讓我自己飛翔作文(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的讓我自己飛翔作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓我自己飛翔作文1
兒時，是記憶中最快樂，最單純的時代，在父母的保護(hù)下無憂無慮地成長，哪怕是遭受了一點點挫折，父母的關(guān)愛便接踵而至。
然而，柔弱的幼蕾若想破土而出，就必須經(jīng)歷頑石下的不懈抗?fàn)�。過度的關(guān)愛只會讓我們失去接受風(fēng)雨洗禮的機(jī)會，使我們像玻璃花一樣不堪重?fù)�。所以請放開緊握的雙手，讓我們展開雙翅，獨自飛翔。
大自然中的生靈給我們幾多啟示。每當(dāng)春暉灑滿樹林，草長鶯飛之際，正是雨燕要它孩子減肥之際，雨燕的父母懂得關(guān)愛自己的孩子，就要讓它學(xué)會飛翔。溺愛只會使羽翼豐滿的小燕子帶上枷鎖，無緣藍(lán)天。因此，平時細(xì)心呵護(hù)幼子的母燕一樣會狠下心腸，不再慈祥。
還有蒲公英的種子，無論前途多么險惡，長大了就要放飛于天空，自己去尋找夢想。
溫室里的花朵永遠(yuǎn)沒有天山雪蓮的高雅，永遠(yuǎn)沒有懸崖百合的孤傲。任何人要走向成功的彼岸，必須走出安樂窩，勇敢地迎接暴風(fēng)雨。
我不愿做圈養(yǎng)在籠中的小鳥，而要做遨游長空的雄鷹；我不愿做魚缸里供人觀賞的魚，而要做一匹勇闖天下的狼。
當(dāng)傲骨錚錚的`鄒菊在蕭瑟的秋風(fēng)中挺立，當(dāng)堅韌如絲的蒲葦在狂風(fēng)驟雨中搖曳，當(dāng)偉岸如劍的峰巒在黃沙怒卷中矗立，我看到磨礪的力量。
放手吧，讓我自己去探索世界，體驗生活，這樣才能在落崖驚風(fēng)之中飛得更高更遠(yuǎn)，去實現(xiàn)繽紛而昂揚(yáng)的人生。
愛我，就放下你的手。放手讓我闖一闖，放手讓我獨自面對挫折，放手讓我經(jīng)歷磨難。
請放手，讓我自己飛翔！
讓我自己飛翔作文2
不是沒有溫床，不是沒有盆栽的土壤，不是沒有避風(fēng)的港灣，只是，它們要學(xué)會成長。
是的，呵護(hù)可以給我力量，但是我還要拍打自己的翅膀去飛翔！
讓我像洪戰(zhàn)輝那樣，十二歲擔(dān)起家庭的柱梁，攜妹上學(xué)，拼搏奮斗，自強(qiáng)不息，告訴藍(lán)天男子漢是這樣煉成的！
讓我像丁曉兵那樣，以獨臂握緊鋼槍，自己打包，自己扛沙袋，完全自力更生。告訴大海：中國軍魂是這樣鑄就的！
楊瀾說：你可以不成功，但你不可以不成長。我們一直在成長，在泥濘中跌打，在挫折中堅強(qiáng)。生活會教會我們一切，學(xué)校、社會、家庭，干涉我們的方方面面，像漫畫中的摔一跤就不停的問短問長。
古時候甘羅十二歲為相，今天蔣方舟十歲出書，李想二十二歲事業(yè)輝煌，沒有必要擔(dān)心如果沒有家庭、學(xué)校、社會的不斷呵護(hù)，這一代就會垮掉，現(xiàn)實會給你們一個滿意答復(fù)。
重重呵護(hù)未必是件好事。溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨，只有凌寒冒雪的梅花才開得最香。這個道理只怕人人都懂，但又有那么多的人放不下心，丟不開手，總想把孩子握在手里，含在口里。
要給我飛翔的空間，就要學(xué)習(xí)居里夫人放手讓孩子去開拓自己的科學(xué)空間。
要給我飛翔的空間，就要學(xué)習(xí)蘇洵讓孩子自己找求學(xué)入仕的土壤。
成長是一件急不得的事，它不因呵護(hù)的增多而加快；成長是一件自然的事，它不因呵護(hù)而更牢固。
