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自己亦是風景作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的自己亦是風景作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自己亦是風景作文1
思緒漸漸清晰,我的雙眼再次聚焦。
周圍沒有變,我依舊坐在補習培訓機構的椅子上。耳畔是我不想聽到的同學們的打鬧聲。
“學霸,在做什么?”“不要喊她學霸,人家是學神!”這是兩個女孩常常笑侃我的語句,在我聽來的諷刺。我同往常般擠出個微笑,心的某一處又開始疼。
我不斷地告訴自己,別人沒有錯,錯的是你自己。是你自己性子不好,不善交際,到這種時候卻來妒忌別人“成雙成對”地打鬧。
你若是以為我是個性子高冷的“大學霸”,那么你就大錯特錯了。我的性子是與生俱來頗有些孤僻,學習并不特別好,有時候能擠進前五罷了。
渾渾噩噩地進了教室,渾渾噩噩地開始補習。盡管我心里不斷告訴自己不要受他人影響,但還是不能釋然。我并不是一個自制力強的人。
耳朵開始變得敏感,然卻聽不清老師的講課聲,反倒是同學們竊竊私語之聲霎時放大了無數(shù)倍。
“那是學霸啊,成績特好!”
“哈哈,用學神更恰當吧?”
這相似的`語句!我低垂著頭,心中積壓的莫名的委屈發(fā)泄出來:“我哪有學霸了?!明明成績這么差,這是擺在眼前的事實!我……”
同桌用一種看怪物般的眼神望著我道:“哪有說你了,我們談的不過是另一個學霸而已!比缓筇羝鹆艘粋莫名的笑。
幾乎看不見的笑容。但就在那兒。而我卻,偏偏……看得一清二楚。
我一個愣怔。那是不屑?亦或是藐視我的自作多情?同桌卻已收回了視線,和另一個同學笑談去了。
于是,便就這樣再也不能釋然。
渾渾噩噩地上完了課。
走出教室,同桌坐在椅子上玩著手機,見我出來,向我打了個招呼。我回了她一個淡淡的只表示禮節(jié)的微笑。
她也回了我一個笑容。
幾乎看不見的笑容。但就在那兒。而我卻,偏偏……看得一清二楚。
于是,便就這樣釋然了。
自己亦是風景作文2
總會有許多的不如意,也會有許多的不公平;會有許多的失落,也會有許多的羨慕。你羨慕我的自由,我羨慕你的約束;你羨慕我的車,我羨慕你的房;你羨慕我的工作,我羨慕你每天總有休息時間。
或許,我們都是遠視眼,總是活在對別人的仰視里;或許,我們都是近視眼,往往忽略了身邊的幸福。
大千世界,不會有兩張一模一樣的面孔,只要你仔細觀察,總會有細微的差別。同是走獸,兔子嬌小而青牛高大;同是飛禽,雄鷹高飛而紫燕低回。
人,總會有智力、運氣的差別;總會受環(huán)境、現(xiàn)實的約束;總會有人在你切一盤水果時,秒殺一道數(shù)學題;總會有人在你熟睡時,回想一天的得失;總會有人比你跑的快......
參差不齊,才構成了這世界上一道道亮麗的風景。你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你。
走在生活的風雨旅程中,當你羨慕別人住著高樓大廈時,也許瑟縮在墻角的'人,正羨慕你有一座可以遮風的草屋;當你羨慕別人坐在豪華車里,而失意于自己在地上行走時,也許躺在病床上的人,正羨慕你還可以自由行走......
有很多時候,我們往往不知道,自己在欣賞別人的時候,自己也成了別人眼中的風景。
生活中,我們沒有必要為難自己,質(zhì)疑自己。
每個人都有自己的淚要擦,每個人都有自己的路要走,只要記得:冷了,給自己加件外衣;餓了,給自己買個面包;痛了,給自己一份堅強;失敗了,給自己一個目標;跌倒了,在傷痛中爬起,給自己一個寬容的微笑繼續(xù)往前走,已足夠!
一生輾轉(zhuǎn)千萬里,莫問成敗重幾許,得之坦然,失之淡然,與其在別人的輝煌里仰望,不如親手點亮自己的心燈,揚帆遠航......
