遇見(jiàn)自己作文匯編15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的遇見(jiàn)自己作文，希望對(duì)大家有所幫助。
遇見(jiàn)自己作文1
時(shí)空渺渺，人海茫茫，你何曾幻想過(guò)能在現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)到另一個(gè)自己？
------題記
夢(mèng)如初醒，不知何時(shí)，自己已身在一個(gè)夢(mèng)幻的山谷，朦朧的迷霧籠罩在我的身旁，揮，也揮不去，趕，也趕不走。
無(wú)奈，我只好繼續(xù)前行。不知過(guò)了多久，突然，前方有一道白光照射了過(guò)來(lái)，刺得我睜不開(kāi)眼，便揮手去擋。突然，四周的迷霧消失了，光，也暗了下來(lái)，我這才得以睜開(kāi)了眼，在這一霎那間，我又驚呆了，站在眼前的人不正是我自己?jiǎn)幔?/p>
他看著我，冷冷的，臉上似笑非笑，徑直走開(kāi)，在好奇心的驅(qū)使下，我跟上了他，正想拍拍他的肩，可是他卻消失了……
突然，一陣刺耳的嘈雜聲傳到了我的耳邊，那個(gè)“我”也來(lái)到了我的身邊，“看看吧!”他笑著說(shuō)……哇！我被突然出現(xiàn)在身邊的場(chǎng)景嚇到了，這不正是我們學(xué)校的教室嗎？
這時(shí)，右邊有一位同學(xué)朝我沖了過(guò)來(lái)，我躲閃不及，生生被他撞了個(gè)滿懷，恍惚中，我的大腦告訴我，這個(gè)場(chǎng)景是那么的似曾相識(shí)，可是奇怪的是，我的身上卻毫無(wú)痛感，這是什么鬼？！我正思索著，忽然，身后傳來(lái)一陣慘叫的聲音，回頭一看，What?(什么？)那人不正是剛剛那個(gè)我自己?jiǎn)�？他笑笑著看了我一眼，忽然又做出一副很痛苦的表情，緊皺著眉頭，沖著那個(gè)冒失鬼大聲地喊著：“嘿！李皮球，你不長(zhǎng)眼睛啊！沒(méi)有看到我在這里嗎？”小李滿臉通紅，慚愧地低聲道：“哦，哦，對(duì)不起，我不是故意的�！蹦莻�(gè)“我”卻依然怒氣未消，毫不客氣地上前踹了小李一腳，氣乎乎地說(shuō)：“這一腳是你應(yīng)得的！”然后他頭也不回地朝我走了過(guò)來(lái)，在他身后，李皮球痛苦地坐在地上呻吟著……
那個(gè)“我”歪著腦袋走到我面前，微笑著說(shuō)：“怎么樣？觀后感如何？”此時(shí)的我已經(jīng)目瞪口呆了，震驚之余，我不禁出聲責(zé)怪：“你這人，做事情為什么不三思而后行呢？怎么這么沖動(dòng)呢？”他斜著眼瞟了我一眼，平靜地說(shuō)：“不關(guān)我的事呀 ，這就是你自己做過(guò)的事情呀�！眲偛诺膱�(chǎng)景在我的腦海中迅速地一遍遍地回放著，是呀，那個(gè)情景不正是我與李皮球斷絕朋友關(guān)系的事情嗎？那也不正是我最懊悔的一件事情嗎？
我結(jié)結(jié)巴巴開(kāi)口：“你，你，你怎么會(huì)知道這些事兒�。俊彼恍嫉鼗卮穑骸耙�?yàn)槲揖褪悄惆�，不正是你的錯(cuò)誤，才會(huì)讓你的朋友一個(gè)個(gè)地離開(kāi)你嗎？”說(shuō)完他便顧自離開(kāi)了。
此時(shí)的我，無(wú)心再去追尋他的足跡，頹廢地跪坐在了地上，唉，當(dāng)時(shí)的我怎么可以那么沖動(dòng)呢？痛苦悔恨的淚水無(wú)聲地流淌了下來(lái)……
“叮叮叮……”一陣陣清脆的鬧鈴聲將我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)。哦，原來(lái)，那只是一場(chǎng)夢(mèng)��！可嚇?biāo)牢伊恕５�，�?mèng)里的情形卻一直縈繞在我的腦海中，一個(gè)意識(shí)慢慢地清晰起來(lái)，朋友之間難道不就應(yīng)該互相包容嗎？于是，我決定拋開(kāi)所有的面子，去找李皮球道歉！
那天清晨，我早早地來(lái)到了李皮球家樓下，只聽(tīng)到一陣清脆的關(guān)門聲傳來(lái)，小李下樓了，我遇到了他，異口同聲地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”說(shuō)完我倆便心有靈犀地相視一笑……或許，在真正的朋友之間，只需要一句對(duì)不起就足夠了……
以后的日子里面，我還是偶爾會(huì)遇見(jiàn)另一個(gè)自己，他總能在不經(jīng)意間提點(diǎn)我，讓我變成一個(gè)更好的自己！
遇見(jiàn)自己作文2
很多的時(shí)候，人們的內(nèi)心還封存著另一種性格，另一個(gè)自己。我們，隨著時(shí)間的推移而慢慢長(zhǎng)大，隨著歲月的流逝，慢慢明白許多道理。這些，都使我們遇見(jiàn)另一個(gè)自己，慢慢地開(kāi)啟塵封已久的另一個(gè)自己，就算是我們自己本身也不曾發(fā)現(xiàn)。
人生本來(lái)就是一場(chǎng)旅行，有時(shí)會(huì)為了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨而停滯不前，但風(fēng)雨過(guò)后，初見(jiàn)彩虹，我們會(huì)帶著美好的心情重新出發(fā)；有時(shí)我們會(huì)因?yàn)檠赝窘k麗的風(fēng)景而忍不住停留欣賞，享受這美好的瞬間。這些時(shí)候，我們就可能會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界�！叭松拖褚粓�(chǎng)旅行，行至水窮處，坐在山頂上，仰望云卷云舒。突然發(fā)現(xiàn)自己變成了另一個(gè)人，感嘆自己終于能夠接受曾經(jīng)令自己無(wú)法忍受的事情和曾經(jīng)厭惡的人。不再因?yàn)楦改傅呐u(píng)而反駁爭(zhēng)吵，更多的是耐心聆聽(tīng)，虛心接受；不再因?yàn)閯e人的不理解或是諷刺而失態(tài)大罵，處之泰然淡然，微微一笑，給她足夠的言論自由。”作者張兆林的思想與我的想法不謀而合，生活在千變?nèi)f化的大自然中，另一個(gè)自己也會(huì)若隱若現(xiàn)，出現(xiàn)在我們的生活。
記得小學(xué)時(shí)我在班里懲罰不干值日的同學(xué)，當(dāng)時(shí)的我還有許多事不懂，所以我經(jīng)常以武力解決問(wèn)題。班上經(jīng)常有人直呼我的外號(hào)“母老虎”、“滅絕師太”、“暴力狂”，我也經(jīng)常為此煩惱：“為什么呢？我做的有這么夸張嗎？難道我在同學(xué)們眼里是這樣的？我做的這些事情誰(shuí)為了同學(xué)們好�。 蔽医g盡腦汁的想，并沒(méi)有認(rèn)為我做錯(cuò)了，我心里固執(zhí)的認(rèn)為：“我的所作所為是為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，勤奮做人��！”我的腦海中不斷重復(fù)這些話。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越質(zhì)疑我的想法真的是正確嗎？我是不是真的錯(cuò)了？現(xiàn)在我確定我真的錯(cuò)了！雖然我的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，但我采取的措施的確不合適，也許我應(yīng)該苦口婆心的勸勉同學(xué)們，也許我應(yīng)該組織一個(gè)活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)們，有很多事我的確做錯(cuò)了！可能你想問(wèn)我為什么會(huì)明白這些，因?yàn)�，我遇�?jiàn)了另一個(gè)自己。
