【精選】我改變自己作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我改變自己作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我改變自己作文 篇1
讀了一片文章，是寫《皮鞋的來歷》。本以為是哪個(gè)名人得到哪種啟發(fā)，發(fā)明了這種東西呢，看了才知道是講這些——
很久很久以前，人們都還赤著雙腳走路。有一位皇帝外出經(jīng)過一個(gè)偏遠(yuǎn)的相見，相見的路面崎嶇不平，而且有很多碎石頭，刺得皇帝的腳又痛又麻�；氐酵鯇m后，他下了一道命令：將國內(nèi)的所有道路都鋪上一層牛皮。他認(rèn)為這樣做，不只是為自己，還可以造福與他的人民，讓大家走路時(shí)不再受刺痛之苦。
但即使殺盡國內(nèi)所有的牛，也籌集不到足夠的皮革。而所花費(fèi)的金錢，動(dòng)用的人力，更不知多少。雖然根本做不到，甚至還相當(dāng)愚蠢，但因?yàn)槭腔实鄣拿睿蠹乙仓荒馨底愿袊@。
一位聰明的傭人大膽向皇帝提出建言：“皇帝啊！為什么您要?jiǎng)趲焺?dòng)眾，犧牲那么多牛，差遣那么多人，花費(fèi)那么多金錢呢？您何不割倆小片牛皮包住您的腳呢？而且所有的人都可以這樣��！”
皇帝聽了很驚訝，仔細(xì)一想，立刻收回成命，采用了傭人的建議。于是，世界上就有了“皮鞋”這種東西。
給大家講了一個(gè)故事。
讀完以后，我有很大的感想——這個(gè)傭人的創(chuàng)意多棒呀！所有的路鋪上牛皮—每個(gè)人的腳包上牛皮。都是同一個(gè)目的，創(chuàng)意不同，結(jié)果也就不同。這篇故事后面的警示，或名言是這樣寫的：“想改變世界，很難；要改變自己，則較為容易。與其改變?nèi)澜纾蝗缦雀淖冏约骸．?dāng)自己改變后，眼中的世界自然也就跟著改變了�！蔽液芟矚g這段話。
在面對(duì)一些事情時(shí)，我們每個(gè)人的想法都更接近與文中的皇帝，既然皇帝都不可能做到讓全國的路上鋪上牛皮，我們又怎能改變心中希望改變的事情呢？既然無法改變世界，我們?yōu)槭裁床桓淖冏约耗兀?/p>
如果想要老師對(duì)自己好，就讓自己努力學(xué)習(xí)；如果想要同學(xué)和你很親密，就讓自己真心對(duì)待；如果想要爸爸爸爸對(duì)自己放心，就讓自己做事沉穩(wěn)謹(jǐn)慎……
不要妄想改變世界，只能努力改變自己！
我改變自己作文 篇2
一天小燕子在天空中飛來飛去，因?yàn)槿藗兤茐沫h(huán)境太厲害，所以一些害蟲成災(zāi)，小燕子天天在捉蟲子吃，它的肚子早就飽的鼓鼓的了，可它為了人們不受災(zāi)害，就在一個(gè)勁兒得吃小蟲子……終于一個(gè)小時(shí)后，小燕子再也吃不下小蟲子了，就站在電線桿上休息。
這時(shí)，我正要去上學(xué)，手里提著一袋垃圾，蹦蹦跳跳地走到路旁，來了一個(gè)“三分遠(yuǎn)投”，把那袋垃圾向垃圾桶扔去，可“籃球”打在了垃圾桶上，一下子落在了垃圾桶旁邊，我皺了一下眉頭，對(duì)那袋垃圾沒加理彩，又高高興興的上學(xué)去了。
走著走著，我來到了一個(gè)法庭上，門口上寫著“對(duì)人類絕對(duì)有合理的判決，動(dòng)物說謊絕對(duì)嚴(yán)格的處置”。我想：這是哪個(gè)法庭呢？正在這時(shí)一對(duì)高大的燕子警官，把我押上了法庭，我一看全是小麻雀、小燕子、青蛙等動(dòng)物。我不由得驚訝了起來，就在我驚訝的時(shí)候，一只青蛙法官走上了法庭，坐到主審官的位子上說：“你現(xiàn)在已經(jīng)來到了‘動(dòng)物法庭’，現(xiàn)在小燕子控告你，說你亂扔垃圾，隨地吐痰，還用玩具槍打傷了小麻雀對(duì)不對(duì)？”我回頭一看，原告席上有一只左翅膀被打傷的小麻雀，那正是前天被我打傷的.那只小麻雀，我不由的低下了頭，后悔的說：“嗯，嗯，是我做的，對(duì)不起各位在座的小動(dòng)物們�！� 青蛙法官嚴(yán)肅地說：“看你態(tài)度誠肯，就罰你保護(hù)一個(gè)星期的你院的環(huán)境，不得有半點(diǎn)馬虎！”“嗯，嗯，我一定做好！”我嘴上雖這么說，心里卻想：等我出了這個(gè)法庭，你能把我怎么樣。于是我平安的出了“動(dòng)物法庭”。
在到路上的一瞬間，我又看了看手表，時(shí)間還和去“動(dòng)物法庭”的一樣，就想可能是個(gè)幻覺吧。于是，我又快快樂樂的到了學(xué)校，走進(jìn)教室我覺得口渴了，就把桌凳里的一瓶水拿了出來，喝了兩口就扔到了地下，頓時(shí)，我感覺頭痛的厲害，我看見有兩只小燕子飛來，嘰嘰喳喳地說：“你違反了青蛙法官對(duì)你說的話，所以受到了懲罰，如果還有下一次，會(huì)更加厲害的�！眲x時(shí)間，我的頭痛好些了，這時(shí)我相信了有“動(dòng)物法庭”……
