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雕琢自己作文（通用15篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的雕琢自己作文（通用15篇），歡迎閱讀與收藏。
雕琢自己作文 1
我們每個人，都好像是一塊剛剛從地底開采出的玉石，在未經(jīng)雕琢之前，與一塊普通的石頭沒有任何區(qū)別，只有經(jīng)過工匠的細心打磨，去掉多余的邊邊角角，才會變成價值連城的寶玉，而那個卓越的工匠，就是我們自己，雕琢美玉的過程，就是塑造完美自我的過程。很早以前，生活就告訴我，成長，是一次次艱苦的蛻變，世界給了每個人接受考驗的機會，只有在考驗中磨礪自己，戰(zhàn)勝困難，才能走向成熟。磨礪自己，就是在無比困難的情況下，毫不畏懼，不輕易言敗，耐得住寂寞和孤獨，堅信今天所付出的一切都是有價值的。成長需要磨礪，沒有經(jīng)過磨礪的青春是不完美的，最終會被世界淘汰。
1815年，一位英國的將軍在戰(zhàn)場上被敵人重創(chuàng)，狼狽不堪地逃到一個小農(nóng)莊中，在那個風(fēng)雨交加的.夜晚，又痛苦又沮喪的他甚至想到了一死了之。迷茫中，他看到墻角有一只奮力結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，纖細的蛛絲一次次被風(fēng)吹斷，但蜘蛛?yún)s毫不氣餒，終于在第七次結(jié)好了蛛網(wǎng)，那位將軍看到這一幕不禁熱淚盈眶，他向這只越挫越勇、永不放棄的蜘蛛深深地鞠了一躬，迅速地走出田莊，走出失敗的陰影，他重振旗鼓，最終在最后一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役中擊敗了對手。這位將軍，就是歷史上赫赫有名的威靈頓公爵，他所擊敗的對手，叫拿破侖，而那場戰(zhàn)役，就是滑鐵盧之役。面對無比強大的對手，威靈頓最終戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了不可一世的法國皇帝拿破侖，創(chuàng)造了歷史，成為逆境中成就自己的典范。梅花香自苦寒來。他用自己的行動告訴我們，面對生活給予的磨難，最重要的，是堅持。磨礪是痛苦的，但青春只有在磨礪和奮斗中度過，才會發(fā)出耀眼的光芒。被磨礪后的青春，就是一塊美玉！
雕琢自己作文 2
生活中，常常有人抱怨自己沒有完美的人生，抱怨自己不像別人那樣出色。其實，他們忽略了一點——認真地、專心地雕琢自己。
——題記
四年級時，我從鄉(xiāng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到城區(qū)實驗小學(xué)讀書，我沒有出色的學(xué)習(xí)成績，沒有參加過班級活動，沒有耀眼的光環(huán)，像一只孤獨的丑小鴨。在班里，沒有人關(guān)注我，更沒有人愿意和我做朋友。于是，我把自己封閉起來，變得越來越自卑，甚至產(chǎn)生了轉(zhuǎn)學(xué)的念頭。
一天，與爸爸談起學(xué)校時，我無意間說出了心里的`苦悶：“在這個班級里，從來沒有人注意過我，也沒有人理解我，同學(xué)們都比我出色！”“雪兒，”爸爸望著我的眼睛，說道，“我只希望你能懂得我下面所說的話：永遠不要抱怨生活。你不起眼，不夠出色，是因為你不懂得雕琢自己�！蔽胰粲兴嫉攸c點頭。