以前，我經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣，因?yàn)槲矣X(jué)得，既然爸爸媽媽生下了我，就有撫養(yǎng)我的義務(wù)和責(zé)任，所以不管我做什么，怎樣做，爸爸媽媽都應(yīng)該無(wú)條件支持我?guī)椭�，那是他們的�?zé)任。所以，我和爸爸媽媽的每一次吵架，我都固執(zhí)地認(rèn)為，一定會(huì)是他們的錯(cuò)，我沒(méi)錯(cuò)！然而，我越來(lái)越大，我明白了，我是錯(cuò)的，爸爸媽媽帶我來(lái)到這個(gè)新奇的世界，養(yǎng)育了我，賜予了我生命，讓我擁有了許多，我不僅沒(méi)有絲毫感恩，還在怪他們，認(rèn)為這是理所當(dāng)然。也許你會(huì)問(wèn)為什么我會(huì)明白這些，因?yàn)�，我遇�?jiàn)了另一個(gè)自己。
世間最難得的緣分，莫過(guò)于遇見(jiàn)另一個(gè)自己，自己反思自己，自己在自己的世界里暢游，讓明天更美好，讓自己更美好，讓自己更完美，讓心底最深的霧霾煙消云散，讓平凡的生活多姿多彩，讓我們一起享受這美好的生活，遇見(jiàn)另一個(gè)自己！
遇見(jiàn)自己作文3
湛藍(lán)的天空中，偶爾掠過(guò)幾只小鳥(niǎo)，天空宛如被擦拭過(guò)的玻璃一般透亮。窗外陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭灑下斑駁的影子，也投在我心上。
眼前卷子上赫然顯示出兩個(gè)“麻花”，什么，才88分，這突如其來(lái)的分?jǐn)?shù)讓我的腦袋有些發(fā)漲，我的心情宛如坐過(guò)山車一般向下俯沖要跌入谷底，失望，沮喪，涌上心頭。夏日驕陽(yáng)烈日，窗外斑駁的樹(shù)影愈發(fā)顯得陰沉，哎，這么簡(jiǎn)單的試卷，我只考了88分，我怎么能這么粗心，馬虎，這扣掉的12分，猶如把把利劍般戳中我脆弱的心。
下課鈴聲如期急促的響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都生龍活虎地蹦跶出教室，只剩下寥寥無(wú)幾的同學(xué)還在座位上。我郁悶地翻看著試卷，希望能發(fā)現(xiàn)意外的得分。然而，一切還是懊悔如初，無(wú)可挽回。這時(shí)，同桌走到我面前拍拍我的背，對(duì)我說(shuō)：“別再苦惱了，我們出去散一散步吧�！�
我無(wú)言地點(diǎn)了點(diǎn)頭，緩慢的站起身來(lái)，挪動(dòng)沉重的身子，內(nèi)心被失意充斥。不知不覺(jué)中，竟來(lái)到了學(xué)校的一個(gè)角落，那里除了一些練習(xí)引體向上的器材，便是那一地的黃沙，這兒少有人來(lái)，寸草不生。我與同桌肩并肩地在這里徘徊著他不斷地安慰著我，這時(shí)，同桌來(lái)到了一個(gè)角落，指著一個(gè)墻角處，對(duì)我說(shuō)“咦，這根小樹(shù)苗怎么長(zhǎng)在墻角呢？這里既沒(méi)有水分，又沒(méi)有土壤，周圍全是沙子，這么惡劣的生存環(huán)境，它是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的呢？”
我順著他指的方向看去，一株只有拇指大小的樹(shù)苗在墻角里頑強(qiáng)生存著，它只長(zhǎng)著幾片新葉，卻依舊綠意盎然，蒼翠欲滴。麻雀雖小，五臟俱全，它仿佛沒(méi)有因?yàn)樽约荷嬖谶@兒感到自卑，失落，依舊迎風(fēng)搖擺著盡自己最大的努力，不放棄生存的希望。
看到這兒，我沉思了，連一棵小樹(shù)在墻角里都能頑強(qiáng)生存著，絲毫沒(méi)有因自己的境遇而喪失了生的希望。難道我會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю鴨适Я俗约旱男判膯�？不！難道我會(huì)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю兊檬�，自卑，抬不起頭嗎？不！我也要學(xué)習(xí)小樹(shù)，不懼風(fēng)雨，毅然挺立，不能僅僅因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚嚩鴼怵H！
我還要從這次的失敗中絆取經(jīng)驗(yàn)，為下一次考試做好準(zhǔn)備，在這人生的漫漫長(zhǎng)路中，最不能缺失的便是信心、信念。就算命運(yùn)被大自然左右，不知會(huì)在何處落腳，但只要能扎根，便不安于現(xiàn)狀，努力生長(zhǎng)，繁衍出一片怡人的綠！這棵小樹(shù)仿佛是一片甘露，澆灌著我早已干涸的心之荒原，使我的心之荒原長(zhǎng)出一棵生機(jī)勃勃的小樹(shù)苗，而且越長(zhǎng)越大，在心中形成一片濃蔭。冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；冬遇見(jiàn)春，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命。小樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下，在微風(fēng)的吹拂中，搖搖晃晃，謝謝你，讓我遇見(jiàn)更好的自己！
上課鈴聲如期響起，我與同桌一前一后邁著歡快的步子一路小跑回班，一路上歡聲笑語(yǔ)，感到渾身輕松，我又重新樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái)，那希望之火在我心中悄然點(diǎn)燃。讓我在這個(gè)具有百年歷史的校園里，去找尋、去發(fā)現(xiàn)、去與更好的自己做一次相逢，讓一場(chǎng)美麗的遇見(jiàn)，釀成時(shí)光的余韻悠長(zhǎng)！
遇見(jiàn)自己作文4
在時(shí)光無(wú)涯的荒野里，我與葉子沒(méi)有早一步也沒(méi)有晚一步地在彼此最美好的年華里不期而遇，悄然邂逅。恰如時(shí)鐘的三個(gè)指針以淺淺的足跡重疊在同一條光陰的弧線上，并且在時(shí)光的圓盤上的投下疏淡的剪影。在我們相逢的世界里，沒(méi)有雜沓的腳步聲，也沒(méi)有美麗的鮮花與馨香的咖啡，似乎以一種非同尋常的狀況且?guī)е环N近乎夢(mèng)幻的色彩結(jié)下的的情緣。這種不同尋常表現(xiàn)在與我們朝夕相伴的的似乎徒有岑寂的文字與緘默的燈火以及燈火下婆娑的姿影。
葉子是一個(gè)多愁善感，落落寡歡、簾幕低垂的深窗女子。在她清澈的雙眸里時(shí)常閃爍著一種寂寥的憂傷。每當(dāng)夜幕降臨，葉子憂郁的眼神在朦朧的燈光下總是會(huì)映射出悲傷的倒影。每逢此時(shí)我的內(nèi)心深處就會(huì)生出一陣陣不可名狀的心疼和千絲萬(wàn)縷的情愫，猶如深深庭院里重疊交織的藤蔓，紛雜的在我心墻般的帷幕上肆意涂抹著色彩。
初次與葉子攀談，我便有一見(jiàn)如故的情愫，彷若是命中注定的緣分，我們彼此都沉浸在久違的靜謐中，竟忘記了時(shí)間的流逝，從夜幕降臨一直聊到燈火闌珊。我們心靈相通般的攤開(kāi)題盒從古詩(shī)談到散文，從遙遠(yuǎn)往昔的憧憬聊到今日的萍水相逢。隨即十分默契般地打開(kāi)了塵封已久的心扉，期間所流露出的情思如泉涌一般地在彼此的心湖上漾開(kāi)了一層層的漣漪，瞬息萬(wàn)變的波紋宛若一朵朵盛開(kāi)的鮮花。
葉子與我一樣都是鐘情于文字的孩子，我內(nèi)心深諳：假若愛(ài)上這樣蕙質(zhì)蘭心的女子就必須一同愛(ài)上她那份獨(dú)有的寂寞情懷。葉子與我有同樣的怪癖，即我們不愛(ài)看電視劇也不愛(ài)逛街，諸如此類。我們一心徜徉在自己構(gòu)筑的文字世界里，以致于常常不分朝暮，流連忘返。我們彼此不會(huì)訴說(shuō)太多纏綿的情話，也不曾耽迷于那些泡影般的虛幻里。
