伸出自己的手作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的伸出自己的手作文，歡迎閱讀與收藏。
伸出自己的手作文1
每當(dāng)我看到電視上那些苦難的人們接受捐贈(zèng)的那刻，我便會(huì)從心里由衷地感到快樂(lè)。這似乎如一場(chǎng)場(chǎng)的馬拉松接力賽，最終會(huì)溫暖你我的心靈。
但我更希望您從精神上給予苦難的人們一些鼓勵(lì)。就例如張海迪，雖殘疾了，但在家人的心靈的撫慰下，重燃了生存下去的勇氣，艱難而又堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)習(xí)、生活。之后，她還創(chuàng)辦了慈善愛(ài)心組織。她經(jīng)常說(shuō)道：在苦難中，假若正常人需要一倍的關(guān)懷，那殘疾人就要兩倍。他們的心靈脆弱，太需要社會(huì)的幫助了。她還在不斷地履行著自己的諾言，一直做著，做著……
或許有些時(shí)候，你認(rèn)為你所援助的只是很小的一部分，那你就錯(cuò)了�？偫碚f(shuō)道；再小的力量乘以十三億后也能變得很巨大。再者幫助他人，快樂(lè)自己。你所伸出的援手是微不足道，但對(duì)那些窮苦人們來(lái)說(shuō)，這就是一個(gè)天一個(gè)地的差別。
我十分贊同慈善捐助，但卻并未要功利性。一些大富豪甚至還排什么排行榜。你三百我四百。一個(gè)個(gè)互相攀比，跟拍雖然錢(qián)是多了，卻只是數(shù)目上，卻失去了慈善那顆真誠(chéng)的心。如若你傲慢地捐了，這也只是一萬(wàn)元的作用；而你真誠(chéng)地捐了一百元，將溫暖傳遞下去，卻有時(shí)能改變他人，甚至世界。
不管是從雪災(zāi)到汶川，還是從金融危機(jī)到玉樹(shù)，再到七二三事故。每到國(guó)家千鈞一發(fā)之際，人民還是慷慨地捐助著，互相團(tuán)結(jié)著，在中華民族的光輝史上如下?tīng)N爛的一筆，
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，本來(lái)就是各管各，壓力很大，讓我們?cè)诶嫜牡睦位\里迷失了方向�？偸且杂绣X(qián)、有車(chē)、有房為幸福標(biāo)準(zhǔn)，熟不知這快樂(lè)不是長(zhǎng)久的。佛家說(shuō)：萬(wàn)事萬(wàn)物皆是空，都是短暫的，真正的快樂(lè)在于真正的快樂(lè)在于真正的快樂(lè)在于永恒。研究人員也曾經(jīng)得出結(jié)論，當(dāng)人為他人付出的快樂(lè)值大于自我滿足。你能?chē)L試著去幫助他人，將心比心，或許你能收獲一份超越金錢(qián)的快樂(lè)。
但在郭美美事件中，我看到了群眾的強(qiáng)烈反應(yīng)，這很正常。群眾的愛(ài)心款究竟用在何處，這是至關(guān)重要的。望那些管錢(qián)員，心里心里多裝著苦難人，讓這個(gè)愛(ài)心中介做的更加敬職，因?yàn)槟銈兊穆殬I(yè)是十分神圣的、不可褻瀆的。
火炬在全世界每個(gè)角落穿行，而愛(ài)心慈善也在傳遞，將一顆顆愛(ài)心涌動(dòng)，將一股股力量匯集，最終流遍全世界。作文
伸出自己的手作文2
你是我過(guò)河的橋，你是我遮陽(yáng)的樹(shù)，你是我風(fēng)塵仆仆時(shí)那間歇腳的屋。只要我幸福，只要我向你伸出自己的手，你就很知足。
曾幾何時(shí)，我也如同魚(yú)兒依賴水般依賴你。而今，我被困在逆反的牢籠里，一次又一次刺痛你。
女兒，你能不能讓我送你去上學(xué)？你試探性的問(wèn)。我本想毫不猶豫地拒絕，但抬頭看到你如同深深的潭水般清澈而深邃的眼眸，我應(yīng)了聲好。
我疑惑，平時(shí)的自己是決不會(huì)在你面前妥協(xié)的呀，我固執(zhí)的認(rèn)為，你我之間已結(jié)成了千年寒冰，對(duì)于彼此，那份濃濃的親情已漸漸褪去。那份久違的父愛(ài)，何處去了？
今天是期末考！你什么也沒(méi)說(shuō)，我的心寒了。路上，你走在我面前，那稀疏的頭發(fā)隨著你的步伐一上一下的躍動(dòng)，猛地發(fā)現(xiàn)，你的腰背彎曲了。這時(shí)，我感到一陣寒意，原來(lái)是下雨了，我停住了腳步，想從包里找傘，不巧昨天放在家里了。突然發(fā)現(xiàn)，寒意漸漸消失，抬頭一看，你為我撐起了傘。無(wú)奈，只能與你共撐一把傘。你我都沒(méi)有說(shuō)話，莫名感到一陣尷尬，許久沒(méi)與你靠得如此近了。
我覺(jué)得你我不該那么親昵，爭(zhēng)吵與冷漠，替代了你我之間的溫情，敏感與叛逆，加重了你我間的隔膜。我討厭你的啰嗦，雖然心底想得到你的愛(ài)，但我仍把自己封閉。
我把身體挪了挪，想與你保持一定的距離，那把傘也跟著移了過(guò)來(lái)。頓時(shí)，心中洋溢著溫暖，如同久旱后的甘霜，滋潤(rùn)著我的心田。那一刻，我心中的堅(jiān)冰融化了，你我冷淡之這么久，我想從重拾父愛(ài)。我在空中用手尋覓著你的手，然后緊緊地握著，我望向你，你露出憨憨的笑容，你用那粗糙的大手，也緊緊握住我的小手。在低下頭的一瞬間，我看見(jiàn)你被雨淋濕的半個(gè)肩膀。我終于抵制不住內(nèi)心洶涌的感動(dòng)，喊了聲：爸！
