亮出自己作文(合集9篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的亮出自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
亮出自己作文1
媽媽總告訴我，雖然你不一定是天空中最大最閃的星，但當黑夜來臨時，周圍也會有那份屬于你的光。你要相信你雖然平凡，但也會在某一刻射出最耀眼的光，騰空而起！媽媽如是說，可我總對這番話有些半信半疑，直到小學六年級最后的那次田徑會比賽，我才亮出自己最大的光。
那時的我，還仍是校田徑隊的一員，可作為主力隊員，我似乎是里面田徑成績最差的一個。不論我是多么努力的訓練，多么努力地學習技巧，成績也卻總比其他人要慢上兩三秒，這讓我十分懊惱，特鄙視每次田徑老師還恨鐵不成鋼地說：“你看看你，最后速度慢成什么樣了？都要和五年級的小朋友差不多了！”每當我聽到這番話，都羞愧的無地自容。眼看著市田徑賽臨近，我心中更是發(fā)狠道：一定要在比賽時亮出自己的實力！
日復一日的艱苦訓練和日漸堅定的決心，使我的成績終于有所上漲，可離拿金牌的標準還是差了一點，這點差距我卻是如何用勁都達不到，我心中又不免有些沮喪。田徑老師很快就發(fā)現(xiàn)了這個問題，他在仔細觀看了我的沖刺過程后，沉吟了一會兒說：“依我看，你還是差了點狠勁和不顧一切向前沖的沖勁，明天就是大賽了，你要盡快找回你心中的那股不服輸?shù)暮輨牛娇扇�。”我心中一凜，沒想到這么快，明天就是比賽了，我努力平復著突然涌上來的緊張情緒，沉聲回答：“我明白了，我一定會全力以赴！”
很快，在第二天的比賽開啟后，我的女子800米賽就到了，我懷著忐忑不安的情緒飛快地做好熱身準備，又在太陽穴處抹了風油精，以保持清醒，便在老師的帶領下到達了賽場，在發(fā)令員的一聲令下，我像一支離弦的箭般飛快地沖了出去，耳邊的一切聲音瞬間都被吞噬在了耳邊呼嘯的聲音里，鼻翼間只聞到清涼的風油精的味道，促使著我飛快跑完了一圈半的長程，腳下卻仍輕快的飛奔。
眼看只剩下最后的200米了，我看著前方的終點線，耳邊又似乎回想起老師的那番話：“你需找回那份沖勁和狠勁，方可取勝。”我咬咬牙，心中想起了曾經多么美好的事物，酸痛的手臂此時似乎又充滿了力量，腳下頓時又跨開步子狂奔。終于，在我力量將耗盡的那一刻，我沖過了終點線，獲得了第一名的優(yōu)異成績！那一刻，我終于做到了！我終于像媽媽說的那樣，閃出了最亮的那道光！
亮出自己作文2
在城市夜晚閃爍的霓虹燈下，你是否看到過那些匆匆而過的身影，忙碌著而沒有一刻的停歇。偶爾也會有一些度步的身影在徘徊，他們是思索著什么，還是眷戀這閃爍著的燈光的柔美而不肯離去，這些我都無從得知。
但是我看到了那一個自信而又飄逸的身影，在霓虹燈下是那么的自信和堅定；看到了那一個帶著微笑而過的身影，就像一陣威微風，讓樹枝剛要揮舞卻又即刻消失，但他們卻留下了一種堅定，一種自信。他們在生活上已經亮出了自己，無愧于自己。