誠(chéng)然，葉子終究也是食人間煙火的女子，也會(huì)在不經(jīng)意間吐露出自己的情意。我深深的記得那是一個(gè)雨后的黃昏，天色正值處于暮未暮的流光里，我與葉子一同漫步在落滿樹(shù)葉的街道上，我們肩并肩的款款地以相同的步調(diào)踏在柔軟的落葉上，彼此都默然無(wú)語(yǔ)，聆聽(tīng)著暮風(fēng)在耳畔細(xì)語(yǔ)呢喃。深秋時(shí)節(jié)的落葉沐浴著夕陽(yáng)的余暉，在彌漫著花香的空氣中翩翩起舞，瞬間一片金黃的樹(shù)葉，飄落在葉子的肩上，我用右手從葉子肩膀輕輕拾下那片落葉，透過(guò)斑駁頹敗的樹(shù)葉表面，竟脈絡(luò)清晰的看到葉對(duì)風(fēng)從春到秋刻下的綿綿思念。此時(shí)葉子正抬頭仰望雨后放晴的天空，我從葉子明亮澄澈的星眸里捕捉到了幾近灰色的悲傷倒影及薄暮時(shí)分夕陽(yáng)殘照的幽暗色彩。我用手指輕觸她的指尖，一直延伸到手指縫隙中央，她垂下眼簾，濃密的睫毛閃爍著黑色的光亮。少頃，我將葉子擁入懷中，并且用力的擁抱著她單薄的身體，我試圖用自己的溫暖融化葉子內(nèi)心的悲傷。葉子隨后輕啟雙唇，低聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：我愿意和你在一起，并且愿意和你深刻的走下去。此時(shí)夕陽(yáng)的霞彩與她星眸里的光彩重疊，朦朧閃爍，美輪美奐。剎那間，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。當(dāng)夜幕開(kāi)始降臨，所有白晝里的沉淀下來(lái)的哀傷都同裊裊炊煙一起消逝得無(wú)影無(wú)蹤。我想葉子的悲傷也該落幕了。
就在此刻，暮色四合，我透過(guò)朦朧的燈火看到了鏡中的誓言……
遇見(jiàn)自己作文5
如果有一天，我不是我，你還會(huì)是那個(gè)你嗎？
天和地似乎都翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，原來(lái)是時(shí)光老人打翻了時(shí)光沙漏，整個(gè)世界開(kāi)啟了快進(jìn)模式，一切都變了，卻又什么都沒(méi)變……
目光愣愣地看著湖面映照出來(lái)的自己，我陷入了震驚和沉思。花白如雪的頭發(fā)、深入眼角的皺紋、發(fā)際邊的老年斑，這是我嗎？這是一個(gè)15歲女孩該有的樣子嗎？
湖邊并無(wú)人跡，我只好尋著記憶去找回家的路。我一直走，一直走，可路像是走不完似的沒(méi)有盡頭，我蹣跚地走著，實(shí)在走不動(dòng)了，就在路邊的石頭上坐一小會(huì)兒。一切都是那樣靜，仿佛整個(gè)世界只剩我一人，白天黑夜，只聽(tīng)到草葉上的露珠滑落的聲音，只看見(jiàn)大雁匆匆南飛在天空中留下的淡淡印記……
早已忘了已經(jīng)走了多少的路，只是走著，我不想停留過(guò)久，就像大雁不愿在孤寂的天空盤旋只是匆匆的飛。像是聽(tīng)到了我內(nèi)心的祈禱，在一個(gè)陰濕的早晨，我隱約聽(tīng)到了汽車?guó)Q笛的聲音，我狂喜，又害怕外面的一切都變了樣，我躊躇地?fù)荛_(kāi)面前的樹(shù)葉，突如其來(lái)的亮光使我睜不開(kāi)眼睛，我只好先用耳朵、用心去感受，我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉飄落的聲音，聽(tīng)見(jiàn)人們的談?wù)�。真好，我不再是一個(gè)人！我慢慢的睜開(kāi)眼睛，車流熙熙攘攘，人們或兩個(gè)一群，或三個(gè)…相互談著，笑著。
再看眼前的建筑，更高了，更華麗了，卻不是原來(lái)的樣子了，我心中一悸，顧不得已年逾古稀的身體，快步上前攔住一個(gè)人，努力使自己的語(yǔ)氣能正常些：“請(qǐng)問(wèn)，今年是20xx年嗎？”那人奇怪地看著我，說(shuō)：“老奶奶，今年都20xx年了。你的家人呢？”我擺擺手，險(xiǎn)些滑倒，20xx，20xx……怎么會(huì)呢，60年啊，我怎么會(huì)沒(méi)半點(diǎn)印象。
我心中亂得如麻，卻沒(méi)人能來(lái)解決我的疑惑�？粗@偌大的街道，我不認(rèn)識(shí)一個(gè)人，一幢建筑。難道，這樣大的一個(gè)世界，竟沒(méi)有我能去的地方么？我順著墻壁滑落，看著熙攘的車流和來(lái)來(lái)往往的人們，回憶起我的一生，僅有15年的記憶，我不知道中間的60年發(fā)生了什么，不知道我的親人、朋友都去了哪兒。那十五年的記憶里，我也只是像那時(shí)候所有的普通學(xué)生，日復(fù)一日的過(guò)著差不多的生活。一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)的在腦海中搜索，舍去朋友、家人和這60年無(wú)一點(diǎn)兒記憶的歲月，在這世上，竟沒(méi)有半點(diǎn)我存在過(guò)的痕跡，逃脫了無(wú)盡的孤獨(dú)與黑暗，走進(jìn)這喧囂的塵世，我竟仍是獨(dú)自一人啊！
閉上眼，眼角的淚冰涼，只有無(wú)盡蒼涼……
原來(lái)是夢(mèng)，只是夢(mèng)！可是，卻又是這樣真的夢(mèng)！
釋然地躺下，心里思緒萬(wàn)千卻無(wú)比堅(jiān)定，為了60年后迷路的自己，我會(huì)重新起航。在筑夢(mèng)路上，不論笑淚，不論辛苦，做自己的小太陽(yáng)，溫暖自己，照耀他人；在千千萬(wàn)萬(wàn)的人兒中，在大地的懷里，留下專屬的痕跡，不論一絲，不論一毫。目標(biāo)很遠(yuǎn)，過(guò)程很慢，卻很明確：未來(lái)的新世界里，我不會(huì)缺席。
遇見(jiàn)自己作文6
周周復(fù)返，在我壯志滿懷的將學(xué)習(xí)企劃書(shū)寫好時(shí)，新學(xué)期，來(lái)了。我腦海里構(gòu)思出一片美好的不行的畫面：每天定時(shí)起床，好好的洗漱之后，吃一頓營(yíng)養(yǎng)的早餐，騎著車子趕去學(xué)校，
踏著輕輕的音樂(lè)步入課堂，晚上當(dāng)家人都安心入眠時(shí)，我開(kāi)一盞燈，細(xì)心的做著作業(yè)，周末時(shí)還有足夠充分的時(shí)間發(fā)展興趣愛(ài)好，和摯友看新上映的電影，逛逛街，喝喝茶，畫一幅水彩畫。
多么簡(jiǎn)單的學(xué)生時(shí)代，多么美好的初中生活啊。
但一切美好的畫面像鏡子一樣，很快就被懶散、拖拉，像塊巨大的石頭一般，狠狠的砸向了鏡面，破了不說(shuō)，還被掉在地上碎玻璃渣扎了自己一腳的血。
于是現(xiàn)實(shí)的畫面是，早上定好的鬧鐘如約而至的響起，卻抑制不住的再睡十分鐘，再睡十分鐘，再睡十分鐘……遲到，不可避免的發(fā)生了，用半分鐘的時(shí)間扎好了頭發(fā)，牙膏沫子還留在嘴角，便抓起一塊面包騎著車子飛到了學(xué)校，幾近踩著點(diǎn)步入教室，才緩緩的舒了口氣。簡(jiǎn)直是凌亂不堪，油光滿面……
在我?guī)锥认敫淖儸F(xiàn)狀時(shí)，月考到了。復(fù)習(xí)時(shí)大量的習(xí)題徹底把我拖進(jìn)了黑暗到伸手不見(jiàn)五指的生活。因?yàn)槊靠贫家獜?fù)習(xí)，還要完成作業(yè)，做大量題型，幾乎天天都睡得比我家的狗還要晚。早上又起不來(lái)，更多次數(shù)的遲到，讓我總是站在墻角，跟不上我度數(shù)飛快增長(zhǎng)的眼鏡早已成為了擺設(shè)，以至于聽(tīng)課效率不高。然而呢？當(dāng)一道道百思不得其解的月考試題出現(xiàn)在我的面前時(shí)，更深的挫敗感壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
是一個(gè)突然的節(jié)點(diǎn)，我在書(shū)桌前暗自抑郁時(shí)（我總是莫名其妙的難過(guò)，自己也說(shuō)不上來(lái)到底為何難過(guò)）總之，就是在那一刻，我突然停了下來(lái)，陽(yáng)臺(tái)上我畫的水彩畫全部因?yàn)楸⿻穸兞祟伾�，不再光鮮明亮，然而窗外的天空卻一碧萬(wàn)里，雨后的城市是被洗過(guò)的綠意。這樣美好的背景，而我，到底又在抱怨什么？
再環(huán)顧我的房間，書(shū)本隨意堆放著，壞掉的衣櫥門依舊是壞的，鏡子上蒙了灰，站到前面一照，一個(gè)灰蒙蒙的我。
一切都是從重新開(kāi)始開(kāi)始的，似乎是想把那個(gè)頹廢的自己修整一般，我快意的調(diào)整了早上催我起床的鬧鐘，早起十分鐘，足夠空余的時(shí)間教我可以從容，整理了所有的導(dǎo)學(xué)案按科目排列整齊，買了新的水彩顏料，換了新的鏡子，甚至新配了眼鏡。做完這一切的時(shí)候，我突然舒了一口氣，仿佛把淤積了很久的泥土都吐掉了一般，一點(diǎn)也沒(méi)有剩余。我愉快的打開(kāi)作業(yè)本，像我曾經(jīng)計(jì)劃過(guò)的那樣，在夜晚開(kāi)一盞燈，細(xì)心的做著作業(yè)。