我親愛(ài)的爸爸，你是不動(dòng)的根，我是離枝的葉，所以你終究是我的依附；你是大海，我是山泉，所以你注定是我的歸屬。
我會(huì)伸出自己的手，牢牢的把握住那份父愛(ài)。
伸出自己的手，我的世界，春暖花開(kāi)！
伸出自己的手作文3
人人都有自己的一雙手，這雙手指的并不是實(shí)質(zhì)的手，而是每個(gè)人心中的那雙手。
這雙手，不能用來(lái)寫(xiě)字，不能用來(lái)下棋對(duì)弈，也不能用來(lái)把酒言歡，那它的作用到底是什么？它用來(lái)在你迷茫時(shí)，撥開(kāi)眼前的重重迷霧；它用來(lái)在你宛如行尸走肉般的麻木時(shí)，奮力將你打醒；它用來(lái)在你失敗頹廢時(shí)，拉你重新起來(lái)戰(zhàn)斗。但這雙手最重要的，并非是幫助自己，而是用它去幫助其他迷茫困惑失敗的人。
無(wú)時(shí)無(wú)刻，你身邊的家人、朋友、同學(xué)，甚至是老師，都會(huì)有傷心沮喪的時(shí)刻，在這個(gè)時(shí)候，你完全可以去幫助他們。怎么幫呢？不需要價(jià)值連城的物質(zhì)鼓勵(lì)，更不需要心靈雞湯般的暖心話語(yǔ)。僅需憑借一雙手，便已足夠。每一個(gè)身處險(xiǎn)境的人，就仿佛是一葉在風(fēng)雨中漂泊的小舟，隨時(shí)有可能傾覆。但如果你能伸出一雙手，那這小舟便會(huì)撕破黑暗，重返光明。這雙手，雖沒(méi)有暗刻千言萬(wàn)語(yǔ)，但卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。它是指南針，總是可以幫助任何人順利回家。
其實(shí)伸出自己的手，根本不需要付出什么，且也不應(yīng)妄圖得到什么，在手下面的，是每一個(gè)人熾熱的跳動(dòng)的心，而這手，便是愛(ài)。大愛(ài)無(wú)疆，伸出的手，不是施舍，不是索求，而是給予對(duì)方的鼓勵(lì)和愛(ài)。之所以這雙手勝過(guò)一切，是因?yàn)樗鼛?lái)的，是人們心中最純粹的一種愛(ài)，也是處于危難之際的人們最渴望的愛(ài)。
一雙手，僅僅推個(gè)箱子，連一輛汽車(chē)都推不動(dòng)；一萬(wàn)雙手，卻可以推倒長(zhǎng)城，推倒一切，互相幫助，互相給予彼此愛(ài)，這才是理想的社會(huì)。一雙又一雙手握在一起，一顆又一顆心貼在一起，愛(ài)隨著手掌傳給了每一個(gè)人，這才是自己的手之所以存在的原因。
世間可能本沒(méi)有愛(ài)，但世間萬(wàn)物都伸出了自己的手，一同創(chuàng)造了愛(ài)，溫暖存在于這茫茫宇宙中的每一顆心。種族在延續(xù)，愛(ài)也在不斷地被詮釋著，而這雙手，便是自己的愛(ài)，也是值得我們每一個(gè)人去珍重。為什么要伸出自己的手？當(dāng)年唐山地震、汶川地震，全國(guó)這億萬(wàn)雙手，才挖開(kāi)了土堆，搬開(kāi)了巨石，讓黑暗中的人們重見(jiàn)光明。只有你為其他人伸出自己的手，其他人才會(huì)為你伸出他的手。所以，請(qǐng)多多為自己也為他人伸出你的手吧！
伸出自己的手作文4
生活在黑暗社會(huì)中最底層的人，最需要什么？金錢(qián)，珠寶還是利益，不，都不是，他們最需要的是光明，一絲溫暖他們的光明，這正如深陷泥沼中的人們，總渴望有那么一雙手，帶他們逃離這個(gè)黑暗的地方。所以，我希望，在別人有難時(shí)伸出一雙手，救他們于水火中，給他們一絲希望。
今年2月份。我去給一個(gè)朋友過(guò)生日。在飯店吃完飯，以后便在街上四處閑逛。走在擁擠的人群中，不經(jīng)意撇到一個(gè)老人。一個(gè)跪在地上的老人。頭發(fā)亂糟糟的，已然發(fā)白，黑黃臉上滿是皺紋，兩頰深陷下去，活脫脫一副餓慘了的樣子。身上裹著幾間爛到極致的棉大衣，只幾眼便被擁擠的人流及走再向后尋找時(shí)，卻已然不見(jiàn)了蹤影。事后我便開(kāi)始后悔，后悔沒(méi)能在擁擠的人潮中找到她，盡一份屬于自己的綿薄之力。六七十歲的老人本應(yīng)在家享受天倫之樂(lè)。卻因生活所迫，放棄了尊嚴(yán)下跪要錢(qián)，如果有許多人相助，結(jié)果是不是不一樣？
一顆心的孤獨(dú)無(wú)援，足以讓綻放的花朵凋謝一份愛(ài)的傳遞，卻能使人感受到世界的溫暖，伸出你的手，那是一種真情的告白，你我力量能到一起，方可排山倒海這個(gè)世界上有你有我也有他，為愛(ài)一代代延續(xù)我們才會(huì)欣賞到天藍(lán)，云白。
相信大家已經(jīng)不止一次看到這樣一個(gè)視頻，一個(gè)穿著校服的女生正一個(gè)人歡喜地走在路上，突然從黑車(chē)上下來(lái)一群人，不由分說(shuō)地將女孩暴露車(chē)?yán)�，路人一�?wèn)怎么回事吶，那群人便說(shuō)，這是我的女兒一直在網(wǎng)吧玩不肯回家，這不我讓他回家呢。女孩臉上滿是淚痕，請(qǐng)求叔叔阿姨報(bào)警，卻是無(wú)用功，反而指責(zé)他。說(shuō)讓他趕緊和爸媽回家。然而義憤填膺的他們卻不知是他們家女兒推入了深淵，讓女孩兒一輩子都活在黑暗中用不見(jiàn)天日。我想如果當(dāng)時(shí)有人懷疑撥打了110的報(bào)警電話，有人勸阻伸出一雙手，那是不是一切都不一樣？女孩兒是不是會(huì)重新?lián)P起微笑？