從那以后，我就像變了一個人：我不再動不動就對同學(xué)發(fā)脾氣，學(xué)會了給他人友好的微笑；我不再一個人蜷縮在角落，而是積極參與各種集體活動，努力為班級爭光；課間休息時，我不再一個人躲在角落里發(fā)呆，我會跟同學(xué)們講一些有趣的故事，讓大家開懷一笑；當(dāng)同學(xué)有不懂的問題向我請教時，我盡力耐心地幫他解答……我獲得了生平第一張獎狀，我第一次參加了演講比賽，我第一次主動舉手回答問題……我的變化，老師和同學(xué)們都看在眼里。漸漸地，我與同學(xué)們相處融洽了，我有了自己的知心朋友，我看到了老師贊賞的目光。原來，我也能做得很出色！
其實，每個人都可以把自己變得更完美。只是許多人不懂得怎樣雕琢自己。
朋友，請記住，無論你身處何種境地，永遠不要自暴自棄，你要相信，自己就是一塊璞玉，只要用心雕琢，就會光芒四射！那和氏璧不是經(jīng)過了千雕萬琢才成為聞名天下的寶貝嗎？為了自己的完美人生，為了自己的美好理想，為了暢快淋漓地書寫那個大寫的“人”字，請學(xué)會雕琢自己！
雕琢自己作文 3
曾經(jīng)聽別人說過這樣一段話：每個人在潛意識里對自己理想的定義都是日落背景下一只孤獨的獅子，而不是萬千螻蟻中的一個渺小的個體。
但這些美好的理想大多事與愿違。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己可能從原來那種理想的狀態(tài)“脫軌”后，細細思考，其實是他人對我的一種雕琢。
說來慚愧，或許是幼時受中華經(jīng)典的熏陶，我從八九歲起在心中就形成了一套看人看事的標(biāo)準。我當(dāng)時很看不上班級上的一部分同學(xué)，他們不遵守班規(guī)校紀，愛鬧事，而且最令我痛恨的是他們的“見風(fēng)使舵”，巴不得小事變大，大事難了，并且以此為樂。我當(dāng)時在心中鄙夷他們，并且有意識地疏遠他們。
但是，在一條順流的小河中，逆行的船是舉步維艱的。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我對他們的看法與態(tài)度之后，便開始挖苦我，處處與我作對，讓我在大眾面前出丑。我當(dāng)時應(yīng)該怎么辦呢？世人皆濁我獨清？不，那只會讓我更加難以適應(yīng)這個班集體。我當(dāng)時第一次體會到人是個矛盾的生物，盡管在心中有自己的一方凈土，但有時也要學(xué)會與外界“同流合污”。于是我當(dāng)時開始順應(yīng)他們，在他們制造笑料時跟著一起笑，跟他們一起小打小鬧。奇怪的是，過了一段時間，他們仿佛受到了我的影響，變得不那么調(diào)皮了，開始走上了“正軌”。
我一開始沒有想到會有這樣一個好結(jié)果，我只是抱著一種悲哀的'心態(tài)學(xué)會融入世俗。然而事實證明，這不是一種打壓，而是一種雕琢。它不僅使我融入了這個班集體，還影響了周圍的人一起趨于完美。
或許有人會舉高更，梵高等人的例子來反駁我，但請你們仔細想想：你們真的能忍受外界的冷眼和內(nèi)心的孤獨嗎？或許你最終可以成為一只獅子，但也是形影單只的。人畢竟是群居動物，要學(xué)會知世故，入世俗。
請?zhí)谷唤邮芩藢δ愕牡褡涟�，或許那會使你變得圓滑世故，但也會使你學(xué)會更好地在這個社會生存。
雕琢自己作文 4
樹要成材，需要修剪；玉要成器，需要打磨；青春，同樣需要雕琢，才會綻放絢麗的榮耀。題記
青春，是我們?nèi)松豢苫蛉钡囊痪植�，它代表著陽光和期望。青春，充滿著活力。人們都說青春就像是早上八九點鐘的朝陽。青春，帶給我們蓬勃向上和勇往直前的精神。青春，是人生中最完美的時光。有些人伸出雙手去抓住青春，而有些人卻任其飄遠。有些人的青春時光過得多姿多彩，體驗了人生，學(xué)會了堅持。但有些人的青春時光過得索然無味，什么都沒有學(xué)會，卻學(xué)會了沉迷網(wǎng)絡(luò)，頂撞父母。這種人是最可憐的。最珍貴，最完美的青春時光就這樣悄然流逝，而自我卻還渾然不知。他們浪費的不止是自我的完美年華，也辜負了父母對他們的期望，父母望子成龍的期望化為泡影。可見，青春是需要自我好好把握的。俗話說玉不琢，不成器。一塊玉要經(jīng)過細細地雕琢才能成為一塊令人贊嘆的翡翠。如果一不細心，玉上留了一條痕跡，那就前功盡棄了。