我不再鬧鐘響了依舊懶在被窩里不愿起來(lái)，雖然依舊想再睡一會(huì)，但只要一想到今天還有好多的事要等著我去完成，就一下子直起身子來(lái)跑去洗手間洗漱。我還翻出了手機(jī)，找出開(kāi)學(xué)前就存好的水彩畫教程，從一片葉子畫起，細(xì)細(xì)的描邊，再輕輕地填色，一層又一層。
再照鏡子，我已不再是那個(gè)無(wú)精打采、亂七八糟的自己了，那個(gè)唉聲嘆氣，只會(huì)抱怨的自己已經(jīng)消失了。
因?yàn)槲遥鲆?jiàn)了另一個(gè)自己，在一個(gè)新的節(jié)點(diǎn)上，遇見(jiàn)了一個(gè)更好的自己。
遇見(jiàn)自己作文7
“吃完飯就去寫作業(yè)，別偷懶！”一旁的姐姐催促我道。我不耐煩地瞥了姐姐一眼，漫不經(jīng)心地來(lái)到書(shū)桌前。
窗外的夜晚在流淌，我根本無(wú)心寫作業(yè)。已是晚上八點(diǎn)多了，我索性就躺在沙發(fā)上，繼續(xù)和時(shí)間捉迷藏。
“喂，快醒醒！”不知何時(shí)，我的四周亮如白晝——不對(duì)，是天已經(jīng)亮了！我仿佛瞬間被雷擊中了一樣，立馬驚坐起來(lái)。我完全慌了，這意味著我昨晚睡著了，然后，落下了一大堆作業(yè)！
我緊接著詫異了，那個(gè)表情在臉上停留了許久。我想我一定在做夢(mèng)！不然，為什么眼前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)一模一樣的我？
隱隱約約，我從他身上感受到了一種頹廢的氣息。
“你好，我們是同一個(gè)人�！彼蛭掖蚱鹆苏泻�。什么？同一個(gè)人？！我無(wú)心在意自己，倒是周圍一片空白，無(wú)限的空白，深邃無(wú)際的空白！這真是太荒謬了，我懷疑自己在做夢(mèng)！
我想，或許掐自己一下，這個(gè)夢(mèng)就會(huì)醒，于是我的手僵硬地向臉部靠近，剛準(zhǔn)備下手，又停住了——如果，如果這是現(xiàn)實(shí)，那一定是最荒誕的現(xiàn)實(shí)。
我懊惱至極，心里有說(shuō)不出的煩悶�！皣K嘖嘖，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)嗎？”在這鬼地方自嘲真是別有一番風(fēng)味！看著他戲謔的眼神，我像是發(fā)現(xiàn)了什么，迎到他身旁。
“請(qǐng)問(wèn)，你知道這鬼地方是怎么回事嗎？”我拍拍他的肩膀然后問(wèn)道�！肮淼胤�？朋友，你搞搞清楚，這可是現(xiàn)實(shí)。”我的手被他甩了下來(lái)，難以置信，我連自己都不認(rèn)識(shí)了！
“現(xiàn)實(shí)？”就這樣，我僵在了原地，心里感到莫名的空虛。另一個(gè)“我”望著天空然后說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)有了周始�！薄皼](méi)有什么？”我問(wèn)道。“時(shí)間周而復(fù)始，始而復(fù)周，看似無(wú)限的流淌，其實(shí)，就在剛才，它流完了，并沖走了空間！”這就像騙小孩的鬼話！“你到底是誰(shuí)？從哪里來(lái)？”他依然望著天空也不答話。
我受夠了！歇斯底里地猛踏這白色的地板，才三下，我停了。到最后，這也無(wú)濟(jì)于事。
“我真的是你，從上游來(lái)�！薄笆裁垂頄|西？”“你未來(lái)一小時(shí)后的樣子就是我。我從上游被沖到這里，說(shuō)實(shí)話，我真的沒(méi)想到那是全世界最后的一小時(shí)�！蔽疫@才意識(shí)到自己在白白浪費(fèi)最后的一小時(shí)。
四周靜得讓人害怕，我已經(jīng)完全相信眼前的一切都是事實(shí)。好吧，我想我得在這生存下去了。
“話說(shuō)回來(lái)，你一直抬頭在看啥呀？”他嘴角一揚(yáng)，手指指了指上面，我順著他手指的方向望去。天哪！竟然是現(xiàn)實(shí)世界的倒影！熟悉的沙發(fā)，唯獨(dú)少了我。
“怎么上去啊？”我急切地問(wèn)�！澳阆刖湍茏龅��！彼蝗惶稍诘厣�，看著自己和現(xiàn)實(shí)，我放棄了之前想開(kāi)墾新大陸的念頭。“跟我一起走吧，現(xiàn)實(shí)比這更殘酷，你不認(rèn)為單單競(jìng)爭(zhēng)和無(wú)休止的作業(yè)就能把你摧殘得身心俱疲嗎？”我無(wú)言以對(duì)，對(duì)他的話是心服口服。
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻，我在兩者之間猶豫不決。兩抹會(huì)心的微笑同時(shí)揚(yáng)起，“保重！”我們互相告別。另一個(gè)我站了起來(lái)：“決定好了嗎？”“嗯！無(wú)論現(xiàn)實(shí)怎樣，我也絕不沉淪于夢(mèng)幻�！薄熬癫豢深j，天性不可奪。朋友，去往現(xiàn)實(shí)之前牢記這句話！”
我又驚坐起來(lái)，看了看手表，才八點(diǎn)半，原來(lái)做了半個(gè)小時(shí)的夢(mèng)啊。雖然是夢(mèng)，但又倍感現(xiàn)實(shí)，似乎照了一面會(huì)心的鏡子。
我又重新操起苦苦等待的筆，繼續(xù)，和作業(yè)負(fù)隅頑抗。
也只有這時(shí)，時(shí)間流淌得特別含蓄。
遇見(jiàn)自己作文8
我們所看見(jiàn)的這個(gè)世界，如果沒(méi)有遭到時(shí)間的裁量，如果沒(méi)有遇見(jiàn)脫軌的速度；一切將會(huì)變得十分微妙，就像你和我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的縫隙，開(kāi)始尋覓屬于自己的婆娑。
——題記
風(fēng)在不停的敘說(shuō)著，香樟首尾相連的覆蓋了城市所有的蒼穹，白裙子白襯衫都被那灼灼的烈陽(yáng)渲染透成了薄薄的空氣。跳過(guò)綠春悲秋忍冬的夏也將開(kāi)始了；也是在記憶里唯一的滂沱的夏。
胡同里的梧桐樹(shù)是不同于街道旁的香樟的。梧桐是清冽的，給人一副不可為然的模樣；而香樟卻更加適合這種熱的只想發(fā)瘋的夏，它是臃懶卻不失情調(diào)的一種姿勢(shì)，向過(guò)路的人傳播屬于他們自己的傲然。我也就一邊觀賞著慵懶的樹(shù)一邊口中念念有聲的背誦著并不順口的英語(yǔ)短文。不遠(yuǎn)處，她以一副不可一世的姿勢(shì)面對(duì)著我，難免有些別扭。她不是誰(shuí)，她又是誰(shuí)？
也就平平淡淡的過(guò)去了，我也沒(méi)再注意。漸漸地我發(fā)現(xiàn)她開(kāi)始頻繁的出現(xiàn)在我的面前，映入我的眸中；她會(huì)一字一句的去和別人解釋問(wèn)題，她也會(huì)默默的仰望蒼穹，她會(huì)在操場(chǎng)上像發(fā)了瘋一樣地跑著；我感覺(jué)她越來(lái)越像自己，同樣的耀眼，也是同樣的脆弱。然而一件事情讓我無(wú)法去再一次仰望。
我也就是失去了力量再去抬頭，我的爺爺那一年的夏天再也沒(méi)有睜開(kāi)眼睛。或許我已經(jīng)麻木了，墻上依舊和藹的黑白照片，也曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我無(wú)法控制我的悲傷。只是這個(gè)夏天再?zèng)]有人用一種我所熟悉的聲音去呼喚我的姓名，用一種極為熟悉的味道去暖我的心；依舊記得我聲嘶力竭的吶喊：“你讓我把他留下來(lái)啊”
“你讓我把他留下來(lái)吧”
“你讓我把它留下來(lái)啊”
“你讓我留下來(lái)啊……”
落魄的的走在道路，風(fēng)就像嗚咽的一首歌謠，我的.心；我的淚，搖搖欲墜。遠(yuǎn)處一位女孩的身影出現(xiàn)在我面前，若影若現(xiàn)，我跑過(guò)去，
不知跑了多久，她回頭了；我熟悉的模樣，那個(gè)曾經(jīng)極其像我的女孩，不，應(yīng)該這么說(shuō)-----那本來(lái)就是我！一樣的眼睛，一樣的悲傷。我停住了，突然她的嘴角微微一笑，用一個(gè)我極為熟悉的聲音：爺爺?shù)穆曇�，�?duì)我說(shuō)道：“無(wú)論有沒(méi)有人陪在你身邊，你都要勇敢！我會(huì)在不遠(yuǎn)處永遠(yuǎn)的陪伴著你，只是這個(gè)夏天的綠豆湯不能親自給你熬了”我又驚訝又悲傷，眼淚就像決堤了的洪水不停息的涌動(dòng)著，那就是爺爺！歲月好像很漫長(zhǎng)，那一瞬間，我覺(jué)得世界似乎歸于原始，一切都失去了它的意義。包括離開(kāi)或者留下。
