刷新自己作文通用3篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的刷新自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
刷新自己作文1
《墨子》中有這樣一句話：“甘瓜苦蒂，天下物無全美。”意思是天下沒有完美的東西。每一個人或每一個事物都有缺陷。作家巴金是一個真誠的人，他的真誠就在于他敢于對自己負責，敢于剖析自我。我們每個人都應該像巴金……
《墨子》中有這樣一句話：“甘瓜苦蒂，天下物無全美�！币馑际翘煜聸]有完美的東西。每一個人或每一個事物都有缺陷。作家巴金是一個真誠的人，他的真誠就在于他敢于對自己負責，敢于剖析自我。我們每個人都應該像巴金一樣，認認真真的俯視自我，剖析自己的一言一行。在生活和學習中，不怕暴露自己的缺點乃至敢于自嘲，這就意味著清醒，更意味著自信，意味著活潑，意味著真誠�，F(xiàn)在，這樣的反省也需要我加倍地付出努力來記取，不應該怨天尤人，該有這樣的機會讓我檢點我自己。
說實話，我是一個經(jīng)不起失敗的人，一遇到風雨，就會收起剛要翱翔的翅膀，一遇到荊棘，就會畏縮不前，我經(jīng)不起失敗，我害怕失敗�？荚嚥焕硐�，我會逃避;生活不如意，我會俳徊不前，挨了批評，我會羞怯畏懼，這一切中的一切早已成為我前進的絆腳石。以前我意識到了，但我沒有刻意的去改正，現(xiàn)在我想借這次機會轉(zhuǎn)變態(tài)度，勇敢，大膽，坦然地面對生活，無所畏懼，我相信“天空中不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”再前行的.同時，我要給自己一個堅強的動力，用自己的實際行動給自己一份堅實的承諾：吳志所向，一往無前，愈挫愈勇，再接再厲。
現(xiàn)在，就讓我們勇敢的認識自我，清醒地認識自我，走進這個充滿誘惑和磨煉的社會，只有這樣，才能認真了解自己，對自己由無知到有知，再到多知。
刷新自己作文2
“喂！這次考試你排多少名?”“還跟上回差不多。”這是每次考完試都會聽到的，一個老掉牙的對話。我不禁在想，每當那個時候我們難道就沒有想想為什么排名還和上次差不多呢？
也許你會說：“這不就代表著我自己真正的水平嗎？難道還能比這好?別開玩笑了。”但，你有沒有想過為什么總有人會比上次考得好。也許這時你還會說：“那不就說明這次的題適合他嗎？我不適合怪我咯。”錯！簡直大錯特錯了，你沒有進步不是題的問題，而是你自己的問題。你沒有努力，你不想刷新自己。
每次，你在努力時別人也在努力，那又為什么別人比你學得好，因為他的付出比你多。你自詡已經(jīng)到達極限，便安于現(xiàn)狀，覺得這樣就挺好。你之所以這樣是因為你有沒有看到過那些原本就比你厲害的人的努力。他們?yōu)槭裁催�在努力，因為他們想挑戰(zhàn)自己，他們想刷新自己。舉一個簡單的例子，運動場上的運動員，他們每次都全力以赴，不為別的不為冠軍，他們只是在一次又一次的嘗試，一次又一次想超越自己，這便是刷新自己，他們在刷新自己的記錄刷新自己的目標。
那么，既然如此，你又有什么理由不去嘗試著刷新自己呢。固然能力有限，但只要敢拼，敢做，又有什么事是不可以完成的呢？想一想，成功后的喜悅，你便會充滿動力。
在學習的路上“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。那么何又為勤，何又為苦?敢嘗試，肯努力為勤。能堅持，不放棄為苦。二者合二為一便為刷新自己，向過去的自己說再見。刷新自己要不懈奮斗，不忘初心，才能不負春光，不負使命，最終遇見更好的自己。
刷新自己作文3
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”�！白x萬卷書，行萬里路”。意思是說，如果讀的書多了，寫的文章就會自然好了。
當然，學習也是這樣，在上課時認真聽，下課認真復習或總結(jié)，成績也就自然而然的好了，我的成績在班里也算差不多，不過還不算太好，每會中考我都是班里前十七名，我還是要努力，爭取進班里前十名，我要刷新自己。
在今后的學習中要努力。一次，我遇到了一題不會，還是在正式作業(yè)本上，我一直想，一直想，怎么都想不起來怎么做，我就特別煩躁，心想：干脆放在那兒不寫了，管它呢�？晌矣峙吕蠋熡柍馕�，但即使這樣我還是放在哪兒沒有寫。直到了第二天早晨，我到了教室那到本就問別人這道題怎么寫，可周圍的人都不給我說，我生氣了，便大聲吼到：“快給我說�！钡撬麄兌疾焕砦遥疑鷼獾幕氐阶簧�，認真的思考這這道題，終于，我想出來了，并寫到了本子上交給了老師，最后我才知道他們也不會。過了幾天又考試了，我沒有想到我竟在前十名，我是又高興，又激動，心里說不出的一種高興，我就跑到別人面前炫耀，說，我考進了前十名�？墒呛芸欤业拿卧诎嗬锵碌�，又回到了以前，那我就有些不甘心了，我決定再一次刷新我自己。
刷新后的我決定了，即使考再好也不要驕傲，更不要向別人炫耀，我要重新找回那個學習很好的我。
直到一回我才知道我為什么考不好，那是因為我的解題思路不對，太過于驕傲輕視了別人，其實在我驕傲和炫耀的同時，她們也在不停的努力，才導致我在班級的名次下跌了。
讓我在班級名次下滑不止學習，我還在課堂上搗亂，不認真聽，自以為是學習很好。
這讓我明白了一個道理：上課認真聽，考得好不能驕傲和炫耀。在這同時還給了我一個啟示：不能驕傲，在課堂上不能搗亂，搗亂也會影響別人上課，更會浪費大家的時間，不會的題要及時問，如果那個人不說，就問下一個人，不要想別人發(fā)脾氣，這是一種不禮貌的行為，也是不尊重人的行為。
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