我自己作文

【精華】我自己作文八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我自己作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我自己作文 篇1

　　不知道從何時(shí)開始，我變得憂郁，變得消極，變得漠然，變得不茍言笑，變得奇怪而陌生。我的眼前充斥層層的迷霧，遮蔽著已然彎曲的視線，我的心里堆積著厚厚的塵土，壓迫著即將變形的心神。

　　我想平靜地把自己湮埋在無(wú)盡的紛繁雜亂之中，卻發(fā)現(xiàn)，再怎么努力，再怎么偽裝，也仍無(wú)法隱藏內(nèi)心的不安。于是，我狠狠地擦拭模糊的雙眼，像是在森林中迷了路的孩子一樣，努力地去搜尋來(lái)時(shí)的路。當(dāng)浩瀚的宇宙，把我層層的包裹籠罩在天旋地轉(zhuǎn)之中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我很難回得去了。我疑惑，是無(wú)情的我把自己拋棄了，還是周遭的世界將要絕我而去？

　　多少個(gè)夜深人靜的夜晚，總有一雙雙細(xì)膩的眼睛，將我看的分明透徹，或許是星星月亮，散發(fā)著醉人的幽香，才能夠一次次成功的將我催眠，而那些個(gè)夜晚，我總是幻想著自己投身到了無(wú)人的'星球，來(lái)到了夢(mèng)中呼喚我的別樣沙洲，它用寧?kù)o與溫柔一次次的撫平了我內(nèi)心的憂傷。

　　每當(dāng)夢(mèng)醒，我都想極力挽留，那一瞬間的虛無(wú)縹緲，因?yàn)閴?mèng)中我可以重拾自由，體會(huì)現(xiàn)實(shí)中體會(huì)不到的愜意。曾幾何時(shí)，我竟然愛上了這種夢(mèng)境，仿佛猴子愛上了月亮，就會(huì)不由自主的去伸手觸摸那一湖平鏡，但結(jié)局總是一圈圈失望的漣漪，在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境之間搖擺不定。

　　厭倦了每天都要靠著索然無(wú)味的空氣來(lái)維持呼吸，那早晨伴著露珠微微散發(fā)的花香哪里去了？厭倦了整日被肉眼都分辨不出的“現(xiàn)代粉塵”重重包圍，那一縷陽(yáng)光穿透窗戶照見出輕盈飛舞的幽香故土哪里去了？厭倦了人前人后似笑非笑的諂媚，厭倦了虛情假意故作關(guān)心的問(wèn)候，厭倦了故作牽強(qiáng)的接受與反對(duì)，厭倦了違心的默認(rèn)或許可，厭倦了人情世故，厭倦了你來(lái)我往，厭倦了不真實(shí)，厭倦了無(wú)奈…

　　兒時(shí)急于成長(zhǎng)，如今卻要哀嘆即將走過(guò)的青春，想遙想未來(lái)，卻又對(duì)未來(lái)焦慮不已，嫻靜時(shí)總是喜歡回憶，或許只有那儲(chǔ)存已久的記憶才能聊以慰藉當(dāng)時(shí)的空虛，可那厚厚的記憶�。�卻又為何在不知不覺中不斷的流逝，曾經(jīng)陽(yáng)光的少年，是多么的不舍再向一個(gè)大男孩揮手告別！嗅著時(shí)光的氣息，不用窺探，就可以感受到它匆匆的步履，逆著它的背影，想去追溯過(guò)往時(shí)光，卻擔(dān)心，不知該如何向它訴說(shuō)現(xiàn)在窘迫的自己。如果真的有時(shí)空隧道，我想穿越，不求歷史與未來(lái)的重逢，但求在某個(gè)晴天的下午，躲在他身邊的某個(gè)角落，重拾逝去的過(guò)往點(diǎn)滴。

　　多么渴望自由，像雄鷹渴望藍(lán)天一樣，即便湛藍(lán)的天也會(huì)把自己淹沒(méi)。我知道，我是如此執(zhí)拗，但終歸還是要被現(xiàn)實(shí)掌控，我是如此任性，卻還是被所謂的理智打倒，像放牛時(shí)的偷偷睡覺的娃，明知道會(huì)受到懲罰，也還是忍不住要打會(huì)盹。我知道，這就是我，回不去了。

