感謝自己作文合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的感謝自己作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝自己作文 篇1
“感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著我們.....”用一首歌來(lái)表達(dá)這幾天不錯(cuò)的天氣和我愉快的心情。不過(guò)，我不感謝天，也不感謝地，更不是感謝陽(yáng)光，而我是感謝自己。親手寫(xiě)下這個(gè)題目，不知道會(huì)遭受多少諷刺與白眼，感謝什么不好，偏偏要感謝自己，不過(guò)我自己倒覺(jué)得感謝自己比感謝別人更加實(shí)在。
還不如寫(xiě)些實(shí)在的呢？
我要感謝自己，要不是自己的堅(jiān)持與努力，現(xiàn)在能坐在科教樓教室中，握著筆，洋洋灑灑的寫(xiě)作文嗎？高中的生活不算累，但很忙，忙得沒(méi)功夫閑聊，上網(wǎng)，只得成天憋在教室里學(xué)啊學(xué)，沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)。說(shuō)到這里，我還要感謝自己，感謝自己的身體。幸虧自己的身體還可以，平時(shí)就是個(gè)小發(fā)燒小感冒什么的，大不了犯一次肚疼，然后像這幾天一樣下晚自習(xí)后直奔寢室睡覺(jué)。哈！感謝我自己的頑強(qiáng)斗志和堅(jiān)毅。
還要感謝自己，感謝成天嘻嘻哈哈的性格，有一次去打針看見(jiàn)初中同學(xué)的父母，自罰孩子學(xué)習(xí)辛苦，老師要求又嚴(yán)，于是精神一度郁悶之極。我在一旁聽(tīng)得心驚肉跳，暗自慶幸自己并不屬于那種郁郁寡歡型的人，多虧了成天的嘻哈打鬧，才讓我在緊張中學(xué)會(huì)放松，在失敗過(guò)后奔跑著去見(jiàn)彩虹。
記得韓寒有一本書(shū)的預(yù)言中寫(xiě)了一段感謝“；感謝出版社，感謝為他作序的曹文軒教授，又感謝了許多，感謝父母，最后添了一筆感謝自己的堅(jiān)持寫(xiě)作，我想，當(dāng)時(shí)的韓寒決不會(huì)只想為自己寫(xiě)上那么多可憐的一句話(huà)的。因?yàn)槲覀儽旧韥?lái)到這個(gè)世界上便是一個(gè)偉大的奇跡，首先要感謝父母，感謝父母給了我生命，其次要感謝自己，感謝自己的堅(jiān)持，感謝自己樂(lè)觀(guān)，感謝自己的頑強(qiáng)，感謝自己的生命力，有太多的感謝其實(shí)還未曾說(shuō)出口，還未曾用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
新加坡一位女歌手，是我的`最?lèi)?ài)，她有一首歌：“生命第一課是流淚”。而現(xiàn)在正坐在教室拼命扇風(fēng)的我也想寫(xiě)一句：“生命的第一課是感謝”。感謝自己，其實(shí)就是感謝一切。
感謝自己作文 篇2
寫(xiě)下這個(gè)題目，不知會(huì)遭來(lái)多少諷刺與白眼，感謝什么不好，偏偏感謝自己?我敢打賭和我一樣奮筆疾書(shū)的同學(xué)們中，有很多人會(huì)寫(xiě)下“感謝老師”“感性父母”等題目。內(nèi)容呢，必是一片抒情議論外加敘述描寫(xiě)了，幾個(gè)能真的寫(xiě)出心理話(huà)來(lái)?還不如感謝自己實(shí)在呢!
我感謝自己成天嘻嘻哈哈的性格。前幾天去打針看見(jiàn)小學(xué)同學(xué)的父母，說(shuō)自己的孩子學(xué)習(xí)太累，老師要求又嚴(yán)，于是精神一度猶豫至極。我在一旁聽(tīng)得心驚肉跳，暗自慶幸自己并不屬于郁郁寡歡型的人，多虧了成天的嘻嘻哈哈，才讓我在緊張的中學(xué)里學(xué)會(huì)放松，在失敗過(guò)后迎接彩虹。
我還要感謝自己，要不是自己的努力和勤奮，現(xiàn)在能洋洋灑灑地寫(xiě)作文嗎?