是的，會(huì)不一樣，我們?cè)谒麄兩钕菽嗵稌r(shí)提個(gè)醒拽他們一把是不是會(huì)有更少的人陷進(jìn)去？如果我們?cè)谒麄兠荛]的心靈開(kāi)一個(gè)窗戶，讓陽(yáng)光照射進(jìn)去，是不是就會(huì)有更少的人自殺？如果我們?cè)诙嚓P(guān)注她一點(diǎn)，是不是就不會(huì)得自閉癥，但是沒(méi)有如果。
請(qǐng)問(wèn)你愿意做一個(gè)陽(yáng)光去溫暖他們嗎？
伸出自己的手作文5
朋友啊，你覺(jué)得伸出自己的手能擁抱什么？是雨絲？陽(yáng)光？花朵？還是*？我曾經(jīng)伸出自己的手擁抱了一個(gè)更好的自己。
剛剛十歲的我對(duì)很多事物都有了新的審美觀念，會(huì)嚷嚷著讓媽媽買(mǎi)淑女的裙子，可愛(ài)的發(fā)夾，漂亮的鞋子，把自己弄得美滋滋的。然后我就會(huì)高高興興地去找好朋友小靜玩。剛進(jìn)她家的門(mén)口，小靜就興高采烈地跑過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)閃亮的發(fā)夾，扯著我的手臂說(shuō)：“看，這是我媽媽特地從香港買(mǎi)回來(lái)的發(fā)夾，可貴呢，我都沒(méi)舍得戴，只給你一個(gè)人看，別告訴別人哦！”
那發(fā)夾真是好看，淡粉色的蝴蝶結(jié)造型，鑲著幾顆閃閃發(fā)光的水晶，燈光一照就折射出七彩的光芒，看的我心里直癢癢。“靜，你能借我戴戴嗎？”“當(dāng)然不行，我自己都一次沒(méi)舍得戴呢！”“好嘛好嘛！”“不行不行就是不行！”說(shuō)完她就飛快地跑回房間將發(fā)夾放進(jìn)了小抽屜里。我心想：真是小氣鬼，好像怕我偷了似的。哎，偷？我心里瞬間冒出這么一個(gè)想法。不行不行，偷是不好的行為，媽媽要是知道會(huì)罵的�？墒悄前l(fā)夾真的好漂亮啊，我也想要，怎么辦怎么辦？我不停地玩弄著手指，終于我決定拿走她的發(fā)夾。
趁著小靜上廁所的空隙我躡手躡腳地進(jìn)了她的房間，小心翼翼地拉開(kāi)小抽屜，一看發(fā)夾正在那兒閃耀著明亮的光呢。我快速地將發(fā)夾放進(jìn)口袋里，關(guān)好小抽屜對(duì)小靜說(shuō)：“我先回去了！”說(shuō)完我飛快地跑回家。發(fā)夾在我手里安靜地躺著，我迫不及待地將它戴上，可是我怎么覺(jué)得它的七彩光沒(méi)了，也不好看了，而我的心里總是不安著。我后悔了，不應(yīng)該偷的，現(xiàn)在小靜肯定著急死了。一想到這我飛快地跑回小靜家，果然她正急得滿頭大汗如熱鍋上的螞蟻�！靶§o，別找了，在我這兒�！蔽疑斐鲎约旱氖郑l(fā)獎(jiǎng)又變回漂亮了，七彩的光閃動(dòng)著。在伸出手的那刻我的心靈得到了救贖，輕松多了。小靜拿回發(fā)夾，望著我說(shuō)：“回來(lái)就好�！�
“回來(lái)就好“，這句話像對(duì)發(fā)夾說(shuō)的，更像對(duì)我說(shuō)的。我忍不住抱著小靜哭了。
伸出自己的手原來(lái)可以如此美好，朋友啊，請(qǐng)不要吝嗇于伸出自己的手吧，你會(huì)擁抱一個(gè)更好的自己。
伸出自己的手作文6
九月末，你伸出自己的手，去抓住內(nèi)心的渴望；十月末，你伸出自己的手，去抓住近在眉睫的成績(jī)。走吧，去抓住自己想要的，放開(kāi)自己不滿意的。
去年的九月末，十月初我還是一個(gè)小學(xué)生呢，可是今年一切都變了。我與小學(xué)同學(xué)分離了，踏入了中學(xué)生活。來(lái)到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的壓力。
愈是緊張的環(huán)境，我愈不知道想要什么。可能我想要好成績(jī)吧，可能我想要突破自己吧，也可能我只是來(lái)適應(yīng)新環(huán)境吧�？晌也⒉皇呛芟矚g學(xué)習(xí)，所以雖然時(shí)間緊迫，我更喜歡讓人舒心的寢室。
伸出自己的手，推開(kāi)寢室的們，打開(kāi)燈，輕輕一擰風(fēng)扇開(kāi)關(guān)，涼風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢把整天坐在教室里的憂郁勁全化成更清爽的風(fēng)飛到走廊上，讓還在爬樓梯的同學(xué)快快享受下涼風(fēng)的洗禮。
宿管阿姨催促的聲音又在廣播里響起：“同學(xué)們，馬上就要熄燈了，趕緊！”正好要去洗澡的你找不到沐浴露了？那個(gè)身影窩在自己的柜子里，這里翻那里找，可就是找不到。她走過(guò)來(lái)，手里拿著一瓶不熟悉的沐浴露。
她伸出自己的手，唇中緩緩?fù)鲁觯何业慕枘惆�，趕緊去洗吧。
“好，謝謝�！�
“我的紙巾找不到了，在哪呢？”一個(gè)略帶急促的聲音。你在原地急得直跺腳�！耙埥韱�？我的給你。”很清脆，很舒心。她伸出自己的手，里面握著一包紙巾。你的臉上眉毛舒展了，換上了一副清新脫俗的笑臉：“那，謝謝你啦！”
“咕嚕咕�！蹦阄嬷亲樱蠹倚邼男α诵�。她露出溫婉的笑。
