有關自己作文600字五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的自己作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自己作文600字 篇1
在夢想的道路上，也許布滿荊棘，也許衰草盤桓，也許落紅翩躚。我雖踽踽獨行，被枯藤絆倒過數(shù)次，但為了自己的夢想，我不放棄。
從老師的指尖流出陣陣叮咚琴聲，我仿佛跌入了一個優(yōu)美的意境當中：小舟在碧波漣漪的湖中緩行，微風中獨倚一朵白蓮，古銅色的香爐里浮起一縷白煙，裊裊飄散……我從小的夢想便是能夠在萬眾矚目的舞臺上為大家彈奏古箏。正在我遐想之際，這琴聲突然終止，老師用冰冷的目光看著我說：“到你了�！�
我雙手撫琴，雖不熟練，但卻十分用心地彈著�！芭尽钡囊宦曉诳占诺姆块g顯得格外突兀，我羞紅了臉，雙手無力垂下。老師略顯失望地說：“如果真的沒有這方面的天賦，我們就換一種樂器學吧！不用在這里浪費這么多的時間了�！闭f罷，便轉身離開了。我的心仿佛在滴血。難道我真的要放棄嗎？在我疑惑之際，我拿下書架上的一本書，翻開扉頁，一句話映入我的眼簾：請不要輕言放棄自己的夢想，即便沒有天賦又如何？逐夢之路雖難走，但沿途卻榆柳娉婷，十分美麗。我輕輕合上書，放回書架，心中已不再迷茫。
我重新架好琴，補上了那根斷弦，抬起雙手，戴好指甲，又將指尖穿梭于根根琴弦之中。一次不行，再練百次。那段時間，我與古箏日夜相伴，琴聲悠悠。我認為自己已彈得很熟練時，便找來老師為我品評。我自信地揚起頭，抬起手腕，一陣叮咚清脆的琴聲便如銀鈴般流露了出來。果然，我的功夫沒有白費，老師開心地說：“彈得有進步，真是‘功夫不負有心人’，希望你還能繼續(xù)努力，加油！”老師的話使我心中的夢想更加堅定。
時間轉瞬即逝，表演的日期如約而至。在老師和家人的殷殷期盼下，我來到舞臺中央，盤坐于聚光燈下，手起，音落�！秾④娏睢返呐Z弦驚；《戰(zhàn)臺風》的氣壯山河；《幻想曲》的靜謐凄美……琴弦發(fā)出最后一個音時，全場轟動，我知道，我已經(jīng)走出黑暗，奔向光明。
為了夢想，我雖遍體鱗傷，但我無怨無悔！
自己作文600字 篇2
一個人無比的沮喪是不可能跨過一道道坎坷讓自己變得出彩的，只有充滿了自信才有可能戰(zhàn)勝心里的恐懼。
每次考試時，心中總像是有一座山，緊緊的壓著我的心，讓我無法正常呼吸。父母的期盼，老師的要求，自己的上進心，同學們的眼光……一個個閃現(xiàn)在我的面前。這就讓這座山越來越重，越來越大了。
在小學時，每當語文考試時，當我坐在試卷前，由于對自己不夠有信心，我遇到不懂的題就會發(fā)慌，導致心情變得緊張，內(nèi)心波瀾，手中的筆不由的抖動，影響后面做題的.心情，使錯誤率變高。到了作文，我沒有見過的題目就更加發(fā)慌。
現(xiàn)在寫作文，因為見過的題目多了，練得也多了，也有了信息心，在寫作文時，總是越寫越輕松，在班級博客上，大家也為我的作文點贊，還有兩篇被編輯部選到了即將發(fā)表的班刊中。