　　或許因?yàn)槟贻p，因?yàn)槲窇郑�因�(yàn)榭释�自由，有時(shí)會(huì)犯傻，甚至渴望自己的靈魂，能從我繾綣的軀殼中掙脫，不要再過(guò)與我為伍的日子，放任它的自由，找尋屬于自己的安逸，而這身軀殼，也將行尸走肉般，在煙火的迷離人間，順著上天的安排，沿著既定的路線，應(yīng)無(wú)止境的走去吧……也許有一天，當(dāng)我老了，都已步入暮年，一切世間紛繁都己釋懷，再也不會(huì)擔(dān)心害怕，再也不用留存一絲雜念，或許那時(shí)，才真正的找到了自己……

我自己作文 篇2

　　每個(gè)人會(huì)有目標(biāo)，也會(huì)有自己的偶像，我也有一個(gè)偶像，那是我最崇拜的人，你們不要笑，我崇拜的人是我自己。

　　聽者往往笑我在自我崇拜，但我所能說(shuō)的最好的答案只能是這個(gè)。也許我沒(méi)有明星般耀眼的成功，也許我沒(méi)有朝霞般燦爛的前程，也許我攀援卻達(dá)不到頂峰，但只要我努力了，無(wú)愧于心，我就可以抬起頭來(lái)，我就可以大聲說(shuō)：“我崇拜我自己！”

　　我自信。只有這樣，我才可以有更多的理由來(lái)崇拜我自己！不對(duì)嗎？鮮花和掌聲再多，也只不過(guò)是過(guò)眼煙云，只有信心才能陪伴我們一生一世。

　　我沒(méi)有那么多繁多雜亂的崇拜對(duì)象。有人崇拜趙薇，我不，盡管她有很好的演技；有人崇拜列夫·托爾斯泰，我不，雖然他的《安娜·卡列尼娜》那樣讓我著迷；有人崇拜比爾·蓋茨，我不，盡管天天用著他的.電腦軟件；有人崇拜林肯，我不，盡管他解放了黑奴，維護(hù)了人權(quán)。像以上等人都能令我佩服，但絕不會(huì)讓我服輸，因?yàn)槲乙�做演員，我就可能比趙薇更好。（盡管我沒(méi)有漂亮的臉蛋）；我要當(dāng)作家，就可能比托爾斯泰更著名。（雖然我的文筆不是NO。1，頂呱呱）；我也許有比蓋茨更聰明的頭腦。（也許現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)掘出來(lái)）；我也許有比林肯更出眾的政治才華。（只是我現(xiàn)在還沒(méi)學(xué)到這些知識(shí)）。

　　世界六十多億人口，我有勝過(guò)每一個(gè)人的可能，包括超越自我。當(dāng)我健康的時(shí)候我可以說(shuō)，我擁有健康和快樂(lè)！當(dāng)我生病的時(shí)候，我仍然可以說(shuō)，我的心臟沒(méi)有放棄跳動(dòng)，我沒(méi)有放棄生活！不論在什么時(shí)候，不論我遇到了多大的坎坷與挫折，只要我還有自信小學(xué)生作文，我就是自豪的。

　　只要我還有沉穩(wěn)的心跳，我就會(huì)大聲地說(shuō)：“我崇拜我自己！”

我自己作文 篇3

　　光影浮塵。留戀著的，到底是什么？

　　我告訴自己，別把心情寫得太過(guò)晦澀朦朧，可是一提筆，又不知道該從何說(shuō)起。很多事，很零亂的心情，許多次的欲言又止，許多回的滿腹委屈。我告訴自己，要學(xué)會(huì)將自己沉淀，很簡(jiǎn)單的一件事，我卻用了好多年，還是徒勞無(wú)功。我告訴自己，旅行中的風(fēng)景很多，目的地卻只有一個(gè)，有些風(fēng)景，也許看不到，但是其他地方會(huì)有類似，而目的.地，一旦錯(cuò)過(guò)了，一旦掉了尾車，就永遠(yuǎn)的擦肩而過(guò)。

　　塵世紛擾。期盼著許多，又奈何？

　　我告訴自己，別太把自己當(dāng)回事。每個(gè)人都是一個(gè)孤獨(dú)的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的想法和價(jià)值觀，別太去奢求，有這么一個(gè)人，會(huì)是你的紅塵知己，會(huì)是你的非TA不可。畢竟，沒(méi)有人會(huì)真正深刻地懂得，那個(gè)心情紛亂的我，更何況，連我自己，很多時(shí)候，都不曉得，該如何取舍。我告訴自己，學(xué)會(huì)靜默，學(xué)會(huì)將話爛在心里，學(xué)會(huì)慢慢將心事發(fā)酵。

