【熱門】獎勵自己作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的獎勵自己作文7篇，歡迎大家分享。
獎勵自己作文 篇1
這條路那么長，那么長。獎勵自己方能讓你順利地走下去。
對著初醒的黎明，仰頭長吼出心底的猶豫和驚慌，把濾過的勇氣和決心，獎勵給停在原地迷茫的自己。李白小時候無心向?qū)W，終日閑游散蕩于田野間，頑劣非常，幸受到一位老婆婆“鐵杵磨成針”的指引，恍然頓悟。他獎勵給自己改過的勇氣和決心，終成就了一位流芳百世的浪漫主義偉大詩人。
享譽全國的瘋狂英語李陽，在大學(xué)畢業(yè)的前三個月，他只是個懵懵懂懂的“撞鐘和尚”，眼紅于同齡人已碩果累累而自己卻如毫無方向的陀螺，在原地不停地繞圈子。終于，就在他爆發(fā)出無窮的勇氣和決心要改造自己后，他給自己的獎勵讓他堅持了三個月的瘋狂——他成功了，操著一口能與美國人以假亂真的口語走遍中國，紅遍中國。問一問自己：還在迷茫嗎？如果是，那就請以勇氣為舵，信心為帆，獎勵自己走出第一步。
望著如火的驕陽，用凸透鏡給心灰意懶的心聚焦起高溫。把重新點燃的不息的熱情，把一次次打擊作為給自己的獎勵�！鞍l(fā)明大王”愛迪生，不也是承受了土千次的失敗，才讓鎢絲燈流傳于世嗎？備受折磨的心，要與火的熱情共舞，才不會冷冷地癱在地窖中自怨自艾。正是有了堅定的信念做燃料，愛迪生獎勵給自己的激情，讓他有勇氣糾正一次次邁錯方向的步伐。
持著柳枝灑一地清露，洗去浮躁和心高氣傲，將理智和冷靜獎勵給飛上云端的自己。每個人都收獲過成功，但成功不會是永恒的。它如夏日里暴露在空氣中的飯菜，不經(jīng)處理便會慢慢變質(zhì)、餿掉。學(xué)習(xí)聰明的卡妮娜吧！這個曾經(jīng)主演《泰坦尼克號》并風(fēng)靡全球的女性，并沒有被成功蒙蔽雙眼。相反，她選擇了歸隱，從小作品開始慢慢磨煉自己，始終把自己放在最低處，仰望星空。終于在十幾年后成為更為動人的“鄉(xiāng)村小天后”。假設(shè)當(dāng)初卡妮娜沾沾自喜于自己取得的一次成功，終日讓夸獎和奉承麻醉自己，十幾年后她還能擁有如此耀眼的光芒嗎？答案當(dāng)然是否定的，成功只會像流星般一閃即逝。卡妮娜獎勵給自己的冷靜和甘于等待，讓她學(xué)會理智地選擇未來，終收獲了腳踏實地的成功。
學(xué)會獎勵自己，才會不斷圓滿。
獎勵自己作文 篇2
生，容易；活，容易；生活，不容易。在人生的長河中，每個人都不可能過得一帆風(fēng)順、風(fēng)平浪靜，即使沒有驚濤駭浪、狂風(fēng)暴雨，小挫折小磨難也是不可避免的。
在倒達終點之前的我們還有一大段路要走，如果我們在途中不幸倒下了，那不是很遺憾嗎？所以，學(xué)會獎勵自己是很重要的一件事，即便這獎勵有多么的微不足道，它也仍會成為照亮我們前方道路的一盞指路明燈，帶領(lǐng)我們前往屬于我們的成功。一顆糖
悲傷時，獎勵自己一顆糖。
當(dāng)我在為某人某物某事感到悲痛時，我便會覺得天空灰蒙蒙的，周圍的空氣似乎氤氳著一種獨特的死亡氣息，四周的角落旮旯里回應(yīng)似得也散發(fā)出了一種孤獨死寂的味道，而我自己正被這種壓抑人心的氣息慢慢包圍，直到它們侵入我的內(nèi)心深處。
在這時，我會獎勵自己一顆口感極佳的水果糖。
拆開圓圓糖果外包裹這的一層薄薄的保護膜，一股濃郁的糖果香噴涌而至，沖散了四周粘稠而悲傷的氣息。把整顆糖果塞進嘴里，原本苦澀難耐的口腔里現(xiàn)充斥著一股美味的糖香，糖那甜絲絲的味道不斷地在滲透，滲透，直到把我內(nèi)心深處的陰霾驅(qū)散，直到我布再那么悲傷。
獎勵自己一顆糖真的那么有用嗎？或許有一點兒用，抑或者根本沒用，但這只是一種自己獎勵，自己安慰罷了。
一杯水
煩躁時，獎勵自己一杯水。
