【熱門】展示自己作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的展示自己作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
展示自己作文 篇1
在這個(gè)世界上，有人比我強(qiáng)壯，有人比我聰明，而我最好的一點(diǎn)就是勇敢。
我從七歲開始，爸爸媽媽就讓我一個(gè)人睡在小房間里，那時(shí)候的我特別怕黑，夜里不敢一個(gè)人去上廁所，所以我總是叫醒媽媽陪我去。
夜里黑乎乎的，我在房間里叫媽媽，如果聲音叫的小，媽媽是聽不到的，所以我總是叫的很大聲。媽媽陪我上完廁所后，幫我關(guān)好燈媽媽就回房間了。而這時(shí)媽媽有可能就睡不著了，第二天就會(huì)無精打采。
后來我漸漸地長大了，晚上要上廁所，剛準(zhǔn)備叫媽媽，突然心里有一個(gè)聲音對(duì)自己說：“我現(xiàn)在是大人了，不能再叫醒媽媽了，要不然媽媽又要睡不著了，我應(yīng)該勇敢一點(diǎn)，自己去�！蔽以谛睦锬臄�(shù)到三，一下子跳下床，跑過去開燈，自己去上廁所。
上完廁所我關(guān)好燈又一下子躥回到床上躲到被子里，慢慢地睡好，這時(shí)躺在床上的我心里美滋滋地，我覺得今天我特別勇敢，這樣?jì)寢屢院笤僖膊粫?huì)因?yàn)楸晃医行讯恢恕?/p>
展示自己作文 篇2
開學(xué)以來，我們的課堂真是大變樣了。以前總是老師講，我們聽，課堂上有問有答，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在的高效課堂，讓我們搖身成了學(xué)習(xí)的主人，同學(xué)們自己預(yù)習(xí)，自己展示，大家在對(duì)學(xué)、群學(xué)中掌握了知識(shí)。這真是太新奇，太有誘惑力了。
每天中午一到家，我都要在黑板上寫寫畫畫，自己上高效課堂展示課。因?yàn)槔蠋煼纸o我們組的展示任務(wù)，我可要光榮地完成��！可是沒人聽我講怎么辦？嗨，那我就一會(huì)兒當(dāng)老師，一會(huì)兒當(dāng)學(xué)生好了。有時(shí)一個(gè)問題我要講上好幾遍，反復(fù)琢磨如何講最好。這樣在課堂上同學(xué)們就會(huì)聽的明白，把知識(shí)牢牢地學(xué)會(huì)了。
在老師的指導(dǎo)下，在我的努力下，我每天都展示。就這樣我的口語表達(dá)能力逐步得到提高。后來我展示時(shí)就帶一個(gè)同學(xué)和我一起參與，我們小組——超前隊(duì)在我的帶領(lǐng)下，每次都積極展示，為我們小組加上滿分，積分總是全班第一。
每當(dāng)別的組展示的時(shí)候，我也絲毫不敢懈怠，總是用心地傾聽，并做補(bǔ)充、質(zhì)疑、點(diǎn)評(píng)。
老師經(jīng)常說；“田曦雨展示的真好，大家要向她學(xué)習(xí)�！蔽业臄�(shù)學(xué)老師告訴我，那次全體數(shù)學(xué)老師來聽課，在教研會(huì)上王校長還點(diǎn)名表揚(yáng)了我呢！
經(jīng)過我的一番努力，我被評(píng)為班級(jí)“展示明星”。你說，我能不為我的精彩展示喝彩嗎？
展示自己作文 篇3
漫步在老家的街上，嗅著空氣中的油污之味。這里雖位于市中心的繁華地段，可在路的兩邊卻有時(shí)游逛著乞丐。他們大多六七十歲，偶爾也有三四十歲的，均是衣衫襤褸，蓬頭垢面，搖著一個(gè)破瓷碗，可憐巴巴地沖著每個(gè)過路的人，碗內(nèi)幾枚硬幣叮當(dāng)作響。
