關(guān)于鍛煉自己作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的鍛煉自己作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鍛煉自己作文 篇1
下午，媽媽打電話說(shuō)不來(lái)接我了，讓我自己回家。聽(tīng)完這話，我就迫不及待地想往家跑！因?yàn)槲疫�沒(méi)有一個(gè)人回過(guò)家呢！可是奶奶不放心，擔(dān)心我過(guò)不了馬路，就說(shuō)要跟在我后面。當(dāng)時(shí)我有一點(diǎn)生氣，心想爸爸媽媽讓我鍛煉，你還跟著我干嘛！于是一氣之下，我就丟下奶奶跑到外面。奶奶因?yàn)槟挲g大，走的慢，所以沒(méi)跟上我，我兩下就跑到家了。
到家后，我直奔廚房激動(dòng)地對(duì)媽媽大喊：“媽媽，我從人群中消失了，我奶奶找不著我了”，然后就要電話。媽媽驚訝地問(wèn)為什么，我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，還說(shuō)我過(guò)馬路的時(shí)候，左看看，右看看，確定沒(méi)有車了才過(guò)的，這不平安無(wú)事的回來(lái)了嗎？媽媽就讓我趕快給奶奶打電話說(shuō)我到家了，好讓奶奶放心。電話是爺爺接的，說(shuō)奶奶還沒(méi)回來(lái)，我讓爺爺告訴奶奶我已以到家了。放下電話，我還是不明白奶奶，我都說(shuō)了爸爸媽媽讓我鍛煉，可她就是不同意，那我以后長(zhǎng)大了怎么辦？
過(guò)了幾分鐘，媽媽又讓我給奶奶打電話問(wèn)奶奶回來(lái)了沒(méi)有，再親自說(shuō)一次。我有點(diǎn)兒不理解，用疑惑地眼神看著媽媽，心想不是已經(jīng)讓爺爺給奶奶說(shuō)了嗎，咋還要再打一次呢！媽媽說(shuō)：“你還是打一個(gè)，再說(shuō)你還是不理解奶奶的心情。爸爸媽媽不在，爺爺奶奶就是你的監(jiān)護(hù)人，要操心你的安全，萬(wàn)一走丟了或者碰著了，他們會(huì)認(rèn)為是自己沒(méi)有照顧好你，非常難過(guò)；再說(shuō)，你奶奶本來(lái)為了送你，結(jié)果你把奶奶丟下自己跑了，奶奶不知道你的想法，生氣又傷身體怎么辦？還是解釋一下，爭(zhēng)取奶奶的理解，下次就讓你自己獨(dú)自回家了�！�
聽(tīng)完媽媽的話，我二話不說(shuō)拿起電話，聽(tīng)見(jiàn)奶奶的聲音，我也放心了。這次，我溫和地對(duì)奶奶說(shuō)了我的想法，沒(méi)想到奶奶也同意讓我鍛煉自己，她只是想跟著看我過(guò)馬路時(shí)會(huì)不會(huì)亂跑，多看幾次，確定會(huì)過(guò)馬路了，就不送了。看來(lái)可能是因?yàn)槲移綍r(shí)走路時(shí)總是慌慌張張的，奶奶老追不上我，所以才對(duì)我不放心。以后還是要注意安全，這樣才不會(huì)讓奶奶擔(dān)心。
這件事，雖然平常，卻給了我一個(gè)啟示，一家人一定要相互關(guān)心，相互交流，才能相互理解。結(jié)果，我不僅爭(zhēng)取了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，還讓奶奶明白了我的想法，我也理解了奶奶的想法，這樣豈不是兩全其美嗎！
鍛煉自己作文 篇2
