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      2. 挑戰(zhàn)自己的作文

        時(shí)間:2022-06-15 12:02:58 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

        精選挑戰(zhàn)自己的作文3篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的挑戰(zhàn)自己的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選挑戰(zhàn)自己的作文3篇

        挑戰(zhàn)自己的作文 篇1

          下課了,我快速奔向圖書(shū)館,在圖書(shū)館里東找找,西挑挑,找了兩本好書(shū),就急匆匆地往對(duì)面的車(chē)站趕,這時(shí),我的耳畔回響起媽媽對(duì)我的囑咐來(lái):“過(guò)馬路時(shí)要看車(chē)多不多,不多的話就沿著路邊的斑馬線走,要注意安全!蔽野凑諎寢尩囊笮⌒囊硪淼剡^(guò)了馬路,在車(chē)站等51路車(chē)的到來(lái)。

          悠閑自在

          等了好長(zhǎng)時(shí)間,51路車(chē)終于來(lái)了,我投了一元錢(qián),上了車(chē),找了一個(gè)合適的位置,坐了下來(lái)。我一邊欣賞外面的景色,一邊仔細(xì)觀察著有沒(méi)有到濠西書(shū)苑,汽車(chē)在路上平穩(wěn)地行駛著,我的心也如同汽車(chē)一樣平靜、舒暢,白云在空中變幻著形狀綿羊、小船、飛機(jī)、大象……路邊花兒向我點(diǎn)點(diǎn)頭;大樹(shù)向我招招手,小草向我微微笑,一陣陣花香撲鼻而來(lái),我的心情也格外舒暢,一切是那樣的美好。我心想:一個(gè)人坐車(chē)的感覺(jué)真好!

          步履艱難

          下了車(chē),穿過(guò)馬路,我開(kāi)始了“漫長(zhǎng)旅行”,火辣辣的陽(yáng)光照耀著我,剛開(kāi)始我還是精神抖擻,后來(lái),我卻變得垂頭喪氣,腳步也慢了下來(lái),一會(huì)兒,我就已經(jīng)汗流浹背了,我擦了擦額角的汗水,做了幾個(gè)深呼吸。雖然酷熱難耐,但我一直堅(jiān)持著,心里只有一個(gè)信念:堅(jiān)持就是勝利,加油!到我們小區(qū)的大門(mén)了,我頓時(shí)又來(lái)了力氣,邁開(kāi)有力的步伐,回到了家。

          回到了家,我興沖沖地打電話給了媽媽?zhuān)瑡寢屧陔娫捴斜頁(yè)P(yáng)了我,說(shuō)我會(huì)獨(dú)立生活了。我聽(tīng)了,心里甜滋滋的。是啊,只要你能夠鼓起勇氣,挑戰(zhàn)極限,你就能挑戰(zhàn)自我,成為生活的強(qiáng)者!

          超越自己,挑戰(zhàn)自我

          “讀一本好書(shū),就等于和一位高尚的人對(duì)話!边@是德國(guó)大詩(shī)人歌德的名言。我正是懷著這樣的心情去讀《假如給我三天光明》的,徜徉于那那悲慘而又滿溢熱情的文字中,我的整個(gè)心靈都震懾了。它讓我明白了如何去超越自己,挑戰(zhàn)自我。

          這本書(shū)講了海倫·凱勒因在兒時(shí)患病,導(dǎo)致兩耳失聰、雙目失明。然而在家庭老師的幫助下,她竟然學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話,用自己的殘疾的身軀寫(xiě)出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書(shū)。并以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德利夫?qū)W院,成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、掌握英、法、德、拉盯西臘五種文字的著名作家和教育家。

