【精華】管理自己作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的管理自己作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
管理自己作文 篇1
生活中如果你不管理好自己的生活,生活就會(huì)變得沒有秩序,下面請(qǐng)看我在生活中是怎樣管理的。
星期六、星期天都是我自己在管理自己的生活。星期六早上起來,我先把自己的被子疊好,再把我放在床上的娃娃擺好,不讓別人說:“這幾個(gè)娃娃好可愛呀!但是這里這么亂,一點(diǎn)也不覺得舒服。”我是不會(huì)讓我的布娃娃被別人說的。
我接著把衣服洗了,也許你們覺得衣服很難洗,因?yàn)橐路嫌泻芏嗪诘,可是你們想過這些臟的是從哪兒來的呢?這就是你們玩耍的時(shí)候不知不覺的弄上你們的衣服上的。我洗衣服不覺得難,因?yàn)槲易约喊岩路K的,所以不覺得難,管理衣服不要讓臟的在你們的衣服上,告訴你們一個(gè)秘密,你就要把衣服當(dāng)成自己的孩子,把自己當(dāng)成衣服的媽媽就輕松多了。因?yàn)槟阕鳛閶寢尳o自己的孩子洗澡是一件非常快樂的事情。
洗完衣服還要洗鞋子。我洗鞋子交給你們一個(gè)好方法。把不用的牙刷在肥皂上左右滑動(dòng),讓后拿來刷鞋子,很快就可以刷好了。
鞋子刷好之后還要澆花。我突然想起來媽媽的一句話:“欣語,你一定要記住澆花要澆適量的水!蔽揖桶阉仍谧炖,然后憋住氣噴出來,這樣花兒的葉子上都水靈靈的了。我說:“這下該合適了吧!”我把陽臺(tái)山的花兒都澆了個(gè)遍。
鄰居們見我做了這么多事情都夸我會(huì)管理自己的生活。我聽了心里甜滋滋的。學(xué)會(huì)管理自己的生活其益無窮,其樂無窮!
管理自己作文 篇2
這一段時(shí)間鳴鳴寫作業(yè)時(shí)總要求大人陪著,每天晚上全家都要圍著他轉(zhuǎn),而且寫作業(yè)時(shí)也不認(rèn)真,總是讓大人催,有幾次氣的我實(shí)在是控制不住了,還對(duì)他發(fā)了脾氣,這樣弄得大家都不高興。這幾天不斷的思考如何才能讓鳴鳴不依賴家長(zhǎng),輕松、自覺的完成自己的任務(wù)。老公開完家長(zhǎng)會(huì)回來說劉老師要求培養(yǎng)孩子的自理能力。我由此受到了啟發(fā),強(qiáng)扭的瓜永遠(yuǎn)不甜,強(qiáng)迫孩子隨著家長(zhǎng)的意愿學(xué)習(xí)與生活,效果永遠(yuǎn)不好。為此,決定讓孩子嘗試著自己管理自己,自己的事情自己安排,看看效果如何。
星期六下午我和兒子說:“你說爸爸媽媽累了一天了,回家想干點(diǎn)自己的事吧,可是回到家還要陪著你,全家都圍著你轉(zhuǎn)。爸爸媽媽在單位讓領(lǐng)導(dǎo)管著,回家還要讓你管著,多累呀!兵Q鳴說:“俺也是呀,在學(xué)校讓老師管著,在家讓你們管著。”我說:“那好,從明天開始我們自己管自己,自己想著自己的事,自己做主行嗎?”“好的。”于是我們商定自己管理自己。和鳴鳴商定明天的任務(wù)有:練習(xí)口算題一張、語文小卷一張、聽寫生字、數(shù)學(xué)小卷一張、練琴十遍。
晚上鳴鳴睡著了,和老公商量明天誰也不能提醒鳴鳴寫作業(yè)的事,看他會(huì)怎么做。如果這樣整天的為學(xué)習(xí)而吵孩子,時(shí)間長(zhǎng)了孩子不僅會(huì)厭學(xué),而且自主學(xué)習(xí)的能力一點(diǎn)兒也沒有養(yǎng)成,到高年級(jí)以后麻煩就大了。于是,為了讓鳴鳴早上起床后能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的任務(wù),我晚上睡覺時(shí)把他第二天的學(xué)習(xí)任務(wù)都放在了桌子上。