每個人都一樣，面對許多人的時候都會內(nèi)心很緊張，我也不例外。在我小提琴考級時，面前做著的考官大多數(shù)都是外國人，盡管我已經(jīng)考過8次級了，但內(nèi)心還是十分的緊張，整個身體都在抖動這時，我看到老師站在門口為我打氣，我拉著小提琴，直到考官老師說了一聲“可以了”，我懸著的心才放了下來。
還有一次老師叫我去參加“南京茉莉花比賽”，我問老師為什么讓我去，班上拉小提琴的比我好的人有很多，老師說這是為了讓你有鍛煉自己的機會。
后來經(jīng)過老師的耐心教導，我找回了信心。到了比賽那天，我站在臺上，手上的小提琴好像忽然變重了，但是我為了不辜負老師我的期望，想起了老師在比賽前和我說的話“相信自己，定會成功�！蔽遗e著小提琴自由身上拉著弓子。到我拉完的那一刻，只見老師，在后面為我鼓掌。比賽之后，老師把我的獎狀發(fā)給我，我拿著我的獎狀，發(fā)出了自信的光芒。
自信的微笑，讓我的臉上多了生機活力。自信的微笑，引領我走向陽光。無論何時自信都是絕境中的引領者。讓逆境中的人，有了自信，讓自己出彩。
自己作文600字 篇3
夕陽因為暈紅而美麗，鮮花因為芳香而醉人，天空因為湛藍而清澈，原野因為無際而遼闊。不是大樹，可以是小草，須記住事河邊最青翠的；不是月亮，可以是星星，須記得是夜晚最明亮的；不是雄鷹，可以是游魚，須記得是河中最快活的。每個人不可能是完美的，但須記得把自己擅長的做到最好。
把自己擅長的做到最好，需要有選擇自己喜好的慧眼。數(shù)學家華羅庚接受記者采訪是說：“別的什么都不會，只好做數(shù)學�！边@句話聽起來有些可笑，但細細評味卻是真話。雖然什么都不會，但華羅庚把數(shù)學可謂做到最好。選自己的喜好，舍棄自己不擅長的把自己擅長的做到最好，成就了華羅庚。
把自己擅長的做到最好，需要把自己的愛好堅持下去。韓寒的小說被廣大中學生所喜歡，可誰又知道他各科成績都不及格，在學業(yè)上可謂是無所成就。但他選擇了自己擅長的小說，并把它當成事業(yè)堅持下去。試想如果當時韓寒只是把小說當成一種喜好，偶爾寫寫就罷了，那么今天我們又怎會讀到他那曲折動人的小說。選擇自己最擅長的，并堅持不懈地把它繼續(xù)下去，成就了韓寒。
把自己最擅長的做到最好，需要不斷地去創(chuàng)作。周杰倫可謂是樂壇的一顆巨星。但他的成就不是一朝一夕就能完成的，正是不斷創(chuàng)新，不斷努力，他為自己的音樂事業(yè)添了一顆又一顆明亮的星星。自己寫詞作曲，自己演唱。周杰倫把自己最擅長的音樂做到最好，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造，成就了周杰倫。
把自己最擅長的做到最好，是申雪，趙宏博冬奧會上花樣滑冰雙人滑的一個又一個完美的旋轉，是奧運會上不同項目的比賽者完成比賽的堅持不懈，是音樂家每一個音符所奏出的是世間的天籟之音.......