          讀完這本書(shū),我的心情久久不能平靜,我震驚于海倫·凱勒頑強(qiáng)的毅力和不屈不撓的斗志。馬克吐溫曾說(shuō)過(guò):20世紀(jì)有兩個(gè)詩(shī)人,一個(gè)是拿破倫,另一個(gè)是海倫·凱勒。的確如此,海倫·凱勒雖然患有盲、聾兩種生理缺陷,但她卻依然以自己的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。海倫·凱勒所創(chuàng)造的成就令世人震驚,她之所以偉大,不是因?yàn)樗@得了超出于世人的成就,而在于她成功地超越了自己,挑戰(zhàn)了生命的極限。

          三天光明,對(duì)于常人來(lái)說(shuō)是人生長(zhǎng)河中的短暫的.一瞬間。而對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō),卻是極其珍貴的三天。三天光明,對(duì)于那些整天無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)不足掛齒,無(wú)非就是浪費(fèi)時(shí)間,但海倫·凱勒卻是十分向往,祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界,熟悉這個(gè)世界。雙目失明的海倫·凱勒用自己殘疾的身軀寫(xiě)出影響全世界的巨著,而我們擁有健全的體魄,又有什么理由不去奮斗、不去追求自己的夢(mèng)想,不去創(chuàng)造不去挑戰(zhàn)未來(lái)呢?

          《假如給我三天光明》一書(shū)讓我從海倫·凱勒身上學(xué)到了頑強(qiáng)、富有毅力、熱愛(ài)生命、執(zhí)愛(ài)生活,讓我懂得了超越自己,克服困難,挑戰(zhàn)自我才是最重要的。

          生活總不是一帆風(fēng)順的,難免有些磕磕絆絆,如果你不能正確的面對(duì)它,它就會(huì)凌駕于你之上,讓你無(wú)所適從,那么我們就去面對(duì)它,挑戰(zhàn)它吧!

          鋼琴,小時(shí)候出于好奇,覺(jué)得那黑乎乎的箱子簡(jiǎn)直太神奇了,打開(kāi)以后,竟然還有許許多多的黑白琴鍵,輕輕一摁就能發(fā)出泉水般的響聲。媽媽見(jiàn)我特別喜歡,就安排我去學(xué)了鋼琴;剛剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,真的特別喜歡,可是學(xué)了幾個(gè)月之后,對(duì)鋼琴的感覺(jué)慢慢有了改變。不是嗎?單調(diào)的音符,枯燥的練習(xí),當(dāng)小朋友在花園里玩耍嬉戲的時(shí)候,我卻要坐在鋼琴前跟鋼琴說(shuō)話。煩悶,對(duì)于屬于貪玩年齡的我?上攵u漸地,我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了厭惡,練習(xí)時(shí)越來(lái)越心不在焉,有時(shí)候還想過(guò),要是誰(shuí)能把我的這架鋼琴偷偷地架走就好了?擅康竭@時(shí),媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“卉卉,做什么事情都要堅(jiān)持,要有始有終,不要半途而廢;這個(gè)世界上,沒(méi)有一件事情,是特別容易的,都要通過(guò)自己的努力才能做好!

          小姨也鼓勵(lì)我說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利,有些困難你只要咬緊牙關(guān)就能挑戰(zhàn)成功,挑戰(zhàn)自己吧!”

          是呀,別人能行,我為什么不行呢?我決定接受挑戰(zhàn)。我開(kāi)始發(fā)奮地練琴,我開(kāi)始用心地感受那些音樂(lè)帶給我的魅力,感覺(jué)那些音符帶給我的快樂(lè)。那些小的音符簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈一樣,隨著美妙的音樂(lè)響起,我似乎看到了狂歡節(jié)上人們瘋狂發(fā)泄自己快樂(lè)生活的情形,我還看到了可愛(ài)的粉刷匠在幸福勞作的情形。從此以后,我在鋼琴面前總擺著一張笑臉,不再苦悶,不再煩惱,我喜歡在別人面前展示我的琴聲,也喜歡去參加各種各樣的鋼琴比賽,我也越來(lái)越自信,也擁有了很多成功的體驗(yàn)。