我睜開(kāi)眼時(shí)，夕陽(yáng)的輝印照在我的眸中，淚痕依舊存留在臉上久久不可消退。一切都是夢(mèng)罷了。我披上衣服走在胡同中，一陣風(fēng)拂過(guò)，恍然間又遇見(jiàn)了那時(shí)的自己。
那是另一個(gè)自己?jiǎn)�？或者說(shuō)你其實(shí)根本就不曾存在過(guò)；然后一切化作荒原上默不作聲的巖石。在大雪反射出的皚皚日光下，安靜的聽(tīng)著，呼嘯的對(duì)方。年華被整個(gè)吹破。朝向北方，四分五裂。那未曾來(lái)過(guò)的夏至和那個(gè)神似我的你。
不，那就是我。
遇見(jiàn)自己作文9
那一刻，我嘴角揚(yáng)起，笑靨如花；那一刻，我專心致志，孜孜不倦；那一刻，我抬頭挺胸，自信飛揚(yáng)；那一刻，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
——題記
“我宣布：獲得小制作比賽的第一名是許文鶴，下面讓我們用掌聲歡迎她上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！毙ｉL(zhǎng)的話音剛落，排山倒海般的掌聲席卷而來(lái)，我站起身走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，看著臺(tái)邊前排坐的觀眾，看著老師那欣慰的笑容，心里多年的空虛仿佛一下被填滿，我的目光不由得透過(guò)觀眾，望向了那遠(yuǎn)方……
獨(dú)自坐在那依山傍水的秋千架旁，看向遠(yuǎn)處那些笑逐顏開(kāi)的同學(xué)，心里劃過(guò)一陣又一陣的悲涼。倘若有人在這，一定能感受到我背影里的孤寂與惆悵。
是的，那就是我，一個(gè)被父母丟棄的孩子。我一直和奶奶住在一起。從記事起，我就從未見(jiàn)過(guò)父母的影子，甚至一張相片都未曾看過(guò)，我也從不過(guò)問(wèn)關(guān)于我父母的消息。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們與自己的爸爸媽媽聚坐在一起快樂(lè)地談?wù)搶W(xué)習(xí)，可我根本無(wú)話可說(shuō)，目光瞬間黯然，一上午都躲在角落里，腦海里一個(gè)個(gè)問(wèn)題一直揮散不去“我的父母是怎樣的人？”、“他們?yōu)槭裁床粊?lái)看我？”、“他們是不是不愛(ài)我呢？”我頭疼欲裂。終于熬到放學(xué)了，我失魂落魄地走出校園，一抬頭間，目光撞進(jìn)了一雙充滿慈祥的眼中，腦海里的疑問(wèn)再也按捺不住，好似下一刻就會(huì)破土而出，我快步地走向奶奶。
帶著一絲希冀的目光，我問(wèn)奶奶：“我的爸爸媽媽還會(huì)回來(lái)嗎？爸爸媽媽還愛(ài)我嗎……”抬起頭，我看到奶奶眼里閃過(guò)的哀愁。
打那次之后，我從未再向奶奶提起過(guò)關(guān)于我父母的話題，越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話，好似那樣就能掩蓋令人心痛的事實(shí)。
直到有一天我不小心碰到書(shū)架，一本在角落里被人遺忘，無(wú)人問(wèn)津的書(shū)砸到了我的頭上。我撿起來(lái)慢慢地坐在竹椅上，一頁(yè)一頁(yè)細(xì)心地翻看著這本書(shū)，陽(yáng)光從白色的窗口傾泄而入，撒在人身上，瞬間就能溫暖全身，不一會(huì)兒，久違的笑容再次浮現(xiàn)在我的臉上。這是一本什么樣的書(shū)��！微微泛黃的紙頁(yè)上，一排排工整娟秀的字整齊地排列在上面，各種各樣的圖片和事例，記載了古今中外各種奇妙的發(fā)明創(chuàng)造的故事，我開(kāi)始孜孜不倦地吸取里面的“營(yíng)養(yǎng)”，從此，我有了一個(gè)夢(mèng)想。
受書(shū)的影響，我開(kāi)始觀察生活中的每一處細(xì)節(jié)，看到粉筆，我就開(kāi)始考慮：每天用粉筆寫字時(shí)，那么多的粉塵要怎么處理？我可不可以制造一個(gè)裝置把粉塵吸附進(jìn)去？就這樣，我開(kāi)始翻閱大量的書(shū)籍，我向老師說(shuō)了我的想法，老師十分贊成，并主動(dòng)幫助我解決問(wèn)題，就這樣，在老師的幫助和我不懈的努力下，終于研究出了我的第一項(xiàng)創(chuàng)新發(fā)明，并獲得了小制作能手的一等獎(jiǎng)，我開(kāi)始有機(jī)會(huì)參加更多的科技創(chuàng)新比賽，從中我獲益匪淺，人也像脫胎換骨一樣變得越來(lái)越樂(lè)觀向上，越來(lái)越熱愛(ài)創(chuàng)新。
一路創(chuàng)新陪伴，我不斷收獲著探索的快樂(lè)……
接過(guò)獎(jiǎng)狀，心里有著從未有過(guò)的歡愉，那是一生都難忘的滋味。
在創(chuàng)新的世界里，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，那個(gè)我想也不敢想的自己，那個(gè)自信樂(lè)觀的自己，那個(gè)神彩飛揚(yáng)的自己。創(chuàng)新將我從黑暗的世界拯救出來(lái)，讓最燦爛的陽(yáng)光照亮我前進(jìn)的路程，為我的生活增添了一抹亮色，有它的陪伴，人生將不再孤獨(dú)。
慶幸！在無(wú)知，迷茫時(shí)，遇見(jiàn)另一個(gè)自己！
遇見(jiàn)自己作文10
我曾失望、失落，失掉所有方向，直到遇到那個(gè)更好的自己。
十三歲的際遇從記憶的匣子里緩緩打開(kāi)，在腦海中清晰起來(lái)。那年夏天，很熱很沉悶，那時(shí)的我還留著齊齊的學(xué)生頭，帶著一絲孩童般的稚氣。自從遇見(jiàn)了她，我才開(kāi)始尋找丟失的自己。
記得那一節(jié)是語(yǔ)文課，鈴聲伴著蟬鳴響的很清晰，給這燥熱的世界多了一分喧鬧，也給平靜如水的內(nèi)心投下一塊小石子，激起陣陣漣漪。那是一節(jié)習(xí)作課，我愿用筆寫出表達(dá)心靈的美麗文字，我尋思著，期待著。她站在講臺(tái)面帶微笑，看起來(lái)和藹可親，可她的嚴(yán)厲也絲毫不亞于此。藍(lán)盈盈的光打在投影儀上，一幅幅美麗的圖片便躍入眼前。那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的”艷美之景，那映入眼簾的金燦燦的向日葵，那舞姿翩翩，交相呼應(yīng)的紛紛蝶兒，那交織出金色穹窿的秋色，帶給人一種秀色可餐的感覺(jué)。
美景在屏幕上一一展示，接下來(lái)的任務(wù)便是描寫美景。描述美景需要很強(qiáng)的文字功底與調(diào)動(dòng)文字的能力。我目不轉(zhuǎn)睛的看著眼前美景，極力搜尋著如何能完美表達(dá)，可過(guò)分追求完美卻攪亂了我的思緒，似乎腦海里的每一個(gè)詞都不夠形容如此美麗之景。當(dāng)規(guī)定時(shí)間已到，我的寫作思路卻怎也理不清，無(wú)法完美表達(dá)。在交流時(shí)間里，一篇篇美文脫穎而出，那辭藻華麗，一氣呵成的文章不比真正真正作家寫的遜色。
相比之下，我只是低著頭，越發(fā)難過(guò)，我的文章就好似塵埃一樣平凡，暗淡無(wú)光。嗓子哽咽著，鼻子酸酸的，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，可就是流不出來(lái)。我好似聽(tīng)到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的嘲笑。心里滿是心酸，不甘，同時(shí)也有些怕被叫起來(lái)的忐忑不安。
