給自己鼓掌作文(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的給自己鼓掌作文，希望能夠幫助到大家。
給自己鼓掌作文1
冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖；當(dāng)我們前途茫茫，沒(méi)有人給我們鼓掌時(shí)，我們需要給自己鼓掌。
——題記
你知道陡峭的懸崖上為什么會(huì)有挺拔的松樹(shù)嗎？
你知道雨后的天空中為什么會(huì)有絢麗的彩虹嗎？
你知道堅(jiān)硬的石頭下為什么會(huì)有翠綠的小草嗎？
那是因?yàn)樗蓸?shù)給自己鼓掌，堅(jiān)定信念，努力拼搏，終于屹立在懸崖上，讓我們贊嘆。
那是因?yàn)椴屎缃o自己鼓掌，樂(lè)觀豁達(dá)，聚少成多，終于橫跨在天空上，讓我們敬仰。
那是因?yàn)樾〔萁o自己鼓掌，奮發(fā)向上，克服困難，終于成長(zhǎng)在石頭旁，讓我們驚奇。
掌聲，給人以堅(jiān)定的信念，給人以前進(jìn)的動(dòng)力，給人以克服困難的決心。鑒真給自己鼓掌，東渡日本，歷經(jīng)磨難，終于把佛教真理傳向了日本；張騫給自己鼓掌，出使西域，忍辱負(fù)重，保衛(wèi)了漢朝的安全；成吉思汗給自己鼓掌，籌建軍隊(duì)，東征西站，終于一統(tǒng)蒙古，創(chuàng)下了自己不朽的神話(huà)。
在中國(guó)古代的歷史上，給自己鼓掌的詩(shī)人也是數(shù)不勝數(shù)�！疤焐也疟赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”這是李白對(duì)自己鼓掌，這是多么豪放的詩(shī)句啊，只要我們相信自己，我們就是最棒的，所有的錢(qián)財(cái)都會(huì)回來(lái)；“鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？”這是蘇軾對(duì)自己鼓掌，這是多么樂(lè)觀的態(tài)度啊，只要我們相信自己，年老又何妨？“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”這是高適為自己鼓掌，這是多么豁達(dá)的心態(tài)啊，只要我們相信自己，知己就會(huì)遍天下。
朋友，在你失意的時(shí)候，為自己鼓掌吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么地美好，一切都會(huì)過(guò)去；在你憂(yōu)郁時(shí)，為自己鼓掌吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你充滿(mǎn)了動(dòng)力，充滿(mǎn)了信心；在你接受考驗(yàn)時(shí)，為自己鼓掌吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。
為自己鼓掌，架起自信的風(fēng)帆，操起勇敢的船舵，揚(yáng)起燦爛的微笑，勇往直前，駛向理想的彼岸。
給自己鼓掌作文2
人生就像一個(gè)人的舞臺(tái)，就算沒(méi)有觀眾，自己也要為自己鼓掌。這個(gè)舞臺(tái)，它不是沉默的，也不是寂寞的，而是熱鬧的、快樂(lè)的，因?yàn)槲矣謱儆谖业奈枧_(tái)，自己為自己展示，自己為自己鼓掌。
一個(gè)人獨(dú)自在山腳下，抬著頭，望著山頂，想一步登頂嗎？那不可能！提起腳步，邁上堅(jiān)實(shí)的步伐，一直往上爬，每向前進(jìn)一步就離山頂近一步。突然眼前一大障礙，我該如何越過(guò)去？我使勁地爬，終于越過(guò)了這一大障礙，后面又是懸崖，望著陡崖，我的腿有點(diǎn)軟了，可是又有什么呢？我拼命地往上爬，前面是我的目標(biāo)我不能放棄，忍著忍著就過(guò)去了，真的過(guò)去了，雖然爬上了陡崖我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，但我很快樂(lè)，我樂(lè)意流這汗，因?yàn)橹档谩，F(xiàn)在，山頂就在我眼前了，向前幾步，我的目標(biāo)達(dá)到了，我要為我自己鼓掌。
