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【必備】我自己作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我自己作文5篇，希望對大家有所幫助。
我自己作文 篇1
星期一下午，我們班召開“班委會干部改選”主題班隊(duì)會。這次改選采即‘民意瀏驗(yàn)”的方式進(jìn)行。
班主任張老師做這次班隊(duì)會的主持人。他讓我們拿出一張紙條，在上面寫出要推選的七位班委委員的名字。他剛說完要求，同學(xué)們就理頭思索起合適的人選來。不長時(shí)間，教室里響起“沙沙”的寫字聲。我拿起筆，毫不遲疑地寫下了黃英姿同學(xué)的名字。從一年級到四年級她一直擔(dān)任我們的班長，平時(shí)熱心幫助同學(xué)，不管多么調(diào)皮的同學(xué)都服她管。寫完后，我環(huán)顧四周，目光停駐在一直擔(dān)任我們班學(xué)習(xí)委員的苗云革同學(xué)身上。她以身作則帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)的情景又浮現(xiàn)在我眼前。對，就是她!還選誰呢?文藝委員和衛(wèi)生委員都不必更換，因?yàn)橥瑢W(xué)們支持他們。還缺三個(gè)人，誰還有資格擔(dān)任我們班的班委委員呢?我抬起頭，只見同學(xué)們都在認(rèn)真考慮。有的偶爾抬起頭，張望幾下，又低下頭:有的在與同桌交換意見。選誰呢?我又問自己。尹永娜。對，是她。她在我們班學(xué)習(xí)好，而且是紀(jì)律標(biāo)兵。為什么不選她呢?于是，我的筆尖又工作了。還有兩個(gè)空缺�！榜R杰”這個(gè)名字突然閃現(xiàn)在我的腦海。搞語文實(shí)踐活動和詩歌朗誦時(shí)、他是我們班的項(xiàng)梁柱，還代表全鎮(zhèn)參加了縣舉辦的語文實(shí)踐活動知識竟賽呢。就是他的紀(jì)律有時(shí)不太好。可男孩子嘛，沒有點(diǎn)靈氣還像個(gè)男子漢嗎?對，就選他吧。雖然心里有些擾豫，最后還是把他的名字寫在了紙上。
還剩下一個(gè)名額，一定得慎重點(diǎn)。我正在細(xì)心琢磨，突然間想起了學(xué)過的課文《我選我》。我難道不夠入選班委的`條件嗎?我禁不住問自己。我能不能像課文中的那個(gè)小女孩那樣“我選我”呢?同學(xué)們信任我嗎?我投自己一票別人會怎么說呢?這一連串的問題使我陷入沉思。我想:作為二十一世紀(jì)的少年兒童，應(yīng)具備開拓、進(jìn)取、創(chuàng)新的精神，應(yīng)該有勇氣毛遂自薦，敢于向別人推薦自己，展現(xiàn)自己。因?yàn)槲蚁嘈抛约河心芰⑴c班級管理。于是我信心十足地把自己的名字格外大、格外清楚地寫在了紙條上。
選舉結(jié)束了，我所寫的七名同學(xué)都入選了新一屆班委會，而我居然當(dāng)選為我們四年級一班的班長。知道這個(gè)消息，我既興奮又激動，真沒有想到老師和同學(xué)們能這樣信任我。我暗下決心，一定不負(fù)眾 望。
我多驕傲啊，我投了自己一票。
我自己作文 篇2
我們可以很容易地在一群個(gè)性分明的小說人物中找到自己的影子，可以在一群形形色色的人中找到自己獨(dú)特的相貌，但在真實(shí)的世界中找到自己真正的想法，就真的很難了。
在剛開學(xué)時(shí)，老師列出了四個(gè)班風(fēng)，讓我們自己投票選出一個(gè)最好的。我原本支持第一條，但與后排同學(xué)一交流，他們都支持第二條，我立馬放棄了自己的想法，連連向他們表示贊同，支持第二條班風(fēng)。投票時(shí)，我丟棄了自己的看法，選擇了第二條班風(fēng)，然而投票結(jié)果卻是大部分同學(xué)支持第一條班風(fēng)。
再比如，選舉班干部時(shí)，我不知道我支持的人選別的同學(xué)是什么看法，因此遲遲做不了決定，在投票時(shí)，我看了一眼我的好朋友，她不支持我心目中的人選，看了她，我心里有了著落，又支持了另一位人選。
