上披荊斬棘,最終奪得勝利的獎(jiǎng)杯。

          找到適合自己的路,還意味著認(rèn)識(shí)自我,堅(jiān)持自我,不被別人左右,認(rèn)定自己所選擇的道路。

          世界頂級(jí)名模辛迪·克勞馥因?yàn)榍逍旅撍椎拿婵缀妥旖堑哪穷w黑痣而聞名于世界,然而這顆黑痣最初并不被人認(rèn)同。

          外表出眾、身材高挑的她去應(yīng)聘模特,一眼便被相中,然而公司同時(shí)要求她去掉嘴角的黑痣,她沒(méi)有同意,然后離開(kāi)公司繼續(xù)去應(yīng)聘。后來(lái)的公司也是一眼看中她,但同樣要求她去掉嘴角的黑痣,她依然沒(méi)有同意。這次不同的是,她被允許留下。

          她拍攝了一則內(nèi)衣廣告,嘴角的黑痣反而成為她獨(dú)具特色的招牌,她也因此紅遍全球。人們記住了美麗的面孔,更有那顆獨(dú)特的黑痣。這顆黑痣成就了她,她也成就了那顆黑痣。如果當(dāng)初她去掉嘴角的黑痣,那便不是一條適合她的獨(dú)具特色的路,也許她也不會(huì)名揚(yáng)天下。

          找到適合自己的路,就像桃花選擇春天盛開(kāi),荷花選擇夏天綻放,菊花選擇秋天吐蕊,臘梅選擇冬天送香。

          從自身出發(fā),找到適合自己的路,不要一味地想攀登高峰,不要一味地想要游過(guò)大洋。只要能正確認(rèn)識(shí)自我,哪怕只是爬上一座小山丘,哪怕只是游過(guò)一條小溪流,那也是適合自己的路,那也是通往成功的路。不一定要學(xué)大鵬扶搖直上九萬(wàn)里,只學(xué)臘梅在適合自己的季節(jié)里吐香,那么你就找到了一條適合自己的路。

        找到自己的作文 篇5

          周四的下午,天氣不冷不熱,我昏昏沉沉地趴在自己的課桌上,看著老師在哪里自得其樂(lè)。從窗外射進(jìn)的兩三縷金黃色的太陽(yáng)光,剛好照在我的身上,我抬頭看了看即將下山的太陽(yáng),懶洋洋的打了個(gè)哈欠,重新趴下,手里還轉(zhuǎn)著一支已經(jīng)壞了的筆——

          我是一個(gè)閑不住的人,但也沒(méi)有什么特別的愛(ài)好,只是喜歡隨身攜帶一支筆,無(wú)聊的時(shí)候就轉(zhuǎn)一會(huì)兒。

          我曾因?yàn)檗D(zhuǎn)筆被老師批評(píng)過(guò)無(wú)數(shù)次,說(shuō)我上課不專心聽(tīng)講,開(kāi)小差兒。我心里有些無(wú)奈,但又有什么辦法呢?面對(duì)老師劈頭蓋臉的斥責(zé),我感到心里很不是滋味,所以我下定決心一定要改掉轉(zhuǎn)筆這個(gè)壞毛病。

          雖然說(shuō)我現(xiàn)在已經(jīng)不再隨身攜帶筆了,但在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我還是回情不自禁地轉(zhuǎn)上一兩下。

          在又一次受到老師嚴(yán)厲批評(píng)之后,我與同學(xué)沮喪地結(jié)伴回家。路上,我開(kāi)始懊悔,陷入了沉思,我想:確實(shí)是我太固執(zhí)了,也許我可以換一種新的排遣方式來(lái)代替轉(zhuǎn)筆的壞毛病。

          找什么來(lái)代替呢?回到家里,我坐在椅子上,拿起了一本《活著》,那是媽媽買回來(lái)讓我看的,以前我對(duì)此不以為然,但今天我卻看得入迷了。攥在手心里的筆不知什么時(shí)候停了下來(lái),不知不覺(jué)一個(gè)下午過(guò)去了,我合上了這本書(shū)的最后一頁(yè),我被主人公福貴曲折而堅(jiān)強(qiáng)的人生經(jīng)歷深深震撼。

          福貴的人生極其凄慘,可以說(shuō)近乎殘忍,妻子、兒子……親人一個(gè)一個(gè)離開(kāi)了他,最后只有一頭老黃牛陪伴著她,但他仍堅(jiān)強(qiáng)地活著。作者的描述,仿佛讓我看了一部電影,體會(huì)到了生活的艱辛和不易。