我們年輕人要把握的成長，懂得拒絕過多的關(guān)愛，向家庭、學(xué)校、社會說自己能行，給自己打造自己的空間。
是雄鷹總要飛翔，讓我們盡力撐開自己的翅膀，向海闊天空處展翅沖去！
成長必然伴隨我們飛翔，這是我們最好的理由——讓我們自己飛翔！
讓我自己飛翔作文3
我從小就被媽媽捧在手心里，被小心翼翼的養(yǎng)大。我不被允許做任何事情，因為我害怕我會累。
每天早上起床都帶著一套洗好的衣服和一個打包好的書包。我刷牙的時候，我媽就像小時候一樣把牙膏擠在我牙刷上。我每天都像小公主一樣被人愛著，別人覺得我幸福，我卻厭倦了這樣的生活，媽媽，放手吧。
有一次，我家和同學(xué)出去野餐，同學(xué)幫她爸媽做帳篷。我也想幫助父母，但是媽媽不讓我做任何事，只是讓我安安靜靜的坐在一塊大石頭上。我和同學(xué)上山找柴火，媽媽會跟著我們。每次我撿起一根樹枝，她都會替我拿著，時不時問我一句：“你累嗎？”要不，我們坐下來休息一下吧！”我搖搖頭，嘆了口氣。我往回走的時候，所有的樹枝都被我媽拿著，手里只剩下一朵枯萎的花。媽媽，放手。
還有一次，我要和朋友去河邊玩，順便釣到了小魚。我從家里拿出一個釣魚工具。雖然很重，但我可以把它帶到河邊。我想：去吧，去吧，如果我媽發(fā)現(xiàn)了，應(yīng)該不會再讓我去了�？上В覌尶吹轿沂掷锬弥W(wǎng)魚的工具就要出門，馬上攔住我，不讓我走。在朋友和我的再三要求下，她讓步了一步，但堅持要和我們一起去，幫我拿工具。我別無選擇，只能讓她和我一起去。感覺自己就像一條被魚缸保護(hù)的小魚，永遠(yuǎn)逃不過魚缸的保護(hù)。心里覺得很不開心。我想說，媽媽，放手吧。
媽媽，放手。我已經(jīng)長大了，可以做自己的事了。我不需要你幫我做任何事。我不想住在這個永遠(yuǎn)受保護(hù)的“魚缸”里。我要突破它的保護(hù)，游向浩瀚的海洋，勇敢地克服那些困難，找到自己的生活，獲得自由。媽媽，我只想對你說一句話：“媽媽，我長大了，你要放手�！�
讓我自己飛翔作文4
你可否聽過這樣一個故事——鷹的父母們在小鷹長到足夠大的時候把他們推下懸崖，小鷹為了生存努力飛上去保住了性命，同時它也學(xué)會了飛翔。
在看看如今中國的父母們，給孩子太多的愛，一個個嬌生慣養(yǎng)，什么事都依靠父母，父母為了孩子成績優(yōu)異，奧數(shù)、作文班一大堆，其實這樣孩子才是真正的得不到發(fā)展��！
你應(yīng)該還記得上世紀(jì)九十年代讓人為之感慨的“夏令營中的較量”吧！日本孩子發(fā)高燒堅持走完全程；中國孩子肚子痛回大本營睡覺；日本孩子自己做飯并謙讓大人；中國孩子只是白白地等待事物到臨……我們不得不反思，中國的家長們到底是怎么樣教育孩子的？個個如溫室里的花朵，等待著別人的關(guān)心合乎，一旦沒人照顧就只有等待死亡。
在本世紀(jì)初，又一次“夏令營中的較量”在中國舉行，結(jié)果卻也如上一次，日本人愉快地離開了，可給中國人留下的疑問是沉重的。
“中國家長太溺愛孩子，讓孩子不能夠自己發(fā)展�！边@就是答案。就是因為這種教育，以后邁入社會的中國孩子才不能像鷹一樣展翅飛翔。已經(jīng)習(xí)慣了嬌生慣養(yǎng)的生活，當(dāng)獨立生活時就會感到生活的無助，獨立的困難。
我不想在這里像教育家一樣批評中國的家庭教育，我只想氣球父母們：讓我們有一個獨立發(fā)展的空間，不要再讓我們走你們鋪給我們的那平坦的道路，過沒有困難、沒有挫折的“幸�！鄙睿改競�，讓我們自己去飛翔吧！讓我們像鷹一樣自己學(xué)會飛翔，才能夠像鷹一樣在藍(lán)天中尋找自己的靈魂！
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