同樣，青春也需要細心雕琢才能煥發(fā)出絢麗的`榮耀。青春，就像一塊木頭。如果你一絲不茍地雕琢，經(jīng)過努力和堅持之后，它必須會成為一件令人嘆為觀止的藝術(shù)品。反之，如果你認為那塊木頭一文不值，而不去雕琢。那最終，它還是一塊木頭，沒有任何價值。有一句歌詞是這樣的不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功每個成功者必須經(jīng)歷過重重困難，但卻不逃避。而是勇于應(yīng)對困難，堅持不懈地去追求成功。成功的路上布滿荊棘，帶著堅持和不服輸?shù)木裼峦鼻�，那么你離成功就不遠了。我想，沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的吧？每個人都會遇到困難，應(yīng)對還是逃避呢？堅持還是放棄呢？愛迪生，世界上一個偉大創(chuàng)造家。他經(jīng)歷了上千次的失敗，最終才創(chuàng)造出了電燈。他一生中創(chuàng)造了幾千種產(chǎn)品，我試問：哪一種是他隨隨便便就創(chuàng)造出來的？他靠的就是努力和堅持，靠的就是一種不服輸?shù)木�。那些偉人的背后藏著許多人不明白的辛酸和艱難�？墒牵麄兊娜松怯幸饬x的，他們?yōu)榍啻禾砩狭嗣利惖纳�。彩虹，�?jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮才會更
加絢麗；成功，經(jīng)歷重重困難才更顯珍貴；青春，經(jīng)過細細雕琢才能彰顯出它的燦爛和精彩。
人生，需要磨煉。青春，需要雕琢。
雕琢自己作文 5
人生途中，少不了失敗。誤會和悲傷的雕琢，是它們抹去了我們的輕狂與急躁。題記
失敗是一把美工刀，為我們的青春剪出花邊。一次次鼓起勇氣，又一次次地失敗，那兩年前的我站在慶祝六一兒童節(jié)的舞臺上。沒有鮮花，沒有掌聲；有的只是白眼與嘲笑。剛剛還在唱著歌曲享受榮光的我無助地站在臺上，音樂的伴奏在耳邊回響我失敗了�；氐郊�，我大哭了一場，一張失敗是歷練，信心就是成功的工具。我的青春，有過無數(shù)次失敗，是這些失敗，雕琢著我的青春。誤會是一向水彩筆，為我們的青春點綴色彩。那一次期末考試，她給我傳來一張紙條，上頭寫著她不會的題等我作答。我該不該答復(fù)她呢？她用信任的眼光望著我，而我如果答復(fù)了，是真的幫她嗎？最終，我狠下心，把紙條揉成了一團。考試后，我又不自覺地望向她，她的目光暗淡了，毫無信任的色彩。我的心里也五味陳雜。幾天后，她主動來找我說："真對不起，是我誤會你了，原先你是為了我好啊！"；我的.青春，經(jīng)歷過無數(shù)次誤會，是這些誤會，雕琢著我的青春。悲傷是一瓶液體膠。為我們的青春粘合成品。好友的離別，讓我銘記于心。那天午時，我突然接到她的。她要隨父母搬離海拉爾了。我一路心急火燎地趕到飛機場，找到了她。盡管我努力想阻止眼淚流出，但那淚珠還是淘氣地滾落下來。"別哭，我們還會再見的。"；她為我擦去眼淚。她的父母在招呼他，也許這一別就再也見不到了吧。在后兩年里，我們約定，在那個飛機場，我們還會再見。
我的青春，經(jīng)歷過無數(shù)次悲傷，是這些悲傷，雕琢著我的青春。
失敗、誤會、悲傷，把我們那本是石板的青春雕琢成一件工藝品，應(yīng)對這些工具，我們的青春會被雕琢的更美麗！
雕琢自己作文 6
雨季埋藏我的歡笑，我的眼睛，我的理想……雨季是屬于我，我的青春也屬于我。我有權(quán)利主宰自己的青春，并雕琢它！——題記