一個(gè)人走在回家的路上，低著頭看著路面，似乎在想些什么，似乎又什么都沒(méi)想，哼著歌，是風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音給了我旋律，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在給我配音，再合著腳步，我感覺(jué)很清閑。一瞬間，優(yōu)美的旋律全沒(méi)了，我被一塊石頭絆倒了，掉下了路邊，膝蓋被磨破了正流著血，疼痛讓我忍不住讓我很想哭，但現(xiàn)在哭有用嗎？我還是忍住了，現(xiàn)在好想有一只手把我扶起來(lái)，可是附近一個(gè)人也沒(méi)有，只好在自己心里默默地為自己加油，咬緊牙關(guān)手撐著地，我終于站起來(lái)了。我做到了，我拼命的為自己鼓掌，心中無(wú)比的激動(dòng)。忍著疼痛，我自己一個(gè)人走到了家，再一次為自己鼓掌。
一個(gè)人的寂寞是自己的錯(cuò)，如何讓自己不寂寞，你為自己鼓掌了嗎？
給自己鼓掌作文3
空曠的舞臺(tái)，人煙市肆；
轉(zhuǎn)身的剎那，惟我高歌。
——題記
一
一滴水，有什么用？
也許它潤(rùn)不了一片花瓣，也許它洗不凈杯盤(pán)碗碟，也許它沖不去濁泥與污垢，也許它掀不起萬(wàn)丈狂瀾，但，這還不是主要。你是否見(jiàn)過(guò)渴不可耐的旅行者對(duì)它的渴盼？你是否又聞那波瀾壯闊中它豪情壯志的吶喊？
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“水滴雖小，卻能夠折射出太陽(yáng)的光芒�！�
可我卻要說(shuō)：“人生雖短，卻能夠揚(yáng)起一陣屬于自己的掌聲！”
二
身為一個(gè)宣傳委員，最主要的任務(wù)就是使墻后的那一塊平淡無(wú)奇的黑板瞬間變?yōu)榻k爛的焦點(diǎn)。我不知如何棉對(duì)這沉重的壓力，可以說(shuō)，這是人生中最費(fèi)神的事情。同學(xué)的熱情，家長(zhǎng)的欣喜，老師的鼓勵(lì)，也始終邁不開(kāi)我心中沉重的一步。拿著粉筆，手似乎在顫動(dòng)，畫(huà)了一個(gè)圓幾乎用了足足15分鐘，我不得不承認(rèn)我的軟弱，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己承接了一個(gè)永遠(yuǎn)也不可能完成的任務(wù)。
周?chē)娜嗽絹?lái)越少，清晰可辨，舞臺(tái)中央的我只是靜靜地站著，即使萬(wàn)分不想讓他們走，可又放下了手，不再挽留……
三
我不甘心，我不甘心，我使勁地甩了甩自己的腦袋，這不是我要的結(jié)果，絕對(duì)不是。幾經(jīng)斗爭(zhēng)下，我?jiàn)^力拿起那個(gè)屬于自己的話(huà)筒，拋開(kāi)所有的恐懼與設(shè)想，完成了我的第一支“歌”。唱完后，我本以為我會(huì)哭，可居然笑了，我感到了無(wú)限的暢快，站在舞臺(tái)中央的我不禁為自己鼓起了掌，我為戰(zhàn)勝自己而欣喜——即使別人看不到我的光芒。
是嗎？呵，轉(zhuǎn)眼，一張一等獎(jiǎng)的黑板報(bào)獎(jiǎng)狀在我的眼前飄揚(yáng)。他們又回到我的身邊，看吧，他們?cè)谙蛭夜恼莆⑿�，我不再逃避了，為他們，演繹了我最燦爛奪目的“主題曲”。
熱情的舞臺(tái)，人潮如流；轉(zhuǎn)身的剎那，掌聲轟鳴。
只因：我唱了一首屬于自己的歌！
給自己鼓掌作文4
“祖國(guó)��！我親愛(ài)的祖國(guó)！”話(huà)音停止，音樂(lè)停止，呼吸停止，時(shí)間凝固了幾秒，里響起了震耳欲聾卻悅耳動(dòng)聽(tīng)的掌聲。我發(fā)出來(lái)會(huì)心的`微笑，向所有人都鞠了一躬，在心里為自己鼓了一次掌。
這是我校的一次朗誦比賽，出乎意料地選了我。我沒(méi)有拒絕，雖說(shuō)沒(méi)什么信心，但還是練了很久。
喧鬧的嘈雜聲讓我的心情再也無(wú)法平靜，臺(tái)下幾百十號(hào)人看著臺(tái)上，我雖臉色平靜，但其實(shí)心里已經(jīng)翻天覆地排山倒海了。
輪到我了，突然回到了從前。那時(shí)我站起來(lái)朗誦了一首詩(shī)，可老師并不滿(mǎn)意，臉上沒(méi)有任何表情。她又請(qǐng)了一位，這位抑揚(yáng)頓挫，慷慨激昂地誦完了那首詩(shī)，老師露出了滿(mǎn)意的微笑，并主動(dòng)為他鼓掌，所有的同學(xué)也都站起來(lái)為他喝彩。站在一旁的我，只好露出尷尬的笑容。
我不該害怕的。于是我深呼吸，睜開(kāi)了眼，露出微笑。我漸漸平靜下來(lái)，音樂(lè)響起，我就像訓(xùn)練的時(shí)候一樣，將這一首詩(shī)流暢地誦了出來(lái)。