像這樣，在極度不自信時(shí)，參考了別人的`想法，我們又會丟失自己，迷失自己。
生活中這樣的事情太多了，仔細(xì)回想回想：是不是曾經(jīng)聽了別人的發(fā)言，而改變了自己的發(fā)言內(nèi)容？是不是曾經(jīng)認(rèn)為一篇文章不咋的，但因?yàn)樗敲抑�，而在別人面前對這個(gè)作品連連稱贊？是不是曾經(jīng)在一次投票中，瞄了一眼好朋友再做決定？……
那為什么會發(fā)生這些事情呢？因?yàn)槲覀儗ψ约簺]有信心，好面子，擔(dān)心自己的想法與別人不同，擔(dān)心別人嘲笑自己短淺粗俗，不懂得欣賞，思想另類，不自信，不堅(jiān)持自己的想法。
所謂尋找自己，就是相信自己，堅(jiān)定自己的想法，敢作敢為，敢愛敢恨，不為外界的干擾而動搖自己的想法。
我自己作文 篇3
每當(dāng)同學(xué)們在議論某人與某人在早戀，那神秘兮兮的口氣，那鄙夷的目光，總令我心里不安，不由回憶起初中二年級時(shí)那段往事。咀嚼著那段飄忽的情感，是甜?是苦?是澀?實(shí)在難以捉摸。
那年我15歲因?yàn)樨澩�，�?jīng)常和幾個(gè)要好的同學(xué)逃課外溜。一次，同學(xué)帶我到溜冰場，無意間遇到了他帥氣的身材、深邃的目光，那么的惹人喜愛。同學(xué)把我們互相介紹了一番后我們倆就自然而然地走在了一起，初次見面他就請我和他一起溜冰，拉著他的.手，一種安全的感覺溢滿全身，不到五分鐘，手心竟然都是冷汗。我想這可能是初次與異性“親密接觸”的緣故吧!
一個(gè)星期過后，我收到了他寫給我的“信”�？戳撕笪业男闹歇q如竄進(jìn)一只小鹿，心跳得很厲害，不知所措。記得我當(dāng)時(shí)違心地說過這樣一句話：“樂，我覺得我們現(xiàn)在不是說這些滾燙滾燙的他也沒說什么，就這樣又過了一個(gè)星期。
一個(gè)星期六的下午，不知道是由于心情不好，還是一時(shí)的感情沖動，我們又走在了一起。我可以肯定我對他是有好感的。那段時(shí)間我覺得我們都很快樂，我們經(jīng)常一起喝玩樂，經(jīng)常忘了回家的時(shí)間，也經(jīng)常被家人訓(xùn)斥。如此下來，我的學(xué)習(xí)成績直線下降，受到老師嚴(yán)厲批評。我也漸漸感到不能再這樣下去了。終于，我鼓起勇氣和他說：“我們不能再繼續(xù)下去了，還是散了吧!”他沒說什么，默默地走開了。從此我們就再也沒有見面，再也沒聯(lián)系。我們之間的交往在足足持續(xù)了一個(gè)年的時(shí)間后，終于徹底地告一段落。
時(shí)間過得飛快，匆匆又過了兩年時(shí)間了，上學(xué)期的一天，朋友找到我，說他這段日子一直都在打聽我的消息，還問了我的聯(lián)系電話。
我不知道這是不是屬于早戀。我知道15歲小女孩的感情是沖動的、無知的，但我更知道十幾歲的我們?nèi)菀酌允楦�，從而荒廢至關(guān)重要的學(xué)業(yè)，其實(shí)我們最需要的還是學(xué)習(xí)，雖然苦點(diǎn)累點(diǎn)，但長大后，自己有一份好的工作，高質(zhì)量的生活那才是最快樂的，最幸福的。我慶幸在我迷失了一年以后，又恢復(fù)了原來的我，清醒的我。作為故事的主人公，我希望同齡的朋友能夠好好地學(xué)習(xí)學(xué)好技能，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動而誤了自己，造成人生千古遺憾。
我自己作文 篇4
我是誰？我從哪里來？我向哪里去？我想讀懂我自己。
當(dāng)我第一次因羞愧而掙脫媽媽的手，仰著小臉獨(dú)自走向幼兒園教室時(shí)，我已無意中成了其他小朋友學(xué)習(xí)的榜樣：他這么勇敢，我也不要媽媽的拉扯——哪怕后面還有媽媽的目送。
當(dāng)我嘶啞著喉嚨喊“a，o，e”的時(shí)候，我知道我的同桌、我的同班都在這樣賣力。我們你看看我，我看看你，比著誰的嘴巴張得大，感覺著“大家在一起”的快樂。老師提醒：“別扯嗓子，別扯嗓子�！蔽液臀业耐橹皇强旎畹匾恍Γ豪蠋煟憧芍酪坏嗡嬗谝黄r(shí)的'那一種家的歸屬感嗎？