有一種記錄時間的儀器——沙漏，它總是靜靜地在一旁流動著，與時間同步。青春就是它的流體之一，一點一點地滑落下來。
有人說，青春是浪漫的，使我的'整個世界變得既豐富又多彩。在青春的日記里，有天真的叛逆，有故弄玄虛的深沉，有做完事后的膽怯，有被誤解時的淚水……站在青春的金字塔上眺望，我沐著青春的微笑，盼著青春的涼爽……
該做的事年少時沒做，是一種遺憾；該犯的錯年少時沒犯，也是一種遺憾。做我們喜歡的事，唱我們喜歡的歌，這才是青春。青春，無不張揚著朝氣，熱情，眩目。然而當(dāng)我們的青春只剩下才華，成績單為我們的才華出具有廉價的證明，我們還剩下些什么？我們需要雕琢青春。
青春是通行證。當(dāng)我們的青春只剩下才華，該去何處呢？四周緊閉的門，我被困在其中，我想從自己的身體里，尋找才華之外的成長，卻被人踹了一腳。
初三的學(xué)業(yè)更緊了，我被壓在書山之下，在題海中連滾帶爬，成了一只負荷的螞蟻。因為老師的一句批評，我一夜都沒合眼；因為媽媽的一滴眼淚，我的心都碎了。我知道他們所做的一切都是為了我好，可是……我已經(jīng)盡力了，難道還要把我逼瘋嗎？青春啊，青春，別人都說你美好，能給人帶來幸運，可對我呢？
青春是豐富多彩的，將零碎的記憶拼合起來；青春需要雕琢，將悲傷的成分一點一點的去掉。鳥兒飛過，天空留下鳥兒的痕跡，青春仍在繼續(xù)，需要我們滿懷熱情的面對！
雕琢自己作文 7
青春似一塊上好的璞玉，需經(jīng)過雕琢，才能煥出它蘊含的光。
“嘟！”哨聲響起，操場上，同學(xué)們?nèi)缤f箭齊發(fā)，向終點線射去，然而我的腳卻如同灌了鉛般沉重。我在隊伍尾端苦苦地追趕著，始終望不到終點。一圈、兩圈……我感受到了耳旁愈加凜冽的寒風(fēng)，胸腔火辣辣的，腦袋嗡嗡作響，但我卻不得不繼續(xù)向前跑著。好不容易到達了終點線，疲憊的我向后望去——沒有一個人。在這次的八百米跑步中，我，又是倒數(shù)。
回家的路上，潔白的雪花飄飛而下。我不禁問自己：為什么別人行，我不行？
突然，我想到了生病卻連夜趕往一線的張定宇醫(yī)生，想到了為群眾的幸福而開辟出一條“天路”的.村長，想到了為組網(wǎng)北斗衛(wèi)星系統(tǒng)而日夜操勞的科研工作者，他們不都是超越了自己才做到了不可能的事嗎？他們連那樣的困難都能克服，渺小的我難道連一個八百米跑都戰(zhàn)勝不了嗎？
仰起頭，我靜靜地凝視著雪花在空中從容紛飛，世界，安靜極了。
我開始練習(xí)跑步。在每一個傍晚，夕陽都是我的“伴侶”。殷紅的落日下，我瘦小的身影總是在奔跑著。汗水順著臉頰不斷地滑下，腳下卻越跑越輕松，我知道，每一次奔跑，我都在努力在青春刻上一筆絢麗“嘟！”哨聲再次響起，這一次、我毫不猶豫地沖在了前面、清風(fēng)拂過耳畔，身體內(nèi)像是有萬鈞雷電的力量正在噴薄而出。一圈！兩圈！三圈！終于，我感受到了沖過終點線那一刻的快感，我超越了自己！
每一步，都是一次自我的超越；每一天，我都在雕琢我的青春、我的生命。
天際的白光漸漸化成淺絳，這一刻，我可以驕傲地對著夕陽大喊：我的青春，因雕琢而精彩！
雕琢自己作文 8
自古英雄多磨難，只有不拒絕命運的雕琢，才能夠真正的有所作為。
俗話說：搏一搏，單車變摩托。只有經(jīng)過一路艱險坎坷和世事的磕磕碰碰，才不枉來這人間遨游、溜達一遭。
深山里有兩塊石頭，一塊石頭說它想去闖蕩一番，但另一塊石頭卻挖苦它：我們周圍花團錦簇，誰會愚蠢地在享樂和磨難間選擇后者呢？再說，那路途的艱難會讓你粉身碎骨的。
于是，第一塊石頭隨山溪而下，歷經(jīng)了風(fēng)雨和大自然的洗禮。它義無反顧，執(zhí)著地在自己的'路途上奔波。而第二塊石頭卻在高山上享受著安逸和幸福，享受著花草簇擁的暢意抒懷，享受著盤古開天辟地時留下的美好景觀。于是第一塊石頭成為了世間的珍品、石藝的奇葩，被干萬人所贊。最終，第二塊石頭被砸碎，為第一塊石頭蓋出了石頭博物館。