姐姐是個(gè)善良的人，見他們境地如此凄涼，不由心軟，憐憫之心頓生，掏出硬幣放進(jìn)他們的碗中。隨著一聲聲“謝謝好心人”，我不由感慨，這些乞丐原本可以工作，卻寧可不顧尊嚴(yán)，流落街頭，干著這種乞討的營生，唉！
快到街的盡頭，忽然聽到一陣悅耳的吉它聲，聲音不大，卻在我心中蓋過了身邊的一切嘈雜。在這滿是油污與喧鬧的街道上，卻聽到這么一陣清新脫俗的音樂，著實(shí)令人覺得為之一震，把這街道上的世俗之氣洗凈了不少。
尋到吉他聲的出處，卻驚異地發(fā)現(xiàn)，在這被人層層包圍的人中，居然是一個(gè)二十多歲的青年，他懷抱一把破舊的吉它，細(xì)看，上面滿是劃痕，顯然已經(jīng)有不少看著了。而就是這把破舊的吉它，在青年手中，卻可以媲美那些高掛在樂器店的任何一把高檔吉它�？v使音色不那么出色，卻是如此打動(dòng)人心，青年一比黝黑的手在琴弦上下竄動(dòng)著、來回奔跑著，旋律在指間飄飛出來，感染著在場的每一個(gè)人。
細(xì)看年青人，青年的打扮與乞丐無異，想必家境不佳，一張從工地上扯下的塑料布上，字卻寫得異常工整，上面的大意是：家境貧寒，自學(xué)樂器，夢(mèng)想成為歌手，為展示自我，獲得肯定……
一曲終了，四周掌聲一片，每個(gè)人眼中都充滿贊許，姐姐第一個(gè)沖上去，掏出10元錢遞給青年，臉上 帶著鼓勵(lì)的笑容。
沒想到的是：青年居然拒絕了。他低低地說“我并非外出乞討，我只想為自己尋找一個(gè)展示看成我的空間，我會(huì)為我的夢(mèng)想一步一步努力的！”
眾人先是一愣，接著爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲——為了青年不凡的氣度。
“只求展示自我，卻又擁有才華，具有自己的尊嚴(yán)，懷著一顆熱忱，他一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！笔潞�，姐姐這么說道，“展示自我，是為了證明自己�！�
展示自己作文 篇4
我們生活在當(dāng)下，有著飛舞張揚(yáng)的青春，有著弧度優(yōu)雅的唇角，有著絢麗多姿的裙擺，90后，不羈的一代，個(gè)性的一代，更是愛表現(xiàn)的一代。表現(xiàn)自己，現(xiàn)出張揚(yáng)背后獨(dú)特的自我。
在這個(gè)心情比天氣燥熱的'酷夏，我們目睹了學(xué)長學(xué)姐們的煎熬，高三，還未親臨，就早已在心里留下了濃墨重彩的一筆，我們一起屏氣等待，等待那個(gè)想象中宏大的未來，放棄一些愛好，與題海為伴。一個(gè)消息，驚喜又惆悵地被音樂老師擷來:一個(gè)月以后市里要舉辦“青春之星”歌舞大賽，這可能是高中最后一個(gè)機(jī)會(huì)了。
我是學(xué)�！芭Z隊(duì)”的隊(duì)長，知道這個(gè)消息后心里一道又一道波紋在泛起，我當(dāng)然知道這意味著什么，這次大賽不僅有許多星探去，還有我最崇拜的學(xué)姐，但是我已經(jīng)跟班主任保證“期末考試一定提高50分”，我真的沒有膽量拿自己的諾言去冒險(xiǎn)。隊(duì)員們給我的答案都是：“去，一定去！”最后向班主任說了，他說:“去吧，好機(jī)會(huì)不能放棄，但是你的承諾我記得。”
承諾，記得。我走過舞蹈室，望著那一張令人生出無限遐想的紅地毯和纖塵不染的大鏡子，奔跑著回教室把那張表填好，交給音樂老師，像一個(gè)儀式，那一刻似乎命運(yùn)有什么被改變。
