【熱門(mén)】超越自己作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的超越自己作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
超越自己作文 篇1
有些事雖然在記憶里朦朦朧朧，但要說(shuō)起來(lái)，還真是歷歷在目。——題記。
不知那一個(gè)個(gè)歡快的音符敲醒了我多少個(gè)反復(fù)練習(xí)曲子的夜晚，一首《童年》喚起兩年前的回憶。這不僅僅是一次演出，更是我超越自己的一次見(jiàn)證。
先從在這之前的一次比賽說(shuō)起吧。我被老師安排去參加一場(chǎng)才藝比賽，地點(diǎn)在草坪的四海逸家。年小的我還不知輕重，比賽前幾天不好好練習(xí)，到了比賽當(dāng)天卻出了問(wèn)題——電子琴上沒(méi)有合適的伴奏。我急得滿(mǎn)頭大汗，最后只能上去清彈。我用顫抖的雙手接過(guò)話筒，結(jié)結(jié)巴巴地講完自我介紹，再麻木地彈完一整首曲子，最后用近乎崩潰的眼神看著評(píng)委給出的分?jǐn)?shù)：不通過(guò)。還沒(méi)下臺(tái)眼淚就已經(jīng)益出了眼眶，下了臺(tái)聲音已經(jīng)硬咽。
那是我最初對(duì)于上臺(tái)的恐懼。
后來(lái)，我的琴技漸漸精湛，但我依然不敢上臺(tái)，我怕自己做不好。在20xx年春節(jié)前，我的電子琴指導(dǎo)老師在班上說(shuō)，旬陽(yáng)將在河堤與康華園里的廣場(chǎng)上舉辦“百姓大舞臺(tái)”，接著又說(shuō)他這里有一個(gè)名額，并把這個(gè)名額給我。我受到了驚嚇?biāo)频�，差點(diǎn)從椅子上蹦起來(lái)又十分驚奇地問(wèn)：“我？”老師十分認(rèn)真地說(shuō)：“對(duì)！是你！”接著老師又向我交代了關(guān)于比賽的種種事項(xiàng)和建議我彈哪首曲子。我全然沒(méi)有聽(tīng)，雙手不安地來(lái)回操著課本，使原本平整的紙變得皺皺巴巴。我能做好嗎？
還能怎樣？就練吧。我開(kāi)始練習(xí)老師推薦的曲子《童年》。把譜子帶到學(xué)校去，有空就看看；放學(xué)回家早早寫(xiě)完作業(yè)，一直練到深夜。那些天我們家一直回蕩著《童年》的旋律，空氣也愉悅了不少，我刻苦練習(xí)，也只不過(guò)想換來(lái)一句“不錯(cuò)”。
時(shí)間飛近，演出那天我早早地來(lái)到了場(chǎng)地，在一個(gè)椅子上將自己縮成小小一團(tuán)，企圖讓自己冷靜下來(lái)。人漸漸多了起來(lái)，我用常見(jiàn)的伎倆來(lái)讓自己不緊張，不害怕，可還是會(huì)時(shí)不時(shí)出冷汗，雙腳煩躁得在地上踩踏，不停地嘆氣。老師注意到了我，拍拍我的肩說(shuō)：“你別緊張��！上了臺(tái)把注意力放在歌上，一下就不緊張了�！蔽抑坏脧�(qiáng)顏歡笑。主持人報(bào)完了字幕，我大氣也不敢出，小心翼翼地走上舞臺(tái)，向觀眾鞠了躬，走向電子琴前，深吸一口氣，慢慢露出微笑在心里對(duì)自己說(shuō)：“來(lái)，左手按下C和弦�！蔽倚⌒牡匕聪骆I，右手隨之彈奏。我憑著腦海里的樂(lè)譜和肌肉記憶，彈完了第一段。左手......右手......C和弦、D和弦......注意空拍......我在心里默念。飛速?gòu)椬嗟氖种�，歡快的音符，輕松的旋律，讓我的心情愉悅起來(lái)，現(xiàn)在的舞臺(tái)屬于我！