我們不能因懼怕磨難而去當(dāng)溫室的花朵。溫室的花朵固然安全舒適，但人生不可能一帆風(fēng)順。一旦逆境來臨，首先被摧毀的就是溫室的花朵，所以，我們一定要積極面對磨難。
現(xiàn)在，距離升級考試只剩下十幾天的時間，乾坤未定，我們皆可成為一匹在知識草原上飛奔的黑馬。
加油吧，讓我們敢于承受磨難。向考試進軍！
雕琢自己作文 9
相信大家一定聽說過葉公好龍這個故事吧：很久以前，有一個有錢人叫做葉公，他非常喜歡龍，家里的梁柱、梁頂上全都雕滿了龍。天上的龍聽了十分感動，落入凡間表示感謝。葉公看見真龍，嚇了一大跳，慌張地逃走了。
這雖然只是一個神話故事，卻也真實地反映了現(xiàn)在的一些情況。
古今中外，葉公好龍的故事每天都在上演，小到卑微的興趣愛好，大到國家的重點建設(shè)工程。這種寥落的人格素質(zhì)和懶散的思想品質(zhì)，為社會帶來了許多不必要的損失。
如果說這種事態(tài)的頻頻發(fā)生是一面鏡子的話，那他一定反映了許多問題。最近幾年，國人的思想頻率時時刻刻都在變化著。對這類問題正確的認識和認知也有本質(zhì)上的不足，有的人說：我有錢，我想干什么不想干什么你管得著嗎？確實，公民的隱私權(quán)我們是不可以侵犯的，但那些領(lǐng)導(dǎo)人呢？不是說他們的思想我們就可以隨便翻閱，但他們一個草率的決定，一沓沓人民幣就被扔到黃河里啦！不得說，觀念還得再拿錘頭敲一敲。
古人云：有志者，事竟成。葉公式觀點的擴散也和這個志有關(guān)。
志說白了就是毅力，是接受困難的能力。比如說，我去學(xué)鋼琴，悅耳動聽的.樂曲讓我陶醉在音樂的海洋中，可我堅持了兩個月就不學(xué)了。為什么？沒精力了，說好聽點是這樣，說難聽就是懶。毅力的培養(yǎng)有時決定了一切。
大部分人是這樣，也有少數(shù)人是只想不做的，語言的巨人，行動的矮子。諸如此類，像材料中的小龍拉，夢想竟在眼前，可他卻連手伸一伸都做不到。
也不能光說不做。我認為解決諸如此類的葉公式問題應(yīng)該從家庭教育抓起，讓國人的觀念迅速成長。孩子是祖國的花朵，花朵好，旁邊的喬木，灌木還會不好嗎？對于國家的葉公就應(yīng)該有獎有罰，獎勵好的，批評不好的，雙管其下。不久后，葉公肯定會少之又少哩！
是玉總要雕琢，是金子總要打磨，是困難總要解決。期待玉石變玉佩，金子變金戒。
雕琢自己作文 10
玉不成器，青春亦是如此！
——題記
如同雛鳥一般，我踏進了新的校門。站在校門外的是孩童時代的幼稚，他含淚揮動著雙手目送我到青春的身旁。無知的我?guī)е⑿εc之告別，卻不知道青春是一場殘酷的考驗
秋天是豐收的季節(jié)，金風(fēng)的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿了鄉(xiāng)親們大大小小的.口袋。在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在校園的一角，陽光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個考驗。他似乎不太認可我們這群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的，但是佇立在操場的我們早已被熱浪沖昏了頭腦。對于在空調(diào)房中長大的我們來說軍訓(xùn)就好比將溫室內(nèi)的花朵插入荒野中。殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現(xiàn)。在太陽一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河，青春需要雕琢