果然，她還是從我那閃爍不定眼神中讀出了端倪，被叫起來(lái)的那一刻，時(shí)光好似停止了，大腦好似也停止了，所有的目光都聚集停止在我身上。我越發(fā)沉悶，感覺(jué)就連空氣也仿佛都停止了，難以呼吸，心里唯一的期盼就是早點(diǎn)結(jié)束吧。沉默好一陣，當(dāng)她再次要求讀時(shí)，我用連自己都難以聽(tīng)到的聲音弱弱的回復(fù)了一句“沒(méi)有寫好”。那一聲更像是蜜蜂的嗡嗡，隨即就消逝在一片靜謐中。我對(duì)她接下來(lái)的行為作出許多推測(cè)，似審判犯人一樣，我也為自己作出最不好的打算。她的微笑隨著嘴角的弧度消失了，接著滿臉嚴(yán)肅認(rèn)真，好似陰云密布。此刻的她更像是天安門廣場(chǎng)前的那一座英雄紀(jì)念碑，高大而又威嚴(yán)。她以一名老師的應(yīng)有的威嚴(yán)批評(píng)了我，那一字一句都好似雷鳴印入記憶的最深處：“正是因?yàn)樽魑膶懙貌缓�，有缺點(diǎn)，我們才在一次次問(wèn)題的暴露中努力改正，追求更好。若每次都想一次就把文章寫道盡善盡美，從不暴露一點(diǎn)缺陷，那還有什么提高可言。記住‘沒(méi)有最好，只有更好’。”
人生何不是這樣，在問(wèn)題一次次的暴露下認(rèn)清自我，修正自我。就像那個(gè)看到別人家窗戶臟的那個(gè)人，在朋友指點(diǎn)下才意識(shí)到不是別人家窗戶臟，是自己家窗戶很久沒(méi)擦了。在我的人生路途上，她——我曾經(jīng)的語(yǔ)文老師就是那個(gè)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本質(zhì)的人，她更像我人生的一面鏡子，讓我看到了那個(gè)我最不愿接受確真實(shí)存在的愛(ài)逃避的自卑的我。
事物的發(fā)展總會(huì)是曲折的，認(rèn)清自我固然苦痛，我們也很容易被遮蔽雙眼，迷失自我，但只有真正認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，不斷提高才能遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己。
在這樣美好的年華里，我愿我們一起遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)自己作文11
不知道何時(shí)開(kāi)始的，很容易讓自己跌進(jìn)回憶里，有時(shí)一個(gè)很久不曾拾起的小物件，或一個(gè)似曾相識(shí)的場(chǎng)景，就把我拉進(jìn)過(guò)去，遇見(jiàn)過(guò)去的自己。
周末的上午，獨(dú)自坐在寢室，寂靜裹擁著我，半開(kāi)的窗戶吹進(jìn)清涼的微風(fēng)，陽(yáng)光也是正好。我喜歡安靜，但也害怕死寂，看著窗外的世界，只想出去走走，不辜負(fù)這辜負(fù)不起的美好時(shí)光。我喜歡山的寧?kù)o，而正好那一刻有座山的在腦海出現(xiàn)；不曾做什么準(zhǔn)備，只要有自行車的陪伴已經(jīng)足夠。
離開(kāi)喧囂，穿過(guò)崎嶇的鄉(xiāng)間公路，有潺潺小溪相伴。路旁的稻田向著遠(yuǎn)處蔓延，青與黃妝點(diǎn)其中，偶爾清風(fēng)吹動(dòng)禾稍，一層層的浪在田野間波動(dòng)開(kāi)去，成熟的芬芳已在空氣里飄飛，遠(yuǎn)處的雞鳴是那般清朗。
好像也是在這樣的秋季，不知有多少個(gè)這樣的秋季，一個(gè)孩子在像今天一樣的走向收獲的田野里，在草還未枯黃的田埂上，奮力追逐著一只低飛的蜻蜓，或是一只碩大的螞蚱，聽(tīng)著院子里傳來(lái)的雞鳴；或者騎在馬背上，穿過(guò)一片又一片的稻田，穿過(guò)古樸的小村……在這，我仿佛又在禾浪深處，看見(jiàn)那個(gè)奔跑的孩子，看見(jiàn)那個(gè)笑著，傻傻的，不懂憂愁的自己。
道路蜿蜒在田野之間，望不見(jiàn)盡頭，也許根本不會(huì)有盡頭吧。拐過(guò)一個(gè)又一個(gè)的彎，山林從遠(yuǎn)處如流水般靠近，慢慢地便在身下投下片片樹(shù)蔭。在一片陰涼的樹(shù)蔭下停駐，讓疲憊的軀體休息片刻，低頭的瞬間突然有種像重逢多年未見(jiàn)的朋友一樣的欣喜；是一顆小小的青色橡子，靜靜地躺在我的腳邊，似在凝視著我這么一個(gè)突然出現(xiàn)的陌生男子。它的一生何其短暫，哪曾遇見(jiàn)過(guò)遠(yuǎn)方來(lái)的我，可我對(duì)它卻是那么熟悉，像對(duì)兒時(shí)的伙伴一樣。是啊，它明明就是我兒時(shí)的伙伴。
在兒時(shí)那些上學(xué)的秋天，在無(wú)聊的課間，可不是它默默的陪伴么。我望著它，像望著一顆寶石，在它的紋路里，我看見(jiàn)教室走廊外簇?fù)碇囊蝗汉⒆�，手里轉(zhuǎn)動(dòng)著小小橡子串成的陀螺，笑得那么燦爛，那么滿足；人群中，一張花臉，曾經(jīng)的自己。那段時(shí)光已經(jīng)過(guò)去很久，那時(shí)的玩伴也已不知在何處過(guò)著自己的生活，曾嘗試去尋找，已散，但曾擁有過(guò)的快樂(lè)不會(huì)散，就在一念可及的腦海深處。
山風(fēng)在水面撫起漣漪，潮濕的空氣清涼了汗水浸濕的臉，坐在水庫(kù)的大壩上，靜靜享受初秋的午后。村里也有一個(gè)小小的水庫(kù)，也曾無(wú)數(shù)次坐在水庫(kù)大壩上殘存的石磨上，吹著山風(fēng)，或是沉醉在春花的芬芳里，看云從頭頂飄過(guò)，在水中投下倩影。一聲不合時(shí)宜的車?guó)Q打翻我航行在記憶里的小船。水面偶爾有魚(yú)在水面點(diǎn)起一個(gè)水圈，波紋隨風(fēng)蕩漾開(kāi)，重又劃開(kāi)我的記憶海洋。
對(duì)面岸邊有人持竿垂釣，那是我曾經(jīng)多么熱愛(ài)的“消遣”，如今依然如是；記憶中很小時(shí)便會(huì)在池邊持一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，焦躁地等待。后來(lái)慢慢戒了焦躁，習(xí)慣了等待，習(xí)慣了池邊靜坐吹風(fēng)。清風(fēng)吹過(guò)耳旁，又見(jiàn)池邊或細(xì)雨中、或烈日下，或坐或立的自己，無(wú)聲無(wú)息。
白駒過(guò)隙的時(shí)光，把童年遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了背后長(zhǎng)滿野草的路上，但那些曾陪伴我們度過(guò)童年的景物，都還裝載在背包，一路隨行。過(guò)去的自己，也在每一次翻看背包時(shí)與自己重逢，相視一笑。
遇見(jiàn)自己作文12
張德芬的《遇》看完了，說(shuō)心里話，很榮幸遇到這本書(shū)。這是一本讓我安靜的書(shū)，它也讓我意識(shí)到內(nèi)心的平靜是如此可貴。
我相信，不同心境看同一本書(shū)會(huì)有不同的想法。這也是一本好書(shū)應(yīng)該多讀幾遍的一個(gè)原因，因?yàn)槟阋矔?huì)因此發(fā)現(xiàn)更多的好的東西�？偟膩�(lái)說(shuō)，我想，這是一本很特別的書(shū)，通俗卻又不見(jiàn)得人人都能完全讀懂。篇幅較短卻又似乎包含整個(gè)人生。
【“張德芬的《遇見(jiàn)未知的自己》快讀完了，其實(shí)她想說(shuō)的無(wú)非是：一種生活的”唯心論“”自我論“,一種自我”重心“的認(rèn)知；”親愛(ài)的，外面沒(méi)有別人，只有你自己�！�:外面沒(méi)有別人，所有的外在事物都是你內(nèi)在投射出來(lái)的結(jié)果。”
“我想，這種自我”重心“的認(rèn)知其實(shí)很重要。我們活著自我永遠(yuǎn)是不變的圓心。那么所有的一切，如愛(ài)，如情等等都應(yīng)該是在這個(gè)前提下才去構(gòu)建的吧。就如”愛(ài)與孤獨(dú)“中所說(shuō)：關(guān)于愛(ài)關(guān)于你，有了，我自然更精彩，沒(méi)你我也不能去死，如果不能精彩，但起碼也得開(kāi)心。這樣看來(lái)保持特有的”孤獨(dú)“還是很必要的呀！”
“臣服？難道你的意思是認(rèn)了？逃避？那么…我有些糊涂了…”
“紅樓夢(mèng)中的貫穿始終的”有命無(wú)運(yùn)“.以及張對(duì)”命“和”運(yùn)“的解釋似乎有些說(shuō)不出的類似�！�
“心靈的力量到底有多強(qiáng)大？難道如你所說(shuō)，是不是我想什么就能能成什么了？”