“又沒(méi)吃飽飯吧？”
你紅著臉，小幅度的點(diǎn)頭“嗯！”
寢室的人忽然放下手中的事，一窩蜂地涌到柜子前，又陸續(xù)續(xù)走到你面前。伸出自己的手，那一雙雙手里，有的不僅僅是面包牛奶，更是同學(xué)之間的友誼！
這人世間美好的情感，好好珍惜，錯(cuò)過(guò)了，會(huì)很可惜。
伸出自己的手作文7
伸出自己的手，把握成功與機(jī)遇；伸出自己的手，擁抱理解與寬容；伸出自己的手，打撈幸福與快樂(lè)。
——題記
人生旅途，漫漫長(zhǎng)路，在這漫漫旅途中，我們擁有很多次獲得成功的機(jī)會(huì)，真正把握住這些機(jī)會(huì)你就會(huì)成功。與成功擦肩而過(guò)還是最終站上成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，就看你自己是否伸手去握住眼前的這一次機(jī)會(huì)。
上學(xué)是人生最好的一次功成名就的機(jī)會(huì)，而我恰恰是最幸運(yùn)的，我的千千萬(wàn)萬(wàn)的同學(xué)是最幸運(yùn)的，我們都擁有這絕好的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)就擺在我們的面前，是否珍惜，是否真正把握住那就要看你自己了，看我們是否愿意去把握它，把握這同往成功道路的向?qū)�。我相信沒(méi)有人愿意放棄，我相信每個(gè)人都會(huì)緊緊的把握在手里去珍惜。讓我們一起伸手，一起努力吧！
古人講：得饒人處且饒人。所謂饒人，也就是能理解別人，寬恕別人，凡事不要斤斤計(jì)較，以寬容的心態(tài)去面對(duì)任何人或事，可這點(diǎn)是很難做到的，因?yàn)闊o(wú)論怎樣改變，始終改不了的只有一點(diǎn)，那就是不允許別人侵犯自己的權(quán)利和利益，當(dāng)然這也是對(duì)的，如果有人要侵犯我們的權(quán)利和生命健康，我們當(dāng)然會(huì)阻止，可是卻又那么一部分人，針尖大的事就要弄得人盡皆知。
心存理解。心懷寬容很難做到，但這是獲得別人尊重最直接最有效的方法。當(dāng)有人在無(wú)意間做了有損于你利益的事時(shí)，你要這樣想：寬容了他，也就放松了自己。其實(shí)真的是這樣，原諒了他人，你也就不再生氣，不也就是放松了自己?jiǎn)幔?/p>
快樂(lè)和幸福其實(shí)來(lái)源于自己的心情，心里又高興的事，自然也就感到快樂(lè)和幸福。快樂(lè)和幸福都要靠自己創(chuàng)造和把握，當(dāng)心里的快樂(lè)和幸福被淚水淹沒(méi)時(shí)，我們勇于伸出自己的雙手去打撈，不要怕淚水的灼熱，不要怕淚水的苦澀，勇于伸出自己的手，快樂(lè)幸福屬于你。
伸出自己的手，拯救生命，伸出自己的手創(chuàng)造未來(lái)，伸出自己的手追求卓越，勇于伸出自己的手，你就會(huì)獲得自己想要的一切。
伸出自己的手作文8
那是很多年前的事了。那時(shí)的我還在讀初中，是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩。班上的同學(xué)大都來(lái)自不同的小學(xué)，我覺(jué)得自己無(wú)法融人這個(gè)集體。眾多的同學(xué)中，有一個(gè)女孩總是吸引著我的注意，她上課很愛(ài)發(fā)言，然而總是因?yàn)楹芫o張導(dǎo)致口吃，經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑甚至欺負(fù)。我覺(jué)得自己一點(diǎn)也不討厭那個(gè)女孩甚至有點(diǎn)理解她。我的夢(mèng)想是做主播，然而內(nèi)向的性格總讓我上課無(wú)法舉起沉重的手，那個(gè)女孩一定和我一樣，只是勇敢點(diǎn)罷了，我想。
那是一個(gè)秋天的午后，天氣乍暖還寒，風(fēng)不時(shí)從窗外灌進(jìn)來(lái)，帶來(lái)一陣陣涼意。我在教室做作業(yè)做到很晚，直到同學(xué)們都去吃飯了，我還沒(méi)走。突然，我聽(tīng)到了一聲低低的抽泣。哦，原來(lái)那個(gè)女孩還在，她低著頭臉上掛著明M的淚痕。我知道，女孩今天被幾個(gè)男生欺負(fù)了。我理解她的感受，于是我走了過(guò)去。我對(duì)女孩伸出了手，我說(shuō)：“沒(méi)事了，已經(jīng)沒(méi)事了�！迸⑽兆∥业氖�，抬起頭來(lái)，臉上閃過(guò)一絲詫異，然后還帶著淚痕的臉揚(yáng)起一個(gè)明媚的微笑。我至今還記得這個(gè)微笑，如冬日第一縷陽(yáng)光照亮了彌漫著薄霧的小巷，照亮了女
孩清秀的臉龐，也照亮了我的心房。那天我們一起說(shuō)了很多。女孩說(shuō)，她要當(dāng)lit界著名的演員，眼里閃出明亮的光芒。我默默微笑，然后拍拍女孩的肩膀：“那我要當(dāng)世界知名主播�！睆拇艘院�，我也開(kāi)始上課舉手，我的臉上一掃先前的自卑內(nèi)向，她的身邊也多了一個(gè)身影。