禍不單行。當(dāng)我平靜地將最后一句傾斜出來(lái)時(shí)，全場(chǎng)都響起了掌聲。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，音樂(lè)還倔強(qiáng)地播放著。我頓時(shí)就慌了，我看見(jiàn)評(píng)委老師們都睜大著眼睛。我又將目光望向看著我比賽的，她抿著嘴，雙手攥得好緊。此時(shí)她一定跟我一樣緊張。對(duì)，我不能慌的，我不能因?yàn)檫@一小點(diǎn)波折而功虧一簣。我又一次深呼吸，我想到了辦法。
我若無(wú)其事地在舞臺(tái)上隨著音樂(lè)走了一圈。我必須賭一把，我必須壓準(zhǔn)節(jié)奏，否則前功盡棄。我冷靜地想了一遍音樂(lè)的流程，我在等待一個(gè)機(jī)會(huì)。
等待著等待著……對(duì)，就是現(xiàn)在！我緊閉著雙眼，深吸一口氣，用盡全力將最后一句再一次吐了出來(lái)。
“祖國(guó)��！我親愛(ài)的祖國(guó)！”
音樂(lè)戛然而止！全場(chǎng)都驚呆了，老師們?cè)僖淮伪牬罅穗p眼，一切都突然停止。然后，雷鳴般的掌聲再次響起。在場(chǎng)所有的所有，都為我這天衣無(wú)縫的朗誦送上了最熱烈的掌聲，包括我自己。
給自己鼓掌作文5
向左走，卑微而憂(yōu)傷；
向右走，憂(yōu)傷而卑微；
向前走，為自己鼓掌。
朋友說(shuō)我是一個(gè)憂(yōu)傷的孩子，總喜歡獨(dú)自一人，一言不發(fā)地坐在草地上抬頭看天，等到眼里溢滿(mǎn)淡藍(lán)色的憂(yōu)傷，孤獨(dú)的我沒(méi)有掌聲。
又有朋友說(shuō)我有一種東西——傲骨，不喜歡表現(xiàn)自己，只是默默努力，說(shuō)話(huà)時(shí)盛氣凌人，無(wú)法抗拒。自傲的我沒(méi)有掌聲。
其實(shí)，我是卑微無(wú)助的，除了自己以外沒(méi)人懂我。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)的我是最無(wú)助的。優(yōu)美的坐姿是一種防御，托著思維脫落的腦，提著結(jié)繭的中指，面對(duì)陌生的符號(hào)，一種辛酸無(wú)人所知。我知道，掌聲是不屬于我的，直到那個(gè)美麗的黃昏……
我拉開(kāi)窗簾，幾許柔和的斜暉從窗外探了進(jìn)來(lái)，撫慰我淡淡的憂(yōu)傷。我低下頭，陽(yáng)光下一只蝸牛爬在窗臺(tái)上，它拖著沉重的殼，柔軟細(xì)嫩的身體，緩緩蠕動(dòng)著，艱難地前進(jìn)。它決定爬上窗頂，于是作出了無(wú)力的舉動(dòng)。窗框上涂了一層潤(rùn)滑油，它慢慢地爬起，突然重重地落下，又慢慢，一點(diǎn)點(diǎn)地向上爬，忽然又重重地往下落……
我無(wú)心看這不自量力的舉動(dòng)，埋下頭繼續(xù)享受我的憂(yōu)傷。而就在我稍不留意的瞬間，萬(wàn)丈光華化為黯淡，夜悄悄地降臨了。突然，一個(gè)‘v’我字的影兒投射在我的本子上。我一抬頭，看到驚人的一幕，那只蝸牛不知何時(shí)爬到了窗頂上，驕傲地舞動(dòng)它的觸角，如水的月光放大了它的自豪。它就象一位勝利的將軍，縱使傷痕累累但卻依然威風(fēng)凜凜。
我突然落淚了，心中的血因感動(dòng)而沸騰，卑微的蝸牛并不卑微，更何況是卑微的我。我旋即拭淚，決定微笑地向前邁進(jìn)，為自己鼓掌！
給自己鼓掌作文6
“啪！啪！”的掌聲在我們生活中可謂隨處可見(jiàn)，在操場(chǎng)上，在臺(tái)下，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。當(dāng)別人給你呈現(xiàn)出精彩的表演時(shí)，你是否會(huì)發(fā)自肺腑且不由自主地拍出這個(gè)節(jié)奏？在你為別人鼓掌時(shí)，別人可能會(huì)受到鼓舞為之精神大振�？墒钱�(dāng)你在自己萎靡不振時(shí)，你是否會(huì)為自己鼓掌，給自己鼓勵(lì)呢？
有的人說(shuō)掌聲是一種莫大的肯定，同時(shí)也是一種充溢著尊重的舉動(dòng)。而在我看來(lái)，掌聲對(duì)別人，對(duì)自己都是一種無(wú)言的鼓勵(lì)！然而，在你面對(duì)困難和考驗(yàn)時(shí)，掌聲更是催你奮發(fā)圖強(qiáng)的一劑良藥。