每一年的春天都是新的，每一年的春天的景色也不盡相同，每一年的我們也都在成長著，變化著，我們需要有一放屬于自己的領土，讓我們來表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的風采。在這個充滿知識，充滿競爭的年代里，我們都努力展現(xiàn)自己，力爭上游，不落后與任何人。于是無論你是站在領獎臺上還是坐在觀眾席上，你都微笑著，以自己最好的姿態(tài)去迎接自己的生活，以最美的語言去跟你的生活交流，去跟你生活一起暢談。表現(xiàn)出自己，卻又要勝不叫敗不餒，勇敢自信而堅定不移，成功就會在前方等待著你的到來。因為他樂于看到像你這樣的生硬走近他，樂意讓你去擁抱他，這也是他的期待和守侯。
聰明人愛表現(xiàn)自己，但他不是在眾人面前大聲宣呼，，也不是那著話筒在舞臺上炫耀，而是在自己的領域里充實自己，展示自己，于無形中告訴了別人自己的信心和意志，告訴了別人自己將會是一個成功者的。聰明人不會刻意地去跟別人說：“嘿，瞧我的，你們這幫蠢貨！”他只會用行動來表示，不會空口說白話。他的話總會提醒自己什么時候該做什么事情，因為他是個聰明人，聰明人是不干傻事的。
愛美不是錯，試問誰不愛美呢？愛表現(xiàn)也不是錯，恩格斯不是說過“發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一”嘛。只有表現(xiàn)出了自己。才能讓人感受到自我的風采。但我們從心底里告訴自己：別忘了謙遜。我們并不忌諱于一個人的自我表現(xiàn)，那是他展示自己的方式，我們也不反對他的自我表現(xiàn)，因為我們也需要表現(xiàn)出自己。
展示自我，自信而又謙遜，這才是真的亮出了自己，才是真我的風采！
亮出自己作文3
花兒錯過了雨水，就會形容枯萎。上帝，是公平的，他給予每個人的機會是相同的，關鍵在于你怎么把握。機不再失，失不再來。因此我們應該緊緊的抓住機會，勇敢地展現(xiàn)自己，亮出自己，無論結果如何，至少，我們不后悔。
你不去展現(xiàn)自己，你永遠不知道你曾經失去了多少機會。
步入初中的殿堂，一切都還是那么懵懂、無知，那時的我的性格很內向，在家里是個乖乖女，在學校里是名三好學生，每天沉浸在知識的海洋里，與書為伴，與課桌為友，因此班中的同學都叫我書呆子，我只不以為然的笑笑，我基本上不參加大型活動，例如：在國旗下的演講，演講比賽，歌唱比賽等等，老師不止一次的告訴我要開朗一點，活潑一點，外向一點，但我終究沒能做到，可是，卻因為那次演講，而改變了我——
那是一場市里的演講比賽，老師極力推薦我去參加，一方面這是一次很好的機會，另一方面為了鍛煉我的語言水平，我告訴老師我緊張恐怕不能得到很好的成績，讓老師再另選他人，但老師堅定的告訴我，她相信我，我一定可以，要對自己有信心，重在參與。我含著淚重重的點了點頭，從那之后，我開始了那漫長的賽前的準備，演講稿我修改了不知多少次，為了克服緊張的毛病，我每天站在鏡子面前背誦那演講稿，甚至為了克服這個毛病，我背誦給我家的小狗小貓聽，就這樣，日復一日，‘惡魔’般的演講比賽還是來了，盡管我已經做了充足的準備，但心中難免還是有些緊張，老師看出了我的緊張便對我說放輕松相信自己你可以的，我點了點頭，終于，輪到我了——
“天上的星星總有最亮的一顆，海底的珍珠總有最大的一顆，盒子里的糖果總有最甜的一顆，人生中總有最精彩的一刻……”等我演講完后，下面響起了熱烈的掌聲，老師投來贊許的目光，同學們給我豎起了大拇指，我高興地笑了。