放學(xué)了，我回家到了院里，看見到處是垃圾，我急忙回家拿了掃帚和拖子要把這些垃圾堆放在垃圾箱里，我先從東到西掃垃圾，我把散落在地上的垃圾掃到拖子里，再把拖子里的垃圾倒進(jìn)垃圾箱，把成袋的垃圾直接用兩只手提著放進(jìn)垃圾箱里，過了五分鐘，我滿頭大汗，累得我氣喘吁吁，這時(shí)兩只小燕子看見我干得那么認(rèn)真，也忍不住和我一起整理垃圾了，它們兩個(gè)小東西，只能兩個(gè)在一起提一袋垃圾，看著動(dòng)物們都在幫助我保護(hù)環(huán)境，我干得更帶勁兒了。經(jīng)過我們同心協(xié)力，“垃圾大道”一會(huì)兒就變成了寬敝明亮人人都想走的干凈道路。就這樣，我每天都在掃垃圾，看見一些小“搗蛋鬼”再折樹枝，浪費(fèi)水源，我都及時(shí)勸阻，讓他們以后不再搗亂了，遇大人破壞環(huán)境，我都會(huì)和他們講道理，小動(dòng)物們也天天幫助我，保護(hù)樹林……
終于在一個(gè)星期之后，“動(dòng)物法庭”的青蛙法官，判我已合格，還獎(jiǎng)給了我一個(gè)徽章，讓我改變了破壞環(huán)境的壞習(xí)慣。看到動(dòng)物們也在保護(hù)環(huán)境，難道人類還不如動(dòng)物勤勞，明白事理嗎？
我改變自己作文 篇3
如果你不能改變自己，你就改變世界;如果你不能改變世界，你就改變自己。
——題記
曾經(jīng)的我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，常常在課堂上開小差的我，可是自從那一刻開始，我改變了。
在一個(gè)陽光明媚的清晨。太陽公公從東邊爬上了山來，露出燦爛的笑臉，花草們?cè)陉柟獾你逶∠仑Q起了頭。我依然躺在床上睡覺，卻聽見了遠(yuǎn)方，朗朗的讀書聲，我大喊了一聲：“煩不煩呀？”媽媽走了進(jìn)來，讓我趕緊起來讀書，還說：“你看人家多努力，這么早就起來了，少壯不努力，老大徒傷悲�！�
于是我拿出板凳坐在門口，心想：“我哪能跟別人比啊，他可是全班頭三名呢！”我一副無精打采的樣子，坐在門口讀了起來。
中午吃完午飯，媽媽安排我去和他一起寫作業(yè)，我一臉埋怨的走了過去，和他坐在一起，只見他緊鎖眉頭，想著一到題目。我寫了一會(huì)兒，開始打起小差來，等到定睛一看，看見他還在思考這道題，桌面上到處都是寫滿了的紙，于是我緩過神來，繼續(xù)寫作業(yè)。
在玩的時(shí)間里，我問他為什么學(xué)習(xí)這么刻苦專心，他說：“像你這樣天天玩，玩的是開心，但是等長大了，找工作了，就不在這么開心了�！�
自從那一刻起，我突然間發(fā)現(xiàn)我改變了，每次聽到讀書聲，我就情不自禁的拿起書本。每次看見他在寫作業(yè)，我就迅速掏出作業(yè)也寫了起來，經(jīng)過每天的努力，我在許多次大考中取得了好的成績，得到了同學(xué)們的贊賞。
他說的對(duì)，你現(xiàn)在浪費(fèi)一天，相當(dāng)于以后辛苦一年，所以我們要珍惜每一天，不浪費(fèi)每一天，把時(shí)間都用在有意義的事情上，這樣才能有所成就，自從那一刻，我改變了。
我改變自己作文 篇4
過去……是每天嘻戲打鬧的日子；是每天都在學(xué)�；烊兆拥娜兆�；是每天都沒把學(xué)習(xí)放在心上的日子……
今天……新的一學(xué)期里，我將不會(huì)像過去一樣，我要改變自身！新的學(xué)期，新的開始，新的班級(jí)，這個(gè)學(xué)校額改變，讓很多人都不由得贊嘆，既然這個(gè)學(xué)校改變了，那我們就更沒有理由不改變了。今后的日子里，我將好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課認(rèn)真聽講，做好預(yù)習(xí)和筆記。現(xiàn)在，我很期待新的課本，不知道新的課本又有怎樣的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)，又有怎樣的知識(shí)等著我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)；新的課本，我一定要每張，每課都仔仔細(xì)細(xì)看過，不再像以前總有那么幾課沒看，沒寫。老師說得對(duì)，不是我們學(xué)不會(huì)，而是我們太懶，我們懶得學(xué)，懶得看，懶得寫，就是這么一個(gè)“懶”字造成了我們學(xué)不會(huì)，所以，從今天開始，我要學(xué)會(huì)勤奮，學(xué)會(huì)去學(xué)，去看，去寫。以前的自身有很多的不足，比如：喜歡打鬧，不愛聽課，上課愛睡覺，有時(shí)還會(huì)和同桌講講悄悄話，習(xí)慣性的抄別人作業(yè)，今天我將把這些壞習(xí)慣通通扔掉，做一個(gè)全新的自身！我相信，相信自身可以改變，相信這里的每一個(gè)同學(xué)都可以改變，改變成好學(xué)生！
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