　　年華蹉跎。懷念著許多，又得到什么？

　　我告訴自己，別總是將注意力集中在過(guò)往，別總是期期艾艾地惦念著曾經(jīng)的快樂(lè)。過(guò)去的，它就只是過(guò)去的，它不能代表什么，聰明的人總是曉得該做什么，不該做什么，他們總是明白要將目光投諸于未來(lái)。那些美好的過(guò)去，留戀著，收好就行了，要趕緊收理好行裝，趕快上路。孤獨(dú)的孩子，總是更懂得寂寞，更懂得珍惜少有的快樂(lè)。

　　我告訴自己。平庸如我者，注定孤軍作戰(zhàn)。

我自己作文 篇4

　　昔日天真無(wú)邪的孩童步入了花季，按大人們的說(shuō)法來(lái)看：成長(zhǎng)后的自己應(yīng)該更成熟，有更明事理，沒(méi)有那些滑稽可笑的不明白，但不知為何——我卻對(duì)自己為人自帶時(shí)的行為讀不懂。

　　成長(zhǎng)大后的`我在父母眼中是百依百順的小幫手和幫助處理部分家庭事務(wù)的小大人，應(yīng)該少為父母制造不必要的麻煩而多為他們分擔(dān)憂愁，我也是這樣想的，也想這樣做來(lái)著——但我讀不懂為什么當(dāng)父母僅出于本能地要求我外出的多穿點(diǎn)衣服而感到及端不耐煩，甚至于情不自禁說(shuō)出那些令人傷心的話語(yǔ)——而我的心中并不是這樣想的，我想的是這是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛，我沒(méi)有任何必要無(wú)故地排斥它。但我排斥它，我并不知道為什么排斥它，我需要它，憑什么排斥它。我想排斥它的不是我，是自己，我不是自己，我也知道自己從哪兒來(lái)？什么時(shí)候來(lái)？但我知道也需要它，比我更需要，但自己卻排斥它。因此，我讀不懂自己，我努力讀懂自己。

　　在以前，只有我，只有獨(dú)一無(wú)二的我，整個(gè)思想，包括行動(dòng)都由我控制那里我做不到表里不一。但不知不覺中，從心中的另一個(gè)角落，成長(zhǎng)了一個(gè)自己，自己很有本事初來(lái)乍到，就戰(zhàn)勝了我，奪得了控制行動(dòng)的權(quán)力。我就吸在思想上徘徊，并不是可以控制整個(gè)身體。從此，我開始被埋沒(méi)，自己唯我獨(dú)尊，并且，隨著年齡的不斷成長(zhǎng)，我開始變得微不足道，自己則有了更多的大權(quán)。因此，我每時(shí)每刻都讀自己。

　　時(shí)間一長(zhǎng)，我讀懂了自己——童年的我讀懂了成熟而又叛逆的自己。我依然是父母眼中的小孩童，自己則覺得已長(zhǎng)大，有了可以隨心所欲的空間。我與自己似同似異，我依然天真爛漫，自己則有更多擔(dān)當(dāng)，畢竟我讀懂了自己。

我自己作文 篇5

　　節(jié)制的本質(zhì)就是認(rèn)識(shí)你自己！——題記

　　很多人都說(shuō)他人的心思最難揣度！但其實(shí)最難讀懂的又何嘗不是自己？

　　從勞動(dòng)委員新晉升了班長(zhǎng)，總覺得自己在班級(jí)的地位又一次上升，心里不免有一種飄飄然的自我陶醉！然而，事與愿違！隨著時(shí)間的推移，那種初任班長(zhǎng)時(shí)的良好愿望被殘酷的現(xiàn)實(shí)擊得粉碎！在同學(xué)方面，我指出大家錯(cuò)誤，常常被認(rèn)為是愛耍班長(zhǎng)威風(fēng)——費(fèi)力又不討好！在班主任那里，他經(jīng)常將一些重要的事情交給團(tuán)支書去處理，讓我在倍感輕松的同時(shí)又感覺被人忽視，心里不免有一些黯然——難道自己這個(gè)班長(zhǎng)就這樣成為一個(gè)擺設(shè)？