“似乎張德芬的這個(gè)”唯我論“有些方面類似胡適老頭提倡的”易卜生主義“-----對(duì)社會(huì)及周圍”丑陋“的承認(rèn)，且完全的”個(gè)人主義“,她更甚，----”這丑陋既是你自我，內(nèi)在的我“】
------這些，是我第一遍（粗略）讀此書(shū)時(shí)，寫下的。
當(dāng)時(shí)，也跟朋友聊到這本書(shū)，提及書(shū)中的”人生馬車?yán)碚摗?張德芬把人生比作一輛馬車，馬車的構(gòu)造和質(zhì)量，代表命；所走的路途，代表運(yùn)；命有不同，有些人天生命好，馬車大而穩(wěn)，即使路途坎坷，也應(yīng)付得來(lái)。既所謂的”命好不怕運(yùn)來(lái)磨“.但有些人則只能兩個(gè)小輪子顛簸一生。朋友不屑地說(shuō)：張德芬（《遇》）太認(rèn)命了，相對(duì)于《高效人士的七個(gè)習(xí)慣》，我更認(rèn)同后者，我們應(yīng)該主動(dòng)地從內(nèi)在改變自己，在去影響外在的一切。而非認(rèn)命。
然而，當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)再次帶著問(wèn)題，好好的認(rèn)真仔細(xì)的讀上一遍后（好在此書(shū)形式比較新穎，是用小說(shuō)的方式來(lái)敘述的，且篇幅不是很大。^_^）。
才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們都沒(méi)讀懂張德芬，都太狹隘太片面肢解般的去誤解了張德芬所說(shuō)的意思了。其實(shí)，張德芬闡述的東西要比我們想象的深很多。
就拿”我“”心“”命“或者后面她提到的”臣服“什么的來(lái)說(shuō)吧，要說(shuō)張德芬”認(rèn)命“嗎？我可以說(shuō)，她”認(rèn)命“的！要問(wèn)張”唯心“嗎？我也可以告訴你，她”唯心“的！但，關(guān)鍵她書(shū)里認(rèn)的命，不是我們”潛意識(shí)“或者說(shuō)狹隘的認(rèn)為的那個(gè)命。她所認(rèn)的命，是經(jīng)”察覺(jué)“經(jīng)”認(rèn)知“的，那些客觀的存在，那些既成的已無(wú)法改變的事實(shí)（我們也可以說(shuō)是歷史，因?yàn)橐呀?jīng)發(fā)生且過(guò)去了），是經(jīng)過(guò)”真我“判別的。
同樣，她唯的”心“,也是經(jīng)過(guò)”真我“鑒定的，或者說(shuō)這”心“就是”真我“.
所以，這些她表述的，認(rèn)的，唯的。其實(shí)都是有前提的，也就是書(shū)一開(kāi)始提到的那個(gè)”未知的自己“那個(gè)”真實(shí)的自我“.
遇見(jiàn)自己作文13
在提筆前，我剛結(jié)束一本書(shū)的閱讀。逆光中，那泛黃了的書(shū)卷無(wú)聲地張大懷抱，恍若時(shí)光中的沉淀。閱讀，讓時(shí)光厚重；閱讀，教我慢慢懂得。
《追風(fēng)箏的人》說(shuō)“那有一條成為好人的路�！庇洃浿猩弦淮巫x這本書(shū)，已經(jīng)是幾年前了。我曾為書(shū)中忠誠(chéng)的哈桑感動(dòng)地痛哭涕流，也曾憤憤不平地痛罵阿米爾的作為。從這本厚重的書(shū)中，我學(xué)會(huì)了正義，懂得了挺身而出即為勇敢。于是在一次與小伙伴外出玩時(shí)，一個(gè)大孩子搶走了同行小女孩的座位。盡管我也很害怕，可我秉著心頭所謂的勇敢，在對(duì)方咄咄逼人的語(yǔ)氣和兇狠的眼神里毫不退縮。時(shí)至今日，我仍記得成功捍衛(wèi)座位后，小伙伴們信任的眼神和我驕傲的感覺(jué)，于是我發(fā)誓要做一個(gè)勇敢的人，而不是像阿米爾一樣怯懦。
此時(shí)此刻我又一次讀起這本書(shū)，卻看見(jiàn)了不一樣的阿米爾。我竟然開(kāi)始理解并也為阿米爾而感動(dòng)了。造就他的也許是社會(huì)，是家庭，是性格，是命，但讓人倍受鼓舞的恰是他對(duì)罪過(guò)的救贖。正是他這一份擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓屛抑匦抡J(rèn)識(shí)了勇敢。
我想起一次去大姨家與姐姐同住，次日清晨，我走進(jìn)廚房卻看見(jiàn)稀飯正以夸張的姿態(tài)從電飯煲中噴涌出來(lái)。我見(jiàn)了不知所措，忙回到被窩，裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)又睡了起來(lái)。很久后，我被喊醒。原來(lái)，大姨和媽媽認(rèn)為是先起床的姐姐弄壞了電飯煲。姐姐茫然地說(shuō)不知道�！笆悄愀傻膯�？”媽媽目光灼灼地看著我，“不是�！蔽疫B忙搖頭，“是姐姐干的嗎？”，大姨問(wèn)，目光竟比媽媽還要銳利。我被這目光嚇得一震，頓時(shí)一句話也說(shuō)不出，我下意識(shí)得看了眼姐姐，她的眼睛在放光，仿佛希望我為她明清白。“撒謊就一起領(lǐng)罰。”大姨的聲音又冷冷地傳來(lái)。我嚇得一個(gè)激靈，張了張嘴，說(shuō)出的話卻冷漠如斯：“我沒(méi)起床，不是我。”最終大姨打了姐姐，姐姐倔強(qiáng)地低著頭，一言不發(fā)，眼里的目光卻黯淡下去。真相在兩個(gè)人的沉默中變成灰燼。
那時(shí)姐姐的眼神與書(shū)頁(yè)中的哈桑重疊，我倏然開(kāi)始質(zhì)疑自己的勇敢。所謂的好人的路，該怎么走。我想著自己的所作所為，心里的內(nèi)疚與后悔交織，使我一下子想到阿米爾了。想來(lái)，竟找到了答案。這世上本就不存在天生的勇者，而挫折與困難卻是必然。看過(guò)一段話：當(dāng)會(huì)感到畏懼和痛苦的時(shí)候，決定你命運(yùn)的時(shí)候到了。人生的分界線就在這里，跨過(guò)這一步便是英雄，退回這一步就是懦夫！所以畏懼并不全是消極的，事實(shí)上，他可能是一個(gè)人真正強(qiáng)大的開(kāi)始，也是成為勇者的起點(diǎn)。真正的勇敢不是不會(huì)犯錯(cuò)，不是膽小，而是懂得害怕卻仍堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)、承擔(dān)，這才是勇者。曾經(jīng)以為的正義固然算勇氣，可勇敢比這還要多一步恐懼。我決定撥通姐姐的電話，告訴她那件事我錯(cuò)了；撥通大姨的電話，還原事情的真相。也許他們不記得了，可重要的是我的心靈得到了解放，我真正理解了最勇敢的是救贖的過(guò)程。
我感謝閱讀，讓我找到一條成為好人的路，然后，遇見(jiàn)了更好的自己。
遇見(jiàn)自己作文14
童年的成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是很清晰的，我一直認(rèn)為，回憶我童年的成長(zhǎng)歷程就像看一個(gè)電視節(jié)目，我什么都能看見(jiàn)，什么都能聽(tīng)見(jiàn)，甚至可以預(yù)見(jiàn)到后面要發(fā)生的一幕。
我記得爸爸媽媽帶我去游泳館玩，結(jié)果我栽倒在泳池里，爸爸拼命往過(guò)跑，我還是喝了幾口水——因?yàn)榘职植粫?huì)游泳。我記得爸爸把買來(lái)的橡皮和小玩具掛在花盆里的植株上，告訴我這是玩具樹(shù)，只要辛勤澆灌，就會(huì)結(jié)滿玩具。我記得爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園喂駱駝，我學(xué)爸爸用手托著草喂，結(jié)果被駱駝咬到手指，那個(gè)駱駝的牙啊，可真叫個(gè)黃……我還記得后來(lái)我的健康出了狀況，三天兩頭要去醫(yī)院做客，可是無(wú)論去哪里，不是媽媽抱著我，就是爸爸抱著我。那個(gè)時(shí)候，我是一只害怕離巢的小鳥(niǎo)，感受到的都是爸爸媽媽羽翼下滿滿的愛(ài)，那時(shí)候無(wú)論我提什么要求，爸爸媽媽都會(huì)滿足我。