          如果說(shuō)挑戰(zhàn)對(duì)鋼琴的興趣讓我如愿以?xún)數(shù)靥嵘俗约,那接下?lái)的挑戰(zhàn)讓我更俱提升。

          我本身就長(zhǎng)得很胖,再加上懶,不喜歡運(yùn)動(dòng),輕微恐高癥,爬山對(duì)我則是一個(gè)無(wú)法攻克的難題。但這一次就不一樣。今年暑假,我去了新疆玩,在喀那斯湖有一個(gè)景點(diǎn)叫“觀魚(yú)臺(tái)”,海拔20xx多米,要爬幾千級(jí)臺(tái)階,而且每級(jí)臺(tái)階較寬較高,平時(shí)的我早就望而卻步了,但這一次我沒(méi)有,而且毅然地往上爬;爬到半山腰,氣中,很多同伴打起了退堂鼓,結(jié)伴下山了,我也已經(jīng)氣喘吁吁了。我休息了會(huì),還是繼續(xù)往上爬,心里鼓勵(lì)著自己:加油!堅(jiān)持就會(huì)成功!就這樣,我一步一步往上爬,終于爬到了山頂。都說(shuō)“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,我一看,果然如此,一眼望去,山下的風(fēng)光一覽無(wú)遺,風(fēng)景漂亮極了,我可飽了眼福。

          生活就是一種挑戰(zhàn),我們應(yīng)隨時(shí)做好迎接她的準(zhǔn)備!

        挑戰(zhàn)自己的作文 篇2

          “挑戰(zhàn)”,多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,可是,怎么不見(jiàn)得人人都做得來(lái)啊?是害怕失敗吧!誰(shuí)也不敢保證挑戰(zhàn)了,就一定可以成功。可是,不試一試,怎么知道是成功還是失敗呢?不敢挑戰(zhàn),就連成功的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。這不,我挑戰(zhàn)了,就成功了,還讓我發(fā)現(xiàn)了新的自我。

          暑假,這是一個(gè)出去游玩的好日子,可平時(shí)好玩愛(ài)動(dòng)的我卻因?yàn)槁糜蔚氖虑槎q豫了。要走這么多的路!算了,算了,還是不去了?墒瞧币呀(jīng)訂好了!不去不行!這時(shí),我瞟到了自己抄寫(xiě)的《名言名句》當(dāng)中的西奧多·羅斯福曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一條:“失敗固然痛苦,但更糟糕的是從未去嘗試,”我看后咬了咬牙。算了!就拼一把吧!

          “徽杭古道”,這真是一個(gè)響亮的名字,等你一開(kāi)始走,就再也不覺(jué)得響亮了。瞧,心中充滿了后悔的我正在一步步上石階呢!哎!不知前面還有多少這樣讓人走得快要累死的路呢!早知道就不來(lái)了!但,正當(dāng)我有了想要放棄的念頭時(shí),那句奧多·羅斯福的名言又讓我有了想繼續(xù)要把這件事挑戰(zhàn)完的念頭,算了算了,結(jié)果并不是重要的,只要我挑戰(zhàn)了,盡力了,便算成功吧!能繼續(xù)走一步,就走一步!我咬牙堅(jiān)持著。

          “嘿嘿!”我一步一步的往上走,石階又窄又短,走得十分吃力,腳既要忍受著180度平角走路的酸痛,又要拖著身體上的勞累,一小會(huì)兒工夫就已經(jīng)經(jīng)不起如此折磨了?墒遣判凶吡诉@點(diǎn)路程,現(xiàn)在估計(jì)才走了二十分之一,剩下來(lái)的二十分之十九該怎么辦?難道要退出?這可不行,我可不能在這個(gè)節(jié)骨眼上做出這樣的選擇,一定要撐下來(lái)。我盡量踮起腳,一半著地,一半踩空,挑戰(zhàn)靠腳的前部走石階。一步,兩步,三步……呵!這樣走路的方式可比前面的方式輕松多了!我挑戰(zhàn)新的走路方式,取得了輕松。