          讀好書(shū),猶如和一位位大師通話,每一次心靈與文字的碰撞,都會(huì)讓我獲益匪淺。

          讀書(shū),讓我找到了全新的自己。

        找到自己的作文 篇6

          云散了,因?yàn)轱L(fēng)醒了;月升起,因?yàn)樘?yáng)下山了;我哭了,因?yàn)槲叶恕?/p>

          每一朵花都有屬于自己的那座花園,它們相互扶持,相互激勵(lì),共同成長(zhǎng)。當(dāng)然了,人也一樣。

          又分班了,時(shí)間過(guò)去了那么久,我始終無(wú)法融入到這個(gè)新的班集體中。陌生的同學(xué),陌生的老師,陌生的教室,總之,一切都是陌生的。我漸漸開(kāi)始自我孤立,下課不和同學(xué)們玩樂(lè)嬉戲,上課也不積極回答問(wèn)題。那次,學(xué)校組織辦一期黑板報(bào)。說(shuō)實(shí)話,我的字體在我們班也算是可以的吧。班主任找到我,“我發(fā)現(xiàn)你的字體還不錯(cuò),這期黑板報(bào)你來(lái)負(fù)責(zé)寫(xiě)字!卑嘀魅蔚谋砬槭趾吞@?晌夷,依舊面無(wú)表情地說(shuō):“對(duì)不起,老師!蔽肄D(zhuǎn)身離開(kāi)辦公室,發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了。

          吃完午飯,班主任再次找到我,我追隨班主任的腳步來(lái)到了學(xué)校辦公室前花壇處,那里開(kāi)滿了菊花,黃澄澄的,宛如天空中一顆顆耀眼的星星。班主任說(shuō)“你看,這些菊花之所以能夠這么多姿多彩,是因?yàn)樗鼈兪滞焓,肩并肩一起生活,你是個(gè)聰明孩子,明白嗎?”不覺(jué)中嘴角澀澀的。我擦干眼淚:“老師,黑板報(bào)還缺人嗎?”班主任笑了,幾道皺紋分外明顯:“位置給你留著呢!”

          回到教室和同學(xué)們一起辦了期黑板報(bào),我班黑板報(bào)最終版取得了第一名的好成績(jī),當(dāng)然,我也融入到了這個(gè)集體中。

          班主任是夜空中最亮的星,為我指明了前進(jìn)的方向。以后我會(huì)在自己的花園中,努力過(guò)好每一天,做好每件事,綻放出屬于自己的光彩!

          我的花園真的絢爛多彩!

        找到自己的作文 篇7

          在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的數(shù)據(jù)時(shí)代,各種各樣的信息我們觸手可及,不經(jīng)意間都會(huì)影響我們的認(rèn)知。我們可以憑此左右逢源,也會(huì)因此作繭自縛。是以,我們要學(xué)會(huì)甄別信息,在網(wǎng)絡(luò)世界中找到更好的自己。

          學(xué)會(huì)在喜歡中選擇有利于成長(zhǎng)的,舍棄阻礙個(gè)人發(fā)展的。網(wǎng)絡(luò)上我們關(guān)注的,喜歡的很多只是作為消遣娛樂(lè)。比如游戲這種容易吸引我們或會(huì)花費(fèi)我們大量時(shí)間的。一旦我們沉迷其中,會(huì)很容易忘記自己應(yīng)該做的重要的事,寫(xiě)作業(yè)。

          手機(jī)一直是家長(zhǎng)和老師優(yōu)先防備的對(duì)象,正是因?yàn)樵诔涑庵妬y信息的網(wǎng)絡(luò)世界中,青少年無(wú)法做到完全堅(jiān)定自己的立場(chǎng),抵制誘惑,做該做的事。所以明確真正有利于成長(zhǎng)的喜歡,對(duì)青少年來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。優(yōu)先選擇當(dāng)下最重要的,可以使自己獲得成長(zhǎng)的喜歡。并且,舍棄目前不緊要的,長(zhǎng)期進(jìn)行反而會(huì)造成損失的喜歡。

          學(xué)會(huì)在各種各樣的信息中關(guān)注權(quán)威信息。網(wǎng)絡(luò)上的新聞很多,但也有只是為了吸引人的假新聞。我們要關(guān)注權(quán)威的官方的信息:新聞一般看央視新聞或人民日?qǐng)?bào),在微博上也要注意是否有官方認(rèn)證,不要被網(wǎng)友發(fā)出的假消息混淆視聽(tīng)。我們要關(guān)注官方,關(guān)注權(quán)威信息,堅(jiān)定自己的立場(chǎng),不隨便跟風(fēng)。