現(xiàn)在的我已是世界知名節(jié)目主播，享有很好的聲譽(yù)。那天我接待了一位特殊的客人，已是知名演員的女孩坐在我對(duì)面，握住我的手說(shuō)：“在我以為世界一片灰暗時(shí)，你握住了我的手，告訴我，我不是一個(gè)人，告訴我不要放棄，你的出現(xiàn)改變了我的一生。”我默默微笑，我想告訴女孩，其實(shí)在我伸出手時(shí)，你也伸出了你的手，此時(shí)被擁抱的人，一直也有我��！但我沒(méi)有再說(shuō)什么，因?yàn)橐呀?jīng)不需要了，女孩一定都懂，就如我一直那么懂她一樣。
風(fēng)輕輕地吹過(guò)，陽(yáng)光從棉絮般的白云中射出來(lái)，照在我們年輕的臉上，我們的手緊握在一起，笑容如這陽(yáng)光一般亮美無(wú)比。
伸出自己的手，或許你就能溫暖別人，也溫暖了自己，使整個(gè)世界變得光明。
伸出自己的手作文9
當(dāng)他人孤獨(dú)無(wú)援，處于危難時(shí)，伸出我們的雙手，便可溫暖慰籍他們的心靈，讓真情與愛(ài)伴隨著指尖的溫?zé)醾鬟f。當(dāng)我們迷惘無(wú)措時(shí)，伸出自己的手，便可驅(qū)散迷霧，重新找回那份堅(jiān)定與自信。
自古以來(lái)，援手總是可以直達(dá)人心，給予人危難深處?kù)`魂溫暖的力量。在汶川大地震中，無(wú)數(shù)家庭遭受劫難，無(wú)數(shù)同胞處于水深火熱之中，在一夜之間失去了自己美麗的家園，整個(gè)五彩的世界變得只剩冰冷的泥土與灰塵，單調(diào)且灰暗。這時(shí)候，是那祖國(guó)的戰(zhàn)士們伸出了自己的手，在一片廢墟中尋找著淹埋在鋼板泥磚之下的難者，那一雙雙堅(jiān)強(qiáng)有力的大手，讓災(zāi)區(qū)的人民又重燃了生活的希望與勇氣。是那各地人民伸出了援手，組建了一批批志愿者，用關(guān)懷與愛(ài)拯救著人們，那是最慰藉人心的暖意，是那各大企業(yè)家，海外華僑伸出了雙手，捐獻(xiàn)了大量的物資，讓災(zāi)區(qū)的幸存者有避風(fēng)遮寒之地，有充饑解渴之食，是國(guó)家政府伸出了手，確保災(zāi)區(qū)人民可以重建美好的家園�？梢允捌鹕畹男判模瑘�(jiān)定的走下去。
多少次災(zāi)難，多少場(chǎng)風(fēng)雨，正是來(lái)自五湖四海的人們伸出了自己的手，才能一次又一次讓災(zāi)難化解，讓矛盾平緩，讓人民依然可以風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。
在重大危機(jī)時(shí)刻，需要我們伸出雙手。在日常生活中，一雙手也意義非凡，韓信當(dāng)年無(wú)處可去，饑腸轆轆流浪街頭時(shí)，是一個(gè)老大娘伸出了手，將自己的飯讓給了韓信，溫暖點(diǎn)亮了他的路，撫平了他的心。
由此可見(jiàn)，我們平日生活中也要伸出援手，傳遞愛(ài)與溫暖，讓手作橋梁，愛(ài)暢道傳遞。
當(dāng)我們前路迷惘，感的黑暗無(wú)措時(shí)，也要自己伸出雙手，觸碰藍(lán)天溫暖。陶淵明在官場(chǎng)受阻，感受到了黑暗與痛苦，但他沒(méi)有就此一撅，而是伸出了自己的雙手，去為自己營(yíng)造了一個(gè)桃花源，在其中醉情山水，恣意人生。便可以在迷茫中采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。便可以在自己的世界中享受一份不被外人紛擾的田園之美。在小田園中行到水窮處，坐看云起時(shí)”的心境。劉禹錫在遭貶低打壓后，并不就此絕望，而是在陋室中伸出了自己的雙手，擁抱清幽淡雅的天空，張愛(ài)玲在紛擾中伸出雙手，于是花開(kāi)恣意。
由此可得，一雙手的'力量是極大的。我們要在他人危難時(shí)伸出雙手，在前路迷惘中伸出雙手，傳遞愛(ài)與溫暖，擁抱屬于自己的天空。
伸出自己的手作文10
伸出自己的手吧！一個(gè)人的力量始終有限，無(wú)法戰(zhàn)勝大的困難。人人讀伸出自己的手拿結(jié)果就可能不一樣了。團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，智慧是豐富的，是廣泛的。都將自己的力量不吝嗇的奉獻(xiàn)給這個(gè)團(tuán)隊(duì)，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是強(qiáng)大的。伸出自己的手，將自己的力量奉獻(xiàn)出來(lái)，我們中華民族這個(gè)大團(tuán)隊(duì)才會(huì)是強(qiáng)大的。
1953年，兩位年輕的科學(xué)家——沃森和克里克發(fā)表了關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)模型的論文報(bào)告，引起了生物學(xué)界極大的轟動(dòng)。物理學(xué)家出身的克里克對(duì)衍射圖譜十分熟悉，可以幫助沃森對(duì)晶體學(xué)的了解。幫助他解決了這個(gè)研究中物理方面的難題。而沃森憑借自己在生物方面的知識(shí)，幫助克里克加強(qiáng)對(duì)生物內(nèi)容的理解。就這樣，在他們兩人的共同努力之下，才有了一份驚人的發(fā)現(xiàn)。最終，他們一起榮獲若貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)。