賽后，我的'性格變得開朗起來，與同學相處融洽起來，這時我發(fā)現(xiàn)并不是同學們很難相處，而是我的原因……于是我便下定決心一定要和同學和睦相處。
老師告訴我我的演講比賽得了第一名，我有點不相信我的耳朵，老師告訴我：其實你很優(yōu)秀，你要勇于向別人展示自己，亮出自己，才能在人生的路上少些遺憾，否則你將會于機會失之交臂。
歲月不是童話，時光不能倒流，經歷才是人生，一起亮出自己，展現(xiàn)自己，為人生畫上完美的句號吧！
亮出自己作文4
亮出自己，需要足夠的勇氣與信心。我曾經認為這是一件難事，可事實證明，并非只有人，世間萬物都可以勇敢地亮出自己。
墻角的生機
它是一粒種子，一粒普普通通的野花種子�；蛟S因為風的無情，或許因為自身的貪玩，當別的種子落在陽光充足的沃土中時，它卻獨自被遺忘在那個陰暗、潮濕的墻角。冬去春來，沒有陽光的照耀，它竟然也發(fā)芽了�？墒巧畹钠囡L冷雨，讓它對未來充滿了恐懼。
苦難是一本書。一次次的磨難讓他懂得了生命的意義，它在心底發(fā)出了吶喊：“既然無法改變環(huán)境，只能改變自己，我要勇敢地亮出自己！”
從此，它勇敢地應對一切困難：狂風、暴雨、陰冷、蟲害……一次次哭泣，一次次站起——終于，在一個晨曦微露的清晨，它綻開了第一朵小花！于是，一絲生機在墻角蔓延——昔日的陰霾因為它的勇敢與堅韌而光芒萬丈！
跪評的身影
它是一只羊，只不過是一只普普通通的藏羚羊�；蛟S是偷獵者的狡猾，或許是自己“身懷六甲”，當羊群迅速逃離時，它被逼上了懸崖邊——前方是萬丈深淵，身后是冰冷的槍。黑色的槍口已經舉起，偷獵者貪婪的雙眼熠熠放光。生死瞬間，它沒有選擇慷然赴死，卻“撲通”一聲跪下了——不為自己的茍活，只為腹中的孩子！滾燙的淚水從眼角涌出，哀求的目光直射貪婪的偷獵者。
可是，這一切沒能打動那顆鐵石的心腸——“砰”的一聲槍響，它倒下了，裊裊槍煙熏黑了偷獵者的良心。
藏羚羊，臨死前的那個跪拜，那重似萬鈞的一次跪拜，雖然沒能換取生命的延續(xù)，卻早已亮出了世界上最博大的母愛！
偉大的一躍
他是一位詩人，一位才華橫溢、流芳百世的詩人�；蛟S是外敵的入侵，或許是國君的昏庸，他又一次被流放了。他深愛著自己的國家，可他的救國思想得不到認可，他的才能得不到施展。屢次被流放的他依舊對祖國不離不棄，仍然夢想著拯救國家和人民于水火之中。然而，理想朝南，現(xiàn)實朝北，國都終于淪陷了！
汨羅江畔，孤獨的他對天長嘆：“國已亡，活著還有什么意義！”說完，他縱身一躍，滾滾江水吞噬了他偉岸的身軀。一位偉大的詩人就這樣逝去了，但是他這一躍亮出了自己的高風亮節(jié)和赤膽忠心！
大干世界，蕓蕓眾生，無論默默無聞，還是名揚天下，皆可亮出自己，何況我輩正意氣風發(fā)，青春年少？在未來的生活和挑戰(zhàn)中，我一定會更加努力，更加自信勇敢地亮出自己。
亮出自己作文5
沒有獨特的個性，沒有高挑的身材，沒有天使的面寵。望著境中那一愁莫展的容顏，恨蒼天沒有多給我一點愛憐。對未來我有點模糊不清，彷徨的心開始產生一種恐懼。甚至認為來到這個世上是一種懲罰，承受著渴望生存的信念，渴望吸引世人矚目眼光的欲望。