曾親見你用“明媚“修飾青春的日子。青春——應(yīng)該是人生中最濃艷的一筆吧！
我常在想，該用什么修飾青春。是拼搏？是冷靜？是羞澀？沒有答案。
人生不過一瞬，混沌間，身邊的一切已然在發(fā)生！
突然覺著自己長大了，有了些許的不諳。社會上的爾虞我詐，校園里的明爭暗斗……就這樣周圍都慢慢熟悉。也許這就是青春，一絲懵懂。
在櫻花綻開的那天，我清晰地聽到了時間奔走的聲音，我試著去追逐，卻只感受到了眼淚灑落在身后的四分五裂。落拓的我決定躲在角落一遍一遍數(shù)我的寂寞！青春，一些漫漶。
青春，應(yīng)該是最圓滿的吧，有中、高考。因為曾有人說過不經(jīng)歷高考的人生是不完美的�；蛟S真是這樣的！
“鏡花水月幾年間多少春逝過……”
也許，再回首時，我會發(fā)現(xiàn)原來風(fēng)雨中也會滲透陽光的燦爛，苦澀后也會流露甜蜜的曼妙。
青春，令我有些搞不懂。于是我坐下來發(fā)呆，偶爾抬頭看看天。阿蔡卻對我說："這么好的時光就這樣浪費了！"我想說："你看天多自在，可以隨心所欲，可以哭，可以笑，旁若無人，肆無忌憚。"卻終究沒說，因為她不像我一樣喜歡看天。
青春的我們把自己包裹得像繭一樣，害怕在現(xiàn)實中受到傷害，卻也最終沒能逃脫。所以，努力掙破自己的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自己的夢想飛翔！
這就是青春吧，卻依然不知該怎樣修飾！
雕琢自己作文 11
成日受人敲打的木魚忍受不了疼痛，迷惑不解：同時由木頭制成，為何佛像卻可以受眾人的敬奉，而自己卻要被人一遍又一遍的敲打。
答案是顯而易見的，經(jīng)歷了雕琢之苦的佛像，自然享有好的待遇，而不愿一時刀斧加身的木魚，就只能承受著僧人的敲打。
青春亦是如此，不愿承受一時的辛苦，就只會比別人吃更多的苦頭。青春是一塊未經(jīng)修飾的璞玉，需要精細的雕琢，才能煥發(fā)出真正耀眼的光彩。
青春，需要挫折刺破其幼稚的外皮。也曾不諳世事，年少輕狂。但挫折總會悄然而至，經(jīng)歷了生活的`一系列變更，保爾·柯察金愈發(fā)成熟與穩(wěn)重，那個為了虛榮而偷槍的孩子早已不復(fù)存在。盡管身體狀況愈發(fā)不利，保爾也沒有放棄對人生的追求，他用文字，向世間吶喊。在挫折中，他收獲了一個飽含熱血而又極不平凡的青春。
青春，需要苦難雕刻出人生的模樣。是張海迪的微笑，是苦難對她的磨礪。如花兒般美麗的青春，卻只能在輪椅上度過。在癱瘓的打擊下，張海迪仍是以燦爛的笑容面對。雖無機會走入校園，她卻從未放棄充實自我，用手中的筆描繪著一個又一個美麗的夢。而張海迪的青春，不僅沒有黯然失色，還因為苦難的雕刻而更充滿傳奇色彩。
青春，需要樂觀來打磨。正是傷春悲秋的年紀，我們常因一些細節(jié)而黯自神傷：也許是一片秋的落葉，也許是一次考試的失利，也許是流浪者滄桑而孤獨的歌聲……本應(yīng)充滿快樂的青春，卻多了些似有似無的愁緒，影響著生活與學(xué)習(xí)的心情。不妨用樂觀去面對生活，感受青春的美好與活力。
古諺有云：玉不琢，不成器。經(jīng)歷了一道道“工序”，青春終成美好的模樣。青春是上等的“玉石”可沒有了雕琢卻不如石頭。青春需要雕琢，需要在短暫歲月里，成為我們想要的模樣。
雕琢自己作文 12
玉不成器，青春亦是如此！
——題記
如同雛鳥一般，我踏進了新的校門。站在校門外的是孩童時代的幼稚，他含淚揮動著雙手目送我到青春的身旁。無知的我?guī)е⑿εc之告別，卻不知道青春是一場殘酷的考驗