終于體會(huì)到周末獨(dú)自在學(xué)校住的感覺(jué)。一個(gè)人吃飯，一個(gè)人學(xué)習(xí)，很無(wú)拘無(wú)束，同時(shí)伴隨著一點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)聊。
周六下午洗完澡洗完衣服，將自己凌亂的柜和床收拾了一遍，然后去教室晚修。教室里還不到十個(gè)人在學(xué)習(xí)，手表“嘀嗒嘀嗒”的聲音很清晰。認(rèn)真地看書、做題，三個(gè)鐘頭很快就過(guò)了。鈴聲一響，隨著人流走回宿舍。刷牙洗臉，塞上耳機(jī)聽(tīng)歌，在床上晃著兩條腿，很開(kāi)心。
早上鈴聲響起時(shí)，我睜開(kāi)眼看看已亮起了的燈，蒙起頭繼續(xù)睡。以前鈴一響我就得起床，這次終于可以很牛B地睡到七點(diǎn)多。
磨磨蹭蹭到了八點(diǎn)多才到食堂吃飯，稀稀疏疏的人，我安靜而緩慢地吃完早餐。很喜歡這樣的氣氛，沒(méi)有平常那樣擁擠、嘈雜。
拿了幾本書去教室學(xué)習(xí)，卻無(wú)法安心地看書，就走出來(lái)逛學(xué)校。先是沿著科技樓走到了竹林，在那里曬曬太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)那里有個(gè)小池塘。雖然水不是清澈見(jiàn)底，也根本沒(méi)有魚，但另外三面被綠樹雜枝包圍，襯著墨綠色的水，很有一番意境。再沿著體育館一直走，在體育館和藝術(shù)樓之間有一個(gè)很大的缺口。深入到缺口去，居然可以看到學(xué)校欄桿外的一些居民樓。之前還以為學(xué)校故意找了這個(gè)“與世隔絕”的地方，免得勾起內(nèi)宿生的思家之情。最后一步一步地登上平臺(tái)，回首校門，有種“一覽眾山小”的味道：原本有幾米高的校門好像變成一個(gè)袖珍版的門，太有意思了!
其實(shí)一個(gè)人在偌大的學(xué)校里住也不是什么難以忍受的事。相反，我可以一個(gè)人安靜地行走在校園中，看看樹，望望天，放松一下自己。
當(dāng)聽(tīng)到我周末不回家時(shí)，爸媽有點(diǎn)不高興，說(shuō)是“周末人都走光了你還在那看門啊”。他們以為我是小孩子，還是不敢獨(dú)處。其實(shí)不然。我已在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了獨(dú)自長(zhǎng)大，一個(gè)人面對(duì)失敗，迎接困難，舔舐孤獨(dú)�；蛟S是我把太多的事藏在心里，以致爸媽都以為我還是小孩。我已經(jīng)上高中了，時(shí)光流轉(zhuǎn)，一眨眼我就要上大學(xué)。那時(shí)的我如果還是依賴家人、朋友，我的未來(lái)，也只能是一張白紙，不會(huì)有青春因大膽而絢麗的色彩。
總有一天我要遠(yuǎn)行。那一天我可能獨(dú)自背負(fù)行囊踏上求學(xué)之路，可能步履滄桑地在某座城市求生。那一天我可能沒(méi)有家人在身邊當(dāng)避風(fēng)港，可能沒(méi)有朋友會(huì)給我肩膀去依靠。我有的只是我自己，我只能學(xué)會(huì)一個(gè)人好好地活下去。
我會(huì)好好鍛煉自己、培養(yǎng)自己，因?yàn)榭傆幸惶煳乙h(yuǎn)行。我要在旁人質(zhì)疑的眼光中揚(yáng)帆起航，駛向青春的彼岸、幸福的彼岸!