有一句歌詞這樣寫(xiě)道：“命的第一課是流淚”而現(xiàn)在信心百倍的我也想說(shuō)一句“生命的第一課是感動(dòng)�！备兄x自己，其實(shí)就是感謝了一切!
感謝自己作文 篇3
敬愛(ài)的自己：
您好！
首先，我要向您表示歉意，因?yàn)檫@12年來(lái)，我總是讓您去向別人說(shuō)感謝，其實(shí)，最想感謝的，還是您。
沒(méi)有您，我怎樣去明白什么是感謝？沒(méi)有您，我又怎樣去感謝別人？沒(méi)有您，我還能怎樣受到別人的感謝？這一切的一切，還是要?dú)w根于您。對(duì)您的感謝太多太多，不是一句話(huà)就能道出我12年對(duì)您每一年、每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒的感謝。
我想感謝的人有著許許多多，感謝父母，讓我降臨到這個(gè)世界；感謝老師，讓我學(xué)到很多知識(shí)；感謝同學(xué)，讓我懂得珍惜友誼；感謝地球人，是他們讓我認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的世界，使我了解到更多的東西。但是沒(méi)有您，我又怎么去認(rèn)識(shí)我所感謝的人呢？
我要感謝您，感謝您的眼睛，讓我觀(guān)察到這個(gè)世界的美好，感謝您的耳朵，讓我聆聽(tīng)到這個(gè)世界的美妙，感謝您身體上的每一個(gè)器官，讓我能感受這個(gè)神奇的世界；我要感謝您，感謝您的優(yōu)點(diǎn)，讓我做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生；我要感謝您，感謝您的缺點(diǎn)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，使我更加努力地做一個(gè)完美的人；我要感謝您，感謝您的豁達(dá)開(kāi)朗，您的寬容大氣、您的良好品德，讓我能受到別人的愛(ài)戴；我要感謝您，感謝您的任性、感謝您的小脾氣、感謝您的刁蠻，讓我有著自己的個(gè)性；我要感謝您，感謝您的讓我說(shuō)感謝；您我要感謝您，讓我說(shuō)感謝；我要感謝您，讓我認(rèn)識(shí)了那么多我要感謝的人；我要感謝您，感謝您一切的一切，讓我能成為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己！
感謝的話(huà)太多太多，但又怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝您呢？請(qǐng)您吃頓飯？請(qǐng)您打游戲？還是這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表示我對(duì)您的感謝，唯一的方法，就是讓我做一個(gè)懂得感恩的人，那，才是我對(duì)您真正的感謝，想必，您也這樣認(rèn)為吧！
此致
敬禮
您的感謝者：吳笑儀
20xx年3月18日
感謝自己作文 篇4
人的一生，不可能都是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折。
一樣的挫折，每個(gè)人對(duì)待它的方式是不一樣的。有的人在遭遇挫折后便一蹶不振、整日悶悶不樂(lè);而有的人則化挫折為動(dòng)力，來(lái)激勵(lì)自己，從而更加積極向上。
我們應(yīng)該向第二種看齊——正視自己所受的挫折。
你一定久仰過(guò)著名作家——張海迪的大名吧!她是中國(guó)著名殘疾人作家、哲學(xué)碩士與英國(guó)約克大學(xué)榮譽(yù)博士。然而這樣優(yōu)秀的一個(gè)人，卻擁有常人想象不到的艱難。在她只有五歲時(shí)，在這個(gè)懵懂無(wú)知、不諳世事的年代，厄運(yùn)就無(wú)情地降臨在她身上，殘酷地剝奪了她的自由——張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱，從此變成了一個(gè)“殘疾兒童”，難道她的美好人生就從此毀滅了嗎?不!張海迪在殘酷的命運(yùn)面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，甚至自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的知識(shí)，讓現(xiàn)在坐在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)的我不禁肅然起敬。張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即使挫折將你打倒一百次，你也要一百零一次地站起來(lái)，因?yàn)槲ㄓ写煺勰苁鼓銏?jiān)強(qiáng)�！边@句話(huà)，不就很好地告訴我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)挫折嗎?
