【精選】找回自己作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的找回自己作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
找回自己作文 篇1
小學(xué)時期的我最喜歡吃的是冰淇淋，最喜歡的事情是做數(shù)學(xué)題。現(xiàn)在的我，說著吃冰淇淋的幼稚，嚷著數(shù)學(xué)的無趣。偶爾想起小學(xué)時期做出一道數(shù)學(xué)難題時的情景，只是木然地?fù)u搖頭。如今的我，已不再是那個一道數(shù)學(xué)題的方法就能讓我欣喜若狂的女孩。是的，我，變了。甚至快忘了原來，曾經(jīng)的我是那么地喜歡數(shù)學(xué)。
記不清是在那一天翻開的作文了，無意間看到的八個字：不忘初心，方得始終。那是我小學(xué)時的筆跡。初心，我還剩多少呢？我真的不再喜歡數(shù)學(xué)了嗎？我問自己。
我忘不了，一次次看見鮮紅的分?jǐn)?shù)帶給我的心痛——我恨不爭氣的自己，漸漸地忘卻了這種刻骨銘心的痛，我以為數(shù)學(xué)只是我人生中的一個過去式。但是，我還是忘不了，拿到那張數(shù)學(xué)滿分試卷的觸動——這是時隔幾年再次見到滿分試卷的驚喜。也許并沒有人在意，只有我自己，清楚地記得，有一滴晶瑩的淚珠從我的眼角滑落。我已經(jīng)太久，太久沒有感受到這種快樂了。
究竟是什么時候想改變自己，已經(jīng)忘卻了，也許是看到小學(xué)時期滿分試卷的觸動，也許是不甘于現(xiàn)在的自己，有或許是我心中那份對數(shù)學(xué)的喜愛促使我想找回以前的感覺，以前的自己。只是從那以后，數(shù)學(xué)老師講的每一節(jié)課，每一句話我小心地把它們保存在腦海里。
我看著陽光明媚的窗外，仿佛看見了以前的也是現(xiàn)在的自己，正在埋頭苦思一道數(shù)學(xué)題的解法，旁邊放著的是——我最愛的冰淇淋。
找回自己作文 篇2
天吶，我怎么了?
原來，溜溜在森林迷路了，好不容易走出了森林，可他的樣子變了，沒人相信他是溜溜了。
他沮喪地走在路上，走著走著，一家醫(yī)院赫然出現(xiàn)在路旁。抱著試試看的心態(tài)，溜溜進(jìn)了醫(yī)院大廳。一位戴眼鏡、四十來歲、微胖的醫(yī)生接待了它。溜溜哭著把迷路的來龍去脈說了一遍，這位醫(yī)生給他把了一下脈，說“脈像有點(diǎn)亂，需要住院觀察一段時間�！笨戳锪镉行┆q豫，醫(yī)生笑著說：“你放心住下，等你恢復(fù)本來面目后，再通知你的父母�！�
溜溜躺在病房里，不知過了多長時間，一位護(hù)士進(jìn)來了，微笑著說：“小朋友，我給你打一針。剛才安醫(yī)生告訴我，你得了精神紊亂癥，需要一段時間的調(diào)養(yǎng)和治療，你就能變回自己�！逼綍r，溜溜最怕打針了，但這次，一看到針管，他下意識地回過頭去，只感覺像蚊子叮了一下。打完針，護(hù)士又給他放開了音樂，都是歡快的、優(yōu)美的旋律，從小就喜歡音樂的溜溜不由自主地跟著音樂哼起來，每個音符都是那么親切，不知不覺中，溜溜在這呆了一周了，在去衛(wèi)生間時，溜溜透過洗盥間的鏡子，看到了自己，還是那個帥氣的模樣。溜溜一蹦三尺高，跑去告訴安醫(yī)生，并第一時間打通了媽媽的電話，電話那頭的媽媽泣不成聲，以為溜溜失蹤了，到處張貼尋人啟事，并報了警。