清晨6:00開始排練一小時(shí)，中午11:30放學(xué)后再排練一小時(shí),下午6:30排練兩小時(shí)，每天從聲樂到舞步，對(duì)自己苛刻到極致，隊(duì)里七個(gè)人的目標(biāo)無一例外——第一名。
好像有點(diǎn)快，好像又太慢，總之這一天已經(jīng)來了。后臺(tái)，屏息等待。
上一個(gè)節(jié)目近尾聲，掌聲響了又落，評(píng)委的話敲擊在心里的鼓膜上……
紫色燈光打上來，前奏響起，隊(duì)友們擺好陣型，我從后面走出來：“登上舞臺(tái)，跟上節(jié)拍，心跳加快，好期待……”全場的氣氛都被帶動(dòng)起來了，三個(gè)連環(huán)陣以后，一切有條不紊地進(jìn)行。
不敢輕慢，作為隊(duì)長，我時(shí)時(shí)都在自己做好的同時(shí)，用眼角的余光大致檢查隊(duì)伍的動(dòng)向。沈楓應(yīng)該轉(zhuǎn)身了，可是……顏笑笑怎么上了前面，壞了！她以為是第二節(jié)吧。我感到其他隊(duì)員都亂了陣腳，這樣一來第一二節(jié)串在一起，既單調(diào)又不好銜接。
我動(dòng)作敏捷地關(guān)掉自己身上的音響效果，低聲對(duì)隊(duì)員說：“排‘一’字，第一節(jié)的動(dòng)作都按景清的來完成�！标�(duì)員們都照做了，我稍稍舒了一口氣，心里的弦卻沒有松緊。直到跳完最后一個(gè)舞步，掌聲爆發(fā)的一剎那，才有了回過神來的緊張。
按照規(guī)則，隊(duì)里選一人回答問題，我不負(fù)眾望地站了出來，和評(píng)委對(duì)視了一下，流利地回答著一些基本問題。主評(píng)委滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，一個(gè)聲音卻響起：“能說說你們排成‘一’字的創(chuàng)意嗎？”
是學(xué)姐，那個(gè)被音樂學(xué)院保送文化科卻優(yōu)秀得驚人的學(xué)姐！心里情不自禁地吶喊，同時(shí)聽到了隊(duì)員們上聲調(diào)的“啊”，顏笑笑聲音低顫。
“很抱歉，這不是一個(gè)創(chuàng)意，而是為了彌補(bǔ)一位隊(duì)員的失誤而臨時(shí)變換的隊(duì)形�！�
全場的“啊”上聲調(diào)比隊(duì)友們還要強(qiáng)烈。
“這個(gè)隊(duì)形你們以前練過嗎？”學(xué)姐不依不饒。
“是的，為了比賽，我們嘗試過不同的隊(duì)形，今天表演的還不足十分之一。”
“可以展示給我們看嗎？”
“對(duì)不起，我們以后比賽會(huì)用到一部分，這有失公平�！�
“那如果非要你展示一下才華不可呢？我們不會(huì)讓一個(gè)失誤成為一場比賽的主宰�！庇^眾席從不同的方向發(fā)出唏噓聲，這是一場才華與情商的較量。
“那我來唱一段《蘇三起解》吧�！睕]等學(xué)姐眼中的狐疑閃爍到我的自信，嘹亮的唱腔開始：“蘇三離了洪洞縣，將身來在大街前……”一曲終了，學(xué)姐竟然帶頭鼓起了掌：“我早就知道我們擁有同一個(gè)母校，只是我起初不相信你的實(shí)力，現(xiàn)在我大聲說，小學(xué)妹，你是我們的驕傲！”
掌聲再一次震耳欲聾，所有的評(píng)委給我的答案都是“晉級(jí)”，燈光令人眩暈，我?guī)е矏偫^續(xù)前進(jìn)。展示自己，收獲的不僅是成功，還有人格的升華！
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