請(qǐng)相信自己作文(4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的請(qǐng)相信自己作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
請(qǐng)相信自己作文1
許多時(shí)候覺(jué)得自己做不到的事情，這個(gè)時(shí)候請(qǐng)你相信自己——題記。
昨天學(xué)校舉報(bào)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我代表我們班參加跑步比賽。當(dāng)老師說(shuō)出我的對(duì)手有三班的小明、五班的克克時(shí)，我卻慫了。據(jù)說(shuō)三班的小明曾經(jīng)有過(guò)五十五秒跑完四百米的成績(jī)，而五班的克克更是在上學(xué)期跑出了全級(jí)第一的成績(jī)，但是我不敢向老師說(shuō)，生怕老師會(huì)對(duì)我失望。
在做賽前準(zhǔn)備時(shí)，我的心里忐忑不安，緊張極了。平時(shí)的那一股自信也不知道跑哪去了。因?yàn)槲沂莿傓D(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，如果我在運(yùn)動(dòng)會(huì)就給老師和同學(xué)們留下了不好的印象，那該如何是好？要不要跟老師說(shuō)一下？但我還是鼓不起勇氣去跟老師說(shuō)。很快，女生們跑完了，馬上就到我們男生了。
當(dāng)我蹲在跑道上做準(zhǔn)備動(dòng)作時(shí)，我是多么的希望我的雙腿能夠裝上一枚火箭，能夠使我飛奔起來(lái)的火箭�！邦A(yù)備，”裁判喊出這半句話時(shí)，我想:硬著頭皮沖吧！只要我盡力了，就沒(méi)什么遺憾了，哪怕是被同學(xué)們瞧不起也無(wú)所謂�！伴_(kāi)始！”
當(dāng)裁判喊了開(kāi)始后，我快速的飛奔起來(lái)。剛開(kāi)始我還是最后一名，但是我沒(méi)有緊張，只是一個(gè)勁地往前沖。我一邊跑一邊在心里喊:“加油！XXX，你一定行的�！碑�(dāng)時(shí)也不知道怎么的，突然腳下一打滑，差那么一點(diǎn)就摔倒了。反觀五班的克克已經(jīng)跑完一半了，三班的小明也領(lǐng)先我一大截。
但我還是鼓起勇氣讓自己充滿自信，繼續(xù)奔跑起來(lái)。我憋了一口氣，在心里默默的喊:“不跑到終點(diǎn)，這口氣絕對(duì)不散！”就這樣，我像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣在偌大的操場(chǎng)上肆意奔跑，似乎沒(méi)什么能夠阻止我。很快，我超過(guò)了三班的小明，但是我沒(méi)有放松。眼看克克馬上就要到達(dá)終點(diǎn)，而小明也馬上就要追上我，我絲毫不怕。克克就在眼前，冠軍就在眼前，我怎么能夠退縮？
到了最后的沖刺階段，我閉上眼睛，使出全力飛奔，不知不覺(jué)超過(guò)了克克，率先沖到了終點(diǎn)。我贏了！
從運(yùn)動(dòng)會(huì)這件事中，我領(lǐng)悟到一個(gè)道理:不論做什么事情，只要對(duì)自己信心，就能成功。
請(qǐng)相信自己作文2
是否有常常抱怨自己的命運(yùn)不如他人幸運(yùn)；是否有常常杞人憂天明天未知的災(zāi)難；是否有常�；貞浺酝牟豢啊Ｕ�(qǐng)忘記這些難過(guò)與悲傷吧。因?yàn)椋@是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上的需要，你要學(xué)會(huì)相信自己。
也許每位幸運(yùn)兒都有不平凡的經(jīng)歷。紀(jì)伯倫說(shuō)，黑夜的道路之外，人們無(wú)法到達(dá)黎明。沒(méi)有逆境中的苦戰(zhàn)，哪有強(qiáng)者的勝利？沒(méi)有困難的艱辛又哪有成功者的喜悅。如果不是堅(jiān)強(qiáng)，史鐵生又怎能成為中國(guó)著名的文學(xué)家？如果不是努力，又怎會(huì)有愿望《假如給我三天光明》海倫的存在？如果不是努力，又怎會(huì)有煎熬《童年》的高爾基？
每個(gè)人也有不平凡的經(jīng)歷吧。我小學(xué)最頭疼的數(shù)學(xué)，真的，四，五五年級(jí)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)的我快要瘋了。每次被老師叫去辦公室，都是被教得的哭天喊地的。什么該死的解方程，簡(jiǎn)易式子，我的腦子根本就轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)我就想我肯定是一輩子都學(xué)不會(huì)了。可現(xiàn)在我也是基本會(huì)解方程了耶。萬(wàn)事開(kāi)頭難，沒(méi)有什么坎兒是過(guò)不去的。也許眼前我所認(rèn)為的災(zāi)難，會(huì)成為我成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。
但是我也不是說(shuō)我有多偉大吧。面對(duì)現(xiàn)在的攔路虎，也是非常害怕的。我沒(méi)有多大的勇氣去打敗眼前的挫折。盡管多少次鼓勵(lì)自己，自己也是一拖再拖，猶豫不決的。哎天哪，我也想啊，想擁有超能力，去保護(hù)自己的擁有。
傾聽(tīng)著心臟的跳動(dòng)，感受著窗外的風(fēng)動(dòng)，領(lǐng)悟著自然的靈仲。其實(shí)每一個(gè)人都有自己內(nèi)心的需要。只是，我們?yōu)楹尾幌嘈抛约�，一定能努力去�?shí)現(xiàn)？是什么因素呢？多少次徘徊在街頭的人流，多少次深深的思考，哎呀！努力做好自己，便是安好!