面向太陽吧,不問春暖花開,只求快樂面對,因為,透過灑滿陽光的玻璃窗,驀然回首,你何嘗不是別人眼中的風景。
自己亦是風景作文3
曾經(jīng)在書上看見這么一個故事:
原來,在代表顏色的兄弟姐妹中,有一個純潔可愛的白妹妹。白妹妹不及其他姐妹惹人憐愛,就想出了一個辦法她從紅姐姐那里借來一點紅色,抹在身上;從橙哥哥身上要來一些橙色,也抹在身上最后,大家發(fā)現(xiàn),白妹妹不見了,只剩下一個煤炭似的黑妹妹,整日在家暗自哭泣。
這個故事其實就是想告訴我們,無論何時,都不用去羨慕別人的風景有多漂亮,因為,你自己亦是風景。無論白妹妹,還是黑妹妹,都沒有意識到這一點。
我上初中的第一天,與同學們之間互相都不了解,問問甲,英語考過了八級;問問乙,在國家級比賽上拿過獎;問問丙,數(shù)學都開始學高中了再反觀自己,除了小學當過幾年班長以外,簡直一無是處。后來,班主任要選班長,讓小學里當過班長的同學站起來一下,結果班里一下站起來十幾個同學,桌椅板凳的碰撞聲一下將我內(nèi)心的那僅存的驕傲淹沒。最后,我當選為數(shù)學課代表;丶液,我苦笑著對媽媽說,班里面的同學都太厲害了,光是小學當過班長的'就有十幾個,我只拿了一個數(shù)學課代表。媽媽笑笑,摸摸我的頭,沒事,課代表也是班干部,好好干,相信自己。
作為一個課代表,我每天收發(fā)作業(yè)、為老師準備上課用具,都盡己所能、兢兢業(yè)業(yè),甚至有老師都羨慕數(shù)學老師有我這么好的一個數(shù)學課代表。
同時,在眾多優(yōu)秀同學的加壓下,我也在不斷努力,利用課間刷題,在各個方面都節(jié)約時間學習,考試時在班里也常常取得不錯的名次。
后來有一天,老師在班里說,有不少同學都申請和某某同學(我)做同桌,看來這位同學在咱們班里挺搶手啊。我心里一驚,暗喜,想不到,我人緣這么好啊;丶液,媽媽對我說了一句意味深長的話:你看,別老是羨慕別人家的風景,你自己也是啊。
我突然懂了,日有日的熾烈,月有月的婆娑;鳥能丈量天地,魚可遨游碧海;新葉是生命的悸動,鮮花是生命的蓬勃每一種事物都是獨特的,每一個人都是一道靚麗的風景線。不用羨慕別人,自己亦是風景。
自己亦是風景作文4
“你在橋上看風景,看風景的人在樓上看你;明月裝飾了你的窗子,而你裝飾了別人的夢”。
——題記
那個農(nóng)民總是抱怨命運,羨慕他人,有幸能交換命運,一陣興高采烈之后發(fā)現(xiàn)精挑細選后仍是自己的那一個。他是該幡然醒悟了。其實,自己又何嘗不是風景呢?
不要對命運說不公,自己的命運亦是風景。
法國侏儒大師羅得列克,四歲時摔斷左腿,十一歲時不慎跌落陰溝,從此再也沒能站起來。造物主給他安排了不同于常人的命運,似乎就是不讓他像草本一樣同凡人同朽。他并沒有讓命運失望,沒有對命運抱怨。而是說,如果沒有這般命運,就一定不會讓他成為繪畫大師。正是因為沒有能力同常人行走,才有了他筆下馳騁的駿馬與曼妙踴躍的舞女。所以不要對命運說不公,自己的命運也是一道驚艷的風景。
不要妄自菲薄,自己的拼搏亦是風景。
美國前國務卿賴斯,因為是黑人,從小飽受白人的歧視與輕言慢語。但她并沒有因此放棄自己的拼搏,自己的信念——成為白宮的主人。他不認為自己是黑人就比別人低一等,而是奮起直追,付出八倍的辛勞與拼搏。普通美國人只會英語,而她卻精通俄語,西班牙語;普通美國人只能上普通大學,而她成為國內(nèi)知名大學最年輕的教務長;普通人只知道俄國是一個寒冷的國度,而她卻是數(shù)一數(shù)二的俄國武器控制專家。所以,不要妄自菲薄,自己的拼搏也將是一道絢爛的風景。
忠于自己的本心,自己的人生亦是風景。
有“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的雄壯,也有“湖平兩岸闊,風正一帆懸”的寧靜;有“翱翔蓬蒿之間”的'安樂;也有“水擊三千里,摶扶搖向上”的壯志;有“調(diào)素琴,閱金經(jīng)”的清歡;也有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的辛勞。但一切忠于自己的本心即可,那么你的人生也有別樣的風景。
當你仰望別人的同時,不要忘了,其實自己也是別人眼中的風景。低頭,會發(fā)現(xiàn)明月已悄然度上了你的窗子,熠熠生輝!
自己亦是風景作文5
這世界上的每一個事物都以它獨特的形式存在著,或偉大,或平凡,這是不爭的事實。但我始終相信,每個人都有屬于自己的位置,每個人都是一道靚麗的風景線,不要仰望別人,自己亦是風景。做好自己要做的事,因為每件事情都可以體現(xiàn)出你的能力及素質(zhì)。做一個有責任感,有寬容力的人。
人生如水,水有逆流,也有順流,只要我們還活著,就該珍惜。跌倒了,勇敢站起來,繼續(xù)走下去,因為不必仰望別人,自己亦是風景。
相信大家都聽過螞蟻過河的故事吧,在我們看來,螞蟻是多么渺小,但在仰望與被仰望之間,它們選擇了被仰望。為了種族的生存,它們以驚人的自信和毅力,創(chuàng)造了奇跡。螞蟻亦是如此,那我們呢?
也許,你覺得它們太過閃耀,而自卑自己的平凡,那何不看看天空中的星星,是不是在以微弱的光而努力地閃爍著,它們很渺小,看上去,似乎也很無奈,可是就是因為有這些渺小的星星,才能襯托出那些閃耀著的美,沒有哪一片星空,不是由這些微弱的星光和耀眼的`星光而組成的,每一個,都有自己存在的價值,你,我,亦是如此。
與其等別人來仰望你,不如自己學著努力多愛自己一些,如果今天的你沒有比昨天更喜歡自己,那明天對你來說又有什么意義呢?相信自己,不必仰望別人,自己亦是風景,多愛自己一點。
我們每個人都在仰望或羨慕著別人,總覺得自己還不完美。但是一回頭,卻發(fā)現(xiàn)自己正被很多人仰望著。其實我們每個人都有仰望別人或被仰望的權利,但是請不要忘記,自己也很完美,只是我們的完美在別人的眼里。
所以,請堅定自己的信念,做一個既要讓別人仰望,又要讓自己仰望的人!