大約一個小時后，爸爸媽媽感到了醫(yī)院，一家三口喜極而泣，紛紛向安醫(yī)生表達(dá)感激之情，媽媽把溜溜最喜歡的兩個泰迪熊遞給了溜溜，溜溜接著把它們給了安醫(yī)生。
一家人戀戀不舍地向大家告別，并在醫(yī)院門口合影留念，讓這份大恩永記心中，讓這份大愛長存。忘不了安醫(yī)生，忘不了所有醫(yī)護(hù)人員，更忘不了仁義醫(yī)院。
找回自己作文 篇3
當(dāng)我還在為期末成績而傷心的時候，我的初一悄悄的結(jié)束了。
軍訓(xùn)還仿佛是昨天的事情，然而我的初一卻已經(jīng)結(jié)束了。它結(jié)束的如此之快，快得讓人無法接受，或者說是令人質(zhì)疑。
這是一場夢嗎？一場以失敗開始，用淚水結(jié)束的夢。
你還記得嗎？軍訓(xùn)時有一個瘦瘦小小的女生，她看上去是那幺的弱不禁風(fēng)，在訓(xùn)練時，她的腳扭傷了，她一開始沒有告訴別人，默默的忍受著痛苦，和別人一樣的訓(xùn)練，腳鉆心的疼，可是她不想連累大家，最后被教官硬拽去了醫(yī)務(wù)室，才發(fā)現(xiàn)腳已經(jīng)腫得很厲害了。教官和老師都夸她堅強(qiáng)，她只是笑了笑。
這個女生就是我，可是如今，我的堅強(qiáng)呢？它去哪兒了？我把堅強(qiáng)的我弄丟了嗎？
你還記得嗎？有一個女孩，剛剛進(jìn)入中學(xué)的入學(xué)考試考得很差，而她小學(xué)時的學(xué)習(xí)是不錯的。她不甘心，她不相信自己的中學(xué)會是如此的平庸，她很努力的去學(xué)習(xí)，一次不行再來，就這樣，她的學(xué)習(xí)奇跡般的上升，從入學(xué)的年級第256名一路升到年級55名，進(jìn)步了整整201名！如果沒有她的努力，會有她的成績嗎？
那個女孩就是我，可現(xiàn)在我卻倒退了，只是年級136。那個努力好學(xué)的我呢？我把那個我弄丟了，驕傲卻占據(jù)了那個我的地位。
你還記得嗎？有一個女孩，她很開朗，很活潑，臉上總掛著燦爛的笑容，似乎從來沒有什么煩惱和憂慮，快樂是她永遠(yuǎn)的主題。她不計較個人的得失，所以擁有很多好朋友，她總是那么的開心，笑聲中洋溢著幸福。她很會讓別人開心，做錯了事總是調(diào)皮的一笑，她很單純，她總使人想起水晶的感覺。
也許你不能想象，我就是那個女孩�，F(xiàn)在的我卻充滿了憂郁，壓力成了我的主題，水晶般的感覺有了一絲沉重，不再和原來一樣，笑聲中的幸福也消失了。開朗、活潑的'我也被粗心的我弄丟了�？墒牵瑑H僅是因?yàn)榇中膯幔?/p>
不知什么時候開始，父母的期望，老師的信任，朋友的羨慕變成了一張密實(shí)的漁網(wǎng)，把我網(wǎng)住了，纏得很緊，很緊，我越是反抗，就纏得越厲害。漸漸的，我已經(jīng)沒有力氣了，只能越陷越深，漸漸的失足懸崖，摔得很慘，很慘。沒有人可以理解我，可怕的孤獨(dú)慢慢吞噬我熱情的心，這還是我嗎？我已經(jīng)變得軟弱、驕傲、憂郁了，我已經(jīng)不認(rèn)識自己了。我把自己弄丟了。
我無數(shù)次的問自己：我要這樣發(fā)展下去嗎？我要任憑孤獨(dú)來傷害我嗎？我要讓過去的我越走越遠(yuǎn)，永不回來嗎？答案我不敢去想，我怕自己做不到，或者答案是殘忍的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了：不，不可以，我不可以弄丟自己，我要開始慢慢的找回自己，找回原來的我，做會原來的我，原來那個堅強(qiáng)、勤奮、開朗活潑的我,丟掉現(xiàn)在軟弱、驕傲、憂郁的我!