付出又有點不舍，那一塌糊涂的成績，證明我的頭腦與機智沾不上邊，難道人生的一切，真的在出生的那一瞬間就已安排就緒了嗎？
我不要做人生的過客，我不要做無人知道的小草，我不能屈服于命運如此的安排。沒有一雙會飛的翅膀，可我有一種創(chuàng)造奇跡的夢想。
于是我試著尋找自己的閃光點，不舍晝夜的付出努力，迎接每一個自我能力的挑戰(zhàn)。當漢水一次又一次付褚東流，傾注了全部心血，卻不足矣達到理想境界。強忍著幾欲奪眶的淚水，對著黑夜苦思暝想……
沒有登上成功的寶殿，成為不了那顆閃亮的明星，或許這就是所謂的命中注定。沒有人能感覺到你的存在，更沒有人能感受到你的悲傷。沒有得到上天的眷顧，我恨命運如此不公。
沉悶的心開始侵襲我整個思想，復雜的思緒擾得我頭重腳輕，無論身在何處都有一種昏昏欲睡的疲憊。就在我等著接受命運有安排時，有人告訴人不是環(huán)境的創(chuàng)造者乃是環(huán)境的主宰。于是我追問自己我不是命運的創(chuàng)造者我能主宰我的命運嗎？
放眼望去并不是每個人的天資都如童話般那樣完美無暇，殘疾人所創(chuàng)造的奇跡更是大家耳聞目睹。身材矮小的拿破倫能夠橫掃歐洲，身患多病且有又聾又啞的貝多芬譜寫并演奏出那么美妙的歌聲�？沙晒Φ谋澈鬅o疑不是有著無數(shù)次失敗的經歷，正因為他們有那份不敗在失敗里的堅強，鑄就了一次又一次成功，創(chuàng)造出一次雙一次奇跡。贏得了世人的肯定，成為了那顆耀眼明星。
而我們擁有一個健康的體魄，一個健全的思想，以及青春的朝氣，我們就有一種渴望。充分發(fā)揮上帝賦予我們的最大能量以求得人生事業(yè)之帆最終能達到理想的彼岸，充分量出你自己，做到天生我材必有用。
上天給予我們有終究是要奪回的，皺紋會掩蓋歡笑，容顏會逐漸老去，青春也會悄然逝去。受世人矚目的是我們?yōu)樯鐣鶆?chuàng)造的價值。就好比我們看到電燈泡就想起了愛迪生，看到祖國繁榮昌盛就想起一代代領袖人物。
亮出自己作文6
當你第一次登臺演講，你失敗了，然而你增加了勇氣。當你第一次參加作文比賽，你沒有獲獎，然而你插下了筆耕的第一犁。當你第一次和老師爭論，雖然你錯了，然而你卻證實了自己的勇氣，亮出了自己。
你不是想在茫茫人海中初露鋒芒嗎?你不是想在競爭的時候大顯身手嗎?可你擔心你會被拋棄，你會無立足之地，因而不敢去沖浪，害怕被海浪吞沒，于是你便把自己的思想裹得嚴嚴實實，像一個生病的老人穿著厚厚的衣服，戴著層層面罩，怕風怕雨，怕陽光，你在矛盾中、后悔中、恐惶中、掙扎中，從而墜入痛苦的深淵。
朋友，何必讓自己活得這么累呢?
只要你大膽地甩掉假設，多一份自信，多一份勇氣，多一份力量，你就會笑迎狂風暴雨，搏擊險浪，把艱難踩在腳下，把一切的恐懼置之度外，攀登你理想的山峰吧!
亮出自己，在迷惑中，在恐懼中，在鮮花和掌聲中。
你不是想得到別人的理解嗎?你不是想交更多的朋友嗎?可你卻不懂得去理解別人，整天憂郁、孤獨，害怕自己不如別人，害怕自己不能和別人比，害怕自己不受別人的歡迎，害怕被別人恥笑，怕自己那顆純潔的心被嘲弄，被損害。于是你便把自己的心封鎖起來，把自己的情感和思想套上枷鎖，從而獨自咽下那寂寞的、苦澀的酒。你痛恨自己，埋怨別人，在痛苦中掙扎，只看到那腳前的一小片天地。
朋友，何必如此消沉呢?