秋天是豐收的季節(jié)，金風(fēng)的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿了鄉(xiāng)親們大大小小的口袋。在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在校園的一角，陽光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個考驗。他似乎不太認可我們這群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的，但是佇立在操場的我們早已被熱浪沖昏了頭腦。對于在空調(diào)房中長大的我們來說軍訓(xùn)就好比將溫室內(nèi)的花朵插入荒野中。殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現(xiàn)。在太陽一輪又一輪的折磨中我們的.汗水成河，更多的是以昏倒在地。這考驗的殘酷在于它的長與嚴。為我們擦汗的母親成了一個個“兇神惡煞”的教官，讓你身體發(fā)抖無法直視時，時長五天的訓(xùn)練更是讓人聽了就頭暈?zāi)垦！?/p>
五天的鏗鏘中，每一天都是意外的“驚喜”：蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異。每一天都是各種各樣激烈運動，勞累與汗水一次又一次侵蝕著我們。每天晚上我們睡得卻非常甜美，這是這五天中青春給我們的唯一饋贈。在“風(fēng)吹雨打”中我一直告誡自己堅持是唯一的法寶，在困境中的我將這一心得緊扣心中。于是在于炎熱的抗?fàn)幹形翼樌陌具^了五天的折騰，驀然回首，汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫。 我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……
雕琢自己作文 13
玉經(jīng)雕琢才成器，劍不沉埋便倚天。
漫漫人生路，每個人都會有優(yōu)點，也有缺點，這就是態(tài)度問題，對待優(yōu)缺點，必須敢于決擇，勇于面對。因為人經(jīng)雕琢才更完美，人生才更有意義。
雕琢的人生才是完美的人生，面對生活我們都要去其糟粕，取其精華，輕松雕琢自己，從而堅忍不拔，百折不擾，扎根巖石與青天白云游戲；草雕琢自己，從而甘耐寂寞，默默無聞，甘愿用生命裝飾綠色大地；大海雕琢自己，從而浩渁無邊，博大深沉，敞開胸懷擁抱大山和小川；小溪雕琢自己，從而義無反顧，勇往直前，朝著遠方的江河和大海奔去……
雕琢自己并不是那么容易，它需要勇氣和膽識；雕琢自己不是自甘墮落，也不是怨天尤人，歇斯底里，而是一種對逆境的沉思和覺醒，是對命運的`不屈與抗?fàn)帯Ｄ切┧鶓T了贊譽的華麗之辭，覺得自己“完美無瑕”的人總是對批評抱有敵意。所以雕琢自己，還要先認識自我――你的優(yōu)勢，你的不足，你的志向，你的毅力，你的個性，你的脾氣……認識了自己，才善于雕琢自己，才知道哪些該鑿去，哪些該保留，哪些又該彌補。
善于雕琢自己，也就是善于把枯燥無味的生活“雕刻”成坎坷曲折但充滿神奇與色彩的生活。雕刻自己雖是件痛苦的事，但風(fēng)雨后便有彩虹，你經(jīng)雕琢變成了一個完美無缺的人。
用微笑去沖淡晦氣，用灑脫去撥動呆板用心血與汗水去雕刻自己的人生。雕琢的目的是勝于雕琢的技巧，用心雕琢自己終會雕出一個屹立大地笑傲蒼穹的“人”字來！
世事無完美，讓我們揮動手中那把尖銳鋒利的刻刀吧，勇敢地去雕琢自己，讓夢想從雕琢的刻刀中走出來，雕刻自己，擷取精華。！
有時我們不要對自己太過珍愛，因為那樣雕刻的刻刀就會生銹，而你也會“腐銹”下去……
雕琢自己作文 14
我只有默默地坐著——四周好靜，仿佛只能聽到從窗外傳來的呼呼的風(fēng)聲，偶爾發(fā)出一聲汽笛，但不久又恢復(fù)了那令人空虛的平靜。