找回自己作文 篇4
如果你找不到自己，那就再塑造一個。
--------題記
人生之路，曲折而又漫長，而在這漫漫路上稍不注意，就會輕易迷失自我。曾經(jīng)，我也孤單過，失落過，但一句話點(diǎn)醒了我，從此我不再彷徨，不再迷茫。 失敗，讓我重新審視自己;退步，讓我更加認(rèn)清自己；挫折，讓我更堅定自己。
我常想，我是誰，是樹，是花，還是只是草...
呵呵，哭笑。
我不過是一棵草，一棵沒人知道的草，我是多么的渺小。
我是一只小小鳥，我想要飛，卻怎么也飛不高我渴望做雄鷹，去搏擊那萬里長空，無奈....
我只是一片葉。
是葉又怎樣，花沒了葉的襯托就不美了朋友一句點(diǎn)醒了我。是啊，人生來就是有價值的，在迷茫中失去自己也不要緊，找不回來可以自己塑造自己。
我很渺小，但我可以為大地增添一點(diǎn)綠，盡管它不一定需要。每個人都有自己的價值的，不是嗎？
找回自己作文 篇5
我是一個“給點(diǎn)陽光就燦爛”的人，常常認(rèn)為我身上都是優(yōu)點(diǎn)，唯一的缺點(diǎn)就是優(yōu)點(diǎn)太多。
剛上初中時的升學(xué)考試，我似乎沒有感覺到一點(diǎn)壓力。第二天，我懷著一顆激動地心，如同一匹飛奔的野馬，來到我的新班級，看到新的同學(xué)還有家長，我的心跳得厲害，好像快要從嗓子眼里蹦出來。
不一會兒，我便看到了許多人圍著成績單看，我兩步并一步地跑過去。在我看到成績后，欣喜若狂，嘴角向上彎曲，一咬牙，一跺腳，耶，第二名！我不由自主地喊了出來，這時，班級里所有的人都用驚訝且羨慕的眼光看著我。
我的虛榮心也得到了滿足。第二天踏入班級，就聽見有人說：“就是他考了第二名。好厲害��！聽到這話后，我大搖大擺地走起來，臉上的得意也越發(fā)的明顯，并用藐視的目光看著班里的每一個人。
但那時我還不知道，我正在一步一步走向一敗涂地的邊緣，過了一段時間，數(shù)學(xué)測試，同學(xué)們在焦急的準(zhǔn)備著，而我只是在玩，并沒有看書，第三天，試卷出來了班主任開始念分，起初我絲毫沒有顧慮之心，但班主任念了一個、兩個、三個……還是沒有我的名字，我全身的汗毛仿佛收到指令一樣豎立了起來，拳頭緊握，捏出了一把冷汗，“八十八分！”一個洪亮而刺耳的聲音從班主任嘴里喊了出來。
我的頭默默地低了下來，不敢去與任何一人對視�！跋抡n去我辦公室！”我的情緒更是一落千丈。那天，老師的教訓(xùn)像一把利劍深深的插在我的心里。
從那時起我才決心正確的估量自己，既不要取得一點(diǎn)成績就忘乎所以，飄飄然，找不到自我，也要擁有一份自信，把自己的特長通過課代表的工作充分發(fā)揮出來，同事我也發(fā)現(xiàn)每個人就像不同的手指，形狀不同作用也不同，要時刻注意擺正自己的位置發(fā)揮自己的作用。
【【精選】找回自己作文五篇】相關(guān)文章：
找回自己作文精選8篇01-17
【精選】找回自己作文6篇01-01
【精選】找回自己作文合集8篇02-01
【實(shí)用】找回自己作文5篇01-20
找回自己作文(集錦8篇)01-17
【推薦】找回自己作文合集9篇03-12
找回自己作文錦集6篇03-04
關(guān)于找回自己作文合集九篇02-05
找回自己作文600字6篇01-30
找回自己作文合集七篇01-02