心境煩躁時，我總覺得太陽的日光比往常要毒辣，四周的空氣比以往要悶熱，旁邊的行人比平常要可惡，這一切的不良感覺毫無根據(jù)，全因我煩，
煩悶時，一口氣憋上來，咽也咽不下，吐也吐不出，活像噎了個生雞蛋，難受死了。
這時，獎勵自己一杯透心涼、心飛揚的冰水，水杯周圍散發(fā)出一陣陣涼爽的冰霧，拂在臉上，涼涼的，悶熱的氣息似乎也減少了許多。一口氣把整杯冰水灌入喉中，冰水隨著食道暢通無阻地流下，冰涼的感覺刺激這全身的每一個細胞，這時，我會不由自主地發(fā)出一聲感嘆：忒爽了！而煩躁的心境也像煙霧般一點一點地慢慢消逝。
獎勵自己一杯水，讓柔和的水熄滅那旺盛的煩躁之火。
一本書
迷茫時，獎勵自己一本書。
對自己感到迷茫時，對夢想感到迷茫時，對未來感到迷茫時，我會覺得一切都像是霧里看花，朦朦朧朧，看不真切。我像是處在一間彌漫這濃濃白霧的房間，什么也看不到，白霧阻擋了我的視線，觸及眼底的也僅有那滿滿的白色。我很無助，我不明白該怎樣辦，我不明白該往哪個方向走，我很彷徨。
這時，我需要獎勵自己一本書，一本蘊含哲理能救我脫離苦海的書。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這句話的確不錯。我從浩瀚的書海中觀看他人的故事，他人的夢想，他人的執(zhí)著，他人的輝煌。思緒開始清明，腦袋開始清醒，心中的團團疑霧隨著我的一遍遍閱讀而漸漸消散。不久過后，我的心又變得如往常般清明，一切疑問都解開了，我堅定地邁開腳步，走向?qū)儆谧约旱哪且粭l星光大道，我將不再迷茫，不再彷徨。
獎勵自己一本書，讓它成為自己的一份慰藉，讓它確立自己前進的方向，即使不能，它也能成為我的一份參考，一股動力。
物質(zhì)糧食與精神糧食二者同樣重要，并且二者之間還能夠相互轉(zhuǎn)換，獎勵自己無非就是這兩樣?xùn)|西。只要適合自己，只要自己的本事范圍內(nèi)，常常獎勵自己是十分有意義的一件事。
多獎勵一下自己，多犒勞一下自己，人活得那么幸苦，不就是為了獎勵自己在未來過得幸福？
獎勵自己真的很有必要，它會卸下你身上的重擔(dān)，使你重獲動力，輕裝上陣，邁向成功的道路。
獎勵自己作文 篇3
獎勵可以是因為一次比賽拿到一等獎，獎勵可以是因為一次在學(xué)校里被老師表揚，獎勵還可以是因為一次作文的發(fā)表。
在假期里，我開始運動，早上五點半起床一直運動到九點，就這樣我維持了一個假期，媽媽很開心，“你終于把一件事情堅持了一個假期！”她很開心地說道，并問我要什么獎勵，我說我什么也不要，就是想在圖書館里安靜地待一個下午，她欣然同意了。
此時還是大暑，太陽毒辣，小區(qū)門口的小池塘水位明顯少了一節(jié)，樹葉悠悠，我騎著自行車，過了一條條馬路 ，漆黑的柏油路被曬得發(fā)燙，熱浪滾滾，行人寥寥無幾，或許是受不住太陽的熱吧，或許是無法抵擋太陽的.光吧 。
到了圖書館，捧起一本好書安安靜靜地看著，用心享受著自己和一本好書獨處的時間。這是由自己的努力換來的片刻安寧，此時此刻是多么的心情舒暢。
不知不覺，天已暗淡，路邊的燈也不知道什么時候亮了起來，我沉浸在自己的世界里，不知時間的流逝，要走了，該回家了。
在回家的路上，我邊走邊想，雖然只是片刻的安寧，還是讓我身心舒暢，果然書是精神的糧食，多讀可以讓全身放松，感受自己與書的對話。獎勵有很多，但是分為兩種，一種是物質(zhì)性的，一種是有益性的，物質(zhì)性的只是滿足于當(dāng)下，但是有益性的會讓你領(lǐng)悟很多道理。
獎勵自己作文 篇4
一個忙碌的暑假就要結(jié)束，快要開學(xué)了，我決定給自己一個獎勵——去見見老同學(xué)，和她坐著聊聊天。