只要你跨出狹小的天地，懂得我們是生活的創(chuàng)造者，我們肩負著重任，我們必須勇敢拼搏，那么你就會以火一樣的心，海一樣的胸懷去探索神秘的世界，去感悟世界，去改造世界，你就會發(fā)現(xiàn)這個世界是那么精彩，那么廣闊，是多么溫情和溫馨，于是你就會明白亮出自己是多么重要。
沒有亮出，便永遠沒有成功。
沒有亮出，你的生活就會像一潭死水，沒有亮出，你就感受不到人世的溫暖，沒有亮出，你將永遠感受不到成功的喜悅。
亮出自己吧!這不僅僅是你人生的第一步，你應該走出自己，超越自我，跨出自己心靈的界限，擺脫自己思想的束縛，融入時代的洪流，跨入前進的行列。
亮出自己作文7
如果還沒有，那我可以告訴你：要煮出一壺上好的咖啡，需要兩個條件：首先，你要有一包上好的咖啡粉（或者買來咖啡豆親自磨制），還有，就是一壺滾燙的開水。
如果把上好的咖啡粉比作你自己的話，那么這壺滾燙的開水就是自信。只有在自信的包裹下，你才能煮出散發(fā)著香甜的人生咖啡，你的生活才有可能提升到一個新的高度，你的事業(yè)才會揚起成功的風帆。
請記�。翰还芎螘r何地，都要善于亮出你自己，讓自信永遠陪伴著你。
把自信的大陸牢牢裝在心中，那么所有風浪都將被你戰(zhàn)勝！——哥倫布
小澤征爾，一個令世界矚目、令聽眾傾倒的指揮家。他的成功秘訣就是擁有百分之一百的自信。在一次擁有最權威評委的頂級指揮賽事上，他心無旁騖，激情四射，引得眾評委頻頻頷首。正當人們沉醉于音樂殿堂之時，他的指揮戛然而止，只見他快步走向那些評委，向他們提出了質疑，卻被嚴肅地告之：“這是權威的作品，不可能出現(xiàn)錯誤�！睉B(tài)度堅決，毋庸置疑。于是他繼續(xù)登臺指揮�？墒撬冀K相信自己的眼光，作品確實存在錯誤。經過激烈的思想斗爭，他再次停了下來，并大聲地對評委說：“錯了，錯了，一定是你們錯了�！边@時臺下的權威們激動地沖到臺上，緊緊地擁抱住小澤征爾：“太好了，終于有一個人敢于對權威說‘不’了！”其實，這原本就是賽事預設的一個錯誤，可是除了小澤征爾以外，沒有其他參賽的人有勇氣站出來指出錯誤。因為他們太迷信權威了。擁有自信，善于堅持自己的觀點，所以，小澤征爾成功了。
自信人生兩百年，會當水擊三千里。 ——古語
Belief，這是一種信念：我是最好的。
我就是我，我是特別的：人無我有，人有我優(yōu)。我有別人沒有的，相信自己：我很優(yōu)秀！這就是自信。
自信不是一種瘋狂，也不是一種自我安慰，而是一種信仰，一種力量�！环N我比別人強的信念，一種我一定能戰(zhàn)勝他人、超越自我的力量。
自信是石，敲出星星之火；自信是火，點燃明亮的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。
相信你自己，亮出你自己。對于我來說，沒有什么不可能。我行，一定行！
亮出自己作文8
有人說過，亮出自己不一定會成功，而不亮出自己，則絕對不會成功。一年一度的運動會又要開始了，老師已經開始選運動員了，往年運動員的名額都是被大家一搶而空，而今年卻有一個項目，遲遲沒有人報名，那就是女子400米賽跑。
看到沒有人報名，我躍躍欲試，想舉起手，但是手仿佛灌了鉛，剛舉起一點又落下了。在老師一次又一次的動員下，在內心一遍又一遍的掙扎與思考下，我終于鼓起勇氣報了名，不禁暗自為自己鼓勁：“好樣的，亮出自己吧！”
比賽可不僅僅是報名就行了，想要取得好成績，就必須付出行動，而不應止于口頭上的承諾。于是我和爸爸達成了約定，定好每天六點半的鬧鈴，我倆一起跑步半小時后再上來吃飯。