　　半個(gè)學(xué)期后的一天。“�！�—”，下課鈴一響，我習(xí)慣性地跑向教室門口。猛不丁，一只強(qiáng)有力的手臂攔住了我——是團(tuán)支書！“班長(zhǎng)！待會(huì)跟我一起去開個(gè)會(huì)�！辈恢獮楹�，這話傳到我耳朵里是如此的刺耳，諷刺的意味竟是那么的強(qiáng)烈！“你幫我找人代一下吧，我有點(diǎn)事！”我隨口敷衍，作勢(shì)繼續(xù)往外走。他再一次堵住我：“不行，學(xué)校有明確要求，必須是你和我一起去！”“哼！我們班不是團(tuán)支書當(dāng)家嗎？還要我這個(gè)被當(dāng)作花瓶用的班長(zhǎng)干什么？”我猛地摔開他的手，自認(rèn)為被人長(zhǎng)期篡權(quán)的憤懣和不滿就這樣表露無(wú)遺！我不知道，這種發(fā)泄，是不是自己“班長(zhǎng)權(quán)力”被架空后的尷尬與掩飾？耳后傳來(lái)團(tuán)支書急切的`呼聲：“你誤會(huì)我了，我所做的一切，除了與團(tuán)的工作有關(guān)，更多的都是為了幫你��！”“你什么意思�。磕阍劫薮�庖架空別人，還說(shuō)是為了幫我？”我憤怒地揪住他的衣領(lǐng)，用力將他拉到自己面前！四目相對(duì)！他的目光如此犀利，就像一把能洞穿一切的利刃！我一陣心虛，竟開始節(jié)制自己的行為，收斂自己的態(tài)度！

　　我松開手！一向注重儀容的他，沒(méi)有急于整理自己凌亂的領(lǐng)口。他直視著我，緩緩開口：“你剛當(dāng)上班長(zhǎng)，一切還需磨礪。‘頂哥’（班主任）怕你一下子適應(yīng)不了，應(yīng)付不過(guò)來(lái)，才叫我多擔(dān)待一些事情，好讓你有更多時(shí)間自己摸索總結(jié)，怎樣更好地履行班長(zhǎng)職責(zé)，怎樣更好帶好一個(gè)班級(jí)。但現(xiàn)在看來(lái)，“頂哥”的心思算是白費(fèi)了。你并沒(méi)有去認(rèn)真思考和總結(jié)，作為一班之長(zhǎng)，自己要怎樣才能敢于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)擔(dān)責(zé)？作為一班之長(zhǎng)，你卻常常袖手旁觀，缺乏工作熱情、服務(wù)熱情，不能更好地配合班主任，領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)做好班集體管理工作和其他社會(huì)工作；作為一班之長(zhǎng)，你不思考如何以身作則、身先士卒，在班級(jí)中起到“領(lǐng)頭”羊的表率作用和模范帶頭作用，卻常常將自己置于一位普通同學(xué)的境界；作為一班之長(zhǎng)，你不思考如何嚴(yán)以律己、寬以待人，做事不善于節(jié)制自己，總愛拿出班長(zhǎng)架子，苛責(zé)同學(xué)所犯的錯(cuò)誤，以致于不能使用正確的方式管理同學(xué)。你只知道一味地虛榮，一味地狹隘，卻不知道自己正好缺少作為一班之長(zhǎng)的克己復(fù)禮和寬容大度的品質(zhì)！請(qǐng)你記住，你是我們班的一班之長(zhǎng)——班長(zhǎng)！”團(tuán)支書的一字一句，都是如此振聾發(fā)聵，像一記記重錘敲打著我的心扉！

　　回想著自己的所作所為，我驚出了一身冷汗——是啊，作為“一班之長(zhǎng)”，我竟是如此地膚淺，如此地狹隘，如此地虛榮，如此地缺乏擔(dān)當(dāng)，我夠格做一個(gè)班長(zhǎng)嗎？又叫“頂哥”還有同學(xué)們?nèi)绾文軌蚍判牡匕堰@個(gè)班級(jí)交到我手里？

　　聽著團(tuán)支書的肺腑之言，我真正讀懂了，自己身上應(yīng)有一份擔(dān)當(dāng)！我真正讀懂了，自己身上應(yīng)有一份責(zé)任！我真正讀懂了，“節(jié)制”是一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)有的品質(zhì)！“節(jié)制”自己的膚淺，“節(jié)制”自己的狹隘，“節(jié)制”自己的虛榮，“節(jié)制”……

　　我努力讀懂著自己！讀懂自己，讀懂自己……

我自己作文 篇6

從我呱呱墜地伊始，我以為，我是父母的。

幼小的我還不懂得太多，只明白父母要我努力學(xué)習(xí)，我就要努力。我很聽話，學(xué)了很多特長(zhǎng)�？晌抑�道，成績(jī)單就是我的命運(yùn)，排名在前，父母就笑了，排名在后，父母就會(huì)嚴(yán)肅的教育著�？赡埽�那時(shí)的我是完全在為父母讀書吧。