請(qǐng)相信自己作文3
感謝高二英語(yǔ)組組長(zhǎng)李x老師，感謝高二英語(yǔ)組的全體老師們，你們和表演的同學(xué)一起為大家呈現(xiàn)了一臺(tái)精彩的'英語(yǔ)節(jié)目！
說(shuō)實(shí)話，同學(xué)們的表現(xiàn)很棒很棒，有點(diǎn)出乎我的意料，我為高二同學(xué)們出色的表現(xiàn)而歡欣鼓舞！
近一段時(shí)間以來(lái)，我校教學(xué)方面令人歡欣鼓舞的事情接二連三，充分展現(xiàn)了我校的辦學(xué)成果：
在四月份舉行舉行的xx市高中學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽中，我校教師奪得了12個(gè)一等獎(jiǎng)，在全市高中學(xué)校中位居首位；
在今年的山東省春季高考建筑類(lèi)技能考試中，我校高三一名同學(xué)奪得單科成績(jī)?nèi)∽罡叻郑@是我校建校以來(lái)獲得的第一個(gè)單科狀元；
上周六，在全市中學(xué)生排球聯(lián)賽中，我校男女排球隊(duì)雙雙獲得全市第二名；
上周日上午，我校高一學(xué)生殷憲哲主講的“歷史上的那些事、那些人系列講壇”開(kāi)講，在此之前，殷憲哲同學(xué)的歷史論文已在社科院《中國(guó)歷史研究》雜志發(fā)表，他也已經(jīng)應(yīng)邀到山農(nóng)大、山科大為大學(xué)師生開(kāi)了講座；
上周日下午，我校社團(tuán)活動(dòng)展示，話劇、動(dòng)漫、街舞、書(shū)法。同學(xué)們的才藝表演讓人目不暇接。
在這么多的驚喜之余，今天下午高二學(xué)生又以漂亮的英語(yǔ)歌曲表演再次帶給我們驚喜。
同學(xué)們很棒、很聰明、很有才，昨天宗玲玲同學(xué)給我送參加英語(yǔ)節(jié)閉幕式請(qǐng)柬，請(qǐng)柬由高二學(xué)生自己設(shè)計(jì)，很美、很別致、很有創(chuàng)意，我看了很激動(dòng)，請(qǐng)柬上幾位校領(lǐng)導(dǎo)的半身速寫(xiě)畫(huà)像惟妙惟肖。
今天上午我問(wèn)了英語(yǔ)組長(zhǎng)李x老師，得知是我們高二的宋苑同學(xué)所畫(huà)，在此，我對(duì)同學(xué)們?nèi)绱说挠眯谋磉_(dá)謝意！
再說(shuō)一遍，同學(xué)們很棒、很聰明、很有才，甚至是很了不起，我堅(jiān)信，只要我們努力，大家就一定會(huì)精彩！正如剛才我們?cè)谟⒄Z(yǔ)歌曲中所唱的那樣，請(qǐng)相信我們自己！
謝謝同學(xué)們！
請(qǐng)相信自己作文4
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都堅(jiān)守，我一直在你左右……”，這首歌的歌詞一直徘徊在我的耳邊，使我想起了最近科學(xué)張老師讓我們做一個(gè)沉浮自如的“沉浮子”這一件事情。
記得那天下午，張老師布置了這個(gè)回家作業(yè)，回到家里，做完其它事情，我迫不及待地開(kāi)始準(zhǔn)備材料�！翱伤芟鹌�、筆套、水、礦泉水瓶，好，準(zhǔn)備齊了�！蔽也煌５刈匝宰哉Z(yǔ)道。我不慌不忙地先把可塑橡皮弄成圓形塞到筆套上，再把水灌到礦泉水瓶的四分之三，然后把筆套連同可塑橡皮一同輕輕地放入水中。麻煩立刻就來(lái)了，還沒(méi)等我蓋上瓶蓋，本來(lái)應(yīng)該要浮起來(lái)的筆套，現(xiàn)在卻沉了下去。“咦，這是怎么回事？”我疑惑地翻著科學(xué)書(shū)。“可能是我把可塑橡皮搓得太大了吧？”我猜測(cè)道。我費(fèi)了九牛二虎之力把它拿出來(lái)，把它擦干，又把它捏捏小，重新塞到筆套上放入水中，還好這次沒(méi)有沉下去。我心里暗暗想道。我擰緊瓶蓋，在瓶子中間使出吃奶的勁兒用力一捏，筆套不僅沒(méi)有沉下去，反而浮了上來(lái)。我皺了皺眉頭，心想，怎么搞的，我明明是按科學(xué)書(shū)上寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)做的，怎么還不成功，難道是科學(xué)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)了？那我再看看，想到這里，我又仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍，原來(lái)是這里出錯(cuò)了，只要裝三分之一的水就可以了，還要在水瓶中的水上捏，才能做成真正的“沉浮子”。我恍然大悟，又興致勃勃地開(kāi)始做了起來(lái)。我按照科學(xué)書(shū)上寫(xiě)的，先倒掉了一點(diǎn)水，再在水面上的那個(gè)部位，用力一捏，“啊哈，總算沉了下去！”我興奮地叫了一聲。我把手一松，筆套晃晃悠悠像只企鵝一樣搖搖擺擺地浮了上來(lái)。我怕以后幾次又不行了，以重復(fù)做了幾次，都可以沉下去又浮上來(lái)�！疤昧�！成功了！我自己可以做了！”我興奮得手舞足蹈，怎么停也停不下來(lái)，爸爸媽媽也在旁邊看著這一結(jié)果，向我豎起了大拇指。
現(xiàn)在我明白了，只要功夫深，鐵杵麿成針的深刻含意了。只要你努力了，那么，陽(yáng)光就在你的前方。
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