實(shí)用的超越自己作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的超越自己作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
超越自己作文 篇1
有很多東西，失去了才覺得寶貴。
——題記
“人生路上會(huì)有風(fēng)有雨，時(shí)常會(huì)遇到?jīng)]有舟的渡口，沒有橋的彼岸�！庇腥诉@么說，真是太貼切不過了。
步入初中的門檻，我才感到身上的責(zé)任和壓力。我初一時(shí)的入學(xué)成績是班里16名，然而現(xiàn)在我卻是32名，真是一落千丈啊。我多次問自己：我為什么老是失敗？可始終找不到答案。
期中考試后，我得知我的語文成績八十四分。作為語文課代表的我，這個(gè)成績的確說不過去。語文老師說我的基礎(chǔ)知識掌握的不好。我心想，我得多加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識的鞏固，考試不優(yōu)秀，我怎么對得起老師對我的希望。
數(shù)學(xué)試卷還沒有發(fā)下來，我不知道考個(gè)什么情況。下午數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師走在我的跟前說：“王雪慧呀，這次數(shù)學(xué)沒考好，考了七十一分。你的作文這么優(yōu)秀，是我們學(xué)校的寫作明星啊，你的數(shù)學(xué)最少得一百分才行�！蔽业哪樢魂嚢l(fā)紅，心想：完了，數(shù)學(xué)又砸了！這次期中考試我肯定又要下降名次了。
放學(xué)后，媽媽來接我。夕陽中我看到媽媽的背影，多少有些傷感，我不敢面對她……在路上，我終于鼓起勇氣對媽媽說：“這次考試，我可能要下名次了……”說完，我把頭埋得很低。媽媽沒有說什么，只是輕輕地嘆了口氣。
回到家，爸爸把早已做好了的飯菜端在了桌子上。我問爸爸：“爸爸，如果我考不住高中怎么辦？”爸爸看了我一眼，輕輕地說：“盡你的最大努力吧�！�
晚飯是我喜歡吃的西紅柿炒雞蛋和大米飯。媽媽把大米飯給我盛上，爸爸說讓我把西紅柿夾在碗里，順便給媽媽也夾上一些。媽媽說：“我不吃也行，讓孩子吃吧�！币妺寢屵@樣說，爸爸也是說自己不吃也行。我打斷了他們的對話，連忙對他們說：“最不應(yīng)該吃的是我，又不掙錢，學(xué)習(xí)又不好�！卑职终f：“你是孩子，你吃。”媽媽說：“你爸這樣說是寬容你，你也老大不小了，該好好學(xué)習(xí)了。”
聽完這些話，我的心里充滿了愧疚，眼淚情不自禁的流了下來……我是爸爸媽媽的獨(dú)生女，是他們的掌上明珠，他們把所有的希望都寄托在了我的身上。
我沒有理由不努力。
……又到了周五，所有的成績都出來了。雖然我上進(jìn)了五個(gè)名次，但是我還是不滿意。假若我考不上高中，我最對不起的人有三個(gè)：我的爸爸媽媽，還有我的語文老師。爸爸媽媽帶給我生命，語文老師帶給我成功的希望。記得語文老師語重心長地對我說過一句話：“王雪慧呀，如果你把寫作文的興趣和堅(jiān)持，也用在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)上，那么你的學(xué)習(xí)成績會(huì)超越級部第一名�！蔽抑勒Z文老師對我的希望很大，所以我絕不會(huì)辜負(fù)他，終有一天，我會(huì)用我的優(yōu)秀來回報(bào)您——我的語文老師。
“人生會(huì)有風(fēng)有雨，時(shí)常會(huì)遇到?jīng)]有船的渡口，沒有橋的彼岸。怎么辦？我們要用自己的特長做舟，用堅(jiān)毅當(dāng)槳，并借助樂觀的風(fēng)，來勇敢擺渡自己。”
我要牢記這句話，我要努力超越自己。
超越自己作文 篇2
人生就像一壺濃茶，當(dāng)滾燙侵入心間時(shí)，茶的清香來得如此突然，但是當(dāng)滿室的清香逝去后，也只留下愁人的苦澀。
人生就像一朵花，在清風(fēng)中徐徐伸展著嬌軀，當(dāng)陽光印滿花骨朵時(shí)，她嬌艷欲滴，但是當(dāng)美好逝去，瑟瑟的冷風(fēng)吹過，也只留下一地枯黃。
人生就像一股力量，當(dāng)有人為你鼓勁加油時(shí)，你奮起拼搏，勇往直前，但是力量總有窮盡的時(shí)候，當(dāng)你精疲力竭時(shí)，也只留下疲憊不堪的身軀。
我們不禁要問，這樣做值得嗎？為了一室的清香，為了短暫的美麗，為了頑強(qiáng)拼搏，這樣做值得嗎？
也許茶會(huì)這樣說：縱然當(dāng)我冷去后，只會(huì)留下滿口苦澀，可是我也為這世間做了一份貢獻(xiàn)，并且我擁有了更深的內(nèi)涵。
也許花兒會(huì)這樣說：縱然我會(huì)枯黃，凋謝，可是我和大家分享了綻放時(shí)的喜悅，而且不正是這樣，才有了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的意境嗎？
也許力量會(huì)這樣說：縱然只留下了疲憊，可是不正是這樣，我才有了挑戰(zhàn)下一個(gè)更難，更刺激的機(jī)會(huì)嗎？
朋友，看到這，你也許明白了，他們都是超越了自己的存在。
