【實(shí)用】自己的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的自己的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自己的作文 篇1
在我的書(shū)桌上恭錄著這樣一句話：我想用自己的話來(lái)表達(dá)。那是在去年的一堂語(yǔ)文活動(dòng)課上，孩子們留給我的一句刻骨銘心的話。
秋高氣爽，天高云淡。我隨孩子們來(lái)到野外。絲絲涼風(fēng)送來(lái)了稻谷的清香，不時(shí)也有幾片落葉飄過(guò)。遠(yuǎn)處的天空傳來(lái)一群小鳥(niǎo)的鳴叫，給空曠的野外增添了許多生趣。
多美�。『⒆觽儾唤麣g呼雀躍。有的在地上打起了滾，有的站在山坡上亮開(kāi)了嗓子，有的臉朝太陽(yáng)張開(kāi)了雙臂 看著這群天真爛漫的孩子，我也被感染了，隨他們一起盡情享受這大自然的美麗風(fēng)光。休息時(shí)，我說(shuō)：今天我們就用幾句話來(lái)描述一下秋天的天空 你們要仔細(xì)觀察，好好地想一想，用最優(yōu)美、最準(zhǔn)確的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。孩子們安靜下來(lái)，他們望著天空，動(dòng)著腦筋，過(guò)了一會(huì)兒，大家聽(tīng)到了一句句關(guān)于天空的描述。
湛藍(lán)的天空，一望無(wú)際，朵朵白云飄在空中。
天空是蔚藍(lán)的，無(wú)邊無(wú)際的，我想像小鳥(niǎo)一樣自由自在地在空中飛翔。
藍(lán)藍(lán)的天空，白云朵朵。落葉在空中飄舞，小鳥(niǎo)在空中歌唱。
就這樣，孩子們一遍又一遍地重復(fù)著類(lèi)同的詞語(yǔ)：藍(lán)天、白云、一望無(wú)際 漂亮文靜的小麗站在一旁默不作聲。
小麗，你為什么一聲不吭呢？
我想用自己的話來(lái)表達(dá)。
那你想用什么話來(lái)描述天空呢？
天空是溫暖的，就像媽媽的懷抱。我躺在它的懷里睡著了，還做了一個(gè)好美好美的夢(mèng)，真不想醒來(lái) 小麗娓娓道來(lái)，像是在講述一個(gè)美麗的童話。
孩子們一下子靜了下來(lái)，刷地把目光全都投向了我。怎么啦？孩子們，她說(shuō)得不好嗎？我不解地問(wèn)。孩子們一臉茫然。有個(gè)膽大的孩子站起來(lái)說(shuō)：老師，她沒(méi)按您的要求，用上優(yōu)美的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)。那一刻，空氣仿佛凝固住了，周?chē)悄敲吹仂o，一邊的小麗不安地扯著衣角，顯得非常尷尬。
我知道，這都是我的錯(cuò)。平時(shí)為了考試，為了得到高分，我總是囑咐孩子們要這樣寫(xiě)，不要那樣寫(xiě)；要用上這個(gè)詞，不要用上那個(gè)詞；這個(gè)開(kāi)頭好，那個(gè)結(jié)尾好 從來(lái)沒(méi)認(rèn)真考慮過(guò)孩子們?cè)谙胧裁矗f(shuō)什么，最喜歡什么 他們已習(xí)慣于圍著我的思想轉(zhuǎn)，不敢越雷池一步�，F(xiàn)在見(jiàn)同學(xué)有另類(lèi)表現(xiàn)，自然都驚詫不已了。
想到這，我心中頓時(shí)涌出一股失敗的感覺(jué)，臉一下子紅到了耳根。漸漸地，我抬起頭，把目光投向孩子們，他們一臉的純真，一臉的向往，那一雙雙渴求的眼睛，分明在說(shuō)，老師，我們要用自己的話來(lái)表達(dá)，行嗎？此刻，我感動(dòng)了，我真的感動(dòng)極了：說(shuō)吧，孩子們，你們想說(shuō)什么，就說(shuō)什么！我蹲下身子，把他們一個(gè)個(gè)摟在懷里。一瞬間，我看到了以前從沒(méi)看到過(guò)的神采，看到了孩子眼里的一個(gè)五彩斑斕的世界。
天空是多么憂愁呀，陽(yáng)光太強(qiáng)，怕小樹(shù)口渴；雨水太多，又怕把河邊的房屋沖垮，小朋友失去了家
天空是最聰明的，你看它把那些云房子造得多美麗啊