直到豆蔻年華之時(shí)，我開始追星，開始哈韓，我的成績(jī)墜落到了最低點(diǎn)。最后，一位男孩撲入我的視野，他是那年夏天里最深的迷戀，用最好的年華，閃耀著我記憶的遠(yuǎn)方，他使溫和平凡的我可以為之瘋狂，他使我光著腳，走過(guò)流言蜚語(yǔ)，走過(guò)悲壯美麗。

他說(shuō)他很看重學(xué)習(xí)成績(jī)，我低下頭，為了他最看重的，我該努力。他很優(yōu)秀，我該朝他奮斗。那以后，我才明白，學(xué)習(xí)多么重要呀！我開始努力的學(xué)習(xí)著。

我還依晰記得，那天，離中考僅剩37天，一次考試摧垮了我。我的過(guò)去已成為小小的縮影。我趴在桌上傷心的哭泣，“如果沒(méi)有考上一中怎么辦”，那句話緊緊地在我耳邊縈繞。那一時(shí)刻，我就像一雙放眼望世界的眼睛突然失去了光明，我無(wú)法尋求我的目標(biāo)，我的夢(mèng)。

為了父母，我努力過(guò)；為了他，我努力過(guò)，可我，還沒(méi)有為自己考慮過(guò)。我在通往未來(lái)的路上迷失了前進(jìn)的方向。

我得感謝我的父母，在無(wú)聲的表情中告訴我學(xué)習(xí)最重要；我得感謝他，如果有來(lái)生，他依然是我在布滿曼珠沙華奈何橋旁不變的迷戀；我得感謝我的班主任，讓我明確了未來(lái)，我的.夢(mèng)。

我的人生還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走，在這路途中，我該為了我自己而努力奮斗。有些人，必定會(huì)成為沿途的風(fēng)景，我不該為了看風(fēng)景而耽誤了前程。

過(guò)去的，我不后悔；未來(lái)的，我該努力。父母必會(huì)一直陪伴，而他和班主任，算是我生命里曾出現(xiàn)過(guò)的天使，教會(huì)我成長(zhǎng)，告訴我未來(lái)。

原來(lái)，這塵世里的我，屬于我自己。

我自己作文 篇7

　　想沖破蒼穹，可終究迷惘在山重水復(fù)中；想飛越群山，卻終不見柳暗花明。如此舍命？為何苦嘆？可想，拾起一支玫瑰，贈(zèng)予他人，親聞指間，余香裊裊。

　　小時(shí)候，和大多數(shù)普通孩子一樣，我被那些尖子生壓得喘不過(guò)氣。曾有過(guò)遠(yuǎn)大的理想，曾有過(guò)宏偉的抱負(fù)，卻被尖子生調(diào)侃為“好高騖遠(yuǎn)”；想和最優(yōu)秀的同學(xué)比肩，卻好像是“癡人說(shuō)夢(mèng)”。我就像只被關(guān)在鳥籠中望天哀嘆的麻雀，難道我的一生就注定平凡嗎？

　　適逢20xx年深圳大運(yùn)會(huì)，大大小小的“U站”遍布深圳的各大街區(qū)，我那時(shí)便對(duì)這淺黃色的小房子和里面微笑著朝我招手的大哥大姐們心生好感，從媽媽口中得知，這是公益性的站點(diǎn)，是為行人服務(wù)的。也許上天注定讓我閃光一下，我競(jìng)纏著媽媽讓她幫我在這站點(diǎn)里報(bào)了名。

　　還記得第一次穿上紅色的馬甲，坐在“U站”軟軟的椅子上幫哥哥姐姐做事，別提多開心了。那天，幾個(gè)哥哥姐姐去附近發(fā)宣傳單，“U站”里只留下我一個(gè)人，這時(shí)，一對(duì)年邁的外國(guó)夫婦出現(xiàn)在“U站”門口，那一臉謙遜和藹的笑容至今還銘記于心。他們問(wèn)我最近的公交站臺(tái)在哪里，我用有些蹩腳嗑巴的英語(yǔ)害羞地為他們指路，說(shuō)著說(shuō)著，我竟然出了“U站”的屋子，頗像個(gè)交警似的為他們指路，那一招一式，統(tǒng)統(tǒng)留在了不遠(yuǎn)處媽媽的相機(jī)里（這是后來(lái)我在相機(jī)中看到的）。兩個(gè)不相識(shí)的外國(guó)人連連感謝并為我豎起了大拇指！雖然那時(shí)我還是個(gè)小學(xué)生，但我能感受到他們眼中初始的焦急、茫然已化為豁然開朗的喜悅，這讓我享受了從未有過(guò)的榮耀，這是真正的快樂(lè)。后來(lái)想起，那不單是快樂(lè)，更是我初步實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)，而且還是國(guó)際化的。