這僅僅是兩個(gè)的力量而已，克里克和沃森倆人都毫無(wú)保留的將自己的才能奉獻(xiàn)出來(lái)一起共享。他們不僅僅擁有他們自身的知識(shí)的視野，而兩個(gè)人共享的知識(shí)的視野。他們發(fā)揮的正是這種團(tuán)隊(duì)合作精神。
然而有這樣評(píng)論中國(guó)人：當(dāng)中國(guó)人孤自一人與外國(guó)人打交道時(shí)，他是一條龍。他十分的厲害。當(dāng)多個(gè)中國(guó)人在一起時(shí)，那他們就是一群笨蛋。為什么有人會(huì)這樣評(píng)論我們中國(guó)人了？因?yàn)槲覀冇性S多人缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神，不遠(yuǎn)行損失自己的利益，將自己能力，實(shí)力抱有余力。外國(guó)人共同合作而發(fā)明的東西，重大的發(fā)現(xiàn)，獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的事例多不勝數(shù)。他們可以在國(guó)會(huì)時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，吵的不可開(kāi)交。但是一旦方案確定下來(lái)了，他們會(huì)緊密的合作，不會(huì)陽(yáng)奉陰違。然而中國(guó)人卻很少有這樣的事。往往是一旦意見(jiàn)產(chǎn)生了分歧就會(huì)分道揚(yáng)鑣，很少有會(huì)妥協(xié)的。我相信美國(guó)之所以能夠蒸蒸日上的原因之一，一定少不了這種團(tuán)隊(duì)合作精神啊。
伸出自己的手吧！讓我們手牽手，心連心。一起為這個(gè)大團(tuán)體奮斗。我們一起緊密的合作。知識(shí)才不會(huì)只屬于個(gè)人，我們的視野將不會(huì)只有一個(gè)。財(cái)富才能為社會(huì)所共享。
伸出自己的手吧，與同伴肩并肩，喚起合作的熱情，向成功之路邁進(jìn)。
伸出自己的手作文11
伸出自己的手，使黑暗里的燈塔照亮迷途的眼睛。
伸出自己的手，使生命的源泉灌溉饑渴的心田。
伸出自己的手，使人間的春風(fēng)喚醒沉睡的靈魂。
伸出自己的手，使那無(wú)私的奉獻(xiàn)世代相傳�！}記
記得那一次，窗外下著傾盆大雨，幾道閃電打破了夜的寧?kù)o。我仍坐在寫(xiě)字臺(tái)前趕著作業(yè)。不知為何，眼前像地震一樣顫抖著，我倒在了寫(xiě)字臺(tái)上。媽媽趕緊放下手里的活，三步并作兩步跑到我的身邊，摸了摸我的額頭，“呀，發(fā)燒了�！眿寢尳械健＿@時(shí)，她沒(méi)顧三七二十一，伸出了她那充滿老繭的手，一使勁，把我背上，跑到了醫(yī)院。到醫(yī)院的她，已是個(gè)落湯雞了。
幾天過(guò)去了，我一直發(fā)燒不退。直到那天，我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)媽媽在我的身邊睡著了，從她的姿勢(shì)中，我看得出她很累，這幾天為我操勞了許多。我的一個(gè)動(dòng)彈把媽媽從甜美的睡夢(mèng)中驚醒。她看到我醒了，趕緊起來(lái)，為我倒水。那時(shí)，她有一次伸出了充滿老繭的雙手，我緊緊握住她的手，從內(nèi)心中有一股暖流涌了上來(lái)。當(dāng)我康復(fù)出院后，我看到了媽媽臉上那久違的微笑，那笑的是多么甜美，那么令人溫暖。
伸出自己的手，不僅僅在親人之間，父母的愛(ài)也許不那么直接，也不用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但在伸手的瞬間是那么美好，溫馨。
當(dāng)你失敗時(shí)，老師伸出他的手，給你那份最有力的信心；當(dāng)你成功時(shí)，老師伸出他的手，給你最大的鼓勵(lì)……
當(dāng)你無(wú)助時(shí)，朋友伸出他的手，給你最溫暖的關(guān)懷；當(dāng)你悲傷時(shí)，朋友伸出他的手，給你抹去眼角的淚水，為你平復(fù)內(nèi)心的傷痛……
伸出自己的手，照亮黑暗中迷途的眼睛；
伸出自己的手，灌溉生命中饑渴的心田；
伸出自己的手，喚醒人間沉睡的靈魂；
伸出自己的手，使無(wú)私的奉獻(xiàn)世代相傳。
朋友，伸出自己的手吧！
伸出自己的手作文12
對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)伸出自己的手是一個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作，但你知道你伸出的是一只怎樣的手嗎？手，溫暖或亦是冰冷。
陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)光照在書(shū)桌上，樹(shù)也在風(fēng)兒的幫助下唱著婉婉動(dòng)聽(tīng)的歌曲。光色映成的樹(shù)影在書(shū)桌上形成了若隱若現(xiàn)的影子，伴隨著這催眠似的樂(lè)曲，簡(jiǎn)直讓人無(wú)法擺脫睡意。邁入初三的大門(mén)，在作業(yè)一大堆和來(lái)自各方面的壓力的同時(shí)下，老師那親切而溫暖的話語(yǔ)卻如同一個(gè)小惡魔，悄悄地鉆進(jìn)了我的大腦。眼睛一睜一閉，點(diǎn)著有旋律的曲子，時(shí)而又被老師那忽然調(diào)高的語(yǔ)調(diào)所嚇醒，感無(wú)法掙脫它的魔掌。點(diǎn)頭的次數(shù)頻繁，慢慢地趴到桌上，被那微弱的陽(yáng)光撫摸著但任感受到濃濃的暖意，就這樣，我深深的被這太陽(yáng)光所“束縛”著。我還沉浸在美夢(mèng)中時(shí)，突然一只嚴(yán)厲的手沖破了這份寧?kù)o。這是手的氣勢(shì)震懾到我讓我立馬從桌上爬了起來(lái)。讓我意料之外的卻是那句“近水樓臺(tái)先得月，去外面活動(dòng)活動(dòng)或洗一下臉�！崩蠋熭p輕的用手拍打著我的肩膀，讓我覺(jué)得這一切都不太真實(shí)仿佛還在夢(mèng)境中。清醒過(guò)后，我進(jìn)入教室，我也不知怎么臉上立馬泛起了紅暈，可能是對(duì)老師的那份慚愧吧，等到下課老師把我叫教室外面對(duì)我輕聲的說(shuō)道“以后上課，不許這樣了，”我連忙插話“下不為例，不，絕對(duì)不會(huì)有下次了”。這場(chǎng)對(duì)我的悲劇，就這樣結(jié)束了。
相信大家看過(guò)這樣一個(gè)視頻吧，一個(gè)小女孩向路邊的人要打火機(jī)，因?yàn)樾∨⒁鼰�。這時(shí)路邊被問(wèn)的男子一臉詫異地說(shuō)道，你這么小不能吸煙，這煙是誰(shuí)給你的。小女孩沒(méi)有做出任何的回答，只是將一張紙條遞給了他們，他們看完后便把手中的煙掐掉了，這是為什么呢？原因是紙條上寫(xiě)道，你這么愛(ài)惜我，為什么不愛(ài)惜一下你自己呢？這是一只溫暖的手，可能會(huì)讓那些吸煙的人深處感動(dòng)。小女孩，這只溫暖的手可能會(huì)改變他們。
在我的生活中，我也曾伸出過(guò)我自己的手。為了中考體育的我們不惜花費(fèi)寶貴的課余時(shí)間去練習(xí)。在跑到無(wú)法堅(jiān)持的時(shí)候，我的好朋友總是拉著我的手向前沖去。在那天，她的情緒低落，跑步時(shí)不斷地停歇，我便伸出自己的手，拽著她向前沖去，她似乎感受到我的力量便也奮力向前……
伸出自己的手，其實(shí)并不難，一個(gè)小小的動(dòng)作可能會(huì)感染一個(gè)人，所以勇敢地，大膽地伸出你的手，給予別人溫暖。
伸出自己的手作文13
伸出自己的手，為家人分分憂，讓家充滿幸福。
——題記
手能帶給人溫暖；手能帶給人安慰；手能消除人的憂愁；手能消除人的疲勞；手也能給人一種幸福之感。伸出自己的手，為家人分擔(dān)憂愁，讓家人感到輕松；伸出自己的手，給家人帶來(lái)幸福。
城市里的晚上是熱鬧的。咱們一家三口剛吃完晚飯，也都出門(mén)逛逛。自從上了初二以后，與家人一起逛街的機(jī)會(huì)真的少之又少啊。
秋天的夜晚，涼風(fēng)拂過(guò)，給人一種舒適的感覺(jué)。伴隨著路邊“沙沙沙”的樹(shù)葉聲，我和父母親一起走著和諧的步伐。爸媽依舊手挽手走在前頭，談?wù)撝挛葙I(mǎi)電器的事，而我跟在后面，東張西望的看著兩面的商鋪。那兩旁彩色的燈光，在黑夜中添了幾分溫暖。
跟在爸媽身后的我，望著前面兩個(gè)已不再是高大的身影：母親削瘦的身影，父親駝了背的身影。忽然，母親拿手捶著肩膀，皺著眉頭說(shuō)道：“哎呀，這肩膀總是酸痛酸痛的，都好幾日了。”父親聽(tīng)后，便看了一眼母親，說(shuō)道：“不早些睡，這肩膀當(dāng)然酸痛啊……”身后的我靜靜地聽(tīng)著他兩的對(duì)話�？粗赣H緊皺眉頭的樣子，不自覺(jué)地便伸出自己的手，小心翼翼的搭在母親肩膀上，用適當(dāng)?shù)牧Χ劝茨χ瑔?wèn)道：“媽咪，怎樣？舒服吧！”母親感受著舒適的按摩，回答道：“哎喲，舒服，舒服��！再用力點(diǎn)，好！”我在身后看著母親享受似的扭動(dòng)著脖子，臉上灌滿了微笑。
原來(lái)伸出自己的手，為母親按按摩，也是件幸福的事啊！
看著一旁的父親有些駝了的背，我便伸出自己的手拍了拍父親的背，嘻哈道：“爸，你駝背啦！”只見(jiàn)父親嚴(yán)肅著一張臉，把兩手交叉往后一放，便對(duì)我說(shuō)：“看，這樣就不駝背啦�！蔽乙恢皇纸o母親的右肩按摩，伸出另一只手也給父親的左肩按摩，我問(wèn)著父親：“爸，舒服吧？”只聽(tīng)見(jiàn)父親慢吞吞地說(shuō)了聲：“還行！”風(fēng)從身邊吹過(guò)，涼絲絲的。只是自己兩只搭在爸媽肩膀上的手，依舊是溫暖的，
為父母伸出自己的手，給他們消除疲勞，帶給他們一絲輕松。讓家充滿幸福！
伸出自己的手作文14
手，愛(ài)的傳遞，友誼的凝聚。
伸手，可以是物與物之間的轉(zhuǎn)換，心與心之間的溝通，但更多的，應(yīng)該是后者吧？