也許你認(rèn)為，超越自己就像攀登一座望不到頂?shù)纳椒�。其�?shí)超越自己，就是當(dāng)你徘徊不定時(shí)，堅(jiān)定自己的信念；就是當(dāng)你膽怯時(shí)，鼓起的一抹勇氣；就是當(dāng)你在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，一絲靈感的閃現(xiàn)。
那么，朋友，不要一開始就放棄了綻放自己的機(jī)會(huì)。
超越自己作文 篇3
超越別人并不一定值得驕傲，真正值得的驕傲的，是不斷超越自己。
昨天，在一節(jié)課堂上，我做了一件錯(cuò)事，也因此得到了相應(yīng)的“賞賜”。
老師在課堂上津津有味的講解知識，其他同學(xué)端坐著，聽取老師講解知識。而我呢？并沒有沉醉其中，而是在和旁邊的同學(xué)竊竊私語，自己聊自己的，完全不把老師放在眼里。老師溫柔的看了我一下，而我完全不當(dāng)一回事，就繼續(xù)講了起來，結(jié)果老師忍不住了，在全班同學(xué)的面前“獎(jiǎng)勵(lì)”了我。雖然沒有點(diǎn)名“獎(jiǎng)賞”，但我心里清楚是在批評我，頓時(shí)覺得面紅耳赤，無地自容。好想挖個(gè)地洞爬出去，心里升起一絲討厭老師的情緒。
下課后，我郁悶地坐在教室里，慢慢靜下來思考：是不是自己做錯(cuò)了。反思結(jié)果，令自己羞愧不已。
第一：是我打擾了課堂紀(jì)律，而遵守課堂紀(jì)律是我應(yīng)該做到的，老師批評我是對課堂負(fù)責(zé)，對我們負(fù)責(zé)。這是我縱容自己逾越了不該逾越的規(guī)矩，是對課堂的不敬畏。
第二：老師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)魇谥R，我無視老師的付出，沒有認(rèn)真聽講，既是對老師的不尊敬，也是對自己的不敬畏。因?yàn)樾闹袩o視了自己的`課堂義務(wù)就是認(rèn)真聽講，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
第三：老師提醒過我不要講話，可我卻不當(dāng)一回事，沒有自我約束的意識，這是我對老師和課堂的不敬，對紀(jì)律要求的不敬畏。
這三點(diǎn)，都有力地指向我的錯(cuò)，我作為一個(gè)學(xué)生連應(yīng)該做到的最基本的要求都沒做到，哪還有資格去討厭她。所以，我決定從現(xiàn)在開始革掉自己的這些問題。
叮鈴鈴……我又和老師見面了。
我端坐在位置上，專注地傾聽老師所講的每一個(gè)知識點(diǎn)，生怕自己有聽漏掉的。并及時(shí)做好筆記，以備課后復(fù)習(xí)鞏固。當(dāng)有同學(xué)找我講話時(shí)，我沒有理會(huì)他，而是緊緊跟著老師的思路走，不讓自己分心。老師發(fā)問時(shí)，我積極思考，積極舉起手回答。
很快，就下課了，我覺得這堂課我找回了曾迷失的自己，是名副其實(shí)的學(xué)生，格外充實(shí)愉快！老師走到我的面前，對我說：“看來，昨天和你說的話還是有用的嘛！”我微笑說：“是的，讓我受益匪淺�！�
因?yàn)樵谶@堂課上，我真正做到了敬畏課堂：自覺遵守了課堂紀(jì)律，增強(qiáng)了自律意識，主動(dòng)積極參與了課堂活動(dòng)，圓滿完成了課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。今天的我值得驕傲，因?yàn)槲页搅俗约�。我相信，只要心中有正確的準(zhǔn)繩約束自己，有自律的意識鞭策自己，有危機(jī)感激勵(lì)自己，我將是自己的驕傲！
超越自己作文 篇4
晚上，天氣十分悶熱，我們準(zhǔn)備去游泳降溫。來到了北旨村游泳館，我們開始賣票。一張票是20元，一共是三個(gè)大人，三個(gè)小孩，而且都過了1.2米，所以票價(jià)總共是20×6=120（元）。
一進(jìn)換衣間，一股熱浪迎面撲來，纏繞在我們身邊。我身著紫色游泳衣走進(jìn)游泳區(qū)。爸爸和弟弟已經(jīng)站在兒童區(qū)。姑姑、媽媽和我去租游泳圈，共租了五個(gè)，每個(gè)10元，應(yīng)該是10×5=50（元），所以這次花費(fèi)總共是120+50=170（元）。
我先是坐在游泳區(qū)的邊沿上，把腳伸進(jìn)水里。“這水可真涼！”“我要不要下去？”正想著，弟弟一把把我推了下去。撲通一聲，我忍不住啊了一聲。在兒童區(qū)玩了一會(huì)青蛙滑梯，感覺沒什么新鮮的，就準(zhǔn)備到成人區(qū)。我們依次下了水，水依然很冷。可是適應(yīng)一會(huì)就不冷了。我雙手從游泳圈前面伸開，再往兩邊劃去，非常有規(guī)律；雙腳使勁往后蹬，身體就往前動(dòng)了。游了一會(huì)，我們?nèi)齻�(gè)小孩準(zhǔn)備比賽，我們?nèi)齻�(gè)套著游泳圈站在統(tǒng)一起跑線上，“預(yù)備——開始”隨著話音落下，我們都拼盡全力游起來。我使出吃奶的勁，也追不上大弟弟，剛學(xué)會(huì)游泳的小弟弟已經(jīng)被我們兩個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，看來，這場比賽，我不算贏，也不算輸。
游泳比賽關(guān)鍵是要有比的勇氣，生活又何嘗不是？
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