終于，司機打開了車上目前唯一能打破寂靜的東西——電視——可我是一向不喜歡看電視的，但為了消磨時間，我只能硬著頭皮去“欣賞”。
這是一部戰(zhàn)爭片……眼前是一位戰(zhàn)士正在執(zhí)行排雷的任務(wù)，這是一項十分危險的任務(wù)，每一步都不知道會不會踩上地雷。故事的主人公看到親密的伙伴在自己的眼前一個個地倒下了……任務(wù)成功地完成后，這位戰(zhàn)士感慨地說：“我永遠也不知道自己會不會成為下一個倒下的人。因此，我必須充分利用每次抬腳和落腳之間的間隙。我感覺到每一步都像是我的整個人生——因此，我必須珍惜自己的每一步，珍惜現(xiàn)在的每一點時光；我雖無法預(yù)知前方的路，但我要學(xué)會雕琢?xí)r光，讓每一刻都變得有意義；我要學(xué)會每時每刻欣賞自己的生活，欣賞我一路走來的沿路風(fēng)景……”
“雕琢?xí)r光……”
“欣賞沿路風(fēng)景……”
我在心底默默地念著，不經(jīng)意間，我的目光投向窗外——我從來沒有留意過的“沿路風(fēng)景”。我第一次驚喜地發(fā)現(xiàn)窗外的`風(fēng)景，像萬里長的電影膠片一樣，在窗口放映出來：那些樹木，田園，山巒在汽車的飛馳之中變換著調(diào)子。清晨的斜陽在一排排的行道樹郁郁蔥蔥的枝條間跳躍，滾動，當(dāng)它滾落到朝霞低垂的原野上，就會給天地抹上一層淡淡的暖色。三兩株明艷的花朵在窗口一閃而過了，“沒看清楚，真遺憾！”可是不打緊兒，過上一會兒，又是一片小小的花園映入眼簾了。粉嘟嘟的花蕾綴了滿枝，那神態(tài)，有點天真，有點倔犟，就那么開在暑氣消散的八月清晨里，好多不知名的鳥兒在枝頭上小憩……
我感到我并不是在車上，而是穿行于大自然間——那一片發(fā)亮的、令人愜意的世界里了。窗外的風(fēng)景把我在車程中那原本空虛的時光雕琢得好美，好美……
是的，我們無法預(yù)知未來，但我們可以把握現(xiàn)在，珍惜每一小步，珍惜每一滴時光，仔細地欣賞我們精彩的生活；用我們的眼光去發(fā)現(xiàn)時刻圍繞在我們周圍的美，用美去細心地雕琢我們的每一天，每一步，每一刻……讓我們在回首時不會留下遺憾，讓我們的生活散發(fā)出它最美的光彩！
雕琢自己作文 15
曾經(jīng)看到一個學(xué)姐用光明裝點青春的日子。青春——應(yīng)該是人生最多彩的一筆吧！
經(jīng)常在想應(yīng)該用什么來裝點青春？辛苦嗎？是平靜？是害羞？沒有答案。
人生只是一瞬間，身邊的一切都已經(jīng)在混沌中發(fā)生！
突然覺得自己長大了，有點無知。社會上的'欺騙，校園里的勾心斗角就這樣，身邊的人都熟悉了起來�？赡苓@就是青春吧，有點懵懂。
櫻花開放的那一天，我清晰的聽到了時光流逝的聲音。我試著去追，卻只覺得眼淚在身后落下。我決定躲在角落里，一遍又一遍地數(shù)我的孤獨！青春，有些漫無邊際。
青春，應(yīng)該是最完美的，有中學(xué)和高考。因為有人曾經(jīng)說過，沒有高考的人生是不完美的。也許是真的！
在過去的幾年里，多少春天過去了
也許，當(dāng)我再回頭看的時候，會發(fā)現(xiàn)陽光會透過風(fēng)雨，苦盡甘來。
青春讓我有點迷茫。于是我迷迷糊糊的坐下，偶爾抬頭看看天空。Acai對我說：這么好的時間都浪費了！我想說：你看多舒服，想干嘛就干嘛，哭就哭，笑就笑，周圍沒人，肆無忌憚。但她終究沒有說出來，因為她不像我一樣喜歡看天空。
在我們的青春里，我們像繭一樣包裹著自己，害怕在現(xiàn)實中受到傷害，但最終還是沒能逃脫。所以，努力破開自己的網(wǎng)，化作一只蝴蝶，為夢想飛翔吧！
這是青春，但我還是不知道怎么裝飾！
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