有一次，我考試考了個(gè)滿分，掌聲笑聲祝賀聲，我整天喜滋滋的；又有一次，我考試考砸了，紅臉白臉鐵青臉，我的心像鉛塊一樣沉甸甸。我明白，順境時(shí)需要告誡，逆境時(shí)需要鼓勵(lì)。我在勝敗面前難以自持，我離不開父母、老師、同學(xué)的幫助，我需要他們給我提個(gè)醒，鼓個(gè)氣。我想煉就強(qiáng)大的內(nèi)心，還得修行很長的路。( )
父母要外出務(wù)工，囑我照顧好爺爺、奶奶和妹妹，我點(diǎn)頭。于是，讀書之余，燒飯做菜成了重頭戲�！耙煌朊�，兩瓢水�！眿寢屨f過。“油鍋上熱氣騰騰，鍋底的油急速上竄時(shí)，就是落菜的最好時(shí)機(jī)�！眿寢屵�說過。爸爸媽媽不在的日子里，我能讓我的家炊煙裊裊，我能就著菠菜雞蛋炒粉絲嚼香噴噴的米飯，我仿佛撐起了家，這種感覺真奇妙。特別是，我拿著水壺在院子里澆花：月季、含笑、郁金香……她們沐浴著清涼，微顫著花朵向我致謝。我儼然成了花的主人，家的主人；我的肩上有了一種擔(dān)當(dāng)：家需要我，花需要我。
語文老師近幾天得去參加培訓(xùn)，把我叫到辦公室：“老師不在的時(shí)候，你這個(gè)做語文課代表的更要帶好頭，管好同學(xué)，維持好語文課紀(jì)律，帶領(lǐng)大家完成老師布置的語文作業(yè)……”我領(lǐng)命回到教室，腰挺得更直了，因?yàn)槔蠋熣f過“榜樣的力量是無窮的”。語文老師不在的時(shí)候，同學(xué)們似乎把我當(dāng)成了“大頭兒”，學(xué)習(xí)語文有不懂，找語文課代表；語文課不自覺的，找語文課代表；參加征文比賽，找語文課代表……一樁樁在別人眼里雞毛蒜皮的小事兒，在我們班同學(xué)心里都是頭等大事。我一絲不茍，做一件，再做一件。而我每天必做的，就是代替老師批改同學(xué)們的作業(yè)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。而我最自豪的，就是當(dāng)我的同學(xué)們嘰嘰喳喳地往家走的時(shí)候，有我在背后為他們目送。
我從目送里來，我向目送里去；我是我：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、有擔(dān)當(dāng)……這些人類該有的美德，我也要有。
我自己作文 篇5
你最崇拜誰？我聽到這個(gè)問題許多次，回答的次數(shù)也不少，每次，我的答案都是：“我自己！”
聽者往往笑我自我崇拜，但我所能做的最好的答案只能是這個(gè)。也許我沒有明星般耀眼的成功，也許沒有我沒有朝霞燦爛的前程，也許我攀援卻達(dá)不到頂峰，但只要我努力了，無愧于心，我就可以抬起頭來，我可以崇拜我自己！
我自信。只有這樣，我才可能更有理由崇拜我自己！不對嗎？鮮花和掌聲再多，也只不過是過眼云煙，只有信心才能陪我們一生一世。
我沒有繁多雜亂的崇拜對象。有人崇拜趙薇，我不，盡管他又很好的演技；有人崇拜列夫·托爾斯泰，我不，雖然他的《安娜·卡列尼娜》那樣讓我著迷；有人崇拜比爾·蓋茨，我不，盡管我天天用著他的電腦軟件；有人崇拜林肯，我不，盡管它釋放了黑奴，維護(hù)了人權(quán)。像趙薇，托爾斯泰，蓋茨，林肯，等人令我佩服，但絕不會讓我服輸。因?yàn)槲乙鲅輪T，我就可能比趙薇更好;我要當(dāng)作家，就可能比托爾斯泰更著名；我也許有比蓋茨更聰明的頭腦;我也許有比林肯更出眾的'政治才華。
世界六十億人口，我有勝過每一個(gè)人的可能，包括超越自我。當(dāng)我健康的時(shí)候我可以說：“我擁有健康和快樂�！碑�(dāng)我生病的時(shí)候，我仍然可以說：“我的心臟沒有放棄跳動，我沒有放棄生活！”不論在什么時(shí)候，不論我遇到了多大坎坷與挫折，只要我還自信。我就是自豪的！
今后的路還長，但無論今后遇到什么事，我都不輕言放棄！只要做到這一點(diǎn)，我就可以崇拜我自己！我永遠(yuǎn)會對你說：“我崇拜我自己！”