演出結(jié)束了，我向觀眾深鞠一躬，臺(tái)下掌聲四起，我握緊雙手，臉上是掩蓋不住的歡喜。我沒(méi)有失�。∥以谖枧_(tái)上超越了從前的自己！
在那之后，我將這一刻深深焰印在腦海里。我向每一次愿意傾聽(tīng)、觀看我的表演，并予我掌聲的觀眾深深地鞠一躬。感謝你們，給我鼓勵(lì)，感謝你們讓我塑造一個(gè)嶄新的自己！
超越自己作文 篇2
超越是什么？我一直在想這個(gè)問(wèn)題的答案，最后，我終于知道了。 那一次上體育課，老師宣布了一個(gè)消息，由于剛?cè)雽W(xué)不久，所以要測(cè)跑八百米，所有人都必須參加。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我立馬就呆住了，想到小學(xué)跑四百米都能把我累得氣喘吁吁地，那就更不用說(shuō)多一倍了�？赡苁怯幸淮闻懿剿ち艘货�，所以我對(duì)跑步是心存畏懼的。更何況這里的操場(chǎng)不是塑膠跑道，我怕跑著跑著會(huì)不小心滑倒，除了這個(gè)因素，我害怕自己的體力，每一次剛跑完一圈，我就覺(jué)得自己的腿仿佛像石頭一樣，寸步難行。 可是怕歸怕，但是終究還是要跑的。到了這一天，我感到我的心再怦怦直跳，心里也忐忑不安，于是我便問(wèn)旁邊的一位女生：難道你不害怕跑步嗎？那位女生說(shuō)：當(dāng)然會(huì)怕，但是為了跑完全程，也只能堅(jiān)持跑到底，其實(shí)你只要按著自己的速度跑下去就可以了�？粗潘傻男膽B(tài)，我也像被跟染了似的，暗暗對(duì)自己說(shuō)：對(duì)，按著自己的速度跑下去。 吁！老師吹響了哨，同學(xué)們都飛快的沖了出去，我也按照我自己的速度跑著，剛跑完一圈，我便逐漸放慢了腳步，我頓時(shí)感到終點(diǎn)離我遙不可及，但是我也只能拖著沉重的腳步繼續(xù)跑著，我的嗓子由于喘氣的頻繁而變得火辣辣的疼，我的臉也變得通紅通紅的，這時(shí)，我突然想到與其感到喪氣，為什么不能超越一下自己呢？于是，我便開(kāi)始了反超。我先是盯緊前面的人，跟著她一起跑，等到距離近了，我變加速超過(guò)去，就這樣，超過(guò)了幾個(gè)女生之后，快到終點(diǎn)時(shí)，我一咬牙加快了速度沖刺到了終點(diǎn)，過(guò)終點(diǎn)的一剎那，我的心里感到一陣前所未有的釋然。我想，這次我贏了自己。 其實(shí)，我們時(shí)時(shí)處在跑道上，時(shí)時(shí)都會(huì)處在超越之中，不斷地超越自己，就會(huì)不斷地成長(zhǎng)，在你超越過(guò)他人抵達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，你就已經(jīng)超越了自己。
超越自己作文 篇3
為慶“六·一”才藝展演，每天放學(xué)后我都要訓(xùn)練腰鼓，所以回家比平時(shí)遲一點(diǎn)。昨天我放學(xué)回到家，看見(jiàn)媽媽早已下班回家了，而且臉上掛滿(mǎn)了微笑，顯得很高興。
我和媽媽打了招呼，便走進(jìn)自己的房間去做家庭作業(yè)，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天伍老師跟我打了電話，說(shuō)你在學(xué)校里表現(xiàn)得很好，媽媽很高興”。我聽(tīng)了媽媽的話，說(shuō)：“真的`嗎？”“是真的”媽媽自豪地說(shuō)。我想媽媽不會(huì)在騙我吧，伍老師真的跟我媽媽這樣說(shuō)了嗎？