還朦朧地記得那是一個(gè)狂風(fēng)大作的下午，我獨(dú)自一人在家做作業(yè)，而一道題讓我“百思不得其解”。我翻來(lái)覆去地想攻克那道題，可是事實(shí)證明我這是雞蛋殼上縫兒——白費(fèi)勁�！昂艉�！”外面那正肆無(wú)忌憚地叫囂著的狂風(fēng)徹徹底底擾亂了我的心。因此，我此刻是“身在曹營(yíng)心在漢”吶！此刻的我心亂如麻，我畏難了。我心想：“這道題我干脆不錯(cuò)吧！反正少做一道題不會(huì)怎樣！可我不應(yīng)該迎難而上去攻克它嗎？”我陷入了兩難的境地。面對(duì)那只兇猛的“攔路虎”我?guī)锥韧鴧s步，我承認(rèn)我在困難面前退縮了，我沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)這道題。此刻我是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了掌聲，畢竟掌聲可以給予我們莫大的鼓勵(lì)，那我就為自己鼓掌吧！我雙手并攏，“啪啪！”那清脆的掌聲在偌大的房間中格外悅耳。這時(shí)我體內(nèi)劃過(guò)一絲奇怪的感覺(jué)，好像有個(gè)聲音在我耳邊說(shuō)：“快做吧！去挑戰(zhàn)它吧！”我立馬變得神采奕奕，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考、推敲，終于做完了那道題�？磥�(lái)掌聲的作用真是不言自明��！
掌聲可以給人以肯定，給人以褒獎(jiǎng)，給人以鼓勵(lì)。因此，掌聲在生活中是必不可少。你不但要給予他人以雷鳴般的掌聲，而且在你自己彷徨之際，也請(qǐng)好不吝嗇地為自己鼓掌吧！(指導(dǎo)老師：杜翠霞）
給自己鼓掌作文7
“啪！啪！”的掌聲在我們生活中可謂隨處可見(jiàn)，在操場(chǎng)上，在臺(tái)下，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。當(dāng)別人給你呈現(xiàn)出精彩的表演時(shí)，你是否會(huì)發(fā)自肺腑且不由自主地拍出這個(gè)節(jié)奏？在你為別人鼓掌時(shí)，別人可能會(huì)受到鼓舞為之精神大振�？墒钱�(dāng)你在自己萎靡不振時(shí)，你是否會(huì)為自己鼓掌，給自己鼓勵(lì)呢？
有的人說(shuō)掌聲是一種莫大的肯定，同時(shí)也是一種充溢著尊重的舉動(dòng)。而在我看來(lái)，掌聲對(duì)別人，對(duì)自己都是一種無(wú)言的鼓勵(lì)！然而，在你面對(duì)困難和考驗(yàn)時(shí)，掌聲更是催你奮發(fā)圖強(qiáng)的一劑良藥。
還朦朧地記得那是一個(gè)狂風(fēng)大作的下午，我獨(dú)自一人在家做作業(yè)，而一道題讓我“百思不得其解”。我翻來(lái)覆去地想攻克那道題，可是事實(shí)證明我這是雞蛋殼上縫兒——白費(fèi)勁�！昂艉簦 蓖饷婺钦翢o(wú)忌憚地叫囂著的狂風(fēng)徹徹底底擾亂了我的心。因此，我此刻是“身在曹營(yíng)心在漢”吶！此刻的我心亂如麻，我畏難了。我心想：“這道題我干脆不錯(cuò)吧！反正少做一道題不會(huì)怎樣！可我不應(yīng)該迎難而上去攻克它嗎？”我陷入了兩難的境地。面對(duì)那只兇猛的“攔路虎”我?guī)锥韧鴧s步，我承認(rèn)我在困難面前退縮了，我沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)這道題。此刻我是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了掌聲，畢竟掌聲可以給予我們莫大的鼓勵(lì)，那我就為自己鼓掌吧！我雙手并攏，“啪啪！”那清脆的掌聲在偌大的房間中格外悅耳。這時(shí)我體內(nèi)劃過(guò)一絲奇怪的感覺(jué)，好像有個(gè)聲音在我耳邊說(shuō)：“快做吧！去挑戰(zhàn)它吧！”我立馬變得神采奕奕，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考、推敲，終于做完了那道題。看來(lái)掌聲的作用真是不言自明��！
掌聲可以給人以肯定，給人以褒獎(jiǎng)，給人以鼓勵(lì)。因此，掌聲在生活中是必不可少。你不但要給予他人以雷鳴般的掌聲，而且在你自己彷徨之際，也請(qǐng)好不吝嗇地為自己鼓掌吧！
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