          離終點(diǎn)越來(lái)越近了,我們的步伐雖然較慢,但卻在堅(jiān)持著;天上時(shí)不時(shí)的下著雨,但大家全都在堅(jiān)持著;腳底都濕透了,但我們都努力走向終點(diǎn),因?yàn)槲覀兌贾,不能放棄,要走完全程,這才能獲得真正意義上的成功。最終大家走到了終點(diǎn),讓初步的挑戰(zhàn)變成了最后的成功。

          登山累嗎?走25公里累嗎?現(xiàn)在的我會(huì)毫不猶豫的說(shuō):“不累!”因?yàn)槲抑,勇于挑?zhàn)自己才會(huì)取得成功,要挑戰(zhàn)自我!

        挑戰(zhàn)自己的作文 篇3

          人生最大的挑戰(zhàn)是自己,因?yàn)閿橙巳菀讘?zhàn)勝,而你卻無(wú)法戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的想法或恐懼。

          我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事說(shuō)的是一對(duì)父女,來(lái)學(xué)騎自行車(chē)。那小女孩只有七八歲,由于剛開(kāi)始學(xué),不懂技巧,她總是摔倒。后來(lái)父親就找了個(gè)木棍橫著綁在車(chē)座后面,叫她慢慢練習(xí)

          就這樣,小女孩慢慢地練習(xí)了一個(gè)鐘頭,已經(jīng)很靈活自如了。她父親走上去,對(duì)小女孩說(shuō):“好了,你已經(jīng)進(jìn)步了,不需要這木棍了!闭f(shuō)著就把木棍抽走,并叫小女孩騎給他看。 沒(méi)有了木棍的支撐,小女孩顯得很緊張,總是擔(dān)心自己會(huì)摔倒,情急之下,慌忙把一

          只腳先伸到地上,才免于摔倒在硬硬的水泥地面上。

          父親見(jiàn)狀,走上去笑呵呵地說(shuō):“以后無(wú)論什么事,不要老想著靠別人,要靠自己。記住,要摔倒時(shí),就給自己一個(gè)支點(diǎn)!”

          什么是支點(diǎn)?”小女孩有些不解地問(wèn)道。

          “支點(diǎn),就是支撐你不倒的那只腳,那個(gè)點(diǎn)!备赣H說(shuō)。

          是呀,給自己一個(gè)支點(diǎn),支撐自己不摔倒。人生何嘗不是這樣?我們?cè)谌松牡缆飞,總?huì)遇到這樣那樣的挫折和困難,與其等著別人的幫助,不如自己勇敢的面對(duì)。因?yàn)閯e人總是別人,幫助的了自己一次,卻不能幫助自己每一次,因此我們要學(xué)會(huì)自己戰(zhàn)勝自己,去幫助自己。

          這個(gè)故事使我想起了發(fā)生在我身上的一件事。記得那是在二年級(jí)的時(shí)候,老師讓我參加朗讀比賽。而那時(shí)的我,卻是個(gè)膽小懦弱的自己,總認(rèn)為自己不行,或許這就是自卑吧。我覺(jué)得我不行,卻不敢告訴老師;丶液笪野堰@件事告訴告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽卻饒有興趣的幫我選故事,我更加不想辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。于是開(kāi)始了排練,每天我都會(huì)在爸爸媽媽的指導(dǎo)下背故事,排動(dòng)作。終于,比賽拉開(kāi)了帷幕,我的心里更沒(méi)底了。最后實(shí)在沒(méi)有辦法,我克服了自己的懦弱,走上了比賽的舞臺(tái),得了第二名,從那以后我卻意外的由軟弱變得自信勇敢了。

          這使我明白:當(dāng)你需要勇氣,就能戰(zhàn)勝自己的懦弱。當(dāng)你需要勤奮,就能戰(zhàn)勝自己的懶惰。當(dāng)你需要謙虛,就能戰(zhàn)勝自己的驕傲。當(dāng)你需要廉潔,就能戰(zhàn)勝自己的私欲。當(dāng)你需要寧?kù)o,就能戰(zhàn)勝自己的浮躁。

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