          在官方信息中也會(huì)有一些能讓我們修身養(yǎng)性的信息。央視新聞的夜讀欄目,能讓我們?cè)诿β档纳钪袑さ揭黄撵`獨(dú)有的寧?kù)o。中國(guó)日?qǐng)?bào)的新聞中既了解外國(guó)社會(huì)動(dòng)態(tài),也可學(xué)會(huì)有趣的英語(yǔ)。

          學(xué)會(huì)在碎片化信息中堅(jiān)定自我,守住時(shí)間。馬路上手機(jī)不離手的路人,耳邊不斷重復(fù)的短視頻的夸張的音樂(lè),知乎,百度,微博,微信,被人們刷了一遍又一遍,似乎什么都知道一點(diǎn),又似乎什么都不知道。短暫的刺激,短暫的快樂(lè),短暫的感動(dòng),當(dāng)生活被碎片化的信息也撕成碎片,再多的碎片也拼湊不起完整的人格,滋養(yǎng)不了渴望知識(shí)的我們。

          但我們不想在碎片化的信息中迷失,想要堅(jiān)守住我們最初最美好的樣子。那么就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持本心,有效利用時(shí)間。我們可以少瀏覽碎片化信息,或者不被碎片化信息吸引,節(jié)制上網(wǎng)時(shí)間。比如規(guī)定時(shí)間,設(shè)置手機(jī)提醒。或者只關(guān)注自己平時(shí)關(guān)注的人發(fā)布的信息,帶有目的上網(wǎng)。當(dāng)自己不小心瀏覽到彈出的網(wǎng)頁(yè),能立刻關(guān)閉退出。

          甄別信息,優(yōu)先選擇有利于自己發(fā)展的,關(guān)注官方的權(quán)威的信息,在碎片化信息中堅(jiān)定自我,節(jié)制瀏覽,在網(wǎng)絡(luò)世界中找到更好的自己。

        找到自己的作文 篇8

          炎炎烈日,走在小徑之上,漫步于樹(shù)蔭之下,與蟬聲作伴。沒(méi)有咬文嚼字的“子曰”,沒(méi)有深思熟慮、步步驚心的幾何題,沒(méi)有讓人心情沉痛的英文。沒(méi)有了那些,心靜了——自然也涼了。

          我喜歡行走。

          那日,天公作美,太陽(yáng)公公在下午4點(diǎn)打了個(gè)盹兒,我覓得了好時(shí)光,漫步于浪花起伏,輪船絡(luò)繹不絕的浦陽(yáng)江江岸。誰(shuí)也不會(huì)來(lái)催促我,打擾我享受這靜謐的時(shí)光。

          “潔,怎么在路上走!天氣這么熱,我們捎你一程吧!”我轉(zhuǎn)頭望去,一個(gè)同窗正從汽車?yán)锾匠鲱^來(lái),眼鏡上蒙了一層霧氣,顯然是水蒸氣遇冷液化的結(jié)果——車?yán)锖軟隹臁?/p>

          我向他笑了笑,謝絕了他的好意。

          那種灼熱的、從汽車車尾排出的尾氣離我而去,并愈來(lái)愈遠(yuǎn),我的心情更加歡快。想著

          在空調(diào)房里卻整日手腳冰涼,吃著冷飲卻日漸手腳無(wú)力。我不寒而栗,這樣一比,我更幸福呢!

          幸福是什么?

          有人喜歡開(kāi)跑車兜風(fēng),有人喜歡開(kāi)摩托車?yán)L(fēng),而有人去喜歡這樣靜靜地和風(fēng)散步!

          人,只要找到合適自己的生活方式,那就是幸福的。

          回到家,我大汗淋漓,汗打濕了衣衫,浸透了脊梁,疲勞之中卻又充滿活力。

          此刻,我是幸福的,因?yàn)槲艺业搅诉m合自己的那種方式。

        找到自己的作文 篇9

          上帝是公平的,他將優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)平均分配給了每一個(gè)人,故世界上理應(yīng)不會(huì)有十全十美的人?稍诂F(xiàn)實(shí)生活中,總有一些人向人們展示著十全十美的姿態(tài)。這究竟是為什么呢?