后來(lái)，長(zhǎng)大了一些了，開(kāi)始接受更多的知識(shí)，我學(xué)階梯英語(yǔ)，學(xué)電子琴，學(xué)圍棋……。其實(shí)在學(xué)習(xí)之前我對(duì)這些還是有興趣的，可是基本過(guò)上幾天就覺(jué)得沒(méi)意思了，可是，媽媽竟然不再滿足我的要求，強(qiáng)迫我堅(jiān)持了下來(lái)。比起爸爸媽媽百般呵護(hù)我的時(shí)候，我感覺(jué)他們對(duì)我的愛(ài)似乎不再像以前那樣深了，甚至有些瞬間，我都以為他們不再愛(ài)我，但是一件事使我改變了這個(gè)想法。
當(dāng)我的電子琴學(xué)到九級(jí)，終于可以畢業(yè)的時(shí)候，我的電子琴老師告訴我們要在天津禮堂開(kāi)一個(gè)畢業(yè)匯報(bào)表演會(huì)，并且讓我領(lǐng)奏。聽(tīng)到這個(gè)通知的時(shí)候，我半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，接下來(lái)就是心跳加劇。以前體弱的時(shí)候，無(wú)論什么事都是爸爸媽媽替我解決的，我從來(lái)沒(méi)有獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，現(xiàn)在卻要我站在臺(tái)上，而且和我的伙伴們隔著好遠(yuǎn)，臺(tái)下還有幾百人在盯著我。我和媽媽說(shuō)這件事的時(shí)候，心跳的速度竟然又不爭(zhēng)氣地快了起來(lái)。媽媽看了我一會(huì)，說(shuō)：“你想永遠(yuǎn)被我們摟在懷里嗎？ 你不想像白鴿一樣自由地飛翔嗎？”
當(dāng)我站在臺(tái)上，背后逐漸被汗?jié)裢�，接下�?lái)就是我盡量把注意力集中在電子琴上，當(dāng)伴奏聲想起，我仿佛又回到了教室，腦子里都是電子琴老師在指揮我們，我的手如行云流水一般，完成了這次表演。在臺(tái)下觀眾的掌聲想起的時(shí)候，我看見(jiàn)了老師在舞臺(tái)旁邊面帶笑容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地挑起了大拇指。突然，我好像嘗到了自信的味道。下了舞臺(tái)，看見(jiàn)媽媽，我激動(dòng)地眼睛濕潤(rùn)起來(lái)，突然說(shuō)不出話。媽媽的眼睛里同樣是晶瑩的淚光，伸出雙臂，緩緩把我摟住，說(shuō)：“看，你能行。讓媽媽再狠狠摟一下，以后，自由地飛吧�！�
我又找回了爸爸媽媽的愛(ài)。不對(duì)，其實(shí)，我從未失去，只是突然理解了他們對(duì)我愛(ài)的方式。 我非常想回到過(guò)去，再體會(huì)一次爸爸媽媽不同的愛(ài)，然而，逝去的已無(wú)法再重新來(lái)過(guò)，留下的，是一片溫馨的回憶。雖然時(shí)光不能重新來(lái)過(guò)，但是我清楚地看到了過(guò)去弱小的我一直在蛻變。在爸爸媽媽一次次通過(guò)各種場(chǎng)合教育我提高能力、鍛煉我的自信后，我確信我已不再是一只小小鳥(niǎo)、鴿子，我在逐漸成長(zhǎng)，我相信，未來(lái)我必定是雄鷹，翱翔在那藍(lán)天上，就像詩(shī)歌中寫到：請(qǐng)看我頭戴簪花/一路走來(lái)一路盛開(kāi)……
遇見(jiàn)自己作文15
花開(kāi)冷冷，點(diǎn)點(diǎn)清香驀然氤氳出一帛你的肖像。思念我當(dāng)年清脆的銀鈴，淚水在不知不覺(jué)中已然決了堤。悄然葉落，郁郁桃林驀然瀲滟出一朵你的笑顏，如同遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
——題記
我喜歡陽(yáng)光慵懶的觸碰落了灰的窗格，再輕輕拭去，在手指上留下了星星余灰。漸漸的，我將自己隔離起來(lái)，在浮躁的心中留下一抹平靜，心如死灰。于是，在閑暇的時(shí)光中，我開(kāi)始觀察那似有若無(wú)的死灰。它們懶洋洋地趴在那里，好像在冬眠，沒(méi)有一絲一毫的價(jià)值。其實(shí)，這看似平常的死灰內(nèi)部，卻棲息著高度警覺(jué)和機(jī)敏的鳥(niǎo)群，任何一陣微風(fēng)掠過(guò)，哪怕只是一口極其微小的嘆息，它們都會(huì)不失時(shí)機(jī)地騰空而起，馭風(fēng)而行，它們的力量來(lái)自放松，自來(lái)寧?kù)o，來(lái)自一種飄揚(yáng)的本能。它們雖然沒(méi)有結(jié)構(gòu)，沒(méi)有動(dòng)力，微不足道，但他們不放過(guò)任何一個(gè)可以讓它們駕馭能量，飛向遠(yuǎn)方的機(jī)會(huì)。而在這死灰當(dāng)中，它們擁有著自己的反面——緊張，如同在考試時(shí)，原來(lái)記得滾瓜爛熟的知識(shí)，卻改頭換面地藏了起來(lái)，像泥鰍一樣滑走……
但這死灰又何嘗不是我呢，他們?cè)?jīng)是火焰，燃燒過(guò)，沸騰過(guò)，但此刻卻異常安靜。
地球是圓的，在無(wú)數(shù)次奔跑中，我迷失了方向，如一只蒼蠅，毫無(wú)絲緒地亂撞，希望撞出一個(gè)小口子，再將他扯大，撕大，再鉆進(jìn)去，到了一片屬于自己的天地，但在那里，我迷惘了，我失措了，不可思議的是，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己……
那里，如一場(chǎng)流沙，在時(shí)間的縫隙里，有一個(gè)東西若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)，現(xiàn)在，我一直在成長(zhǎng)，有著自己的夢(mèng)。也許，淚水濕透了我的衣裳，也許，讓我心灰意冷，回想當(dāng)初的歇斯底里與不顧一切，都是年少輕狂的笑話。時(shí)間帶走了一縷輕沙，同時(shí)也帶走了我，讓我掉進(jìn)了浩瀚宇宙，成為了一顆小小的星辰。我不只一次想過(guò)改變自己，但人無(wú)完人，不只我一人在嘗試，天地日月，花花草草，煙雨輕塵無(wú)不在變化著。
花影婆娑，透過(guò)紅簾，甩甩輕袖，悠悠走近，蛐蛐低唱，臥在叢間，不停鳴叫，撥開(kāi)紅簾幻化出的，則是水中景，鏡中花。
當(dāng)初老師口中那豆大的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大。其實(shí)，現(xiàn)在的我早已有了不符合年紀(jì)的心理，可他們總認(rèn)為自己懂得不多，只是我不愿說(shuō)而己。
我不再逼迫自己，因?yàn)槲矣龅搅肆硪粋�(gè)自己——朋友。他不一定會(huì)與我有福同享，但一定有會(huì)有難同當(dāng)。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“益者三友，損者三友。友真，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣�！边@就是朋友，在我身陷泥潭，奮不顧身將我救起的是朋友，他會(huì)在時(shí)光的蹉跎中，慢慢地改變我。
地球是圓的，一味地向前奔跑，永不停息，這是徒勞無(wú)功的，因?yàn)樽罱K，還是會(huì)回到當(dāng)初的起點(diǎn)。與其這樣，不如二人同行，沿途談無(wú)說(shuō)地，還能聊出些感悟。于是，我們二人齊頭并進(jìn)，共創(chuàng)美好。
曾經(jīng)那細(xì)碎的流年，在風(fēng)中黷然神傷，用悲傷的文字去祭奠逝去的年華，錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景在眸中流轉(zhuǎn)成傷。驀然回首，很多曾經(jīng)忽視的東西，已不知何時(shí)流向何處，無(wú)處可尋，也無(wú)處可踏。我問(wèn)風(fēng)，風(fēng)不語(yǔ)，我問(wèn)雨，雨不應(yīng)，陌上紅塵，珍藏在心中的問(wèn)候，成了朋友間的美好，嗅著花香陣陣，不愿離去。
而如花的季節(jié)，彈指易飄落，無(wú)言的美好，今日勿蹉跎。
地球是圓的，在無(wú)聲地奔跑中，我不再迷失方向，但依然背道而馳，迎著逆風(fēng)，遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
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