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      2. 屬于自己的青春作文

        時間:2022-05-22 19:01:03 [第三單元]說說我自己 我要投稿
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        屬于自己的青春作文2篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的屬于自己的青春作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        屬于自己的青春作文2篇

        屬于自己的青春作文1

          很多人都認為“青春”只是表達人生的某個時期的名詞罷了,覺得并沒有特殊的意義,總期待著自己的美好青春。美好的青春到十年后、二十年后、三十年后自己回憶自己的青春回覺得自己很自豪。

          每當青春列車停侯在起始站時,常常會有無數(shù)張帶著好奇心而喜悅的面孔走上列車。沒有經(jīng)歷過青春的`人并不知道在去列車的終點站的路途中有多么坎坷,其實,每一朵花都有它盛開的季節(jié);每一種顏色都有可以讓它展現(xiàn)自己的載體;每一抹青春都有喜歡有屬于自己的青春。

          當我承載折夢想踏上青春列車的時候,我也同其他人一樣,滿懷著好奇心,喜悅的心情。然而,我看向窗外迷茫的世界,想想自己迷茫的未來,在我想著這些時,媽媽打斷了我,說:“快要放假了,我給你報了幾個補習(xí)班,好好學(xué),為我們家爭光!本瓦@樣,無論是周末,暑假,寒假,我的時間幾乎都被補習(xí)班填滿,當我把趴在窗前聽著鄰家孩子們的吵鬧聲,看著他們滿臉的汗水,抬頭看看天空,發(fā)現(xiàn)天空無邊無際。我幻想著屬于我的天空,屬于我的世界,我奔跑著,努力著,自由自在,無拘無束。

          有一次,政治課上,老師講了許多關(guān)于學(xué)生與家長的一些問題,講的都是說;“學(xué)生愿不愿意學(xué)一些科目,愿不愿意去補習(xí)班,這些,家長都知道嗎?”回到家,耳邊又響起媽媽的聲音,媽媽說:“這個周末我?guī)湍阏埩搜a習(xí)老師,用心點!蔽矣们八从械挠職饣卮饗寢專骸皨,我不想要補習(xí)老師,也不想要去補習(xí)班,我只想要一片自己的青春!眿寢屄牶蠛苌鷼獾恼f:“如果你不去,你的成績永遠提不高,永遠都不能為我們家爭光!

          我自己的青春由我自己做主,迎著季節(jié)的變換,須面對生活的希翼與夢想;當我仰起頭,迎著冬日里的陽光看著一望無際的天空時,我多么想擁有自己的青春。”犻_雙眼,面對生活中無數(shù)的花開花落時我知道,青春靠自己掌握。在青春列車的路途中有自己做主的青春,將是最美好的青春。

          廣東河源和平縣和平縣陽明鎮(zhèn)中學(xué)初二:黃思舒

        屬于自己的青春作文2

          我望著自己腳下所站的大地,抬起頭看看天上的白云,想問問自己,哪片云是屬于自己的?

          青春是五彩繽紛的,但對不同的人也是不同的,我的青春正值當下,不平淡無奇,也不蕩氣回腸,讓我盡情地品味青春,贊頌青春吧!

          我的.青春時光其實就是我的校園時光,它送給了埋頭苦讀,送給了無言的課本,但是青春也是絢爛的,如夢一般,現(xiàn)在我在考場上,那點滴回憶已變成一張張幻燈片,在我腦海里滾動。

          “加油!加油!”運動會上,我們搖旗吶喊,運動員奮力拼搏,同學(xué)們激動不已,午飯時間,小胖同學(xué)手拿一個大盒子向我們走來,我們一直問這是啥,他不緊不慢,臉上堆滿了憨笑,“鐺鐺的鐺!”原來盒子里裝了五層圓滾滾的壽司,“大家都來吃,是我自己做的,哈哈!”看著我們大口大口吃東西的樣子,小胖大聲地笑了起來

          “嗒——沙——”窗外下起了大雨,鬧得我無心聽課,看看表,還有十分鐘上課,再瞅瞅同桌桌洞里那把粉紅色的傘,煩,一會兒怎么回家呀,向樓下一看,門口沙丁魚罐頭般的家長大軍早已將校外堵得水泄不通,我暗想,爸爸會是他們的一份子嗎?一段緩慢的音樂過后,同學(xué)們一哄而散,跑出教室,撐開那些五彩的小傘,興奮地享受雨帶來的溫涼……

          這是,我左找右找找不到爸爸,轉(zhuǎn)眼間,頭發(fā)都濕透了,忽然一陣暖流,爸爸那大手拍在我的肩膀上,遞給我一件厚衣服,給我撐開一把紅彤彤的傘,伴著我回家。

          風吹著樹葉沙沙作響,我趴在欄桿上,心里十分惆悵,看那夕陽西下,被余輝灑滿每個角落的校園,突然想到今天的數(shù)學(xué)卷子,想到不忍直視的分數(shù),一陣哽咽后,自我安慰:“不哭,要哭也不在學(xué)校里!蓖蝗恍∪~向我奔過來,使勁的拍了我一下肩膀:“怎么了!灰頭土臉的!薄昂煤,我知道了,不就數(shù)學(xué)成績嗎?”之后的三分鐘,我在指責聲中度過,說我平時不用功,事到臨頭空傷心,現(xiàn)在想想他那苛刻嚴厲的表情,真是又恨又愛,但也多虧他,不顧一切指出我的毛病,讓我警醒,奮力拼搏,不斷進步。

          青春就是一首不言歌,未來就靠我們的雙手去描繪。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆,去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。我的青春,應(yīng)該由我來做主!

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