          常年從事教育工作的人總有這樣的感觸。高一時(shí)各科成績(jī)都相當(dāng)好,名次相當(dāng)靠前的學(xué)生往往到高二分科后名次都會(huì)不如從前,甚至日漸下降。反而一些高一時(shí)成績(jī)不是特別突出的學(xué)生在分科后,一躍而起成為了排名榜上的佼佼者。這是因?yàn)椋话愣,成?jī)平均都很好的學(xué)生總是將時(shí)間平均分配給每一科而沒(méi)有著重點(diǎn),或者說(shuō)是著力點(diǎn)。分科后的他們就會(huì)因此沒(méi)有相對(duì)來(lái)說(shuō)非常強(qiáng)勢(shì)的科目,所以成績(jī)總體就顯得平平了。可對(duì)于之前那些比較一般的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們往往更有著重點(diǎn)。在他們所學(xué)的科目中總會(huì)有一些短板。故相應(yīng)的,一些對(duì)于他們來(lái)講的強(qiáng)勢(shì)科目此時(shí)也會(huì)凸顯出來(lái)。因?yàn)槿藗兺紩?huì)有一種自己的優(yōu)勢(shì)要發(fā)揚(yáng)光大的心理。所以這些學(xué)生在分科后,躲掉了劣勢(shì)的同時(shí)來(lái)到了屬于自己的天下。有著重地發(fā)揮優(yōu)勢(shì),并不斷進(jìn)步,成為了佼佼者。

          由此可見(jiàn),人們?cè)谂r(shí)要有著重點(diǎn)。找到自己的閃光點(diǎn)并將它發(fā)揚(yáng)光大往往會(huì)使你事半功倍。

          找到自己的閃光點(diǎn)還可以使人的成長(zhǎng)歷程更順利。

          我的姐姐,高中時(shí)成績(jī)比較不理想,高考時(shí)落第了。姑姑就決定讓她上職專,以后出來(lái)就好找工作了。姐姐選擇了上衛(wèi)校。經(jīng)過(guò)3+2的學(xué)習(xí),她從衛(wèi)校畢業(yè)了,并順利的找到了一份護(hù)士的工作。在衛(wèi)校學(xué)習(xí)的期間,姐姐感到對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)非常感興趣,并十分敏感,學(xué)習(xí)接受非?。可姐姐所持的畢業(yè)證擋住了她前進(jìn)的步伐。衛(wèi)校畢業(yè)的學(xué)歷僅使她能擔(dān)任一名護(hù)士。姐姐對(duì)此情況非常不滿意,她憑借著在醫(yī)學(xué)方面的閃光點(diǎn)在工作余暇和休息日中努力自學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí),并成功考上一所醫(yī)療大學(xué)。姐姐的前途又充滿希望。

          我有一位同學(xué),她在學(xué)習(xí)方面很有天賦。所謂天賦即指其對(duì)于文化課的接受能力非常強(qiáng)。老師講的東西,她提前看一遍就會(huì)了,并且她的記憶力也很好,喜愛(ài)科學(xué)知識(shí)與進(jìn)行課外閱讀的她因此有了十分豐富的知識(shí)儲(chǔ)蓄。在同齡人中,她是少有的那種對(duì)古代文學(xué)非常熱愛(ài)的人。她總是三句一成語(yǔ),五句一詩(shī)詞,文學(xué)素養(yǎng)非常高。憑借其在學(xué)習(xí)方面的閃光點(diǎn),她輕松的在初中時(shí)便考上了少年班。以后的路對(duì)于她來(lái)說(shuō)也相對(duì)寬敞了些。她的這個(gè)例子和許多神童很相似。兒童時(shí)期或少年時(shí)期,會(huì)有一些人在某些方面非常突出,繪畫(huà)、音樂(lè)等。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后會(huì)對(duì)其閃光點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練,神童也就由此誕生了。莫扎特、貝多芬就是這樣一類人。

          姐姐和那些神童都有閃光點(diǎn),可姐姐發(fā)現(xiàn)得晚,二后者早。因此,姐姐的人生道路經(jīng)歷了些曲折,神童們?cè)缭绯晒?梢?jiàn),找到自己的閃光點(diǎn),并將其發(fā)揮到最優(yōu)可協(xié)助一個(gè)人更順利的成功。

          那些給了人們十全十美印象的人,事實(shí)上往往都是能夠了解到自己閃光點(diǎn),并將自己閃光點(diǎn)充分展示的人。因此,我們要在生活中盡早找到自己的閃光點(diǎn),展現(xiàn)最完美的一面。

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