星期天的早上,我和老公醒了,但是都沒有起床,在床上躺著,想等鳴鳴先起床看看他會(huì)怎么辦。突然聽見鳴鳴喊了一聲:“媽媽!蔽覀儌z裝著在睡覺,不搭理他?墒撬唤辛艘宦暎筒唤辛。過了大概十幾分鐘,我說:“鳴鳴可能去寫卷子了。”老公不相信,便自己躡手躡腳地走到鳴鳴的臥室,偷偷的看了看,回來高興地說:“是在寫呢。”我們兩個(gè)又躺下了。過了一會(huì),鳴鳴跑到我們床上,撒嬌的說:“哎呀媽媽,累死了。”我們故意問:“你洗臉了沒?你干什么呢?”他說:“媽媽快做飯吧,我都快餓死了。我都寫了一張數(shù)學(xué)卷子了。”
昨天下午放學(xué)回到家,我和鳴鳴休息了一會(huì),鳴鳴吃了一點(diǎn)零食。我說:“我去做飯!兵Q鳴主動(dòng)地說:“我去寫作業(yè)!保ü约汗芾碜约浩鹱饔昧耍┪易鐾觑,鳴鳴也快寫完作業(yè)了。
今天中午吃完午飯,鳴鳴說:“媽媽,我能不能不彈琴呀!蔽艺f:“不管,自己的事自己做主。”誰知這孩子沒吭聲,自己跑到書房彈琴去了,而且沒有讓我們陪著。
看來孩子并不像我們想的那樣,什么事情都離不開大人,還是有自己的主見的。只要我們家長(zhǎng)能夠大膽的放手,給孩子機(jī)會(huì),我相信我們的每一個(gè)孩子都能夠自己管理好自己。
管理自己作文 篇3
今天放學(xué)媽媽告訴我一個(gè)好消息,吳老師表揚(yáng)我工作很負(fù)責(zé)。我的工作是每天中午尋找需要改數(shù)學(xué)作業(yè)的人,記得周二我改好作業(yè)交給吳老師,吳老師對(duì)我說:“你愿意幫我找?guī)讉(gè)人嗎?”我想想沒想就說:“好的.!蔽倚南朊魈煳疫要爭(zhēng)取這份工作。
周三中午我到301班去找吳老師,主動(dòng)問吳老師:“以后我能不能每天都由我來做這份工作!眳抢蠋熕斓恼f:“可以。你可以堅(jiān)持的話,到四年級(jí)你可以繼續(xù)!蔽腋杏X為老師服務(wù)真幸福。
原來只有做到管理好自己才能管理別人。
管理自己作文 篇4
每個(gè)人都有自己的生活,生活都不一樣。生活來源于自己的行動(dòng),要想有幸福的生活,就要用實(shí)際行動(dòng)來換取。有的人生活情況很糟糕,有的人生活得很幸福。他們是如何管理自己的生活的呢?
如果我的生活是糟糕的,我會(huì)讓生活一天天地好起來,讓我的生活由衰變盛。
如果我的生活是亂花錢,我會(huì)每天不用錢。如果太想用的話,就把錢一點(diǎn)一點(diǎn)的存起來,放進(jìn)存錢罐里,存到銀行卡里,長(zhǎng)大了交給父母,獻(xiàn)上一份孝心。
如果我的生活是貪吃,我會(huì)每天不吃零食,多吃蔬菜。如果實(shí)在忍不住想要吃或買零食,就每周吃一次,也可以和爸爸媽媽一起分享,這樣就可以忘記想吃零食。
如果我的生活是五彩斑斕、快樂的,我會(huì)繼續(xù)保持下去,讓那些垃圾食品遠(yuǎn)離我并從我的生活中消失。
一個(gè)人如果不知道怎樣管理自己的生活,那他已經(jīng)被這張邪惡的大網(wǎng)網(wǎng)住了手腳,使他動(dòng)彈不得。所以請(qǐng)自己管理好自己的生活,不要被生活網(wǎng)住手腳,因?yàn)槟菢訒?huì)讓你從小走上不良道路。如果世界上每個(gè)人都管理好了自己的生活,那么地球也不會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)入危機(jī)。希望每個(gè)人都管理好自己的生活!
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