不過(guò)，我還真相信媽媽沒(méi)有撒謊，因?yàn)閶寢尫浅８吲d，從這里，我可以看出每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，品行好，身體好......只要我們的這些表現(xiàn)都好，他們不辭辛勞的為我們付出一切都甘心情愿。但是，為什么伍老師今天在學(xué)校不對(duì)我說(shuō)呢？�。∥医K于想起來(lái)了，伍老師曾在班上的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”中對(duì)大家說(shuō)過(guò)：“你做的一舉一動(dòng)，哪怕是再微小的事老師都看在眼里，記在心里，只是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)而已。我希望我們班上多出現(xiàn)一些雷鋒式的無(wú)名英雄�！蔽蚁嘈艐寢尩脑捠钦娴摹�
雖然現(xiàn)在我做得好，但是我不能驕傲，要繼續(xù)努力，超越自我，在今后做得更好。讓老師、父母為我自豪！
超越自己作文 篇4
人本身都是弱小的，但為什么有些人最后很“強(qiáng)大”呢？因?yàn)槿松蜂仢M(mǎn)荊棘，有些人因害怕而退縮，最后依然弱��；但有些人不畏困難，披荊斬棘，最后超越變強(qiáng)。
記得那一天，當(dāng)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“如果現(xiàn)在你能當(dāng)上主持人，你愿意把它做好嗎？”我答道：“當(dāng)然�！崩蠋熞馕渡铋L(zhǎng)地拍拍我。雖然很得意，但也很緊張。剛回到家，飯也不吃，就開(kāi)始背稿子，生怕那天背不下來(lái)，遭人笑話。
時(shí)間一天天過(guò)去了，那一天，我緊張極了！一眼望過(guò)去，是一片黑色的海洋，望不到邊。站上臺(tái)，看著人們的眼光，我覺(jué)得無(wú)數(shù)聲音在耳畔響起：你真弱，你真弱，真弱，真弱，弱，弱......
這時(shí)，老師向我點(diǎn)點(diǎn)頭，意思是你是最棒的！我頓時(shí)覺(jué)得自信，心想：是��！沒(méi)什么大不了。當(dāng)我把臺(tái)詞有感情地背出來(lái)時(shí)，臺(tái)下稱(chēng)贊連連，我自豪極了！心想：沒(méi)什么，克服緊張，不就行了。是臺(tái)下觀眾的稱(chēng)贊與老師的信任，使我完美地結(jié)束了演出。
人生每個(gè)階段都有一個(gè)過(guò)渡期，若你勇敢地踏過(guò)荊棘，跨過(guò)高原，那你將會(huì)超越自己，贏得一個(gè)嶄新的自己，這樣就會(huì)變強(qiáng)，會(huì)獲得一個(gè)新的人生！
超越自己作文 篇5
個(gè)人都有自己的故事，而我的故事數(shù)不清，有喜有憂，有笑有淚，有花有果�；蛟S我的一些故事會(huì)與別人的有些相似，但那始終都屬于我獨(dú)一無(wú)二的故事，我不會(huì)忘記我年小時(shí)的一件事。
那是一次暑假，我和爸爸還有堂姐與伯伯一起去游樂(lè)園。當(dāng)走到海盜船時(shí)，堂姐忽然喊道：“我們坐海盜船吧！你看那么多人都在坐，肯定很好玩�！蔽倚念^一驚，什么？坐海盜船？哎呀我的媽呀，蕩那么高，我膽子小，也許還沒(méi)上海盜船就被嚇暈了。我可怎么辦？大家都向海盜船走去，我也慢吞吞的向海盜船走去。“馬上要開(kāi)船了，請(qǐng)大家排隊(duì)。”服務(wù)員喊道。忽然聽(tīng)到堂姐小聲說(shuō)道：“爸爸，不想坐海盜船了，我有點(diǎn)兒害怕。