把自己最擅長的做到最好，每個人都可以，只要善于并敢于，你就能做到最好。把自己最擅長的做到最好，學習需要這樣，人生也需這樣。
自己作文600字 篇4
我好像看到了自己。題詞
太陽炙烤著大地，吹在我面前的風夏天很熱。樹葉無力地枯萎，鳥兒振翅沉重。無盡的蟬鳴讓這個夏天更加炎熱。
這樣的日子，出門是需要勇氣的。當然，我選擇了在家舒服的玩空調(diào)，寫作業(yè)。看著密密麻麻的螞蟻大字，旁邊風扇吹來的涼風開始模糊，漸漸閉上了眼睛。時間滴答，永不停息。還在外面曬太陽的人慌了。在夢里仍然很舒服
突然，一陣巨響打破了我的夢。嗡嗡嗡又短又快。又是一只討厭的蒼蠅。煩躁地甩了甩頭，繼續(xù)睡著。但耳邊的聲音從未停止。一陣一陣，越來越急，越來越強。嗡嗡嗡
最后，我再也忍不住了。我抬頭尋找這個討厭的小東西。一個嗡嗡的聲音一直在我耳邊回響。尋找聲音，我看著窗戶。
一個寫,的透明窗口，上面停著一只小蒼蠅。綠色的頭，小小的腳，正以一種有些可笑的方式向上爬。它應該想出去。但它不知道被厚厚的窗戶擋住了。它只是一步一步往上爬。就在我想推開窗戶讓它飛出去的時候，眼前的一幕讓我停了下來：
它掉了下來，重重地落在窗臺上。它沒動。只有幾條細如發(fā)絲的腿還在掙扎著往上爬。它成功了，它成功地爬了上去，又爬上了光滑的玻璃，但是它的大頭總是阻礙它前進。它迷失了方向，艱難地向上爬，但從未放棄。
跌倒，再爬，跌倒，再爬。那一刻，我看到了自己。它多么渺小，卻有著如此堅定的意志，如此頑強的生命。我看到了自己，一次又一次跌倒后勇敢地站了起來，一次又一次失敗后依然微笑著面對自己。我是一個勤奮、執(zhí)著、上進、勇敢、永不放棄的人。
我站起來，輕輕推開窗戶。小蒼蠅用透明的翅膀飛向藍天。它在陽光下閃閃發(fā)光。我又一次看到了自己，向著陽光燦爛的路走去。
自己作文600字 篇5
每個人都有自己的閃光點，劉翔的閃光點是跨欄，姚明是打籃球，周杰倫是唱歌，而我的閃光點卻是繪畫，這一點足以讓我為自己喝彩了！
幼兒園時，老師布置畫畫，我總是認認真真地對待，爭取畫好每一筆，因此，在班里我是畫得最好的，老師發(fā)現(xiàn)了我的繪畫天賦，在班里經(jīng)常表揚我，展覽我的畫；私下，老師也經(jīng)常鼓勵我，讓我再接再厲，日子久了，我便養(yǎng)成一種習慣—只要一有空我就拿起筆和紙畫一畫。到了小學我還保持著這種習慣，因為我不想讓我的這一點天賦白白地消逝。
升入小學，上美術課我也十分認真，美術老師從中得知我愛畫畫，也畫得不錯，于是把我叫上講臺，親切地說：孩子，你有極強的繪畫天賦和熱情，你來不來美術組學畫畫，參加比賽呀！我一下愣住了，我從沒有想到自己能到美術組參加比賽，這可是我在同學面前展示自己的機會，我興高采烈地說：來，來，來！我爽快地答應了一蹦一跳地下了講臺，那一天我都笑得合不攏嘴。
到了美術組有一段時間后，終于迎來了我第一次參加比賽的機會，這次比賽我畫的是《太空修理廠》，我想《太空修理廠》怎么畫呢？它一定要有高科技的東西，比如說機器人、科技樓、宇宙飛船、太空人、小行星，只要有這些東西，才配得上《太空修理廠》這個名字呀！我自言自語道，當然機器人這些也要有漂亮的外觀，多用途的機械手臂啦！我邊在紙上描繪著機器人的外觀邊驕傲地點了點頭，終于我費了半天的工夫將我的名為《太空修理廠》的畫畫好了，老師修改了一下，便交給了學校。
幾天過后，我校的廣播報到好消息了：杜秦渝同學榮獲全國少兒書畫邀請賽一等獎。我興沖沖地走進校長辦公室領取那紅彤彤金燦燦的獎狀，為了它我付出了太多的努力和汗水，現(xiàn)在得到了回報，我為自己喝彩，為自己自豪。
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