就從我們身邊的小事談起。在學(xué)校，如果老師批評(píng)了你，事后你會(huì)怎樣做呢?是因?yàn)檫@句話(huà)而一整天郁郁寡歡甚至開(kāi)始自暴自棄、對(duì)身邊的每個(gè)人都沒(méi)有好臉色嗎?又或許，你開(kāi)始反思自己：究竟是哪里做得不好?接著找到并改正自己的錯(cuò)誤，一點(diǎn)一滴地進(jìn)步。我相信你會(huì)愿意選擇第二種。
是的，有些時(shí)候我們就需要經(jīng)歷挫折。我們也應(yīng)該想到，也正是這一系列的挫折，才讓我們更好的成長(zhǎng)，讓我們能夠蛻變。跌倒了有什么大不了，如果沒(méi)有一次次跌倒，再一次次站起來(lái)，我們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)走路?失意和挫折有什么大不了，如果不是一次次挫折，我們?cè)趺茨軌蚋玫耐晟谱约�，做更好的自�?就像毛毛蟲(chóng)，如果沒(méi)有經(jīng)歷蠶繭無(wú)情的束縛，沒(méi)有用力地掙扎，又怎能夠破繭成蝶，自由地振翅飛翔在充滿(mǎn)生機(jī)的花園?
由此可以看出：挫折就像人生的試金石，只有在這塊石頭上鍛造，才能磨練我們的意志。經(jīng)受挫折，一次次地自省，我們會(huì)得到更多的感悟，收獲也就越多。以后再經(jīng)歷任何挫折和打擊我們都會(huì)挺過(guò)去，不會(huì)因此而倒下，不會(huì)向困難和艱難屈服。“逆境造就人才，順境埋沒(méi)人才，”一個(gè)人就怕什么挫折也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，什么艱難也沒(méi)有經(jīng)受過(guò)。如果沒(méi)有經(jīng)歷生活的風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，就不可能迎接人生燦爛的曙光，人生就不會(huì)有絢麗多彩的篇章。
所以，我們應(yīng)該感謝挫折。因?yàn)檎且淮斡忠淮蔚拇煺�，讓我們一次又一次地蛻變、成長(zhǎng)，讓我們能夠清醒的認(rèn)識(shí)自己，更努力的做一個(gè)更優(yōu)秀的自己，更成熟的自己。所以，請(qǐng)我們正視挫折，“利用”挫折，做一個(gè)越來(lái)越優(yōu)秀的自己!
感謝自己作文 篇5
“吃虧”難道是傻？難道是笨？難道是腦進(jìn)水？都不是，我感謝自己吃虧在生活中快速成長(zhǎng)。
下課的鈴聲釘鐺的響，起立老師辛苦、再見(jiàn)，同學(xué)們高興采烈，背著書(shū)包如籠中小鳥(niǎo)沖出教室，仰望藍(lán)天白云，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝向他們微笑，頓時(shí)嘻嘻哈哈聲慢慢的消失，我定定的座在原位不動(dòng)于忠，開(kāi)始干活了。
老師辛苦了一天，在黑板上密密嘛嘛的寫(xiě)，歲月結(jié)晶知識(shí)被我一下掃著撤底光亮，把桌椅擺整整齊齊，打掃得干干凈凈，滿(mǎn)頭大汗的我定出新發(fā)型，小鳥(niǎo)兒在窗口歡樂(lè)的嘰嘰叫，似乎恭喜我勞動(dòng)最光彩。
第二天，早上同學(xué)們不約而同，看到新的環(huán)境，議論紛紛是不是我們的教室，是不是走錯(cuò)教室，老師一猜就知道我干的，沒(méi)有點(diǎn)名，原因是怕我驕傲自大，默默的付出為將來(lái)出人頭遞，有的同學(xué)說(shuō)，誰(shuí)把教室打掃真干凈，就連桌子上的光亮當(dāng)一面鏡子，也有的說(shuō)，課本也整齊擺在桌子上，當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)的夸獎(jiǎng)，情不自禁流下淚。
奶奶一直教育我，做好一名生學(xué)，多“吃虧是�！辈回潏D利益，……今天明白單單的打掃教室小事，受同學(xué)們得歡樂(lè)聲，心理無(wú)比高興，今往后樂(lè)于助人。
我感謝吃虧是福，多做一點(diǎn)勞動(dòng)最光榮。
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