我一個人坐上了公交車，看著窗外的風(fēng)景，想象著一會兒要見的老同學(xué)有沒有什么變化，我們會津津有味地談?wù)撝┦裁茨�？我好期待一會兒的見面�?/p>
終于到了約定好的奶茶店，店里放著陳奕迅的《好久不見》。我點了兩杯奶茶，托著腮幫子望著門口發(fā)呆，等待著老同學(xué)的到來。她不一會兒就來了，我急忙跑到店門口迎接她。我們先像往常一樣互相“損”一下對方，然后坐下開始促膝長談。我們一起回憶了以前發(fā)生的趣事，笑話對方有多么蠢，講到不開心的事時都會為對方難過。我們興致勃勃地講述著自己最近的生活，還聊著明星們的八卦，好像他們和我們有多大關(guān)系似的。
到了飯點，我們一起去吃飯，都是一些再普通不過的家常菜，但是和老同學(xué)在一起，就覺得吃得特別香，特別滿足！我覺得我們就像回到了上小學(xué)時，坐在一起吃著食堂里難吃的飯菜，我們會自己帶菜，也是最普通的菜，但卻吃得不亦樂乎。有時還會從對方的碗里搶菜，好像搶來的菜最香。
和老同學(xué)見面的機會會隨著我們越來越繁重的學(xué)業(yè)而越來越少，因而我更要珍惜和老同學(xué)見面的機會。見見老同學(xué)，可以聊聊自己的生活和身邊的新鮮事；一起吃飯，說以前的趣事，交流學(xué)習(xí)……這些都讓我感到非常放松，非�？鞓�，也能讓我們的同學(xué)情保持新鮮，這當(dāng)然是開學(xué)之前給自己最好的獎勵。
獎勵自己作文 篇5
我想獎勵自己，用沿途的風(fēng)景。
“人生就是一場旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景時的心情�！蔽矣洃浿凶钌羁痰漠嬅�，便是伴著這遼遠的聲音所說的話出現(xiàn)的場景：一節(jié)有著未知目的地的火車，車上是帶著照相機的旅人，鏡頭拉遠，我看到風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊的景致。那一刻，我羨慕那個旅人，他明白那些我從未見過的風(fēng)景。
我總是習(xí)慣于周六被窗外的叫賣聲叫醒，然后腦袋探出窗外，看著濃妝艷抹打扮的花枝招展的人們走來走去，看著穿著睡衣睡眼朦朧來買早餐的人們來來往往，川流不息；看著豆?jié){上的熱氣，看著樹葉被秋風(fēng)又一次吹起……。再平凡不過的小事，在我眼里都成了樂趣，它們是沿途的風(fēng)景，在我人生路上留下腳印。
我一如既往愛火車，只是因為留戀車窗外的風(fēng)景�；蚴菢淠炯彼俚叵蚯昂笸耍辉谖已壑辛粝履：挠白�，或是幾片低矮的樓房，幾戶人家的孩子正在嬉戲，或是平靜的湖泊，飼養(yǎng)了蚌，或是在夜晚穿過一個城市，只剩下星星點點的燈光還映在玻璃上……它們都是沿途的風(fēng)景，在我心中留下腳印。
我一如既往相信，面對困難我會堅持下去，正如我相信那些濃妝艷抹的姑娘仍會在我家樓下準時走過，穿著睡衣的人們?nèi)詴皆琰c攤上買油條，豆?jié){仍會冒著熱氣，落葉會又一次被風(fēng)吹起……
我一如既往相信，面對挫折我會永不放棄，正如我相信樹木會枯又榮，在火車掠過后在乘客眼中留下樹影，幾篇低矮的樓房，幾乎人家的孩子會到上學(xué)的年齡，平靜的湖泊下，蚌吐出晶瑩的珍珠，城市的黎明會到來，映在車窗玻璃上的將是旭日的光輝……
我愛沿途的風(fēng)景，它能給我?guī)碛職馀c力量。它告訴我這世間的變換。
正當(dāng)我迷惘不前時，我總會對自己說：“去看看窗外吧，看著人們一如既往地過著生活，我也應(yīng)該一直微笑前行。”
我將獎勵自己，用沿途的風(fēng)景。
獎勵自己作文 篇6
當(dāng)高樓在黃土上建起，當(dāng)計算機等高科技“飛入尋常百姓家”，人們的物質(zhì)生活漸漸完善，顆同時，生活壓力也增大了。無論大人還是學(xué)生，在這個時代里，大多數(shù)不給自己一個休息的機會，只會盲目的追求更高、更好。這時，為什么不獎勵一下自己？