　　那次體驗(yàn)過(guò)后的很多個(gè)夜里，我常常想，我們?yōu)槭裁炊�生活，為什么而努力奮斗？在略漸成熟的.大腦里轉(zhuǎn)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)彎，一遍遍想象著人出生到死亡的過(guò)程，我忽然頓悟：人不就是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而生存的嗎？可回頭看看，過(guò)去的那么多歲月，我的生命重心似乎不在自己身上，而在別人，總是在仰望他人轉(zhuǎn)身留下的背影，追那飛馬都難以企及的流塵。大概，我過(guò)得很愚蠢吧。

　　也就是那一次，我發(fā)現(xiàn)，浩然人海中，我也能發(fā)光，足矣。

　　剩下的，愿我們都不做空想家，不妄自菲薄，不做別人的奴隸，而做自己的主人。

我自己作文 篇8

　　時(shí)隔數(shù)百年，思緒穿過(guò)歷史的云霧，忽然，想起了你。在你的時(shí)代里，南宋已是多難之秋，而你的人格，你的擔(dān)當(dāng)，你的責(zé)任，你的氣概，你的`詩(shī)歌，愈久彌香。多想長(zhǎng)大以后就成為你，一路成長(zhǎng)，一路擔(dān)當(dāng)。

　　你小的時(shí)候看著忠士的畫像，羨慕的說(shuō)道：“如果不成為其中的一員，就不是真正的男子漢�！倍�你在文學(xué)上并不辜負(fù)，二十歲時(shí)考中進(jìn)士，宋理宗親贊，為擁有你這個(gè)人才而感到可喜可賀。

　　你不同于其他的詩(shī)人，你戎馬一生，有治國(guó)富民的遠(yuǎn)大抱負(fù)。你的才情，你的理想?yún)s不能被多數(shù)人傷賞識(shí)�！笆送究部馈保�這么形容你也不為過(guò)。

　　你的抱負(fù)，我們都懂。那顆為國(guó)報(bào)效的心至死方休。試問(wèn)，有哪個(gè)后人能同你相比？

　　當(dāng)當(dāng)朝丞相將歷史重任交付與你，你擔(dān)起了這份責(zé)任，你將你的心與這個(gè)朝政融為一體。你曾多次上書要求斬殺朝廷敗類，可被多次回拒，你心灰意冷下，告老還鄉(xiāng)�？赡氵@卻并不是在逃避責(zé)任，直到元兵入侵。

　　那年，戰(zhàn)火籠罩，敗英紛落。在南宋破敗的疆土上，子規(guī)不絕，梧桐一夜之間，退去繁華，只剩枝椏，毫無(wú)生機(jī)。

　　在這里，一顆精忠報(bào)國(guó)的心，卻曾為泯滅。你帶著殘兵沖鋒陷陣，浴血奮戰(zhàn)。然勝負(fù)已定，不料被俘。你的一生永遠(yuǎn)處于低谷之中，可你的正氣，你的擔(dān)當(dāng)責(zé)任，如蓮花一般，香遠(yuǎn)益清。明知復(fù)興夢(mèng)渺茫，生死殊知，可從未放棄。

　　直至死亡，你留下了讓后人世世傳訟的《過(guò)零丁洋》——“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。在斬首臺(tái)前，你說(shuō)你的事完了，便從容殉國(guó)。

　　文天祥，你是一個(gè)民族在茍延殘喘之下得以短暫的延續(xù)，你是一個(gè)時(shí)代的先鋒者！你的詩(shī)歌同樣悲壯、沉痛，卻又顯秀腴、典雅。

　　長(zhǎng)大以后我就成為你，在班級(jí)建設(shè)中，學(xué)習(xí)你的勇于擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)起這份責(zé)任。傳揚(yáng)你的正氣，天下國(guó)便是我的國(guó)。擁有你的正氣，你的氣概，你的人格魅力。這些愈品愈濃，愈品愈絕。在成長(zhǎng)中，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

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