頑皮的天空，總喜歡和我們捉迷藏，一會(huì)兒陽(yáng)光燦爛，一會(huì)兒烏云密布，一會(huì)兒又細(xì)雨綿綿，
天空在玩耍、在顫抖、在微笑、在呼吸像是有生命的物體，而孩子們則成了它知心的伙伴。
活動(dòng)課結(jié)束了，可我想用自己的話來(lái)表達(dá)這句話卻一直縈繞在我耳邊，回蕩在我心靈。于是，我寫(xiě)下了這句話，把它貼在書(shū)桌最醒目的地方，時(shí)時(shí)提醒自己牢記在心。從此，我的課堂變了，我的學(xué)生變了。他們真正成了學(xué)習(xí)的主人，皺起的眉頭不見(jiàn)了，燦爛的笑容又出現(xiàn)了；而我成了一個(gè)隨叫隨到的陪伴者，一個(gè)可以直呼其名的大姐姐，我為我們的角色轉(zhuǎn)換成功而衷心地高興。
自己的作文 篇2
十九歲，應(yīng)該是一個(gè)怎樣的年齡？
我卻混在孩子堆里，裝作無(wú)知和幼稚。
是逃避么，逃避我該扛的那份責(zé)任。
還是仍在夢(mèng)里，將自己隱在昏暗的自我的殼里。
似乎有一把未知的手術(shù)刀惡意地在刻畫(huà)我的肉體，
讓我越來(lái)越丑陋，
使我深陷在自卑的潭里。
我的歡笑越來(lái)越勉強(qiáng)，
我不得不躲著你，
帶著讓人惡心的丑陋面孔。
我不在乎別人眼睛里的嗤笑、輕蔑、或者任何東西。
但我害怕在你的意識(shí)里留下任何污跡。
你的笑，
好美！
是我的腦海里描畫(huà)不出的樣子。
你活得那么專(zhuān)注，
認(rèn)真地過(guò)著你自己的生活。
一些人，一些事，
他們能夠走進(jìn)你的文字，
成為你生活里的一點(diǎn)點(diǎn)小小的調(diào)劑。
卻怎么也不能浸入你的內(nèi)心，
攪動(dòng)你原本的生活軌跡。
你讓很多人感覺(jué)溫和，
又讓很多人無(wú)法接近。
真羨慕你！
但我卻完全迷失了自己，
顧不上自己的丑陋，
顧不上自己的老氣橫秋，
顧不上自己的庸碌無(wú)為…
只一味地任由你的影子在我腦中泛濫。
我不夠格、我沒(méi)資本、我不配！
這我早就明白。
我奢求著要做一個(gè)逃離庸俗的人，
但學(xué)習(xí)的繁難向我嗤笑哼哈著
�。坪踝⒍宋业钠接�。
我拿什么來(lái)守望你？
也許在某個(gè)不遠(yuǎn)的明天，
我會(huì)灰溜溜地收拾破舊的行李，
狼狽地滾出你的生活…
我恨自己！
我恨自己！
我虛偽、懶惰、貪得無(wú)厭。
我恨自己！
我恨自己！
我恨我永遠(yuǎn)也看不清自己的丑陋，
剛離開(kāi)鏡子，就假裝自己還行；
我恨我沒(méi)有進(jìn)取沒(méi)有志氣，
什么也沒(méi)有，唉聲嘆氣又昏昏欲睡；
我恨我沒(méi)有好好撒泡尿照照自己！
庸俗、膽怯、無(wú)能…
卻想著保護(hù)別人。
我恨自己！
我恨自己。
盡管好運(yùn)從來(lái)都不屬于我自己，
盡管我恨自己。
生活還是要繼續(xù)，
我會(huì)繼續(xù)虛偽地告訴自己“還行”，
我會(huì)繼續(xù)貪婪地去愛(ài)別人，
我會(huì)繼續(xù)假惺惺地“在努力”，
一步步地逃離那根本未曾逃離的庸俗。
自己的作文 篇3
自己做自己的天使 楊玲艷 “誰(shuí)是我英雄，看不到，找不到，等不到你的hero，站出來(lái)，做自己只手撐天的shero，你可以，我可以......”熟悉的旋律又飄蕩在我的耳邊，輕快而又有力，堅(jiān)定而又自豪，它不像《二泉映月》那樣細(xì)水長(zhǎng)流，但它卻像《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》那樣高亢；它不像《菊花臺(tái)》那樣悲涼，卻有《動(dòng)脈》的充滿熱情......我不由自主地輕輕地唱了起來(lái)...... 一朵柔弱的雛菊，一個(gè)小女孩。小女孩每天給雛菊澆水，絲絲清水滋潤(rùn)著柔弱的雛菊。此時(shí)，小女孩便會(huì)是雛菊的天使，為它送來(lái)生命的`瓊漿，托起它柔弱的生命。