當(dāng)歷史的長河緩緩流去，沖刷著時光的痕跡，并帶走了我們努力的汗水與成功的笑聲時，我們不如獎勵自己，獎勵自己一個微笑，熱情的吶喊：“我成功了，雖然有人比我做得更好，但我同樣也付出了努力，總有一天，我會超過他！”相信，在這個微笑背后，會醞釀出一朵更加燦爛的花！
當(dāng)淚水濕潤了雙眼，恥笑聲充滿我們雙耳，一個個紅叉如監(jiān)獄般團團鎖住我們，父母的責(zé)備聲，老師的嘆氣聲，同學(xué)們的諷刺聲宛如利劍割著我們的心時，我們不妨獎勵自己一個微笑。相信這個微笑將成為一把鑰匙，在鼓勵中鑄造而成，打開監(jiān)獄般得紅叉，然后用激情作燃料，找出一條希望的道路，點明腳下的不足。相信，盡頭定是那理想的天國。
當(dāng)你在世界的花園里，播下了種子，灑下了汗水，卻沒能開出牡丹那樣高貴的花，甚至沒能達到自己的要求時，你干脆獎勵自己一個微笑，向自己說：“灑下汗水的花才是真的多彩！”相信，微笑會是上好的肥料，在我們汗水與雨水的灌溉下，培育出理想德花田！
獎勵自己，為什么不獎勵自己一個微笑？不管時間，不管地點，只用一個微笑，相信定能吹出一支幸福與成功相疊而成的交響曲，畫出一幅仙境般得油畫，必能創(chuàng)造出一個屬于自己的理想王國。獎勵自己一個微笑，就是獎勵自己一個鼓勵；獎勵自己一個微笑，就是獎勵自己一個豐收的機會。
獎勵自己作文 篇7
午飯后，該發(fā)蘋果了，像往常一樣，小朋友們都端坐在位子上一動不動，獎勵自己。他們的小眼睛齊刷刷地看著我，目光中充滿著期待。我很快掃視了一下全班，最后把目光停在了胡月影小朋友的臉上。她是一個差怯、文靜的小姑娘，很少開口講話，也從來不舉手發(fā)言，似乎對自己沒有信心。當(dāng)我和她的目光接觸時，她垂下了眼瞼。不知怎的，我心中突然生出一絲愛憐。我大聲宣布：“胡月影小朋友，請你來給大家發(fā)蘋果吧！”話音未落，就見有個小朋友在下面竊竊私語，胡月影小朋友也抬起小臉驚訝地望著我。我沖著她使勁點了點頭。她愣了－下，便走過來默默地為小朋友發(fā)起蘋果來。我不再注視她，轉(zhuǎn)過身做別的事去了。我想，這樣她會做得更從容一些。
過了一會兒，一個細小的聲音在我耳邊響起：“老師，還多三個蘋果�！蔽翌^世沒抬便說：“給表現(xiàn)好的小朋友，每人獎勵一個吧，幼教之友《獎勵自己》�！备鶕�(jù)以往的經(jīng)驗，我能猜想到她會把蘋果獎勵給誰。突然，陶媛媛語氣急促地高聲說：“龔老師，胡月影也把蘋果獎勵給她自己了！”頓時，大家的眼光全集中在胡月影小朋友的身上。在眾目睽睽之下，她顯得渾身不自在，身體不由自主地扭動了幾下。她的小嘴嚅動著，我知道她是要為自己辯解，就耐心等待著。終于，她鼓起勇氣說：“我覺得自己的表現(xiàn)挺好的，就獎勵給自己一個了�！蔽衣犃瞬挥傻靡魂嚫吲d：我一直在為她的不自信而心急，今天她把蘋果獎勵給自己，這不是一種自信的表現(xiàn)嗎？在她之前，還沒有一個小朋友這樣做過，而她卻這樣做了。她的自信讓我感動。
小朋友們議論的聲音越來越大。我徑直走到胡月影的面前，贊賞他說：“你做得很對。聽到我的話，她低著的頭慢慢抬了起來。教室里立刻安靜下來。我對著所有的小朋友繼續(xù)說：“多下來的蘋果是獎勵給表現(xiàn)好的小朋友的，如果自己表現(xiàn)好，獎勵給自己也是可以的，你們說對嗎？”大家異口同聲他說：“對！”“那么，你們認為胡月影小朋友把蘋果獎勵給她自己，可以嗎？”“可以。”“嘩……”教師里響起了熱烈的掌聲。掌聲中，胡月影笑了，紅紅的小臉蛋就像兩個紅蘋果。
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