每晚的7點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)播出的是新聞聯(lián)播，也許內(nèi)容并不是我們青少年所感興趣，但是一個(gè)細(xì)節(jié)卻一直打動(dòng)著我，一直到現(xiàn)在，新聞中常常報(bào)導(dǎo)的不正是：“今日，領(lǐng)導(dǎo)人見(jiàn)面后，兩國(guó)達(dá)成了共同協(xié)議，為兩國(guó)的明天建立起了更美好的發(fā)展�！币苍S文字一聽(tīng)就過(guò)，但他們之間為了友好，和平，繁榮，發(fā)展的握手卻歷歷在目。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的握手，而是對(duì)他人的信任。那一刻，是兩個(gè)國(guó)家的共同喜悅與未來(lái)的共同發(fā)展，是友誼的基石與傳遞。
只有伸出手，才能創(chuàng)造出美好的明天。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，國(guó)家大事似乎離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)，我們只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的初中生，為學(xué)習(xí)奮斗的初中生。但不要忘記，初中生也擁有伸手的權(quán)力，也擁有愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利。
“扶老人過(guò)馬路”這個(gè)小事應(yīng)該每個(gè)人聽(tīng)后都撲哧一笑吧？“扶老人過(guò)馬路，那么普遍的事，還敢拿出來(lái)說(shuō)事？”對(duì)，是普通的不能再普通的事，是俗透了別人都不愿意再說(shuō)的事。但也就是事，傳達(dá)出愛(ài)的味道。伸出自己的手，將老人扶過(guò)馬路，是手與手之間愛(ài)的傳遞，信任的傳遞，陌生人與陌生人之間友誼的傳遞。伸手，愛(ài)就會(huì)來(lái)到你的身邊。
上周一的一次廣播晨會(huì)上，發(fā)言老師講述著一件小事“乘公交車(chē)的許多老人、孕婦紛紛表?yè)P(yáng)本校的一些學(xué)生們，在放學(xué)后的公交車(chē)上，即使自己有多累，車(chē)上有多擠，也會(huì)將位子讓給“老弱病殘的人�！痹诠�(chē)上讓座，很早以前提倡的一件事，但人們卻可以保持到現(xiàn)在，伸出自己的手將座位讓給有需要的人。事實(shí)證明，中學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，并且也可以用行動(dòng)去證明，伸出自己的手溫暖他人。
伸出自己的手，明天才會(huì)為你變得更加美好，不管是大事還是小事，我們都應(yīng)該用行動(dòng)去證明，這件事不應(yīng)該僅僅只是在中學(xué)生之間提倡，應(yīng)該讓更多的人認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。伸手，把愛(ài)傳遞，把友誼凝聚。
伸出自己的手作文15
光陰似箭，日月如梭，我和表哥形影不離的日子早已一去不復(fù)返了。
自從他上了大學(xué)，我們就只有半年見(jiàn)一面，以前血濃于水的兄弟情已灰飛煙滅，上次我竟心痛的發(fā)現(xiàn)，我與表哥之間已有了一層隔膜，形同陌生人一般。
上個(gè)星期我剛回到家，一抹高瘦又不失剛毅的身影進(jìn)入了我的眼簾，啊！是表哥，他比半年前多了一種成熟的魅力，一雙眼睛炯炯有神，高聳的鼻子下有一個(gè)微笑的嘴巴，一身黑色的勁身突顯了他的成熟，使他多了一份英氣。我心中不由一喜，但一股不知從何而來(lái)的陌生之氣，如千斤墜般壓住了我想伸出的手。
第二天，他竟約我去打球，一種的沉寂已久記憶，不由全部出現(xiàn)在腦海里。我和他來(lái)到了小區(qū)的籃球場(chǎng)，慢慢地我發(fā)現(xiàn)我們之間的隔膜淡化了。過(guò)了大約半個(gè)多小時(shí)，我們開(kāi)始“一對(duì)一”單挑。我先開(kāi)球，立馬一個(gè)箭步上前，緊接連續(xù)轉(zhuǎn)身，最后縱身一躍想上籃，這是我慣用的技巧，通過(guò)轉(zhuǎn)身來(lái)迷惑對(duì)手，還從沒(méi)失敗過(guò)，不由自信得閉上眼，忽然手一空，睜眼一看，球竟憑空消失了，我一落地便往四周環(huán)顧，定眼一看，球竟已魔術(shù)一般到了表哥手上，我心中暗暗佩服。到表哥開(kāi)球了，只見(jiàn)其一個(gè)插花后如離弦之箭一般向我沖來(lái)，我驚呆了不知所措，就在我以為要被撞飛時(shí)他竟違反慣性的一個(gè)大轉(zhuǎn)身上籃，我反應(yīng)來(lái)時(shí)想去防可早已有心無(wú)力了，最后我輸給了表哥，我說(shuō)：“��！哥你還是那么強(qiáng)，真令人佩服�！北砀缯f(shuō)：“其實(shí)只要多練習(xí)你就能趕上我，我比你技術(shù)好也只是我多練而已�！蔽衣�(tīng)后認(rèn)為很有道理，我在些時(shí)終于伸出了自己的手，表哥也伸出了手，我們沒(méi)說(shuō)什么卻緊緊的握在一起，我們都明白我們那段血濃于水的兄弟情又再次復(fù)蘇了。
伸出自己的手，使我備感與表哥的親情，相信以后我們無(wú)論碰到什么風(fēng)雨也能協(xié)手并進(jìn)，共渡難關(guān)。
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