第二天六點半，我從睡夢中驚醒，按停鬧鐘，穿上校服和運動鞋，扎好頭發(fā)，與爸爸匆匆地跑下樓進行練習。第一次跑步并不順利，一開始我精力旺盛，拼命地向前沖，跑了一圈半以后，我就跑不動了，爸爸建議我先慢跑再快跑，均勻提升速度，我嘗試后發(fā)現(xiàn)果然靈驗。
一天、兩天、三天……早上跑步的圈數(shù)逐漸由三圈變到五圈，又增長到十圈，每當想放棄時，我就會在心里打響警鐘，告誡自己，想在比賽中亮出自己就不要放棄！
那激動人心的日子終于來到了，我的心怦怦直跳，“女子400米賽跑的選手，到跑道上檢錄！”廣播里傳來一個女聲，清脆而又歡快。
我聽到廣播后，內心更加忐忑，便來到跑道上參加檢錄，并活動活動筋骨，抖擻抖擻精神，做比賽前的最后準備。
“砰！”發(fā)號員一聲令下，我們一齊沖向終點。一開始我一馬當先，步伐輕快。第一圈非常順利，隨著比賽的進行，距離終點還剩半圈時，我漸漸感到力不從心，看著后面的同學一步步緊逼，前面的同學越跑越遠，我不禁對自己感到失望。正想放慢腳步時，我轉回頭看了看，場外的老師、同學們都在為我加油助威，我心中又重新燃起勝利的火苗，支撐著我快速跑向了終點。功夫不負有心人，我取得了第二名的好成績。
那次比賽，我不僅贏得了比賽，還亮出了自己；我不僅超越了對手，還超越了自己！我深深地懂得了一個道理：只有亮出自己才有可能取得成功。
亮出自己作文9
在現(xiàn)代這個社會，談論“愛”似乎是個很時髦的話題，但具體做起來，卻并不容易，特別是對我們這些班主任而言，如何讓你對學生的愛能夠真正體現(xiàn)出來，并做到用“心”去愛學生，還需要我們去做更深入的思考。
上學期末的最后一次班主任會議上，我們收到了頂頭上司一份意外的“禮物”--------幾張賀卡！當我們用疑惑的眼光看著他的時候，他才笑嘻嘻地告訴我們：“這是布置給你們的一項“特殊任務”，希望你們把賀卡送給班里的一位特殊學生！“送卡給學生？是不是有點本末倒置？”從每個班主任眼睛里流露出來的只有驚異。奇怪了，這年頭稀奇事可真變多了！由于“命令”難違，我把寫賀詞的任務轉交給了數(shù)學老師，隨便她寫點什么吧，反正只是為了完成任務而已。
學期臨近結束，在最后一次的班會上，為了完成任務，我當著全班學生的面，把那張寫滿了愛心的卡遞到了一個單親學生的手中，只是比較莊重地添上了一句話：“這卡雖然很普通，但凝聚了老師全部的希望和祝福！”全班同學都鼓起了掌，眼光投向了那個同學，那眼光中充滿了羨慕！走出教室，我轉身看了一下拿卡的學生，只見他坐在位置上，看著那卡，輕輕地讀著，眼中有什么東西在閃動---------
在校門口，我又碰到了他，他看著我，眼中充滿了感激，輕輕說了一句話：謝謝老師！
一件我以為無關緊要、甚至本末倒置的事，卻在學生中間得到了舉足輕重的、不同的反響！
我國著名的教育家陶行知先生說過：“真的教育是心心相映的活動，惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處�！痹僮x這番話，別有感觸。我們不難領會，離開了情感，一切教育都無從談起，那么，作為一個班主任，就更要做一個有心人，懂得時時處處去觀察學生，關心學生，幫助學生，與他們建立深厚的友誼，達到心靈的溝通。
從此事中我深刻體會到：為人也好，為師也好，第一要素就是當擁有勇氣。有勇氣才有大氣，這種大氣是作為教師、更是作為班主任最為需要的，因為只有大氣，才能懂得時時處處去關注每一個學生、欣賞每一個學生、尊重每一個學生，才能真正地、全身心地去溫暖、呵護每一個學生，才能讓每一個學生都真真切切地感受到教師的關愛。
有勇氣，才能亮出最好的自己！
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