我立刻高興起來(lái)，恨不得馬上把堂姐抱起來(lái)，我聽(tīng)到了心聲，太令人高興了！我也……我還沒(méi)說(shuō)出口，就聽(tīng)到伯伯厲聲說(shuō)道：“不行，你這當(dāng)姐姐的怎么能害怕呢？我們都上來(lái)�！辈脑挭q如晴天霹靂，頓時(shí)讓我愣在那里，不知該說(shuō)什么，這真是趕鴨子上架�。 罢�(qǐng)大家系好安全帶，準(zhǔn)備開(kāi)船啦！”服務(wù)員喊著。哇！在我們沒(méi)有感覺(jué)下慢悠悠的晃起來(lái)了，我笑了笑，原來(lái)海盜船就是這么回事��！和我在廣場(chǎng)坐的沒(méi)什么區(qū)別，正在我興奮的時(shí)候，船也不知不覺(jué)得加快了速度和高度，我再也笑不出來(lái)了，而后，變成了尖叫，一群人呆呆的看著我，好像我是一個(gè)外星來(lái)客。雖然，這只是游戲項(xiàng)目，但是，它給我的啟發(fā)卻很大。不管遇到什么困難或者是挫折，只要你敢嘗試，就會(huì)有收獲，就會(huì)超越自己，戰(zhàn)勝一切！
超越自己作文 篇6
以前的時(shí)候，我看見(jiàn)我的朋友們爬到桿上面玩兒，我也想去。但是我一直害怕摔下來(lái)，害怕疼。
有一天，我讀了一個(gè)故事，故事里面說(shuō)：有個(gè)孩子很老實(shí)而且很膽小。每次他都會(huì)被強(qiáng)壯的同學(xué)欺負(fù)，他們經(jīng)常拿走他的東西或者打他、嘲笑他。于是這個(gè)孩子對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我要學(xué)習(xí)跆拳道，不要?jiǎng)e人欺負(fù)我�！卑职滞饬�。他學(xué)習(xí)了好幾年以后，有一天，有個(gè)強(qiáng)壯的學(xué)生看中了他的帽子，就一把奪了去。那個(gè)孩子一見(jiàn)，高興地想：“太好啦！我學(xué)習(xí)了這么多年的跆拳道終于可以展示啦！”他理直氣壯地朝那個(gè)強(qiáng)壯的學(xué)生吼著說(shuō)：“把帽子還給我！”說(shuō)完，他就開(kāi)始思考要攻擊那個(gè)學(xué)生的哪個(gè)部位。那個(gè)強(qiáng)壯的學(xué)生想：“咦，這個(gè)膽小鬼今天怎么變得膽子那么大？”然后無(wú)可奈何地把帽子還給了他。那個(gè)孩子很奇怪：“為什么我還沒(méi)出手呢，他就把帽子還給我啦？這……”“孩子，其實(shí)不是那個(gè)強(qiáng)壯的孩子怕你，而是你每次都不敢嘗試�！焙⒆拥陌职指嬖V他，“你如果沒(méi)學(xué)跆拳道就和今天一樣吼他，他也會(huì)還給你的�！焙⒆踊腥淮笪颍骸芭叮瓉�(lái)是這樣��！爸爸，我明白了！原來(lái)是我不敢嘗試�。 卑职终f(shuō)：“對(duì)呀，所有的事情其實(shí)沒(méi)有你想的那么可怕，去嘗試，你才會(huì)知道，其實(shí)并不可怕�！�
讀過(guò)這個(gè)故事以后，我明白了：所有的事情都沒(méi)有自己想象的那么可怕，如果你去嘗試，才會(huì)知道，其實(shí)做這件事并不可怕。
后來(lái)，我又去嘗試著爬，終于爬了上來(lái)！原來(lái)事情真的沒(méi)有自己想象的那么可怕呀！原來(lái)超越自己并不難，難的是我們能擁有超越自己的勇氣！只要有勇氣，敢于嘗試，所有的困難都迎刃而解！
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