鍛煉自己作文 篇3
有一團(tuán)泥土，有幸被做成一塊磚坯。它很高興，如果可以順利成了磚，那么自己就再也不怕風(fēng)吹雨打了，就再也不會(huì)在雨雪中一點(diǎn)點(diǎn)流失被搞的分崩離析了，它可能被磊成墻，甚至有可能被運(yùn)進(jìn)城市里。
它們?cè)谔镆袄镟┼┎恍莸嘏d奮的幻想著自己的未來(lái)。有一塊磚坯突然想起了什么，它“哎呀”一聲說(shuō):“我們只顧著高談闊論未來(lái)的生活，可別忘了，咱們現(xiàn)在只還是一塊磚坯，咱們還要經(jīng)過(guò)那可怕的烈火的痛苦才能成為一塊磚呀！”所有的磚聽(tīng)了，都大吃一驚，個(gè)個(gè)變得憂心忡忡，悶悶不樂(lè)起來(lái)。
靜默了許久，一塊磚坯說(shuō)話了。它說(shuō):“既然變成磚要經(jīng)過(guò)火的淬煉，那么我們就要勇敢的面對(duì)，如果害怕，我們就永遠(yuǎn)是平凡的泥土�！甭�(tīng)了它的話，它們嘰嘰喳喳地附和著:“既然我們抱定決心想成為一塊磚，就要勇敢去接受火的磨煉。”當(dāng)大家隨聲附和的時(shí)候，只有一塊磚坯在憂愁，他想到火的'厲害，又迫切的想要成為一塊磚，它幾乎快要哭出來(lái)。他想了好久，最后決定逃脫。
一群工人開(kāi)始搬磚坯了，它從同伴身邊逃脫，暗自慶幸，它覺(jué)得自己的同伴太傻了。過(guò)了幾天，它的同伴經(jīng)過(guò)兩天的磨煉，成了磚，被運(yùn)到城市里，與人流及繽紛的霓虹燈為鄰了。這時(shí)，它后悔及了。后來(lái)，下了一場(chǎng)大雨，又刮了兩場(chǎng)風(fēng)，這塊磚開(kāi)始裂化，最后支離破碎。這時(shí)它明白，逃避了命運(yùn)的淬煉，自己就會(huì)被遺棄成一堆廢物。這樣就徹底的遠(yuǎn)離了自己的夢(mèng)想。
鍛煉自己作文 篇4
我是一個(gè)文靜的女孩，雖然不當(dāng)家中的小公主，但也過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。
我本以為這沒(méi)什么不妥，但有了那一次的體驗(yàn)后，我明白了應(yīng)留一點(diǎn)鍛煉給自己。
一天放學(xué)回家，我收到了一個(gè)壞消息：爸爸摔傷了，在南通住院，媽媽也要去陪爸爸，所以我必須得住嬸嬸家。我一下子懵了。天哪，我該怎么辦？此時(shí)的我猶如一只迷失方向的風(fēng)箏，在天空中漫無(wú)目的地飄蕩。
脫離了父母的生活會(huì)是怎樣的？
早晨，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，下意識(shí)地看了下鬧鐘。呀，不好，要遲到了。怎么會(huì)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴呢？我埋怨著坐起來(lái)，飛快地打理好一切奔向?qū)W校。在去學(xué)校的路上，總覺(jué)得心里空空的，好像落下了什么。走進(jìn)教室一看，果真如此。教室里清一色，個(gè)個(gè)都穿著校服。我頂著大家強(qiáng)烈的目光，低頭走進(jìn)教室，下意識(shí)地朝班主任看了看，他正睜大眼睛瞪著我呢！
是啊，欠缺了媽媽的提醒可真不行。
可悲的還不僅如此。今天似乎特別不順，連天公也與我作對(duì)。這不，早晨還熱得厲害，怎么不到兩三個(gè)鐘頭就這么冷了。我只穿了一件單薄的衣服，凍得渾身上下直打顫兒，只得把衣服裹得緊些更緊些，可還是起不到任何作用。到了傍晚，我的臉凍得都紫了，全身僵硬得像塊冰。
是啊，脫離了媽媽的照顧可真是不行。
我經(jīng)受的這一切不能怪誰(shuí)，只能怪自己。因?yàn)槠綍r(shí)缺少鍛煉，對(duì)任何事情都不上心，凡事都依靠別人，所以我缺少獨(dú)立與自理的能力。是呀，留一點(diǎn)鍛煉給自己，讓自己的能力更強(qiáng)大，生活更充實(shí)。我這樣對(duì)自己說(shuō)。
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