但是，有一天，天使——小女孩走了，小雛菊該怎么辦？是默默地等待死亡？還是......值得慶幸的是，雛菊努力地向下生長(zhǎng)它的根，尋找生命的甘露。雖然離開(kāi)了天使，但是它還是用自己努力，托起了自己柔弱但倔強(qiáng)的生命！ 難道我們每個(gè)人不像那朵雛菊嗎？情人們是天使，老師們是天使，周?chē)乃腥硕际翘焓梗鼈冇米约旱膼?ài)為我們輸送著生命的源泉，但是我們不可能永遠(yuǎn)生活在它們的翅膀下，終有一天，天使也會(huì)累，那時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？我們應(yīng)該像那朵雛菊一樣，自己做自己的天使。 自己做自己的天使，結(jié)束懦弱，增添勇氣。
依靠自己，尋找生命的瓊漿，讓自己生存。 這不禁讓我想起了一個(gè)人。他獨(dú)自一個(gè)人在孤島上生存了二十八年。在這孤島上，充滿了黑暗，這正如他的內(nèi)心。一個(gè)人生活在孤島上，充滿了寂寞。當(dāng)黑暗的降臨時(shí)，他剛想說(shuō)幾句話，四處就都是回音，十分可怕，讓人毛骨悚然。但是他卻在孤島上整整生活了二十八年��！二十八年，這是一個(gè)上么樣的概念啊！他忍受著絕望，像是從天堂一下子掉進(jìn)了魔鬼般的地獄，在這里，沒(méi)有天使的翅膀撫摸這他。但是他并沒(méi)有悲觀消沉。孤島上沒(méi)有食物，他就自己種植，燒制陶瓷，伐木造房，他自己做起了自己的天使，他把地獄變成了天堂。 每每讀起這篇小說(shuō)，便會(huì)感觸之深。身邊的一切都有可能隨時(shí)隨地消失，但只要自己學(xué)會(huì)做自己的天使，才能讓自己享受永恒的美好！ 自己做自己的天使，或許生活中會(huì)有許許多多的磨難、痛苦，也許會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨不斷的打擊，但是，你會(huì)獲得一份可終生依靠的安穩(wěn).
自己的作文 篇4
最近有一位NBA的球員：林書(shū)豪，他靠著自己的努力考上了哈佛大學(xué)，也加入了籃球隊(duì)，他不僅功課好，籃球又好，真是令我非常佩服也非常崇拜!我告訴自己，我將來(lái)也要像他一樣，有才藝又會(huì)讀書(shū)。
喜愛(ài)籃球的他，進(jìn)入了哈佛大學(xué)之后，被兩個(gè)球隊(duì)釋放出來(lái)，令他感到很傷心，但他不會(huì)因?yàn)檫@樣就放棄籃球，反而他因?yàn)檫@樣更努力的自我訓(xùn)練。這讓我學(xué)習(xí)到了我也不該因?yàn)槿魏未煺鄱艞壢魏问隆Ｖ笏尤肓瞬槐豢春玫哪峥岁?duì)，但他不是立即上場(chǎng)打球的人，而是坐在冷板凳上不起眼的人，直到有一天，球場(chǎng)上的主將因?yàn)槭軅�沒(méi)歸隊(duì)，于是教練只好叫他上場(chǎng)，沒(méi)想到他那么厲害，讓每個(gè)人都很訝異！尼克隊(duì)這場(chǎng)球賽獲勝了。這讓我知道了，平時(shí)的努力一定是有成果的。
剛開(kāi)始的一次勝利，兩次勝利，大家都還以為是運(yùn)氣，但接下來(lái)的七連勝，讓大家知道，林書(shū)豪并不是靠運(yùn)氣，而是靠實(shí)力，讓原本不起眼的尼克隊(duì)，變成每一隊(duì)都害怕的球隊(duì)，而林書(shū)豪也變成了隊(duì)里炙手可熱的明星球員。就這樣的林書(shū)豪帶領(lǐng)著尼克隊(duì)，打贏了許多強(qiáng)隊(duì)，雖然有些失常但尼克隊(duì)還是非常感謝林書(shū)豪，但當(dāng)每一個(gè)媒體都訪問(wèn)著林書(shū)豪時(shí)，他還是很謙虛的說(shuō)：“這是神跡，這是神跡�！蓖ㄟ^(guò)這叫我明白了做人要謙虛，不要驕傲。
林書(shū)豪的努力讓原本不起眼的尼克隊(duì)起死回生，他努力的過(guò)程，也激勵(lì)了許多人要不斷的努力；他告訴我們，機(jī)會(huì)是給準(zhǔn)備好的人，唯有時(shí)時(shí)刻刻都準(zhǔn)備好的人，才會(huì)常到那成功的滋味；我也要學(xué)習(xí)他的精神，努力，努力，再努力，我也要成為一個(gè)謙虛的成功者！
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